校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑；凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园， 以下是为大家整理的关于校园科技节启动仪式发言稿3篇 , 供大家参考选择。
校园科技节启动仪式发言稿3篇
第一篇: 校园科技节启动仪式发言稿
科技节开幕式发言稿
尊敬的各位来宾,老师们,亲爱的同学们! 大家晚上好! 在这充满收获的金秋时节,我们在这里隆重举行第九届校园科技艺术节正式拉开帷幕和大家见面了!我谨代表科技节组委会向积极筹备大会的班主任、及所有工作人员,表示诚挚的谢意!向积极参加节日的活动的同学们表示亲切的问候 翻开科学技术的发展史,从远古的钻木取火,到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月,家书抵万金”,到现在的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在便利的交通工具……人类所取得的每一点进步,无不得益于对未知世界的探索,无不得益于对科学技术的掌握。可以说,是人类造就了科技,科技也成全了人类,人类和科技是相互依存的。 近年来,我校在实施素质教育的过程中,注重以科学精神与文化艺术来培育和熏陶健康人格,着眼于学生的特才展示和创造力培养,开展了一系列趣味型、探究型、实践型的科技艺术教育活动,在全校掀起了爱科学、学科学、用科学的热潮,得到全体师生的一致好评。 为了营造更加多维、立体的教育环境和多姿多彩的科学艺术人文气息,今年,我校创造性地把科技节和艺术节结合在一起,以推进“廉政文化进校园”为契机开展四大项活动,即科技活动、读书活动、演讲与征文活动、文化艺术活动。通过参与这些活动,不仅能够提高我们同学的动手能力,还能增强科技创新意识, 使我们开阔视野,增长才干,在科学精神和文化发展两方面都能得到潜移默化的熏陶。 同学们!科技节的舞台已经搭好,帷幕也正在徐徐拉开,让我们行动起来,用激情和活力,用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极地实践,大胆地想象,勇敢地创造,让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎,淋漓地发挥! 最后,预祝本届科技节圆满成功! 谢谢大家!
第二篇: 校园科技节启动仪式发言稿
郴州市XX完小创建“书香校园”启动仪式
学生发言稿
敬爱的老师、亲爱同学们：
大家上午好！我是六年级一班的（ ）。感谢老师和同学们给我这个机会，在“书香校园”建设的启动仪式上和大家交流读书的心得。
说到读书，满腔的热情涌上心头，爱好读书不仅仅是喜欢，更多的则是痴迷与钟情，读书让我在知识的海洋里遨游，读书让我快乐地成长、幸福地生活，读书让我见识了宽广的大千世界。
我是一个小书迷，读书一直伴随着我的成长。记得班班图书角还没进入我们学校前，想看书，却少有机会。现在的情景就完全不同了，每个教室都有图书角，里面的书籍种类也很丰富：科幻探险、童话童诗、名著名篇……我读过的就有很多，如《灰姑娘》、《金山王》、《海的女儿》、《十万个为什么》、《西游记》、《中外神话故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《世界未解之谜》、《中国古今寓言》、等等。书，已经是我离不开的朋友了，每天晚上不看上半个小时的书，我就不能入睡，我初步算了一下，从四年级到现在我看过的课外书将近百本了。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”在读书中成长，在品书中坚强、在看书中体验乐趣。通过读书，我懂得了人间百态，通过读书，了解了世事变化，通过读书，知道了人生的阴晴冷暖，读书、学习，让我“不出门能知天下事。”读书，真好！
不管生活怎么改变，任时光怎么倒流，我对读书永远是情有独钟，因为读书，增长了我的知识，增强了我的语言表达能力，提高了我的写作水平，滋润了我的心灵，我在读书中生活，在读书中学习，在学习中读书，感谢读书，让我学会了生活，感谢读书，让我变得更坚强。
我要与书做朋友，做一辈子的好朋友！最后，希望书就像良师益友般地陪伴着我们走向成功之路！
谢谢大家!
第三篇: 校园科技节启动仪式发言稿
大学生科技节发言稿
【篇一：大学生科技节开幕式讲话】
大学生科技节开幕式的讲话
各位来宾、老师、同学们：
大家上午好！
至此我校在第十二届大学生挑战杯中取得优异成绩之际，我校即将迎来110周年校庆之际，我们又高兴的迎来了第？届大学生科技节的开幕，在此，我谨代表学校对我们即将开展的大学生科技节送上最真挚的祝福，并对一直关心和支持我校科技教育发展的各位领导、嘉宾以及兄弟院校的朋友们表示衷心地感谢！
今年是中国共产党建党九十周年，九十周年的经验证明，科技强国的论断是完全正确的。为此，党中央、国务院号召全党、全国人民要建立创新型国家。要建立创新型国家，就必须建设一批国内外知名的高水平大学，就必须培养千百万创新型人才。为此，建设高水平大学，培养创新型人才已成为南京师范大学的办校宗旨、努力的方向和奋斗目标。此外，我们此届的大学生科技界将以“学术为先，创新为本”为主题，进一步的贯彻创新思想。 近年来，我校在科技上一直不断突破，寻求创新，取得了优异的成绩。在第十二届大学生课外学术科技作品竞赛中，我校学子不负众望我校以290分的历史最好成绩，位列全国高校第九名，第三次捧回“优胜杯”。本次比赛中，我校六件参赛作品全部获奖，其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，同
时校团委还荣获“高校优秀组织奖”，为我校即将迎来的110周年校庆献上了一份厚礼。此外，为进一步将创新思想落实到学生的学习生活中，我校开展了各种培养同学们创新思维的活动。我校教师教育学院，教科院，外国语学院的文化科技中心就先后举办了形式各样的科技创新小百科知识竞赛，我校电自院科协所举办的科技闯关赛也已圆满落幕。各个院系所举办的科技大赛都不同程度的做到了灌输科技与创新思想的效果，让我们的同学们能够做到不唯书只唯实，在实践中创新，在创新中发展。
21世纪是知识经济的时代，在这个时代创新是核心，而拥有高素质的创新人才则是创新的关键，在我国，高等学校担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的任务，所以，培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。我校对此十分重视，将采取各种有效措施推动大学生科技创新活动，提高大学生的综合素质和实践能力。
同学们，借大学生科技节开幕之际，我在这里提出几点希望与要求：
一：广大学生应树立创新意识，坚持辩证否定观，立足于社会实践，做到不唯上，不唯书，只唯实。
科技点亮人生，创新成就梦想。21世纪是知识经济的时代，国家竞争的实质是科技实力的竞争，在这个时代创新是核心，只有拥有创新意识的人才才能在这个社会得以发展，得以生存，不懂得与时俱
进的人迟早会被时代抛弃，同时创新又离不开实践，解放思想，实事求是是我们党得以永葆青春的一剂良药，也是我们当代大学生应当奉行的一条准则。十年寒窗苦读造就的不应当是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的书呆子，也不是只懂闭门造车的思想者，而是立足于实践，立足于社会的新型人才。我们尊重书本知识，我们也尊崇古人的思想理论，但是一味的推崇就演变成了盲目崇拜，科技在于新生，只有坚持辨证否定的观点看待每件事物，坚持以改革创新为核心的时代精神，才能做出有创新的科技。所以，我希望同学们博学，惟学方博，惟博方作。高尔基说：“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就是学习、学习、学习！！！”，歌德说：“人不光是靠他生来拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己”。为此，我希望同学们好学、善学、博学；学会举一反三，融会贯通；学会古为今用，洋为中用；学会由此及彼，由表及里；学会博采众长，海纳百川……
二：科技创新与新媒体相结合
在当今的这种高速发展的信息时代下，每个人的生活都与各种媒体息息相关，如果你没有扣扣，微博，人人，那你就out了。虽然人们对新媒体的态度各有不同，但不可否认的是，新媒体的产生正验证了创新的思想，而正是由于这种创新，提供给我们一种新的途径来更便捷的阐述我们的科技创新思想。面对新媒体，同学们总是好奇的，
而我希望同学们是好奇的，好奇是兴趣之源，兴趣是科技创新之力。莱辛说：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多”。歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”。为此，希望同学们笑问苍天，为什么繁星朵朵？希望同学们惊叹大海，为什么惊涛拍岸？希望同学们俯瞰大地，为什么会有青山绿水、悬崖绝壁？……
三：全校各部门要坚定服务理念，在制度体系上帮助大学生树立创新思想，助其成才。
发挥高校科技创新作用 提高自主创新能力，为建设创新型国家做出应有贡献是高水平研究型大学建设与发展的客观要求和必然使命。因此我校要形成一种宽松的学术风气,允许各种学术思想的充分讨论,不要把学术问题同政治问题混淆起来增加实践性教学的比重,强化实践性教学的质量控制。“实践出真知”,只读书、听讲,不实际操作和实际调研,就很难有创新。为此,大学应当增加校内试验、模拟实习等实践课程,增加实验室的建设和开放时间;必须对毕业实习的过程和质量进行有效控制,尽可能实行集中实习,确保实习时间和实习内容;要以学生在试验、实习中是否提出具有新意的问题为主要标准,评定学生试验或实习的学习成绩,而不论仅仅以学生试验或实习是否规范来评定学习成绩。必须加强对毕业实习(设计)的质量控制,要严格以学生研究的问题是否新颖,是否进行实际试验或调研,是否获得原创性数据或资料,研究思路和方法是否合理,结论是否可靠和新颖等来评定成绩,对于抄袭、剪贴、没有实际试验或调研数据资料
作论据的论文(设计)要坚决按不及格论处。
我想说，解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理，这是科学技术与生俱来的禀性，也是科学精神的实质。科技不仅是知识和技能，更是一种文化、一种精神。一个具有科学精神的民族，才是真正有生机、有希望的民族。我们的学生必须树立创新意识，努力提高自身的创新能力，把自己培养成一个对社会有价值的高素质人才。总之，我希望同学们成才，成为科技之才，成为祖国目前最急需的创新型人才！希望同学们努力，学校的未来属于你们，祖国的未来也属于你们，诺贝尔奖属于你们，世界的未来也属于你们！
最后，预祝我们第？届大学生科技节圆满落幕，同时祝福我们南师学子在此次大学生科技节中再创佳绩！
现在，我宣布：第？届大学生科技节现在开始！
【篇二：在大学科技节上的讲话】
在**大学科技节上的讲话
各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好！首先我代表***，向即将隆重举办的**大学第二届大学生科技节暨青年创业论坛表示热烈的祝贺，预祝科技节和论坛取得圆满成功！同时，我也向今天前来参加开幕式的领导、来宾、同学们致以最诚挚的问候，祝大家身体健康、事业有成！
大力开展大学生科技教育工作，加快从力资源开发，是深入实施科教兴市战略、实现“两个率先”的重要举措，是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现基础教育、职业教育、高校教育协调发展的必然要求。**大学作为我市唯一综合性大学举足轻重，各项工作都遥遥领先于其他高校，这次举办科技节和青年创业论坛更是为在校大学生提供了一次宝贵的学习和实践的好机会。我相信这次活动一定会在较高的层次上展示高校的育人成果，推动高校与社会间的交流，成为促进科技成果向现实生产力转化的有效方式。两个多月前，我会与团市委、**大学的同志们，专程到徐州观摩了全省大学生创业计划大赛的总决赛，感觉收获不小，感触很深，也看到了这项比赛受到大学生的关注程度和参与程度是很高的。**大学在这次的省比赛中
还荣获了两个一等奖，还将参加全国奖的角逐，这是我们**大学的骄傲，也是**的骄傲。
作为和**大学紧密合作的伙伴，**大学科协与**大学大学生科协的业务指导部门，我有几点祝愿：
第一、突出大学生科技节宗旨，大力开发青年人力资源当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。经济社会的竞争，说到底是人才的竞争。加快我市的发展，关键是要有一批高素质的人才大军。最近市委市政府提出了要把我市建设成人才特区，我们更需要大批拔尖创新人才。要通过举办大学生科技节，展现我市高校大学生“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、敢于挑战”的精神面貌，大力开发青年人才资源，在活动中发现和培养一批在学术、科技上有所作为的优秀人才。
第二、注重育人导向，着力培养青年创新能力
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”今年5月23日，温家宝总理在出席中国科协第七次全国代表大会上作了重要讲话，提出要“把经济社会发展切实转入科学发展轨道”，温总理指出，坚持自主创新，建设创新型国家，我国的科技发展要实现三项目标：一是为完成“十一五”规划和全面建设小康社会提供强有力的支撑；二是在世界科技前沿领域占有与一个发
目前，**正在打造“创新型城市”和“人才强市”。实现我市经济跨越式发展，实现社会的全面进步，都需要不断创新，需要不断提高包括广大青年学生在内的全市人民的创新能力。青年最少保守思想，最具有创新的激情、潜能。希望在科技节的各项活动中中，要特别注重导向，要通过组织大学生参加学术科技作品竞赛，培养青年学生的创新精神、创新能力和实践能力，激励广大青年学生勇于创新，不断进取，全面提高自身素质。
第三、增强转化意识，大力推动成果的应用
经过多年的发展，大学生科技创新作品不仅科学性、先进性、创造性不断提高，而且逐步从单纯的学术研究向着眼于解决生产、生活实际中的具体问题和关注经济社会经济的现实课题发展。今年，我们**市第三届大学生科技创新大赛的决赛将邀请了市里的一些知名企业参加，这是促进大学生科技成果转化的一个重要举措。今年的竞赛，在对科技作品进行终审期间，我们要想一些举措推动科技成果的转化，这也是对高校产、学、
研一体化的一个推动，也为企业选拔优秀青年人才创造了一个好的机遇。
最后，第三届**市大学生科技创新大赛还需要在座各位的大力支持与参与，在此，让我代表主办单位**市科协、**市团市委表示衷心的感谢！
预**大学第二届大学生科技节暨青年创业论坛活动取得圆满成功，取得更加优异成绩！
谢谢！
【篇三：科技节学生代表演讲稿】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是机107班乐启红。又到了一年科技之花盛开之时，能作为学生代表在此发言我倍感荣幸。
2010年我如愿以偿地考入西安理工大学机械设计制造及其自动化专业。从山村来到大学，各种新鲜事物吸引着我。刚来到学校时候对大学生活该怎么过感到很茫然，总觉得自己该做点什么。也就是在茫然中大学第一个学期结束了。但是，在第一学期的冬季，我有幸参观了学校的科技节，同学们的科技作品深深吸引了我，原来我们也可以做得这么好。在大一第二学期，我就决心投入到学生科技活动中。
这两年的时间里，在学校、学院的经费支持和老师的精心指导下我参加了多项学生科技竞赛。在西安理工大学第二十届大学生课外学术科技作品竞赛并获得特等奖一项，一等奖一项，二等奖两项，三等奖两项；在第五届全国大学生机械创新设计大赛中获得陕西省赛区一等奖一项；在2012科研类全国大学生航空航天模型锦标赛中获得全国一等奖一项，全国第三名一项。我们的可变翼型验证机，无人机伞降回收及失控保护系统，充气便携式飞机等作品得到了时任全国人大常委路甬祥委员长的关注。
参加课外科技活动让我们获得的不仅仅是荣誉和成就，更重要的是这个过程对我们的锻炼。在作品制作工程中我才发现我们的课本知识到实际应用中是远远不够的。为了将解决过程中遇到的难题，我们要通过图书馆、互联网等渠道去查阅资料；要去向学长、老师请教。我们的小团队更是要齐心协力，相互支持，积极地去完成作品的设计，加工和调试。在这过程中我们学到课本里学不到的知识和应用技能，锻炼了自己的思维能力，学习能力，学会了怎么去快速获取有用的知识。小团队的工作方式锻炼我们的团队合作能力。除此之外我们的动手能力，交际能力也得到了极大的提升。课外科技活动不仅增长了我们的知识，我的课余生活也因此变得更加充实。
21世纪是人才的世纪，科学技术是第一生产力，作为科技力量的体现者，我们大学生应积极投身到科技活动中去。大学校园是一个宽广的科技大舞台，在这里有完善的设施设备，还有渊博的老师为我们细心指导，就等着我们去尽情施展。
科学每时每刻都陪伴着我们成长。在教室里，我们要以一种快乐而进取的精神去发现科学的奥秘，寻找科学的真理。在课外，我们要深入地去探索、去认识科学。牢记：体验科学、创新科学、在科学中成长，让科学的快乐伴我们度过美丽的人生。
最后祝愿机仪学院第十五届大学生课外学术科技作品竞赛圆满成功。