大学生计划和总结与时俱进,开拓创新努力做好金融危机下新时期的农村教育工作xx年春天,我接手“一村一名大学生计划”工作。两年来,我对这项工作从陌生到熟悉,从熟下面是小编为大家整理的大学生计划和总结3篇,供大家参考。
大学生计划和总结篇1
与时俱进,开拓创新
努力做好金融危机下新时期的农村教育工作
xx年春天,我接手“一村一名大学生计划”工作。两年来,我对这项工作从陌生到熟悉,从熟悉到热爱,走过了一条既艰难又幸福的路。我与学院全体职工一起,群策群力,尽职尽责,为把这项事业做大做强而进行着不懈努力。
一、认真学习,提高认识,不断增强做好这项工作的使命感和责任感
接手这项工作以来,深感责任重大,感觉工作千头万绪。于是,我静心从学习抓起。认真学习了党的xx大、xx大会议精神,尤其是认真研读了其中关于“三农”问题的内容,明确了党中央关于“三农”问题的政策方针。其次,认真学习《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及教育部关于“一村一名大学生计划”的有关要求,认真领会中央电大、省市电大文件精神。通过学习,充分认识到,农村要发展,人才是关键。培养造就一支门类齐全,高素质、懂技术、善经营、会管理的农村人才队伍,是建设社会主义新农村的迫切需要。实施“一村一名大学生计划”,就是为了培养一批扎根农村、热爱农业事业、立志农村发展、带动社会主义新农村建设的农业科技人才和农村干部后备人才,提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的重要举措。通过学习,充分认识到这项工作的必要性和重要性,切实增强了做好这项工作的使命感和责任感。
二、率先垂范,以身作责,始终走在各项工作的最前列
作为这项工作的带头人,我努力做到事事走在前面,力争处处做表率,时时当楷模。
一是率先学习。既学习上级有关文件精神,也学习“一村一名大学生计划”工作的各个环节,了解工作流程、课程设置、教学情况。并建立了学习笔记。
二是率先招生。在招生工作中,我努力做到三个“带头”:带头搞好生源调查,带头完成招生指标,带头执行奖惩制度。在我的带动下,学院的招生数量一季一个台阶。xx年春季11人,秋季285人;xx年春季230人,秋季291人,在籍学员总数已达807人,学员分布覆盖全县七百多个村庄。
三是率先深入农村第一线。带领专业教师深入农村调查调研,已成为我的一门必修课。在农村第一线了解农民急需的实用技术,搜集农民急需解决的技术难题,然后,再带着问题与专业教师一起探讨解决。
四是率先搞好服务。这是一项服务性很强的工作,在工作中我力争做到最先一个到岗,最后一个离岗;耐心解答学员的每一个问题,认真解决学员的每一个难题;不但关心学员的学习,还关心学员的生活;不但搞好面授,还及时做好回访。细致、热情的服务工作,赢得了学员们的普遍好评。
三、建章立制,民主管理,努力打造一支优秀团队
个人的力量是有限的,只有充分发挥集体优势,才能产生“一加一大于二”的效果。因此,如何打造一支优秀团队,也是我工作中经常思考的问题。在工作中,我充分相信职工,依靠职工,放权工作,以民主聚人心,以制度促规范,全院形成了凝心聚力、干事创业的良好氛围。
深入调查研究,制定切实可行的规章制度。“不以规矩不成方圆”,但出台的规章制度要符合实际,切实可行,具有可操作性。因此,在工作中,我深入调查,认真研究,注重积累和借鉴,确保出台的每一项规章制度都具有群众基础,具有针对性和可操作性,然后经教代工讨论通过。这样,我院的每一项规章制度都得到了较好的落实。
充分发扬民主,遇事实行民主决策。没有民主的团队是没有战斗力的团队。基于这样的认识,我实施人文管理、民主管理。在两年的工作中,我们已形成了民主议事制,即遇事民主决策,讨论解决,坚决杜绝“一言堂”,做到了校务公开化,操作阳光化。
赏罚分明,激励先进,鞭策落后。在招生、教学上,我们实行严格的量化考核机制,有效避免了“大碗饭”现象。工作面前,人人平等;考核机制面前,不讲私情。以工作论英难,以成绩排座次。学院内部风清气顺,为每个人的发展提供了一方良好的平台。
两年的“一村一名大学生计划”工作,让我学会了许多,收获了许多。我将不断总结经验,吸取教训,把这项工作进一步做大做强,为我县的社会主义新农村建设做出更大贡献。
大学生计划和总结篇2
实施“一村一名大学生计划”,是培养高素质农村实用人才,解决农村人才资源匮乏的有效途径。2022年以来,竹溪县积极抢抓机遇,按照“培训一名学员,掌握一门技能,创办一个产业”的思路,扎实推进“一村一名大学生计划”学员回乡创业管理服务工作,全面完成了省市下达的培训任务,为全县新农村建设提供了有力的人才保证和智力支持。截止目前,全县293个村实现了村村有一名大学生的培养目标(其中:有3人在此计划之前已取得大专学历),其中:有15人参加脱产学习,275人参加远程教育培训;有42人担任村主职干部,有4人公开选拔进入乡镇公务员,有90多人进入农村经济合作组织或自主创业谋发展。
一、坚持以育为纲抓培训,确保“一村一名大学生计划”学员学到真本领
一是高度重视抓部署。2022年省、市“一村一名大学生计划”启动后,县委、县政府多次召开会议专题研究,周密部署“一村一名大学生计划”实施工作,把这项工作纳入我县村级后备干部“素质培训工程”。县委常委会专题研究了“一村一名大学生计划”学费、毕业后作用发挥等相关政策、措施。2022年,以县委文件下发了《关于进一步推进“一村一名大学生计划”的实施方案》(溪发[2022]9号),把实施“一村一名大学生计划”作为一项重要内容,纳入农村实用人才队伍建设和人才整体开展规划之中。
二是明确责任抓落实。针对农村“培养大学生难”的实际,县委成立了由县委副书记任组长,农业、人事、财政、教育、科技、扶贫等相关部门负责人为成员的“一村一名大学生计划”工作领导小组,切实加强对“一村一名大学生计划”的组织领导,明确“一村一名大学生计划”脱产班由县委组织部、农业局等单位直接跟踪管理,远程教育班由电大办学点具体承办。同时,各乡镇党委和村党组织积极配合,教育局、农业局具体负责,共同抓好“一村一名大学生计划”的组织实施,形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
三是加大投入抓保障。按照省市有关要求,结合竹溪实际,县财政每年将“一村一名大学生计划”培养经费足额列入财政预算,及时予以协调划拨。为鼓励农村党员干部积极参加学习,县委明确规定学员住宿费由乡镇政府承担,并要求有条件的乡镇党委根据实际情况,灵活制定补助标准,适当解决学员教材费、学具费、生活费、交通费。对脱产学员,每学期报销两趟差旅费,每月补助100元生活费;对远程教育班学员,按集中授课情况每天补助20元生活费,对现任村“两委”班子成员和村纪检组长参加脱产班培训的,学习期间的工资由所在村按80%的比例发放。
四是注重实效抓培训。做好“一村一名大学生计划”学员培训工作,招好生源是基础,掌握技能是关键。在招生工作上,县委把实施“一村一名大学生计划”招生任务定到村,在摸清每个村基本情况的基础上,通过下发《竹溪县“一村一名大学生计划”培养任务分解表》,分年度逐村下达了招生计划,并提出了每村“只能超额,杜绝缺员”的刚性招生任务,有效保障了学员招得进、不缺员、少流失。在资源配置上,县委、县政府大力支持竹溪县职业技术学校迁建,督促学校加强现代化教学网络硬件建设,开通了中央电大“一村一名大学生计划”远程教育平台、湖北电大远程教育平台、十堰电大远程教育平台,进一步丰富了教育教学资源。在课程设置上,除了开设实用公文写作、微机操作等内容外,还紧贴农村实际,加强与农林、畜牧、科技等部门的联系与合作,因地制宜,因村制宜,坚持“一村一品,村村有产业”的要求,有针对性选择课题开展教学活动,深受广大学员欢迎。除集中面授辅导外,还不定期开展送教下乡活动,选择教学条件较好的乡镇设置授课站点,选派教员深入基层、蹲点授课;把部分教学内容录制成光盘,分发给学员观看学习,确保每名学员都掌握了1-2门农村致富实用技术,真正学到回乡就业创业的真本领。09级学员方登正利用在襄阳职业技术学院学到的生物工程专业知识,回乡大力发展“波尔山羊”养殖,年出栏山羊60头,仅此一项创收4万余元。
二、突出以用为本重激励,引导“一村一名大学生计划”学员毕业能就业
一是在政治上关心培养。针对农村党员队伍年龄老化、知识退化、思想僵化、作用弱化等问题,县委决定把“一村一名大学生计划”学员优先作为农村先进分子吸收入党,让大学生农村实用人才在政治上率先“香”起来。4年来,全县先后有230多名“一村一名大学生计划”学员向党组织递交了入党申请书,有140多人通过培养加入了党组织,有138名返乡学员通过换届担任了村“两委”成员,有42人走上了村书记、村主任、村文书或村纪检组长岗位。
二是在技能上培训提高。着眼于农村长远发展和人才队伍建设,县委把“一村一名大学生计划”学员列入农村实用人才库,按照“有知识、懂技术、留得住、用得上”总要求,围绕发展农村经济,突出种植、养殖、加工和运输等产业,依托干部学习“超市”、龙王垭茶场(集团)和水坪镇前进茶场三个农村实用技术示范培训基地,推行“进门是课堂、出门是基地”的培训模式,先后对280多名返乡学员进行就业创业再培训,并针对学员所提问题,对症下药、提出解决办法,切实提高了“一村一名大学生计划”返乡学员的实用技能,使返乡学员真正在本领上“强”起来。县河镇六河村原村委会主任柯昌松,在完成“一村一名大学生计划”脱产培训后,回到老家大力发展茶叶产业,所创“富尔”牌茶叶俏销山东、浙江等地,年产值达400多万元,个人先后荣获“全国农村青年创业致富带头人”、“十堰市农民党员‘双带’标兵”、“竹溪县十大杰出青年”等称号和湖北省第四届“十大杰出青年农民”称号。
三是在选任上予以倾斜。2022年,2022年,在第七、八届村“两委”换届工作中,县委、政府积极探索实施“能人治村”战略,注重从农村党员致富能手、经济合作组织和产业协会负责人、“一村一名大学生”返乡学员、外出务工经商党员当中,择优选拔“一好双强”型实用人才党员进入村“两委”班子。2022年,县河镇大路沟村“一村一名大学生计划”学员肖永林,在村“两委”换届中高票当选村党支部书记。上任伊始,他便带领群众兴修8公里的通村水泥路,引进了3个兴村富民的建设项目。
四是在创业上实施帮扶。为了助推“一村一名大学生计划”学员就业创业,县委提出用3年时间,分期分批对申报项目的150名“一村一名大学生”学员给予创业帮扶,规定县直各职能部门结合项目实施需要,主动协调村组集体闲置土地、山林、水面等资源,流转给项目学员创业对象。组织部、发改、财政、人社、团县委等部门负责整合“阳光工程”、“雨露计划”、“劳动力转移培训”、“扬帆计划”、“党员创业项目”等相关经费,及时为每个申报批复的项目划拨1-4万元的帮扶资金。农业、畜牧、科技等单位针对“一村一名大学生计划”学员申报的项目,组织专门技术人员实行“一对一”技术指导,提供最新市场信息,引导产业项目规避市场风险。2022年以来,全县共整合各类项目资金400余万元,支持“一村一名大学生计划”学员启动了创业致富项目。07级学员赵昌明,带头承包茶园300亩,年收入10万余元。在他的带动下,全村茶园面积已发展到2000亩,户均茶叶收入过千元。08级学员谭顺勇,看好绿色食品市场前景,创办了竹溪县桃花源绿色食品有限公司,专门经营核桃、竹笋、野生蜂蜜等高山绿色食品,仅2022年实现创收30万元。
三、注重营造氛围抓宣传,确保“一村一名大学生计划”学员创业有后劲
一是注重加大宣传,营造全民创业氛围。推进“一村一名大学生计划”学员创业,顺应了当前“人人都是创业者”的全民创业时代潮流。近年来,县委通过各种形式,向干部、群众宣讲全民创业的.意义,鼓动群众自主创业,激发群众创业热情,取得了一定的成效。同时,通过优化政策环境、服务环境、市场环境以及人文环境,给创业者提供一个良好的创业平台,大力弘扬“务实、奋进、发展、和谐”的创业精神,努力把群众的创业愿望释放出来,创业热情激发出来,创业潜力挖掘出来,在全县上下营造了鼓励创业、人人创业的浓厚氛围。
二是注重示范引导,培育扶持创业典型。实施“一村一名大学生计划”,最重要的一个目的就是要培育一批有理想、会管理、懂经营、能带领导群众共同致富的“领头雁”。县委在推进“一村一名大学生计划”过程中,主动搭建自主创业平台,为广大毕业返乡学员发挥作用提供舞台,扶持他们带头发展特色种植、养殖产业和农产品加工、营销服务,鼓励他们带头领办农村专业合作社或产业协会,优先承包村集体经济发展项目和农业技术服务项目,支持他们牵头开发当地优势资源,积极参与各类人才创业项目。()水坪镇水坪街村08级学员李涛,通过远程教学掌握了适宜本地种植丰产的“山东一号”生姜种植技术,并采取“农民专业合作协会”的方式,引导全村5个村民小组实施连片种植、规模经营生姜产业,已逐步将该村发展成为独具特色的生姜种植专业村。
三是注重跟踪服务,增强学员创业后劲。为进一步增强学员创业后劲,县委、政府遵循“定向培养、量才使用”的原则,比照对高校毕业生的创业促进就业扶持政策,对“一村一名大学生”毕业学员自主创业给予优惠政策。县农商银行、中小企业担保公司等金融部门,在充分考证的基础上,可以为其办理小额、低息贷款。县委组织部和乡镇党委分别建立了“一村一名大学生”信息库,将学员的基本信息、联系方式、主要特长、创业意向和创业情况进行入库管理,随时掌握和了解学员的创业动向,关注学员创业情况,破解创业难题,满足学员需求,增添创业动力。(
大学生计划和总结篇3
班级:10会电xx
姓名
日期:xx-11-12
这周的交流与分享让我深刻认识到自己的不足,同时也让我明白要与同学们多接触,多交流,明白人与人之间的相处很重要。感情都是通过交流沟通才建立起来的,只有都接触别人,多与别人交流才能认识拥有的朋友。事情的结果总是能反映出你做事的态度与是否认真、用心。这次的交流和分享主持得不好大半是因为我工作的失职,事前没有做好充分准备,没有做好同学们的“思想工作”。还有就是自己主持能力确实差劲,说错了话,没能带动大家积极发言。以后会努力主持得好一点的,加油!
这周我很失职。老师一直跟我们强调要认真用心的做事,但我们连基本的认真都没做到,更不用谈用心了。今后要更努力做事了。一直记得,付出了不一定会有收获,努力了不一定能成功!
细节决定成败,学姐学长们提醒了我,要注意细节,生活里的小事要做好,不要草草了事。习惯都是养成的,好习惯会给你带来大大的促进作用,习惯成自然,一旦养成了好习惯想改也难了。
从当了科代表以来,我来机房的时间增多了,到机房要做的事也多了。但我会努力做好管理员的工作,兼顾好两头的工作,为大家服好好服务。相信自己在这种工作环境下也能更好的锻炼自己。
班级:10会电
课代表
时间:xx年11月11日
时间过的很快,忙碌的一周结束了。回顾这一周无论是工作方面还是学习方面,我获益匪浅。
先说说工作吧。在这周中我们每堂课都有安排考试测试,并对考试测试成绩进行登记。通过对各科室科员考试成绩情况统计与分析,我们更能切实的了解同学们的学习情况,根据情况而采取措施。这样做的目的是更能调动整个科室学习的积极性。重要的是让我们也关注到了那些落后的科员。不能只顾自己,而要关心周围的同学。互帮互助,这样才能提高整个科室的成绩。在这周四次实务和五次理论考试的成绩统计表里可以看出,各科室都有进步,比较明显的是实务这部分进步最大。从第一次各科室一两个通过到第五次考试各科室都能保持四五个同学通过。进步最大的苏格同学,实务得了72.5分。是啊!这证实了郑老师常说的一句话:努力了,没有什不可能!这进步看的出大家在课后时间努力的成果。但是,理论部分不容乐观,进步的趋势不大。在第五次考试结果看,各科室最多只有两三个同学通过。有的科室一个都没通过。因此,我们在课后对理论这块要多花时间了,加强对理论的记忆。
灵活地学习,把理论知识运用到实务中去,在做实务题的同时也总结理论知识。理论题的记忆关键是知识点的掌握。因此,在每做一题要明白考的是哪个知识点。对于那些考点可以在自己笔记本上进行归纳与总结。这样理论题就越学越少。而实务题,我们也要对其正确性进行反思与总结。不能忽略了那些小细节容易扣分的部分。对于重点,难点的部分有问题也要记录下来。问题一点一点解决了,自然做题质量就提高了。
下面,对我个人这周工作也进行总结。这周的工作状态不够好。虽然没有闲着,但是工作不够到位!没有及时地向个科长传达老师所要发扬的精神。多关心那些需要帮助的同学,这也是认真负责的工作态度的体现!因此,这次失误让我也明白了:工作要用心,要做就尽心做好它。此外,我也有所感悟:无论在学习还是工作中,会遇到很多问题,不要老想着依赖,得自己动脑筋思考解决问题。这也能够锻炼自己,提高自己的工作能力!恩,加油吧。我会继续努力!
工作计划
班级:10会电
课代表
时间:xx年11月13日
忙碌的十一月眼看就要过半,距离电算化考试的时间越来越接近了,同学都积极地投入到了紧张的复习中来。而我在这个时候接受了电算化课代表的职务深感压力的重大。不但自己要学好这科,还要调动整个班的学习气氛,一起学习,一起进步。为了提高大家的考试成绩,充分的做好迎接考试的准备,对于这周的工作我制定了如下计划
1 出勤登记。要想学好这门课,端正的学习态度是关键。为了提高集体的学习气氛,也为了更好的起到相互督促的作用,与各科室的科长积极的配合,严格做好每天出勤情况的记录。为月底评比全勤奖做好监督工作。
2 科室成绩评比制。以科室为单位,做好每次各科室的考试情况记录并公布,最后评出本周最大进步奖。目的是为了关注整个科室的学习情况,提高整个科室的成绩,提高大家学习的积极性。
3 复习资料的整理。做好理论与实务这两个模块资料的归纳与整理工作,并在本周内全部及时下发。其中包括:理论试题、实务试题、理论考点提纲、实务所有类型分录解析。有了这些资料大家复习就有了一个明确重难点,也有了复习方向。
4 交流与分享。根据各科室考试情况分析没的原因。对于成绩高的科员可以与大家一起交流。总结好的学习方法与经验,从而选择适合自己的学习方法。
以上就是我指定本周的初步计划。努力与成果成正比。大家只要合理的安排好复习计划,通过结合考点材料的复习与课堂上的考试练习的加强,我相信大家在本周会有一个重大的突破! 祝大家取得好成绩!
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为进一步做好就业困难群体就业援助工作,帮助他们尽早实现就业和稳定就业,按照《关于开展xx年公共就业服务专项活动的通知》(人社部函[xx]325号)、《关于开展xx年就业援助月活动的通知》(人社部函[xx]339号)、《关于开展xx年就业援助月活...
服务队关于敬老院工作总结为了弘扬传承星火,服务你我。精神,加强大学生服务社会意识,我校财会系星火服务队于10月10日8:3012:00到晚霞社会养老服务中心开展活动。
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一、总结概论总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,做得怎么样。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。
学校图书馆是学生成长的第一课堂,是学生成长的乐园,是学生获取知识的理想场所,是全校信息资料中心,是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料,在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。
当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。
好范文网精心整理了《xx年6月大学生实习总结范文》,望给大家带来帮助!200*年7月,我从学校走向工作岗位,在各级组织和领导的热心关怀下,我坚持继续学习,不断提升理论素养,努力实践,自觉进行角色转化,培养责任心,磨砺方法论,以不辜负组...
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