下面是小编为大家整理的幼儿园活动计划主题（范文推荐）,供大家参考。
幼儿园活动计划主题
幼儿园活动计划主题 1 1
一、班级情况分析
本班幼儿总人数有 __ 人，男生 __ ，女生 __ 人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级
1 1 、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认 真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2 2 、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3. 继续培养孩子的行为习惯，日常礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。
4 4 、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。
5 5 、做好各科的教学工具。
6 6 、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体
的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教 学工作计划
1 1 、老师们互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体` ` 智` `德` ` 美全面发展。
2. 有目的地制作各科教具，充分利用本园的有利条件，通过剪、撕、折等方式培养孩子的动手操作能力和手腕灵活性。培养孩子的观察和想象能力
3. 加强体育锻炼，保证每天两小时的体育活动。通过体育游戏等形式，培养孩子参与体育活动的兴趣，增加孩子的体质。
4. 每周一贴周教案和日计划。提前备课，课前准备好教具。
5 5 、五大领域。
〈1 1 〉健康 ---- 身体运动智能，随儿歌指令。
〈2 2 〉社会 ---- 人际关系智能; ; 人能主动与人打招呼; ; 知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因; ; 知道自己进步的地方; ; 交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣; ; 学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣; ; 养成自己事情自己做的习惯。
〈3 3 〉语言 ---- 语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点; ; 学习阅读; ; 按照情节发生顺序，讲述图片故事; ; 要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
〈4 4 〉艺术 --- 音 乐智能; ; 培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情; ; 培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲; ; 体会音节的节奏，做不同的动作; ;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能; ; 学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸; ; 学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作; ; 尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。
〈5 5 〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力; ; 初步获得年和月的概念; ; 尝试用不同的工具和方式进行测量; ; 培养比较和配对，推测的能力; ; 增进 数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类; ; 比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同; ; 知道水的冷热对泡茶的影响; ;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。
四、安全工作计划
1 1 、利用多种形式指导幼儿进行用电、交通、游泳、防火、防震、防中毒等安全教育。比如，教育孩子上下楼梯要靠右走，不要在教室里追逐打闹，不要排队喝茶，不要在教室里张贴安全标志，教孩子不要 碰电插座，不要在家里玩火，不要把火种带回幼儿园，教孩子遇到危险时向警察叔叔拨打 0 110 求助，或者大声呼救。
2. 坚持每周一次常规安全检查和卫生检查，每周五对孩子进行卫生、常规和安全教育。
3 3 、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。
4 4 、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、卫生保健工作计划
1. 做好孩子的冷热工作，能及时给孩子增减衣服，注意孩子午睡时的睡意，发现异常立即做好应急措施。
2 2 、每天早上做好晨检，做好记录，特别要吃药的幼儿名单。
3. 充分利用阳光、空气、水等自然因素组织孩子锻炼，培养孩子良好的个人卫生习惯。关注孩子的心理健康和心理健康。
4 4 、每周检查幼儿的手指, , 要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，勤换衣。
5. 教育幼儿多喝水，多吃蔬菜，不要挑挑拣拣，要吃得均匀，这样有助于身体发育。
六、家长工作计划
坚持家庭联系制度，以面谈和电话访谈的形式与家长沟通，让家长详细了解孩子在园一周的生活和学习情况。我们也积极向家长汇报孩子在园的学习生活情况。比如每天早上亲切的微笑问候家长和孩子，了解孩子在家的情况，下午放学后给家长讲自己的日 常生活和学习反应。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高孩子的学习意识。
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一、班级分析
本学期我们班共有 __ 名幼儿，其中男孩 __ 人，女孩 __ 人，__ 人是从小班升上来的，另 __ 人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，各方面能力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规则意识较差，自主学习能力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况，本学期我们要加强引导，注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教 学活动中，有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有一定的进步。
二、保教措施
教育是做好教育教学工作的前提。作为老师和学生，我们应该了解每个孩子的生活和学习习惯以及身体素质，照顾好孩子在幼儿园的生活和学习，打扫室内外环境，防止传染病的发生，具体来说。、
( ( 一) ) 健康方面
1. 帮助孩子巩固正确的洗漱习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。
2 2 、愉快、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。
3. 能够记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，避免与家 人失散。
4. 知道一些日常生活中的安全标志，知道应该注意的安全常识。
5. 能够随着音乐的节奏做简单的徒手操和轻武器操。
6. 学会用一只手做向前向上的投掷和投掷。
( ( 二) ) 社会领域
1. 乐于参加集体活动，以升入中班为荣，结合班级实际情况开展晋级教育。
2. 学会与老师和同伴分享共处的快乐，主动帮助有困难的同伴。
3 3 、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公物。
4. 了解并参加一些传统节日活动。
三、教育教学
( ( 一) ) 本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是：
1. 根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展各种教学活动。在活动中，引导幼儿有目的、有计划地积极参与、主动学习，引导幼儿用各种感官感知事物，鼓励幼儿动手操作，学会发现问题、解决问题。
2. 尊重、信任和支持儿童，给予他们更多的自主权，对儿童的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，拓展活动区域的空间，根据儿童活动的需要、兴趣和教育要求，随时改变和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和活动材料。
3. 为孩子提供集体服务的机会，鼓励他们参加班级工作，如值日生的工作，整理玩具等。，让孩子从完成任务 的结果中获得满足感，增强责任感。
4 4 、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。
5. 探索以体育为特色的教育活动。
四、家长工作
1 1 、认真办好 “ 家长园地 ” 向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况，使家长及时了解本班的教学动态。
2. 认真召开班级家长会，利用家长会宣传本学期将要开展的一些主要活动，充分发挥家长的积极性和主动性，配合班级做好班级工作。
3. 利用家长接孩子的时间和家长沟通。
4. 利用网络和活动剪影，让家长及时了解孩子在园的生活和学习情况。
五、其他
三班的三位老师要以饱满的热情投入到教育教学中去，让三班的孩子们快乐成长，履行幼儿教师应该履行的职责和义务，做好本职工作，让这个班的各项工作都得到不同程度的提高。
六、具体工作安排
九月：
1 1 、做好新生入学稳定、新生问卷调查和家庭指导工作。
2. 安全检查月。检查孩子早操的完成情况。
3 3 、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。
4 4 、召开各年龄班家长会。
十月：
1. 工会组织教职工的国庆庆祝活动。
2 2 、成立家长委员 会。
3 3 、儿童秋季游园活动。
4 4 、对家长进行半日活动开放。
十一月：
1 1 、优质课评比活动。
2 2 、召开家长委员会。
3 3 、做好儿童取暖工作。
十二月：
1. 检查各年龄段教育目标的完成情况。
2 2 、开展家长问卷调查活动。
3 3 、儿童迎新年活动。
元月：
1 1 、年终总结及考核工作。
2 2 、年终资产的清点和盘点工作。
3 3 、档案资料的收集整理工作。
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一、班级情况分析
我班上有 0 30 个孩子，包括 7 17 个男孩和 3 13 个女孩。大多数孩子都是从一班升上来的。这些孩子的平均年龄在 4 4 岁
左右。在小班生活一年后，他们在自理、语言交流等能力上有了一定的基础。我们班的孩子性格差异很大，分为外向和内向。有的孩子吃饭慢，做事慢，胆小，有挫败感。这些孩子的个体差异与他们不同的家庭密切相关。我们这个阶层的家长，包括农民、个体户、知识分子，从平时的谈吐中发现他们对孩子的期望很高。为了满足家长的合理愿望，我们将采取以下措施对孩子进行教育和引导。
二、具体工作措施
( ( 一) ) 安全方面：
a a 、在幼儿园我们把安全工作 放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。
b b 、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故 。
( ( 二) ) 保育方面：
1 1 、教室卫生
(1) 每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒
(2) 每天对班级进行消毒
(3) 饭后打扫教室一次，每天打扫一次，保持教室通风清洁，给孩子创造一个舒适的环境。
(4) 每周对孩子的被子、枕头进行清洗、消毒，并在阳光下喷洒。
(5) 每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。
2 2 、幼儿个人卫生
(1) 让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手
(2) 让孩子去发展吧。早上他们来园里放书包，整理书本，放杯子和毛巾，教他们怎么用杯子和毛巾。
(3) 让孩子养成饭后漱口、擦嘴、洗脸的习惯。学会饭后清理桌子上的污垢，收拾桌椅。
(4) 教导孩子饭后不要做剧烈运动。他们会把凳子搬到指定的地方坐下来看书。
(5) 每周教孩子剪一次指甲。
(6) 教小朋友勤洗澡，洗头。
(7) 教孩子穿脱衣服鞋袜，整理床铺。
3 3 、幼儿日常护理
(1) 带孩子户外运动，做好冬季防护。
(2) 明天密切观察每个孩子的精神状态。
(3) 每天给幼儿饮 3 3 —5 5 次水。
(4) 注意根据天气变化及时给孩子增减衣服。
三、教学工作领域目标
(1) 健康: : 教育幼儿在集体生活中情绪稳定、快乐，有良好的卫生习惯，有基本的自理能力，懂得必要的安全知识和卫生知识，学会自我保护，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
(2) 语言: : 引导幼儿心甘情愿地与他人交谈，说话有礼貌，注意对方的言语，理解并运用日常用语，要求楚说出自己想说的话。喜欢听故事，看书，能听懂普通话，会说普通话。能适当地说一些英语。
( ( 三) ) 社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不 怕困难，有初步的责任感和爱心。
(4) 科学: : 引导孩子对身边的事物感兴趣，有好奇心和求知欲，能够运用各种感官，开动脑筋，探索问题，用恰当的方式表达和交流，关心周围的环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(5) 艺术: : 能初步感受和喜欢环境、生活、艺术的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，大胆表达自己的感受和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表演活动。
(6) 阅读: : 学会欣赏、跟随、阅读、倾听，并乐于在公共场合说话，说话自然大方。能够用简单的句子连贯地表达自己的思想，珍惜书籍，掌握正确的阅读方法 和姿势。
( ( 七) ) 数学方面：
1 1 、学会 1 1 ———0 20 的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，...