胶南市教育体育局2006年度政务公开工作总结今年以来，我市教育逐步推行了政务、校务公开制度，对教育体育系统和各级各类学校的重大工作事项及教职工关心的问题，通过多种方式向教职工、学生、家长及社会公开，自下面是小编为大家整理的【体育总结】胶南市教育体育局2006年度政务公开工作总结（完整）,供大家参考。
胶南市教育体育局2006年度政务公开工作总结
今年以来，我市教育逐步推行了政务、校务公开制度，对教育体育系统和各级各类学校的重大工作事项及教职工关心的问题，通过多种方式向教职工、学生、家长及社会公开，自觉接受群众监督。教体系统的政务、校务公开工作已趋向制度化、规范化，这对于加强社会监督，密切干群关系，促进良好校风教风的形成，起到了积极地作用。
一、完善政务、校务公开的内容
除涉及国家秘密外，其他事项全部实行政务、校务公开。其公开的内容为：
（一）向社会公开的内容：
⒈工作职责和内设机构的管理权限、办学依据、办事程序、服务标准、办事结果、办事时限、工作纪律、监督投诉渠道以及服务承诺、责任追究等；办事对象应具备的资格、条件以及应办理的手续；⒉城区市直小学、初中划片招生，普通高中招生（含招生工作线的划定，各校录取分数线、录取人数，特长生加分情况，普通高中招收择校生的政策规定）；⒊职业学校、成人学校招生；⒋中小学收费项目、标准和收费使用情况，中小学生统一着装的订做和价格；⒌师范类大中专毕业生考录和工作岗位的选择；⒍教育干部的选拔任用；⒎教职工家属“农转非”；⒏城乡教职工调动；⒐表彰奖励、职称评聘；⒑重大建设项目及大宗物品的招标情况；⒒评优树先情况。
（二）向服务对象公开的内容：
⒈幼儿园注册登记；⒉学生转学、借读；⒊社会力量办学（园）审批；⒋自学考试。
（三）向本单位干部、教职工公开的内容：
⒈扶贫救济、职工福利等发放情况；机关工作人员年度考核、表彰奖励等情况；⒉领导干部廉洁自律情况；⒊单位内部财务收支情况4。上重大项目建设情况。
二、拓宽政务、校务公开的形式
一是请家长进学校，了解最关心的事情。全市中、小学校每学期都要举办一次“素质教育开放日”活动。各学校都充分利用“开放日”活动的形式，将学生家长请进学校，让其了解学校办学的有关情况。家长到校后，通过召开座谈会，请家长进课堂听课、参观实验室等形式，让他们全面了解学校基本建设、经费使用、学生用书、取暖等情况，消除了家长对学校在收取学杂费和费用开支等方面的误解。二是教师家访，解释热点问题。通过教师家访的机会，不仅将学生的在校学习情况与家长交换意见，还将教育政策、法规和学校的收费使用情况，向学生家长做好宣传解释工作。如今的教师家访，不仅班主任，其他任课教师、学校干部也都进行家访，进一步加强了教师与家长的沟通。三是分层次召开会议，分别公开有关的内容。每个学校把公开的内容进行疏理分类，区别情况，分别召开不同层次的会议，对不同对象公开不同内容，对有些重要事项在会议上通过投票或举手表决的形式进行公开通过。四是设立公开栏，将常规性工作及热点问题公布于众。教体局机关设立了政务公开栏，各学校普遍建立了校务公开栏，及时将年度和学期工作目标、学校干部的选拔聘任、职称评聘、评优树先、招生录取、师范类大中专毕业生考录、教师家属“农转非”、学校收费项目和标准等内容公开。四是印发“明白纸”，把事情说得清清楚楚，避免学生“传递”失真。学校收费实行了“收费通知书”和“收费公开卡”制度，用“通知书”告知学生及家长收费项目和标准，由学生持“收费卡”向家长要钱交费。学校组织开展、学生自愿参加的一些社会性活动，也通过“明白纸”的形式通知家长。
三、创新政务、校务公开的方法
一是政务、校务公开不仅公开结果，更注重公开过程。对于一些跨度时间较长的工作，因其结果一时得不出来，我们严格按照程序办事。同时，把办事的程序公布于众，让大家监督，在办事过程中做到公正、公开，为最终结果的公开打下基础。如教职工的考核、评先树优等工作，将办事的全过程公开，接受监督。二是政务、校务公开，不仅要求事事都公开，而且要求所公开的内容要事事清楚真实。对教职工和学生、家长普遍关心的热点问题要公开，且公开的内容详细真实，保证公开了的效果。