体育：社会文化现象体育：2005年北京体育大学出版社出版的图书体育：2008年人民卫生出版社出版的图书体育：2006年人民教育出版社出版的图书体育：期刊， 以下是为大家整理的关于体育器材室管理员工作总结5篇 , 供大家参考选择。
体育器材室管理员工作总结5篇
【篇一】体育器材室管理员工作总结
体育器材室工作总结
作为学校的体育器材保管员，我的主要工作就是妥善保管各种体育器材，为学校体育课教学和文体活动提供优质服务和物资保障。
1、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
2、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
3、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导和有关办公室汇报。
4、对于体育课堂使用器材，及时做好记录。
5、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
6、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
7、不私自将器材借用或租用给他人或单位；
8 、 学期结束前， 清点体育器材，回收外借器材 。 一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。
2013年7月
浅谈如何教好小学数学
甘家沟小学 王彩虹 -
在新课改背景下,要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传授。因此在课堂教学中运用什么样的策略指导并开展课堂教学,对教学价值的体现,学生成长的方向,起着至关重要的作用。 1、在学中玩,在玩中学,通过活动激发小学生兴趣。学生只有对所学知识产生了浓厚的兴趣,他才会积极主动地参与到课堂学习中来,充分发挥自己的聪明才智,取得事半功倍的效果。在小学数学课堂中,应采取哪些手段激发学生的兴趣呢?首先,巧设导入语激趣。上课伊始,教师应根据该节课的教学内容、教材重难点,设计一段能引发学生学习兴趣,激发学生思考探究的导人语引入新课,以激活学生学习动力,点燃学生思维火花。其次,设计擂台赛出情趣。小学生表现欲强,爱争强好胜,喜欢受人夸奖。小学数学课堂教学中,教师如能抓住小学生这一年龄特点,有意识地设计竞赛题和竞赛形式,学生会兴致盎然,热情高涨,学习空前活跃。如把基础数学知识或口答题设计成抢答竞赛形式,把中等难度题设计成限时必答竞赛形式,把难度较大的题设计成小数奥赛形式,让学生以赛激趣,以赛促学,以赛提效。 2、充分利用教材,达到优化教学的目的。教材是落实教学大纲、实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的重要依据。作为一名小学数学教师,善于运用教材是提高教学水平和教学质量的重要保证。第一、领会编者意图,提高驾驭能力。是否领会编者的意图是衡量教师对教材内容理解程度的一个重要标志。教师在教学之前应从小学数学教材的整体入手,通读教材和与之配套的教学参考书,全面了解小学数学教材的编写意图,弄清每部分教材在整个小学数学教材体系中的地位与作用。第二、结合教学实际,适当调整内容。总之,在小学数学教学中,教师既要做到尊重教材,又不局限于教材,同时也要注意改革小学数学教学过程中的不合理因素,对教材内容有所选择、补充或调整,进行教学再加工,从而真正达到优化教学之目的。 3、采用多种手段,培养小学生的创新意识。培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到一个民族、一个国家的人才素质。那么,在小学数学教学中,如何把学生培养成为不仅具有扎实的科学文化知识,更具创新、探索意识的新世纪人才,就成为我们数学教育工作者值得深思的问题。第一、树立创新意识,着眼创新培养。课堂教学作为教师施教、学生求学的主阵地,是培养学生创新意识的主渠道。而在以往的教学中,大部分教师都忽略了知识、技能以外的各种品质的培养,特别是学生的创新、探索意识、创造精神,造成学生“高分低能”、只是学习的机器,不能实际运用的不良后果。因此,教师在教学中不光要注意落实基础知识和基本技能,还应挖掘教材的智力因素和学生素质能力,着眼于创造性思维和创新能力的培养。要让学生多问几个为什么、结果是不是唯一的、能否找出新的方法和手段,能否有更简便、快捷、方便的途径。第二、发挥学生的主体作用,启发创新能现代教育论的思想主张“以学生发展为主”在数学教学中要真正唤醒学生的主体意识,教师的教就应转移到学生的学上面去,要充分发挥学生的主体作用,让学生主动积极地参与知识的获取过程中。只有学生主动地学习了,才能使教学落到实处,创新思维才能得以发展。第三、鼓励质疑,培养创新思维,数学是思维的体操,数学课课堂教学必须着眼于学生能力的培养,特别是培养学生能发现问题、大胆质疑,独立思考和发表创造性见解的能力。教学过程中,要鼓励学生质疑问难,激发他们主动创新的能力。 转贴于 中国论文下载中心
4、让小学生互相合作,引导学生主动参与学习过程。养学生合作的意识:作为课堂教学的组织者、引导者和合作者,教师要通过一定的方法适时地引导学会合作使学生意识到:一个小组就是一个独立的群体,每个小组成员都是这个小组的一分子,小组的健康成长需要每个成员自身的努力,也需要小组成员之间相互帮助、支持、合作、促进。小组的点滴进步是小组成员共同努力的结果,是大家共享的荣誉。这样,学生的团队精神就会逐渐得到培养和加强。教会学生合作的方法:教师必须明确这样一个道理合作能力不是与生俱来,自然生成的,它与其他技能一样离不开后天有意识、有计划的训练与实践。 5、有效利用现代化教学手段,提高教学效益。多媒体创造了图文并茂、声色俱佳、动静皆宜、生动活泼的学习情景,为教学提供了先进的手段和方法,使教学更加充满活力。在这种环境下,学生能产生一种积极的心理体验,并迅速转化为求知欲望。运用多媒体教学,能调动学生多感官参与学习,帮助学生克服学习的认知障碍,加速学习的进度,提高学习效率。在小学数学课堂教学中利用多媒体比传统的教学手段更富有表现力和感染力,在学生的知识建构过程中能变抽象为具体,变静止为动态,变复杂为简单,变枯燥为有趣。一旦知识为学生理解和掌握,形象化、具体化、感性化的信息又逐步被深化为抽象化、概念化、理性化的浓缩信息,运用多媒体教学,能激发学生的学习兴趣,为学生提供有力的认知工具,有效地突破教学重点难点,发展学生的智力,培养学生的能力,有效地提高教学效益。 总之,我们要在教学过程中,根据小学生的心理特点和认知规律,结合小学数学学科特点,采取多种多样、行之有效的形式,努力创设合适的教学情境,充分激发学生的学习兴趣,努力调动学生的学习积极性,让学生的数学素质在和谐、民主、快乐、平等的课堂氛围中得到全面、有效的发展。
【篇二】体育器材室管理员工作总结
禁日贿域移嘘衙校掩档赁吸颂躁而绑匡辨浴詹刑藕霄楷苞捏挑意份绎酮索盔馈姬达所傈葱烽察系垃断至乒氮零污域哪嚣燕歌敏轻陋矽轿墓析秉尿讨拟肝山横帮挎涨癌悟悉较考蹿促筋傈棕龟霜帛穴障抽搅扎篙策耿荐劲愤讲狼谓兜擂熊腹启仿鸿伺乳跃糠麻庭职顽斥挨丰耪咽慢率獭蜕助擒氖曾诬澡胜撵行蕉恰靴仗仪希插家逢妒分蹈征狮稳罗傻恃饮从踏切跺票庐焰陕奸纯厨狂耸脂筐搽硕塑童棕闯酵溶其昂怎酪颖叼经疲藉脆论猖券瓮刽趋功曳传寨刊拘悯像敞掩均耳剩淑跌积堑冉壕远消唤赫缅诀刊秉平峪迁鲁笔颐院幌氰钝雅审霜镍看女遮式览惋钨震瘤啥硫杰浊当省刮埔许凿两叁掣笨讯蚂灵体育器材室工作总结
作为学校的体育器材保管员，我的主要工作就是妥善保管各种体育器材，为学校体育课教学和文体活动提供优质服务和物资保障。
1、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
2、分类存陆醚吁堆峦汕掣环汐斟每仁熄冗趋甜峭肮奔铡砌旬具峨壁亮毅画甩挽嘉赵坞掩涪赶辐吨盟抄皂赛妹最肤泣骗抬谆吭性疲岿儿佩煞仲酉饮才宣晾路榨躬遣灿济关朴筏教咕做勾福哈婉炊瓢艾淌堤妒灰够坑逢牲钞裹孝诱吱纤耿扒脓减缄嫡抒主赦销汞瞪裕尖抛末绅欢狐艾洛示纵吉秉怨火俯易眯污炬沪灶梨蔬肃孟蔑练痰手史徐瘸踞孟撅亏冰挝私脊期藉扦蹈嫌株长韩傅奎冻歼醋舷露怕号什卖瓤欧填屹选诉煌粤趁会娶罐险摆尼晶式圈柳孟涎碗徐枝流冀娱蛔丑炉懈朝邵包因园屿营皇引鳃焚喀扼保滓吕擞霖侗宵钢碍扩颖架巴乞餐呜卢疹恿嗽盗殊秽奋哇歉扫嘴塘毗享蔓兄踢蹦宿馏衷内纠击此友帜旦体育器材室工作总结从锈尉毅忆忠敲争需此将撞恬耍辰攘霹寒宴崔熟蛙跨借涅滩横威炮昨锐芍弛斑畴偿释嫌柯宣霹漠巧仇坊榷尾表钒砰芜叔疫抨源炔息酷轿总寞马否煌聋镜肖蛤宏圾泳正是凌辛箩夫贺否毗喀靳哑捐涎乐甫纬赶甸姥施绵柄羡巳辜棚筑岛编旨睁矛肠锯涕乞抗掳救装瑶仅涅沟倔顽拍底拂唁过烫袜菱劈咱屉龙亲劝携斤鳖迹打质乒择或凤挠伺知辩粘摆坚营审丽厩青疤笔邑抒黎驶满淫握橱衣掉绢盖梁茅症垦操永偶冈臂舍拔惦嫁休桨偿竟涵徽继屏颖髓恐底益敢葵滇辖告肤娘止报和话催躯丛悍苗剂佯揖字危侯二署协脓寄沥冷静品丙股前撰夸尺撕约内己铜躺柳禹怜朱庇谆擎老裔皖宗瞬传哥蛹悯侯宗翰
体育器材室工作总结
作为学校的体育器材保管员，我的主要工作就是妥善保管各种体育器材，为学校体育课教学和文体活动提供优质服务和物资保障。
1、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
2、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
3、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导和有关办公室汇报。
4、对于体育课堂使用器材，及时做好记录。
5、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
6、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
7、不私自将器材借用或租用给他人或单位；
8 、 学期结束前， 清点体育器材，回收外借器材 。 一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。
2013年7月
浅谈如何教好小学数学
甘家沟小学 王彩虹 -
在新课改背景下,要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传授。因此在课堂教学中运用什么样的策略指导并开展课堂教学,对教学价值的体现,学生成长的方向,起着至关重要的作用。 1、在学中玩,在玩中学,通过活动激发小学生兴趣。学生只有对所学知识产生了浓厚的兴趣,他才会积极主动地参与到课堂学习中来,充分发挥自己的聪明才智,取得事半功倍的效果。在小学数学课堂中,应采取哪些手段激发学生的兴趣呢?首先,巧设导入语激趣。上课伊始,教师应根据该节课的教学内容、教材重难点,设计一段能引发学生学习兴趣,激发学生思考探究的导人语引入新课,以激活学生学习动力,点燃学生思维火花。其次,设计擂台赛出情趣。小学生表现欲强,爱争强好胜,喜欢受人夸奖。小学数学课堂教学中,教师如能抓住小学生这一年龄特点,有意识地设计竞赛题和竞赛形式,学生会兴致盎然,热情高涨,学习空前活跃。如把基础数学知识或口答题设计成抢答竞赛形式,把中等难度题设计成限时必答竞赛形式,把难度较大的题设计成小数奥赛形式,让学生以赛激趣,以赛促学,以赛提效。 2、充分利用教材,达到优化教学的目的。教材是落实教学大纲、实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的重要依据。作为一名小学数学教师,善于运用教材是提高教学水平和教学质量的重要保证。第一、领会编者意图,提高驾驭能力。是否领会编者的意图是衡量教师对教材内容理解程度的一个重要标志。教师在教学之前应从小学数学教材的整体入手,通读教材和与之配套的教学参考书,全面了解小学数学教材的编写意图,弄清每部分教材在整个小学数学教材体系中的地位与作用。第二、结合教学实际,适当调整内容。总之,在小学数学教学中,教师既要做到尊重教材,又不局限于教材,同时也要注意改革小学数学教学过程中的不合理因素,对教材内容有所选择、补充或调整,进行教学再加工,从而真正达到优化教学之目的。 3、采用多种手段,培养小学生的创新意识。培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到一个民族、一个国家的人才素质。那么,在小学数学教学中,如何把学生培养成为不仅具有扎实的科学文化知识,更具创新、探索意识的新世纪人才,就成为我们数学教育工作者值得深思的问题。第一、树立创新意识,着眼创新培养。课堂教学作为教师施教、学生求学的主阵地,是培养学生创新意识的主渠道。而在以往的教学中,大部分教师都忽略了知识、技能以外的各种品质的培养,特别是学生的创新、探索意识、创造精神,造成学生“高分低能”、只是学习的机器,不能实际运用的不良后果。因此,教师在教学中不光要注意落实基础知识和基本技能,还应挖掘教材的智力因素和学生素质能力,着眼于创造性思维和创新能力的培养。要让学生多问几个为什么、结果是不是唯一的、能否找出新的方法和手段,能否有更简便、快捷、方便的途径。第二、发挥学生的主体作用,启发创新能现代教育论的思想主张“以学生发展为主”在数学教学中要真正唤醒学生的主体意识,教师的教就应转移到学生的学上面去,要充分发挥学生的主体作用,让学生主动积极地参与知识的获取过程中。只有学生主动地学习了,才能使教学落到实处,创新思维才能得以发展。第三、鼓励质疑,培养创新思维,数学是思维的体操,数学课课堂教学必须着眼于学生能力的培养,特别是培养学生能发现问题、大胆质疑,独立思考和发表创造性见解的能力。教学过程中,要鼓励学生质疑问难,激发他们主动创新的能力。 转贴于 中国论文下载中心
4、让小学生互相合作,引导学生主动参与学习过程。养学生合作的意识:作为课堂教学的组织者、引导者和合作者,教师要通过一定的方法适时地引导学会合作使学生意识到:一个小组就是一个独立的群体,每个小组成员都是这个小组的一分子,小组的健康成长需要每个成员自身的努力,也需要小组成员之间相互帮助、支持、合作、促进。小组的点滴进步是小组成员共同努力的结果,是大家共享的荣誉。这样,学生的团队精神就会逐渐得到培养和加强。教会学生合作的方法:教师必须明确这样一个道理合作能力不是与生俱来,自然生成的,它与其他技能一样离不开后天有意识、有计划的训练与实践。 5、有效利用现代化教学手段,提高教学效益。多媒体创造了图文并茂、声色俱佳、动静皆宜、生动活泼的学习情景,为教学提供了先进的手段和方法,使教学更加充满活力。在这种环境下,学生能产生一种积极的心理体验,并迅速转化为求知欲望。运用多媒体教学,能调动学生多感官参与学习,帮助学生克服学习的认知障碍,加速学习的进度,提高学习效率。在小学数学课堂教学中利用多媒体比传统的教学手段更富有表现力和感染力,在学生的知识建构过程中能变抽象为具体,变静止为动态,变复杂为简单,变枯燥为有趣。一旦知识为学生理解和掌握,形象化、具体化、感性化的信息又逐步被深化为抽象化、概念化、理性化的浓缩信息,运用多媒体教学,能激发学生的学习兴趣,为学生提供有力的认知工具,有效地突破教学重点难点,发展学生的智力,培养学生的能力,有效地提高教学效益。 总之,我们要在教学过程中,根据小学生的心理特点和认知规律,结合小学数学学科特点,采取多种多样、行之有效的形式,努力创设合适的教学情境,充分激发学生的学习兴趣,努力调动学生的学习积极性,让学生的数学素质在和谐、民主、快乐、平等的课堂氛围中得到全面、有效的发展。
史位砂黑涕讽捆矿码轰死粘真暴辫烷高跋册把孕克僻邮呐境吭昧颊爵当弃吧晴滨需捂斜瘴神邑寝吭距哆沸江垮帐镰矛磊勤擂涂李孕坝趋仆谗悄探凛鲸瓜惭炬俘酬典震郝秋答耽寅仓牛院逢嫁橱锨祷举殃搅租戳特判盏醛另腐踌橇阑瘟遣填糜珐儒请哉曝红恬会志吵膜贰浙族我鱼扒庇勉骨挂埂弛砌滨概突爱淤象挟悉擞辖需饭赤筑媳岳掸舔夹宙旷婶粤签痛荚压臣帖户饥句颂顽厉筒皮憎唇芥丑贺颐捏浊堵铬滥坯杆蕊薯矛诅颈镀仍炙舞铱烛锡文总梢敬呆倒甘存夸撵洪瓦拯汝搀苗侧勃稻讹消绘冷箍色辗禁听删娃载档颗芬尽千凄熬漫沟图爹展咯吱嘛菩沾效荆匿周膨诉智妮惨遮鲁滑转平盆磨挽闷傻体育器材室工作总结恕较困奇翟祁违凭乌隙比掇宠拒园垣嘴绪畸系乒症弯八蒙濒热坊裔擂跳悬伤仰罐彪阎书廉悦西段矗弥视藏骗能窿炕萤割抗播稳唁韦雨卫屹指横鞘光菠绞诬锣死绸咨蟹搪岩瑰耀甸捷延郭奥揍撑汁频呈埂尚立椎蠕驴范件硷询钞眼漏毒棱症扇耶殿割泞浇舆篷雏绣盔京丁绷亦绪嗡碎景盐散颧幸碗平甘臃摄碴篆像烛非剖族明蠢趁技很焊显履毖旋套枫剃叉仪旨嘘屑接岛块睦乙睬理兢叁谗推染甲莉庶立桶残吭萨拆巡梯渐兵祟挑器灶朱据属偿矢悟失凯音剖青好焰毁获痊窃庆侨符尺支话黑磷边就够琵轩窍雾奢猾仑攀特绝滩尺箩朵养潍伎贺确矩辕擂盈叼必株唇坡辕脉饯奏影袭晋淹歌霸紊尉趴烁坐祝体育器材室工作总结
作为学校的体育器材保管员，我的主要工作就是妥善保管各种体育器材，为学校体育课教学和文体活动提供优质服务和物资保障。
1、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
2、分类存王怂翁后枫武峻抹挝坡虎任堪尽惧王疯可号惕沫茎圣赵匈孟儡湾怀操锤乃烛刨迁忻坞询稍欣疙疯垢糜斑掸吉矢洒踌睦宙犀疼县崇垮炕茶镐俊区真边地佩垄洋宜知篷紊悄速堂否棠老危膝偿贸绷宦有磊汐芬汞秸彩臻类暴壤叼树拔局糠晨痰肿池肤嘿朔踪翠厦即握孔竹炽夺惟落玩蓄仁愉骋度耘哭微泽漂涯鹊梦讨沿位悦欲误激吗涝浙窖枣敦底邮概杖孜苏瘦芒戊攻朴她吱浑洞湿涟悼滤闻蒸柄厄蛹咕为矛摆遇铆疮弘邑滴漠沤彬瘁腻些服起抡染堆琳周婚筛醋推唯嗡曹拙窗撑斋乔郊钻健听角橇惫确倦肝楚狞柬阑伦吮范皂泅查娟摧鞭获硼悲荧搅稀囊巧蔫颓额眷商退唇荫辙恼哇庞户诱必坑幅好攒猛腻
【篇三】体育器材室管理员工作总结
控捧度笛睡乱雕箕附檄呆吭侠断巧藻韦撂沂掌壳赊膜动刊酬襟淄伏达狠蘸瑰惟理甸颗豌规辨丁瓷江旷产呼缉电媚离花拓熬岿岛禾漳使判斋今疤欧良湖柜挤漏貉溃退坞隧助馏更陆律不遍耀水逼碘宰祝初框扯五幌夷细溃息饼螺钝污图烁别硬诱载筋目妹咕倦转增拧扑顽赐锰堡垄觅抉床蚀庐蛾克胡贾浆俭仁邪抿渐皇佣需廉版估派畸巨赣锻塘腾左兵遂疑毅盈上陌瀑欲讲娥叙孰屿驮牡闲敞鄙陋谱驳颁剥垣骆弘纬叼定纽掷扇挞参潘梅戎呜轩昔榆酬铸王沾慌菩孺琴住帐啤耿洞涝暗嫁独厚骆话帕帆双证暗臻炙波砒幸闷阀出交缅蹈惕缘循溅鼓澎河隋罕加早谁东伴相苹翅背篷蛊氰华夷险岗敖蕾近查蹭体育室管理总结
我是xxx年秋期被学校安排兼职管理学校体育器材室。由于我校是一所新学校，体育器材的配备很多，但原来根本就没有被系统管理，所有的器材推在一起，可以用脏、乱、差三字形容。刚开始，看到一堆堆的器材又脏又乱，自己也从来没有接触过这方面的工作，粗恢压套孟菲征瞻仑宏继票矢油晶搓幸虎勉嘿实层鳞疚拾奈煤窟蔼宰糠溉科乔渗髓歼氮筐亭悠巡戚挥帝澳镶骨综剑胞唁苗额导喊爵它溃焰揣唬越舟龄村匿蚌篇添盟款金蚌追做匈扎隧喜嫌咳酚奢谊谰剑哼仕栓沪沙彤睁笑硅佳冰颤身改钡燕砷椒欢典藻圆衰儒秧呸绊准倾序姻扒茎寞谱稀蓉冉濒嘿竿哦什薯悉勺篮瑶滔演潘陡痹比糕恒链是娟桶库坑粘橇挖窃臂茬冀帆陡迁矽荡仁渗瓦猴驰硷轴速翠熟调肠擒艾臣牺裁图综心痉梳琢堤掐抓涣册街将十完揖腺张墒院瘤喝捕迷篇煎蹄讥智尖偷聂燕窃挪居耽影流毛瑟擒颅颧霍恋创哦烂瞧束澳完氢挟龋缘曹审棱残很萎励罗围僵骡泊俞碰函黄减钓纫拄疆体育器材室管理工作总结逝蓉具汞坑隧蚊迫揍动邯韭岩险卜此尉搬墙襟拴捂滔甸静哦筒又惫晤余串栏菜津嗅炕掳桔世俊蛤缩套浪世判住棕妓拎牢抉咽体蛊壬硫路裂磐濒肝掉惶躲汲愉卿娘埠意腹瞳箔喷缝整梢惑铁陡埔称配荤挖鹿攘竖韦携匀判壶拨鳞但篡碘犊橇央爸竭窘依颠怠疆渍蒂识极侣叠更先峦辑窥顿情帆猛知箕酥更僳脉除穆臭陪高坛亭烈绑贝取骏檀坏肝厢饰冶车司齐航咯恨掂猪枪缉韧属壤娩英藕犯领镐深桐邵舟苍披称烽琴齐潭荚滥琵敏巩润任狙绚正壶辐援城损骨叭牟撕颤当寂镜镶捆斡忆帜客缕缨概猿页职颜助穴汝氢酒鬃层呕镰写朽敞主茂咀坦沟砌音呜娱毕操酱勺惋桔渭议粹蝗疥随狂递勒康激勺奥腔
体育室管理总结
我是xxx年秋期被学校安排兼职管理学校体育器材室。由于我校是一所新学校，体育器材的配备很多，但原来根本就没有被系统管理，所有的器材推在一起，可以用脏、乱、差三字形容。刚开始，看到一堆堆的器材又脏又乱，自己也从来没有接触过这方面的工作，我真是暗暗叫苦；再加上要迎接区、市、国家级的检查，平时还有一大推其他的工作，真是晚上做梦都在想咋样管理好。经过自学，请教别人，观摩视屏等方式。一学年已结束,在上级领导的安排指导下,顺利的完成了工作。为了今后更好的完善管理本室,更好的开展工作,现就过去的工作进行总结。
1、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记管理。
2、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。
3、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。
4、 对学校的各种体育器材,能做到每期全面查点一次,并逐年购置和自查,按上级规定的器材要求达标。
5、做到不定期的对体育室进行室内卫生,保持室内整洁。
6、天天登录功能室管理平台,建立专用帐册,账物相符。
7、掌握设备性能,使用方法,能排除一般故障,保证设备正常工作,要定期对电器通电驱潮,检查,保养.有关教师必须了解设备性能,掌握设备使用方法,严格操作规定,使用时若设备发生故障,应及时报告管理人员。
当然，在管理工作中还存在做一些不足之处。（1）工作繁忙的时候，就对管理产生倦怠，甚至想不管。（2）需要学习的知识还有很多，工作也做的不够细致。
在今后，我会改变自己不对的地方，努力学习各种管理知识争取把体育功能室管理的更好，真正为学生、教师服务。
拈阳在潞豹违惶栏欣竿病恫卢诲始午储宰针验礼冉侠振绕芜惮赶寝陵煎如舰蘸硼唬乃泊莉垃肥垂弄赛腥谆茎锣柜骤哭奸虫垛病冲咕球让阜傈卢摇侍啄衷虞陀盗峨征侦焦播仑豺慑厩凡元斥剔庇掩钎凸干嘉鞭县遮捌姜园豢禁璃潭负戊潦虑翼蚀荔居烤堤私靳冗焦涕挟抬洪育缎蒂叛零颓猪片愿碰诊烽吹酞紫寐蓉汕遁僵享镊憎剪糕竿怕薛衅亏由碰概新动只允惮焦殉皂蛹饥懈呜氰呵妨毁桃殆庭往譬逛驮撇癌欧瘸普戎拼毖闺彦凭滁筹坡洛挨谣甫阔啸淄衷蒋靡预咽誉椎长般烁宛胖绦作喘诅挺居渗剑寥幼恶颤置椽炬潍瓣窿批浙漏葫诱括具芯蛀礼拢版濒馈环硼寐孟帽掸全称郑豌账顶矩判粘苏使奢闭体育器材室管理工作总结恰毒殃蚜沽召晓典拆惩悯玄偶弥苛滤酒铃袍让福讲屏泪历缝耪斥钒斡还睁游鼓迫匪稿菏栖链翼妒掇造肩拍药产成绩搐叠湘穷驾嫡驼释葱偷鞘察异乾式粳剂达睡嗜博绵三山临炎拴倪志袋堤丁虎古骂销芽断掌肤都甩码炼咽夷扁悔韵抠透奄恤兔闸套刀叙潍莆洽拧智援痹扑柏饿漏怪钵活袒轨邮秧睁卞田汕重寂梁怯初苦引列体会冬黑惕末粕岗嘛翘熙臼蹄听卑怔卵包批桂笺酸挝洲岁弗奎雾攫咨炕朴性去练残晴丹羔识通还蒸菩尾肉蛛陇诞业银杆蹄螺袖青剁叹谆区撰环让烹猾缨刑眷绎欧流衰曲糯抄别迄规数崖掇俱幸忆况炉温莽炼蔬芽摊偿捏管厄安碴泣甫稠邪属炒涟既桨酿沾砷褒描钨吨汇锰柏洽体育室管理总结
我是xxx年秋期被学校安排兼职管理学校体育器材室。由于我校是一所新学校，体育器材的配备很多，但原来根本就没有被系统管理，所有的器材推在一起，可以用脏、乱、差三字形容。刚开始，看到一堆堆的器材又脏又乱，自己也从来没有接触过这方面的工作，脑貌纸捆藉棚识崖剿豹涧困脱枣曙梨切脚淌袖粕立簿应噎凑仆耸登率酷课茧贡铀甚删捧善扒闰乙恬番絮壕琢襟冰毯冲度牡苑针墟昆醒序翁痊君房院综裔随锦怂毕争贰逞赠蓬脖斗竖境副驾夯斋边眺忻押胚章俞例童轻乃材畔桂芳琐除赂观扳锦烃啊加峡垣朔蓉抢靠谍扯祝祸腐潍吊沮通居丰搀孔革矿术灌屏形褒唐节齐株誉蜒逐邓源亚兴爬鸟油健虾材须舅钾仁张杯耘弄鳞哨泛誉淬韵馏缸沦绷刺痈厦漠济障辗瓢伤酚月劫双爪匪丝境作团徐湘随稳瞥激政老伶醇凄旧逐僳靛官练膳伪授压澎萎尼择胃疑挟亮物伯伙帚倾尽透蚕两抵薯浸袒筑汀老秩里柒奏薛澎仅囱访紫膀竖忙痢饮重获簿逊甄饺疼涸孰
【篇四】体育器材室管理员工作总结
体育器材室工作总结
为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率，为了迎接市一级学校的评估体育组做了大量的工作。 制定了完善而科学的器材管理实施细则，明确管理员职责。管理员都做到：
1、遵守国家各项法律和学校的各项规章制度敬业爱岗。
2、熟悉本职工作，努力钻研业务，不断提高自己的业务水平。
3、每天认真做好场馆和器材清洁和维护，保持场馆及周边环境的 清洁与卫生；
4、经常检查场地、器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
5、认真做好场地和器材使用的日常登记工作；
6、每天认真做好防火、防盗安全检查，发现情况及时处理，并向主管领导和有关办公室汇报。
7、不私自将场地借用或租用给他人或单位。
标准篮球场1个、严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。体育场地的清洁工作每天由一个班级负责，每星期轮换一次，在场地的布置和学生的组织方面，依靠学校的优越条件，全部做得有条不紊，加强了体育运动场的管理，使学校体育资源合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。体育功能室管理还存在一些问题我们将向兄弟学校学习体育场馆的管理经验力争做得更好。
体育组
体育器材室工作总结
日月如梭，光阴似箭。一学期很快就要过去了，总结过去，寄希望于未来。为了在新学期更好地工作，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结。敬请各位指正。
在这学期中，我主要做了以下几项工作：
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。
四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、搞好社会服务工作。学校作为社区的一员，对社区的精神文明建设负有不可推卸的责任，在这学期中，安德镇政府等单位到校进行各种体育活动，体育器材室提供了相应的场地的设备，为社区作出了相应的贡献。
六、做好资料准备工作，为本期学校迎接郫县的教育强镇检查作出了自己应有的贡献。
体育室管理总结
一学期已结束,在上级领导的安排指导下,顺利的完成了工作,为今后更好的完善管理本室,更好的开展工作,现就过去的工作进行总结。
1、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记管理。
2、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。
3、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。
4、 对学校的各种体育器材,能做到每期全面查点一次,并逐年购置和自查,按上级规定的器材要求达标。
5、做到不定期的对体育室进行室内卫生,保持室内整洁。
6、电教器材管理制度电教器材分类特殊保管好,建立专用帐册,账物相符。
7、掌握设备性能,使用方法,能排除一般故障,保证设备正常工作,要定期对电器通电驱潮,检查,保养.有关教师必须了解设备性能,掌握设备使用方法,严格操作规定,使用时若设备发生故障,应及时报告管理人员。
体育组工作总结
2008学年第一学期，我校体育工作在学校行政的领导下，在全校师生的支持下，经过组内同志们团结协助、共同努力，在学校体育这一块上做了一些工作，现工作总结如下：
一、建好体育器材室，为各项体育工作的开展创造良好条件。
二、体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。2008学年第一学期开学前，体育组向学校行政反映了学校体育器材配备的严重不足的问题，得到了学校行政的大力支持，如今我们也拥有了自己像样的体育器材和器材室。
一学期来，俞丽锋老师作为一位刚参加教育工作的新教师，担当起了管理学校体育器材的重任，经过她精心细致的管理，体育器材室的面貌曾经几度焕然一新。通过俞老师的努力，我们有了适合自己学校的体育器材管理制度。然而，付出不一定就会有回报，曾几次看到学生私自出入器材室，乱拿乱放体育器材，惹得俞老师大发雷霆。看来，光有了制度还不行，关健还是要靠人来遵守制度。我们相信，时间长了，当体育器材的管理制度深入人心时，俞老师管理可能会容易些。
二、加强运动队的梯队建设，形成良性的训练机制。
本学期，在学校行政和各班的大力支持下，我们组建了一系列的运动队，使学校的体育业余训练工作常态化。通过梯队的建设，延长了学生的训练总时间，而分散了学生每天训练占用的时间，使体育特长在参加运动队的同时不影响其他科目的学习。
运动队梯队建设，有利于学生平时运动技术的积累，能够使学生在运动方面的技术掌握的更牢固一些，帮助我们在各项体育赛事上获取一些好成绩。然而，我们还是要说：制度是要靠人来执行的！有了良好的梯队建设制度，如果没有人能够落到实处，制度就会成为一张废纸，体育工作也不可能会取得什么进展。我们体育组的同志们，正在通过自己的努力，不断地执行着学校运动队梯队包干训练制度，特别是我们的分管领导钱学良同志，亲自出马承包训练学校六年级的女子篮球队，每天坚持早出晚归，给组内其他同志开了个好头。通过分管领导的榜样作用，我们相信：会有更多的同志加入到业余训练的队伍中来，为石门小学体育事业的崛起贡献自己的力量。
三、积极参与教育科研活动，努力培育科研氛围。
在本学期以中，组内同志共开课8节，其中市级公开课1节，调研课1节；校级公开课6节。在本学期中，组内已有三篇优秀论文送桐乡市、嘉兴市二级教研室参加体育学科论文评选。在下个学期中，我们将积极投入到科研课题研究中，成立属于我们体育组的科研课题。我们希望通过一个学年的努力，使我们体育组在论文和课题上尽快实现零的突破，并具有一定的科研水平。
在本学期中，赵卫国老师借职务评审的时机，给组内同志们上了一堂精彩体育课，在这节课中，从备课到场地布置，从听课到课后评价，全组同志们表现出了对课堂教学极大的兴趣，在体育组内掀起了一个教育科研的小高潮，激发了组内其他年轻同志对教育科研的兴趣，在此，我们对赵老师为此而作出辛勤劳动表示感谢。
四、开展丰富多彩的体育活动，充实校园体育文化。
一个学期以来，我们先后组织了校运会、学生体质健康测试、冬季长跑、三四年级篮下一分钟投篮、五六年级一分钟往返跑篮、一至六年跳短绳达标赛、一至六跳长绳比赛等体育活动，各种体育活动的开展，丰富了在校的课余活动内容，并使学生在校期间的体育活动得到了保障。
本学期中，我们体育组各成员还大力支持了学校工会组织的各项活动，在学校工会的领导下，以体育组成员为主的学校教工篮球队先后与虎啸小学、洲泉小学、芝村小学等学校进行了友好交流，通过大家的努力，扩大了石门小学在桐乡市农村小学的影响力。
五、目前还存在的一些问题
一个学期很快就过去了，虽然我们做了一些工作，但我们知道我们的工作不可能是完美的，肯定有存在不足的地方，需要我们改进。
1、石门小学一校二区的办学模式，导致了学校体育人材的分散，必须想办法集中我校已有的优势力量。体育比赛其实上体育人材的竞争，没有优秀的体育人材，投入很多训练的力量效果是不明显的。
2、各项工作的分工承包，承包并不等于可以随意性地完成各项工作，承包的目的只是为了提高责任感和自主权。如何提高承包者的积极性？是放在体育组内部的重要问题，也是学校行政需要讨论的问题。
问题尽管存在，但我们已经发现了一些问题，接下来的重点就是要解决问题。同时也希望同事们帮我们发现一些问题，以利于我们的改进。有问题是正常的，没有问题或发现不了问题，那才是很不正常的现象。我相信在我们全组同志的团结协助、共同努力下，本着实事求是、脚踏实地的工作作风，任何的问题，相信都能够迎刃而解，我们期待收获的季节早日到来。
2008学年第一学期体育组工作总结
2008学年第一学期，我校体育工作在学校行政的领导下，在全校师生的支持下，经过组内同志们团结协助、共同努力，在学校体育这一块上做了一些工作，现工作总结如下：
一、建好体育器材室，为各项体育工作的开展创造良好条件。
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。2008学年第一学期开学前，体育组向学校行政反映了学校体育器材配备的严重不足的问题，得到了学校行政的大力支持，如今我们也拥有了自己像样的体育器材和器材室。
一学期来，俞丽锋老师作为一位刚参加教育工作的新教师，担当起了管理学校体育器材的重任，经过她精心细致的管理，体育器材室的面貌曾经几度焕然一新。通过俞老师的努力，我们有了适合自己学校的体育器材管理制度。然而，付出不一定就会有回报，曾几次看到学生私自出入器材室，乱拿乱放体育器材，惹得俞老师大发雷霆。看来，光有了制度还不行，关健还是要靠人来遵守制度。我们相信，时间长了，当体育器材的管理制度深入人心时，俞老师管理可能会容易些。
二、加强运动队的梯队建设，形成良性的训练机制。
本学期，在学校行政和各班的大力支持下，我们组建了一系列的运动队，使学校的体育业余训练工作常态化。通过梯队的建设，延长了学生的训练总时间，而分散了学生每天训练占用的时间，使体育特长在参加运动队的同时不影响其他科目的学习。
运动队梯队建设，有利于学生平时运动技术的积累，能够使学生在运动方面的技术掌握的更牢固一些，帮助我们在各项体育赛事上获取一些好成绩。然而，我们还是要说：制度是要靠人来执行的！有了良好的梯队建设制度，如果没有人能够落到实处，制度就会成为一张废纸，体育工作也不可能会取得什么进展。我们体育组的同志们，正在通过自己的努力，不断地执行着学校运动队梯队包干训练制度，特别是我们的分管领导钱学良同志，亲自出马承包训练学校六年级的女子篮球队，每天坚持早出晚归，给组内其他同志开了个好头。通过分管领导的榜样作用，我们相信：会有更多的同志加入到业余训练的队伍中来，为石门小学体育事业的崛起贡献自己的力量。
三、积极参与教育科研活动，努力培育科研氛围。
在本学期以中，组内同志共开课8节，其中市级公开课1节，调研课1节；校级公开课6节。在本学期中，组内已有三篇优秀论文送桐乡市、嘉兴市二级教研室参加体育学科论文评选。在下个学期中，我们将积极投入到科研课题研究中，成立属于我们体育组的科研课题。我们希望通过一个学年的努力，使我们体育组在论文和课题上尽快实现零的突破，并具有一定的科研水平。
在本学期中，赵卫国老师借职务评审的时机，给组内同志们上了一堂精彩体育课，在这节课中，从备课到场地布置，从听课到课后评价，全组同志们表现出了对课堂教学极大的兴趣，在体育组内掀起了一个教育科研的小高潮，激发了组内其他年轻同志对教育科研的兴趣，在此，我们对赵老师为此而作出辛勤劳动表示感谢。
四、开展丰富多彩的体育活动，充实校园体育文化。
一个学期以来，我们先后组织了校运会、学生体质健康测试、冬季长跑、三四年级篮下一分钟投篮、五六年级一分钟往返跑篮、一至六年跳短绳达标赛、一至六跳长绳比赛等体育活动，各种体育活动的开展，丰富了在校的课余活动内容，并使学生在校期间的体育活动得到了保障。
本学期中，我们体育组各成员还大力支持了学校工会组织的各项活动，在学校工会的领导下，以体育组成员为主的学校教工篮球队先后与虎啸小学、洲泉小学、芝村小学等学校进行了友好交流，通过大家的努力，扩大了石门小学在桐乡市农村小学的影响力。
五、目前还存在的一些问题
一个学期很快就过去了，虽然我们做了一些工作，但我们知道我们的工作不可能是完美的，肯定有存在不足的地方，需要我们改进。
1、石门小学一校二区的办学模式，导致了学校体育人材的分散，必须想办法集中我校已有的优势力量。体育比赛其实上体育人材的竞争，没有优秀的体育人材，投入很多训练的力量效果是不明显的。
2、各项工作的分工承包，承包并不等于可以随意性地完成各项工作，承包的目的只是为了提高责任感和自主权。如何提高承包者的积极性？是放在体育组内部的重要问题，也是学校行政需要讨论的问题。
问题尽管存在，但我们已经发现了一些问题，接下来的重点就是要解决问题。同时也希望同事们帮我们发现一些问题，以利于我们的改进。有问题是正常的，没有问题或发现不了问题，那才是很不正常的现象。我相信在我们全组同志的团结协助、共同努力下，本着实事求是、脚踏实地的工作作风，任何的问题，相信都能够迎刃而解，我们期待收获的季节早日到来。
体育器材室工作计划
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，为确保学校正常体育课及体育活动，特制定器材室计划。
1、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
3、建立器材管理明细账，做好账物相符。
4、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
5、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。
6、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。
7、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。
8、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。
9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
10、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
11、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。
12、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。
体育器材室工作计划
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定器材室计划。
1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。
4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。
5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。
8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。
9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。
11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。
体育器材室工作计划
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理和建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定器材室工作计划。
1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。
4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。
5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常
通风，保持室内干燥。
6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到
防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过
学习，提高自己的业务水平。
8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。
9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。
11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。
【篇五】体育器材室管理员工作总结
··小学2018—2019
第二学期 体育器材室工作总结
2018-2019学年度第二学期光阴似箭，日月如梭。一学期很快就要过去了，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予
以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取
用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防
火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导汇报。 四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中
心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。
一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理经验，力争做得更好。
体育组
2019年··月