教育局2023年上半年工作总结2023年上半年来，教育系统在市委、市政府的坚强领导下，按照年初工作计划，全面落实工作任务，不断满足广大人民群众对教育高质量发展的需求，努力办好人民满意的教育，全市教育事下面是小编为大家整理的【总结】市教育局上半年工作总结【范文精选】,供大家参考。
教育局2021年上半年工作总结
2021年上半年来，教育系统在市委、市政府的坚强领导下，按照年初工作计划，全面落实工作任务，不断满足广大人民群众对教育高质量发展的需求，努力办好人民满意的教育，全市教育事业呈现了良好发展态势。
一、上半年工作完成情况
（一）全面加强党的建设
坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，把党对教育工作的全面领导作为教育发展的根本保证，不断强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以党史学习教育为契机，将党史学习和教育事业发展机密结合起来，促进教育高质量发展，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”。一是成立了由教育局党组书记为团长的党史学习教育宣讲团，成员98人。组建宣讲小分队49个，面向教师及学生开展宣讲，受众11965人次。二是推进落实“我为群众办实事”实践活动100项惠民实事工作项目清单相关项目。三是组织教育系统各学校开展参观见学活动，累计开展参观见学活动45次，主题党日88次。四是组织开展了党史教育相关主题展览、文艺汇演以及红色观影等活动，已举办党史文艺演出23场，累计编排党史文艺作品54个，开展主题展览29场，红色电影观影39次，参与观影活动人次累计6442人。五是加强对“三会一课”组织生活、“三重一大”民主决策等党内制度执行情况监督检查，依据《关于实践监督执纪“四种形态”办法》，第一种形态诫勉谈话1人，批评教育5人，立案待处理4件。
（二）统筹疫情常态化防控
持续开展教育系统疫情常态化防控工作，做好开学前核验核查工作和防疫指导、培训部署，对全市学校进行多轮次疫情防控常态化管理抽查，现场督查指导，发现问题及时纠正整改，保障校园安全。通过OA办公系统、校长工作群等方式，及时转发和传达各类疫情防控精神和要求。下发转发文件22个，工作提示7个。组织学校按要求开展多轮次核酸检测，与市疾控中心相互配合，对学校、幼儿园重要点位物体表面进行抽样核酸检测，均未发现异常。组织各学校（幼儿园）进一步完善“四方案十制度”、校园常态化疫情防控流程图，编发了疫情防控工作手册，要求学校继续按“一图清”、“流程图”等开展常态化疫情防控工作。落实晨午（晚）检制度，做好信息排查工作，全面贯彻落实健康码管理制度。继续按要求执行“零报告”、“日报告”。广泛宣传和动员教职员工、家属家长及年满18周岁学生开展新冠病毒疫苗接种工作。截至目前，全市在岗教职员工（含临聘人员）共5727人，已接种人数5547人，接种率96.86；职工家属4107人，已接种人数3863人，接种率94.06；全市家长60028人，已接种人数57733人，接种率96.18；全市18周岁以上学生总数1469人，已接种人数1358人，接种率92.44。克服疫情对招生考试工作产生的严重影响，圆满地完成高考及初中学业水平考试。目前，正在积极筹备中考工作。
（三）优化教育资源配置
进一步优化教育网点布局，完成希望中学体育馆等8所学校操场硬化和23所25个旱厕改造。进一步推进13所义务教育学校消防改造，预计于8月末完成竣工验收并投入使用。多方争取资金，推进2200平方米教学楼维修、改造公办幼儿园、6所学校老旧校舍维修加固、高考标准化考场建设。完成幼儿园教学设备的采购，确保九月份正常（开园）开学。
（四）教育质量稳步提升
学前教育。进一步规范公民办幼儿园办园行为，集中对市内32所民办幼儿园进行了联合检查，吊销3所幼儿园办学许可。义务教育。持续推进区域联盟，促进城乡教育均衡提质，制定义务教育优质均衡发展工作方案，建立义务教育学校优质均衡“一校一档”，召开第25届义务教育学校区域教育联盟活动。鼓励创新活动形式，关注薄弱学科发展，有效搭建交流平台，对35名教师进行了双向交流工作，努力实现教育师资力量均衡发展。普通高中教育。加强高中联盟协作体作用的发挥，加强交流研讨，共同探究新教材、新考改背景下教育教学质量提升的新方法、新路径。一是继续学习贯彻国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》；二是进一步做好新高考改革调研工作；三是加强师资培训。组织全市普通高中校长、业务副校长及部分骨干教师赴长沙等地考察学习“3+1+2”高考改革模式。并结合考察情况，结合本校实际，研究思考2021年本校推进高考综合改革工作的具体措施。四是积极参与学习“新课程新教材”领航示范发展共同体学校的线上教研观摩学习活动。完成普通高校招生考试工作，今年我市高考报名总人数为2978人，其中文理考生2572人，艺体考生406人，高职院校单招录取509人。
（五）“五育并举”逐步提高
致力于立德树人，注重学生全面发展。把党史学习与教育教学结合起来，做到学科德智融合。开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动及“四史”学习教育活动，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育。加强传统文化教育。结合每月的重要时间节点开展好形式丰富、载体多样、富有实效的节庆日、纪念日活动。重视劳动教育，上好劳动课，开展劳动教育，鼓励学生参与家庭劳动，培养劳动技能。加强心理健康教育。各校能够开齐心理健康课，制定学校心理健康辅导工作计划，通过5月份“心理健康月”系列活动，关注学生心理健康，持续做好学生心理健康教育工作。特别关注疫情防控期间产生心理障碍的学生，做好积极健康地疏导，培养学生阳光健康、乐观向上的良好心态。夯实教育教学管理，提升学校办学质量。春季开学，深入中小学进行开学视导，夯实学校常规管理，提升办学质量。提升校内课后服务质量。加强审美教育促进学生体质健康。组织市级足球比赛和冰球比赛。参加第七届中小学生艺术展演活动，引导学生树立正确的审美观念，促进学生全面发展。重视劳动教育，上好劳动课，开展劳动教育，鼓励学生参与家庭劳动，培养劳动技能。加强心理健康教育。开齐心理健康课，关注学生心理健康，持续做好学生心理健康教育工作。推选中学参评“红色基因传承校”。推进四零承诺，规范学校办学行为。优化镇内小学布局、调整学区划分。发布《2021年小学学区划分调整公告》，为新一年小学招生工作做好铺垫。召开全市义务教育学校招生工作会议。制定了《教育局关于做好2021年义务教育阶段学校招生工作的通知》，进一步规范中小学校招生秩序、落实“四零承诺”。通过召开专题会议、下发文件通知等方式，加强中小学校“五项管理”工作的落实，指导学校进一步完善相关制度和方案，不断加强监管力度，夯实学校常规管理，提升办学质量。
（六）教育改革攻坚扎实推进
1.优化营商环境，完善政务服务体系。一是做好“互联网+政务服务”和“一网通办”工作，推动政务服务网上办、就近办，及时处理群众申请事项，为群众提供更加便利的政务服务环境。二是做好“互联网+监管”及市场监管“双随机一公开”工作。三是加快推进政务服务“全程网办”工作，应开尽开的原则，更好的方便办事人办事，共计网办行政许可事项25件。2.启动县管校聘改革。建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘任、教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出的人员动态管理机制，增强教师队伍内在活力，缩小区域、校际之间师资差距，目前，已完成教师聘任意向摸底调查，进行教育直属事业单位人事编制调整，开始进行岗位设置。
（七）队伍建设逐步加强
开展师德师风建设提升工程暨新时代“四有”好老师主题实践活动。落实师德承诺制和师德问题“一票否决”制。会同机关纪委深入落实师德师风监督主体责任。目前，共处理信访案件40余件，查处31件。其中开除处分2人，降低岗位等级处理1人，记过处分1人，警告处分1人。落实教师待遇，一是完成教师工资晋升、津贴的申报审批。二是完成补评2020年度161名中、高级职称晋升申报工作。三是对47所学校调转及退休人员在平台上进行了调整，实行退二晋一政策。对22名师范毕业生到农村学校任教的教师办理落编手续。
二、今后努力方向
一是抓好党建，办举旗铸魂的教育。坚持思想建党。继续深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，做到学思践悟、深信笃行，用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。把党史学习教育作为首要政治任务，高质量高标准开展学习教育活动，用实际行动迎接建党100周年。充分发挥学校教育和课堂教学的主渠道作用，坚决占领意识形态阵地。坚持政治强党。坚定不移用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。落实党领导下的校长负责制，注重党务干部的培养和重用，健全党、团、队基层组织体系，探索党组织抓思政、抓德育的工作模式。优化班子考核体系，将教育各项重点工作与班子考核、党建考核一并考核、一体推进。坚持制度管党。严格执行党的民主集中制原则，严肃党内政治生活，开好民主生活会和组织生活会。坚持从严治党。坚决压实全面从严治党的主体责任，努力提高“四种形态”运用水平，全面启动内部审计工作。着力发现隐形变异的作风问题，严防“四风”反弹回潮。
二是回归本源，办立德树人的教育。一抓德育引领。在中小学全面开展“从小学党史、永远跟党走”主题教育活动，引导中小学生坚定理想信念，筑牢思想根基。充分挖掘我市红色文化资源，丰富新时代思政课内容，将德育工作贯穿于所有教育教学全过程，倡导开展“每名教师都是德育工作者”活动。二抓身心健康。树立健康第一的教育理念，开齐开足体育、美育课，推进体育、美育教学和评价改革。广泛开展“校园足球”和“青少年上冰雪”活动，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。抓好美育陶冶情操，提高学生审美和人文素养。高度重视心理健康教育，对学生心理问题及时发现、疏导和干预，增强学生承受挫折、适应环境的能力。加强卫生健康教育，改进工作方法，持续做好儿童青少年近视综合防控工作。三抓劳动实践。强化校外活动场所、研学实践教育基地建设管理，开好劳动教育课程，注重培养学生的劳动情感、劳动技能，吃苦精神、奋斗精神。四抓教育减负。严格贯彻落实教育部关于作业、睡眠、手机、读物、体质等五个方面规定，做好学生的减负工作。五抓协同育人。构建政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系，引导帮助家长树立正确的育人观、成才观，更加注重孩子品行和健康，更加注重家长的言传和身教，发挥家长在“五个”管理中的关键作用。
三是提质增效，办人民满意的教育。优化教育资源配置。“十四五”期间，按照“学前教育与义务教育分学区贯通”、“普惠园和中小学就近设置、高中向中心镇集中”的思路，带动资源优化，做精小学、做优初中、做强高中、做特职高。积极改善办学条件，在教育投入、师资配备、资金保障方面，向小校、弱校倾斜，全面实施弱校提升计划。提高教育教学质量。在学前教育上，坚持公益普惠，大力发展公办园，在幼有所育上取得新进展。在义务教育，对照义务教育学校管理标准和质量评价规定，对标对表，查缺补漏，努力缩小城乡校际差距，积极争创优质均衡区县。在高中教育上，以国家实施乡村振兴战略，加强县域高中建设为契机，改善办学条件，提高管理水平和教学质量，巩固提升高中阶段教育普及水平。在职业教育上，紧盯产业需求、企业需求、职业需求、民生需求，对应新经济、新技术、新业态、新职业，优化专业设置，办出专业特色。同时，重点做好控辍保学、送教上门等工作，保障弱势群体和残障儿童受教育权利。坚守校园安全底线。慎终如始抓好疫情防控，严格执行扫“两码”、“两报告”、钉钉日打卡及登记测温等制度，落实落靠日常健康监测、校园封闭管理、防护知识宣传、部门联防联控等常态化防控措施。深入开展平安校园创建工作和法治进校园活动，重点推进教育安全管理三年行动。
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