走访亲戚后的心得体会4篇
走访亲戚后的心得体会篇1
你可以从网上去学习一下优质苹果的栽培技术:
1。
改良品种结构。
引进烟富、皇家嗄拉、莎莎等品种进行推广,逐渐取代老、杂、劣品种。
长富、秋富也要以优系富士品种代替。
新建苹果园一律采用新品种、新砧木。
2。
合理密植,科学定植,提高建园质量。
①严格整地,施足底肥。
栽植前按所需密度挖定植坑,规格为0。
8m_O。
8m_O。
8m,或按行挖定植沟,规格为深0。
6m、宽0。
8米。
底土和表土分开,667平方米施底肥10000kg,与表土混合后回填,填至距地面20cm,踩实。
②合理密植。
为了合理、充分利用土地资源,新建的苹果园采用密植栽培,株行距为2—3m_4—5m。
③科学栽植。
春季3月下旬至4月上旬栽植。
栽植前3—4天,定植穴内灌足水,使活土沉实。
苗木采用一级苗,栽植前在清水中浸泡24小时,然后蘸泥浆,并用生根粉蘸根处理,然后立即栽植。
栽植后及时浇水,覆土盖地膜保墒,在地膜上再覆一层土,以保护地膜。
3。
科学施肥。
①秋施基肥。
秋施基肥的作法是未结果树每667平方米施入有机肥3000kg,结果树每667平方米施入有机肥5000kg,于中熟果采收后,晚熟果采收前结合果园深翻进行,深度20—30cm。
②控制氮肥,推广使用复合肥。
氮肥使用过多易引起果实品质下降,土壤板结。
应使用果树专用复合肥和三维复合肥,一般是一年生树每株施0。
25kg,以后每年增加0。
25kg。
结果树以产果量计算,每结100kg果施复合肥100kg。
③叶面喷肥。
叶面喷肥是一种吸收快、肥料利用率高的施肥方法。
腐植酸高效喷淋肥是一种富含氮、磷、钾和其他微量元素的液体肥料,此肥无毒、无污染,是开发绿色食品的理想肥料。
用法:在生长季节喷200倍液3—5次。
4。
合理整形修剪。
新建园根据定植密度采取不同的整形方式,株行距2m_4m的果园采用细长纺锤形树形,3—4m_4—5m的果园采用纺锤形。
结果树整形任务主要是树形改造,使其向改良纺锤形和乔密疏层形方向发展。
①幼树的整形修剪。
幼树的修剪以整形为主,——般在早春进行。
树干50cm以下的裙枝一概不留,全部疏除;50cm以上的枝每20cm留一枝,要选好方向。
长度在70cm以上的枝一律不剪,全部缓放拉平并刻芽;长度在50cm左右的轻短截:不足30cm的枝极重短截促发新枝,来年再作处理。
中央干一般不作短截,但每隔20cm环割一道,促进枝条均匀生长。
5—6月份要及时扭梢、摘心控制生长,健壮的树进行主枝环割,促进花芽分化。
②初结果树的修剪。
初结果树采取冬夏修剪结合,以夏剪为主,改变过去一次冬剪的作法。
冬季修剪以疏为主,缩剪为辅,培养单轴延伸的主枝。
对树冠内的直立枝,有空间的要拉平,没有空间的要疏除;徒长枝、细弱枝坚决疏除;影响骨干枝生长的辅养枝以缩剪为主,改造成大型结果枝组;对于中庸枝或中庸偏强枝实行长放不剪,以促进成花。
夏季修剪主要采取刻芽、拉枝、扭梢、环剥等方法。
5月中旬当新梢长至15cm时及时扭梢,超过20cm的要摘心控长,没有生长空间的要及时疏除,有空间的可以重短截以促发新枝。
6月上旬进行环剥,树势旺的采用主干环剥,树势弱的可采用环割、绞缢等方法以促进花芽分化和果实膨大。
8月份进行拉枝或拿枝,将枝条拉至近80度。
通过合理修剪整形,可提高萌芽率和成花率。
5。
加强花果管理,提高果品质量。
①以花定果,疏花疏果。
从花序分离期开始,每隔20—25cm留一个花序,每个花序留一朵中心花,其余的全部疏除。
花期不稳定的果园可适当多留中心花,待坐果后再进行疏果,每20—25cm留一个果。
②果实套袋。
套袋从开花后两周开始,到花后45天结束。
套袋前全园喷—次杀虫剂和杀菌剂,选择自由下垂的中心果套袋。
在采收前20—25天进行摘袋,双层袋要先撕开外层袋,5天后再摘除内层袋。
结合撕袋摘除果实旁边遮光的叶片,树下铺反光膜。
③生产富硒保健苹果。
大量实验证明,硒是人体重要器官的保护神,每天补充200μg(微克)硒,能有效的防治肝脏、心脏的各种疾病。
可于开花前1周、落花后10天和果实采收前1个月用5000倍的灭菌肥II型叶面喷施,以生产富硒保健苹果。
走访亲戚后的心得体会篇2
体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,使整个机体的代谢增强,从而提高食欲。另外,体育锻炼还会促进胃肠蠕动和消化液分泌,改善肝脏、胰腺的功能,从而使整个消化系统的功能得到提高,为人的健康和长寿提供良好的物质保证。相信大家都喜欢进行体育锻炼,也都有许多这方面的心得体会。长期以来,我是一名体育锻炼的热心爱好者,也是一名体育锻炼的忠实实践者,同时还是一名体育锻炼的积极宣传者。因此也在不知不觉间拥有了一大批体育锻炼的志同道合者,大家在一起喜欢习文练武,交流经验,崇尚科学健康、积极向上的生活方式。
自从北京奥运会申办成功尤其是成功举办以来,国内兴起了一股前所未有的全民健身热潮,国人大都以积极的心态和实际的行动全力以赴地支持着国家的体育文化事业。各种场所和社区的体育锻炼设施也得到前所未有的完善。相信通过这么多年的全民健身运动,全体国民的身体和心理素质都得到了极大的提高。
我从小就很喜爱体育运动,长期以来也得益于体育锻炼给我带来的强健体魄。有很多运动项目也都是我的拿手好戏,相信今后也会长期坚持下去,精益求精地提高运动技艺。今年以来由于在健身方面不断地进行一些创新,我对体育锻炼又有了一点点新的认识和收获。写出来与大家共勉和交流。
我经常性参加的体育运动项目有这样一些,只要有条件就会去进行的:跑步(主要是中长跑)、登山(比如说登北京的香山、长沙的岳麓山、南岳的衡山、湖南江西交界的井冈山等等)、公园快步走(比如说到颐和园、圆明园等公园)、健身操(特别是学校和公园等社区流行的,节奏感比较强烈、音乐比较动听、旋律比较优美的那种健身操)、交谊舞特别是国际标准舞、太极系列(如太极拳、太极剑、太极扇、太极棍、太极刀、拂尘,等等)、游泳、打乒乓球、篮球等等,至于羽毛球和足球等球类运动项目,碰到有合适的球友也会去参加的。
时间比较充裕的时候,我一般选择在清晨先跑步,跑上三五圈,再到公园的健身器械上活动活动,然后跟随大家一起练习太极系列,套路比较多,打得熟练后动作会很优美的,有一种很强的美感,当然最主要是自己受益。下午的时候邀上球友一起打打乒乓球,球逢对手时往往杀得难解难分、汗流甲背。周末上午的时候到北京大学校园内练习气功,主要是八段锦、五禽戏等,下午一般是打打篮球或登山。有一段时候几乎每天都去打篮球。运动项目的选择要因地制宜、因时制宜,因人而异,不可机械照搬,因为计划往往不如变化快。我做健身操一般是选择在傍晚到学校或公园的广场上进行,这里往往有许多中老年朋友长期坚持进行,也有不少年轻朋友爱好此运动项目。我跳交谊舞一般是周末的晚上,前不久有一段时间学校举办交谊舞培训的时候我是每天都到场了,感觉进步不小。此外,觉得适当参加一些负重的生产劳动或家务劳动也是非常难得的一种体育锻炼,这种运动既把必要的事情做完了,心里会觉得比较痛快,又磨炼了体力和耐力,给人以一种勤劳和任劳任怨的感觉。此外,觉得还有一些项目,如坚持练习中国书法、佛教里面的求神拜佛等运动项目,对身心都有好处,能够让人心归一处,专心致志,锻炼人的意志和品质,且活动了我们的四肢和各种关节,多多益善。
走访亲戚后的心得体会篇3
暑假里,我和妈妈很高兴来到了北京旅游。第一天我们来到了位于市中心的故宫博物院参观并游览。
走进故宫的大门,人山人海,不过丝毫没有影响我游览故宫的心情。“哇!这里真大啊!”我情不自禁的喊起来。”我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建。导游说:“故宫占地72万多平方米,共有宫殿9999间半。宫殿为青白石底座,高大的屋脊,黄色的琉璃瓦,到处是龙的图案,并饰以金壁辉煌的色彩。故宫它的气势宏伟,规划严整,极为壮观”。
我们从御花园一直游览到太和殿,真是叹为观止呀!在故宫里,最引人注目的"要算是“三大殿”了:太和殿、中和殿、保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上,远远望去犹如神话中的琼楼玉宇。我花了九牛二虎之力才挤进去,里面有许多以前皇上用过的家具,破破烂烂的,还有蜘蛛网!我奇怪地问:“妈妈,这些是什么东西呀!乱七八糟的!”妈妈说:“其实以前这里有很多珍宝,但蒋介石逃到台湾时掠走了宫中的许多珍宝,还有一些流失在国外”。听到这里我有些惋惜,我为这些宝物的流失而感到难过。
故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作,它真是一个奇迹!我们中国五千年的文化博大精深,我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。同时,我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏,让祖国五千年的灿烂文明万古流传。
走访亲戚后的心得体会篇4
纵观整节课,无论是教师后教环节的循循善诱还是学生自学环节的激烈讨论都恰到好处,学习气氛浓烈,可以说听这样一节课是一种享受。
首先,杨老师的课堂充满激情,学生也总是学习热情高涨。只有充满激情才能唤起孩子们内心的共鸣,才能让原本枯燥无味的数学课变得生动而有趣,变得有滋有味。
其次,教师教学环节衔接得当,教学语言干脆利落。特别是导入环节的设计十分巧妙,两道同分母分数加减法学生直接进行口算,然后相继出示两道异分母分数加减法的题,通过对比的方式引出课题,既使得导入干脆利落,毫不拖泥带水,又注重了新旧知识的衔接,为学生接下来的学习起到了良好的铺垫作用。
第三,学习目标确定准确,可谓是既精准又简洁,简简单单8个字——掌握方法,正确计算,就把本节课的学习内容和需要掌握的程度显现出来。
第四,自学指导设计准确,做到了有内容,有方法,怎么学,学到什么程度,学多长时间,为学生的自学起到了良好的辅助作用。自学指导是学生学习的导航标,正确合理的自学指导能使学生的自学变得更加轻松更加有的放矢。特别是教师心思缜密,把自学过程中重要的字词用不同的颜色标记出来,既醒目又能为学生的自学起到点拨的作用,使学生的学习有法可依,有法可行。
建议:
1、学习目标的出示时教师应对学生做以简洁明了的诠释,虽然学习目标以精简为主,但教师的适时解释能使学生对于本节课的学习方向更为明确。所以我想教师何不妨浪费半分钟的时间对学习目标做简要的诠释。
2、后教环节对于学生的放手力度不够。学生自学检测后虽然能及时的发现学生自学中的问题,但是出于对学困生的关注,不敢相信学生,以至于频频的讲解,频频引导。
3、合理整合时间,本节课的后续练习部分处理的过于浮躁,如果能合理整合时间,相信不会出现手忙脚乱的现象。
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