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2023年集中学习的心得体会7篇【通用文档】

时间:2023-01-31 12:45:08 来源:网友投稿

集中学习的心得体会7篇集中学习的心得体会篇1暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书,感受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,全方位的阐述了他下面是小编为大家整理的集中学习的心得体会7篇,供大家参考。

集中学习的心得体会7篇

要想记录下我们在生活中的一些感受,写心得体会就是个不错的方式,大家完成心得体会的时候我们务必要思绪灵活才行,小编今天就为您带来了集中学习的心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。

集中学习的心得体会篇1

暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书,感受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。

1、要热爱学生。

“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生,更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心,多发现他们的优点,及时地给予表扬,督促他们不断前进。

2、给学生以尊重。

尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力,精神的支柱,由此导致消沉。反之,他们就会获得向上的动力源泉。为此,我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等,采用一切的方式肯定学生,赏识学生。

3、做学生的朋友,走进孩子内心

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,我就让学生写《老师我想对你说》,把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师,让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法,使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。

小学生尽管年龄小,但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等,都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献,会得到学生的真情回报。

4、让学生当主人。

知识最终要靠学生自己去掌握,做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才,才能使学生的个性得到全面展示。

5、改变自己。

师生关系是对立统一的,教师处于矛盾的主要方面,在运动变化中起着主导作用。因此,构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念,加强自身修养,提高师德素养和教学能力,以高尚的品格和过硬的素质去感染学生,征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次,应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者,舞台的中心应该是学生,教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。

总之,看了这本书,为他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我会不断地提醒自己,要热爱学生,尊重学生,给学生更多的关爱。

集中学习的心得体会篇2

在实现全面小康社会的过程中,民生问题是重中之重。在报告中提出,要解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所 医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活。这是对群众所期盼的上学、看病、养老等热点问题的及时回应,也是党中央对全民众作出 让经济成果惠及民生的庄严承诺。

向全国人民公开承诺,要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,报告是人民幸福的宣言书,向我们呈现了 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的民生风景。开弓没有回头箭,为了全民幸福,社会和谐,全党只有迎难而上,毫不退缩地改革前 进,加大加快惠民政策的落实力度,才能最终勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。

学有所教,主要体现在解决上学难的问题。政府应完善我国教育体系,增大教育投入,坚定不移走中国特色社会主义文化之路,培育高素质、复合型人才。同时也要提升教育质量,借鉴外国经验,满足我国人民教育需求的多样化。

劳有所得,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。健全工资支付保障机制。完善最低工资和工资指导线制度,逐步提高 最低工资标准,建立企业薪酬调查和信息发布制度,积极稳妥扩大工资集体协商覆盖范围。在经济发展的基础上,更加注重社会公平,加大调节收入分配的力度,规 范个人收入分配秩序,着力提高低收入者收入水平,扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,取缔非法收入,努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大 的趋势。

老有所养,报告指出,20xx年要建成覆盖城乡的社会保障体系。坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针,以增强公平性、适应流动性、保证可持 续性为重点,全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。改革和完善企业和机关事业单位社会保险制度,整合城乡居民基本养老保险和基本医疗保险制度。这充分突显 了中央对做好社会保障工作的重视和关心。

病有所医,应深化医疗体制改革,全面加强公共卫生服务体系建设,进一步完善医疗服务体系,加快建设医疗体系,建立健全药品供应保障体系,建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,使群众病有所医。

住有居所,各地区、各有关部门应统一思想,提高认识,切实履行稳定房价和住房保障职责,实行严格的差别话信贷政策,充分发挥政策对住房消费和房地产收益的调节作用,以抑制不合理的住房需求,同时要加快保障性住房工程建设和市场监管,切实解决居民住房难的问题。

学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居五大民生画卷齐聚报告,是党中央向全国各族人民献上的一份民生厚礼。相信未来,在新一届领导班子的带领下,五大民生画卷将成为现实。

集中学习的心得体会篇3

时间如白驹过隙,一年的工作生活转眼接近尾声,在里,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神等理论知识,不断提升自身综合素质。无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了一定的转变。现将各方面情况汇报如下:

一、在思想上,认真学习理论知识,提高政治觉悟,利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治文件、书籍,自觉主动学习党的基本理论、基本知识,学习领会十八大报告精神,重视党的建设,特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要,认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,不断提高自身素质。

与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致,拥护党的路线、方针、政策,并将十八大报告精神融入思想,化为实践,贯穿于工作的各个方面。以胡总书记四个一定要为指导,克服无所作为的思想,用自己的一言一行向十八大献上一份厚礼。以党的十八大的精神为指针,统一思想认识,尽职尽责地做好自己的事,顾全大局,妥善处理好各种矛盾、关系,进而促进工作环境和谐稳定。

二、在工作上,围绕本职工作,努力做好手中的每一件事,认真对待和完成领导交办的每一件事,不管事务再繁杂,工作量再大,总是尽努力完成各项任务。如今,已基本完成了本年度的各项主要工作。

三、在生活中,我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,尊老爱幼,不欺骗领导和同志,不说假话,不办假事,真诚待人,时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子,就要承担比一般群众更多的责任和义务,就要更加严格地要求自己,在任何时候都不丢党员的脸,一如既往地忠实于我在入党时宣下的誓言,努力学习,积极工作,这个不为别的,只因为我觉得自己是共产党员,就应该活得踏踏实实,认认真真。以我的能力,我不可能做得了什么大事,但我会认真对待手中的每一件细小的工作。

集中学习的心得体会篇4

4月26日、27日,我再次参加了教师进修中心举行的新教师培训并且收获颇丰。我想,这次培训对于我们这些刚走上讲台的新教师来说无疑是一种很好的学习的机会。

本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的专家老师开展讲座。在讲座中,老师结合他自己的练字心得和授课经验,从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给我们讲述了硬笔书法的基础知识,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领,重视基本技能的训练,汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露,有悬针,用力垂直向下伸。垂露圆,悬针尖,竖画都是走直线,汉字的书写规律。一个个练字口诀,看似简单,但从细微之处揭示汉字的结构美,提高教师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的`老师讲上十遍,倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯,如果不能把不正确的书写习惯改正过来,新的书写方式是不能建立的。

培训中,老师还总结了教师书写中的普遍问题,并提出了有效的练字方法,要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。

当天培训结束后,我感触颇深。不仅仅被老师高超的书写技能所打动,更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己,尽管自己的时间和精力有限,加之长久以来形成的个人书写习惯,感觉学习过程中有些困难,但通过培训,自己体会到了练字的技巧与快乐。因此,今后在硬笔书法的练习上,我将会学习老师那种一丝不苟,持之以恒的精神,并真正落实到实际行动中去,从横竖开始进行扎实的练习。

集中学习的心得体会篇5

一、提高思想认识

在非公有制经济组织党组织和党员中深入开展创先争优活动,是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的重要组成部分,对于加强非公有制经济组织中的党组织建设,发挥党员先锋模范作用,推动科学发展,促进社会和谐,巩固党的执政基础,具有十分重要的意义。

(一)开展创先争优活动是激发非公有制经济组织加快发展方式转变的内在动力

加快发展方式转变是贯彻落实科学发展观的重要目标,也是非公有制经济组织科学发展的战略抉择。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入,是巩固和扩大学习实践活动成果的必然要求。扎实开展创先争优活动,有利于非公有制经济组织认真贯彻落实中央关于调整经济结构的重大决策部署,优化产业结构,注重节能减排,增强自主创新能力,建立健全现代企业制度,在加快发展方式转变上有更大作为。

(二)开展创先争优活动是构建和谐劳动关系的必然要求 发展和谐劳动关系是构建社会主义和谐社会、维护社会稳定的本质要求。扎实开展创先争优活动,有利于在非公有制经济组织中构建以人为本、和谐共处、共谋发展的劳动关系,推动企业在加快自身发展的同时,承担社会责任;有利于党组织和党员及时了解职工群众思想动态,加强对职工的人文

关怀,协助企业做好矛盾化解工作,维护职工和企业双方合法权益,促进社会和谐。

(三)开展创先争优活动是进一步巩固党在非公有制经济领域执政基础的迫切需要

非公有制经济组织是推动我国经济社会又好又快发展的重要力量,是党的基层组织建设的重要领域。非公有制经济组织中的党组织和党员担负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层的重要职责。扎实开展创先争优活动,有利于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础,把广大职工群众和非公有制经济人士团结在党的周围;有利于进一步建立健全非公有制经济组织党建工作长效机制,扩大党组织和党的工作覆盖面,增强非公有制经济组织党组织的创造力、凝聚力和战斗力,增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感。

二、明确总体要求

在非公有制经济组织党组织和党员中深入开展创先争优活动,要紧紧围绕中央提出的推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求,按照创建五个好先进基层党组织、争做五带头优秀共产党员的基本要求,以推动加快经济发展方式转变,促进企业实现科学发展为主题,坚持从非公有制经济组织实际出发,以切实发挥党组织和党员作用为根本,努力达到组织创先进、党员争优秀、企业有发展、职工得实惠的具体要求。

组织创先进,就是要求党组织认真履行职责,坚决贯彻执行党的路线方针政策,团结和带动企业广大职工群众努力完成各项生产经营任务,在推动科学发展中发挥带头作用;切实选好配强党组织书记,重视党员发展、教育、管理和服务,能够确保党员大会、支委会、党小组会和党课三会一课制度以及民主评议党员制度等落到实处;党组织在引导和监督遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益等方面事迹突出,成效显著。

党员争优秀,就是要求党员坚定理想信念,积极参加党组织活动,充分发挥先锋模范作用;认真学习科学文化知识,努力提高业务技能,成为本职工作的行家里手和岗位标兵;积极为职工群众服务,帮助协调解决实际困难;自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规、行业管理规范和企业内部管理制度;维护公平正义的市场竞争秩序,带头弘扬正气、争创佳绩。

企业有发展,就是要求党组织和党员重点围绕企业转变发展方式、促进结构调整献计献策,帮助企业按照科学发展观的要求,理清发展思路,完善发展战略,解决在风险防范、环境保护、节能降耗等方面存在的突出问题,不断提升发展水平;围绕构建和谐企业,帮助企业凝聚职工,实行人性化管理,加强企业文化建设,塑造积极、健康、向上的形象;努力把党组织的优势转化为促进企业的发展优势,把党员

先锋模范作用转化为促进企业发展的力量。

职工得实惠,就是要求党组织和党员充分认识开展创先争优活动的根本目标,及时反映职工群众意愿,主动关心职工群众疾苦,多为职工群众办好事实事。督促企业按时发放职工工资,依法缴纳各种社会保险,积极开展职工技能培训,切实加强劳动安全保护,不断改善工作生活条件,让职工群众得到更多实惠,共享改革发展成果。

三、把握工作重点

在非公有制经济组织党组织和党员中深入开展创先争优活动,要以改革创新的精神,结合企业生产经营业务,在增强活动的针对性、操作性和实效性上下功夫。

(一)精心设计载体。要紧紧围绕中央确定的加快经济发展方式转变的中心任务,服务科学发展大局,帮助企业理清发展思路,自觉调结构、转方式、上水平,不断提升市场竞争力、抵御风险能力和可持续发展能力。在这个总体目标下,充分尊重基层党组织和党员的主体地位、首创精神,按照简明易懂、管用好做的原则,精心设计特色鲜明、务实可行的活动载体,不同区域、不同行业的企业,具体做法可以丰富多彩。要建立企业党组织和党员参加创先争优活动情况的定期讲评制度,讲评以专题组织生活会的形式进行,邀请职工代表参加。讲评结果作为表彰奖励企业党组织和党员的重要依据。

(二)突出分类指导。坚持区别不同地区、不同行业、不同类型非公有制经济组织,实施分类指导、具体指导。一是根据内资企业和外资企业的不同情况,制定具体可行的创先争优实施方案。二是根据企业经营的不同状况,明确开展创先争优活动的着力点。三是根据企业有无党组织的不同情况,提出有针对性的要求。有党组织的,要积极发挥作用,认真组织实施;无党组织的,要支持党员积极参加所在乡镇(街道)、村(社区)等党组织的创先争优活动。四是根据企业主要出资人是不是党员的不同情况,提出具体要求。主要出资人是党员的,要积极组织并带头开展创先争优活动,为开展活动提供良好条件;主要出资人不是党员的,党组织要争取其支持,特别是要引导、动员担任各级人大代表、政协委员、工商联和获得优秀中国特色社会主义事业建设者称号的主要出资人积极支持创先争优活动。积极鼓励和引导群团组织、职工群众参与创先争优活动,动员和凝聚各方力量,为促进企业持续健康发展作贡献。

(三)扩大两个覆盖。非公有制经济组织中的党组织,是开展非公有制经济组织创先争优活动的基础和保证。要继续抓好党组织组建工作,不断扩大党的组织和党的工作覆盖面。凡有3名以上正式党员的,都要积极创造条件尽快建立党组织;正式党员不足3名的,可按照地域相邻、行业相近的原则,采取联合组建的方式建立党组织,也可依托工商联、

个体劳动者协会、私营企业协会、行业商会(协会)或产业链龙头企业等建立党组织;对没有党员的非公有制经济组织,要加大选派党建工作指导员力度,同时抓紧建立工会、共青团等群众组织,积极为组建党组织创造条件。要强化把骨干培养成党员,把党员培养成骨干的导向,注意吸收优秀职工特别是优秀青年职工入党。要选好配强企业党组织负责人,优化组织设置,创新活动方式,

加强对党员的教育、管理、服务和监督,不断探索党组织和党员发挥作用的途径、方法,积极推进学习型党组织建设。对于新创办的非公有制经济组织,从一开始就要抓好党建工作,避免出现盲点和空白区,逐步实现党的基层组织和党的工作在非公有制经济组织中的全覆盖。要不断创新完善非公有制经济组织党组织管理模式和工作运行机制,积极探索加强非公有制经济组织党组织建设、促进非公有制经济组织科学发展的思路、方法和机制,着力推动解决党组织存在的突出问题。

(四)搞好教育培训。要针对部分非公有制经济组织党组织成立时间短,党组织书记队伍新手多,存在两难现象以及党员分散、流动性大等问题,搞好教育培训,重点围绕如何当好党支部书记、怎样开展活动和党员如何发挥作用等课题拟定培训内容。要积极创造条件,采取多种方式,不断加强非公有制经济组织党组织班子和党员的教育培训工作,不

断提高党组织书记的党务工作水平和党员的岗位技能。要在非公有制经济组织党组织和党员中加强科学发展观、转变经济发展方式和社会主义核心价值体系等党的理论方针政策的学习教育,不断提高基层党员的理论政策水平。要创新培训内容和方式,在非公有制经济组织及其党组织中广泛开展学习观摩、经验交流、技能竞赛等活动,以提高素质为重点,推进基层党组织工作创新,增强党员队伍的生机活力。

(五)注重典型引路。创先争优是立足本职开展的经常性活动,要特别重视舆论引导、典型带动。要充分运用简报和报刊、广播电视以及互联网等新闻媒体,大力宣传推广地方党委加强领导、指导小组指导有力、主要出资人积极支持、企业党组织精心组织、党员职工踊跃参与,以及促进企业科学发展和加强党建工作等各类典型,形成正确的舆论导向。要及时发现、大力宣传推广非公有制经济组织先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹,表彰奖励非公有制经济组织党组织和党员作出的突出贡献。通过宣传,发挥榜样的示范带动作用,努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的党员。

集中学习的心得体会篇6

8月23日和8月24日,我作为一名初出茅庐的新教师,有幸参加了遥观中心小学教育集团为我们这些新教师准备的为期两天的“雏鹰振翅”新教师培训会议。在此过程当中,大家不畏炎热,也不顾路途遥远,只为享受在会议中各位骨干教师给我们大家带来的一系列的精神盛宴。因为我们知道,前辈们的谆谆教诲和经验分享,能够为我们的职业生涯推波助澜,也能够让我们更快速的适应“教师”这个角色,更好的做好“教师”工作。果不其然,这两天里,我收获慢慢,也受益匪浅。接下来我就谈谈我的心得。

首先,塘小的周建明校长在致欢迎词中向我们强调,作为教师,我们要始终学会学习、学会分享、学会宽容、学会合作、学会反思,也要学会创新。同时他在“师德与成长”中,他结合魏书生和其他教师的事例,又结合他自己亲身经历的实例,从各个方面指导我们怎么才能做好一名教师,且做一名好教师。报告分享中,他时刻强调“六个一”:一种观念、一种经历、一种感悟、一剂良方、一次拔节、一些要求。我想,正是要有这种“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”的从教态度,严以律己、宽以待人,如此之来,我们才能以德行为立身之根本,以己之范去感染学生,走好从教之路的每一步,跨过每一个砍。

之后蒋燕老师通过现场示范,指导我们进行美篇、初页以及公众号的制作过程与方法的学习。这对提高遥小教育知名度,并展示学校特色,以及及时反馈学校工作、学生学习实践和教师教育教学工作的进度与成果等等有着举足轻重的作用。

其次,我在探讨“团队”的内涵中,我知道,先有个人,再有团队,“团”字是将个人的才在其中展现,团队的发展可以带动个人的发展,能让个人发展得更快、更好、更全面。大家对自己发问“今天我们怎样做教师”,在思想的碰撞中不断地提升自我。

并且,吴校长以温暖的“唠家常”模式对我们新教师提出了若干建议,推荐我们品读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,同时她殷切盼望着我们尽职尽责做好我们的每一项任务及分配的工作,使遥观中心小学更上一层楼。如此,我知道我们要时刻把握好机会,做一位有准备的人,目标要明确,要抛去地位感和优越感,在学习中成长、成熟。

同时,钱老师的steam课程讲解令我感受到了steam的魅力,这是一门集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。它分有时间机器型、珍奇百宝箱型、主题乐园型、游乐场型等等模式,在学习中,学生们自己动手,对他们的`潜能进行开发,培养他们的综合能力,关注他们的心灵状态,重视课程的价值观,思维导图并进的课程规划,这些都能够让各学科的知识产生碰撞、融会贯通,让学生们在体验中学习知识。

受此启发,我了解到,其实在我们的.所有授课中,都是可以通过不同的方式去解决同一种课题的,而我们需要的就是将各类学科统整起来,开拓学生们和教师们的思维,带着孩子们去体验课程,再感知知识点,如此这般,是远比我们硬要灌输给孩子们知识要来的更好。而这由steam课程衍生出来的方法,也能够让学生和教师都受益匪浅,并能够让成果事半功倍。

然后,在塘小的朱老师用她温柔好听的嗓音向我们讲述的《班主任的艺术——班队建设的策略》中,她通过一个个实例,告诉我们对待学生要有“三心”,即是爱心、诚心和耐心,其中,爱心是基础和前提,诚心是与学生平等相待、互相尊重,耐心则是树立学生们自尊自信和建好班集体的关键。她还给我们提前支招,给予我们班集体建设的对策分析妙招。从中,我学到了,我们既要给予学生们足够的尊重,与他们坦诚相待,也要善待每一位学生,不能放弃任何一个学生,也要有技巧的去管理我们的班级、去建设我们的班级文化。

最后,课程中心的老师贴心地为我们开设教育教学常规培训,各学科规范教学培训等等,不断反思自我,成长自我,扩充我们的知识面,教学相长……我们也要做到日日反思,周周反思,月月反思,学年反思,在反思中再学习、再进步、再成长,时刻做一位有心人,这样我们的教育教学工作才会有质的飞跃,并且论文也就能手到擒来了!

两天的培训在总结和文艺展示以及颁奖中结束的,现在回味起来,这不只是结束,更是我们努力将教育教学工作更上一层楼的一个小小的开端。

我们应该不断加油,不断汲取专业知识的营养和学习经验丰富的“老教师们”,做到我们的同僚既是我们的良师,也是我们的益友,让我们在“教师”这条路上走得更稳当、更扎实,也能走得更加远!

集中学习的心得体会篇7

通过这段时间的学习,我对中国共产党有了比较全面系统地认识,并在内心树立了共产主义信念,同时,我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外,距一个优秀的共产党员还有一定的差距,但我相信通过自己的不断努力,提高自身党性修养,能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历,我想谈几点体会:

1、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。

2、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师,作为党员,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。在教学过程中,我发现自己还存在很多不足,我利用业余时间看名师的示范课,学习他们的方法,晚上看奥数方面的知识,拓展自己的知识。

3、勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

作为党员教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱,对学生的爱。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其“亲其师,信其道”。只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

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