交通安全演讲比赛方案1 活动主题： 交通安全，情系你我他 活动目的： 1、通过实践活动，使学生了解违反交通规则对生活中的影响和危害性，设计和制作提醒人们遵守交通规则的宣传作品。通过“小手牵大下面是小编为大家整理的交通安全演讲比赛方案3篇【精选推荐】,供大家参考。
交通安全演讲比赛方案1
活动主题：
交通安全，情系你我他
活动目的：
1、通过实践活动，使学生了解违反交通规则对生活中的影响和危害性，设计和制作提醒人们遵守交通规则的宣传作品。通过“小手牵大手”活动使家长和学生加深对交通规则的了解。
2、、初步学会调查、采访、查找、搜集，整理资料信息的方法和小技巧，学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3、、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。激发学生探究的兴趣，体会成功的快乐，从小树立自觉遵守交通规则的意识，做一个文明的社会人，具有一定的社会责任感。
活动设计背景：
“安全警钟时时敲”，随着家庭轿车的普及，开快车的人特多，交通事故也越来越多。离我们学校不远处就有两条交通要道，学生放学要过十字路口，学生与行人的安全受到威胁。学校在4月份开展交通安全教育活动，针对小学生的特点，通过让学生对同学、家长、交警的访问与马路上车辆行驶的状况进行调查，寻找有关“我们身边的交通安全问题”这方面的信息，在老师、家长的帮助指导下，从自己身边的问题入手自主制定关于身边交通生活的研究课题，通过合作调查、采访、联谊访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，使学生了解身边的交通现状，增强安全意识。使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。
活动时间：
一个月
活动对象：
高年级学生、部分家长和交通安全校外辅导员
活动地点：
附近小区、道路和多媒体教室。
组织方式：
以小组为单位合作探究的`方式开展综合实践活动，利用综合实践活动课进行讨论，上网查资料，鼓励学生利用双休日，节假日等开展综合实践活动。
活动流程：
(一)动员、准备阶段
1、老师讲活动目的，激发学生探究兴趣。
2、进行观察、采访、收集、整理材料等方面的方法培训。
3、学生根据自己的兴趣自由组合，民主选定组长，设计小组名称和口号，分工合作，选择自己探究的主题。
4、各组在老师的组织下制定活动计划、时间安排。
(二)活动实施、交流阶段
1、看一看：上街调查红绿灯路口闯红灯情况;调查小区内不良的驾驶习惯;汽车增多与交通安全问题。
2、查一查：上网、上图书馆查找。发生意外伤害事例很多，有的同学自己可能曾经历过，而有的同学根本就没经历过或看见过。为让学生了解交通安全问题会给人们带来什么样的伤害，以及产生伤害的原因、结果等。特让学生通过不同途径搜集、调查、了解有关事例。
(1)调查、访问身边的交通事故
①校内调查：学生从自己身边事情开始入手，了解同伴身上曾发生哪些意外伤害，让他们怵目惊心，从而更加坚定地完成本课题的信心。
②校外调查：为让学生了解更多的意外伤害事例，鼓励学生走出校园，从交警叔叔口中详尽地了有关事例。
(2)发放调查问卷和统计红绿灯违规情况。
对行人的调查问卷
姓名——年龄——职业——
1、你是否违反过交通规则?
A、是B、否
2、你曾几次违反交通规则?
A、3次以上B、三次以下C、从没违反过
3、你对交通法规的了解程度是多少?
A、十分了解B、比较了解C、不太了解
(3)到十字路口去调查统计*均每分中过往的车辆数，分析车辆的增加与交通安全隐患的关系。
3、问一问：向家长，邻居、同学、老师等了解当前存在的交通问题。
4、写一写：对了解的问题，收集的资料，以及自己的感悟等进行整理编写。
(三)成果展示、总结阶段
(1)各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、统计、研究、删选，形成结论。
(2)上活动汇报课，汇报三个课题的调查研究情况即：“道路交通状况”、“汽车增多与交通安全问题”、“行人和驾驶员违规行为存在的交通问题”。
(3)参观交通安全图片展板
(4)通过小手牵大手”活动，发放倡议书，向家庭宣传交通安全知识。
(四)活动评比、表彰阶段
1、召开以“交通安全情系你我他”为主题的班队会。
2、举行以“遵守交规人人有责”为主题的手抄报评比。
3、各班推选出两名“小黄帽之星”，并将照片及上交事迹材料。
4、举行“关爱生命，安全出行”演讲比赛。
注意事项：
1、必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人;
2、每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜;
3、必须提供至少2张组员活动场面的照片;
活动经费预算：
宣传：横幅2条20元，展板2块200元，调查表100份20元，倡议书500份100元，纪念品10份100元。
合计：440元。
交通安全演讲比赛方案2
为保证“交通安全进学校”扎实推进，不断提升师生的交通文明素养，决定20xx年在全区继续开展中小学生“*安之路”、幼儿“红绿灯杯”交通安全系列教育活动，不断增强师生的交通安全意识和自我保护能力，预防交通事故发生，保证学校的正常教学秩序和家庭的和谐幸福。
一、指导思想
本着“交通安全从娃娃抓起”的理念，围绕“小手拉大手，共创首都文明交通环境”宣传主题，以创建“交通安全示范校”和深化我区中小学生“*安之路”、幼儿“红绿灯杯”交通安全教育工作为载体，坚持“多策并举、特色宣传、典型引领、完善机制、突出实效”的工作思路，针对中、小学生及幼儿不同群体特点，组织开展系列宣教活动。引导广大学生争当法律法规的捍卫者、绿色出行的践行者、文明交通的监督者。
二、组织领导
为了保证此项活动的顺利实施，区教委、交通支队联合成立领导小组，区教委副主任徐成响、交通支队副支队长张军为组长，领导小组成员由区教委后勤管理科、交通支队安监科组成，负责全区中小学生“*安之路”幼儿“红绿灯杯”系列交通安全宣传教育活动的组织、协调和工作督导，各学校、幼儿园要成立相应工作领导小组，负责相关工作的具体落实。
三、活动内容和时间安排：
1、昌*区第xx届中小学“*安之路”幼儿“红绿灯杯”启动仪式暨交通安全优秀成果展示。
3月，总结20xx年交通安全工作，对20xx年取得优异成绩的交通安全先进集体和先进个人进行表彰，部署第xx届中小学“*安之路”幼儿“红绿灯杯”系列教育活动。
2、开展昌*区幼儿交通安全宣传日活动，优秀教师交通安全示范课及幼儿交通安全游戏展示。
4月，利用幼儿交通安全宣传日，组织优秀幼儿教师集中观摩交通安全教育活动展示、听优秀幼儿教师讲授安全课等交流活动，进一步提升幼儿教师讲授交通安全课的水*，达到交通安全教育管理优势互补、逐步推进的目的。同时对于20xx年获得交通安全示范课的优秀老师颁发证书。(活动范围：幼儿园)
3、开展“*安之路”主题歌曲征集活动
3月-5月，在全区中小学开展“*安之路”主题歌曲征集活动。
4、开展昌*区小学生“我的安全我做主”为主题的交通安全知识竞赛活动。
5、开展“我的安全我做主”为主题的幼儿交通安全文艺汇演活动。
6、在全区中学生中开展“我的安全我做主”为主题的中学生交通安全演讲比赛。
7、交通安全漫画征集
8、全区开展全国12、2交通安全日宣传活动
9、*安之路”、“红绿灯杯”交通安全工作考核验收工作
(12月，对全年的交通安全工作进行检查考核，通过考核分数及全年活动、会议参与情况评选出第xx届中小学生“*安之路”、幼儿“红绿灯杯”先进单位、先进个人。)
四、工作措施及要求
(一)高度重视、严密组织。交通安全关系到学生的人身安全，关系到千万家庭的幸福美满，关系到社会的和谐稳定。各校、幼儿园进一步加强组织领导，明确职责任务，制定20xx年交通安全各项教育工作实施方案，细化工作措施，确保各项活动措施落实到位。
(二)营造宣传氛围。参照*部《交通安全宣传教育设施规范》，一是根据学校规模和特点，完善交通安全宣传橱窗、电子显示屏、体验设备、媒体播放机等宣传设施，定期组织学生参观事故模拟现场，开展互动式、体验式安全培训。二是幼儿园内完善交通安全互动式、体验式安全标志、标线等设施。定期开展安全教育。做好各时期交通安全宣传教育工作
(三)以交通安全“小课堂”活动为载体，强化对中小学生群体的安全教育。
(四)各学校、幼儿园结合学校特点,开展暑假、寒假前及开学第一周、全国交通安全日等节点的宣传活动。
(五)加强接送学生车辆管理，提高接送学生车驾驶人的交通安全意识。(涉及接送学生车辆单位查阅附件四)
(六)完善档案管理，强化沟通机制。各学校要注重收集、整理学校交通安全活动的图片、影视资料，建立专项档案。对活动中涌现出的先进典型要及时发现和推广，并将活动信息上报教委安委会。
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