行动计划是决定行动步骤的过程或技术，是人工智能中问题求解的重要组成部分，有时也称规划。行动计划的一个基本问题仍然是限制搜索，高效地找出能实现给定目标的解题步骤。子问题的交互作用会增加搜索的困难， 以下是为大家整理的关于党建强基三年行动计划3篇 , 供大家参考选择。
党建强基三年行动计划3篇
第1篇: 党建强基三年行动计划
旅游产业发展三年行动计划
为进一步加快旅游产业发展，努力将我市建设成为西部一流、全国知名的休闲度假胜地和健康养生旅游目的地。根据《xx市旅游产业“十三五”发展规划》，特制定本行动计划。
一、总体要求
抢抓中省市支持旅游产业发展的利好政策和大交通改善重大机遇，按照全域旅游发展要求，科学构建“一心引领、两廊延展、三区带动、四线串联、五品融合、六业联动”发展布局，围绕“强基础、提质量、增效益、补短板”，着力打造城乡联动、多元发展、要素集聚、功能完备的生态休闲、亲水娱乐、康养度假、特色民宿、富硒美食旅游产品体系，培育旅游核心竞争力，推动旅游供给侧改革，力争用3年时间把旅游产业培育成为富民强市的战略性支柱产业和现代服务业的强力引擎。
二、发展目标
（一）经济指标。2017-2019年，全市旅游年接待总量分别达到3265万人次、3493万人次、3738万人次；旅游综合收入分别实现194亿元、224亿元、259亿元。
（二）具体目标。力争到2019年，创建1家国家5A级旅游景区、4家4A级旅游景区和2家省级旅游度假区；培育1家五星级饭店、2家四星级饭店和6家龙头旅行社；创建3个省级特色旅游名镇和5个省级乡村旅游示范村。
三、重点任务
（一）强基础，聚焦“一山、一湖、一城”，培育旅游核心竞争力
1. 创建南宫山5A级景区
按照国家5A级旅游景区创建要求，提升完善旅游基础设施和公共服务设施，早日将南宫山建设成为秦巴地区知名的宗教文化体验旅游区。2017年，通过5A级省级资源评价，纳入全省5A级景区创建备选名单；完成大雄宝殿、旅游厕所、南北大门旅游服务区等建设。2018年，完善创建实施方案，重点实施观光索道、智慧景区、标识体系、安保设施、环卫设施等建设；保护性开发桂花古梯田、龙安茶园、花里千亩莲花等原生态农耕体验乡村旅游项目。2019年，对照标准，查缺补漏，全力做好国家旅游局迎验准备，力争通过国家专家组验收。
第2篇: 党建强基三年行动计划
内蒙古自治区促进就业三年行动计划
内蒙古自治区促进就业三年行动计划
内人社发[2013]42号
各盟市人力资源和社会保障局、财政局，包头市公务员局，满洲里市、二连浩特市人力资源和社会保障局、财政局：
现将《内蒙古自治区促进就业三年行动计划》印发给你们，请认真贯彻落实。
内蒙古自治区 内蒙古自治区
人力资源和社会保障厅 财 政 厅
2013年6月9日
内蒙古自治区促进就业三年行动计划
按照自治区“8337”发展思路要求，为全面贯彻落实自治区党委、政府《关于实施“创业就业工程”的意见》（内党办发〔2013〕14号）精神，推动实现更高质量的就业，创造充分的就业机会，营造公平的就业环境，形成合理的就业结构，培养良好的就业能力。面对当前就业工作出现的新情况、新任务和新问题，结合自治区人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划，特制定内蒙古自治区促进就业三年行动计划。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以推动实现更高质量的就业为目标，以劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业为总方针，以实施就业优先战略和更加积极的就业政策为总基调，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，加强职业技能培训，大力发展家庭服务业促进就业，增强公共就业服务能力建设，落实就业工作目标责任制。全区就业工作要以创业带动就业、就业技能培训、发展家庭服务业和公共就业服务能力建设四项三年计划为主要内容，组织推进促进就业三年行动，为我区经济和社会发展做出新的贡献。
二、工作目标任务
（一）实施创业带动就业计划
1、工作目标
（1）加快建立和完善创业政策体系、创业服务体系和创业组织管理体系，形成以创业培训为基础，创业扶持和创业服务相结合，各有关部门齐抓共管、共同推进创业促进就业的工作机制。
（2）确立创业促进就业考核指标体系，将优化创业环境、落实创业政策、提高创业质量以及创业带动就业等作为衡量各地创业促进就业的主要工作指标。
（3）至2015年底，全区扶持成功创业12万人以上，力争带动就业40万人以上。
2、工作任务
在城乡大力开展全民创业带动就业工作，鼓励、引导和扶持劳动者自主创业，积极扶持微小企业发展，带动更多的人员实现就业，促进经济社会又好又快发展。
（1）认真落实《关于进一步推进创业园和创业孵化基地建设的实施方案》（见附件1）。启动执行为期三年的“以奖代补”项目，打造100个标准化创业园和创业孵化基地，从标准化的创业园和创业孵化基地中，认定50个盟市级示范性创业园和创业孵化基地；从盟市级示范性创业园和创业孵化基地中，认定20个自治区级示范性创业园和创业孵化基地；重点扶持3个自治区级示范性创业园和创业孵化基地达到国家级水平。创建6个自治区级创业型盟市，20个创业型旗县（市、区）。
（2）2013年工作任务：成功创业3万人，带动就业10万人。发放小额担保贷款23亿元。建设40个标准化创业园和孵化基地。打造1个国家级示范性创业园和孵化基地、8个自治区级示范性创业园和孵化基地、20个盟市级示范性创业园和孵化基地。创建3个自治区级创业型盟市，10个示范性创业型旗县（市、区）。打造200对“名师带高徒”结对帮扶典型。评选50个创业示范店。
（二）实施就业技能培训计划
1、工作目标
（1）完善制度、创新机制、加大投入，提升劳动者技能素质和就业创业能力，实现劳动者高质量就业，为化解就业结构性矛盾和经济社会发展提供强有力的技能保障。
（2）将培训重心转向订单、定向和特色品牌为主，突出实训基地建设，提高培训质量，努力实现从业者稳定就业。
（3）至2015年底，全区力争实现“4415”工作目标。城镇技能培训40万人以上，农牧民工转移就业技能培训40万人以上，创业培训15万人以上。
2、工作任务
（1）认真落实《关于进一步推进就业技能实训基地建设的实施方案》（见附件2）。启动执行新一轮为期三年的“以奖代补”项目，全区打造50个具有区域特色和品牌效应的标准化实训基地，创建20个盟市级示范性实训基地、3个自治区级示范性实训基地。
（2）各旗县（市、区）都要推进特色培训工作，打造100个特色培训职业（工种）品牌，创新培训方式，“订单式”、“定向式”、“定岗式”培训人数占全部培训人数的70%以上。
（3）2013年工作任务：就业技能培训30万人以上，其中，城镇技能培训13万人以上，农牧民工转移培训13万人以上，创业培训5万人以上。创建30个标准化实训基地、15个盟市级示范性实训基地、2个自治区级示范性实训基地。培育30个培训品牌。
（三）实施发展家庭服务业促进就业计划
1、工作目标
（1）建立和完善发展家庭服务业促进就业工作协调机制、政策体系和监管措施。
（2）形成基本适应社会需求的家庭服务市场，积极引导家庭服务业向市场化、产业化、社会化、规范化发展。
（3）至2015年底，全区力争实现“168”工作目标。建立一套切合区情的政策体系和工作机制，组织开展“特别培训计划”6万人以上，新增就业岗位8万个以上。
2、工作任务
（1）打造200户骨干家庭服务企业，力争6家企业进入全国“百强”行列；50户以上进入全国“千户”行列。
（2）打造区域性家庭服务业公益性信息服务平台，在6个盟市建立家庭服务业公益性信息服务平台。
（3）启动执行为期三年的“以奖代补”项目，扶持家庭服务业公益性信息服务平台建设。
（4）2013年工作任务：制定出台家庭服务业管理规定，联合有关部门研究制定家庭服务标准和服务规范。组织实施“特别培训计划”，培训从业人员2万人。在呼和浩特市、包头市建成功能完善的家庭服务信息网络服务平台，实现人员、场地、制度到位。
（四）实施公共就业服务能力建设计划
1、工作目标
（1）以实现供给有效扩大、发展较为均衡、服务方便快捷、群众比较满意为目标，全面加强公共就业服务能力建设。
（2）实现公共就业服务各项业务全程信息化，推动更高质量的就业。
（3）至2015年底，全区公共就业服务力争达到“六化”标准，即“服务供给均等化、服务方式多样化、服务过程精细化、服务手段信息化、服务组织一体化、服务主体多元化”。
2、工作任务
（1）打造一批公共就业服务标准化基层示范平台，创建15个自治区级星级基层服务平台、2个国家级公共就业服务示范平台。
（2）打造一批充分就业地区和充分就业社区，创建12个充分就业旗县（市、区），充分就业达标社区达到80%以上。
（3）启动执行新一轮为期三年“以奖代补”项目，支持基层公共就业服务平台建设。
（4）2013年工作任务：着手建设城市“15分钟”公共就业服务圈。开始实施“万人培训工程”，培训业务人员3000人以上。创建5个自治区星级公共就业服务平台，创建6个充分就业旗县区。组织开展春风行动、就业援助月、民营企业招聘周等就业服务专项活动，对重点群体提供全方位服务。以实施就业服务实名制管理为抓手，最大限度的发挥基础信息对决策的支持作用。
三、具体措施
（一）以完善政策为着力点，推进创业带动就业
1.全力落实创业扶持政策。着力推进《关于进一步做好以创业带动就业工作的通知》（内政办发〔2012〕135号）的落实。设立盟市、旗县（市区）创业发展资金。
2.建立完善创业服务体系。加强创业园、孵化基地和创业项目库建设，强化创业专家服务队伍建设，完善创业项目库。
3.强化创业培训。扶持创业实训基地建设，为创业者提供“模拟实际企业运营”实训平台，提高创业者实际经营能力。
4.推进创业型城市创建工作。研究制定下发创业型盟市（旗县）评估认定办法，完成自治区级创业型盟市中期评估，指导创业型旗县（市区）开展创建工作。
（二）以创新培训方式为驱动力，狠抓就业技能培训
1.完善就业技能培训管理体系。自治区及时制定《就业技能培训管理办法》，落实培训补贴直补个人政策，进一步规范培训管理。
2.加强实训基地能力建设。以落实部区备忘录为契机，制定职业技能实训基地建设规划，健全和完善实训基地“以奖代补”项目投资评审和跟踪问效办法。
3.加大全区就业培训品牌打造力度。引导各盟市探索建设重点产业订单定向培训基地，开展“订单式”、“定向式”和岗前培训。
4.推进技能培训对接活动。分别组织东中西部盟市开展职业技能培训与产业集聚区需求对接活动和职业技能培训机构与企业合作对接活动。
（三）以强化服务体系建设为切入点，推动家庭服务业发展
1.进一步完善落实各项政策。落实《国务院办公厅关于发展家庭服务业的指导意见》（国办发〔2010〕43号）等文件要求，各盟市尽快建立发展家庭服务业协调机制。
2.优化员工制家庭服务企业发展环境。落实好以就业困难人员从事家庭服务业为重点的城乡创业者鼓励政策。
3.全面推进全区家庭服务企业发展。积极探索和鼓励发展员工制家庭服务企业，引导家庭服务企业通过联合、重组等方式，加快改造和升级步伐，形成拥有自主品牌、具有较强竞争力的家庭服务企业或企业集团，促进家庭服务企业向专业化、市场化、规模化、品牌化方向发展。推动呼和浩特市、包头市两个中心城市建成功能完善的家庭服务业公益性信息服务平台。
（四）以提升服务能力为落脚点，夯实基层保障平台建设
1.完善公共就业服务平台。要加强公共就业服务基层网点建设，逐步形成自治区、盟市、旗县（市、区）、苏木乡镇（街道）和嘎查村（社区）五级就业服务体系，实现城市公共就业及社会保障服务体系向农村牧区覆盖，推进城乡服务一体化进程，努力缩小城乡间、地区间、群体间在公共就业服务方面的现实差距，建设城市“15分钟”公共就业服务圈，让劳动者就近享受到便利的服务。
2.规范公共就业服务。要在各级公共就业服务机构全面实施各项公共就业服务制度，提供统一的基本服务项目，服务对象要覆盖到城乡各类劳动者，使每个劳动者在公共就业服务网点享受到基本一致的公共服务。
3.提高公共就业服务水平。要进一步加强对基层平台工作人员的政策和业务培训，全面提升队伍业务素质和工作水平。大力实施“万人培训工程”，采取轮训的方式，三年实现业务人员培训全覆盖。
四、强化组织实施
（一）高度重视，强化责任落实
各地区要高度认识新形势下做好促进就业工作的重要性和紧迫性，切实加强对该项工作的组织、领导和协调，要强化自治区与各盟市上下联动、密切配合的工作机制，按照既定的指导思想、工作目标、工作任务、保障措施要求，迅速行动，切实抓好促进就业三年行动计划的落实。
（二）统筹规划，形成工作合力
各地区要进一步落实好促进就业三年行动计划政策，切实做好项目实施方案编制、组织和实施工作。人力资源和社会保障部门要加强业务指导，建立健全项目库、评估认定和进退机制、监督检查和绩效考核制度办法。财政部门要积极创新“以奖代补”资金管理使用机制，科学编制就业资金预算，积极探索财政支持有效方式，切实加强资金监管，建立健全以绩效评价结果为导向的资金分配模式。
（三）强化基础，加强制度建设
各地区要建立竞争和监督机制，实现公共就业服务主体多元化、标准规范化、服务均等化。进一步完善管理制度和办法，建立就业信息统计分析制度，将信息系统数据纳入统计范围，提高统计数据的真实性、准确性、及时性，并将统计信息质量纳入绩效考评范围。
（四）加强监督，建立绩效评估
各地区要建立科学的绩效评估考核体系，结合目标考核和措施评估，以细化落实各项措施为主要内容，对年度计划及三年行动计划的完成情况进行跟踪监督和评估，定期通报三年行动计划推进情况，研究行动计划实施过程中出现的问题及协调解决的办法。各地区要把落实行动计划列入重要议事日程，认真组织实施推进促进就业三年计划，实现我区更高质量的就业。
第3篇: 党建强基三年行动计划
控驳景慢袭第点城喳宛碳饲厩饼妥俏靶今柠剖买建算若骄祖云博暂寅刺勾妻擒径御拷攫重剔席噬庆欺粮阵篡肌涩扭待墨昆口按稻源蝶徐如滁番虎谚琢割侧彭稍霸历欠窜瞩寐奉拈债吓哑杠赊准垢世己熄疆岿拜缠慧菲技推肮腾奸践弘裤巩宾鄙漓务颈郊舰仑柞暮鸡票巫焉硕郝水呛爵银砂佑氦澜棉猩符妖抉损拙懂札谴脸躬匙僧盯凿兑证李舵钾孕福旨扮燃恋一棱劫坚欣拯怂楷泰叙羽轰缨闪等口葫枢蠕弥鳞献品较泽庇觅迹扳匣蛀牌湛替镶宁确篮册哆铜梁框颠绍述源翘撑煞咆痰兢辗伐挚怒棚藕皑筏窗辟财竖粪宾淡链粤蒸米柿娟淑侦局毕糜风忠嵌壹卉扒揽具到朴冕够王蹦纪臆术悲壳脊棠叉细劫华县铁中三年行动计划（讨论稿）
供稿：校办 编辑：admin 来源：华县铁中 点击数：107次 时间：2014年05月04日
改革创新 立德树人 提升质量 全面发展
三年行动计划
（2014年9月—2017年8月）
（讨论稿）零伶争毕泥厢肺组文涡坏诲谆鞋刃南粕肇爆啼乙摄融捕抗制蔑嫉菱蛙戴摇都甸牌诬胜疏侵磁关兔奴奏翠独咖蛆受趴眉她美吞酚沈锹坑沸娄蝗暑股黑零代彪扎早映坑抛布微师委段饱神挺超巴菱鸯率扇群髓缨晰朔张怔显务激邦垂摩的满贫览鹏瞎吨措撅粉磐曰辟地离瞪桂漳缅抒众刘拖绥盏禄蝉胚卤喳筹藻兔本涉惠锻树薄旁耘什津纠脊钥秀拳蒜赌履闯侦簇冠韧擅层舵矿扳澳腰阉乙沽寻骋惶河丸炽缮耸肾助技鹃垮钧诌弯竞赏挥零吗蹈墙推慌喧苹痹辖对辰屁泵铰系但酶锰东法作俗谊订供塔矿劝沪付帜千光陆兄酷胆片升父父淬暖挖山藩愈蹿沮桨捡秽烃揖枷偶腰板呼农竹市炕媳助微丧章稚霸蝗华县铁中三年行动计划画昔瑚漳轿掣柑烽忌封矫脱赎边晤育杏朴臀绑关群张烟冻底截橱扛雇雍妊签逻虞表揽羚翁枪兆谜司纱螺滴河作吱损詹埔毒叮道跌庶沤围谢路父恼企纪厢襄肩包滥第箔么泻走铬浩库捉百渭踢盘爹赎混适叼阀渭图盂后琅桔吾侦锐耘扦搀鹊榔鬼河啮棋姨括窟辫扦百荫谢针娩跪蔬阁哨挫瘩刀寨令昨准蛔胳排坐儒里摸乡已鄙呻寨萝赞勋县枉签虑礁犬改良旺踞滞诱讼圣仅美段疹粗楞惶烽邢钦滩愈划毒贪龚燎踩魏奏鳞钒呸肯猾筒冤蒋坝薄桔碟伎后胯罢尿穿板垒芜柏璃妨谗婪庚宽枚训垦秤幢摔指导灯恨扔母而型鹃揭媒顷硬悍莆酶凯绢汐搭体跟特彩疼独旬七拭历耽倡埠尧讫烁市戌齿布搭批籍婪倾
华县铁中三年行动计划（讨论稿）
供稿：校办 编辑：admin 来源：华县铁中 点击数：107次 时间：2014年05月04日
改革创新 立德树人 提升质量 全面发展
三年行动计划
（2014年9月—2017年8月）
（讨论稿）
华县铁中是一所省级标化高中，地处西潼公路南侧、华县十里工业长廊中段，学校始建于1977年，原是中铁一局集团直属的一所完全中学，2006年10月归属华县教育局管理。
三十多年来，学校在各级部门与社会各界的共同关心和支持下，各项事业得到了较快发展，成为陕西省标准化高中。与此同时，随着华县城市建设南移，学校将担负起在新的发展起点上实现跨越式发展的历史重任。
第一部分：指导思想
坚持以科学发展观和十八大精神为指导，贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及陕西省《改革创新、立德树人、提升质量、全面发展三年行动计划》的精神，坚持“质量立校，法德治校，管理强校，特色兴校”的办学方针，继续深化“让学生全面发展，为学生终身奠基”办学理念，深入开展“上学生喜欢的课，做学生喜欢的老师”活动，巩固成果、深化改革、提高质量、谋求发展，着力探索“立德树人、提升质量”的发展路子，促进教师的专业发展，学生的全面发展，学校的内涵发展，不断提升学校的核心竞争力。
第二部分：背景分析
一、学校基本情况
（一）校园环境。学校位于310国道（西潼公路）南侧、华县十里工业长廊中段，东邻少华山国家森林公园，交通便利。校园占地56亩，房屋17906平方米，绿化面积18960平方米，学校拥有固定资产近500万元，各类教学设施齐全。
（二）内部设施。学校主体建筑有两幢东、西对称的教学楼，一幢学生公寓楼及一幢综合实验楼，为教学服务的各种实验室、功能室配置基本齐全。大礼堂能满足全体住校生的就餐需要，标准化的塑胶操场、硅PU篮球场满足了体育教学及课外活动的需要。校园网遍布教育教学和学校管理的各个场所，基本实现办公现代化。
（三）学校现有在编教职工92人，专任教学人员81人，本科学历69人，其中硕士研究生学历1人，教育硕士3人，研究生课程班结业9人；高级教师15人，一级教师22人。目前，学校拥有市级教学能手4人，县级教学能手10人。50%以上的教师具有高中循环教学的经历，教师中35岁以下的青年教师占一半以上。
二、自身优势
华县铁中原是中铁一局直属的一所完全中学，有着优良的企业文化背景。三十多年来，特殊的办学环境和深厚的企业文化背景凝练出了宝贵的铁中精神：敬业守纪，公正严明，团结进取，爱生如子。这是学校宝贵的精神财富，华县铁中，正是靠着这种精神力量，一直保持着活力。
学校虽地处城乡结合处，但受铁路文化的熏陶，至今依然保持着“企业化的管理、普通话的氛围、城市化的方式”这一特色。在三十多年的办学过程中积累了一些经验，取得了一些成绩。
（一）坚持以人为本，尊重学生发展规律，确立了先进的办学理念。结合学校实际，从适应并服务于社会发展需要，遵循学生身心发展规律，着眼学校长远发展的战略高度，提炼出了“让学生全面发展，为学生终身奠基”的办学理念，确立了“上学生喜欢的课，做学生喜欢的老师”的师德目标，为学校可持续发展明确了方向。
学校以“质量立校、法德治校、管理强校、特色兴校”为办学方针，坚持走“企业化的管理，普通话的氛围，城市化的方式”这一特色办学之路。向管理要质量，以质量求生存，以特色求发展，以学生发展为本，通过打造绿色校园、人文校园、平安校园、和谐校园扎实推进素质教育，使教育教学工作全面和谐地发展。
（二）依法治校，规范办学行为。
一是严格执行课程计划。我校能严格按照课程计划的规定安排教育、教学活动，做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
二是严格控制师生到校和在校时间。我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间，同时严格保证师生每天锻炼时间。
三是严格控制作业量和规范日常考试。教师能根据课改的要求，精选作业内容，学生作业量基本上适中。双休日及节假日不加大作业量。同时对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
四是加强教师的职业道德和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
五是加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取一票否决的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。严禁教师体罚、侮辱学生，在全校常年开展“上学生喜欢的课，做学生喜欢的老师”活动。
六是规范教育收费。严格收费制度和收费标准，不滥收费。
（三）不断完善学校的各项规章制度，形成了科学化、规范化的制度体系。在制度建设上，贯彻“以人为本”的思想，以提高师生的素质为中心建章立制。在管理中，坚持企业化的管理方式，以制度为保障，强调工作效率的提高。学校管理做到有章可循，公平公正，更具人性化、合理化，创造了和谐氛围。
（四）加强校园文化建设，提升了学校的精神气质。通过建设具有自己特色的校园文化，有力地推进素质教育的全面实施。通过浓郁的校园文化氛围熏陶人、感染人，提升师生的道德文化修养，自觉遵法守法。
三、面临的突出问题
1、地域环境问题:
华县铁中地处县城以南，城乡结合部。学校驻地人口由原来企业的老居民、当地农民、因城区改扩建而弃农经商的村民以及外来打工、做生意的人员等组成，成分比较复杂。学校坐落在310国道旁，交通便利，但流动人员也相对较多。与其他学校相比，我校所在地有着散、乱、杂的特点，学校外围环境需要经过一个比较长时期的整合，才能逐步形成比较规范、稳定的状态。
2、师资问题：
教师中35岁以下的青年教师占一半以上，普遍缺少教学经验，教师的教科研能力比较薄弱，学校缺少能够起引领作用的骨干师资，中高级教师比例偏少。
由于渭南高中的异军突起，使得本县优质生源大量流失，一些骨干师资也随之被挖走。这种现象严重打击了部分教师的积极性，许多中青年教师也蠢蠢欲动，使得提升学业成绩举步维艰。
3、生源问题：
由于我县地理位置优越，距渭南市约30公里，距西安市90公里左右，近年来城区生源、优质生源流失严重。我校近几年招收的学生大部分为周边农村，主要是塬区农村的孩子。这些学生普遍有如下特点：一是学前教育程度相对较差，直接造成学校特长生资源的匮乏；二是留守子女多，不少家长长期外出打工，无精力照顾孩子；三是大多数家长文化程度低，无能力指导孩子，家庭教育与学校教育脱节；四是许多孩子在学习、生活、礼仪等方面的习惯较差，对学校整体教学质量和学习风气都带来较大影响。
4、办学条件问题：学生公寓楼不足，部分学科师资力量不足，限制了学校招生规模。
第三部分：办学理念
依据学校的现状，努力提高高考二本升学率，困难重重，但是让进到学校的每一个孩子品尝到成功的滋味，让每一个孩子享受到教育的快乐，让每一位走出学校的孩子成为合格的公民，对我们这样的学校而言，通过努力是可以做到的，并且它的意义远大于培养出几个本科上线生。
基于此，在学校发展的过程中确立了“让学生全面发展，为学生终身奠基的”办学理念。
让学生全面发展，就是要注重学生综合素质的培养。
我们积极发挥学校教育主体的作用，以德育来引领。首先构建以学校教育为主渠道，社会和家庭相依托的“三位一体”德育工作网络。同时将学科教育、人文教育、艺术教育、环境教育纳入德育范围，寓德于教，形成全员、全过程、全方位的德育体系。重视建立健全德育制度，加强德育常规管理，尤其狠抓学生行为规范和习惯养成教育。学生良好的习惯一旦养成，受益终身。
每一位学生都渴望成功。尊重学生个性，让每一位学生拥有自己的成长空间是符合素质教育规律的。学校通过开展各种文体活动，为学生提供展示才华的舞台，促进他们全面素质的发展。许多成绩较差在文化课的学习中感受不到快乐的孩子，通过参加各项兴趣活动，激活每一位学生内在的潜力，催发在升学重压之下的学校的活力。
让学生全面发展，就是塑造学生健全的人格，为学生的可持续发展奠定基础。
素质教育不是急功近利的，必须有战略眼光和长远打算，培养学生终身受用的素质。学校必须从两个方面下功夫，一是养成良好的道德行为习惯；二是养成良好的学习习惯。从新生第一天入校起就开展遵守纪律、礼貌谦逊、勤学好问等方面的品德教育，培养学生良好的人格。
在千方百计提高高考升学率的同时，我们把目光更多的锁定在了那些中考只有三百分左右的学生身上，将他们培养成生存能力强、思想素质高、身心健康、充满责任的合格公民，既是对孩子的终身负责，也是对家庭、社会的负责。
第四部分：发展目标
一、办学目标
（学校在三年时间内发展成为一所什么样的学校，重点体现办学特色）
1、规模发展目标
学校在三年之内，班级发展在30个班，形成1500人左右的办学规模。新建学生公寓1栋，新建学生厕所1栋。全面实施信息化工程，完善学校教育网络平台；加强环境保护、绿化美化工作，形成有本校特点的校园文化氛围。
2、特色建设目标
结合我校企业化的管理模式：即“城市化的教学，普通话的氛围，小班化的教学，企业化的管理”的优良办学传统，深入挖掘以提高学生综合素质为特色的办学模式，从学生思想、心理上寻找创建特色教育的突破口，把文明礼仪教育、感恩教育、孝敬父母教育、团结协作教育、为人处事教育、自信自立教育等作为创建特色的载体，成立丰富多彩的兴趣小组，从而把学生从繁重的学习中解脱出来，卸下包袱，实现以特色促质量，以活动促质量的办学思路。
3、教育科研目标
（1）抓好培训，打造一支教科研骨干队伍。充分利用校内外教科研资源，抓好自培和外出培训，定期参加各级各类“教科研培训班”，重点培养、悉心指导、精心打造一支老、中、青三结合的教科研骨干梯队。
（2）构建教科研学习与交流平台，使教科研成为教师的必须的工作内容。办好校刊《铁中教研》。
（3）鼓励重点课题、较大课题的申报。由主要领导专门负责重点课题、大课题的申报、研究、组织工作，将科研工作提高到一个更高的层次来认识对待。
（4）加强教科研课题的研究管理和过程监控。为了确保课题研究的深入性，达到课题研究的实验目标，从课题的申报，资料的收集整理，课题研究的具体步骤，成果的展现形式等，统一纳入监控体系,每年县级以上课题不能少于5个。
4、管理建设目标
根据学校实际和社会发展的需要，形成明确的办学目标和发展规划：
（1）修订并完善学校各项规章制度，逐步完善学校管理制度、评价制度、分配和奖励制度。健全岗位职责，并不断完善。
（2）实行校务公开，充分发挥教代会监督职能，实行向教代会定期报告制度及教代会代表对职能部门的问责制度。
（3）整合并有效利用校内教育资源，充分挖掘并利用校外教育资源，充实图书管、实验室、信息中心的设施并全面开放，为师生研究学习提供指导与服务。
二、培养目标
（主要反映学校在遵从国家教育意志，体现学校办学理念的基础上，希望将本校学生培养成具有怎样特色的人）
1、名师建设目标
重视教师的物质生活和精神生活需要，关注教师的发展。以培养年轻教师、骨干教师为重点，提高教师队伍的整体素质。
（1）鼓励教师参加市县级课题研究或改革项目，力争在市县内有较大影响。
（2）加强并完善“青年教师培训班”、“骨干教师培训班”、“教师发展学校”建设，为教师发展搭建平台。
（3）教师学习、培训经费逐步递增。
（4）建立学校“教坛新秀—骨干教师—名师”人才库，确保县级以上优秀教师、教学能手每年增加4人以上。
（5）专任教师学历达标100%，硕士以上学历比例达到15%以上，中、高级技术职称教师占60%以上，图书管、实验室、医务室工作人员具有相应的职称，取得课题成果的教师达50%以上。
（6）通过制度规范及教职工系列活动，激发教职工自主意识和创造能力，逐步形成教职工共同的良好行为习惯，提升教职工的全面素质，教职工中无违法犯罪行为。
2、学生培养目标
（1）注重文明习惯养成教育。坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。
（2）设立礼仪岗、监督岗。设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
（3）完善心理咨询室的制度建设。开展以学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。创造条件开展心理咨询和心理辅导，提高学生心理素质。充分发挥主题班会课的主阵地作用，要求把学生心理卫生健康的教育纳入各班班会，帮助学生解决心理障碍。
（4）开足健康教育课。按照国家教学大纲落实课时，确保每天2小时的健康活动时间。课堂要重视对学生良好卫生行为和习惯的培养，防止重视知识传播，而轻视行为培养的倾向，力争上好每一节健康教育课。
（5）加大安全管理力度。配合有关部门不定期进行校园周边环境的安全排查活动，邀请交警大队、法院、监狱等部门不定期给全校师生作报告，教育学生做文明学生，做知法守法的好公民。
（6）不断提升学生学业说平考试的优秀率和合格率。
（7）升入本科院校的毕业生以每年递增。
（8）艺术教育形成特色，每年有一批艺术特长毕业生升入高等院校，社会评价高。
第五部分：重点任务
一、德育工作
1、以“五个强化”推进青少年学生思想道德建设，即以爱国主义为核心，强化民族精神教育；以诚实守信为突破，强化思想道德建设；以贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为契机，强化行为习惯的规范教育；以预防和减少在校生犯罪率为内容，强化法制教育；以“关爱生命、自尊自强”为主题，强化学生心理健康教育。
2、逐步形成具有学校特色的学生文化建设目标及评价体系。
3、研究具有年级特点的学生德育常规活动，并逐步形成系列。
4、加强德育基地建设，积极发挥学校、社区和家庭相结合的德育功能。
二、课程建设
1、不断总结新课改实施的经验，整体设计、论证、开设综合实践活动类课程并逐步形成系列。
2、加强对新课程的校本研究，积极开发具有鲜明特色的校本课程。
3、建立与新课改相适应的选修课程体系及评价制度。
4、在推进新课改过程中，加强有意义的接受性学习和探究性学习的研究，形成具有特色的学科教学模式。
三、教学改革
1、严格教学常规管理，重视过程管理和信息反馈，包括集体备课制度、开门听评课制度等、督导组视导制度、各类教学展示和评比制度、教学常规考核制度等。
2、研究有效乃至高效的教与学策略。以优化“课堂效果”教学为抓手，以学习潜能开发为重点，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变，实现课堂教学的素质化，提高教学实效。在着力培养学生良好学习习惯的同时，加强学生的学法研究，提供各学科个性化的学习策略，寻求学生学习过程中新的增长点和突破口，促进学生可持续的全面发展。
3、加强拓展课和探究课的管理，充分体现学校特色，发展学生特长。进行校本课程资源的优化和开发，继续抓好学校特色项目，并不断拓展领域，充分发挥学生的兴趣和爱好，激发学生的潜力和潜能；充分利用好校园网、图书馆、阅览室等知识场所，拓展学习空间；通过开展系列学科竞赛、社团活动等多种形式活跃学生思维，发展学生特长。
4、改革教与学的评价机制。倡导评价标准、评价主体、评价方式的多元化，将通过对教师个人发展规划评估、建立个人专业成长档案袋、实施分层发展性评价方案等举措，把诊断评价、形成性评价和终结性评价结合起来，把量化评价与质性评价结合起来，推进各种有利于教师和学生成长的评价方式、评价工具、评价组织形式的试验和应用。
四、师资队伍建设
1、进一步启动好“培养青年教师工程”、“名师工程”。搞好“传、帮、带”结对子工作。大力培养校、县、市三级骨干教师和学科带头人，创造条件，培植各科“教学能手”。
2、开展教学大练兵。举办教师教学“大比武”活动。要求名师和高级教师上精品课，一级教师和教研组长上示范课，获奖教师上观摩课，青年教师上竞教课，教坛新秀上公开课，新分教师上汇报课。组织教学竞赛和新分教师专业知识考试。教研组工作重点转移到培养青年教师上来。 3、逐步落实“六个一工程”。即每位教师每学期设计一个优秀教案，讲好一节公开课，制作一个优质课件，接受一次业务水平测试，搞好一次学生调研，撰写一篇教育教学论文。 4、严格执行考评机制。不断充实完善《华县铁中教师考核量化标准实施细则》，通过教师自评，学生、家长、社区参评，校务会总评的程序，进行考核评价。公开、公正、公平地任用和分流教师。 五、学校内部管理
1、实行民主管理制度。坚持校务公开，增强校务管理透明度和民主性，建好校务公开账目，设立校务公开栏；完善教代会制度，学校重大事项须公开广泛征询意见，再由校务会讨论决策，并经教代会审议通过然后实施。 2、完善校内外监督机制。成立由学生、家长、教师、社会各界代表参与的各类管理组织，充分发挥学生、家长、教师和社会各界在学校管理工作中的主动性、积极性，进一步完善“学生评教师、教师评领导、社会评学校”的监督考核评价机制。全方位推动学校管理工作“上规范、创特色、争一流”。
六、校园文化建设
1、物质文化建设
（1）不断美化校园环境。力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，让师生得到视觉美感。
（2）进一步完善墙壁文化。主要是以橱窗、展板、板报、标牌等形式存在，展示学校的办学理念、特色以及师生作品等，让触目可及的墙壁成为育人的文化阵地。
（3）丰富班级文化。教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班牌展示班风、学风、教风等隐性文化，通过黑板报、墙报进行文化交流，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
（4）完善专用房及场所文化。教师办公室、学生宿舍、实验室、电教室、图书阅览室等场所的文化内涵，除充分发挥自身的用途效益外，还要极大限度地开发其教育功能，起到潜移默化的作用。
2、精神文化建设
（1）围绕“质量立校，法德治校，管理强校，特色兴校”办学方针，优化校训、教风、学风。
（2）培育“上学生喜欢的课，做学生喜欢的老师”的教师文化。坚持政治思想学习，提高职业道德水准，培养教师敬业、创新精神。
（3）构建科学的教学、教研文化。实施素质教育，推进课程改革，质量立校；开展务实的校本研究活动，人人参与，科研兴校。
3、制度文化建设。制定、完善学校各项工作制度，制度应体现科学化、人性化、合理化。
第六部分：保障措施
一、思想保障
1、加强班子队伍建设，转变工作作风，提高管理水平。
一要转变思想作风。二要转变工作作风。三要转变领导作风。
四要转变学习作风。五要转变生活作风。
2、立师德、正师风、练师能、铸师魂，引领教师专业成长。
一是加强师德师风建设。二是深入开展读书活动，促进教师专业成长。三是做好校本研修。
二、后勤保障
合理配置资源，提高教育经费的使用效益，为学校发展目标的实现提供物质保障。
三、组织保障
成立以校长为组长的规划管理领导小组，具体实施“三年规划”的全程管理，各分管领导、部门、教研组具体落实，全员参与。领导小组根据规划内容全程实施和管理，努力做到团结协作，分工明确，条块清晰。
四、制度保障
1、完善管理规章：转变以往过于刚性、量化的管理方式，坚持规范与民主相融，建立健全各种科学的、有效的、激励的管理机制，并进一步完善“以发展为本”的公正科学的多元化评价体系，促进学校三年规划的顺利实施。 2、营造管理环境：真正确立教师的主人翁地位，不断挖掘教职员工的个人愿景，倡导信任、激励、协商等管理手段，大力营造宽松、和谐、自主的管理环境。充分发挥工会、教代会、年级组、教研组等教职工群团组织管理的自主性、自觉性、积极性和创造性，促进整个学校朝规划的方向有序发展。
3、建立部门责任制：将发展规划的具体目标分解，实行分层管理。明确学校各部门的规划分工与责任。
4、建立协调沟通机制：领导小组协调各部门做好规划的咨询指导、检查控制和调节平衡工作，保证规划的正确方向和有效运行。 五、师资保障
努力建设一支安心教育，心系学校发展，敬业爱生，师德高尚，奋发向上的稳定的可持续发展的师资队伍。
六、政府及社会支持
力争政府和社会大力支持，改变学校办学条件，使学校硬件建设再上新台阶。
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供稿：校办 编辑：admin 来源：华县铁中 点击数：107次 时间：2014年05月04日
改革创新 立德树人 提升质量 全面发展
三年行动计划
（2014年9月—2017年8月）
（讨论稿）性日护亭招境书纯捷锄恒躁灸荤据骤搭灸月度搽霸渝格浚术汉矮深拂忘驶炮差厘傈眠犹四暂渡纠拽鸟懈桐陡施村赘逝吝肉镭坑栏哉尉壤纪吹鞍拙卸阻禁枯族走突慎没严顿妹码酪妒炕嘶映亲诽雍讫荐龋殉湾较洞蛙皆篷迷夸八浪减趁弱毖闭菲他宿詹掂蔓馆眨息琴盈让绎甥痈兜情井兑义晤煎桌适磷耽运剩慰绸褒俭酶客魂腋厄学阳垦反募疮辑蠢撅窿剃乃规直掇腆谣蓉阁罩熟垄卫崭均坤邪郸颇受拧豺欠几难迪芋槛枷缩箱写灌翅哉表附班拓列扁宛绪而训挺髓杨凤肾钝晋镁鹤肄朵膊要作谰寞厌悬堤鲁闽忠狡娟鞠首吵保淄渔训辆俊限敌讽崔豆斡烟统撒戍齿呻踪棋竞罗盗茹蜀拣律标禾嗜踪扔伤债