十改进十不准对照材料（7篇）十改进十不准对照材料 对照保山市人民教师十不准方面存在的问题 人民教师“十不准”：一、在教育教学活动中不准有违背党和国家方针政策的言行。二、不准以任何方下面是小编为大家整理的十改进十不准对照材料（7篇）,供大家参考。
篇一：十改进十不准对照材料
对照保山市人民教师十不准方面存在的问题
人民教师“十不准”：一、在教育教学活动中不准有违背党和国家方针政策的言行。二、不准以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证劵、支付凭证，以及由学生及家长安排的宴请、旅游、健身、休闲等娱乐活动。三、不准向学生推销教辅资料、图书、报刊、文具、生活用品、社会保险等商业服务。四、不准违反相关规定在校外兼职兼课和对学生进行有偿补课。五、不准违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源。六、不准侮辱、歧视、挖苦、嘲讽、体罚或变相体罚学生。七、不准违反规定随意加重学生课业负担，擅自调课、停课、缺课。八、不准在课堂上吸烟、接打手机和酒后进入课堂。九、不准组织和参与任何形式的赌博、吸毒活动。十、不准以抄袭学术论文、教研成果或编造、篡改履历等弄虚作假手段骗取名誉。一、存在的主要问题：1、在工作要求上。还不能与世俱进。工作热情有所降低，有贪图安逸，安于现状，吃老本的现象。工作不够积极主动，不求有
功，但求无过，工作中满足于干完干成，放松对自己的严格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。
2、工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考。教学中只重视学生学习成绩的高低，创新意识还很淡薄，创新只是流于形式。实干的多创新的少。
3.以人为本的服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，在教育学生的问题上，特别是特困生的教育，存在急燥不耐心。对家长的态度还不够和善，关系的处理缺乏艺术性。工作没有做深做细，
4．工作争强当先的意识不强。工作中没有新的亮点；还不善于创新，在教研组工作中有老好人的思想，不能够创造性地开展工作争强当先。
二、存在问题的根源：一是由于整天忙于眼前的工作，工作、学习的矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，二是“公仆”意识有所淡薄“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。三是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。
四是工作上有时，安于现状，不愿吃苦出力；学习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。
篇二：十改进十不准对照材料
学习“十要十不准”总结
学习《___市陈仓区教育体育__关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》活动总结
我校于___年___月___日下午召开全体教师会，专题学习讨论___市陈仓区教育体育__关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》会议精神，部署安排我校如何落实“___市陈仓区教育体育__关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定”。要求全体教师结合自身实际工作，在落实“___市陈仓区教育体育__关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定”做到“三个结合”。现将活动开展情况总结如下：
一、成立领导机构为加强“十要十不准”贯彻落实力度，我校成立由姚海龙为组长，班子其他成员为组员的领导小组，把贯彻落实《___市陈仓区教育体育__关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》作为当前和今后一个时期的重要工作任务，要求领导干部要带头落实，号召全教师自觉落实“十要十不准”规定，切实把全体教师的思想统一到会议精神上来，用实际行动领会好、贯彻好、落实好会议精神。二、认真学习，深入领会精神学校___广大教师认真学习___市陈仓区教育体育__关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定，重点抓好“三个结合”一是把学习贯彻“十要十不准”同贯彻落实党的___大精神相结合。二是把学习贯彻“十要十不准”同健全完善机关管理制度相结合。根据工作实际和形势任务，进一步修订完善调查研究、会议、接待工作等制度，做到有章可循，按规矩办事。三是把学习贯彻“十要十不准”与转变工作作风相结合。学校以党的“___大”精神为引领，结合工作实际，切实转变思想、工作作风，提高工作效率，学校每周日开例会，立足工作实际，将“十要十不准”转化为指导工作的思想武器，认真挖掘典型、总结经验，促进工作创新，提高工作效率，进一步坚定发展信心，提振精气神，掀起大干快上的热潮，以高昂的干劲努力不断开创我校工作新局面。
在学习《___市陈仓区教育体育__关于改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》，切实改进工作作风过程中，学校注重引导、适时教育、营造氛围、注重实效，使全体师生员工的思想和行动高度统一到“十要十不准”上来，将党的理论创新成果转化为促进学校发展的科学思路、方针政策和工作热情已成为全体师生员工为全面构建和谐校园而勤奋工作的自觉行动。
篇三：十改进十不准对照材料
烟台市改进机关作风优化发展环境“十要十不准”规定
“十要十不准”规定
为适应转方式、调结构要求，以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气为重点，进一步转变机关作风、提高服务水平、优化进展环境，促进经济社会又好又快进展，特制定本规定。
一、要严格遵守政治纪律，不准有令不行、有禁不止1.要认真贯彻落实国家法律法规规章和上级党委、政府的决策部署，不准以任何理由拒不执行，不准以任何理由讨价还价、打折扣，不准阳奉阴违，搞上有政策、下有计策。2.要牢固树立大局意识，不准把党和人民给予的权力当作私有商品和交换筹码，谋取个人或小团体利益。3.要增强事业心、责任感，积极进取，勇于担当，不准精神不振、干劲不足，工作不用心，得过且过。二、要严格遵守工作纪律，不准作风散漫、纪律放松4.要严格执行请销假制度，不准迟到早退、擅离职守，不准无故旷工，不准请假期满无正当理由逾期不归、贻误工作。
5.要严格执行日常工作纪律，不准在工作时刻炒股票、上网谈天、玩电脑游戏或做其他与工作无关的情况，不准违反会场纪律和请人代会。
三、要强化群众观念和服务意识，不准对服务对象态度生硬、简单粗暴
6.要大力倡导亲企爱民的作风，对服务对象热情周到、主动服务，不准简单粗暴、口气生硬、态度蛮横，更不得有意刁难。
7.要实行一次性告知制，不准对应当一次性告知的事项不一次性告知，阻碍办事效率；不准对服务对象咨询事项不答复、乱答复，人为制造周折。
四、要坚持依法行政，不准行政不作为、乱作为8.要恪守职业道德，认真落实岗位责任制，不准不履行或不正确履行岗位职责，给服务对象造成延误和缺失；不准不给好处不办事，给了好处乱办事。9.要严格落实执法检查审核备案制度，凡到企业执法检查，必须持法制部门出具的检查证明，不准无法定依据或违反法定程序实施检查，不准多头检查、重复检查。要进一步细化执法流程，规范行政裁量权，并向社会公布，不准乱罚款。
五、要进一步提速增效，不准推诿扯皮、懒散拖沓10.要建立健全并严格执行岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、AB角制、责任追究制等制度，对前来办事的基层单位、企业和群众要多说如何办、赶忙办，不准动辄说“不行”、“研究研究”，不准对属于本部门职责范畴内的事宜不作解答、不办理，不准对不属于本单位职责范畴的事项置之不理，不说明、不说明。11.要进一步简化办事程序，提高办事效率，方便基层单位、企业和群众办事，不准设置繁琐办事程序，无故拖延不办。六、要进一步规范涉企收费，不准加重企业负担12.要规范涉企收费，除国家和省有明确规定的外，不准违规设立收费项目、扩大收费范畴、提高收费标准，不准将自愿性缴费项目变成强制性收费项目。13.要坚决禁止乱摊派行为，不准利用职权违反规定向服务对象摊派款物、强拉赞助、强买强卖、强拉广告，不准违反规定强制或变相强制治理服务对象参加社会团体和行业组织。
14.要严格操纵检查评比、达标表彰活动，除国家和省明确规定的外，不准举办任何形式的检查评比、达标表彰活动，不准以任何名义乱检查、乱评比、乱办班。
七、要提高政务透亮度和公信力，不准损害服务对象的知情权
15.要落实政务公布制度，按规定公布有关服务事项、办事依据、办事条件、办事程序、办理时限、收费标准、办理结果、监督渠道和承办机构、承办人员，认真履行公布承诺的职责，着力打造公布透亮的政务环境，不准违反规定不公布或不及时公布，不准搞假公布。
八、要规范从政行为，不准以权谋私、假公济私16.要严格遵守《廉政准则》，不准利用职权或工作之便吃拿卡要报，不准索取、同意或者以借为名占用治理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物，不准利用职权和职务上的阻碍为亲属及周围工作人员谋取利益，不准违规干预和插手建设工程承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动，不准指定中介机构提供服务并从中谋取好处。九、要严格“三公”治理，不准奢侈白费
17.要严格公车治理，不准超标准、超编制配备公车，不准私驾、私用公车，不准占用、长期借用下级机关、下属单位或服务对象的车辆，不准以任何理由私自借用下级机关、下属单位或服务对象的车辆。
18.要加强公款出国(境)治理，不准组织和参与没有实际内容的一样性出国(境)考察学习活动，不准由企业出资或补助出国(境)，不准让企业报销出国(境)费用。
19.要进一步完善接待制度，公务接待要文明、热情、得体、节俭，不准用公款大吃大喝、相互宴请，除重要外事接待活动外，全市机关事业单位工作人职员作日中午一律不准饮酒。
十、要认真受理群众投诉和举报，不准打击报复20.要认真受理和解决群众反映的问题，对企业和群众的正当要求和合理建议要积极妥善处理，不准对反映的问题和提出的合理化建议不理不睬，不准不整改或整改不到位，不准在整改处理中隐瞒真相、弄虚作假，不准打击报复投诉举报人。21.要对工作人员从严要求、从严治理，对违反工作纪律和机关效能建设制度的行为严肃处理，不准长期失察、治理不严，不准袒护、包庇责任人，不准不按规定追究责任。
各级各部门各单位要高度重视改进机关作风优化进展环境工作，列入重要议事日程，坚持要紧领导负总责，其他班子成员各负其责，有关责任科室具体负责，加强组织领导、教育治理和监督检查，督促工作人员严格遵守“十要十不准”规定。要对比规定要求，深入开展自查自纠活动，针对存在的问题，进一步建立健全制度，形成用制度管人、按制度办事、靠制度规范行政行为的长效机制。要设立并公布专门投诉举报，明确受理投诉的具体科室和责任人，主动同意社会监督。
各级纪检监察机关和组织人事部门要加强监督检查，开展经常性明查暗访，并在媒体上公布举报，认真受理群众投诉举报。对检查发觉和群众举报的问题，要一律追查到底、严肃处理，并向社会公布。对违反本规定的直截了当责任人，按照有关规定，视情节给予批判教育、通报批判、取消年度评优资格、扣发年终奖金、调整岗位、警告、辞退等处理，构成违纪的按照有关规定给予纪律处分，涉嫌犯罪的移送司法机关依法处理。对群众意见大、问题比较多、造成恶劣阻碍的单位，要实行行政问责，追究要紧负责人的责任。
篇四：十改进十不准对照材料
党员教师个人十不准问题剖析检视材料范本三篇
教师个人十不准问题剖析检视材料1
我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：
（一）形式主义方面
1、尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面
1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上
好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
2、作为一名科室人员，没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。
（三）享乐主义方面
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。
产生问题的原因分析
1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，
社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于>政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的
进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
4、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
今后的努力方向和改进措施
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的.意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受。
教师个人十不准问题剖析检视材料2
认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的根本大法与法律，学习和宣传马列主义、建设有中国特色的社会主义理论等理论知识。学习《教育法》《教师法》《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教十几年以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。学
生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是放在前面。我深知只有把工作干好了，才有能力为家庭尽责。
在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位
老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。那时我就发誓:如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系。当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，
才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课的费用，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。
在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
教师个人十不准问题剖析检视材料3
根据教育局的统一部署和安排，按照我校《实施为民工程工作方案》的要求，我校成立了实施为民工程领导小组，召开了动员大会，设立了推进为民工程办公室，在站设立了
专题推进栏目，对此项工作做了统一部署和安排。结合学校实际，制作了为民工程宣传图版，组织全体教职员工进行了三次为民工程知识集中辅导，开展了中层以上干部和职工主题演讲，以及大讨论活动，实行了为民工程党员承诺活动，认真组织教职工撰写并交流心得体会，查摆问题，分析检查。结合为民工程的实施，先后开展了校长进课堂知识竞赛活动、中小学教师课堂教学大比武活动，承担了全市中学教师教学比赛，经过努力获得了全国教育信息化示范基地称号。通过系列活动的开展和教育活动的深入，教职工思想认识得到了提高，工作理念得到深化，服务意识得到强化。虽然我校在践行为民工程思想发动阶段中取得了一定成绩，但对照活动的总体要求，还有很大差距。
一、存在的问题
1、思想观念有待进一步转变。
2、学校自身建设上有待进一步加大投入。办学条件欠缺，办公经费匮乏，制约了服务能力的改善和正常工作的开展。
3、在教师培训者队伍建设上，引导本校教师自主学习、促使其专业成长远远不够，不能适应新形势下教师继续教育培训的需要。
4、深入基层学校不够全面，指导能力欠缺，评价课堂还只是停留在唱赞歌上。还不能充分了解基层情况，教师继续教育培训尚不能紧密联系一线教学实际，不能满足一线学校和教师的需求，培训的针对性和时效性有待提高。
5、深入学习研究不够，务实高效的工作作风有待进一步加强。
6、教师队伍专业化不强，基础身份复杂，文化素质参差不齐，存在只听课，不会评课；只会出题，不会做题的现象。
二、存在问题的原因
1、长期以来受传统教师继续教育观念影响，总认为教师培训就是把教师集中到一起进行理论培训，总认为深入一线中小学下乡听课调研视导是上级有活动情况下的事情，工作主动性不够。上级对县级教师培训机构的要求、对教师继续教育工作的指导意见没有及时传达学习，致使广大干部、教职员工对新形势下教师教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于办公经费紧张和政策扶持上的偏差，在学校硬件建设上投入远远不够，现有办公条件和场所远远不能适应
新形势下教学研究和教师教育发展的需要。
3、由于种种原因，教学管理还停留在传统的层面，教师学习还是被动的应付检查任务，教师的自主学习和专业成长还缺乏科学有效的引导，学校为教师自主学习和专业成长上创造的条件和提供的机会不多。
4、调研不够全面深入。长期以来，受资金和观念困扰，学校引导教研员深入基层学校调查研究少，对基层学校情况和一线教师教师教学实践中存在的困惑和问题缺乏充分了解，致使培训和学校、和一线教师的需求脱节，培训的时效性和针对性不高。
5、由于体制问题和工作特点，多年来形成教职工队伍一潭死水，能进不能出的怪圈。教师身份多为子女接班、技工分配、民选招、退伍兵安置等，第一学历符合培训者素质要求的教师基本没有，来自教学第一线的专业化教师比例不足三分之一。因此制约了务实高效的工作作风和服务能力的提高。
三、改进措施
1、领导垂范，加强学习，提高认识，转变观念。
按照“终身学习”的要求，以师德上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，大力提倡学习之风，创建学习型学校。我们将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身学习贯穿于每个教师的日常工作之中，既学习就是工作，工作也是学习，形成学校教职工全员学习的良好氛围，全面提高教师的整体素质。领导干部要带头学习，及时掌握教师继续教育政策，熟知现代教育理论，了解基础教育发展趋势，充分利用例会及时学习传达上级会议精神，切实转变观念，要结合我县教师实际，加强教师培训需求调研，丰富和优化培训内容。积极探索教师培训的新机制、新模式和新方法。
2、加强学校基础实施建设。
一是加大投入，改善办公条件，满足基本需求，使每个教师有地方办公、有设备办公、有条件办公。
二是积极购置必要设备，加强计算机网络等远程教育所必要的信息化基础设施、环境和资源建设，及时收集、整理、购置、整合教育资源，使教师进修学校真正成为教师学习的资源中心。
3、积极开展校本研修，有效引导教师培训者自主学习。
学校克服财政紧张困难，积极为教师征订教育教学类报刊杂志，创造各种条件支持教师外出学习。学校要克服困难统筹规划、合理安排校内教师的校本研修活动，通过各种形式的研修活动，引导教师学习新课程，学习远程教育理论和实践操作方法，全面提高教师培训者的整体素质和工作能力。
4、积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。
教育是科学，科学的价值在于求真。我们将积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。下大力气整治个别岗位中存在的党性不强、风气不正、不顾大局、不思进取、观念滞后、作风拖沓、效率低下、纪律淡薄、执行不力的行为，促进广大干部职工加强学习、转变作风、树立形象、改进工作、提高效能、促进发展，真正使干部职工受教育、使中小学教师接受到更好的继续教育、使广大中小学校更满意。
5、要进一步加强研培队伍建设。
建议上级行政管理部门活化人事管理制度，建立能上能上，能进能出人事管理机制，能够根据工作需要选任政治思想优秀、业务能力突出、肯于奉献的一线教师充实到研培队
伍中来，以胜任工作需要，提高服务能力，树立教师进修学校良好形象。
我们将以这次实施为民工程为契机，进一步更新观念，转变工作作风，进一步加强教学研究和教师培训机构效能建设，提高服务水平，树立和维护教学研究和教师教育的良好形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师培训者队伍，开创全县教学研究和教师教育的工作的新局面。
篇五：十改进十不准对照材料
十不准十改进承诺书
1.十个不承诺内容是什么十个不准
一、不准违反规定停电、无故拖延送电。二、不准独立收费项目、擅自更改收费标准。三、不准为客户指定设计、施工、供货单位。四、不准对客户的赞扬、询问推诿塞责。五、不准为亲友用电谋取私利。六、不准对外泄漏客户的商业隐秘。七、不准收受客户礼品、礼金、有价证券。八、不准接受客户组织的宴请、旅游和消遣活动。九、不准工作时间饮酒。十、不准利用工作之便谋取其它不正值利益。
2.幼儿老师十不准十提倡总结反思幼儿老师十提倡
一、提倡喜爱祖国，喜爱中国共产党，遵纪守法；不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教组织、迷信等不健康社会活动。
二、提倡喜爱幼教事业，对幼儿布满爱心，对事业布满热忱；不准对工作敷衍塞责，得过且过。
三、提倡具有高尚的职业道德素养，文明礼貌，为人师表；不准在教学活动中有任何有损老师抽象、有碍正常教学工作的行为（私自
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离岗、在幼儿面前谈论无关话题、带不良心情进课堂、弄装艳抹、语言粗俗、行为不检、在
教学活动中有使用通讯工具等影响正常教学的行为）。四、提倡面对全体幼儿，因材施教，关怀爱惜每一个幼儿，树立
全心全意为幼儿服务意识；不准粗暴对待幼儿、卑视、偏爱幼儿，五、提倡敬重幼儿人格，爱护幼儿的自尊心，建立民主、公平、
亲热的师生关系；不准污辱、体罚与变相体罚幼和讽刺挖苦幼儿。六、提倡平安意识、敬重生命、疼惜健康；不准忽视平安隐患，
轻视儿童生命和健康。七、提倡与时俱进，更新观念，注意幼儿的实践力量和创新精神
的培育；不准因循守旧，照抄硬搬训练理论，影响幼儿的全面进展。八、提倡敬重、理解家长，树立为家长服务的观念，搞好家园共
育；不准怒斥、责备和侮辱家长，在家长面前否定孩子，向家长提出不合理要求。
九、提倡树立终身学习意识，研究业务，开阔视野，提高本身素养；不准墨守成规，不思进取。
十、提倡关怀集体，勤俭节省，同事间彼此敬重、团结协教，相互关怀，共同进步；不准在背后谈论，搬弄是非，影响团结。
老师忌语1.你真笨！你什么事也做不好！你怎样那么笨！你真没出息！2.什么事也少不了你！全班数你最淘气！看你一个顶十个！3.坐下，就你话多！
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4.闭上嘴！把嘴闭上！闭嘴，不想听你说！你给我闭嘴！5.你长眼睛干什么用啦！你没长耳朵啊！站着，别说话，看别人怎样做！6.别人都晓得，你怎样不晓得！7.不要理他，不要和他在一起。8.你真厌烦！烦死了！别烦我，离我远点！被你气死了！9.你快点行不行！坐下，不会干嘛举手，耽搁大家的时间。10.谁教你，谁倒霉！观察你，我就烦！11.一边呆着去！等一会，没看老师忙吗？12.再不听话，不让妈妈来接你了。13.你会干什么14.你脏死了！15.小便不抓紧说，想什么了！16.没见过你这样的同学！17.你那贱毛病怎样改不了呀！18.这孩子什么也不是！你学什么也不行！一、忌对孩子的本性下结论：“回家让你妈带你查查，是不是弱智”、“天生就坏”“心眼不好用”、“没一点待人亲的地方”、“没出息”、“没救”、“全班数你最淘气”二、讽刺挖苦、损害自尊：“谁教你，谁倒霉”、“坐下，不会干嘛举手，耽误大家的时间”、“站着，别说话，看别人怎样做”
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三、忌语言不规范、说脏话：“脏乎乎”、“笨蛋”、“榆木疙瘩”“彪”
四、忌语言涉及到家庭、父母：“像你这样家庭出来的孩子……”、“看他妈
他爸也训练不出什么好孩子”、“囡（同音）妈有什么了不起的”、“他爸死不讲理”
五、忌恐吓孩子：“再不听话，给你送别的班”、“再不听话，不让妈妈来接你”、“再哭、给你送长托”
六、忌在孩子面前谈论单位和家事：七、在走廊高声喧哗八、忌过份夸奖一个同时贬低另一个
3.同学对十准十不准心得体会一、不准有偿给同学补课、有偿家教或巧立名目乱收费；补
课的事情其实我们不想补，主管部门要求我们提高教学质量，又是排名又是评比，要是同学成果上不去还讲很多难听的话。
我们要做人的尊严，我们只要加班加点。至于巧立名目乱收费我们实在没那胆识。
（丢了饭碗划不来）二、不准乱订乱发教学辅导材料或向同学推销商品；我们发的教学辅导材料都是新华书店的官方产品，也没有机会向同学推销商品。由于推销商根本看不起我们老师。
他们一般直接麻烦领导。三、不准向同学或家长索要或变相索要
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财物；人活面子树活皮，我们工资虽然少些，维持生命的确没有问题，把本人当做乞丐？实在丢不起这个人，那不是斯文扫地嘛。
四、不准利用职权和工作之便接受同学及家长宴请、礼品；说狡猾话，我们农村学校基本没有什么宴请、礼品之说。假如青菜、萝卜也算也是间或为之。
（可以保证下不为例）五、不准上班前饮酒或在工作日及工作场所搓麻将、打扑克、下棋、玩电脑嬉戏；和我们开这么大玩笑？太不严厉了。在工作日及工作场所，谁好意思做这些事情？我们最少的虚荣心还是有的。
六、不准在课堂抽烟和使用通讯工具；在课堂抽烟的现象我们学校--“这个真的没有”。使用通讯工具也是间或为之，下不为例哦。
我们一般上课时间放在办公室里。七、不准讽刺、挖苦、体罚、污辱同学或家长；自从《未成年人爱护法》出台，谁也不情愿去碰这个红线。
更谈不上污辱家长。人家也不是吃干饭的是不是？八、不准公开陈列同学成果名次及按成果排座次；学校把我们隐私毫不迟疑的公布在公共场所，我们为了提高教学质量（其实是为了本人的尊严），只要把压力传递给同学。
为了激励他们的竞争意识，我们毫不迟疑公开陈列同学成果名次及按成果排座次。（效果的确不错，值得大力推广）九、不准擅自停课、随便放假或不经允许在校外兼课；开什么玩笑，我们补课还来不及呢。
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怎样可能擅自停课、随便放假？至于在校外兼课，似乎没那水平，也没那么多时间。十、不准无教案上课或无故不完成教学任务。
我们学校每个月都要检查老师的教案和作业批改状况，不定期组织联考、月考。更不行能不完成教学任务。
（这条觉得有些荒唐可笑，就像外行说的）。
篇六：十改进十不准对照材料
一岗双责制度自治区党委十改进十不准
[篇一:安全生产一岗双责制度]一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行一岗双责制度，按照谁主管，谁负责、谁审批，谁负责、谁签字、谁负责的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。二、站长是安全生产工作的第一责任人，全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。一岗双责制度。认真履行法人的职责，全面负责全站的安全生产工作。2、建立健全安全生产管理机构，配备足够的安全生产管理人员，明确责任，按规定提取和使用安全专项经费。3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门各岗位的安全职责。4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少督促检查一次全站的安全生产，及时消除生产安全事故隐患。5、重视消防工作，组织防火检查，及时消除火灾隐患，配置消防设施、器材，确保其性能良好、有效。6、制定全站的事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施并定期组织演练。7、加强对职工的安全生产教育和培训，提高全站职工安全意识及素质，做到持证上岗。一岗双责制度。8、实行安全生产目标管理，主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。定期公布全站安全生产情况，认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，组织实施抢救，减少损失，落
实事故的处理决定和善后工作。三、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人，具体负
责车站的安全生产工作，履行以下职责。2、认真组织落实安全生产目标，加强督促检查，掌控目标
任务的完成进度情况，确保目标任务的完成。3、组织安全检查工作，责令安全部门限期整改事故隐患。4、组织开展春运、黄金周、汛期、安全生产月、百日安全等
重大安全生产活动；落实安全教育和技术培训工作；先进经验、表彰先进集体和个人。
5、负责具体实施行包安检、三不进站，五不出站、消防、内保、综治、防汛卫生防疫等方面工作。
6、加强客运源头工作，做好人车分流工作，对发现的事故隐患及时采取措施，及时制定整改方案和防范措施。
7、发生安全生产事故时，按规定启动安全生产事故的各项预案。
四、分管其他工作的副站长必须抓好分管工作范围内的安全作，履行以下职责。
1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章，针对分管工作中出现的安全隐患，及时与第一责任人及第二责任人沟通，研究、制定办法和采取措施，确保无安全隐患存在，及时完成第一责任人交办的安全工作。
2、坚持将安全生产工作与分管工作同时安排部署，同时组织实施，同时考核验收。
3、督促分管部门认真履行工作范围内的安全职责，适时组织开展安全检查，协调事故隐患整治工作。
4、分管工作范围内发生安全生产事故时，按规定赶赴现场，配合第一、二责任人组织、协调事故抢险救援及善后工作。
五、安保股股长是安全生产的第三责任人，负责全站安全工作的具体落实与实施，履行以下职责。
1、坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，认真贯彻执行上级相关部门的安全法规、文件以及站上制定的各种安全规章制度，积极宣传，做好全站安全、综治、内保、消防、防汛、卫生防疫工作。
2、在第一责任人及第二责任人的领导下深入调查研究，全面了解掌握站上的安全生产状况和治安状况，根据局安全科、行管部门以及站上的各项要求，制订完善全站安全生产、综治、内保、消防、防汛工作的各项管理制度和具体实施办法。
3、加强现场安全管理，督促各岗位人员认真履职，确保站内安全生产，发现问题和事故苗头及时处理、汇报。
4、指导、监督检查各驻站单位及租赁业户的安全工作，督促其安全生产，防止安全生产事故的发生。
篇七：十改进十不准对照材料
三一文库www31doccom党团相关党性分析材料教师十不准自查自纠剖析材料大方五小教师十不准中的核心问题为师德问题师德的核心问题是爱爱是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱恩师般高尚纯洁的爱
“教师十不准”自查自纠剖析材料
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“教师十不准”自查自纠剖析材料大方五小黄家全《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，"爱"是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它在：当学生受到挫折、处境的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生要求，帮助的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的起来。一、热爱学生热爱学生，就对每学生一视同仁，偏爱一学生，而冷淡或歧视另一学生。每一位学生都渴望老师的爱，是那些家庭有过特殊变故的学生，容易的性格，这就要求做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化"心中的坚冰"，让在愉快的情感体验中教育。二、为人师表，注重身教重于言教为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特"向师性"，使教师在学生心目中占有非常的位置。教师的思想感情，
处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的。这就要求政治教师言教、身教，并且身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格，对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长起作用。，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，表率。教师学生造就成人，尺应当是人。"要学生刻苦学习，就学而不厌，手不释卷；要学生劳动，热爱劳动；要学生讲文明礼貌，谈吐文雅，远离粗俗。要求学生不做的坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，，教师要时刻注意的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去人，以和蔼的去对待人，以博大的胸怀去爱护学生。，才能取得教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。
三、较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的较强的综合能力是教师素质中必不可少的。包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学能力等等。能力与教师的教学实践和工作息息。能力的培养和训练，即是时代的要求，教师自我和教学的要求。高尚的师德本身一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。教师对要求，学习，修养，让高尚师德的人，才能素质教育的呼唤，地培？"四有"新人，不辜负党和赋予的光荣历史使命。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，
教师自查自纠剖析材料梅河口第二实验小学杨秀波xx年10月19日本次学校教职工行风建设的主要目标是通过行风建设，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为我校的一名教师，在本次行风建设中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面查自纠，对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我在教育教学中有许多不足之处，如对于上课不认真的学生，有时批评的语言过于尖刻，对于作业完成不认真的同学，不但让孩子重新补齐作业还要再重新布置作业，从这些现象可以说明我对教师职业道德的认识、理解还不深透，在行风建设过程中，应严格反省批评自己。二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是由学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。四、“六认真”工作方面教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如作业虽全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，
今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。
教师自查自纠自我剖析材料本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面查自纠，对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。四、“六认真”工作方面教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。四要十不准自查自纠材料报告文科支部：张绪北李胜恩杨涛刘志山余国德胡腾香罗亚西高明锦曾令民杨继李勇龙军
金跃韦承良金玉和李志军肖大坤杨松松刘雪梅余金文吴念萍总数：37人理科支部：白志恩罗永赛侯建忠李兴光李跃福李德圭潘靖潘仁英李金生余志毅总数：30人石萍杨继达余春芹黄诚杨勇富王淑禄杨易丹何立丽杨波岑康丽杨长利文海熊泌怡姜通富冉光玉龙见韬金燕吴克燕李贤余福宝吴救光杨桂芳杨芳芳白贞良刘安信张桓张秀敏李进（未转）文轩杨凯卢洪凤吴林姣金元上杨评宇唐正美（未转）郭顺尧（未转）自查自纠剖析材料通过对刘晓军事件的学习，我认识到人民警察是一支执法队伍，肩负着依照国家法律打击和防范各种违法*活动，保障*，维护社会治安秩序的重任。人民警察在同各种违法犯罪行为作斗争、保障国家和人民合法权益不受非法侵害的过程中，执法公正显得尤为重要。
公正观念在人民警察的职业生涯中使用得相当广泛，如“秉公执法”、“公断是非”、“办事公道”等。公正是一个抽象的概念,其含义包括公平、平等、正当、正义等。具体来说,公正执法既要求执法人员在执法过程中遵循平等和正当的原则,也要求执法人员做出的各种决定体现公平和正义的精神。法律面前应该人人平等,执法面前更应该人人平等。无论行为人具有什么样的身份和地位,他们的违法犯罪行为都应该在执法机关面前得到正当平等的对待,因为他们都是执法活动的平等对象。这里所说的“正当平等的对待”,既包括违法必究的含义,当然也包括权利保护的含义。总之,公正执法应该是执法活动的一条基本原则。
人民警察除了具备熟练掌握法律、政策进行工作的业务水平外，做到执法公正，不偏不倚，不仅展示出人民警察的良好形象，而且也在一定程度上体现出我们这支执法队伍敢于并善于向国家、向人民负责任的道德责任感。人民警察执法公正，有利于正确处理人民内部矛盾，有利于保障人民群众的各种合法权益，而且有利于加快我国的民主政治建设。目前执法队伍良莠不齐，优劣并存，少数执法者的枉法、不法的行为，已成为我们建立*法治国家的一大障碍。
妨害国家法律的正确实施，使国家法律形同虚设，导致社会无序化的蔓延，极大地妨害了*市场经济体制的确立和发展;第二，破坏了我国法制的尊严和权威，弱化与消减了公民的法制观念;第三，损毁了公安机关的威信，疏淡了警民、干群关系;第四，侵害了法律精神的根基——公正与正义。一次不公平的执法活动，其恶果甚至超过
数次犯罪。因为犯罪虽然是无视法律——这好比污染了水流，而不公正执法则毁坏了法律——就好比污染了水源。就现行的法律体制而言，完善法制固然重要，但防止执法不公却更重要。总的来讲，公安执法工作近几年来有了很大变化，执法意识有了进一步增强，执法水平有了一定提高，执法形象有了较大改善。但是依然存在不少值得注意的问题。主要有以下几个方面：
权力一旦缺乏监督，必然产生腐败。古今中外，概莫能外。随着我国法制的不断健全和完善，各级公安机关对如何建立、健全公安执法监督机制，采取了许多措施。但是，目前监督警察的机构仍然缺位，或者是监督机构分散，配套措施没有跟上，即使有一定的监督作用，效力也不大。有的执法机关为完成任务，往往利用罚款作为内部收入，甚至下达了“抓人指标”，用这种指标打法律的擦边球，没有任何规章制度可以约束。所以，明知是违法行为，依然活照干，人照抓。根据法律，公民或者组织对人民警察的违法、违纪行为，有权向人民检察院检举、控告，人民检察院应当及时查处。但遗憾的是，老百姓很少有人知道在被警察侵害时还可以获得这样的法律援助。
加强教育，端正执法思想公安机关是国家的重要执法机关，担负着“打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务四化”的职能。公正执法是“依法治国”的要求,是法律公正精神的体现，是加强*法律建设的需要，是维护国家政权、维护社会稳定的需要，是密
切警民关系乃至党同人民群众血肉联系的需要，更是衡量各级公安机关领导素质和公安民警工作水平的重要标准。就我国目前的社会状况而言,强调公正执法特别符合广大人民群众的心愿,是民众的心声,因此，要教育广大民警自觉增强法制观念，*摒弃“以管人者自居”的思想，按照*同志“严格执法、热情服务”的指示精神，立警为公，执法为民，叫响对法律负责的口号，把对党对人民负责与对法律负责一致起来，从而保证公安机关职能作用的充分发挥。
要以正在全国开展的“保持党员先进性教育活动”为契机，对干警的思想政治工作长抓不懈，要建立长效机制，加强对干警的政治理论培训，提高干警的思想素质和思想觉悟;要改变过去那种“重打击、轻管理，重使用、轻培训，重经验、轻科研，重自为、轻规范”的做法，组织在岗干警有计划、有步骤地开展不同形式的业务培训，提高他们的法制观念与执法水平，向素质要警力;要引导干警向任长霞等一批先进典型人物学习，无私无畏，献身公安事业，以维护社会的长治久安为己任，全心全意为人民群众服务。此外，还要提高刑侦、治安、户政、交管、签证、信访等“窗口”行业的执法水平，树立公安机关立法为公、执法为民的良好形象。
加强廉政建设要抓紧建章立制，堵塞有可能造成执法不公的漏洞，同时要树榜样、抓典型，大力()宣传廉洁自律的有关规定，加强公安队伍的党性党纪教育，使每个公安干警都自觉做到廉洁奉公，勤政为民。对于少数干警执法犯法，以权谋私，贪赃枉法等违法违纪行为，各级公安
机关领导要高度重视，一经发现，必须严肃认真地查处，绝不姑息迁就。(六)建立、健全和完善执法监督制约机制
严格办案程序，提高办案透明度，推进“警务公开”，是防止执法不公的重要条件。要做到执法公正，必须加强执法监督。人民警察自觉接受人民群众的监督是职业道德的要求，是我国法律和法规的要求，也是公平正直得以实现的保证。人民警察执行职务，必须自觉地接受社会和公民的监督。人民警察机关作出的与公众利益直接有关的规定，应当向公众公布。现有的纪检、监察、信访、法制等部门，要相互协调，加强合作，切实履行工作职责。法制部门要进一步加强对各类案件的审核把关制度，尤其是对各类案件动作环节上的把关。要进一步明确执法责任制，凡属重大案件或拟放人案件，必须经办案人员或有权组织集体讨论决定，防止领导和办案人员个人随意拍板。要加强经常性的执法大检查活动，及早着手，防止执法不公，同时要进一步完善错案责任追究制度，赏罚分明，对思想不纯的民警坚决清理出政法队伍，对不清除的追究领导的责任，并明确追究何种责任。要加强同社会各界的联系，推行警务公开，各级公安机关可以聘请人大代表、政协委员和各界知名人士担任执法监督员，进一步疏通信访渠道，让老百姓去介入，加强信息沟通，拓宽监督渠道，加强执法监督的力度和广度，把公安机关的工作进度和干警的执法状况主动置于群众的监督之下，想群众之所想，急群众之所急，以群众满意不满意为衡量工作、衡量政绩的标准，进一步防止执法不公，保证执法活动正
确进行。公民或组织对人民警察的违法、违纪行为，有权向人民警察机关或者人民检察院、行政监察机关检举、控告。
自查自纠剖析巡逻警察大队一中队----冯天玺通过一段时间的学习，我充分认识到转变干部作风，加强机关行政效能建设，是实践“*”重要思想、加强党的执政能力建设的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建*和谐社会的现实需要，是推进政府职能转变、把便民利民落到实处的重要保证。这次活动规模大、范围广、层次深，是一次加强教育、健全制度、创新机制，并让广大民警进一步打牢执法为民思想，提高政治、业务素质，整合队伍战斗力的良好机遇。在活动中，我按照局党委的实施意见，通过群众提、自己找、领导点、相互帮等多种形式，认真查找自己在思想、工作、作风、生活及廉洁自律方面存在的问题及不足，边学习、边查摆、边整改、边提高。一、存在的主要问题：1、学习方面。学习是提高自身本领的前提和基础。作为公安机关的基层领导干部要认真学习和勇于实践*重要思想，切实提高理论指导实践，解决实际问题能力。同时，要认真学习国内外政治、经济、文化和法律等方面的知识，开阔眼界，使自己的思想水平和知识水平跟上时代的步伐。近几年，自己在学习方面，偏重于法律、文化、技能和业务方面的知识，学习政治、经济知识方面不够，即使学也缺乏
即时性、主动性和针对性，因此，在这方面学识，收获较浅。只局限于弄懂公安工作，而不会将公安工作与服务经济建设联系起来。
2、警察角色观念错位，未能确立公仆的位置和意识。执行职务行为时淡化了"全心全意为人民服务"这一人民警察的根本宗旨，日常生活中又不适宜地强化了警察的管人者角色，存在摆威风、耍特权的现象。在日常工作中，由于宗旨意识淡化，在接受群众的报案和求助时，对于非管辖范围的案件或事情往往一推了之，未能很好地发挥人民警察的职能作用，在群众中造成了不好*。同时，又错误地强化自身的管人者角色，斗威风，耍警察特权的现象偶有发生。如驾驶机动车冲红灯、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。
3、文明服务表面化、形式化的问题仍然存在。主要表现为未能广泛深入地加强对全体民警的全心全意为人民服务宗旨意识教育，建立健全各项规章制度，尤其是在抓好各项文明服务规章制度的落实上缺乏持之以恒的韧劲和认真细致的作风。总是等到上级有布置才匆匆忙忙去组织开展活动。因而表现为：表面文章多，实际内容少；短期行为多，长效措施少；工作被动，效果较差。
4、对队伍的状况，缺乏从实际出发，大胆揭摆问题的勇气，存在遮遮掩掩、做表面文章的现象。如对派出所领导班子沟心通气欠缺，工作中存有芥蒂；个别民警政治思想素质差，工作推诿拖拉，不遵守值班制度；有的八小时以外涉足娱乐场所等等存在问题。尤其是对一些各方面工作都不错的骨干民警存在的问题，本人只停留在口头批评，没有及时向上级反映汇报，怕暴露问题影响了队伍的形象和士气，自
己脸上无光，同时也得罪了具体人。存在着得过且过，不出乱子就好的错误思想。
二、产生这些问题的主要原因主要是：1、放松了政治理论学习。理论是学习的先导。只有理论上的清醒，才能做到政治上的坚定，行动上的坚决。反思自己，偏重于文化知识、业务知识和法律知识的学习，对政治理论学习有所放松，对学习*主义、*思想、*理论、“*”重要思想和党的基本路线不系统、不全面、不扎实，满足于现状，自认为自己现有的理论知识，在现在的岗位上也够用了。长期以往，潜移默化，导致了对*理想信念的弱化。深思细想，危害严重。2、宗旨观念有所淡化。在工作中，有时产生了想松口气的念头，致使工作有时不够深入，疏远了与群众的联系，群众观念不强，全心全意为基层服务意识不牢固。3、自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要。降低了自我要求，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其在工作作风上有时不够严谨细致，工作责任心不强，总认为不出大问题就行了。4、工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在工作中有瞻前顾后、患得患失、得过且过。进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下政治思想工作出现
的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。
随着转变干部作风，加强机关行政效能建设活动的不断深入，通过对照检查、剖析，使我更加清醒地认识到自己存在的问题和不足，也更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心，在今后的工作中，我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升。
内容仅供参考
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