新时代干部勇于担当有作为的党课讲稿中共中央办公厅近日印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（以下简称《意见》）在广大专家学者、党员下面是小编为大家整理的新时代干部勇于担当有作为的党课讲稿3篇,供大家参考。
新时代干部勇于担当有作为的党课讲稿篇1
中共中央办公厅近日印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（以下简称《意见》）在广大专家学者、党员干部中引起热烈反响。随着《意见》的印发和贯彻落实，必将充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为，努力创造属于新时代的光辉业绩。
树立担当作为的鲜明导向
《意见》从加强思想教育、树立正确用人导向、发挥考核评价作用、建立健全容错纠错机制、提升干部能力素质、热情关心关爱干部、凝聚创新创业合力等方面提出一系列要求，树立起激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为的鲜明导向。
“用什么样的干部，就有什么样的导向。”中央党校（国家行政学院）教授谢春涛说，《意见》提出，坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，这就是要形成“用一贤人则群贤毕至”的良好导向；《意见》强调，坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台，这就是要营造“有为者有位、吃苦者吃香”的良好氛围。
“实践表明，领导干部担当作为、干事创业要有良好氛围。如果不能形成明确导向，如果不能让担当者受尊重，让作为者有地位，党员干部的一腔热血、满怀豪情也不可能持久；如果不能让懈怠者受惩戒，让无为者被淘汰，敢担当能作为的‘良币’就会被偷懒耍滑的‘劣币’驱逐排斥。”中央党校（国家行政学院）教授辛鸣说，《意见》旗帜鲜明倡导担当作为、干事创业的风尚，旗帜鲜明树立重实干重实绩的用人导向，正是要向广大干部传递极为明确而又清晰的信号，这就是党员干部一定要不负党和人民重托，以强烈的政治担当、历史担当、责任担当，守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
消除担当作为的后顾之忧
《意见》强调，切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。
“‘三个区分开来’的重要要求，让干部知道能试水的地方在哪儿、不能踩的红线在哪儿，让想干事者不再因害怕犯错而止步不前。”湖北省秭归县委书记卢辉说，“‘三个区分开来’要求更加精准把握政策界限，合理界定容错情形和条件，该容的大胆容，不该容的坚决不容，激励党员干部在遵规守纪的前提下敢闯敢试、开拓创新、攻坚克难、加快发展，决不让容错纠错成为庸官的‘护身符’、乱作为者的‘挡箭牌’”。
“当前，一些干部存在怕出错怕担责的思想顾虑，甚至有‘为了不出事、宁愿不干事’的错误认识。出现这种现象，既有主观认识上的问题，也有容错纠错机制不健全的因素。”浙江省委组织部常务副部长张学伟说，《意见》鲜明提出，要建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，这让广大干部担当干事吃下了“定心丸”。浙江较早出台了容错免责意见，下一步要深入贯彻落实“三个区分开来”要求，建立健全以容错意见为主体、各领域专项容错办法为配套的“1+X”制度体系，把容错纠错机制嵌入改革发展和重大工作部署，发挥典型案例的导向作用，让干部心无旁骛干事创业。
让担当作为的活力充分涌动
《意见》坚持系统谋划、综合施策，将政治教育、思想引导、待遇保障、人文关怀等方面贯通起来，衔接起干部选育管用的各个环节，关键在于抓好落实、见到实效。
“《意见》是充分调动和激发干部干事创业、奋发有为的重要制度安排，可谓应时而生、应势而生、应需而生。”新疆维吾尔自治区党委常委、组织部长马学军说，要始终坚持事业为上、有为才能有位，大胆使用担当作为者，大胆提拔关键时刻能够站出来、冲得上、顶得住、打得赢的干部。打破“隐性”台阶障碍，把担当作为的优秀干部直接安排到重要岗位上；避免“洗碗”效应影响，为想干事、敢干事的干部撑腰鼓劲、主持公道，让“辛苦”的干部不“心苦”；全面推行先谈话调研后会议推荐的方式，对干部的业绩作出客观公正的评价。
“《意见》提出一系列系统配套、务实管用的新思路、硬措施，鲜明树立了奋勇担当、锐意开拓的导向，必将凝聚起广大干部追梦、筑梦、圆梦的强大动能。”陕西省委常委、组织部长张广智说，陕西将突出“五个过硬”和“五个扎实”，大力选拔敢负责、勇担当、善作为、实绩好的干部。修订“三位一体”目标责任考核体系，完善并用好鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”这个指挥棒，强化结果分析运用，让“能干事、干成事”的受褒奖、有舞台，为“敢探索、勇创新”的减压力、兜底子，对“不愿为、不会为”的打板子、挪位子，引导干部争做新时代的奋斗者、搏击者。
新时代干部勇于担当有作为的党课讲稿篇2
中共中央办公厅近日印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（以下简称《意见》）在广大专家学者、党员干部中引起热烈反响。随着《意见》的印发和贯彻落实，必将充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为，努力创造属于新时代的光辉业绩。
树立担当作为的鲜明导向
《意见》从加强思想教育、树立正确用人导向、发挥考核评价作用、建立健全容错纠错机制、提升干部能力素质、热情关心关爱干部、凝聚创新创业合力等方面提出一系列要求，树立起激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为的鲜明导向。
“用什么样的干部，就有什么样的导向。”中央党校（国家行政学院）教授谢春涛说，《意见》提出，坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，这就是要形成“用一贤人则群贤毕至”的良好导向；《意见》强调，坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台，这就是要营造“有为者有位、吃苦者吃香”的良好氛围。
“实践表明，领导干部担当作为、干事创业要有良好氛围。如果不能形成明确导向，如果不能让担当者受尊重，让作为者有地位，党员干部的一腔热血、满怀豪情也不可能持久；如果不能让懈怠者受惩戒，让无为者被淘汰，敢担当能作为的‘良币’就会被偷懒耍滑的‘劣币’驱逐排斥。”中央党校（国家行政学院）教授辛鸣说，《意见》旗帜鲜明倡导担当作为、干事创业的风尚，旗帜鲜明树立重实干重实绩的用人导向，正是要向广大干部传递极为明确而又清晰的信号，这就是党员干部一定要不负党和人民重托，以强烈的政治担当、历史担当、责任担当，守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
消除担当作为的后顾之忧
《意见》强调，切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。
“‘三个区分开来’的重要要求，让干部知道能试水的地方在哪儿、不能踩的红线在哪儿，让想干事者不再因害怕犯错而止步不前。”湖北省秭归县委书记卢辉说，“‘三个区分开来’要求更加精准把握政策界限，合理界定容错情形和条件，该容的大胆容，不该容的坚决不容，激励党员干部在遵规守纪的前提下敢闯敢试、开拓创新、攻坚克难、加快发展，决不让容错纠错成为庸官的‘护身符’、乱作为者的‘挡箭牌’”。
“当前，一些干部存在怕出错怕担责的思想顾虑，甚至有‘为了不出事、宁愿不干事’的错误认识。出现这种现象，既有主观认识上的问题，也有容错纠错机制不健全的因素。”浙江省委组织部常务副部长张学伟说，《意见》鲜明提出，要建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，这让广大干部担当干事吃下了“定心丸”。浙江较早出台了容错免责意见，下一步要深入贯彻落实“三个区分开来”要求，建立健全以容错意见为主体、各领域专项容错办法为配套的“1+X”制度体系，把容错纠错机制嵌入改革发展和重大工作部署，发挥典型案例的导向作用，让干部心无旁骛干事创业。
让担当作为的活力充分涌动
《意见》坚持系统谋划、综合施策，将政治教育、思想引导、待遇保障、人文关怀等方面贯通起来，衔接起干部选育管用的各个环节，关键在于抓好落实、见到实效。
“《意见》是充分调动和激发干部干事创业、奋发有为的重要制度安排，可谓应时而生、应势而生、应需而生。”新疆维吾尔自治区党委常委、组织部长马学军说，要始终坚持事业为上、有为才能有位，大胆使用担当作为者，大胆提拔关键时刻能够站出来、冲得上、顶得住、打得赢的干部。打破“隐性”台阶障碍，把担当作为的优秀干部直接安排到重要岗位上；避免“洗碗”效应影响，为想干事、敢干事的干部撑腰鼓劲、主持公道，让“辛苦”的干部不“心苦”；全面推行先谈话调研后会议推荐的方式，对干部的业绩作出客观公正的评价。
“《意见》提出一系列系统配套、务实管用的新思路、硬措施，鲜明树立了奋勇担当、锐意开拓的导向，必将凝聚起广大干部追梦、筑梦、圆梦的强大动能。”陕西省委常委、组织部长张广智说，陕西将突出“五个过硬”和“五个扎实”，大力选拔敢负责、勇担当、善作为、实绩好的干部。修订“三位一体”目标责任考核体系，完善并用好鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”这个指挥棒，强化结果分析运用，让“能干事、干成事”的受褒奖、有舞台，为“敢探索、勇创新”的减压力、兜底子，对“不愿为、不会为”的打板子、挪位子，引导干部争做新时代的奋斗者、搏击者。
新时代干部勇于担当有作为的党课讲稿篇3
中共中央办公厅近日印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（以下简称《意见》）在广大专家学者、党员干部中引起热烈反响。随着《意见》的印发和贯彻落实，必将充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为，努力创造属于新时代的光辉业绩。
树立担当作为的鲜明导向
《意见》从加强思想教育、树立正确用人导向、发挥考核评价作用、建立健全容错纠错机制、提升干部能力素质、热情关心关爱干部、凝聚创新创业合力等方面提出一系列要求，树立起激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为的鲜明导向。
“用什么样的干部，就有什么样的导向。”中央党校（国家行政学院）教授谢春涛说，《意见》提出，坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，这就是要形成“用一贤人则群贤毕至”的良好导向；《意见》强调，坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台，这就是要营造“有为者有位、吃苦者吃香”的良好氛围。
“实践表明，领导干部担当作为、干事创业要有良好氛围。如果不能形成明确导向，如果不能让担当者受尊重，让作为者有地位，党员干部的一腔热血、满怀豪情也不可能持久；如果不能让懈怠者受惩戒，让无为者被淘汰，敢担当能作为的‘良币’就会被偷懒耍滑的‘劣币’驱逐排斥。”中央党校（国家行政学院）教授辛鸣说，《意见》旗帜鲜明倡导担当作为、干事创业的风尚，旗帜鲜明树立重实干重实绩的用人导向，正是要向广大干部传递极为明确而又清晰的信号，这就是党员干部一定要不负党和人民重托，以强烈的政治担当、历史担当、责任担当，守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
消除担当作为的后顾之忧
《意见》强调，切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。
“‘三个区分开来’的重要要求，让干部知道能试水的地方在哪儿、不能踩的红线在哪儿，让想干事者不再因害怕犯错而止步不前。”湖北省秭归县委书记卢辉说，“‘三个区分开来’要求更加精准把握政策界限，合理界定容错情形和条件，该容的大胆容，不该容的坚决不容，激励党员干部在遵规守纪的前提下敢闯敢试、开拓创新、攻坚克难、加快发展，决不让容错纠错成为庸官的‘护身符’、乱作为者的‘挡箭牌’”。
“当前，一些干部存在怕出错怕担责的思想顾虑，甚至有‘为了不出事、宁愿不干事’的错误认识。出现这种现象，既有主观认识上的问题，也有容错纠错机制不健全的因素。”浙江省委组织部常务副部长张学伟说，《意见》鲜明提出，要建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，这让广大干部担当干事吃下了“定心丸”。浙江较早出台了容错免责意见，下一步要深入贯彻落实“三个区分开来”要求，建立健全以容错意见为主体、各领域专项容错办法为配套的“1+X”制度体系，把容错纠错机制嵌入改革发展和重大工作部署，发挥典型案例的导向作用，让干部心无旁骛干事创业。
让担当作为的活力充分涌动
《意见》坚持系统谋划、综合施策，将政治教育、思想引导、待遇保障、人文关怀等方面贯通起来，衔接起干部选育管用的各个环节，关键在于抓好落实、见到实效。
“《意见》是充分调动和激发干部干事创业、奋发有为的重要制度安排，可谓应时而生、应势而生、应需而生。”新疆维吾尔自治区党委常委、组织部长马学军说，要始终坚持事业为上、有为才能有位，大胆使用担当作为者，大胆提拔关键时刻能够站出来、冲得上、顶得住、打得赢的干部。打破“隐性”台阶障碍，把担当作为的优秀干部直接安排到重要岗位上；避免“洗碗”效应影响，为想干事、敢干事的干部撑腰鼓劲、主持公道，让“辛苦”的干部不“心苦”；全面推行先谈话调研后会议推荐的方式，对干部的业绩作出客观公正的评价。
“《意见》提出一系列系统配套、务实管用的新思路、硬措施，鲜明树立了奋勇担当、锐意开拓的导向，必将凝聚起广大干部追梦、筑梦、圆梦的强大动能。”陕西省委常委、组织部长张广智说，陕西将突出“五个过硬”和“五个扎实”，大力选拔敢负责、勇担当、善作为、实绩好的干部。修订“三位一体”目标责任考核体系，完善并用好鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”这个指挥棒，强化结果分析运用，让“能干事、干成事”的受褒奖、有舞台，为“敢探索、勇创新”的减压力、兜底子，对“不愿为、不会为”的打板子、挪位子，引导干部争做新时代的奋斗者、搏击者。
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