学校廉洁党课讲稿4篇

学校廉洁党课讲稿篇1

　　尊敬的家长：

　　您好！

　　孩子是家庭的希望，更是祖国的未来！少年儿童时期，是孩子身心发展和思想道德观逐步形成的重要时期。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，寻找“授业”与“育人” 之间的最佳切入点，是教育工作者的孜孜追求，把孩子培养成为正直、诚信、勤俭、廉洁的高素质现代公民是学校的责任也是天下父母的期望。

　　党的将廉政文化作为反腐倡廉建设的一项重要内容。在中华民族博大精深的文化体系中，清廉文化以其崇德、励志、修身、据蚀的树人特性曾对古往今来多少仁人志士产生了深远的影响。近年来，全国各地把正直、诚信、勤俭、廉洁等廉政文化内容融入未成年人思想道德品质教育中，我校也先后开展了“文化育人、和谐兴校”、 “小手拉大手，廉洁清风进万家”活动、“和谐路上，我们与廉同行”等多种形式的家校联动系列活动。如今，诚信正直的道德品质、胸怀大志的理想观念、勤俭自律的传统美德、积极向上的人格基础，似春风化雨般正在孩子的成长中孕育，在活动中提升。

　　新时期，廉政文化又被赋予了新的内涵，学校应在抓好常规教育的基础上，注重培养孩子“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“知荣辱，树新风”、“勤俭节约”、“知感恩，懂忠孝”的道德情操，让校园廉洁文化建设与德育教育有机结合。

　　尊敬的家长，家庭是和谐社会的基础细胞，家庭教育是学校教育的延续和深化。“廉政文化进家庭、廉政文化进校园”系列活动，因为您的参与而富有实效，希望家长身体力行，率先垂范，做孩子的好榜样，当好家长，为孩子健康成长创造良好的环境。我们渴望与您携手共育祖国栋梁，同创谱写共和教育的新篇章！

　　写信人：

　　日期：

学校廉洁党课讲稿篇2

　　学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

　　学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

　　学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响liuxue86，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

　　学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

　　学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

　　学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

　　总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式；基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

学校廉洁党课讲稿篇3

　　尊敬的家长：

　　为进一步推进党风廉政建设工作深入开展，大力加强廉政文化建设，加强和改进未成年人的思想道德建设，提升师生的道德水平，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念、廉洁意识，有效拓展学校党风廉政建设教育阵地，五羊小学大队部积极响应上级号召，推动廉政文化进校园活动。

　　（一）统一思想。

　　深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。未成年人是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。在校园内开展“廉政文化进校园”活动，使广大少先队员从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，五羊小学开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对少先队员开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育贡献自己的一份力量。

　　（二）扎实开展、稳步推进、校园绽放廉政花。

　　1、校园环境对少先队员的道德感知、审美情趣、文化素养起着潜移默化的熏陶作用。廉政文化进校园，就是要让学校的每一面墙壁都会说话，就是要让宣传橱窗里，有廉政格言、廉政故事、廉政书法、廉政漫画等；

　　2、早晨会、班会、队会中也融入廉政的内容，让少先队员在日常行为的点点滴滴中体味清正廉洁的伟大与崇高。

　　3、各位家长和少先队队员一起参与廉政活动，让廉政之风深入人心，比如：少先队员和父母一起制作清廉书签、设计清廉手抄报、设计一条清廉标语，一起了解社会廉洁新风尚等。

　　开展廉政文化进校园活动，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务。在今后的工作中，五羊小学将立足本系统实际，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重要性和必要性，认真探索、解决活动中遇到的新情况、新问题，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，继续把此项工作抓紧抓好抓落实，把廉政文化建设推向纵深，使廉政之花在五羊校园里灿烂绽放。

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　　时间

学校廉洁党课讲稿篇4

　　当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱-惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。

　　那么，教师如何做到廉洁从教呢?

　　首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

　　其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

　　再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐-败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

　　时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱-惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业！