大班数学教案:学习“二等分”1 一、活动目标: 1、在尝试性的操作和判断活动中学习二等分的方法,培养幼儿的比较和判断能力。 2、感知整体和部分的关系,知道部分小于整体,整体大于部分。 二、活下面是小编为大家整理的大班数学教案:学习“二等分”3篇,供大家参考。
大班数学教案:学习“二等分”1
一、活动目标:
1、在尝试性的操作和判断活动中学习二等分的方法,培养幼儿的比较和判断能力。
2、感知整体和部分的关系,知道部分小于整体,整体大于部分。
二、活动准备:
苹果、绳子、各种图形的纸若干、剪刀、吸管、杯中的水、若干图形、笔等
三、活动过程
1、回忆故事《两纸笨狗熊》的故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的?如果让你给狗熊分面包,你会怎么把面包分得一样大?
2、幼儿操作,等分正方形,引出概念二等分。
(1)请你想办法把它分成一样大的两份。分好了还要想办法证明你分的两份一样大。幼儿操作:任意对边折。
(2)谁来告诉大家你是怎样把正方形面包分成一样大的两份的?演示验证。
(3)引出概念:把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。
(4)理解整体与部分的关系。
分出来的一份和原来的相比哪个大?哪个小?分出来的每一份是原来的多少?幼儿说,然后老师演证。
出示两个一样的正方形,将其中一个二等分,然后将等分后的图形相比,得出结论:部分小于整体,二等分后其中的任意一部分是整体的`一半;整体大于部分,整体
3、探索操作
(1)提供幼儿材料,指导等分方法,幼儿操作:上下左右对边折、对角线折、过中心点折。
(2)个别幼儿与大家分享他的经验
(3)小结:正方形、长方形都不止一种分法。你们已经会了上下左右对边折、对角线折。还有一个分法如果你们掌握了,能使一个正方形、长方形有若干种二等分的结果。这就是过中心点折的方法
(4)其它材料操作:绳子、正方形、三角形、吸管、杯子中的水
(2)幼儿动手操作,教师巡回观察。
4、讨论理解:组织幼儿讨论各材料的等分方法。
四、延伸活动:
区域活动中投放各种图形,让幼儿探索等分后不一样形状的方法,探索数量守恒的道理。
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