活动：实现预定目标的行为活动：心理学名词， 以下是为大家整理的关于讲党史的主题活动简报4篇 , 供大家参考选择。
讲党史的主题活动简报4篇
讲党史的主题活动简报篇1
“学党史，知党情，讲党史，感党恩”主题团日活动总结活动背景：2011年是一个不平凡的年份，这一年，中国共产党迎来建党90周年的华诞；这一年，党的十七届六中全会顺利召开。为加强对党的了解和热爱，文学院09新闻2班开展了“学党史，知党情，讲党史，感党恩” 的主题团日活动。作为当代的大学生有责任也有义务做到学党史，感党恩。
活动时间：2011年12月8日星期五
活动地点：4教407
活动人物：文学院09新闻2班全体成员
活动主题：学党史，知党情，讲党史，感党恩
活动形式：1.围绕主题进行演讲
2.就本次演讲的内容和最近的实事进行学习讨论
活动目的：围绕“学党史，知党情，讲党史，感党恩”的主题进行演讲，通过让大家在演讲前对相关的党史进行系统的了解和把握。对最近发生的时事政治的讨论和分析，则旨在提高同学们的政治觉悟性。在对时事政治的分析过程中，进一步深入理解“学党史，知党情，讲党史，感党恩”的正真内涵。
活动总结：
本次主题团日活动是我班组班以后进行的第一次团日活动。为了能够在讲台上展现出当代大学生对党的认识和大学生的精神面貌，同学们积极查阅相关党史，搜集相关资料，做了大量充分的准备。
团日活动上，我们首先让同学们依次上台做三分钟的主题演讲，演讲之后对演讲进行了总结和概括。其次还组织学习了党的十七届六中全会的相关会议文件和精神。
活动过程中，同学们回顾了党的发展历史，回望了党在90年时间里的光辉足迹，明白了党能够取得今日的成果非常艰辛。
在十七届六中全会的会议文件和精神的学习中，同学们又明白了党史不断前进的，发展的。通过对近期的时政的讨论，大家相互交流相互讨论，理解了当代大学生所应有的历史任务。
通过本次活动，大家进一步了解了团日活动“学党史，知党情，讲党史，感党恩”的精神内涵，同时也铭记了作为大学生所应承担的光荣任务。既懂得了感党恩，也树立了回报党的认识。
讲党史的主题活动简报篇2
党史知识竞赛简报
由校工会、妇委会举办的北华大学教职工庆祝建党90周年学党史知党情跟党走知识竞赛在东校区大学生就业服务大厅圆满结束。校党委副书记、纪委书记、校党委副书记亲临比赛现场并为获胜选手颁奖。各单位高度重视，积极组织代表队报名参赛。
经过一个多月的准备，有26支代表队参加了预赛，从中选出7支代表队进入决赛。在决赛中，各代表队阵容整齐，争先恐后，对答如流。各代表队都组织了助威团队，比赛现场气氛热烈，掌声不断。经过1个多小时的必答题、视听题、抢答题、风险题的较量，图书馆代表队荣获第一名；数学学院代表队、机关代表队并列第二名；马克思主义学院代表队、林学院代表队、外语学院代表队、护理学院代表队获得第三名。工会、妇委会相关负责人表示，学党史知党情跟党走知识竞赛是我校庆祝建党90周年十大系列活动之一。本次活动的开展，使广大教职工了解和掌握了党的历史知识，加深了对党的理论、路线、方针的理解，进一步推动了我校创先争优活动的深入开展。
扩展阅读：怎样写通讯稿
很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。
1、新闻稿（通讯稿）的概念
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2、新闻稿（通讯稿）的特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3、新闻稿（通讯稿）的种类
（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
4、新闻稿（通讯稿）的写作要点
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5、常见新闻稿（通讯）
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
（4）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
讲党史的主题活动简报篇3
党史知识讲座简报
2014年10月20日，中国药科大学理学院生物工程专业144043，144044班举行了党史知识讲座，讲座由144043，144044班团支书文苗苗与刘尚媛同学主讲，生物工程专业62人参加了讲座，文苗苗与刘尚媛同学通过一组组幻灯片，绘声绘色的把中国共产党的历史一一阐述，从刚刚获得马克思主义的萌芽，到掀起轩然大波的五四运动，再到第一次代表大会的开始等等，党的发展历史，如同一幅波澜壮阔的画卷，呈现在了同学们面前。讲座的目的在于用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。令作为社会主义事业的接班人的同学们，深入了解新中国诞生的来之不易，深入了解中国特色社会主义现代化建设和改革开放伟大事业取得的辉煌成就，深入了解中国共产党为了实现民族独立、国家富强、人民幸福的崇高理想和全心全意为人民服务的宗旨。在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论体系的指引下，不断解放思想，与时俱进，开拓创新。本次讲座不仅让同学们对党的认识更加深入了一步，同时也给他们对自身的政治、历史学习做了一次巩固与加深。
144043 144044团支部
2014年10月25日
讲党史的主题活动简报篇4
黄金坳中心完全小学2021年“从小学党史永远跟党走童心向党”学习党史主题教育活动
方案
通过主题班会等形式掀起党史学习热潮，激励青少年颂党恩、跟党走，把自己的成长同祖国的命运联系在一起，为做共产主义事业接班人不懈奋斗。让孩子们了解中国共产党在发展过程中的重大事件和英雄人物，以“从小学党史，永远跟党走童心向党”为主题，开展主题突出特色鲜明、形式多样的教育实践活动，引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人，落实立德树人根本任务，因此，我们学校结合实际情况，特制订本方案。
一、成立党史学习领导小组，切实把党中央部署和要求落到实处1、活动要求
该小组所有成员务必要承担主体责任,校长要亲自抓、率先垂范。2、组织架构组成组长:尹明军副组长:陈全柏、丁立华
成员:张清金、刘焱琴、陈莉莉、唐郡临、杨萍、罗莹、刘涛、丁瑞杰及各班主任
二、学习内容及时间安排学习时间
学习内容
学习方式主题班会
2021年3月-7月1、开展“我向党旗敬个礼”活动，组织
主题班队会，通过质朴庄严的仪式，帮助青少年了解党旗含义，学习党的历史立志在党的关怀下与祖国共成长、做小小追梦人;
2、开展“唱支红歌给党听”活动，组织青少年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情；
3、开展“党的光辉照我心”活动，组织青少年观看红色影片、参观革命旧址、缅怀革命先烈，聆听革命、建设和改革的故事，引导青少年明白今天的幸福生活从哪里来明白努力学习、健康成长是为了什么;
4、开展“党的故事我来讲”活动，组织青少年讲述党的故事、革命的故事、英雄的故事，讲述身边优秀共产党员的故事，感悟党的初心使命，增进爱党之情。
三、学习要求及意义
文艺汇演展览会故事会等形式
1、做好学习宣传工作，将学习气氛活跃起来。要把“童心向党”教育实践活动纳入学校年度工作计划，发动全校师生积极投入，加强组织领导，
周密安排部署。
2、做好学习的纪律管理要求，要求每一位教师都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。人人要做好学习笔记，学习时手机要静音，按时上课，不能随意走动。
3、由胡青青教师负责组织集中学习工作，包括学习内容和组织学习纪律。学习的内容注重方式方法创新、形式创新，同时要提高学习的针对性和实效性。
4、要依托新闻媒体和微信平台广泛宣传报道，营造青少年礼赞建党百年的浓厚氛围。让同学们了解中国的发展历程，深刻明白当下的幸福生活来之不易，让教师努力培养每一位学生成为祖国需要的人才，为祖国的建设做出有的贡献。
5、要创新方法手段，通过歌咏比赛、文艺汇演、展览会、故事会等形式提供青少年自我展示的舞台，注重仪式感、参与感、现代感，增强时效性和感染力让孩子们了解中国共产党在发展过程中的重大事件和英雄人物，坚定大家的政治信念，做到知党愈深，爱党愈切，坚定不移跟党走。
6、通过主题班会等形式掀起党史学习热潮，激励青少年颂党恩、跟党走，把自己的成长同祖国的命运联系在一起，为做共产主义事业接班人不懈奋斗。
黄金坳中心完全小学
2021年3月