关于农民工随迁子女接受教育情况调查报告为了解农民工随迁子女接受教育情况，盐城调查队对市区50名有义务教育阶段和高中阶段子女的农民工进行了专项调查，现将调查结果报告如下：一、基本情况接受调查50名农民工下面是小编为大家整理的【教育调研】关于农民工随迁子女接受教育情况调查报告【范文精选】,供大家参考。
关于农民工随迁子女接受教育情况调查报告
为了解农民工随迁子女接受教育情况，盐城调查队对市区50名有义务教育阶段和高中阶段子女的农民工进行了专项调查，现将调查结果报告如下：
一、基本情况
接受调查50名农民工中，28人来自本市其他县区占56％；7人来自本省外市占14％；15人来自外省，占30％。50人中，子女读幼儿园的8人，占 16％；读小学的26人，占52％；读初中的10人，占20％，读高中的6人，占12％。50位被访农民工中子女在务工地就学的14人，占28％，在家乡就学的36人，占72％。
二、被访农民工子女接受教育情况的主要特点
1、三大因素影响农民工子女随迁入学
一是子女在家乡有人照顾，生活、学习更方便，36名子女在家乡就学的农民工中23人选择该项，占63.9％。二是无力负担子女随迁的生活和教育支出，36人中10人选择该项，占27.8％。三是因制度性障碍，子女进入务工地学校就读存在困难，36人中3人选择该项，占8.3％。被访农民工老刘表示，他在盐城南苑小区地下车库租了房子居住，如果就近入学的话应该在几百米外的南一小上学。可因为该校是名校，每年招生暴满，孩子根本没有机会在这里上学，去农民工子女学校上学又担心教育质量问题，干脆还是在老家上好一点的学校。
2、三方面原因促成农民工子女随迁就读
一是为了子女可以接受更好的教育，14名子女随迁的农民工中8人选择该项，占57.1％。二是为了家庭团聚，14人中4人选择该项，占28.6％。三是子女在家中无人照料，14人中2人选择该项，占14.3％。
3、超九成农民工子女在务工地公办学校就读
14名有随迁就学子女的农民工中，13人的子女目前在公办学校就读，占93％，只有1人因为工作所在地距离公办学校太远，孩子上学不方便，而选择了在居住地附近具有教育部门颁发办学许可证的民办学校就读。
4、多数农民工子女将来选择回老家参加高考
14位随迁就读的农民工子女中12人已经在盐城建立学籍，只有两名目前在高中就读的青海籍农民工子女在老家建立了学籍，他们表示，江苏省的教学质量要高于青海，他们打算让孩子在盐城读到高二再回青海学习，这样高考被录取的机会会更大。因为不打算在江苏参加高考，多数农民工对盐城对外来人口参加高考的限制性政策不了解。在他们看来，子女回家乡参加高考最大的困难是江苏的高考教材与本省不同，可能对孩子的成绩影响较大。农民工最大的希望就是全国统一高考标准，统一教材让各地的孩子有同等的权利参加高考。
5、农民工对子女就读学校的满意度较低
调查中，“您对子女就读的学校的设施条件是否满意？”一题，14位农民工家长中8人选择了不太满意，占57.1％；5人选择一般，占35.7％；只有1人选择比较满意，占7.1％。“您对子女就读的学校的教学质量是否满意？”一题，只有1人选择比较满意，占7.1％；3人选择一般，占21.4％，8人选择不太满意，占57.1％，2人选择了很不满意，占14.3％。不少农民工表示，孩子就读的农民工学校普遍地理位置偏远，学校的不少教师是其他学校交流来的，很多人的教学能力不强，有的甚至对孩子有歧视现象，严重影响孩子心理健康和学习积极性。
6、农民工子女教育开支压力较大
调查中不少农民工表示，自己读书少，文化程度不高，现在只能做一些体力活，所以即使砸锅卖铁也要把孩子供上大学。14位有随迁读书子女的农民工中9人在子女教育上的花费占到家庭收入的10～20％之间，占64.3％；3人占到了20～30％之间，占21.4％；只有2人选择占10％以下，占14.3％。由于义务教育阶段免收学费，每学期只收取10元社会实践费、70元的医疗保险费和各类练习册费40～120元不等。更多的农民工将教育开支花在给孩子上各类社会培训班上。农民工小张表示，自己是初中毕业，无法辅导孩子作业，先后给孩子报了英语辅导班、作文辅导班和奥数辅导班，一个学期下来就要2000多元，孩子现在还一直要学古筝，这样看来一年没有8000元下不来，自己每月工资只有3000多元，实在有点吃不消，但为了孩子不输在起跑线上，只好咬牙坚持了。农民工老李女儿读高中，目前统招生每学期学费是800元，可他家孩子是择校生，一次性就交了择校费25000元，如果孩子上了大学，每年的学费更高，教育费用已经成为全家最大的开支。
三、几点建议
1、打破户籍限制，推行农民工随迁子女异地中、高考。由于各省教育主管部门不可避免的存在地方保护主义，很难制定公平政策，随迁子女就地高考的时间表和附加条件的制定权限不能交由地方，应该由国家层面出台统一要求和时间表，为农民工随迁子女在城市接受义务后教育扫清政策障碍，稳步推进农民工随迁子女异地参加中考和高考。应进一步加大力度推广全国统一教材和高考试卷，方便农民工子女异地就学。
2、加大经费投入，确保在家农民工子女享受良好教育。继续加大中西部贫困地区和偏远农村地区义务教育的经费投入，逐步优化整合教学资源，提高办学条件和教学质量，使广大农民工子女在老家就能享受到较好的教育资源；进一步贯彻落实九年义务教育制，保证人人都享有平等的受教育机会。为贫苦农民工子女减免高中以上学费、提供奖学金和无息助学贷款。
3、完善信息管理，建立和健全农民工随迁子女监管机制。建立和健全农民工随迁子女档案信息库，避免农民工子女在随着父母的不断流动，而在“迁徙”过程中失学。要加强流入地与流出地教育部门之间的沟通，明确各自职责，将农民工流动子女管理落实到实处。同时要明确政府各部门职责，公安、人事、劳动、教育、物价等相关部门要密切联系，通力合作，共同做好兼管工作。
4、加强教育管理，提高农民工子女学校办学质量。加大对农民工子女学校的资金投入，制定和完善学校管理制度，明确规定办学场地、教学设备、硬件设施、师资水平、教学内部管理制度等，保证农民工随迁子女不仅能上学，还要上好学。实行名校和农民工子弟学校结成帮扶对子，实现教学资源共享，逐渐缩小差距，达到教育公平。
5、实施关爱工程，重视农民工子女心理健康教育。给予农民工子女更多的关心与爱护，要一视同仁，在生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持。多组织开展集体活动，使农民工子女尽快“本土化”。开设专门的心理课程，对学生进行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育，注重家长与社会力量的参与，共同推进农民工子女的心理健康教育。