下面是小编为大家整理的2023年X县委常委、人武部部长“六个带头”民主生活会对照检查材料（范文推荐）,供大家参考。
X县委常委、人武部部长2023年度“六个带头”MZ生活H对照JC材料
根据XX文件要求，围绕MZ生活H主题，对照XXX精神和党章党规党纪，本人认真查摆突出问题，深刻进行对照剖析。现对照JC如下：
一、存在突出问题
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
1.增强“四个意识”，坚定“四个自信”不够。意识不够坚决、坚定，自信不够硬气、彻底，反映了学习不够，理解不够，思悟行不够。
2.提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够。还存在判断不精准，领悟不深透，执行不坚决、不准确的问题。反映了个人思维能力有差距、思想认识有差距、落实管理有差距。
3.保持高度一致上还不够。站位不够高、大局意识不够强，考虑问题不够周全，认识问题不够历史辨证，反映了个人还需加强学习理解与贯彻执行。
（二）带头用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面
1.学深悟透还不够主动。对XXX精神、***新时代中国特色社会主义思想、***强军思想学习不够，主要以党委中心组集中学习为主，平时自学时间安排少，内容安排少，学习缺乏主动性，不够紧迫。
2.理解领会还不够深刻。以通读为主，没有带着问题学，学习中没有结合实际工作进行深入思考，学进去，走出来不够；
平时忙于事务性工作，导致学习不够系统、掌握一知半解，不能用预见性眼光、前瞻性思维去观察思考和研究解决，还不能熟练利用新观点、新思路引领单位建设和发展。
3.贯彻运用还不够到位。较多还是以上级具体工作指示来指导工作，没有将思想中蕴含的世界观、方法论转化运用到具体工作中，对强军事业，国防动员工作提升推动还不够，国防动员工作创新不够，还存在不合时宜，不合形势的老方法、老套路。
（二）落实新时代合格党员标准方面
本人在日常工作中存在惯性思维，等靠思想较重，有时一味求稳，改革创新、攻坚克难的劲头不足，具体存在两个方面不足：
一是思想上主观能动性发挥不够。面对新常态新任务，思想还没有完全解放，观念还没有做到与时俱进，不能及时应对新情况、新问题，创造性不够，一定程度上存在经验主义和实用主义。例如从事xx工作时因循守旧，不主动引入高效的文件处理机制和新设备。
二是工作中争先创新意识不强。工作中还存在思路陈旧，创新意识不高的现象，缺乏探索精神，有时还习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，常规性工作多，亮点工作少。例如管理档案时没有及时创新电子化办公机制，导致有时档案查找效率较低，影响全局工作。
（三）落实入党誓词方面
本人能够认真贯彻落实中央八项规定精神，严守纪律规矩，主动接受监督，切实发挥好示范作用。但对照高标准严要求还有不足。
一是思想上党性修养有待增强。对当前社会上一些不良现象，从本质上认识不足，对身边出现的错误思想，旗帜鲜明批驳不够，挺身而出与消极言行、不良现象斗争还不够坚决。例如在个人日常上网时对于一些网络流言知之任之，缺乏主动斗争举报的勇气和意识。
二是政治上处事态度不够坚定。能够认真对照***总书记倡导的思维理念、工作作风、党性原则来要求自己，自觉加强政治能力提升，但在严肃党内制度、过好组织生活等方面，还留有求稳保稳的思想。比如有时会满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，警钟长鸣的自觉性还有待持续加强。例如从事xx工作时，总认为只要把握好基本原则不出事就可以，对其他人违反文件保密制度的行为睁一只眼闭一只眼，处理不够严谨及时。
（四）学习革命先辈和先进典型提升党性方面
一是在学习上停留在表层没有深入。个人自学少，零散学习多，只满足于通过集中宣讲、党课教育和理论培训开展，没有把学习实践作为长期持续、不断深化的过程，在主动学习、深入领会上恒心不够、定力不足，“为学而学”的倾向没有完全消除。比如，在学习的深度上，在向革命先辈和典型人物的学习活动中，仅仅满足于交流学习心得，在后续的学习宣传、研讨交流、组织活动、选树典型方面做得不够到位，没有使学习先进典型成为加强领导干部理想信念的有效手段，使学习打了折扣。例如平时总是忙于巡查和xx类工作，参与单位组织的集体实践活动较少，自身参与活动的积极性、主管能动性不足，学习停留在表面。
二是在政治上不够敏锐。对新形势下如何通过xx工作，更好的维护党的形象、巩固党的执政基础等思考不深，对新事物、新问题、新思路的深层次思考和研究不够。比如，对新时代xx工作中在意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位，对于文件保密制度执行还不够严谨细致，对可能出现的泄密风险防范不够健全。
（五）DS学习教育及_百年讲话精神学习方面
参加工作以来，本人能够积极参加单位组织的各类学习，系统接受“四史”学习教育，深入领会总书记在_百年大会上的讲话精神，不断提高政治站位，拓宽思维方式。通过学习，能够做到用党的科学理论武装头脑，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向。对党的历史有了更深感悟，切身体会到革命志士的壮烈豪情，体会到_建国的不易，更加坚定了为人民服务的理想信念，党性修养得到增强，干事创业的劲头更加充足。
二、产生问题的原因分析
结合对以上问题的对照JC和深刻反省，我意识到工作生活中出现问题的原因主要有以下几个方面：
（一）理想信念有所松动，精神状态有所懈怠。自认为入党多年的老党员，主观上认为长期接受党的教育，党性修养比较过硬，而且这几年通过系列主题教育，自认为在理想信念上没什么大问题，导致对党性锻炼产生了懈怠心理。同时，在具体事务上投入精力较多，主观上把理论学习当成了软指标，满足于完成上级“规定动作”，放松了对主观世界的改造，没有真正把理想信念作为立身之本，内化为政治灵魂和精神支柱，自觉全面拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”。自觉运用*大精神和***新时代中国特色社会主义思想指导泰达街教育文化事业发展和国际学校教育教学高质量发展的意识不够，致使工作按部就班而不够灵活。
（二）意识有所淡薄，群众观念有所模糊。认为作为基层单位主要是贯彻落实上级主管部门布置的有关工作，缺少对办人民满意的教育的深刻认识和自我转化实践，存在“不出事”就是功，完成“规定动作”就免责的思想。政治站位不高，对基础教育的信念不足，对办好泰达教育事业以更好满足泰达适龄青少年对优质教育的渴望的意识淡漠。思想上有忽视群众的倾向，没有真正设身处地的为群众着想，急群众之所急、帮群众之所需。把以工作为重、以人民利益为本的理念挂在嘴上，却未能入脑入心，未能落实到扎实推进教育、文化各方面工作的实际中。以人民为中心的工作理念认识不足，没有真正把工作放在第一位，没有切实把泰达教育事业、文化事业高质量发展放在核心位置。
（三）责任意识有所淡化，担当意识有待加强。一方面，思想上存在先松口气、再歇歇脚的懈怠倾向，坚决贯彻落实上级部门指示精神的强度不够，在落实到具体工作时存在降低标准要求或延长时限的情况，导致贯彻力度和执行效率不高。在所分管的教育事业工作和文化事业工作中，依据传统和固有经验采取行动较多，导致根据打造智慧繁荣宜居的海滨城市的新时代新要求采取行动较少。另一方面，对于泰达教育目前亟待解决的诸如教师编制及待遇问题、资源紧张等问题存在避重就轻意识，迎难而上、攻坚克难，积极沟通协调管委会各部门以推动问题解决上欠火候，致使相关工作在取得实11、质性进展方面收效不大。站在新区整体教育文化发展的角度去思考问题、统筹问题、解决问题的大局意识、全局观念还没有时时、处处渗透到自己的工作中，因此整体推进泰达教育均衡发展、提升文化事业惠民品质的统合意识、整合能力不到位。
（四）模范带头意识减弱，核心引领意识不强。在日常工作中，发挥党员干部“头雁效应”和党员模范带头作用的意识淡漠，事务性工作多而发展性、建设性工作少，常规性工作多而创造性、激励性工作少，在采取有效措施激励、激发党员职工责任担当、干事创业、乐群奉献等方面重视程度不够，也未能就此问题进行专门的思考研究和专题性的交流研讨，给党员职工提供的舞台不够广阔。在日常工作中，核心引领作用发挥不充分，带12、领文化系统、教育系统的党组织、党员干部发挥核心领导作用的意识不够强，个别领域比较弱化。对于党要管党、统揽全局的意识不强，管党治党的紧迫性认识不足，推进党的建设中站位不高、重视不够。对于泰达街教育系统、文化系统各级党组织的教育管理不到位，存在忽冷忽热、时紧时松的情况，缺少持之以恒的自觉性，缺乏抓基础抓根本的清醒认识和有效措施。
三、努力方向和整改措施
首先，必须着力克服“松口气”思想，防止产生懈怠、松劲情绪，防止对查摆出来的问题不推不动，具体如下：
（一）加强党性修养，不断提高思想政治素质。坚持理论学习和实践学习相结合，把理论学习贯穿到实际工作中，通过中心组学习、专题辅导、自学研读等多种形式，以重要论述选编等党的先进理论作为学习重点，抓住“学深、弄懂、做实”三个关键词，深入学习、系统把握、全面贯彻*大精神，不断坚定理想信念，强化党性修养。经常对标看齐，始终紧跟***总书记步伐、紧扣党中央节拍，发扬斗争精神、增强斗争本领，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，做到对党忠诚、听党指挥、为党尽责。以党章为镜，以准则为准绳，不断提升自己的理论素养和政治站位，把锤炼党性作为毕生追求和要求。带头参加党组织学习，带头上党课，将所学知识化为切实可行的发展思路和工作举措，引领国际学校高质量发展。
（二）严格遵守党纪党规，营造风清气正政治生态。聚焦当前发展的新形势、新任务、新要求，强化问题导向，主动全面把握党的建设总要求，带头推动全面从严治党不断向纵深发展。一是严以修身。坚持强化理想信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信；
坚持贯彻落实关于新形势下党内政治生活的若干准则等党纪党规，切实增强制度意识和程序观念，自觉接受组织监督和纪律约束。二是严以律己。坚持自我约束、自我管理，做到检身修德、谨言慎行；
坚持讲政治守规矩，自觉遵循组织原则，服从组织决定；
坚持执行廉洁自律准则和中央八项规定精神，远离“红线”“禁区”，做到以上率下、率先垂范；
三是做到严以用权。坚持依法用权，按法律和规章说话办事，不滥用权力；
坚持秉公用权，不公权私用，使手中的权力用当其时；
坚持阳光用权，主动接受监督，15、赢得干部群众信任；
坚持权责对等，把权力当责任，敢于奉献，勇于担当。
（三）强化作风建设，扎实推进整改工作。继续持而不息改进工作作风，不好高骛远、不驰于空想、不骛于虚声，推进分管工作的成效。一是牢记为人民服务的宗旨，具体说就是要以教师和学生满不满意为出发点和落脚点，将泰达居民对高质量教育的向往作为我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民。二是结合主题教育要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯通起来，深入基层开展调研活动，落实教育管理职责，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，广泛吸取意见、认真检讨反思，把努力方向和改进措施定准定实，切实把泰达教育存在的问题解决好。
（四）强化大局意识，为人民群众办实事办好事。“兔年不打盹奋力开新局”，坚决做到认真贯彻落实上级的决策部署，不打折扣，不搞变通，做到政令畅通、执行到位。针对学校十四五期间高质量发展以及全面深化改革等重点工作，充分做好打硬仗、吃苦头的思想准备，坚持深入基层接地气，做到工作在一线展开、问题在一线解决、成果在一线体现。除了工作以外，本人将带头主动关心爱护一线教职员工，经常性了解他们的需求和困难，加强党的基层建设，切实提升基层干部的凝聚力、积极性。同时，本人将进一步强化大局意识，将学校工作置于泰达街教育事业全局整体工作之中，不断优化学校内部、外部环境，营造齐抓共管、齐心协力的谋发展精气神，为党员干部敢作为、能作为创造条件。以顽强的坚韧力、持久力、创造力，把小事干实、把易事干精、把难事干成，书写新时代的精彩篇章。