学校班子成员对照材料（12篇）

学校班子成员对照材料（12篇）学校班子成员对照材料　　【精品文档】　　幼儿园领导班子对照检查汇报材料　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，我园按照南开区教育局党委部署，在充分听取群众建下面是小编为大家整理的学校班子成员对照材料（12篇）,供大家参考。

篇一：学校班子成员对照材料

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　　幼儿园领导班子对照检查汇报材料

　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，我园按照南开区教育局党委部署，在充分听取群众建议意见的基础上，幼儿园领导班子对自身进行认真分析检查。现将有关情况报告如下：

　　一、遵守和执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况在遵守党的政治纪律方面,存在的问题是1、政治敏锐性和政治鉴别力不够。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。2、工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。3、贯彻落实群众路线仍不够。比如班子成员在工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与老师仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心教师、家长真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。没有认识到服务群众的实际意义和内涵，服务工作重于形式，追求表面效果。比如对单位困难党员的帮扶，只是在逢年过节时进行慰问，平日少了对这些曾经为幼儿园发展和建设做出贡献的老人给予关爱，只想到我为困难党员做了什么，而没有站到

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　　对方的角度去想这些困难党员需要什么，日常生活中少了对她们的关注。

　　贯彻落实中央八项规定方面,存在的问题是1、在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少。2、深入基层时，缺乏群众实际困难的力度，流于形式，不能急群众之所急。比如在教师有急事需指导和帮助时，仍存在部门之间相互推诿，不敢做决定，什么事都要请示园长，经园长拍板决定后才付诸实施，不能给教师及时答复的情况。3、在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，不上档次就无法证明对此项工作的重视。比如：在园内大型项目和人员的接待上，偶有超标现象。“铺张浪费、讲究排场”的现象时有发生。突出表现是园内搞大型活动是讲究排场，不注意节约，而是追求上档次造影响。比如：一年一度的六一联欢活动，喜欢大操大办，邀请老园长、老同事参加活动，总想把排场搞得大一些，搞超标准接待，觉得这样才有面子，才显本事，违反了有关办公标准。二、“四风”方面存在问题及具体表现（一）形式主义方面1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和业

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　　务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。在当前形势下对幼儿园发展策略上、发展步骤上的思考不够，致使近年来幼儿园的发展步伐不大。

　　2、缺乏创新意识、进取精神不够强。班子成员缺乏创新，注重幼儿园发展的现有模式，内涵建设不足，存在思想观念不适应当前跨越式发展的要求，对学前教育的形势、幼儿园发展建设定位认识不够准确，思路不宽。比如在幼儿园的教育、教学工作上缺乏进取精神，会习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏科学性和前瞻性，只局限于做好本职工作不出问题就行了，甚至有时抱着得过且过的思想，工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。

　　3、工作作风不实，求真务实的精神不够。班子在幼儿园工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作的布置上层面，没有注重工作开展的实际成效，班子有时出现精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多没特色，在幼儿园教育教学的实际工作思路上唯条件论，有时从客观条件或生源状况上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。在幼儿园专业建设和专业思想教育方面开展的还不够，虽有开展活动，但往往以幼儿园硬件条件不够，家长参与意识差等各种缘由，活动开展只管举行，却对开展过程实效性监管不足，家长工作的成效有待提高。

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　　4、班子工作执行力不强。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，安排任务讲条件，干工作消极畏难，效率不高。在分管工作的上存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。个别班子成员执行制度的意识不够强，没能带头模范执行，自身都没有做到令行禁止，使得各种制度执行流于形式。对幼儿园班子的廉政、文化建设、专业建设、教学改革抓得不够，只局限于出台几份文件和方案，开几个动员会，开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划，缺乏实质，在专业改革上进度缓慢流于形式，停留在园内的闭门研讨、开会，却没有实际深入钻研，与工作上缺乏真抓实干、求真务实的作风。

　　5、缺乏具有时效性的沟通，服务家长、服务社会只是停留在口号和宣传上，没能坐下来听听家长真正的需求是什么，没能站在家长角度换位思考，凭自己的推测判断做家长工作。安排活动时少了对家长的人文关怀，比如安排家长会时间和家长工作时间撞车，给家长带来不便。

　　（二）官僚主义方面1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视，甚

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　　至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。

　　2、有时工作上容易急躁、主观武断。有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属职工缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。

　　3、队伍的管理建设不足。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。工作上停留在会议布置上，层层布置，一层一层往下推，以领导自居，没有做实际的事情，没有真抓实干把工作落实，仅停留在布置上，在等下级完成来汇报，典型的官僚主义。在教师队伍的师德建设不力，没有完善的干部培训计划和实施方案，督查和绩效考核工作力度不大，教学整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。

　　4、幼儿园开展面向家长和社会意识陈旧，缺乏创新。家园工作中教师家长的地位不对等，需要家长配合幼儿园的工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上，容易使家长产生厌烦、抵触情绪，容易拉开家长和老师的距离。

　　（三）享乐主义方面1、存在自我满足的现象，领导班子的部分成员认为几年来都为幼儿园的发展付出了艰辛的努力，为幼儿园建设与发展的做了重要工

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　　作，虽不能说有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会认为已经为幼儿园快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，可以歇下喘口气了，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。

　　2、创新动力不足，缺乏埋头苦干的实质性精神。比如在办园方向上没有拿出新思路、新举措、新办法来扭转这一被动局面。在教学管理方面，制度执行不严，管理上有所松懈，出现了个别班子成员安于现状，对“公仆”的理解认识不够，要求过低，平时疏于管理，缺乏管理，是某种享乐主义思想作怪的必然结果。

　　3、有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。甚至有时会将个人利益放在幼儿园利益以上，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。

　　（四）奢靡之风方面1、存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。比如对来幼儿园开展业务交流的人员存在有馈赠礼品的现象。虽然礼品的规格不高，但是暴露了廉政意识蜕化，艰苦朴素作风淡漠的弊病。2、存在讲面子、讲排场的现象，在安排公务接待，认为不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，便有超过餐标接待的情况，有时也会有浪费现象。比如在接待上级来园检查时，不能完全从展示幼儿

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　　园实际工作成效的角度进行精心准备，在接待规格上下功夫，认为接待规格代表幼儿园办园水平和质量，和同行攀比，茶要好茶，水要纯净水，会议中途要有茶歇，准备茶点，有铺张现象。

　　3、节约机制不够健全。在日常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼物、纪念品等，很少去断然拒绝。厉行节约、反对浪费的长效机制不健全，尤其在行政办公支出办公用品纸、笔等消耗品方面，监管工作不到位。

　　三、产生问题的原因分析

　　1、班子成员在学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。运用理论指导实践的能力要加强。主要是班子学习的整体意识还不够强。在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与学校领导的要求还有差距。

　　2、工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，工作不够深入

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　　细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。同时工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然班子也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教师家长打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。同时与教职员工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　四、整改落实和建章立制的思路举措1、改进学风、转变作风，力避形式主义。要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：首先领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；其

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　　次要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺幼儿园发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高；三要继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。在班子管理方面为明确岗位职责，规范决策程序，推动幼儿园科学发展，结合幼儿园实际，修订了三八幼儿园各部门工作职责和制度规范，进一步明确班子成员的岗位职责和工作程序，提高工作效率，杜绝形式主义和官僚主义，不断提高幼儿园决策的科学性和民主性。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为幼儿园发展贡献力量。

　　2、深入群众，踏实服务，力改官僚主义。继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，各部门要多深入一线进行调研，深入到幼儿园一日活动各环节及时了解教师家长的诉求，全方位收集意见，认真总结幼儿园汇报收集的信息，有针对性地开展工作。坚持问政于师幼、问需于师幼、问计于师幼，加强师生的参与权与知情权，建立健全家长和教师与幼儿园管理的常态机制与渠道。在服务群众方面，深化幼儿园体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确基层单位和管理人员的工作职责，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务深入群众方面：为深入基层聆听师生心声，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和难题，进一步密切党群干群关系，制订形成幼儿

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　　园惠民服务机制，每位班子成员每周为下基层为群众服务一次，每月为家长做一件好事并做好惠民服务记录工作，幼儿园领导班子切实从基层反映、家长和教师的诉求中查找问题、解决问题。

　　3、群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在幼儿园面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约幼儿园发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予教师更多实质性的指导与帮助，为加强幼儿园内涵建设，推动幼儿园教学水平不断提高，为青年教师提供更好的发展平台，制定了《青年教师培训计划》，不断提高学科发展经费和仪器设备的使用效益，推动学科建设经费使用规范化、制度化、科学化，推动大型仪器设备开放共享，切实使广大师生受益。引领幼儿园持续健康发展。4、以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。要严格按幼儿园、幼儿园各项制度办事，绝不违反幼儿园的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行幼儿园关于专家接待的标准，杜绝

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　　铺张浪费现象发生，坚决按照中央要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在幼儿园事业发展的刀刃上。在厉行节约方面为节约开支，提高幼儿园业务经费使用效益，结合幼儿园实际，使用幼儿园经费必须先申请，不该花的钱坚决不花，不该吃的饭坚决不吃，杜绝超规格接待，杜绝享乐主义和奢靡之风。幼儿园每学期向全体教师作一次财务报告，进一步增强幼儿园经费使用透明度。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对幼儿园每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。

篇二：学校班子成员对照材料

　　班子成员个人四个对照四个找一找对照检视检查材料

　　班子成员个人四个对照四个找一找对照检视检查材料1

　　近日，我县广泛开展四比四查四强化主题实践活动，掀起了新一轮的比学赶超热潮，推动明溪经济社会更好更快发展。活动主要内容有：一、比观念，查思想根源，强化赶超意识;二、比能力，查工作态度，强化赶超动力;三、比实绩，查发展差距，强化赶超措施;四、比作风，查执行能力，强化赶超保证。我自接到《关于印发开展四比四查四强化主题实践活动方案的通知》以来，进行了深入的自检自查，严格落实条例规定的相关内容，调整工作方式，改进不足，现将检查自身总结汇报如下：

　　(一)比观念，查思想根源，强化赶超意识

　　本人经过对理论系统性地学习我，深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观这一理论体系的精髓，并用这一理论体系武装自己，丰富自己，充实自己。坚持理论联系实际，把所学理论运用到实际工作中去，在实践中充实、丰富和发展自己。把学习理论同解决实际问题相结合，与自己的世界观、人生观、价值观的改造相结合，努力在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫，以科学发展观指导自己的思想和行动。全身心投入到实际工作中去，牢固树立为共产主义事业而奋斗终身的理想。

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　　(二)比能力，查工作态度，强化赶超动力

　　作为一名工程技术人员，我坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳，兢兢业业，做好服务工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，工作不推不拖，更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做的更加细致。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，坚定每天以饱满的热情工作，对自己负责，对工作负责，出色地完成了上级交待的各项工作任务、尽职尽责尽心，

　　做好上下的枢纽工作，在职工群众中树立了良好的形象。

　　(三)比实绩，查发展差距，强化赶超措施

　　在我局，爱岗敬业的职工很多，我时时保持谦虚谨慎，有意识地与先进人员找差距，并认真总结。只有查清与先进人员的差距，才能把压力转为动力，从而明确努力的方向。我要将他人的优势转变为自己的优势，将他人的不足，作为自己人生不可缺少的经验。坚持做到学以致用、学用结合、躬身实践。摆正心态，

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　　振奋精神，学有榜样，赶有目标，加快力争上游、赶超先进步伐，以实际行动体现以人为本、执政为民，以发展业绩造福群众、取信于民。

　　(四)比作风，查执行能力，强化赶超保证本人以务实的工作作风，牢固树立监督就是服务，管理就是服务的理念，自觉地服务、保障和促进发展。为基层、群众、机关、学校、企业等提供优质、便捷、高效的服务。紧紧围绕上级安排的各项工作任务，加大贯彻执行的力度，确保各项重大决策部署都落到了实处。坚持解放思想、与时俱进，不断强化的意识，创新破难求实效、突破常规抓发展。增强了自我的责任意识，把个人的荣辱、成败、得失系于我县、我局发展的大局，履职尽责、勇于担责、绝不推责，凝心聚力，形成加快质量安全监督执法事业科学发展的合力。

　　总得说来，虽然我在观念、工作、实绩、作风上有着一定的成绩，但还有很多的不足。通过这次的四比四查四强化活动，我加强了观念思想，端正了工作态度，看到了发展差距，增强了服务的执行力。今后我将更加努力，以良好的精神状态投入工作，为我县的建设事业贡献一份力量。

　　班子成员个人四个对照四个找一找对照检视检查材料2

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　　近日，我县广泛开展四比四查四强化主题实践活动，掀起了新一轮的比学赶超热潮，推动明溪经济社会更好更快发展。活动主要内容有：一、比观念，查思想根源，强化赶超意识;二、比能力，查工作态度，强化赶超动力;三、比实绩，查发展差距，强化赶超措施;四、比作风，查执行能力，强化赶超保证。我自接到《关于印发开展四比四查四强化主题实践活动方案的通知》以来，进行了深入的自检自查，严格落实条例规定的相关内容，调整工作方式，改进不足，现将检查自身总结汇报如下：

　　(一)比观念，查思想根源，强化赶超意识

　　本人经过对理论系统性地学习我，深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观这一理论体系的精髓，并用这一理论体系武装自己，丰富自己，充实自己。坚持理论联系实际，把所学理论运用到实际工作中去，在实践中充实、丰富和发展自己。把学习理论同解决实际问题相结合，与自己的世界观、人生观、价值观的改造相结合，努力在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫，以科学发展观指导自己的思想和行动。全身心投入到实际工作中去，牢固树立为共产主义事业而奋斗终身的理想。

　　(二)比能力，查工作态度，强化赶超动力

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　　作为一名工程技术人员，我坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳，兢兢业业，做好服务工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，工作不推不拖，更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做的更加细致。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，坚定每天以饱满的热情工作，对自己负责，对工作负责，出色地完成了上级交待的各项工作任务、尽职尽责尽心，

　　做好上下的枢纽工作，在职工群众中树立了良好的形象。

　　(三)比实绩，查发展差距，强化赶超措施

　　在我局，爱岗敬业的职工很多，我时时保持谦虚谨慎，有意识地与先进人员找差距，并认真总结。只有查清与先进人员的差距，才能把压力转为动力，从而明确努力的方向。我要将他人的优势转变为自己的优势，将他人的不足，作为自己人生不可缺少的经验。坚持做到学以致用、学用结合、躬身实践。摆正心态，振奋精神，学有榜样，赶有目标，加快力争上游、赶超先进步伐，以实际行动体现以人为本、执政为民，以发展业绩造福群众、取信于民。

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　　(四)比作风，查执行能力，强化赶超保证本人以务实的工作作风，牢固树立监督就是服务，管理就是服务的理念，自觉地服务、保障和促进发展。为基层、群众、机关、学校、企业等提供优质、便捷、高效的服务。紧紧围绕上级安排的各项工作任务，加大贯彻执行的力度，确保各项重大决策部署都落到了实处。坚持解放思想、与时俱进，不断强化的意识，创新破难求实效、突破常规抓发展。增强了自我的责任意识，把个人的荣辱、成败、得失系于我县、我局发展的大局，履职尽责、勇于担责、绝不推责，凝心聚力，形成加快质量安全监督执法事业科学发展的合力。

　　总得说来，虽然我在观念、工作、实绩、作风上有着一定的成绩，但还有很多的不足。通过这次的四比四查四强化活动，我加强了观念思想，端正了工作态度，看到了发展差距，增强了服务的执行力。今后我将更加努力，以良好的精神状态投入工作，为我县的建设事业贡献一份力量。

　　班子成员个人四个对照四个找一找对照检视检查材料3

　　自连队开展作风纪律整顿以来，我采取多种形式组织连队积极开展批评与自我批评，对连队现时存在的问题开展了自查和剖析，同时也对照五查五看对自身在思想观念、带兵理念、工作作风、执行落实、履职尽责、工作效能等方面存

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　　在的问题进行了认真查摆和剖析。通过学习上级党委文件及领导的讲话精神，检查出了自己的学习态度、工作方法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面存在的许多不足。作为一名连队的军事主官，在做好专项整改综合协调工作的同时，结合自己大半年的工作进行了认真的回头看，深入查摆自己在思想上、工作当中存在的问题，并制定相应的整改措施，为今后的发展奠定了基础，力求做到有则改之，无则加勉，现将个人自查情况向首长汇报如下：

　　一、存在不足

　　一、在学习上，学习不够深入，导致理想信念有所动摇。具体表现为对参与政治理论学习态度不如以前认真，对待重要政治活动不够细心，党员的先进性意识淡化，党员的荣誉感和自豪感丢失，服务意识、奉献精神都不如从前。与基层连队的管理要求有差距。作为部队的基层主官，缺乏较高的政策理论水平和较强的业务技能知识。我在学习方面主要存在以下几个方面的不足。

　　一是对学习的必要性认识不足，认为身处基层，只要把连队安排的各项工作做好，把公差勤务任务完成，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作;

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　　二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，搞自己分管的实际工作;抓训练，确保岗哨制度落实到位，现在认识到这样是远远不够的。

　　三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过;、

　　四是学习内容不够全面，侧重于应付连队目前的实际情况和军事训练中的难题，而不注重学习政策理论和法律法规及连队带兵管理方面的知识。由于放松学习，使自己的综合素质，没有得到全面的提高，与一名基层的军事主官的要求有一定的差距。

　　二、在思想上，政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。导致工作作风不够扎实。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在多做多错，少做少错，不做不错的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。在应付检查时还有弄虚作假现象。

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　　三、工作方法不灵活，实际工作经验不足。我自工区的一名排长到现任警通连的连长仅仅2年的时间，警通连和教导队合并也才半年多的时间，由于岗位发生变化所处的位置发生变化，原来在教导队队长岗位上的定位

　　所掌握的工作方法和工作经验已不适应现在的形势，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单、不灵活的现象，工作经验明显不足，致使自己在工作中走了不少的弯路，难免给工作带来了一定的负面影响。同时在狠抓落实、真抓实干方面的积极性不高。缺乏进取心，没有强烈的工作责任感和使命感，由于平时营建工作抓得较多，对上级安排的部分阶段性和临时性工作不同程度存在一定性的松弛，重视不够，在落实过程中疏于管理，应付了事，以致很多工作没有真正抓落实，对连队的少数党员士官也疏于管理，懒得管理，得过且过的思想仍然存在，以至于很多工作成效浮于表面，经不起仔细检查。

　　四、骄傲自满，调查研究的主动性不够。在工作和学习的过程中，无数的反面典型事例对自己有极大的警示作用，无数的先进典型对自己也有很大的激励作用，但随着时间的流失，在思想和行动上又回到了以前的自己，致使工作局面难以打开，难以获得大的进步。认为自己在警通连大半年的时间，对一些情况非常熟悉，因而目前在布置工作时，常有先入为主的想法，觉得不需要到去过多调查了解、听取意见，由于满字作怪，因此出现了对具体工作了解不够、组织落实工作不力等工作作风问题。再一个就是从事一些日常性的工作的激情有所减退，

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　　尤其是政治工作。具体表现为工作方法创新少、思路窄、思想惰性增强，对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就般，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。同时，在锻炼个人才干上，最近我从政治主官的角色转换为了军事主官，在思想上对政治工作的热情有所减退。仅从事军事主官的日常性工作，不够全面，要想带领警通连在团队的建设中发挥更大的作用，必

　　须各方面的能力素质更加全面。从政治指导员的角色转换为连长，已经在说明我自身对政治工作的热情有所减退。作为一名党员干部，没有从部队工作大局出发考虑问题，思想比较狭隘。

　　五、抓两支队伍建设管理力度不够。上半年以来，由于连队干部缺乏，连队的工作都是我一步一个脚印走过来的，组织上给予了一定的评价，但自从知道自己要担任连长一职以来，为了搞好各项工作，完成上级领导交给的任务，理应抓好两支队伍建设，加强管理力度和执行力度，树立警通连的新形象。

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篇三：学校班子成员对照材料

　　**学校领导班子对照检查材料

　　按照历下区教育局的统一部署，为开好高质量的专题民主生活会，学校高度重视、充分准备，以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，聚焦反对“自以为是”，精心制定会议方案，进一步细化学习研讨、征求意见、谈心谈话，坚持正面教育为主与解决突出问题相结合，党员干部自觉主动与充分依靠群众相结合，进一步查找梳理了学校领导班子在工作中的突出问题，理清了整改措施。学校领导班子本着对自己、对同志、对班子、对事业高度负责的精神，紧密联系思想实际、岗位职责和工作经历，紧密结合征求到的意见建议，揭短亮丑，不回避、不掩饰，认真开展批评和自我批评。现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况学校领导班子严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的路线、方针、政策上，坚决与党中央保持高度一致；在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定；认真执行各项决策部署，坚决做到令行禁止，确保政令畅通；严格执行民主集中制，维护班子团结，班子成员顾全大局、协调配合，按照分工扎实履行职责，班子的凝聚力和战斗力较强；严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定，加强廉政文化建设和廉政风险点管理，防范违规违纪行为发生，树立了良好的干部队伍形象。（一）学校始终把教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓，

　　通过广泛动员、成立组织领导机构、集中组织学习教育、大力开展宣传教育、召开征求意见座谈会、开展谈心谈话活动等系列工作，做到不走过场、不流于形式，突出了教育实践活动的实效性。（二）深入开展纪律教育，引导广大党员和党员领导干部牢固树立纪律观念。通过学习《党章》、开展理想信念教育等形式，坚定班子成员正确的政治方向，增强自身的党性修养，贯彻从严治党的政治方针。牢固树立遵守纪律的观念，坚决维护和执行党的政治纪律，主动地同违纪行为作斗争。（三）严格执行党的民主集中制原则。学校始终把团结民主作为班子运行的基础，每名班子成员都能充分摆正自己的位置，平等参与议事决策，有着畅所欲言的良好氛围。对事关学校建设的重大问题，充分听取各方面意见、建议和呼声，把决策建立在广泛的群众基础之上。（四）加大执行政治纪律的力度，坚决杜绝违反政治纪律的行为。学校把维护党的政治纪律作为从严治党的重要任务来抓，切实加强对政治纪律执行情况的监督检查。同时，也存在一定不足，主要是：个别班子成员理想信念和宗旨意识有所弱化，自觉服务师生及家长不够；对单位内个别教职工纪律散漫行为管理不严；在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距；在遵守政治纪律的自觉性、坚定性、严肃性、敏感性方面有待进一步增强；在日常工作中，时时、处处、事事维护和执行政治纪律的高度思想自觉和行动自觉还要进一

　　步提高；对全体党员的政治纪律教育有待进一步加强。二、存在的突出问题党的群众路线教育实践活动开展以来，领导班子自觉对照廉政准则，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，认真检查、深入剖析，查摆出的领导班子突出问题主要是：（一）顾眼前，轻长远，就事论事，对保持学校可持续发展研究不够学校领导班子没有做好具有方向性、前瞻性的发展规划，面对学校当前存在的问题缺乏有针对性的的解决办法，不利于学校长远发展。自建校来，虽然有发展规划，但只是应对检查的文本，更没有创造机会让全体教职员工共同参与制定出适合学校发展的实实在在的规划。究其原因是学校班子缺少长远的目标意识，只顾眼前，认为只要认真做好目前每一天的工作就可以了。思想上缺乏急迫感和忧患意识，对学校提升没有认真谋划，只顾了眼前，眼光应该更长远。（二）密切联系群众不够，对老师的关怀措施落实不到位密切联系群众是马克思主义唯物历史观，是党的全心全意为人民服务的根本宗旨在作风上的具体体现。当前，部分干部联系群众不够的问题主要表现为工作作风不扎实，不深入实际，不深入群众，不调查研究，不了解实情，凭想象和主观意志办事。（三）政策的制定不能调动群众工作积极性学校管理政策的制定只局限于班子成员之间的开会讨论，不能体

　　现从群众中来、到群众中去的理念。我校教师来自多所学校和教学点，虽一直在研究一种统一的、合理的评价体系，但缺少对群众意见的调查研究，没有塌下身来倾听来自一线的建议，只想闭门造车，没有形成健全的激励机制。（四）没有充分认识到差距，缺乏迎难而上的劲头缺少进取心，缺乏持续发展的内在动力，对自己分管的工作缺乏研究精神，思想陈旧，工作没有新思路、新点子，对新的教育理念新的管理模式不主动去学习，不能主动发现教师教育教学中的亮点，没有达到与之共同研究、帮助其提升的目的。（五）缺少对教职工情况细致了解前提下的有效指导，遇到问题才去解决，服务意识有待提高班子成员与教师谈心、交心不够，对师生、家长们反映的问题，态度看似积极，但是处理起来不够主动，方法简单，还需进一步换位思考。对学生的教育我们一贯的作风是发现问题通过开大会进行批评，总想对全体学生起到警示作用，不从真正了解孩子内心所想挖掘根源。真正的服务应走进学生中间，与孩子交朋友，多角度了解孩子的家庭背景、成长史等，哪怕每个班只有部分孩子在我们的关怀范围，也能起到以点带面的作用。要做到这一切是要花费心思，花费力气的，不是开一个大会就能做好的表面文章。以往我们做不到的主要原因就是贪图轻松，不想找麻烦，存在多一事不如少一事的心态。（六）学习积极性不高做事老办法，不学习新政策、新知识、新技能，满足现状，不愿

　　吃苦出力，不立新目标，不愿通过学习提升自身管理水平，没有敢为人先的精神。例如:上级部门为提高干部的管理水平创造了多种形式的培训、学习机会，我们常以事务性工作繁忙为借口推脱，多次失去了提高管理水平的机会。三、产生问题的原因剖析以上是领导班子查找的突出问题。究其原因，从形式表象看，有认识不到位、方法不得当、作风不扎实、统筹不够、顾此失彼的原因，也有只注重部署要求、忽视督查指导的原因；从问题成因看，有客观方面的原因，但更主要的是主观方面的原因。具体分析原因有以下几个方面：（一）思想上存在重业务、轻政治的倾向。忙于日常事务，侧重对业务知识的学习，对政治理论学习不够重视，缺乏对理论的系统学习和深刻理解，没有从灵魂深处自觉牢固确立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，理论上的不成熟导致政治理想不够清醒和坚定。没能很好地运用科学理论加强思想改造，安于现状不思进取，艰苦奋斗精神不强。没有很好地把理想信念与学校发展、服务师生紧密结合起来，想问题、作决策、定计划有时立意不够高，眼光不够远，就事论事比较多，在处理基础性、长远性问题上不够深入，缺乏以理想信念激励实际工作的自觉性。（二）全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄。以人为本、执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢固，对家长社会对教育的意愿和诉求，缺乏换位思考，往往过多地强调客观原因和

　　政策规定，没有设身处地的为群众着想、解决实际问题，没有把始终维护群众利益作为工作的出发点和落脚点，缺乏敢于担当的主动作为和责任意识。密切联系群众的作风不扎实、不深入，对群众的需求了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的方法过于简单，征求意见的范围不够宽泛，有时把征求群众意见作为一种形式，甚至当作是一种负担，没有真正从想群众所想、急群众所急、解群众所盼出发来开展工作。（三）党性修养锤炼有所放松。对党性修养的重要性认识不足、坚持不够、标准不高，没有较好地通过自我学习、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。不善于运用批评与自我批评的武器开展思想斗争，有的领导干部对开展批评与自我批评认识不到位，有的党性要求有所放松，有的考虑个人荣辱进退多，考虑群众利益和全局利益少。（四）制度建设和约束监督不够有力。对执行政治纪律的重要性认识不够，有的领导干部对政治纪律的内容和要求不熟悉，执行起来有偏差、不到位。对党员干部在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松，对切实维护上级党委的权威、执行中不搞变通的教育引导不够。对党员干部遵守政治纪律的情况，口头强调的比较多，监督检查还不够经常，力度也不够大。四、整改落实、建章立制的思路和措施学校将立足当前，着眼长远，下大气力抓好整改，建立健全作风

　　建设长效机制，按照群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕解决查找到的问题，逐项逐条抓整改，努力实现作风建设的制度化、常态化。（一）加强学习调研。建立领导干部学习制度，领导干部要把主动学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界和一种能力，发挥模范表率作用。实行班子成员个人学习研读为主和集体学习交流为补充的方式开展政治理论学习，领导班子要坚持每月一次集体学习，及时补充政治理论和业务知识的养分，提高班子政治素质和业务能力，强化理想信念。（二）加强党性修养。要时刻用党章和共产党员标准严格要求自己，用马克思主义最新理论成果武装自己，不断改造自己的主观世界，时刻保持清醒的政治头脑、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和政治鉴别力。要认真执行民主集中制原则，领导班子内部既要做到相互尊重、相互配合、相互支持，又要勇于开展批评和自我批评，形成大事讲原则、小事讲风格的良好氛围。对于工作中发现的问题，要做到敢于批评，敢于管理，敢于负责。要时刻牢记自己的党员干部身份，自觉遵守廉政准则，严格执行党风廉政各项制度规定，严以律己，清正廉洁，坚持高尚的道德情操，发扬艰苦奋斗的优良作风，坚持从自身做起，从小事做起，带头营造勤俭节约的良好氛围，永葆共产党人的政治本色。（三）严守政治纪律。进一步完善相关制度，把作风建设融入日常工作，加大检查力度，设立作风曝光台，严格责任追究，扶正祛邪。加强对党章的学习，领导干部要带头学习党章，严格按照党章准则要

　　求办事，政治上坚决与党中央和省委、市委保持高度一致，在大是大非问题上认识不模糊、态度不暧昧、行动不动摇，坚决执行好中央和省委、市委的决策部署，保证政令畅通，做到有令即行，有禁则止，不搞“上有政策、下有对策”。把政治思想教育融入各项工作，在工作中体现高度的政治责任感。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，认真坚持“三会一课”制度和组织生活会制度，经常开展形式多样的党内生活，提高党员接受政治思想教育的自觉性和主动性。严明政治纪律，加强对党员日常言行的监管，引导党员依法依纪表达诉求，不该说的不说，不该做的不做。（四）长期坚持“服务群众最后一公里”。领导班子把为教师、学生服务作为一切工作的出发点和落脚点，自觉站在老师、学生、家长立场看问题、做决策、抓落实。及时了解民情，倾听民声，帮助解决实际困难和问题。同时，要通过设立征求意见箱、公布热线电话和电子邮箱、召开座谈会等形式，定期听取意见建议和诉求并立即整改。在干部中长期坚持“爱心带教帮扶”活动，每名干部与一名青年教师结对，在思想、业务两方面进行帮扶；在党员教师中坚持“爱心助学帮扶”活动，每名党员与一名学生结对，在思想、学习两方面进行帮扶。了解他们的所想、所愿，及时帮助解决困难，促进成长。坚持开展**学校“师生情谊传万家”活动，利用节假日和假期时间，组织学校党员教师，深入学生家庭，与家长和学生进行面对面、零距离交流，原汁原味地整理群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。

　　学校领导班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领**学校行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。

　　**学校

篇四：学校班子成员对照材料

　　学校领导班子对照检查材料

　　德昌县马安乡中心完全小学领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会对照检查材料（20__年8月）在党的群众路线教育实践活动中，学校根据县委、县教育局党组的部署，对学校在遵守党的政治纪律问题、“四风”问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题等方面开展对照检查，现将对照检查的情况汇报如下：一、查找出的主要问题（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题1.贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神，改进工作作风方面的情况和问题：一是思想落后于不断发展的客观实际，平时想问题，做工作习惯于老方式、老办法，缺乏主动性和创造性，有等靠依赖思想，如制定学校教师考核办法，只按上面文件要求和精神拟定，脱离学校的实际情况，达不到预期的效果，甚至会造成一些不该有的矛盾，自然就无法形成长效机制。二是有些干部不够虚心，对同志提出的意见不高兴，认为是“找揸”，不实事求是地对人对事，如某些领导班子成员做行政值周，教师在值周交接会上提出其三不管，即不管本周的教师及学生的纪律，不管公区及学生的清洁卫生，不管休息时间的安全巡查，做甩手掌柜，相关的行政值周却不以为然，没有正确地对待自己的过失，甚至会迁怒于提问题和建议的教师。三是在日常的公务接待上，有时出现公务接待标准把握不好的情况，特别是在中央八项规定、省委政府、州委政府十项规定出台以前，有时出现规格和陪同人员超标的现象，如相关部门的领导来学校检查工作，学校一般情况都是要杀猪或者宰羊，还配以鸡肉等其他菜品，全校教师都参与食用，还邀请乡政府领导及工作人

　　员来参与，等检查工作的领导走后，学校内部教师还继续未完的“节目”，造成不必要的浪费和不良的影响。

　　2.贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题：一思想认识不够，认为学校的主要任务是抓好教育教学工作，中央、省委、州委、县委的方针政策和重大决策部署离学校实际工作太远，只在教师会上作宣传，没有很好的贯彻执行；二学校迎合社会、家长对学生升学的强烈要求，只注重抓教学成绩的提高，放任教师盲目追求教学成绩，忽略了学生的全面发展，给学校的可持续发展带来一定的负作用。如学校考核教师办法和绩效考核方案里，侧重点都是学生的考试成绩，误导教师只抓学习成绩，忽略德育等其他教育，导致落实素质教育成为一句空话。三学校只看重看得见的政绩，忽略潜在的一些建设，如学校的文化建设和绿化美化，为了彰显学校文化，学校的围墙、校舍墙壁、宣传栏都贴满了各种标语，学校的四周都栽满各种树子，空地都

　　做成草坪，不仅浪费了钱，还体现不出特色和亮点。3.执行民主集中制方面存在的问题：一对民主集中制原则的重要性认识不足，认为学校的工作就是领导班子说了算，甚至是校长一个人说了算，如推荐任用一些中层干部，没有先公推，而是内定后才通过教师会举手表决，甚至只有领导班子商议后就打报告到教育局批示，其他教师根本就不知道。二在具体工作中，班子成员有看问题不全面就不充分发表意见的现象，发扬民主不充分，如制定教师绩效考核办法，每个班子成员都有自己的看法，可是都只听校长的，不发表自己的看法，制定出来的办法也就有欠缺，造成部分教师因为损失应得的利益而怨声载道。三学校的一些重大决策只是校长及具体分管领导意志的体现，如本期共召开16次会议，在讨论学校发展的重大问题时，班子成员因在会前没有充分准备、认真思考，讨论时不激励，只听取校长和分管领导的安排布置。四在会议中没有贯彻落实民主集中制，如召开每周的政治学习，只有校长或者主持召开会议的分管领导讲话，执行一言堂的会议，剥夺了其他领导和教师的发言权。4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题：一纪律执行不严，有不平等的现象，如行政人员外出开会或者办事，不及时回校，而以公假的名义在外

　　面耍，不仅影响自己分管的工作，而且造成不好的影响。行政人员或者与他们关系好的教师平时上课迟到、早退，值周教师也不打考勤，造成不平等现象。二对干部的监督管理不严，在工作中，只注重对干部工作完成情况

　　的监督，忽视了对干部全方位的监督和管理，特别是对干部工作态度、思想意识形态方面的监督和管理，如对教导主任的监督管理，只看他是否制定并且执行教育教学相关计划、目标，是否认真督促检查教师的五认真，督促教师完成教学任务，其他就听之任之。

　　5.落实党建责任和履行一岗双责要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题：一思想认识不到位，认为学校的本职工作就是抓教育教学，其他的工作都可以应付了事，没有认识到这些工作能更好对促进教育教学工作，带动学校全面、健康、可持续地发展。二对党建工作不重视，贯彻落实不到位，没有实施方案、实施计划和相应的制度纪律，如学校党支部，只有支部书记，没有设组织委员和宣传委员，也没有相应的制度，平时也很难开组织生活会，只有在每年的建党节才开支部生活会。三参加党组织生活会不积极，接受党组织监督行动不够，如没有主动请学校党支部开会，乡党委组织召开的也随便派人参加了事，只接受教育局及乡党委的领导和监督，忽略学校党支部村支部的有效监督。四在具体工作中，存在安排落实党建工作少，抓业务工作多的现象。

　　6.坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题：抓党风廉政建设的自觉性、主动性不够。

　　一是廉政宣传文化氛围不够浓厚。虽然平时加大了对全体干部职工党风廉政建设的

　　培训教育力度，但宣传力度不够，形式单一。二是“一岗双责”意识不够强。在平时工作中，主要领导和班子成员对业务工作安排部署的较多，抓党风廉政建设的自觉性、主动性差。三是干部管理制度不完善。尽管制定了工作管理制度，但对干部管理体制机制还不健全、不完善；没有严格管理干部。（二）、“四风”方面存在的突出问题

　　形式主义的具体表现1、执行力不够，工作不够落实。个别同志习惯于学了文件、会开了，事情就算办了，抓工作落实、跟踪问效不到位。个别同志做工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办事拖拉，还有推诿、不落实的现象，效率低下。2、学风不够浓，学用脱节。学习不够、没有政治敏锐性；个别领导干部学习党的理论和业务知识不够深入，学而不思，理论学习的成果较少。3、不善于研究管理，工作无创新，个别领导干部作风有漂浮的现象，与教职工、群众交心交流不够。不能很好的结合工作实际，深入群众听取意见，有针对性地做好各方面工作。官僚主义的具体表现1、个别同志群众意识比较淡漠，与师生打交道不够真诚，缺乏与基层的沟通、交流、协调。极少数人服务意识不强，对待师生态度不和蔼，2、责任意识不强，不敢担当。个别同志对待工作标准不高、敷衍塞责、得过且过。有时不敢担当、不敢负责、推诿扯皮，个别同志自身素质不高、业务不熟、履职能力不强。3、个别干部亲自动手的时候少，指挥别人的时候多，爱指挥，不亲力亲为。4、不能严要求，“我”字当头。个别同志不能带头正风肃纪，传播小道消息，口无遮拦、毫无顾忌。有的不团结，遇事不讲原则，不敢开展批评，习惯和稀泥、当无原则的和事佬。享乐主义的具体表现1、追求物质享受。个别自律不严，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”，没有正确的人生观、世界观、价值观。2、计较个人待遇。个别同志斤斤计较个人待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。3、工作不思进取。个别同志拈轻怕重，不愿吃苦，安于现状，精神不振，不立新目标，缺乏新动力。奢靡之风的具体表现

篇五：学校班子成员对照材料

　　学校班子四风对照检查材料（共15篇）

　　学校班子四风对照检查材料（共15篇）

　　（二）遵守中央八项规定、市委七条实施意见情况。中央八项规定和市委七项实施意见出台后，我局结合实际制定了具体贯彻落实意见措施。努力控制压缩文山会海，简化各类考核条目。全县环保考核指标由年的9项精简至3项。"三公"经费支出大幅降低，今年1-5月全局"三公"经费与去年同期相比下降20%。各种会议、各类文件与去年同期相比分别减少了25%，17%。清理整改超标办公用房120平米。全体职工没有出现大抄大办、吃拿卡要、敛财赌博违纪违规行为。

　　全局干部职工会员卡清理中，做到"零持有、零反映"。目前，我局实践活动中列入问题台账的15个环境问题，已整改办结10个，办结率67%。不折不扣落实县委、县政府交办我局的民生实事任务。

　　从总体上看，我局领导班子工作目标明确，工作思路清晰，一班人团结进取，风清气正，有很强的责任心和事业心。但随着经济社会的发展，受各种思潮的影响，班子的政治敏锐性、政治鉴别力、政治洞察力还存在一些问题。一是有的党员干部政治纪律意识有所放松，缺乏正确的思想观念和指导思想，政治思想随波逐流，法纪意识淡薄。二是部分党员干部缺乏一定的道德素养，影响了集体团结和谐。三是在落实中央八项规定和市委七条实施意见上，存在标准不够高、要求不够严的现象。一些同志缺乏破字当头、立字当头的勇气和魄力。存在思维惯性，依恋传统

　　做法，没有真正从思想深处受到触动。不少同志尚处在迫于当前形势不敢为的状态。

　　还没有实现从被动到主动、从不敢到自觉的转变。四是对政治纪律执行情况监督检查力度还不够大。针对这些问题，我局将采取切实有效的整改措施和办法，予以纠正。

　　二、在"四风"方面存在的主要问题实践活动开展以来，县环保局领导班子认真倾听各方面意见。

　　在我局门户开设征求意见电子邮箱，向全县各级各部门以及有关党代表、人大代表、政协委员、企业负责人等社会各界人士寄送征求意见函120余份。局班子成员分别主持召开各类人员座谈会8次，共征集意见建议30余条。通过对这些意见的梳理和认真对照检查分析，班子召开了专题会议深刻剖析，查找"四风"方面存在的突出问题，具体问题如下：（一）政治业务学_安排不科学、不系统。学_偏重于形式和数量。有时把学_当成一种完成任务来应付，把学_当成一种负担来看待。学_时结合个人思想实际、工作实际不够紧密。

　　很多职工不善于学_，不热心学_。甚至一些同志以业务工作忙为借口，干脆放弃了学_，导致开展工作的理论功底不厚，基础不牢，到头来不但思想没有进步，而且业务工作也没有完成任务。

　　（二）对环境监管工作不到位、责任不落实。对违法企业监管不严，处罚力度不够。一些执法同志依法执政意识淡薄，对违

　　规企业轻于处罚，免于处罚，最终导致环保职能职责不能有效发挥，环保形象受到严重影响。如部分企业对环境造成影响，群众多次投诉没有得到及时制止。部分建筑施工企业夜间施工、娱乐场所噪声超标排放、企业废水直排，没有及时监管，致使一些企业成为群众投诉热点，严重影响环保工作在群众中的声望，引发群众不满。

　　（三）工作不够扎实，表面现象严重。一是工作中只注重按照上级的考核指标依样画葫芦，缺乏新的工作思路和好的经验点子。二是部分职工对工作只做表面文章，掩人耳目，只求在领导面前过关了事。三缺乏敬业精神，做工作有急于求成的心态，接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。导致工作缺乏耐心，影响工作效果。

　　（四）深入基层调研不够。有时工作浮在面上，凭经验行事，靠文件、靠电话、靠会议工作。调查研究不深入，特别是带着问题调研、带着思考调研、带着案例调研不够。与基层干部交流相对较多，与普通群众深入交流较少。有时调研走马观花，存在坐坐车、见见人、歇歇脚等疲软现象。真正潜下心来具体指导少，沉下身子蹲点分析解剖不多。解基层难题、帮群众所需还有差距。有的决策不接地气，联系实际不够紧密，缺乏突出重点和分类指导。

　　（五）制度执行不严。单位制定出台了一系列规章制度办法，但职工没有进行认真的学_和领会，单位没有在各种场合强调

　　和要求。在单位规章制度执行上失之过松、失之过宽，最终导致职工我行我素，放任自流的心态。特别是单位职工考勤制度在执行上不敢逗硬，导致单位部分人员有迟到早退甚至旷工，从而影响了职工积极向上的精神状态。

　　（七）对职工的切身利益关心不够。主要是对职工晋级晋职方面落实不好，使职工找不到努力的方向和前进的动力。在很大程度上影响了职工工作积极性。

　　（八）工作主动性不强、开拓创新意识不足，有安于现状，求稳怕乱的现象。部分领导未积极主动开展工作，坐在办公室闭门听汇报，凭想象安排指挥工作。

篇六：学校班子成员对照材料

　　班子成员自我剖析材料

　　班子成员自我剖析材料习总书记在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。在党的这次活动的学习教育、听取意见阶段，我按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以集中解决四风问题为突破口，努力提高认识，通过书面、下访、座谈会和谈心谈话征求意见以及自查的方式，重点剖析存在的四风问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。按照照镜子的要求，对照党章和改进作风的有关要求，进行四风问题对照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足，主要有：一、存在的主要问题1、学习不够深入。

　　在政治理论学习中，重表面，轻内涵，没有从深层次上系统地学习、理解、思考，没有真正研读文件，分析文件，掌握

　　文件的内涵，理论与实践有存在两张皮的现象;学习内容不系统不全面，联系实际也不够紧密，存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少;理论学习与工作实际结合的不够充分，学习能力有待于进一步提高。此外，学习的自觉性不高，虽然集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平时学习的自觉性、主动性不强、持续性不够。

　　2、思想不够解放。受个人性格、惯性思维的影响和束缚，处理具体问题有时凭经验办事，魄力不足，思考问题有些保守。工作中创新意识不强，特别是在一些攻坚克难方面、工作上视野不够宽阔，创新进取不够，谋划工作思路不新，缺乏超前意识。敢闯敢干，敢为人先的胆气明显减弱。对待工作主动性不强，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前少，只满足于完成领导交办任务，工作作风不够踏实。对工作的落实、督促不够，基础工作不到位，如对隐患的整改没有全部进行跟踪落实，没有全部实现闭合管理。

　　3、工作缺乏创新。在整体工作的推进上，虽能尽量做到周密细致，有部署、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，按部就班，注重稳中求进，工作方法单一，缺乏创新，不能统筹兼顾。进中求变的意识还需要进一步强化。当工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决;遇到复杂的问题，不善于思考，不善于动脑筋。

　　4、群众意识不够强。作为镇长，主观上总以事务繁忙为由，主要精力用于干好全镇的具体工作，忽视了经常性的联系群众和密切干群关系，平时深入农户与广大群众面对面交流的少，未能及时了解他们的意愿与想法，对于群众关心的一些热点难点问题掌握的不够全面。同时，深入村组调研相对较少，也不够深入，未能及时吸取有益的思想和工作方法来指导工作。对加快农村发展的一些深层次问题思考不够，给党委班子决策提供的合理化意见建议不多。此外，没能经常性的找干部职工谈心、聊天，没有真正了解干部职工的思想动态和工作思路，有时对干部职工提出的建议和意见，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。

　　二、问题产生的原因上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面：1、对政治理论学习缺乏深度认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。

　　2、自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

篇七：学校班子成员对照材料

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　　【领导班子对照检查材料范文】领导班子成员对照检查材料

　　领导班子对照检查材料范文我校党总支严格按照省委、省教育厅党组的要求，以整风精神开展群众路线教育活动，以领导班子和班子成员转变作风为重点，以为民务实清廉为主要内容，坚持做到“八个到位”(即全面贯彻落实中央精神，深化思想认识要到位;发挥一把手关键作用，履行第一责任人职责要到位;坚持开门搞活动，引导群众参与要到位;带头把自己摆进去，查摆“四风”问题要到位;开好专题民主生活会，批评和自我批评要到位;坚持边查边改、立行立改，解决突出问题要到位;落实从严要求方针，督促指导要到位;坚持两手抓、两促进，统筹结合要到位)，坚决反对“四风”，积极创建群众满意的班子和学校。领导班子在“回头看”和反复征求群众意见的基础上，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题，边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律，落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况1.严格遵守党的政治纪律、学校党总支坚持“党要管党、从严治党”的方针，以“两会一课”为载体，积极开展党员教育管理工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作

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　　用。领导班子认真学习贯彻党的十八大精神，有计划地开展动员、辅导、讨论活动，增强了办好人民满意教育的决心和信心;坚持民主集中制原则，反对选人用人上的不正之风，开展党员示范岗培训，受到了群众的好评;讲政治、讲正气，不信谣、不传谣，体现了班子较为扎实的思想政治素质。

　　2.认真落实中央八项规定和省委六条意见，努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处，我校领导班子制订了《八坚持、八克服》，即坚持依法治校治教，克服政令不畅现象;坚持岗位责任落实，克服懈怠推诿现象;坚持优质高效教学，克服低效敷衍现象;坚持勤俭节约办事，克服奢侈浪费现象;坚持发扬良好作风，克服慵懒散软现象;坚持遵守劳动纪律，克服迟到早退现象;坚持培育校园文化，克服行为失范现象;坚持树立优良学风，克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求，领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》和《XX年水果湖一中行评工作实施方案》，取得的成效是：①没有公款吃请行为。学校规定，一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位，至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行，学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭;②没有公款送礼行为。既不“送出”，也不“纳入”;③没有公款旅游行为。今年以来，没有安排一个教职工公款旅游;④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张，空调开启和使用有温度规定，用纸要求是双面打印，办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约，杜绝奢华，如春节团拜会108位

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　　教职工参加，仅花费1205元买了些糖果;⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金，老师过生日发给一百元慰问金。除此之外，至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物;⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车，均是经上级批准后购置的，专用于教研活动和各种公务活动，没有公车私用现象;⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内，3个住校外，都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件简报得以精减。今年1-10月，学校发文18个。编发简报5期，每期不超过1000字;⑨“三公”经费大幅下降，未安排一个干部、员工出国(境)考察，未安排一次公务宴请，公务用车管理严格，故“三公”经费大幅下降。

　　二、查摆出的“四风”问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理，认为班子存在官僚主义、形式主义、享乐主义问题，具体表现是：1.形式主义方面：①把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实，考核手段不严格。

　　②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研;有时为“响应号召”而调研，调研不深入，缺乏针对性。

　　③制度、设想落实不够，有些问题解决不及时。如班级财产、设

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　　备管理不到位，破坏性大，教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要;还存在个别教师校外办班行为，教辅资料征订需进一步规范。

　　2.官僚主义方面：①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示;有时工作态度生硬，工作方法简单。

　　②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少，“教工之家”形同虚设;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够，教工团支部有名无实。

　　③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富，校园文化建设没有做到“见缝插针”，对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除，但南门通道进出不畅，校园内仍有随意泊车现象。

　　3.享受主义方面：①满足于现状。教学、德育改革富有理想，但推进气魄不够大;学习文件、外出参观后，明确了努力方向，但缺乏配套措施;有的工作开局很好，但因怕苦怕难而没有坚持下去。

　　②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚，但不免遮遮掩掩;不好的事情发生了，找客观原因多，找主观原因少;有时该追究的责任没有追究，或者用一把手主动担责代替班子担责。

　　三、产生问题的原因分析1.宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是“一切为了人民群众”，“四风”问题的根子在于宗旨意

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　　识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子，也是想干事、会干事的班子，但在实际工作中，偏重于决策与管理职能，而弱化了服务职能。而服务的弱化，反过来影响行政执行力。以为班子本身就处于基层，天天和群众在一起，天天面对着实际问题，不会产生“高高在上”的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道，注重收集群众的意见与建议，但新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法，班子不是很清楚，与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。群众说，“要我做，不如我要做”，这是很有哲理的。班子认识到教师是兴校的主力军，也强调以生为本，但必须把责权利紧密地结合起来，全面关心师生的工作、学生和生活，把服务送到师生的心坎上。

篇八：学校班子成员对照材料

　　班子成员对照检查材料

　　班子成员对照检查材料

　　卫城镇党委领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会对照检查材料

　　（20XX年7月）卫城镇党委按照中央、省、州、县委的统一安排部署和在县委党的群众

　　路线教育实践活动领导小组的指导下，围绕“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过发放征求意见表、集中学习、干部座谈会、群众坝坝会、自我查找、个别谈话、村组走访等形式全面开展查摆问题开展批评，认真查摆了领导班子在遵守党的政治纪律、密切联系群众、改进工作方法、联系群众“最后一公里”等方面存在的问题，重点剖析“四风”突出问题及具体表现，认真进行总结和记录，找出今后努力方向及整改措施，现将相关情况作报告：

　　一、查找出的主要问题（一）遵守党的政治纪律方面的情况和问题

　　卫城镇人民政府领导班子及班子成员始终把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央、省委、州委、县委、镇党委要求保持高度一致，做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移，严格执行党内政治纪律，认真贯彻执行中央“八项规定”、省州“十项规定”和“县委六项规定”的要求，“刹五风、建四制”，开展“干部作风整治”、“婚嫁高额彩礼整治”，领导班子成员进行自我剖析和互相指出不足，班子整体情况有进步，但在遵守政治纪律方面，仍存在以下几方面的问题：

　　1.工作作风不够扎实。一是贯彻执行彻中央“八项规定”、省州“十项规定”和“县委六项规定”的力度还不够彻底，班子成员能够遵守中央、省委、州委、县委各项规定，但某些村的村组干部、机关单位人员有“遵守规定是领导班子的事，自己可以不那么严”的思想，每逢节假日、亲朋好友团聚“场合’有违反规定大肆铺张浪费现象，班子为推进工作和因传统风俗原因，只对其进行口头提醒，没有深入追究相关人员责任。在使用公车方面，党委领导班子能够遵守

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　　相关规定严格公务用车，但在使用公车过程中有时因去县城办事时间过长，没能按照镇公务用车制度将公车按时停回镇政府执勤情况时有存在。由于镇公车配备只有一辆，而镇村组较多，工作比较多，公车使用比较频繁，有时为增加工作效率、领导班子成员自己驾车去工作的情况时有存在，因忙于工作，没有按时对公车进行养护，使得公车长期超负荷工作，一旦出现问题，维修费用较大，占据了相当部分“三公经费”使得我镇可支配经费较少。二是“削文山、填会海”工作仍需改进，镇政府按上级文件精神将该省的会议省了，可以用电话通知、短信代替的文件不发文，使得会议活动经费和只发文件数都有不同程度的下降，但持续力度不够，每逢年终、年初由于上级来文、需要制发的文件较多总会有“会后会、以会代会”现象，加之需传达的内容较多，相关领导会前准备不充分，会上又害怕遗漏，反复强调，造成会议时间过长的情况时有发生，有时，召集村组干部开会没能准时召开，如通知在早晨9点开会，却因领导班子迟到到等原因，会议推迟举行，参会人员有时会因有急事而有怨言，没能严格执行上级规定的“精简会议精神”。三是制度执行不力。对于经过领导班子多次会议研究制定的规章制度，如值班制度、考勤制定、节假日值班制度，由于上班人员多数是家在县城、政府提供的寝室缺乏等原因、下午都要回去，上下班、值班组全勤率差、持续时间不长，最终没能做到严格遵守制度，造成耗时制定的制度成摆设。随着我镇农村经济的发展，农村面貌在急剧改变，其中房子的拆旧建新房是最显著的风貌，由于群众依法建房观念和安全生产淡薄，擅自改变土地用途和建房施工过程中使用存在重大安全隐患的“筋钩掉”升降的情况较多，镇国土管理所多次宣传和镇安监所多次制止也还存在以上情况。

　　2.贯彻落实党的方针政策和重大决策部署力度不够。一是敢想敢干方面要进一步提高。对于工作，领导班子过于注重稳中求进，对于没有处理经验的问题，满足于只防止问题恶化，而没有将问题彻底解决，推进发展的魄力，如出镇主道的建设就是个典型。镇现在的出镇主道建于水库坝基上，存在重大安全隐患，随着经济的发展，群众拥有的私家车、农用车、货车等越来越多，来往车辆日益增加，安全隐患加大，在20XX年出现的夫妻驾车坠库身亡就是个很好的列子，镇领导班子研究后决定加大水库坝基的安全隐患排查，改变出镇主道，在决定的火炮街出镇主道规划中，因改道建设涉及沿道农户切身利益问题解决困难而搁浅

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　　二是真抓实干方面需进一步强化，对于村级道路建设中对于资金缺乏的村级道路，有的限于仅资金范围内建设，没有想法彻底解决，将事情做好，如打柴坡村到新电子路的建设，只解决了路面简单砂石铺路，只满足了车辆顺利通过，还未做完全方便群众。对于全镇的发展，在党委领导班子会议召开讨论卫城镇产业发展过程中，班子成员均提到要将全镇苹果产业、辣椒种植、生态鸡养殖、花椒种植、冬桃种植等本镇特色产业做大做强，而在实际工作中，面临种植生产资金困难、技术难关、市场销售问题时，总时左右徘徊，造成产业发展停留在讨论阶段，没有真正落到实处。三是把科学发展观贯穿到工作的各方面的能力有待进一步提高。党委领导班子总体上能把握住科学发展的要义，但在把握统筹兼顾的根本方法上还存在一定差距，20XX年我镇人均GDP为8390元，虽在全县处于前列，但相比州内发展得好点的乡镇还有相当大的差距，近几年来虽然做了大量的产业结构调整工作，取得了明显的成效，但发展相对缓慢，发展后劲也不足。经济结构依然不合理，经济效益偏低，苹果产业链不长，经济效益不高。社会事业发展依然滞后，交通、通讯、水利等基础设施建设落后。经济发展不平衡，高山及二半山村经济社会发展与坝区村相比差距还大。班子成员在解放思想和更新观念方面有差距。比如有的班子成员把“发展是硬道理”片面地理解为“经济增长率是硬道理”，把经济发展简单化为GDP决定一切。在这种片面发展观的指导下，出现了片面的政绩观。对上级对下达的考核指标，主要以GDP为主。科学、准确判断形势的能力不强，对全镇广大党员干部的思想政治教育的力度还需进一步加大。对如何调动广大干部群众的积极性，推进卫城经济社会实现科学发展方面，还需作进一步的思考。在调查研究和分析问题方面有差距。对群众关心的热点、难点问题深入研究分析不够，对在改革与发展中出现的新情况、新问题掌握的深度和广度还不够。

篇九：学校班子成员对照材料

　　学校领导班子对照检查材料（多篇）精

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　　学校领导班子对照检查材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。学校领导班子对照检查材料第一篇：我校党总支严格按照省委、省教育厅党组要求,以整风精神开展群众路线教育活动,以领导班子和班子成员转变作风为重点,以为民务实清廉为主要内容,坚持做到八个到位（即全面贯彻落实中央精神,深化思想认识要到位；发挥一把手关键作用,履行第一责任人职责要到位；坚持开门搞活动,引导群众参与要到位；带头把自己摆进去,查摆四风问题要到位；开好专题民主生活会,批评和自我批评要到位；坚持边查边改、立行立改,解决突出问题要到位；落实从严要求方针,督促指导要到位；坚持两手抓、两促进,统筹结合要到位）,坚决反对四风,积极创建群众满意班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见基础上,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期

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　　盼,对照先进典型,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面差距和四风方面突出问题,边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、遵守党政治纪律,落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面基本情况

　　1.严格遵守党政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党方针,以两会一课为载体,积极开展党员教育管理工作,充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党十_大精神,有计划地开展动员、辅导、讨论活动,增强了办好人民满意教育决心和信心；坚持民主集中制原则,反对选人用人上不正之风,开展党员示范岗培训,受到了群众好评；讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,体现了班子较为扎实思想政治素质。

　　2.认真落实中央八项规定和省委六条意见,努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处,我校领导班子制订了《八坚持、八克服》,即坚持依法治校治教,克服政令不畅现象；坚持岗位责任落实,克服懈怠推诿现象；坚持优质高效教学,克服低效敷衍现象；坚持勤俭节约办事,克服奢侈浪费现象；坚持发扬良好作风,克服慵懒散软现象；坚持遵守劳动纪律,克服迟到早退现象；坚持培育校园文化,克服行为失范现象；坚持

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　　树立优良学风,克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求,领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》和《20__年水果湖一中行评工作实施方案》,取得成效是：①没有公款吃请行为。学校规定,一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位,至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行,学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭；②没有公款送礼行为。既不送出,也不纳入；③没有公款旅游行为。今年以来,没有安排一个教职工公款旅游；④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张,空调开启和使用有温度规定,用纸要求是双面打印,办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约,杜绝奢华,如春节团拜会108位教职工参加,仅花费1205元买了些糖果；⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金,老师过生日发给一百元慰问金。除此之外,至今未给教职工违规发放巧立名目钱物；⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车,均是经上级批准后购置,专用于教研活动和各种公务活动,没有公车私用现象；⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内,3个住校外,都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房；⑧文件简报得以精减。今年1-10月,学校发文18个。编发简报5期,每期不超

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　　过1000字；⑨三公经费大幅下降,未安排一个干部、员工出国（境）考察,未安排一次公务宴请,公务用车管理严格,故三公经费大幅下降。

　　二、查摆出四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理,认为班子存在官僚主义、形式主义、享乐主义问题,具体表现是：1.形式主义方面：①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研不够重视,常常事前不调研,事后再调研；有时为响应号召而调研,调研不深入,缺乏针对性。③制度、设想落实不够,有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位,破坏性大,教学设施维修与更新不能满足教学工作需要；还存在个别教师校外办班行为,教辅资料征订需进一步规范。2.官僚主义方面：①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面交流较少,对干部和群众了解不够全面；有行政化倾向,习惯于听汇报、发

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　　指示；有时工作态度生硬,工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工业余文体活动开展少,

　　教工之家形同虚设；对青年教师政治进步和专业化成长关心不够,教工团支部有名无实。

　　③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富,校园文化建设没有做到见缝插针,对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除,但南门通道进出不畅,校园内仍有随意泊车现象。

　　3.享受主义方面：①满足于现状。教学、德育改革富有理想,但推进气魄不够大；学习文件、外出参观后,明确了努力方向,但缺乏配套措施；有工作开局很好,但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩；不好事情发生了,找客观原因多,找主观原因少；有时该追究责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题原因分析1.宗旨意识不够牢固。党群众路线核心是一切为了人民群众,四风问题根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实班子,也是想干事、会干事班子,但在实际工作中,偏重于决策与管理职能,而弱化了服务职能。而服务弱化,反过来影响行政

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　　执行力。以为班子本身就处于基层,天天和群众在一起,天天面对着实际问题,不会产生高高在上毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道,注重收集群众意见与建议,但新形势下教职工、学生、家长内心深处想法,班子不是很清楚,与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融程度。群众说,要我做,不如我要做,这是很有哲理。班子认识到教师是兴校主力军,也强调以生为本,但必须把责权利紧密地结合起来,全面关心师生工作、学生和生活,把服务送到师生心坎上。

　　2.有随大流念头作怪。虽然学校办学思想明确,办学目标清晰,但班子在实施素质教育时候,还是有畏难情绪,时不时地随大流,以为随大流最保险。说到底,就是缺乏改革创新精神,不敢同习惯作彻底决裂,担心偏离应试指挥棒会出危险。20XX年新班子成立后,确立了和美教育模式,倡导诚信立校,文化兴校,质量强校。经过多年努力,取得了丰硕办学成果。和美教育内涵极为丰富,其立足点和出发点在于发展素质教育,培育四有新人。可是,教育界内部和社会上存在一些错误教育观、人才观,其负面影响力不容小觑。我们态度也不坚决,做了一些违心事,被动地接受同行和社会评价。在操作过程中,以课堂教学为实为重,以宣传工作和文体艺活动为虚为轻；把考试分数等同于教学质量,而忽视了师生情感和发展需求。过分看重分数,必然影响学生全

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　　面发展和教师专业化成长,必然会降低师生幸福感。如果学区要高分是为脸面,学校要高分是为了生存,教师要高分是为了完成任务,那么谁对学生一生发展负责呢？可见,这种大流随不得！

　　3.存在老好人思想。尽管学校一贯注重师德师风建设,一贯狠抓劳动纪律,但在管理过程中,有时出现大事化小、小事化了现象。例如个别教师顶风上,在校外办班,收费补课,班子担心处理重了影响教学,因为校外办班是主科教师、骨干教师。而且认为这股风在我校已遏止住了,比别学校强,说得过去就行了。于是,个别谈话和批评教育代替了组织处理,学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人,怕招人记恨,说到底是不敢担当。可这样做,有损制度权威,也会失信于群众。共产党人要做好人,但不能做老好人,必须明辨是非,奖罚分明,执行纪律决不能手软。

　　4.责任心和紧迫感不够强。为什么有些问题不能及时发现,为什么有些问题久拖不决？一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查,发现问题及时解决或上报,相关部门没有做好,与领导班子督促指导不到位是有直接关系,班子应承担领导责任。班子注意力不仅要放在大面上,更要放在为教学服务细节上,把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实,增强责任心和紧迫感

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　　和使命感。四、整改思路与措施1.整改思路以党十_大精神为指导,以群众满意为标准,把群众路线教

　　育实践活动与三抓一促、治庸问责、创先争优等工作结合起来,开好民主生活会,建章立制,边查边改,争创群众满意班子和学校。

　　2.整改措施①加强政治理论学习。重点学习老三篇、十_大报告关于教育论述和__一系列重要讲话精神,深入实践__。总支委员每两周集中学习一次,中层干部每月集中学习一次,全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学,并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑,才能摆脱各种错误思想影响,坚定理想信念,强化党性修养和宗旨意识,为解决四风问题奠定思想基础。②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理基础上,将中层干部分配到各学科,指导各学科理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科建设情况,帮助中层干部解决学科建设中困难与问题。③尽快解决南门安全隐患。南门通道不畅,学校领导班子及

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　　相关责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系,求得他们支持与帮助,禁止无关车辆随意占道,让南门变通途,确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定,杜绝校园内随意泊车行为。

　　④培育亮点,发展特色,加强对内对外宣传。校内宣传以校园文化建设为基础工程,研发和美文化；树立正面典型,宣传先进事迹。对外宣传以誓作龙头、辐射全省为目。教学、德育部门勇于探索,认真总结经验,留下工作轨迹,邀请正规媒体来校采访报道。校务部门积极组稿、撰稿,力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力,积极推进素质教育,让亮点更多,特色更显著。

　　⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心,后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》,工会每学期组织教职工文体活动一至两次（日常活动由年级组织）,校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施,图书室全天候对师生开放（中午图书管理员在岗服务）,饮水机全天候让学生免费使用（各年级组安排专人管理）,每年有计划地安排教师进修培训（教师共享培训成果）,适时邀请专家来校作辅导报告,党员组织生活应邀请入党积极分子列席,教工团支部定期开展活动（由党总支组织委员负责检查指

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　　导）。⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事,分工明确,责

　　任到人；一级抓一级,层层抓落实。对渎职、违纪领导干部实行诫勉谈话,情节严重要作出组织处理。对参与校外办班、滥购教辅资料教师,先停职反省,再处理。对于完成质量不高或久拖不决事项,实行督办制,分管领导可直接督办,也可委托学校办公室督办。

　　⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行废、立、改,二是增订改进领导干部工作作风方面制度（如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等）,三是编印《学校安全工作制度汇编》,四是开展规章制度学习和执行检查。

　　学校班子一致认为,班子工作作风转变,是学校改革和发展关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神,用《党章》和廉政准则严格要求自己,坚持开门搞活动,把党和人民群众利益放在最高位置,不断学习,深刻反省,知错就改,形成一个更加坚强有力战斗班子,带领水果湖一中行走在科学发展大道上,创造更加辉煌业绩。

　　学校领导班子对照检查材料第二篇：一、学校党支部一年来所做工作一年来,在教育局党委领导下,学校党支部深入学习贯彻党

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　　十_大和十_大对党员教师及师生思想政治工作教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育,每周定期召开领导班子成员学习讨论会,周五下午4：30召开全体教职工会议,组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党群众路线学习活动,学校还成立了领导小组,结合校情,制定了活动方案,采取集中学习与自学相结合形式,教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众,办人民满意教育献计献策,还认真做了学习笔记,并上交了心得体会；二是深入开展了三问活动,深入学生、家长、社区,敞开大门听意见,助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对四风活动,努力解决党员领导干部身上不同程度存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,切实改进工作作风,提高干事创业水平

　　（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒,一个党员一面旗帜系列活动

　　一是继续开展党员业务示范及示范岗活动,加强党员教师引领师范作用；二是加强师德师风建设,开展树师德标兵活动；三是建立实施导师制,每名班子成员与5名教师、每位老师与5―10名学生建立辅导关系,特别是党员教师率先垂范,经常找学生座谈,了解学生学习、思想状况；四是开展学校教育联盟活动,学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管

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　　理等方面学习和交流；五是开展献爱心活动,积极组织师生捐助活动,一年来,学校先后组织开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附小、城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。

　　（三）切实加强制度建设一是认真贯彻执行党教育方针政策,坚持依法办学,从严治校。严格按照上级物价部门核准标准收费,不搭车收费,进一步规范了学校收费程序和操作规程,做到四个公开,提高学校收费透明度。二是进一步完善了各种管理制度,建立党建工作长效机制；三是加强了党风廉政建设,认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况自查自纠工作。二、存在问题及原因通过组织开展三问和反四风活动,广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题意见和建议,认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为有些地方还做得不够,还存有一定差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题原因分析如下：（一）存在主要问题1、坚持学习不够,理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况,主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外,平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面知识；二是学习深度不足。没有在理论研究上下功夫,

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　　虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己思想和工作实际写体会心得不多；三是学用结合关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义学习方式,没有发挥理论先导作用,使学习变得形式化、教条化。

　　2、抓落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实精神不够。学校发展需要行政班子精诚团结和认真务实,但在学习过程中存在着形式主义倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己实际,把他们具体化；二是工作不深入,抓落实不到位。主要是调查研究不够深入问题,深入师生中了解情况不多。很多工作知其然,不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象,即在调查上下气力较大,但在研究和解决上做文章不够。同时,因缺乏相应督查机制,致使存在走马观花倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。

　　3、在党风廉政责任制方面认识不够,廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位,总认为做得不错,不自觉地产生了自满情绪,在廉洁自律方面没有提出更高要求；二是艰苦奋斗意识有些淡化,总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况好转和生活水平提高,

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　　勤俭节约精神少了。作为党领导干部,一定要坚持两个务必、反对四风,养成良好生活作风,自觉防腐倡廉,拒腐防变,才能永保党先进性；三是校务公开长效机制没有持之以恒执行。

　　4、交心谈心、关心教职工不够,各种活动开展较少。近年来,班子成员与教职工交心谈心少,对职工思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难,教职工健康有益活动开展也不多。

　　5、班子创新力度不够,对教职工管理不够严格。在具体工作中,有一定因循守旧思想,存在吃老本现象,致使整个班子在创新工作上力度较小,所分管工作没有大改观。尤其近阶段以来,总结经验教训、研究创新工作方法少,抓落实少,有一定敷衍塞责、应付了事思想倾向。同时,考虑到教职工工作辛苦,心里有一定好人主义思想,一般要求多、督促监督少。对教职工出现问题有时批评教育不到位,从而导致其它教职工觉得赏罚不明,做多做少一个样。久而久之,造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下,影响了教学工作开展。

　　6、质量中心意识不高,全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强,学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强,认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长事情。抓学生管理仅仅是德育处主任事、抓安全是安全科长事,协同意识、全局意识不强。

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　　（二）存在问题原因分析1、理论学习欠缺,造成工作方法不多,思路不开阔。,班子成员静下心来认真学习党基本理论知识和业务知识不多,运用马列主义,唯物辩证法解决工作中具体问题水平不高,造成日常工作常规性动作多,创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够,没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面,工作新气象不突出。2、思考问题高度不够。在工作中考虑问题单一、想办法不够,在一些重大战略问题上缺乏有效办法,想问题、干事情就事论事时候多,在抓具体工作中亟需加大力度。3、事务性工作多,深入一线不够。日常工作过程中,班子成员工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间,到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题时间相对较少,还没有真正深入师生。对师生反映情况处理不够及时,影响了学校工作开展。三、整改意见针对以上存在问题,我校领导班子整改工作按照整改措施逐一落实到位。1、学习过程中出现松懈现象问题。要加强教职工尤其是领

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　　导班子思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作方式方法,加强教职工思想政治教育,党十_大精神武装头脑,努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来,把过细思想政治工作同解决实际问题结合起来。

　　2、扎实推进各项工作问题。一是提高认识。我们要通过加强学习,切实杜绝走过场现象,要深刻认识到我们不仅是教育领导者、组织者,更是教育工作实践者和研究者,要认真抓好学校各项工作落实；二是经常深入教学一线。从师生反映热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己综合素质和执政能力。三是进一步完善学校规章制度,使各项工作开展有章可循。

　　3、班子创新力度不够问题。一是要认真学习党政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高本身分管工作实效,解决突出问题；二是要透过表面发现本质,理清头绪,分出轻重,找出主次,抓住关键,提高驾驭全局能力。

　　4、党风廉政建设落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督,坚持校务公开。对教职工关心重点、热点问题,尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开,给教师明白,还领导清白。

　　5、对教职工关心不够问题。在今后工作中要认真开展班子

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　　民主生活会,班子成员与教职工要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取教职工意见建议。同时,多开展有益健康文娱活动,多帮助职工解决实际困难,多鼓励帮助后进同志和年轻教师,在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为精神风貌。

　　学校领导班子对照检查材料第三篇：我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,联系思想、工作和生活实际,联系自己成长经历,联系自己在领导岗位上各种表现,认真查找问题,分析根源,思考措施,明确方向。做到一般性问题向四风聚焦,工作上问题向思想根源聚焦,班子问题向个人聚焦。现整理对照检查情况,向大家报告如下：第一、遵守党政治纪律情况我能严格遵守党政治纪律,个人服从组织,下级服从上级,在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办事,遵守政治纪律情况良好。第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十_大办公桌到喜欢坐大办公桌；从过去经常坐大校车上下班,到即使大校车有空位情况下也喜欢坐小车。滋生了讲级别,喜安逸,大公小私,心安理得想法。（四）在奢靡之风方面,在八项规定出台之前,我参加公务

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　　接待喝过高档酒。到广西出差看到别人单位都是坐飞机返回就委托同行同事给严校长打电话,美其名曰为维护学校面子不愿意坐火车要求坐飞机。

　　第四、产生上述问题原因分析上述问题查摆出来,令我自己都感到震惊和惭愧。从根源上讲,是我为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了状况和问题。一是在学校工作范围内全心全意为师生服务宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风,再到主动跟风,固然有大环境影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持群众主体地位,结果是职务做到了正处,唯上摆到了明处,师生所思所盼所忧所急排到了尾处。二是自己求真务实作风有一定程度退化。我30岁就成长为副书记副校长,一直注重踏踏实实做事,组织上对我培养也是倾尽心血,自己也一直在努力。但是随着时间推移,开始满足于现状,觉得现在工作也好,家庭也好,各方面人际关系也好,知识才干也好,一切都很好了,出现了动力不足。对于学校归口教育局直属管理后,知道一滴水归到大海不会干涸了,但是看不到上级对于学校未来发展规划和定位,也不知道怎样再使这滴水折射太阳光辉？有时候务虚一点好像也没看到什么坏处。此外,对于学校内部管理积累下来消极非主流问题,知道要用改革办法

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　　去解决,但是自己推动创新改革能力也不够,有时候固步自封,怕把学校安定团结局面搞乱了。跟严校长和其他领导商量全局工作时,摆问题多,出主意少,怎样把握时机分步推进学校后一轮改革自己又多了几分优柔。归根结底是自己求真务实作风退化,导致准星模糊不准,思想摇摆不定。

　　三是坚守清廉底色有一些不够彻底。享乐主义和奢靡之风在我身上暴露问题,正好是两个务必没有坚持好反映。谦虚谨慎不骄不躁作风和艰苦奋斗作风,是需要我们一代代共产党人继续保持和发扬优良作风,任何时候都要让我们警醒。我是书记兼*书记,自身出现享乐主义和奢靡之风苗头不应该,要深刻自省,以制度为约束,以群众为监督,守好井泉,积极改正。

　　此次群众路线教育实践活动主题是为民务实清廉六个字,通过查摆和聚焦,我深刻认识到自己问题,更要加强学习和自警,扭好世界观人生观价值观这个总开关,进一步坚定理想信念,记牢宗旨意识,加强党性修养,历练道德品行,严守政治纪律,坚持党群众路线这条生命线,提升涵养,奋发图强,努力作为。

　　第五、下一步整改方向和措施一、努力实践锻炼,加强密切联系群众。根据市委组织部安排,我在市_局挂职锻炼时间为一年,我将抓紧这一密切联系群众实践锻炼契机,深入社会抓实践,跳出教育看教育,进一步加

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　　强自身三观锤炼,接好地气,在力所能及情况下多为民办实事、做好事,使自己内心多沉浸在人民群众期盼之中,切实把人民利益维护好、实现好、发展好,从而积极完成好挂职任务,同时使自己在思想修炼上得到提升。

　　二、积极回到原点,加强自身作风建设。在离开学校工作这段时间里,我认为是回到原点、清醒认识自己、体会珍惜自己过程,也是对职业认识怀揣敬畏之心过程。正确认识自己,正确认识自己职业中权力,正确认识组织上对自己培养,是加强自身作风建设原动力。我为这段时间学校正常运转不断取得新成绩感到高兴,也越发期待历练作风、去伪存真之后重新回归校园作为。我会努力搞好本职,虚心向教职工学习,谨慎言行,听取意见,摆正位置,认真关心学校发展,多想教职工事,多想党员教育事,多想培养年轻干部事,多想学校前途和自己使命事,在内涵实质上下功夫。

　　三、继续深入学习,加强理论实践统一。我将继续学习__一系列重要讲话精神,以及市委教育工委教育实践办部署内容精神,从理论高度巩固当前学习和查摆成果,改进作风,提高修养,强化为民宗旨意识,从而指导依靠教职工推动学校科学发展后续实践。学习并坚持民主集中制,搞好团结和带领,多些负责和担当,与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。还要对照党

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　　章和党内条例抓学习,继续克服四风,要边学边克,常克常新,不在一时,而在一辈子,要做到活到老、学到老、克到老,永葆共产党人宝贵品质。

　　以群众为镜,可以正衣冠,以四风为警,可以修德行。我将持续修炼,出出汗,加加油,同以严校长为首班子成员一起,努力提高依靠教职工办好学校本领,为自己点点风油精,时刻保持清醒,为学校发展加加油,努力再创佳绩！

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篇十：学校班子成员对照材料

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　　学校领导班子分析检查材料及整改方案

　　导读：本文学校领导班子分析检查材料及整改方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。学校领导班子分析检查材料及整改方案

　　一、领导班子现状分析**市第四中学领导班子成员有7人，1人为副处级干部，其余6人为正科级干部，其中有1名女性成员。班子成员均为中国共产党党员，中学高级教师，其中2人为特级教师，平均年龄47岁。二、领导班子思想作风建设方面的主要做法1、以阶段性目标凝聚人心，引领学校发展。我校领导班子始终围绕核心文化理念来进行学校建设和管理，根据学校发展的实际情况确立阶段性目标，逐步实现学校跨越式发展。近五年来，学校先后提出“美丽校园、精致校园、书香校园、和谐校园”四个校园观、“建设有影响的学科教学研训基地，打造全省一流的国家级特色高中”目标，到“美在教育、幸福人生”的理念，再到“安安静静办学校、扎扎实实抓质量”无不体现了对办学理念的新思考。2012年高考二本以上上线率超60％。学校先后被评为“湖南省文明单位”、省、市级“模范职工之家”、“全国艺术教育先进单位”、“全国教科文卫系统模范职工之家”等荣誉称号，成为“全国普通高中特色学校建设项目校”，5月份成功承办“全国特色高中课题研究经验交流会”，四中人以其周到、热情的服务赢得了中国教科

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　　院、全国各地代表们的一致称赞。2、以人为本，汇集民智，形成真抓实干的教师队伍。学校一直坚持“以人为本”理念，真正实现教师当家作主，在工

　　作开展过程中广泛听取民意，召开座谈会，遇重大问题决策由教职工代表大会审议通过。学校率先改革人事管理，实施教职工岗位聘任制，坚持绩效挂钩的分配制度，遵循“考核量化、实绩优先、能力为重、师生公议”的原则，改革教师职评工作，实施中层干部竞聘上岗机制，形成“想干事、能干事、敢干事、干实事”的浓厚氛围。学校率先在**市中小学中实施后勤服务社会化管理……种种创新，激发了队伍活力，促进学校教师队伍多元化发展。

　　3、尊重规律，遵守法规，不断提高学校办学水平。在尊重教育发展规律，遵守各项法律法规基础上，坚持规范办学，规范办学行为，杜绝各项乱收费行为，实现教育公平，维护学校教育形象，学校综合竞争力不断提升。学校从建校之初初级中学到首批规范化完全中学，到省重点中学、省示范性普通高级中学，再到今**国特色学校建设项目校，逐步实现学校办学水平不断提升。三、存在的问题1、领导班子年龄偏大，结构失调。我校领导班子平均年龄47岁，平均工龄约27年。年龄偏大可能导致工作缺乏动力和活力。2、学校宣传工作仍有待加强。尽管学校很重视宣传工作，并充分利用电视、报纸、网络媒体加

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　　强对学校的宣传，但是仍需加大对信息和网络舆情管理强度，树立微博传播理念，提高微博运用能力，切实掌控、引领、处理好网络舆情。

　　四、整改措施1、采取措施，加大力度，加强对中青年干部培养。为了解决管理层年龄偏大，结构老化问题，学校积极实施“后备干部培养”，通过中层干部竞聘上岗机制，吸引一部分年轻干部到学校管理岗位上进行锻炼，目前我校中层干部管理岗位上80后干部有5人。2、加强学习，集结智慧，开创工作新局面。组织全校教职员工学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《**市教师职业行为“十不准”》等法律法规内容。在此基础上创新工作形式、方法，通过“全员家访”加强家校联系，以特色学校建设和学科基地建设为契机，培育一批省内一流的品牌学科和特色学科，举办提高课堂教学能力的“教学节”、“学科节”等学科经典活动，保持学科持续发展。立足课堂建设，以“导学案”管理和学习小组建设为切入点，完善和推进基于自主学习、合作学习、“导学案”制的“四导一评”课堂教学模式，切实改变教师的教学方式和学生的学习方式，使学校的各项工作迈上新台阶。3、创新教育、教学、管理模式。学校要继续探索“基于全面发展理念的全员参与式学校管理模式”，创新教育、教学、管理模式，努力完善倡导扎实做事的制度机制，岗位聘任、评优评先、收入分配等，要让干得了事的有机会，

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　　干成了事的有平台，干好了事的有实惠。要认真检讨德智体美、人事劳资、总务后勤、党工群团等工作制度，全面分析学校教育教学及管理工作流程，坚持“三改两减两提高”基本要求，从实际出发，从有利于师生的成长进步出发，大胆调整管理措施与办法，让教师把精力集中到教育教学与班级管理上来，让学生在学习、生活的实践中得到锻炼，全面发展。

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篇十一：学校班子成员对照材料

　　学校领导班子分析检查材料及整改方案一、领导班子现状分析**市

　　“全国普通高中特色学校建设项目校”，5月份成功承办“全国特色高中课题研究经验交流会”，四中人以其周到、热情的服务赢得了中国教科院、全国各地代表们的一致称赞。

　　2、以人为本，汇集民智，形成真抓实干的教师队伍。学校一直坚持“以人为本”理念，真正实现教师当家作主，在工作开展过程中广泛听取民意，召开座谈会，遇重大问题决策由教职工代表大会审议通过。学校率先改革人事管理，实施教职工岗位聘任制，坚持绩效挂钩的分配制度，遵循“考核量化、实绩优先、能力为重、师生公议”的原则，改革教师职评工作，实施中层干部竞聘上岗机制，形成“想干事、能干事、敢干事、干实事”的浓厚氛围。学校率先在**市中小学中实施后勤服务社会化管理……种种创新，激发了队伍活力，促进学校教师队伍多元化发展。3、尊重规律，遵守法规，不断提高学校办学水平。在尊重教育发展规律，遵守各项法律法规基础上，坚持规范办学，规范办学行为，杜绝各项乱收费行为，实现教育公平，维护学校教育形象，学校综合竞争力不断提升。学校从建校之初初级中学到首批规范化完全中学，到省重点中学、省示范性普通高级中学，再到今**国特色学校建设项目校，逐步实现学校办学水平不断提升。三、存在的问题

　　1、领导班子年龄偏大，结构失调。我校领导班子平均年龄47岁，平均工龄约27年。年龄偏大可能导致工作缺乏动力和活力。2、学校宣传工作仍有待加强。尽管学校很重视宣传工作，并充分利用电视、报纸、网络媒体加强对学校的宣传，但是仍需加大对信息和网络舆情管理强度，树立微博传播理念，提高微博运用能力，切实掌控、引领、处理好网络舆情。四、整改措施1、采取措施，加大力度，加强对中青年干部培养。为了解决管理层年龄偏大，结构老化问题，学校积极实施“后备干部培养”，通过中层干部竞聘上岗机制，吸引一部分年轻干部到学校管理岗位上进行锻炼，目前我校中层干部管理岗位上80后干部有5人。2、加强学习，集结智慧，开创工作新局面。组织全校教职员工学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《**市教师职业行为“十不准”》等法律法规内容。在此基础上创新工作形式、方法，通过“全员家访”加强家校联系，以特色学校建设和学科基地建设为契机，培育一批省内一流的品牌学科和特色学科，举办提高课堂教学能力的“教学节”、“学科节”等学科经典活动，保持学

　　科持续发展。立足课堂建设，以“导学案”管理和学习小组建设为切入点，完善和推进基于自主学习、合作学习、“导学案”制的“四导一评”课堂教学模式，切实改变教师的教学方式和学生的学习方式，使学校的各项工作迈上新台阶。

　　3、创新教育、教学、管理模式。学校要继续探索“基于全面发展理念的全员参与式学校管理模式”，创新教育、教学、管理模式，努力完善倡导扎实做事的制度机制，岗位聘任、评优评先、收入分配等，要让干得了事的有机会，干成了事的有平台，干好了事的有实惠。要认真检讨德智体美、人事劳资、总务后勤、党工群团等工作制度，全面分析学校教育教学及管理工作流程，坚持“三改两减两提高”基本要求，从实际出发，从有利于师生的成长进步出发，大胆调整管理措施与办法，让教师把精力集中到教育教学与班级管理上来，让学生在学习、生活的实践中得到锻炼，全面发展。中国共产党**市四中委员会学校领导班子述职报告三篇学校领导班子群众路线对照检查材料学校领导班子学期述职报告

篇十二：学校班子成员对照材料

　　检查材料

　　__职业学校领导班子及班子成员对照检查材料二〇一四年六月目录1、__职业学校领导班子对照检查材料(3)2、校党委委员、副校长__个人对照检查材料(18)3、校党委副书记__个人对照检查材料(29)4、校党委委员、副校长__个人对照检查材料(39)5、校党委委员、副校长__个人对照检查材料(47)5、校党委委员、县职业与成人教育中心副主任__个人对照检查材料(56)__职业学校党委班子对照检查材料

　　（2014年6月日）在这次以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，我校领导班子严格按照中央和省、市、县委的要求，通过发放问卷调查、走访调研、召开不同类型的座谈会等多种途径，收集整理各方意见建议，认真学习，积极实践，对照检查我们在党性党风、宗旨意识、群众路线、工作作风等方面存在的问题，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。现就具体情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律情况（一）贯彻落实情况我校领导班子始终保持正确的政治方向、政治立场和政治观点，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，严格遵守党的政治纪律，坚决维护党的集中统一。严格执行党内政治生活若干准则，坚持民主集中制，维护党的纪律，始终坚持社会主义办学方向。经认真对照检查，我校领导班子及其成员没有与党员干部身份不相符合的行为，没有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，也没有违反党的政治纪律的表现。（二）存在差距和不足严格按照党章和对照此次群众路线教育活动的总体要求，我校领导班子在遵守党的纪律方面还是存在一些差距和不足，如对上级决策部署领会不深，遇事不善从政治上思考和认识，对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少，在落实执

　　行难度大的决策部署时，缺乏有效的执行力；对党内政治生活的认识一直停留在政治学习层面上，对组织生活抓得不严，相关制度坚持不够、落实不力；开展批评和自我批评有时隔靴搔痒、蜻蜓点水，担心批评尖锐影响领导权威、影响班子团结，缺少揭短亮丑的勇气和动真碰硬的精神；在坚持民主集中制方面还存在欠缺，仅限于班子内部的民主，没能最大限度发挥广大师生员工的民主参与，在一些关系学校发展的重大事项上没能充分吸纳师生员工的意见和建议。

　　二、贯彻中央八项规定和省、市有关规定精神，转变作风方面的基本情况

　　（一）贯彻落实情况中央八项规定和省市关于贯彻落实八项规定的实施办法出台后，我校目前已经从精简会议、严格审批公务外出、严格控制公务接待的规模和规格方面着手，转变工作作风，以关心师生利益，厉行节约，提高工作效率。（二）存在差距和不足虽然我校领导班子高度重视贯彻执行中央和省市县关于作风建设的相关规定，认真对有关问题进行了自查自纠，但仍存在一些差距和不足，如规定出台之初，存在观望从众心理，虽然也认为这是正风肃纪的重大机遇，却也担心别人不动而我校抓得过死，生源学校和其他单位敬而远之，会影响学校的招生等；个别班子成员深入教研组、班级调研走访不深入、

　　走过场，还习惯于以会议落实会议，以文件落实文件；极少数班子成员担当意识不够，遇到大事难事习惯于往外推，向上交；有的班子成员对师生员工不够热情，服务态度不够好，办事效率不高；班子成员中还偶有公车私用，公差途中顺道办私事的现象；还有个别班子成员不能平衡作风建设与学校改革发展的关系，常以作风建设的规定要求为推脱，不敢主动作为，害怕承担责任，怕冒风险，安于现状。这充分说明，抓作风建设必须要有踏石留印、抓铁有痕的劲头，尤其要进一步健全贯彻落实中央八项规定和省、市、县委相关规定的长效机制，加大常态化管理力度，推动学校作风建设取得新成效。

　　三、“四风”方面存在的突出问题我校领导班子同心同德，团结一致，形成了强大的工作合力，促进了学校科学健康发展，是一个团结的班子、务实的班子。但是严格对照本次主题教育活动和县委的要求及广大师生的愿望进行自查，发现还存在不少差距和问题，值得我们深刻反思和认真剖析。现结合第一阶段的学习和思考，通过查摆问题，作以下对照检查，请督导组和同志们监督批评，提出意见和建议。

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