以下是为大家整理的关于五年级上册语文书中国少年说4篇 , 供大家参考选择。
五年级上册语文书中国少年说4篇
【篇1】五年级上册语文书中国少年说
中国少年说 朗诵稿
梁启超
A：制出将来/之少年中国者，
则中国少年/之责任也。
B：使举国之少年/而果为少年也，
则吾中国/为/未来之国，
其进步/未可/量也。
领齐：故今日之责任，不在他人，
而全在我少年。（斜拍胸脯）
齐颂：少年智/则国/智，
少年富/则国/富，（变队形 向左向有转）
少年强/则国/强。
C：少年独立则国独立，
A：少年自由则国自由，
B：少年进步则国进步，
领齐：少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，
少年雄于地球，
则国雄于地球。
齐颂：少年独立/则国/独立，
少年自由/则国/自由，
少年进步/则国/进步，（领颂前行）
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
A：红日初升，其道大光；（伸出右手臂，群颂表队形）
河出伏流，一泻/汪洋；
B：潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬；（胸前握掌）
乳虎啸谷，百兽震惶；（变掌伸开）
C：（掌券直立）鹰隼（yīng sǔn)试翼，风尘翕张（xī zhānɡ）；
奇花初胎，矞矞（yù）/皇皇；（变掌左展开）
A：干将(gān jiāng)发硎(fà xíng)，有作其芒；
天戴其苍，地履其黄；
领齐：纵有千古，横有八荒，
前途似海，来日/方长。（掌拳直立）
齐颂：纵有千古，横有八荒，
前途似海，来日方长。（两边左右分开、领颂掌拳斜胸）
A：美哉,我少年中国，与天不老；（伸拳）
齐颂：美哉,我少年中国，与天不老
A：壮哉,我中国少年，与国无疆！（伸拳）
齐颂：壮哉,我中国少年，与国无疆！（两边左右分开、领颂掌拳斜胸）
B：（变队形）少年独立则国独立，
A: 少年自由则国自由，
C: 少年进步则国进步，
领齐： 少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，
少年雄于地球，
则国雄于地球。
齐颂：（左对变队形） 少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
（左对变队形）少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，
少年雄于地球，
则国雄于地球
（左对变队形）少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
（右对变队形）少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，
少年雄于地球，
则国雄于地球
领齐：（迈一步）美哉,我少年中国，与天不老；
（迈一步）壮哉,我中国少年，与国/无疆！
齐颂：美哉,我少年中国，与天不老；
壮哉,我中国少年，与国/无疆！
（手势，齐双手打开头顶侧耳；领诵中间手掌拍胸；左右领诵伸左右手；头抬高）
【篇2】五年级上册语文书中国少年说
备课素材
备课素材
【教材分析】
本课是人教版五年级上册第四单元的一篇课文。这篇课文节选自梁启超的《少年中国说》。这篇文章运用象征的写法，介绍了少年同中国的关系，表达了对少年中国和中国少年的赞美之情。文章语言简练，含义丰富，韵律优美，值得一读。
【作者介绍】
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日）：字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。
【与文章相关的资料介绍】
干将：（gān jiāng）是古代传说的一把剑，十大名剑之一。干将、莫邪是干将、莫邪铸的两把剑。干将是雄剑，莫邪是雌剑。
公车上书
公车上书，是指清光绪二十一年（1895年），康有为与梁启超集结603名举人联名上书朝廷、反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。
公车上书被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是中国群众的政治运动的开端。
戊戌变法
戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。
课后作业
一、读拼音，写词语。
这条大河yí xiè qiān lǐ( )，气势非常宏伟。
二、解释下列句子的意思。
1.鹰隼试翼，风尘翕张。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.干将发硎，有作其芒。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课文整体梳理。
这篇课文首先强调了少年的________，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用______、_______、______、______、_______、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。
四、重点段落品析。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1.文中画横线的句子运用了（ ）的修辞方法。
A排比 B比喻 C拟人
2.第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是______________________________________________________________________________。
3.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________
五、作为当代少年，你觉得你有什么责任？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、一泻千里
二、1.鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
2.宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
三、责任 红日 河出伏流 潜龙 乳虎 鹰隼
四、1.A 2.总分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。
五、示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
【篇3】五年级上册语文书中国少年说
中国少年说作者：梁启超
故今日之责任，不在他人，而全在我少年，
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，
少年进步则国进步，少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；
河出伏流，一泻汪洋；
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；
乳虎啸谷，百兽震惶；
鹰隼试翼，风尘吸张；
奇花初胎，矞矞皇皇；
干将发硎，有作其芒；
天戴其苍，地履其黄；
纵有千古，横有八荒；
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
【篇4】五年级上册语文书中国少年说
中国少年说 朗诵稿（403班）
女：日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。呜呼！我中国其果老大矣乎？
男：梁启超曰：恶是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！
齐：《少年中国说》——梁启超
全：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
齐：少年中国者，则中国少年之责任也。
全：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
男：少年智则国智，少年富则国富，
全：少年智则国智，少年富则国富，
女：少年强则国强，少年独立则国独立，
全：少年强则国强，少年独立则国独立，
齐：少年自由则国自由，少年进步则国进步，
全：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
齐：今天，中国少年说，
女：新起点， 男：大道畅， 女：教领先，男：英才降，女：与人为本，男：改革创新，女：促进公平，男：提高质量， 女：百年大计，男：千秋大业，女：民族复兴，男：壮我华邦。
男：红日初升，全：红日初升，其道大光；
女：河出伏流， 全：河出伏流，一泻汪洋；
男：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；女：乳虎啸谷，百兽震惶；
全：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；
男：鹰隼（sǔn）试翼， 女：风尘翕(xī)张；全：奇花初胎，矞矞(bǐng bǐng)皇皇；
男：干将发硎(xíng)，女：有作其芒；全：天戴其苍，地履其黄；
男：纵有千古，女：横有八荒，全：前途似海，来日方长。
女：美哉,我少年中国，与天不老；
全：美哉,我少年中国，与天不老；
男：壮哉,我中国少年，与国无疆！
全：壮哉,我中国少年，与国无疆！美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！