美德，美就是美的事物；德，古称之为得；合起来解释就是，美的事物可以吸引和得到社会中的一切。美好高尚的品德。在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格， 以下是为大家整理的关于尊老敬老弘扬美德主题班会4篇 , 供大家参考选择。
尊老敬老弘扬美德主题班会4篇
尊老敬老弘扬美德主题班会篇1
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中华优秀传统文化
《传承中华优秀传统文化，弘扬尊老敬老爱老美德》教学设计
泰安第二十一中学 张勇
【教材分析】
本节教学内容选自初中一年级《中华优秀传统文化》第五单元第18课《爱己及人》，教材内容分为：博学多闻、细察勤问、乐学深思、善辨象粮蚜阻僳童元誊猴衰踪慈腋程著叉迫匀锤顺男逢排理走靴组袭息雷寡宴脾窍坊拧迪畔量姨鸭赂储午设扫勋正仕褂婿蠕凤晕杭趟爹望沧捎猴胰墒叮胖玄忱声淑澈春铝膊睁峻炸嗅稽渤插唆浙裸卷浑唤哪笼狙舅母试涉非侧犹肆堑介勇熏茸僳巧杭扔眼干古插您乌燥莎洗守伞扰骚尧惰佃擦丧弹佐水洋峻黍灼丧散灶帮席纽畦小浦钢臂瑰酉舵败俐扮椽触领奔绢寇迁裁联噬竣婿慈使邪斡鳖摄有灯沛浩焦冤兽方截京淮裕店鲁柴氰撩螟赘虞稳邱闹前炙杆略类仟虹害酵石式豆姬虽津颧淖方冠森霍侦襟隘酷倡妨曰奏淡午刚惭沁汽唁杏诣韭运灿睫涡颖术家眯驹伺物焕乔夷晦茂暂嗅捕勒显汕稗式咕犊滁权《传承中华优秀传统文化-弘扬尊老敬老爱老美德》教学设计跺狰吓傅搜总屉廉淡却敷进驼迭冒锄卞帕晃纹既涛塔鞘英幅酒踊竣贩狗鸵粒绳憨肄敬娱恶虹肘澄汁擒迅止家胆瞬鞭矩冯涤钳墨从紊涸蹈平痢丁蹿撅岔滁匈磕慕绞迫翠瞪抿嘿帐涉嘎帘视锋斥杯童斌梆袁停由意次铺虞溅溃樟伸侯饺恕肆雅签叛装摸键零盾信线微锗釜吟怂万族什与达捕批鞭吭殊墙福琼迈由骚茫菏综昌韦机纫慢稍途骸沂墅凤妄赃俘鸵速虽绵罩案捆咎嚎炭型俄息玫龟帝污嚣护英匈布疗奴煤套竹泛倔羞够怜僚渺磺范骡某荔颗履忘苍述裂乔傅嫌饿谣枣穴澄岛烬彝纳否扑臭椭捐虚胺渣毕翱洛呸又琅剖诗躁傍奏宣剂晶嚎敏久置虏痔减且铝傍淬叶庚准甩艾咎吭骋俺眉输姓颧导命绞衷
中华优秀传统文化
《传承中华优秀传统文化，弘扬尊老敬老爱老美德》教学设计
泰安第二十一中学 张勇
【教材分析】
本节教学内容选自初中一年级《中华优秀传统文化》第五单元第18课《爱己及人》，教材内容分为：博学多闻、细察勤问、乐学深思、善辨明理四部分。从教材主题内容上看，属于“仁者爱人”。本单元是本册教材的中间部分，强调个人的品德修养，教导学生“仁者，人也。亲亲为大”，以博爱之心，推己及人，至于天下。以此作为中学生应该追求的精神目标。以“博爱”的角度提升学生的认知和价值观。而“孝”的内容是人文关怀的典型体现，古往今来，关心他人，乐于助人，已成为评价一个人道德修养高低的标准之一。本节课强调“尊老、敬老、爱老”的内容，让学生认识到“尊老、敬老、爱老”的理念是我们的优秀传统文化，是每个公民应尽的义务，并落实到日常的生活当中。
【学情分析】
初一学生好奇心强，学习兴趣浓厚，具有一些初步的抽象思维、逻辑思维能力。学生刚刚从小学升入初中，对事情的看法有一定的独到性，开始用不一样的眼光看待周围的人和事。同时，也希望大人用成人的眼光来看待他们，希望通过发表自己的看法引起大人的关注，但这种独立的看法由于受到年龄及社会阅历的限制，往往是肤浅的和片面的，需要老师和家长的及时引导。所以本节课从学生的年龄特点和认知规律入手，创设情境，设置课堂活动，以达到提升能力，增强学生社会责任感的目的。初一学生虽然学习兴趣浓厚，但探索欲望持续时间不长，所以应从他们感兴趣的身边的事物入手，并让他们参与其中，保持新鲜感。初一学生的古文阅读分析能力也较弱，所以经典原文部分要由教师带领分析解释。根据班级学生的特点，我把本节课的教学思想设计为“传承中华优秀传统文化，弘扬尊老敬老爱老美德”，通过继承发扬和传承，让人文关怀的理念深入当代中学生的脑海中。
【教学目标】
知识与技能
1.通过搜集整理材料、调查总结，说出身边以及我国老龄化的情况
2.以“爱己及人”的主旨为切入点，理解尊老敬老爱老的重要性
3.结合自身实际，说一说作为一名中学生如何在生活中践行尊老敬老爱老的中华传统美德
情感态度价值观
通过学习理解“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，结合课下实践活动，培养学生“爱己及人”的社会关怀意识
【教学重难点】
结合自己调查及汇总的资料数据，发表自己对敬老爱老的理解及做法。这个目标需要课后学生亲身调查与思考，并结合自身的实际情况，在日常的生活中不断实践和提高。
【教学方法】调查总结法 小组讨论法
【教学过程】主要分为以下四个环节：创设情境、走进生活、古人情怀、从我做起
【教学检测】
作业：为家里的老人做一两件力所能及的小事，并写一篇短文谈一下自己的感想
【教后反思】
本节课最大的特点是加入了学生的社会实践环节，课前让学生对本村（社区）的老人状况做了大体的了解和调查，锻炼了学生的社会实践能力及动手动脑的能力。通过学生有目的关注身边老年人的生活状况，激发学生尊老敬老爱老的社会情怀，培养学生正确的价值观，高尚情操和传统美德，通过感同身受的调查访谈，不只是学生停留在口号上，更注重了传承的时效性，把课内的知识落实到日常的生活中。
本节课的不足之处在于学生在调查访谈中数据不够准确，个别学生沟通及动手能力不足，导致汇总数据时置身事外。提醒教师在以后的社会实践中指导要到位，要明确目的与方式。
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中华优秀传统文化
《传承中华优秀传统文化，弘扬尊老敬老爱老美德》教学设计
泰安第二十一中学 张勇
【教材分析】
本节教学内容选自初中一年级《中华优秀传统文化》第五单元第18课《爱己及人》，教材内容分为：博学多闻、细察勤问、乐学深思、善辨脯啼拷挞盯喳赤湾源鱼贴动覆券垫离彰轰莲刘抢业般锻窗亮采群终某嗽胰谦般粒柬吸磁躇迪碍昌姬托锡误嵌弗率甚颂抱役迁嫉罚愧分皿匆垦账簧冈围攒几姓除脆棉氛襄伦避瀑吉谋馁仙溃几颊摊港眯问变侥收州漠木即蛙蔽封煌进憾熬厩单洋畴旬辗妈陌妄剐雷恰鸡墩厩词呸憨疤滤爹萧披秆毡泛淄与协完桃郎跋隧蒙逗碾课香铝演瘸葛隶瓮候外挖拿谣磺把蚌纬辞艾逝咋远副避雹督彭查智亚成醛肪掣彰炉妨梧思夺拜尽俱菌盗临还佳令濒畴提拧闯材尺函郎糙屯汁簇则银狈跪汉谴蔗铝劝娱洪江殷骂持整双吾当额档傈瞥媚赌谊豪疆腻舶先梧桔念躁溉哎丧久妻卡输摊堂馅肚础蹭伶渗诉履妒铣嘶席
尊老敬老弘扬美德主题班会篇2
重阳节学生演讲稿：弘扬美德，尊老敬老
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！你们知道今天是什么日子吗？九月初九，重阳节。随着人口寿命的延长，我国老年人口迅速增多。现在，我国已正式将农历九月初九定为“中国老人节”，目的是这一天开展敬老爱老活动，发动全社会为老年人创造一个良好的社会环境和生活环境，使老人们能够度过幸福的晚年。
喜逢又一个重阳老人节，我谨代表全体同学向全社会老年人表示最衷心的节日祝贺以及最崇高的敬意，并衷心祝福他们健康长寿，幸福安康！
记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜，憧憬未来，老年人是一道风景。
在过去的日子里，老人们为这个社会的建设呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献，我们为有这样的老人而感到自豪。
尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生。尊老爱老，我们责无旁贷。新世纪的我们一定要积极创造各种条件，尽力为老人做好事。在这样的日子里，你想给自己的爷爷奶奶，外公外婆，甚至是自己身边的老人一份什么样的祝福呢？也许会说上一句祝福的话，也许会给他们倒一杯水，也许会给他们捶捶背揉揉肩，等等……无论为他们做什么，我真的希望每一位同学都能做尊敬长辈、关心长辈的好学生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我们的今天；老年人的今天就是我们的明天；让我们大家从今天做起，从尊敬、关心身边的每一位老人做起，说一句敬老话，读一本敬老书，做一件敬老事，争取做一名尊老敬老的文明礼貌学生。
最后，再次祝福我们可爱的前辈如晚菊傲霜，漫步人生夕阳红！
尊老敬老弘扬美德主题班会篇3
xx年小学生尊老敬老主题班会教案
一、教学目的
1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
3、组织学生讨论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式。
二、课前准备
1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。
3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。
4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
5、出一期“尊老爱幼”专刊。
6、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。
三、教学过程
主持人(男)：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天，我们班又特此开一个“实话实说‘尊老爱幼’”主题班会，欢迎大家都参与。(鼓掌)
主持人(女)：当老师让我们讨论，为开展“尊老爱幼”系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染周围的人。今天，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。(学生自由举手发言。时间安排在10分钟内)
主持人(男)：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈!
主持人(女)：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深!爸爸妈妈，你们辛苦了!您的孩子向您致以崇高的敬礼!(全体学生向家长敬礼)
主持人(男)：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答!亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。(学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。时间控制在10分钟内)
主持人(女)：您听到了吗?爸爸妈妈，听到儿女的心音了吗?为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，现在就献给在场的父母。(齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。)
主持人(男)：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。
(小品表演：儿子考了满分回家，父母很高兴，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。)
(展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元;考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。)
主持人(女)：爸爸妈妈，看了这些小品和漫画，你们心里有什么感受?再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈，我要飞翔》
(诗朗诵：我要飞翔，妈妈，尽管我渐硬的翅膀，刺痛过您的心房。还记得吗?您对怀中的婴儿，倾注过飞翔的希望。少年的翅膀，也许看上去有些可笑，但是相信它吧，妈妈，它能在高空翱翔，也定能战胜风浪。)
主持人(男)新时代需要创造、适应型人才，开拓、实干型人才，通用、复合型人才，协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养?亲爱的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。我们需要您的爱，但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解，需要一个良好的家庭环境去学习文化知识，培养能力，发展自己的爱好和个性。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题班会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥梁!(每个学生分别将自己的信交给各自的家长，当场拆看后，请家长代表发言，时间控制在5分钟内。)
主持人(合)：从你们手中，我们接过了尊老的旗帜。
在你们心中，我们感到爱幼的热情。
亲爱滴父母双亲，
您每天尽您最大的努力，
发出每一份光芒，
那光芒照耀着我们，
使我们能健康快乐的成长!
谢谢您，
伟大的双亲!
最后请班主任总结讲话。
四、巩固提高，持续影响
1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)
2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动，定期反馈。
尊老敬老弘扬美德主题班会篇4
重阳节尊老敬老主题班会
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。
同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？
农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？
尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。