五指争功作文400字1 美丽的月亮姐姐在蓝色的夜空中行走，银色的月光从窗前透进来，风儿妹妹轻轻地唱着动听的歌，伴着我进入了梦乡。 突然，我被一阵争吵声惊醒了，仔细一听，原来，是我的五个手指在吵架下面是小编为大家整理的2023年度五指争功作文400字,菁选五篇,供大家参考。
五指争功作文400字1
美丽的月亮姐姐在蓝色的夜空中行走，银色的月光从窗前透进来，风儿妹妹轻轻地唱着动听的歌，伴着我进入了梦乡。
突然，我被一阵争吵声惊醒了，仔细一听，原来，是我的五个手指在吵架。
大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地说：“我是老大，在这个家中，我的地位最高，功劳最大！”
中指一听，生气地说：“你怎么能这样说呢？你最大不假，但是你不能说你的功劳最大呀！你长得胖乎乎的，又不帅。”
食指不紧不慢地说：“我不是老大，我也不帅，但是我可以为别人指明方向。”
小指扭了扭腰，细声细气地说：“我的功劳才是最大！我能帮主人掏耳朵，你们呢？主人对你们从来不这么亲密。”
无名指火冒三丈，清了清嗓子说：“我的功劳也不小！因为我可以帮主人握笔，尤其是写毛笔字的时候。”
其它手指听了，异口同声地说：“我们还不是帮主人握了笔的！”
我听了，心*气和地说：“明天我要和谭舒月一起打羽毛球，你们一齐使劲，我才能握紧球拍。以后不要再吵架了，你们是一家人，不管我做什么事都要用到你们，要团结哦！”五个手指听了，点了点头，不再说话。
月亮姐姐钻进了轻纱似的云层，风儿妹妹继续为我们歌唱，一切又恢复了*静。
五指争功作文400字2
一天晚上，他们的主人睡着的时候，五个手指在悄悄地吵架。
拇指先开口说：“我做出了最大的贡献。你们谁也比不上我。我师父每次夸别人，都会把我撵出去，所以我最大。”
食指迫不及待的开口：“我是最大的，我是最大的，你们谁也比不上我，一定要我拿东西。没有我，你什么都拿不到，所以我是最大的。”
不甘示弱的中指也说：“你们都没我高，我当然是老大。我建议你不要和我争论。
无名指忍不住了。他喊道：“别吵，别吵。听我说。”不要浪费口水。把冠军给我。我保证你吃香辣，一点都不委屈，不然乖乖的投我一票。不然你就惨了。
小拇指慢慢张开嘴，开始说话：“你们几个，别说了。师傅想做手式的时候总是需要我。轮到你了吗？”老板不算我。"
就这样，五指吵到天亮。直到最后，五指没有理会任何人，还帮助了主人。主人气得用另一只手打另一只手，直到被打得鼻青脸肿。
所以*时要互相帮助，而不是为了地位而放弃成功的机会，走向坏习惯。
五指争功作文400字3
“呜呜呜……”
听……是谁在哭泣？哦……原来是五指兄弟正在哭呢！
大拇哥哥一边哭一边抱怨：“小主人今天玩剪刀，我被剪刀夹着脸都青了，你们看，我真不想这样。”
食指擦了擦眼泪，小声地诉说着：“小主人上课没事就把我弄来弄去，害得我头冒金星。上一次还把我的头上碰了个大包，疼死我了，你们来瞧瞧，我头上是不是有个大包。”
中指听了，更加哭得厉害了，过了好久才*静了下来。中指低着头：“上次我还被弄了一身没，幸好被小主人的妈妈发现了，被叫去给我洗了个澡，不然我身上就一身墨，既难看，又难闻。”
无名指更加伤心了：“一下课小主人就和同学玩了个不知名的游戏，可不知道怎么了，突然有人把我一摁，来了一个下腰运动，差一点就闪了腰。”
小拇指擦着眼泪：“我也好不到哪里去，小主人做，要我掏鼻子，那里面好黑，好恐怖，我可不想到那里去！”
小主人听了五指兄弟的话，充满歉意地说：“手指宝贝们，对不起，今后我一定会好好爱护你们！”
五指争功作文400字4
深夜了，手指们总睡不着。
“呜呜呜……”
咦，是谁在哭泣，原来是五指兄弟在哭泣。
大拇指有气无力地说：“我今天可倒霉了，被主人用剪刀剪我最喜欢的铠甲，还剪出了血，直到现在都又疼又痛。”
食指摸了摸自己疼痛的肩膀，说：“我今天比你更惨，小主人跟别人打了一架，我的腰和背现在都还硬生生的疼，我觉得自己都快骨折了。”
中指揉了揉自己的眼睛，小声地说道：“我才是最惨的一个，小主人每天写字写好久，我每天累得筋疲力尽，现在腰都直不起来了……”
无名指不知怎么了，像要杀了一头猪一样地说：“我比你们都惨，小主人把妈给爸的戒指硬是要带进去，现在都觉得自己喘不过气……”看着自己的。
小拇指伸了伸腰说：“我也没好到哪里去呀？上课时，主人总是让我帮他掏耳朵，下课又让我帮他扣鼻孔……我感觉自己现在都还是脏脏的。”
……
手掌大哥看了看萎靡不振的五指兄弟，语重心长地说：“随着主人慢慢长大，小主人会对我们越来越好，我们要相信，明天会更好，乐观的生活每一天！”
听了手掌大哥的话，五指兄弟慢慢进入了梦乡。
五指争功作文400字5
这天，一位老教授正在睡午觉。他的五个手指趁着这天赐良机争起了功来。
大拇指首先挑起了事端：“瞧瞧你们几个，每天说什么长子为父，让我照顾你们，要挑水，要做饭……把我累成了现在这武大郎一样的身材。”
食指、中指、无名指和小拇指异口同声地说：“你还好意思说，看我们几个一个个瘦得像干棒似的。而你自己却白白胖胖、满面红光。”
大拇指见他们四兄弟齐心协力，知道自己说不过他们，便拿出杀手锏——离间计。只见大拇指他嬉皮笑脸地说：“食指老弟呀！你我互相配合，主人吃饭多方便。”说着，脸猛地一沉，可把四兄弟吓坏了，把老教授也惊醒了。老教授见他们面红耳赤，想必是有什么事，心想：我要找出原因，好好地给他们上一课。
大拇指见没有什么事了，继续说：“无名指呀，无名指，你整天享福，不用干一点儿活，身上还戴着价值连城的镶金戒指。你还争什么功呀？”
食指听了笑容满面，无名指却是火冒三丈：“我虽说享了些小福，可连个真正的名字都没有，这功，我要定了。不只是这些，要是没有我，什么爱情戒指，主任怎么享用？”
听到这儿，老教授明白了，他们在争功，便说：“别争了，你们谁也离不开谁，否则你们任何事也做不成！”
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五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展1）
——五指争功作文10篇
五指争功作文1
一天晚上，五个手指等主人睡着了，就悄悄地在争吵。
大拇指先开口了，说：“我的功劳最大，你们谁都比不过我，每次主人夸奖别人的时候，都会把我伸出来，所以我最大。”
食指也迫不及待地开口了：“我最大，我最大，你们谁都比不过我，而且拿东西也要有我，没有我，你们什么东西也拿不了，所以我最大。”
中指也不甘示弱，也开口说：“你们几个中没一个比我高的，所以我当然是老大了，劝你们别跟我争。
无名指也忍不只了，开口大叫：“别吵，别吵，都听我说：“你们也别浪费口水了，都把冠军让给我，我保证你们吃香喝辣，不受半点委屈，还是乖乖地投我，否则，让你们吃不了兜着走。
小拇指不紧不慢地张开嘴巴，开始讲话了：“你们几个啊，都别说了，主人要做手姿势，总是少不了我，有轮到你吗？老大非我莫数。”
就这样，五个手指一直争吵到天亮。直到最后，五个手指谁都不理谁，而且还帮主人帮了倒忙，主人生气极了，就用另一只手打那一只手，直到打成青鼻脸肿，气才消了一大半。
所以，我们*时应当互相帮助，不该为了争地位，而放弃了成功的机会，走向不良的习惯。
五指争功作文2
在我家中，五根手指一刻也没有停止过争吵，它们最近对自己的作用与功劳十分在乎，非要争出个尊卑地位来。
大拇指先发言了：“别看我长的不美，但我的工作是非常辛苦的。重东西总是由我来搬，伤口上的血要流出来，总是由我来按，这么多苦活累活由*，你们还敢跟我争地位！”
食指不服气：“辛苦算什么，只会出傻力气。你瞧我，可以从事复杂的工作，打电话，扳子枪机，打算盘全要靠我。主人写字时，笔是由我控制的。”
“嗨，食指，”食指的话还没有说完，就被中指打断了，“别吹牛了！拿笔时要不是我在下面抵住，你能保持*衡吗？”
“对呀，对呀，我们也在帮忙抵住。”无名指和小指附和道。
“你们两个可有可无！”食指烦躁不安道。
“你小瞧我们，要不然我们比比看，不需要其他手指帮忙，自己来写字？”
“比就比！”
它们按照次序，拿着笔写字，结果都不太成功。大拇指几乎抓不住笔，食指虽然抓住了，但是无法保持*衡，写出来的字歪歪扭扭，中指刚碰到笔，笔就滑了下来，至于无名指和小指就更不用说了。
“怎么会这样呢？”他们自言自语道，对自己很失望。
“这说明你们都非常有用，但只有配合起来，才能充分发挥。”咱在一旁看了许久的我说道。“快到写字竞赛了，你们不要吵了，赶紧加紧练习帮我赢的比赛吧。”
它们都点头答应了。
以后的几天，它们配合出奇的好，一笔一划，一丝不苟，还帮助我得了二等奖的好成绩。
看来，团结的力量是多么的大啊，我明白了，五指也明白了，“一个都不能少！”
五指争功作文3
手，是人体是重要的器官，它小巧，精细，是许多物品羡慕的对象。但是，大家都不知道，五指兄弟它们也在暗暗较量，这不，它们趁着小主人在睡觉，开始了争功大会，评选一年一度的“功劳冠军”。
严肃矮胖的大拇指首先发话：“你们可别看我长得胖，可*活最卖力，有脏东西时，小主人都用我来抠，看看我身上的厚茧就足以证明了。再说，我是老大，我排行最前面，这功劳冠军我是当定了”。
食指非常不服气；“别说你的茧了，小主人每天都拿我来练琴，看看我肚子里的亮茧，可以把你的眼睛照花。没有我，神*怎么能扳动扳机？没有我，老烟民怎么完成一连串优美的动作呢？”我才是手中最重要的一部分。
一向高冷的中指生气了：“就你们，还想当功劳冠军，别以为我长得最高就听不见你们说话了？现在神*有什么用？现在是合*年代；香烟有害健康，都禁止吸烟了，我最有力气，一个人可以拎起一袋菜，这功劳冠军是属于我的！”
无名指跳了出来：“你们都不想想寓意？我是爱情的向征，结婚戒指都戴我身上，光有力气有什么用？”
小拇指尖细着嗓门儿也来凑热闹了：“别忘了，我可是诚信的向征，还记得小主人跟小伙伴们拉钩吗？那一个个充满稚气的诺言，向征着友谊、诚信，所以我才是功劳冠军”。
小主人被叽叽喳喳的声音吵醒了，可它们还在争吵。小方人命令道：“别吵了，谁能把这盆花抬起来，谁就是功劳冠军，大家你看看我，我看看你，”没有同伴的帮忙，凭一已之力，谁都没有办法。又望了望了小主人语重心长的脸色，都明白过来了？亲爱的小伙伴们，你们明白了吗？
五指争功作文4
夜深了，月亮姐姐从云层后探出了头，小主人也进入了甜美的梦乡。突然一阵喧闹声打破了这*静的夜晚，仔细一听，原来是五指兄弟在争论谁是老大呢。
大拇指得意洋洋地说道：“我的作用可大啦！我可以摁手印、拉胡琴、按遥控键、数钱，连夸奖别人都少不了我！我就是你们的老大。”大拇指边说还边不屑一顾地瞟了瞟其他四指一眼。
“你个矮冬瓜，又短有丑，还想当老大，看看我，身材多苗条，多好看呀！对于警察来讲，我的作用可大了，没有我，他们怎么扣动扳机捉住哪些胡作非为的歹徒呢？在生活中，我还能帮小主人拿勺子，夹菜呢。”食指不服气了，愤愤不*地反击道。
“我才是当之无愧的老大呢！”中指也不甘示弱，滔滔不绝地开了腔：“我个儿最高，要说鹤立鸡群，那可非我莫属。论地位，那更不用说了，你看我，连睡觉都带着两名保镖，受到的待遇比皇帝都要高呢，我才是实至名归的老大。”
无名指听了中指的话，撇了撇嘴，愤愤不*地嚷道：“我可是身份和地位的象征，才不是什么保镖呢。爱情的象征——戒指，多么值钱啊，那可都是戴在我身上。所以，我才是老大。”
小指火冒三丈地说：“小主人在许愿和拜佛的时候，都是把我放在最前面的。我离神最近，我是神的宠儿，我才是老大呢。”
正当他们吵得不可开交的时候，手掌大哥发话了：“你们不要吵了，每个人都有自己的长处和短处，但只有我们团结起来，才能使我们更加强大！”听了手掌大哥的话，五指兄弟都惭愧地低下了头。从此，五指兄弟更加团结了。
五指争功作文5
从前有五根手指，它们一起快快乐乐地生活着。可是有一天，它们突然大吵了一架。
大拇指趾高气扬地说：“我的优点可多了，因为我力气大，所以可以帮主人拧开瓶盖，按压伤口。连主人写字的时候，都要用我来固定住铅笔。所以，我是老大！”
中指摇摇头，皱着眉头说：“大拇指，你长那么胖，那么矮，难看极了，才不是老大！再看看我，身材多么苗条，手脚多么灵活。而且，主人在握笔的时候，我也起了至关重要的作用，你有什么可得意的？这个老大还是由我来当吧！”
“哎呀，你们俩别吵了，我才应该当老大！主人想要拿什么东西的时候都是让我先去探探，我最先够到东西。”食指骄傲地说。
这时，小拇指跳了出来，昂首挺胸地说：“你们别看我这么矮小，就以为我没有作用。我的用处可大了，人们鼻子里有脏东西的时候都会用我来抠，挖耳屎也得靠我。我才是老大，你们谁也不是！”
“你们都别跟我抢大王，老大的位置一定是我的！我的作用可多了，我可以用来提袋子，我什么袋子都拿得动，我力气大！人类结婚的时候，还会把宝贵的戒指套在我的身上！”无名指胸有成竹地说。
到了最后，它们争论不休，谁也没当上老大。于是，它们只好休战，不再争着当老大了。后来，主人告诉它们，团结才是力量。它们又相安无事地一起生活了。
五指争功作文6
嘿，我的功劳最大，我是伟大的搬运工!
哼，我才是大王!
我才是，你们只是一些保镖，我才是大王!
咦，是谁吵吵囔囔?哦，原来是五指兄弟啊，我们去看看吧!
首先闪亮登场的是大拇指，他趾高气昂地说：你们算什么，我可以帮助人们在法庭上按手印;在你们流血的时候止住血，要不然主人的命都保不住了;在发信息的时候，必须由我来打字，不然就不能跟好朋友联系了;还有赞扬别人的时候，我挺直腰，抬起头，多神气啊!主人会用到你们吗?哼，想都别想!大拇指得意洋洋地说着，并摆出一副傲气十足的摸样，真令人讨厌!
接着，食指插话了：你又胖又矮，算什么!你看我多勤劳，我可是你们中间灵活的了!被针刺的时候，还不是我受苦;我还能帮别人按动相机的快门，帮别人留下美好的回忆;还能帮助主人触摸水的温度;还能帮别人指引方向，看我多么喜欢助人为乐!所以，我才是大王!
然后，喋喋不休的中指开炮了，他扯开大嗓门：一边凉快去，你们这些都是小儿科，你们看看我，身材高挑，面貌英俊，玉树临风，再说了，主人写的字那么漂亮，都是我的功劳，如果没有我，主人写的字肯定是歪歪扭扭的，我身上的茧子就是证据!而且我旁边还有两个守卫保护着我，你们真是有眼无珠!
无名指大喊一声：你们手上都是被人用过的痕迹，瞧，我细皮嫩肉的!还有主人表演舞蹈时翘着兰花指，优雅动人，替他赢得阵阵喝彩和掌声的是我!
凭什么你们说得那么多，我连个说话的机会都没有!众指听完哈哈大笑：因为你的地位最低!小指听完嚎啕大哭，娇声娇气地说：你们这样骄傲自大的人，永远当不了大王!小指愤愤不*。
这时，众指们才明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，做人一定要取长补短，互相协作，才能做好事情!
五指争功作文7
夜幕来临，每个人都已经昏昏欲睡了。“哈哈哈哈”咦？这是什么声音呀？噢，原来是五指兄弟在争谁的功劳最大呢！
老大板着脸嚷道：“哼，我的功劳最大，你看看我虽然个子矮，但谁有我的力气大呀？站出来看看、比比？”
老二哈哈地说道：“呀哈，主人吃饭，开电灯，写作业哪次没用到我。按道理我的功劳最大。”
老三得意地说：“哎，你们真不懂得欣赏人才。我们兄弟中谁的个子最高，不用说了当然是我了。”
老四气冲冲地嚷嚷：“你们看看我腰上金黄的戒指，多么耀眼。再看看你们浑身乌黑乌黑的，可以毫不夸张地说，你们都是乡巴佬，我可是贵族呀！”
最小的手指讽刺道：“哎哟，生气了吗？再说贵族又怎么样，我这苗条的身材比你好看好几倍呢。每次主人的耳朵难受，都用我来挖，你们行吗？”
主人醒来后说：“你们要齐心协力才能发挥最大的作用。”
五指兄弟异口同声说：“我们知道了。”
五指争功作文8
夜深人静的时候，小主人静静地睡着了。这时，五个手指开始说起话来，原来，他们是在争功呢！
大拇指仗着自己是老大，最先发起言来：“我看啊，我的功劳最大。*时，都是*苦活累活。拉胡琴时，总是你们四个按琴弦，而我就是扶住琴身；水要喷出来，是我死力抵住；重东西要倒的时候，总是我用劲扳住；血要流出来，又是我拼命按住。你们说，难道我不是功劳最大的一个吗？”
“谁说的？我的功劳才是最大的！”食指抢过大拇指的话头，“我的工作虽然没有你吃力，但比你复杂多了。拿笔的时候，全靠我推动笔杆；遇到危险的事，总是我先去试探。有毒有害的东西，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、咬伤，总是我消受的机会最多。我可比大哥你强多了，打电话，扳枪机必须得请我，大哥你做得到吗？我的功劳最大！”
这时，五指中地位最优、相貌最堂皇的中指说话了：“小主人每次写字，都要靠我相助，虽然表面上看是大哥二哥的功劳，但如果没有我在后面默默出力，支撑着笔杆的话，你们拿得住笔吗？哼！如果没有我，小主人能写出这么好看的字，考到一百分吗？就单单冲这一点，我的功劳就是最大的。”说完，生性高傲的中指还把头一扬，表示自己是功劳最大的一位。
小指和无名指不服气了。小指扯着它那尖细的嗓子叫道：“我虽然是最小的一个，但你们不能看不起我！我的功能就是掏掏耳朵、抹抹鼻涕啊。而且，在小主人练习吹笛子的时候，我不也是起到了和你们一样的作用了吗？小主人跳舞翘兰花指的时候，我可是兰花中最漂亮的一瓣。”
“还有我呐。”无名指慢条斯理地说，她是五指中唯一一位女孩子。“我的功劳也很大的，我可以研脂粉、蘸药末、戴戒指。小主人吹笛子时，也有我的一份呢。”
五根手指吵起来啦！“我的功劳最大！”“才不是你，是我！”“是我！是我！”“你们闪一边去！功劳最大的是我！”
手掌被吵醒了：“手指们，你们别吵了。你们各有各的长处，各有各的缺点，又何必一定要分个高下呢？如果你们能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。你们说，是不是呢？”
手指们不吵了，沉思起来。
五指争功作文9
五指争功天，渐渐的暗了起来，已经晚上10点多了，该睡觉了，可是手掌妈妈却睡不着，原来是他的孩子——五指们正在吵架，他们吵得不可开交，就让我们来仔细听听吧！大拇指先发话了：“我们五指中，我最有用。你看，我最吃苦，像拉胡琴，总由你们几个来按弦，而我，却帮人们扶住琴身，你们谁敢来扶住琴身，各个力气都小如芝麻，怎么可能会扶得住琴身，你们的力气怎么能和我相比呢，哈哈哈哈。”其他四指还真沉得住气，任凭大拇指自我夸耀，“我功劳可大着呢！可不只这么点，水喷出来了，还要我拼命抵住；血流出来了，我还要按住；东西掉出来，我还可以抵住呢！你们行吗？哈哈，所以，我功劳最大！”“谁说的，我的功劳才大呢！”中指终于沉不住气了，大声喊道：“你这个大拇指，肥就不用说了，还矮，我们都有两个关节，你呢？
只有区区一个，算什么了不起的，我才是最棒的！我们中，地位最优、相貌最堂皇的，不就是我吗？我在最中央，身体最高，左右都有屏障，我永远也不会受外界事物的冲撞，所以我的曲线优美，而且，拿东西都得靠我，我是第一个碰到东西的手指，所以，我功劳最大！”“不是不是，我的功劳才是最大的！”一向老实的食指也出来较劲了，“我的工作最复杂。拿笔时，都得靠我来推动笔杆，没有我，小主人怎么写字；一遇到危险的事，你们谁上前去试探、冒险了？还不是我吗？中指，什么叫拿东西都得靠你，你是第一个碰到东西的手指啊？第一个碰到东西的是我诶！什么秽物、毒物、烈物，我消受的最多啊！所以，我的功劳最大。”这时，无名指和小指也插了进来：“食指啊食指，你那么不窈窕就算了，还说自己的功劳大，真是不知好歹啊！
你看我，多苗条，主人还把戒指带我身上呢！”“是呀！主人还需要我掏耳朵呢！”小指说。“我功劳大！”“不对不对，我功劳大！”……这时，手掌妈妈说话了：“你们全体，不能吵架，五根手指要团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，团结才有力量吗！如果少了你们任何一根，这个拳头就很松散了，握也握不紧了，拳头也就不像拳头了！”五指听了，感到非常惭愧。从此以后，五指又成了情同手足的好兄弟。
五指争功作文10
小丽是学校最灵巧的学生。大家一见了她做出的工艺品就纷纷赞扬。这不，学校又举行“十字乡”比赛了。这下，小丽的五个手指可就忙坏了。
只见大拇指神气十足地说：“要不是我帮你穿针引线，小丽能绣出这么美丽漂亮的图案吗？所以嘛，小丽最应该感谢的就是我。”食指急了：“谁说这些都是你的功劳了？在我们5个兄弟姐妹中，就你长得最蠢，还有什么资格来争功请赏？”食指挺了挺腰又说：“小丽想穿针引线也得有我来帮忙呀！”这时候，中指也发话了，它冲着大拇指和食指喊：“你们的这点本领算什么？小丽给线打结的时候就需要我了。在咱们5个兄弟当中，数我个子高。”说着，它还用眼角将大家扫视了一遍。无名指看到兄弟姐妹们都在争功，也忍不住了：“小丽在织毛衣的时候，是谁用全身的力气接线呢？”食指不等无名指说完就抢过话头说：“你还好意思说，我们哥几个都怕你添麻烦，我们谁想动一动，都得拉上你。”“行了，行了！”大拇指以老大的身份说：“谁是老大谁的功劳就最大，其次是老二，然后是老三，老四就排老四，小拇指就只能排最后。”小拇指不以为然，说：“别看我身子小，但我可以去很多你们去不了的地方！”“你想去哪？你能去哪儿呀？”另外四个兄弟问。“比如：小丽想抠抠耳朵怎么办？只有我才……”“什么呀？反正我最有用！”“去你的，我最有用”……就这样，它们一直争吵下去，5个小兄弟也都罢了工。到了比赛时，小丽的手说什么也不听使唤，急得好满头大汗。这时，5个小兄弟才明白：它们是一个整体，各有各的长处，少了谁都不行。于是，它们好好协作，小丽绣出了一个牡丹花，又得了第一名。
五个手指捧住奖状，心也连得紧紧的。
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展2）
——五指争功作文10篇
五指争功作文1
在“五指村”，举行了一年一度的争功大会。
“我才是最厉害的。”只听得一个浑厚的声音，不用说，一定是大拇指在说话，只见它自信满满地说：“我的功劳一定是最大，没有的功劳，小主人就不会写字，没有我的帮助，小主人考试的时怎么写字啊。小主人在夸别人的时候总是第一个想到我。看你们这些瘦子，你们有我强壮吗？看看我的肌肉，我是多么的强壮啊！看看你们，必须四个人一起才能干活，我只需一个人就能干许多事情。主人在吸烟时没有我按打火机，能点燃吗？没有我的帮助，主人怎么按遥控器，怎么看电视呢？
苗条的食指听了，不屑一故的说：“你个乡巴佬，一生只配做粗活，长的像个矮冬瓜，你有我高吗？看啊。主人把我打扮的.多漂亮啊！想当年，要是没有我的帮助，*的*能升上去吗？王义夫能这么有名吗？主人在拒绝别人的时候，，只要我摇摇头就行了，你有这个权利吗？就连幼儿园的小朋友都用我来数数。主人出去旅行的时候，还不是用我来拍照，用我来按快门。现在是21世纪，家家户户都有电脑，要是没有我的帮助，主人怎么按鼠标啊，所以我才是老大。
这是，高大挺拔的中指见食指这么嚣张，就说：“看看，到底谁才是矮冬瓜，看啊，我可比你高一个头呢！你有什么用处啊？你看，我站在最中间，长的又最高，我才应该是老大呢。古代的皇帝也是在最中间，你看见过一个皇帝坐到一边吗？
无名指忍无可忍，，她像一个小公主，骄傲地说：“长的高有啥用，一样是土老帽，看看我，被主人打扮的多漂亮啊！看，今天主人给我戴了什么？是一个戒指，你们配的起吗？看看我的皮肤，多么嫩啊，不是我吹，要是我往街上一走，肯定是人见人爱，花见花开，车见车爆胎，保险箱见了自动打开。”说着，她向其他手指瞧了一眼，根本不把他们放在眼里。
娇小可爱的小拇指出场了，她说：“看我这么可爱，要比苗条，你们谁比得过我？”
小拇指讲到这里，被遭到了一阵唾骂。只见大拇指说：“你这个老弱病残，长得这么小，你也配做老大？”无名指说：“你算什么东西，你有我这么多钱吗？”……
这时，主人醒了，他听了手指的谈话，觉得他们非常骄傲。于是，它便让食指去做苦力，可他还没做一会就累得不行了。他有让大拇指去按鼠标，可是大拇指怎么按都不知道。他又让小拇指去戴金戒指，结果，戒指还没戴到小拇指身上，他就掉下来了。
这是，主人说：“每个人都有自己的长处和短处，只要你们把自己的好坏结合起来，用好的一面，发挥出自己的本领，那才是最好的。”
五指争功作文2
门锁到了，主人要换新锁了，那是指纹锁，要输入指纹。主人选了大拇指，其他坶指不服气。
夜里，突然，传来一阵吵闹声，五兄弟在争吵。大拇指骄傲地说：“果然不出我所料，我是最受宠的。”
“哼，我是五兄弟中最高的，也是最厉害的，凭什么选你的大拇指。”中指不服气地说。
“因为我的功劳最大，”大拇指洋洋得意地说，“你一站出来别人就讨厌你，所以你不会被主人选上。”大拇指还说：“我一站出来，别人一看就有劲儿。”
无名指讽刺：“你一朝下，哪里还有劲儿，也没有多礼貌。”
食指说：“指人我最礼貌，哪像中指一样这么不礼貌。”
小拇指插嘴：“你们都不要吵了，我才是五兄弟里最美丽的，身材最苗条的。你看那些唱戏的、跳舞的……都喜欢用我。”
中指说：“你顶多用来扣扣鼻屎和耳屎。”
几根指头都要*，主人要写字的时候，连笔都拿不住。这时候主人就来评理了。主人说：“五指成拳方有利，你们要团结。”
最后，主人把五根指头都输了进去。
五指争功作文3
深夜了，手指们总睡不着。
“呜呜呜……”
咦，是谁在哭泣，原来是五指兄弟在哭泣。
大拇指有气无力地说：“我今天可倒霉了，被主人用剪刀剪我最喜欢的铠甲，还剪出了血，直到现在都又疼又痛。”
食指摸了摸自己疼痛的肩膀，说：“我今天比你更惨，小主人跟别人打了一架，我的腰和背现在都还硬生生的疼，我觉得自己都快骨折了。”
中指揉了揉自己的眼睛，小声地说道：“我才是最惨的一个，小主人每天写字写好久，我每天累得筋疲力尽，现在腰都直不起来了……”
无名指不知怎么了，像要杀了一头猪一样地说：“我比你们都惨，小主人把妈给爸的戒指硬是要带进去，现在都觉得自己喘不过气……”看着自己的
小拇指伸了伸腰说：“我也没好到哪里去呀？上课时，主人总是让我帮他掏耳朵，下课又让我帮他扣鼻孔……我感觉自己现在都还是脏脏的。”
……
手掌大哥看了看萎靡不振的五指兄弟，语重心长地说：“随着主人慢慢长大，小主人会对我们越来越好，我们要相信，明天会更好，乐观的生活每一天！”
听了手掌大哥的话，五指兄弟慢慢进入了梦乡。
五指争功作文4
窗外不时穿来蟋蟀的叫声，皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。
恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续吧！我先说，我是最有用的手指，我可以按电灯开关，批评人家先用我，所以我是‘特等奖’的最佳人选！”
“去去去！你们算什么东西，瞧瞧我……”不用说，又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台，滔滔不绝地讲了起来：“你们谁有我的身材好？既高又匀称，‘特等奖’非我莫属。”
“老哥，说够了没有啊？该我了吧！”这时无名指插上一句，他索性爬上讲台，整了整衣服，自豪地说起来：“我吗，虽然身材不高，作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指，写字时我要撑住中指大哥……”说着，他瞟了瞟众人。
这时，大拇指发起了牢骚：“喂，什么时候轮到我呀？”大拇指气冲冲地跳上讲台，说：“我作用最大，我才可以获得‘特等奖’。瞧，我可以按图钉，谁有我的力气大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他挤到人群中间说：“我虽然小，却能掏耳朵，谁不说我娇小可爱呀……”
“各位，都别吵了，那里有个橘子，你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子，只见橘子滴溜滴溜满桌滚；食指也出动了，他也不比大拇指好多少；后三个就更不用说了。
“大家团结起来，一起去拿橘子吧！”小拇指说。五个手指一起出动，轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说：“你们看见了吧，团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤，连连点头。
小屋里恢复了*静，皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上，整间屋子又显得那样和谐、安静。
五指争功作文5
一天，五指不知为什么事儿争得不可开交。
大拇指趾高气昂地说：我呀，身体最壮，最有力气，而且表扬别人的时候就要把我高高地竖起来。要是没有我，主人根本拿不了筷子，握不了笔，所以呀，我的功劳是最大的。
这时，食指不服气地大声说：我的功劳才最大！切，就凭你？主人要是没有我，就打不成字了。在战场上杀敌的时候哪一次不是我扣的扳机？要是没有我主人就得打败仗，早就被军官狂批一顿，所以我的功劳才最大。
食指刚说完，中指就怒气冲冲地冲食指喊道：食指，你别自以为是了，我的功劳比你大多了，多了去了！你看看，哪个指头有我高？有我帅？军官让立正切裤缝，还不是用我帮忙的！你们行，你们咋不贴上去啊？所以，我的功劳最大，比你们都大！
无名指也急忙站出来喊到：主人买了钻石戒指，金戒指、银戒指全都套在我身上！你们也行，为什么主人不让你们套？是主人瞧得起我，瞧不起你的！所以我的功劳最大！
小拇指再也忍不住了：主人交情谊还不是用我拉的钩，你们也能行，为什么不拉，还不是我功劳大。
就在五指争论不休时，母鸡生的小球蹦了出来说：我来当裁判，你们谁能把我拿起来，谁的功劳就最大。大拇指抢先拿，但是它只是推动了却没拿上来，马上败下阵来。接着食指、中指、无名指和小指都不服气地试了一遍，结果也一样，没一个能把小球拿起来。就在五指灰心丧气的时候，小球开口说话了：你们一起试试看。五指听了点了点头，齐心合力、轻轻松松地把小球拿了起来。小球接着意味深长地说：看到了吧，大家只有团结起来才能成功。
五指听了都惭愧地低下了头，从此以后再也没有争吵过。
五指争功作文6
夜深了，所有人都睡着了。咦？这是谁的声音呢？噢，原来是五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢！
“老大”大拇指发话了：“我的功劳最大！我可以夸别人，也可以表示别人弱。小主人按门铃时也用的是我，所以说嘛，我的功劳最大！
“老二”食指反驳道：“你这个家伙也只不过有几个作用，谈不上最大。我不仅可以指路，可以表示错误，还可以指责别人……总之，我的功劳是最大的！”
话音刚落，“老三”中指怒不可遏地骂道：“你这个家伙，居然称自己功能最大，也不照照镜子看自己长什么样子！你们这些家伙统统都是矮子！只有我最高！我的功劳比谁都大！”
“老四”无名指傲慢地说：“你们这群‘乡巴佬’只不过是一群配角，竟敢妄称自己功劳最大！瞧瞧我，珠光宝气，是你们这些家伙能比的吗？*时主人将贵重的东西都戴在我头上，你们享受过这样的殊荣吗？我的功劳才是最大的！”
“老五”小指大声说：“我虽然最矮，但我的功劳最大！*时挖鼻屎之类的活儿不都是*的吗？你们试试啊！能塞进一两厘米就不错了，竟敢自称功劳最大？！”
这时，一直沉默不语的手掌发话了：“其实你们的功劳一样大，都是*等的。如果没有了你们中的任何一个，那小主人岂不是不好看了？所以，你们要谦虚要团结啊！”
五指兄弟听了这话，都默不作声了。
五指争功作文7
“哎，又忙碌了一天，腰都累弯了。”大拇指伸了伸懒腰说。
大拇指的话让不服气的食指听到了，食指说：“你累，我比你更累！”
大拇指、食指的话让无名指、中指和小拇指听到了，他们也不服气了，纷纷说自己最累。于是，五兄弟的争功会开始了……
大拇指先开了口：“要说谁功劳最大，那就得数我了，每次帮小主人做事，我出的力最大，重活累活都是*的。所以呀，我的功劳最大！”
大拇指的话刚说完，食指就发话了：“功劳你们谁都别争了，要说功劳我最大。小主人写字时，我帮他推动笔杆，什么危险的事都是由我去做，受伤的也是我，所以呀，你们就别跟我争了！”
中指昂着头说：“这里我最高，相貌也是我最漂亮，所以我的功劳最大，小主人拿东西的时候，总是我先碰到，做所有的事情总是我先出力，因此，我的功劳最大。”
站在一旁的无名指和小指听了它们的对话，也生起气来。无名指说：“我的功劳才是最大的！我每天都帮小主人戴戒指，我不要戴小主人还偏要我戴，弄得我全身伤痕累累的，所以，我的功劳是最大的。”
小拇指站在一旁，眨巴眨巴眼睛说：“虽然我体形很小，但我的功劳却是最大的，小主人去演戏的时候，我的用处可大了，兰花指说的就是我。小主人吹笛子时，没有我可就不行了。”
五兄弟不停地争吵着“我最有功劳！”“我功劳最大！”“我最有用！”“我最肯吃苦！”……这时，手掌大叔说话了：“别吵了，你们都说自己功劳大，那我来给你们当评委，你们谁能把小主人掉在地下的笔拣起来，谁的功劳就最大。”五只手指争先恐后地去拣了，可谁也没有成功，他们都呆在那里，不知这么说好。手掌大叔又发话了：“你们看见了吧！没有别人的帮忙，你们连一支笔都拣不起来。以后别再争功了。大叔想告诉你们，团结就是力量，假如你们不团结，那就连一件小事也干不好，更别说去帮助小主人了，以后可别再吵闹了。
听了手掌大叔的一番话，手指们都低下了头，我想，他们以后不会再争功了。
五指争功作文8
” 五指们齐心协力，帮助主人做了许多事。有一天，主人得了大奖，五指们却吵了起来。
晚上，一片洁白的月光洒入屋内，人们都睡着了，主人也进入了甜美的梦乡。就在这时，又胖又矮的大拇指首先发话了：“你们几个缩头乌龟都别睡了，主人得了大奖，这里面我的功劳最大，我受的苦也是最多的，像摁钉书机、钉图钉这么重的活可都是*的，你们却躲在一旁当缩头乌龟。”说完瞟了一眼其它同伴，又接着说了起来：“说点轻巧的，按按钮、按手印，不都是*吗？再说：发信息和数人民币还不都是*？”说完，轻蔑地看着其它同伴。
大拇指刚说完，食指便不服气地，双手叉着腰，不甘示弱地说：“大拇指，你别太神气，瞧你，长得矮而胖，头大而肥。说了半天，不就是个搬运工嘛！有什么了不起，还想当老大？再说，有谁听说过，搬运工当老大呢？说说我：什么刀伤、扎伤、烫伤······什么危险的事还不都是*？那时候，你们一个个为什么都躲在屋子里不来帮帮我？说件光荣的事，全国奥运会射击比赛的时候，还不是我一扳抢栓，子弹才射了出去，为我们的祖国得了第一枚金奖……”食指说个滔滔不绝。
这时，中指开口了：“你们都别吵了，说了半天，还不都我的保镖？瞧我，长得堂堂正正，五官端正，帅气极了！你们呢？长大丑死了，真是没脸见人。所以，这个老大应该是由我来当！”
无名指和小指都急死了，这回，该轮到它们发话了：“你们只顾自己比功劳，怎么把我们俩都给落了，我们的作用虽然很小，但是，主人得奖的功劳我们也是有的：我，无名指，是为主人戴戒指的指头，而我们也是帮助主人干活的助手。没有了我们，你们也一样不能更加完美地干活。哼！”
这时，橡皮从桌上掉了下来，五个拇指一起将橡皮捡了起来，放回了桌上。
五个拇指都明白了，只有齐心协力，才能把一件事情做得更加完美。 ”
五指争功作文9
五指争功天，渐渐的暗了起来，已经晚上10点多了，该睡觉了，可是手掌妈妈却睡不着，原来是他的孩子——五指们正在吵架，他们吵得不可开交，就让我们来仔细听听吧！大拇指先发话了：“我们五指中，我最有用。你看，我最吃苦，像拉胡琴，总由你们几个来按弦，而我，却帮人们扶住琴身，你们谁敢来扶住琴身，各个力气都小如芝麻，怎么可能会扶得住琴身，你们的力气怎么能和我相比呢，哈哈哈哈。”其他四指还真沉得住气，任凭大拇指自我夸耀，“我功劳可大着呢！可不只这么点，水喷出来了，还要我拼命抵住；血流出来了，我还要按住；东西掉出来，我还可以抵住呢！你们行吗？哈哈，所以，我功劳最大！”“谁说的，我的功劳才大呢！”中指终于沉不住气了，大声喊道：“你这个大拇指，肥就不用说了，还矮，我们都有两个关节，你呢？
只有区区一个，算什么了不起的，我才是最棒的！我们中，地位最优、相貌最堂皇的，不就是我吗？我在最中央，身体最高，左右都有屏障，我永远也不会受外界事物的冲撞，所以我的曲线优美，而且，拿东西都得靠我，我是第一个碰到东西的手指，所以，我功劳最大！”“不是不是，我的功劳才是最大的！”一向老实的食指也出来较劲了，“我的工作最复杂。拿笔时，都得靠我来推动笔杆，没有我，小主人怎么写字；一遇到危险的事，你们谁上前去试探、冒险了？还不是我吗？中指，什么叫拿东西都得靠你，你是第一个碰到东西的手指啊？第一个碰到东西的是我诶！什么秽物、毒物、烈物，我消受的最多啊！所以，我的功劳最大。”这时，无名指和小指也插了进来：“食指啊食指，你那么不窈窕就算了，还说自己的功劳大，真是不知好歹啊！
你看我，多苗条，主人还把戒指带我身上呢！”“是呀！主人还需要我掏耳朵呢！”小指说。“我功劳大！”“不对不对，我功劳大！”……这时，手掌妈妈说话了：“你们全体，不能吵架，五根手指要团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，团结才有力量吗！如果少了你们任何一根，这个拳头就很松散了，握也握不紧了，拳头也就不像拳头了！”五指听了，感到非常惭愧。从此以后，五指又成了情同手足的好兄弟。
五指争功作文10
“我的功劳最大！”“我的功劳最大，别和我抢呀！”主人赢得了舞蹈冠军后，五只手指一直在争功。大拇指大声地说：“我虽然又矮又肥，长相也和你们不同，你们有两个关节，而我只有一个，但在你们中，我是最吃苦的，水如果喷出来，都是我死力按住的；有人考100分了，我就来夸他。”食指不服气地说：“看我，多苗条多端正呀。主人拿笔时，都要我推动笔管，遇到什么事，都要我去试探，打电话，射击……都要用到我。”中指听了他们的话后，不甘示弱地说：“你们又笨又难看，哪能和我比。我在你们中地位最优，有最高，我的两边都有人保护着，像关公左右的关*、周仓，一文一武，多安全呀，任何人都伤不了我！”调皮的无名指和小拇指理直气壮地说：“我们体态秀丽，样子可爱。”无名指又说：“看看我，主人把我呵护地可好了，瞧我细皮嫩肉的，多招人喜欢呀！主人还给我带戒指呢！”小拇指喊着：“别看我只是掏掏耳朵，舞台上演员做的兰花状，我可是最漂亮的。”他们一直在争吵，主人听见了，微笑地说：“你们中谁帮我拿水杯来？”大拇指抢着去拿，可是了很多遍多失败了，其他手指也争着去试，可都没成功。主人说：“看吧，世上无完人，你们要团结。”五指手指最后齐心协力，把水杯带给了主人。这时五指们知道了，世上没有十全十美的人，所以要团结一致，一起攻破难关。指导老师 吴晓红
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展3）
——五指争功作文600字3篇
五指争功作文600字1
手，是人体是重要的器官，它小巧，精细，是许多物品羡慕的.对象。但是，大家都不知道，五指兄弟它们也在暗暗较量，这不，它们趁着小主人在睡觉，开始了争功大会，评选一年一度的“功劳冠军”。
严肃矮胖的大拇指首先发话：“你们可别看我长得胖，可*活最卖力，有脏东西时，小主人都用我来抠，看看我身上的厚茧就足以证明了。再说，我是老大，我排行最前面，这功劳冠军我是当定了”。
食指非常不服气；“别说你的茧了，小主人每天都拿我来练琴，看看我肚子里的亮茧，可以把你的眼睛照花。没有我，神*怎么能扳动扳机？没有我，老烟民怎么完成一连串优美的动作呢？”我才是手中最重要的一部分。
一向高冷的中指生气了：“就你们，还想当功劳冠军，别以为我长得最高就听不见你们说话了？现在神*有什么用？现在是合*年代；香烟有害健康，都禁止吸烟了，我最有力气，一个人可以拎起一袋菜，这功劳冠军是属于我的！”
无名指跳了出来：“你们都不想想寓意？我是爱情的向征，结婚戒指都戴我身上，光有力气有什么用？”
小拇指尖细着嗓门儿也来凑热闹了：“别忘了，我可是诚信的向征，还记得小主人跟小伙伴们拉钩吗？那一个个充满稚气的诺言，向征着友谊、诚信，所以我才是功劳冠军”。
小主人被叽叽喳喳的声音吵醒了，可它们还在争吵。小方人命令道：“别吵了，谁能把这盆花抬起来，谁就是功劳冠军，大家你看看我，我看看你，”没有同伴的帮忙，凭一已之力，谁都没有办法。又望了望了小主人语重心长的脸色，都明白过来了？亲爱的小伙伴们，你们明白了吗？
五指争功作文600字2
在一次钢琴比赛中，程程弹了一首非常柔和的曲子，那优美的琴声把在坐的评委深深吸引住了，太美了！程程得了冠军。
这天晚上全家都高兴极了，都直夸程程棒，把程程捧上了天，程程高兴地很快就睡着了。
在夜里，手指五兄弟开始夸耀自己，都说程程这次拿冠军是自己的功劳。一会儿，五兄弟吵开了。大拇指抢先说：“我的功劳最大，按手印是我，发短信也是我，就连夸别人也要竖起我。说完，便情不自禁地唱起了歌。是我、是我、就是我……”
“哼，你算什么？个子又矮又肥，看我多苗条，再看你构造简单，一幅没进化成功的样子。而我可以教小朋友们学数学，你看你能行吗？再说，边疆的那些卫士，哪个不是用我来打枪？你行吗？”食指滔滔不绝地说。
“谁说的，就你那小矮个怎么可以和我比？我才是正宗的模特身材，再说我与主人的关系最好，够什么东西，主人都让我去。”说完中指不屑一顾地瞟了大家一眼。
“你不就是个头脑简单四肢发达的傻大个吗？”无名指也上阵了，“你看我，什么名牌戒指都在我身上，在医院里检查，抽的血是从我这里路过。”
爱撒娇的小指也哇哇大叫，说：“你们都在干活，小主人多疼我，让我享清福。”
早晨，程程起床练习钢琴，手指们不合作，弹得一塌糊涂，程程急坏了，大哭了起来。
这时，手指们明白了要团结才能成功。
在接下来的演出中，手指们团结合作，一起赢得了经久不息的掌声。
五指争功作文600字3
恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续吧！我先说，我是最有用的手指，我可以按电灯开关，批评人家先用我，所以我是‘特等奖’的最佳人选！”
“去去去！你们算什么东西，瞧瞧我……”不用说，又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台，滔滔不绝地讲了起来：“你们谁有我的身材好？既高又匀称，‘特等奖’非我莫属。”
“老哥，说够了没有啊？该我了吧！”这时无名指插上一句，他索性爬上讲台，整了整衣服，自豪地说起来：“我吗，虽然身材不高，作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指，写字时我要撑住中指大哥……”说着，他瞟了瞟众人。
这时，大拇指发起了牢骚：“喂，什么时候轮到我呀？”大拇指气冲冲地跳上讲台，说：“我作用最大，我才可以获得‘特等奖’。瞧，我可以按图钉，谁有我的力气大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他挤到人群中间说：“我虽然小，却能掏耳朵，谁不说我娇小可爱呀……”
“各位，都别吵了，那里有个橘子，你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子，只见橘子滴溜滴溜满桌滚；食指也出动了，他也不比大拇指好多少；后三个就更不用说了。
“大家团结起来，一起去拿橘子吧！”小拇指说。五个手指一起出动，轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说：“你们看见了吧，团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤，连连点头。
小屋里恢复了*静，皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上，整间屋子又显得那样和谐、安静。
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展4）
——五指争功作文10篇
五指争功作文1
一天，一只手上的五根手指争论起来，争论什么呢？原来啊，他们在争论哪一根手指最有用！
大拇指抢着说：“我虽然身体又矮又胖，构造简单，算不上漂亮，但是我在五根中，却是最能吃苦的，拉胡琴，让其他四指按弦，而我要扶住琴身；水要喷出来，叫我死力按住；血要流出来，有我拼命顶住；重东西翻到去，叫我用劲扳住。而且人们用我来表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的，所以我最有用。”
食指立马争着说：“你最有用吗？我虽然不如你干活吃力，但我做的事比你复杂的多。遇到危险的事，都是我去试探，毒物、烈物，我接触的最多；烫伤、咬伤，我消受的最多，为了不让主人受到伤害，我挺身而出，难道我不比你有用？”
中指气高意昂的说：“你们都不行，我在五指中地位最优，相貌最堂皇，身体又最高，而且两边都有护卫，永远都不受到伤害，所以曲线优美，最漂亮，比你们都有用！”
无名指笑着说：“舞蹈演员的手上我可是最美的，而且我身上还有一个好看又珍贵的东西——钻戒，你们有吗？所以我最有用。”
小指不服气的说：“你们不要争了，我才是最有用的。如果主人没有我的话，主人耳朵里的耳屎多了，会让主人听不见声音的。也只有我能给他挖出来，所以我也有用。”
五根手指谁也不服谁，就去找手掌爷爷评理，哪一根手指最有用。手掌爷爷说：“你们各有所长，也各有所短，如果彼此争斗，只会相互伤害对方，而且什么事情也做不好，而如果团结起来呢，就会形成强力拳头，战胜一切困难。”
五根指头惭愧的低下了头。
五指争功作文2
一天，五指不知为什么事儿争得不可开交。
大拇指趾高气昂地说：我呀，身体最壮，最有力气，而且表扬别人的时候就要把我高高地竖起来。要是没有我，主人根本拿不了筷子，握不了笔，所以呀，我的功劳是最大的。
这时，食指不服气地大声说：我的功劳才最大！切，就凭你？主人要是没有我，就打不成字了。在战场上杀敌的时候哪一次不是我扣的扳机？要是没有我主人就得打败仗，早就被军官狂批一顿，所以我的功劳才最大。
食指刚说完，中指就怒气冲冲地冲食指喊道：食指，你别自以为是了，我的功劳比你大多了，多了去了！你看看，哪个指头有我高？有我帅？军官让立正切裤缝，还不是用我帮忙的！你们行，你们咋不贴上去啊？所以，我的功劳最大，比你们都大！
无名指也急忙站出来喊到：主人买了钻石戒指，金戒指、银戒指全都套在我身上！你们也行，为什么主人不让你们套？是主人瞧得起我，瞧不起你的！所以我的功劳最大！
小拇指再也忍不住了：主人交情谊还不是用我拉的钩，你们也能行，为什么不拉，还不是我功劳大。
就在五指争论不休时，母鸡生的小球蹦了出来说：我来当裁判，你们谁能把我拿起来，谁的功劳就最大。大拇指抢先拿，但是它只是推动了却没拿上来，马上败下阵来。接着食指、中指、无名指和小指都不服气地试了一遍，结果也一样，没一个能把小球拿起来。就在五指灰心丧气的时候，小球开口说话了：你们一起试试看。五指听了点了点头，齐心合力、轻轻松松地把小球拿了起来。小球接着意味深长地说：看到了吧，大家只有团结起来才能成功。
五指听了都惭愧地低下了头，从此以后再也没有争吵过。
五指争功作文3
每个人都有自己的五个得力大臣，分别是：“眉、眼、鼻、嘴、耳。”身为主人的我也不例外，
有自己的五位爱卿，有一天我想考验众人是否团结，便发问道：“诸位，你们谁才是我最得力的臣子呢：”
我话音刚落，下面就像炸开了锅似的，引起了轩然*，大家指指点点，最后依旧指向了自己，我不禁心里咯噔一下，哎，怎么就没有一个团结的？
这时，眼睛说道：“我可是主人最得力的助手，眼睛是心灵之窗，要是没有我主人怎么看到字，怎么看到外面的世界啊？我可是最大的功臣！”
这就不对了，嘴巴说道：“要不是我，主人怎么表达自己的想法，怎么向别人请教问题，主人要提高成绩，还不是靠我吗？我可是最大的功臣！”
“但这些都比不上我功劳大。”耳朵嚷道，要不是我主人听不到外界的声音，又何谈阐述自己的想法呢？眼睛就算是看得到，仅仅是那些板书，而我能然主任知道更多的知识，我才是功臣！”
“你们就算再有用，也没有比主人的命还要大的是吧？”鼻子说道，“如果没有我，那主人那呼吸得到新鲜的空气，哪能去学习啊？我才是功臣！”
“我虽然体态瘦弱，无啥大用，但我是最美的。我可以随意舞动我自己的姿态，帮助主人表达出自己的心情，当主任由疑惑时，皱皱我，就会有人明白他的困惑，那不就来帮他了吗？所以我最有用。”眉毛悄声说道。
各位爱卿，你们皆有大用，只有有你们在，才能组成我，我才称得上主人，所以大家应该团结一致，共同帮助我成大业，你们都是我最得力的爱卿。
五指争功作文4
夜深了，所有人都睡着了。咦？这是谁的声音呢？噢，原来是五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢！
“老大”大拇指发话了：“我的功劳最大！我可以夸别人，也可以表示别人弱。小主人按门铃时也用的是我，所以说嘛，我的功劳最大！
“老二”食指反驳道：“你这个家伙也只不过有几个作用，谈不上最大。我不仅可以指路，可以表示错误，还可以指责别人……总之，我的功劳是最大的！”
话音刚落，“老三”中指怒不可遏地骂道：“你这个家伙，居然称自己功能最大，也不照照镜子看自己长什么样子！你们这些家伙统统都是矮子！只有我最高！我的功劳比谁都大！”
“老四”无名指傲慢地说：“你们这群‘乡巴佬’只不过是一群配角，竟敢妄称自己功劳最大！瞧瞧我，珠光宝气，是你们这些家伙能比的吗？*时主人将贵重的东西都戴在我头上，你们享受过这样的殊荣吗？我的功劳才是最大的！”
“老五”小指大声说：“我虽然最矮，但我的功劳最大！*时挖鼻屎之类的活儿不都是*的吗？你们试试啊！能塞进一两厘米就不错了，竟敢自称功劳最大？！”
这时，一直沉默不语的手掌发话了：“其实你们的功劳一样大，都是*等的。如果没有了你们中的任何一个，那小主人岂不是不好看了？所以，你们要谦虚要团结啊！”
五指兄弟听了这话，都默不作声了。
五指争功作文5
“唔……”我从睡梦中醒来，打着呵欠，“咦，五指咋了？”我看到五指分开，长出了嘴，天啊！
刚一会儿，它们就骚乱起来，还用指甲杀来杀去。不一会儿功夫，指头上便有了清晰的刀疤。我见了，慌忙问：“怎么了？”“主人，你们，我们谁功劳最大？”大拇指威风得不可一世。“一个一个来……”
大拇指第一个站起来，大摇大摆上了场，敬了个礼：“我呀，那功劳可大了！怎么？不服气是吗？我可常常夸人！”其它四指怒吼：“我们卧倒在一旁呢！下场！”大拇指只好灰溜溜地走开了。
食指跳上来，面带笑容：“你们好！我想我是最文静的，代表“嘘。”“去去！”三指一脸不耐烦。食指终于露出凶相：“为什么呢？”“因为我们还为你滚。”食指顿时哑口无言。
中指走过来：“我是高个，这个世界高个可牛了！”“高个又怎么了！”嗯？“呃这个……”我满脸的无奈，说：“长大的小指都比你高。”“啊？”中指吓出一身冷汗，被另外两指推走了。
无名指喊：“我会穿婚戒！”小指喊：“我挖鼻孔！劳动模范！”我语重心长地说：“不要闹，你们有各自的用处。”“刷”的一下，我起了床，愣了一下，笑道：“那是梦中梦！”
五指争功作文6
在一个伸手不见五指的夜晚，突然传来一阵吵闹声，原来五指在争论谁的功劳最大。它们个个目中无人，争论得面红耳赤。你听，它们又争论起来了。
大姆指得意洋洋地说：“我的功劳最大。没有我，小主人怎么夸别人呢!”
食指不服气地说：“凭什么说你的功劳最大?如果没有我，小主人怎么拿得起东西呢?再看看你，这么短!”
无名指争着说：“嘿嘿，你有什么本事?小主人化妆的时候还不是用我，所以，我是老大，你们快叫我大哥。”
中指不屑一顾地说道：“化妆算什么本事!你有我厉害吗?小主人求婚的时候还不是把戒指戴在我的身上。”
这时，大姆指看小拇指一直不做声，说：“小姆指，你有什么本事?”
小姆指晃了晃回答：“我是最讲信用的。”
“这算什么本事。你的本事也没有俺的大，我才是老大!”大姆指一脸瞧不起地说。
“既然讲不通，那我们就换换工作吧!”中指说。
“谁怕谁!换就换!”大姆指怒气冲冲地回答。五指们互相交换了工作，结果闹出了笑话。中指跑到了大姆指的位置上，无名指跑到了中指的位置??小主人一看手指都错了位，急得团团转。
小主人心里难过极了，五指们看小主人很难过，便回到了自己原来的位置。
这时，大脑爷爷看不下去了说：“孩子们，你们各有自己的优点，也各有自己的缺点，为什么非要争呢?”五指们听了都脸红了。从此以后，它们再也没有发生过吵架这种事情了。
五指争功作文7
“我的功劳最大，我才是老大！”
“哼，我才是老大！”
“你们吵什么？我才是老大！”
咦？是谁在吵吵嚷嚷呀！哦……原来是五个手指头在争谁是老大呢！
大拇指冲了上来：“我才是老大，我的作用可多了，冲厕所，按手印、发信息、按住伤口止血、赞扬他人都得靠我。总而言之，我的作用可多了，这老大非我莫属。”
“呵呵……”一阵魔音传来，大拇指哥哥一颤，中指飞奔了出来，开了腔：“怎么说老大也是我，瞧你那样子，粗胳膊粗腿的，多土气呀，再看看我玉树临风，多帅气，再说了射击比赛夺冠都要靠我，我哪样不能做？！”
“你不能按门铃，不能开箱子……”大拇指反驳道。
就在两人争吵的时候，中指慢慢地骑着马来了：“哈哈，我才是老大。我身边有两个保镖，拥有无数金银财宝，还有一个闪亮亮的戒指在旁边，多美呀！”
“要说老大，那肯定是我。”无名指十分骄傲。
没等无名指说完，小指便从天而降：“我小巧玲珑，主人非常疼爱我，除了干细活之外什么都不用做，我是天生的公主命！”
“你不就是帮主人清理鼻孔，耳朵里的垃圾吗？”众指嘲笑道。
小指竟无言以对，过了一会儿它又说：“在跳舞的时候，我的兰花指，多么优美啊！在弹古筝的时候我也是有非凡的力量，不像你们笨得要死。”说完，小拇指翻个白眼。
这时他们又争吵起来，但还是没分出胜负。
这时小主人想到了个好办法，让它们把每个手指做的事情都自己动手试一试，如果有一个指头可以把所有的事情做完，那才是真正的老大。
“这个办法好！”众指们频频点头。
可是到最后也没有人能成功。这时，小主人开口说道：“尺有所短，寸有所长。每个手指只有取长补短，我们的小主人用我们才会更加得心应手，更加爱惜我们哦！”
五指兄弟们听了觉得很有道理，以后再也没有争吵了！
五指争功作文8
在一个黑乎乎的夜晚，月亮抱着枕头睡觉了。这时小主人的房间里吵吵闹闹，这是怎么回事呢？原来是五个指头在争论谁的功劳大。
大拇指嚷嚷道：“我最吃苦，小主人练书法，要练两、三个小时。我的身上都起了几个茧。签合同时我要摁手指印，不然合同不起作用的，所以我的功劳最大。”
食指怒气冲冲地说：“你的姿态不好看，又矮又肥，我多美，又灵活又机敏，按门铃小主人只用我，我的功劳大。”
中指火冒三丈地说：“演员让我摆出兰花指，我最美地位还高；写字时我弯着腰，小主人的字才写的美观，我的功劳最大。”
无名指生气地说：“我的体态优雅，中指你的个子高高的，真难看，我的功劳最大。”
小指说：“冬天小主人弹钢琴，我的身子冻得像个胡萝卜，我的功劳大。”
这时，小主人听见了它们的对话，说道：“你们都各有所长，各有所短。团结才是力量，所以你们的功劳都很大。”
众拇指听到小主人的话，都安静了下来。
五指争功作文9
夜晚，逐渐拉开了它的序幕。
在小明的房间里，五个指头正在激烈地争吵着谁来当老大。
“我是老大！”
“哼，就你，还想当老大！”
“老大宝座肯定非我莫属！”
看来，一场好戏又将上演了。
大拇指“嗖”地一声冲上讲台，带着自豪感，傲气十足的发话：“看看我，身材短而胖，要论力气，不用问，自然是我最大。你们哪个流血了，都要我来止住。哪个水龙头漏水了，照样由我来止住。再说了，握笔时，不也要由我把笔按住，否则，主人怎能拿得了写字冠军？这不都是我的功劳吗？”
大拇指话音未落，食指就把它挤下台去，在大家面前喋喋不休地夸起自己：“哼，就你那样还想当老大，我看蠢材都能变天才了。瞧瞧我，玉树临风，像不帅都难呀。按鼠标左键的是我，单指转篮球的我这是用处多多呀！”说着，食指还情不自禁地大笑起来。“我曾经还帮助王海峰夺过金牌呢！就是因为我，他才在那次射击比赛上，以迅雷不及掩耳的速度射出了那一枪，夺得了第一枚金牌”
这时，只见中指大踏步走向讲台，狂妄自大地说：“唉，就你们两个自恋狂，还想跟英俊潇洒的我比，真是鸡蛋碰石头——不自量力，想当老大，也得有点能力呀，你看，我的身边就有两个保镖。在美丽的舞蹈中，跷兰花指还不是要靠我，我现在说*有句话说错了，“世上没有十全十美的人”这句话是错误的，我就是十全十美的。我能说会道，长得俊俏，全身都是优点，难道这样的人还不能当老大吗？掌声在哪里？”顿时，台下响起了雷鸣般的掌声。
无名指和小拇指也在大家面前不停地夸奖自己，但遭到的却是冷嘲热讽。
手掌爷爷再也看不下去了，他语重心长地说：“孩子们，小主人笔下的那一幅幅五颜六色的画，一篇篇美文佳作不都是你们共同努力的结果吗？”五个指头都惭愧地低下了头。
从此以后，拇指和好如初，帮助主人克服了重重困难，他们终于明白了团结力量大！
五指争功作文10
“哼！就你们一个个没力气的家伙，还跟我来抢老大，你们说说不是我力大无穷，主人怎么做事呢？写字要用力，拿东西要用力，拧瓶盖也少不了用力……表扬时也经常用到我呢？看我如此强壮，跟别人打架要取胜还得靠我帮忙。”
食指反驳道：“就你，皮粗肉厚，又胖又矮，这么丑。你看看我如此苗条的身材，多么英俊啊！战争时期，没有我，人们怎么开枪打敌人呢？许海峰为*在奥运史上获得第一桶金，我的功劳可大呢！”
中指又挑衅道：“要比美，你们还嫩着点，我可是要身材有身材，要模样有模样，是最美的而且是最有用的，放在高处的东西，还得靠我来帮忙拿下。”
无名指不服气地说：“我才是最美呢？主人总是把我打扮得漂漂亮亮的，你看我身上戴着贵重的戒指，你不觉得我很高贵吗？你们几个乡巴佬都光着身子，连件像样的衣服都没有，真寒酸。”
小拇指大声地对无名指说：“你看小巧玲珑的我，什么细腻活呀，技术活呀，都归我莫属。”
大拇指嘲笑道：“你不就是掏掏鼻孔，掏掏耳朵里垃圾的清洁工吗？有什么了不起的。”手指们还在喋喋不休地争论。
主人发话了：“大拇指你力大，帮我去拿一瓶矿泉水来。”大拇指走到水瓶前怎么也拿不动。别的手指都纷纷去了，结果都一样。这时大家都惭愧地低下了头。之后，手指们再也不争功了，相处得很和睦，过着幸福快乐的日子。
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展5）
——描写五指山的作文10篇
描写五指山的作文1
我的家乡远在梅州。每当我千里迢迢、风尘仆仆地回到我的故乡时，我就会去五指山游玩。在那里，我可以登高眺远，也可以游山玩水，撑一只小船像“小娃撑小艇，偷采白莲回”一样，在湖中观赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的情景。
我来到了连绵起伏，高耸入云的五指山脚下，开始爬山活动。我一鼓作气，冲上了好几层阶梯，就气喘吁吁了。爸爸妈妈陪在我身边，那时烈日当空，爬了好长一段路，爸爸已是满头大汗，妈妈也是汗如雨下。我们与下山的人擦肩而过。过了二十分钟左右，工夫不负有心人，我们终于登上了山顶。我大汗淋漓，站在山顶上，山下的景色尽收眼底，一览无余。有好几座山就在我们的脚下。真有“会绝凌云顶，一览众山小”的情景啊!我们花了好大的工夫才上来了，可不像红军们“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”呢?忽然，一朵云飘来，犹如仙境一般。云层后的山若隐若现，漂浮不定。妈妈说：“休息够了就下山吧。”于是，我们下山了。
下山后，我情不自禁地拉着爸爸妈妈一起去划船。船上，我在玩水，不小心把水泼在了妈妈脸上，爸爸捧腹大笑起来。爸爸一边划船一边笑。妈妈说：“小心船别翻喽!”爸爸笑得更厉害了。妈妈居然兴致勃勃地唱起了歌。爸爸惊叹不已：“你妈妈还会唱歌?”我和妈妈一起异口同声地唱起了歌。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了天空和五指山，可漂亮了。我依依不舍地离开了五指山。
描写五指山的作文2
春天，悄然降临在了五指山公园，这使得五指山变得生机勃勃，变得更加有生命力了，变的更美丽了。
五指山的大门是高大的。大门的意思就是进出的地方。大门不大气一点，怎能征服大家的心呢?五指山的大门就像古代皇宫的大门，十分宏伟，只不过就是没有城墙而已。大门的后方是一个的小小的花园，里面全是丁香花，那股沁人心脾的味道让人难以忘怀。如果伤心时闻到这种香味，会使人忘掉所有的烦恼，变得快乐无比。
五指山的花坛是可爱的。花坛外是用木头做的，边上的土还插着一块块完整的砖头，看着有趣极了!不过花坛内的花才是主角。那些花在土壤里自由的开放着，像一个个淘气又开朗的小仙女在花坛里玩耍。
五指山的长廊是蕴含着文化的。长廊内有许多名人名事，还有许多古典故事，十分有趣。长廊旁边还有一块很大的石头，好像一个巨型怪物要吃人。
啊!五指山的美丽，风趣我不会忘记的。我要说一句：我爱你，五指山!我永远爱你!
描写五指山的作文3
去过五指山的人一定无法忘怀五指山的无穷魅力。我终于有机会到这里旅游。我们刚到五指山，便能感觉到一股清新的风扑面而来。我不禁感叹道：“这里真是人问天堂呀！”
“我要爬山了”我大声喊道。
爸爸吃了一惊说道：“但*时胆子那么小，今天哪来的勇气要爬山呀，不会爬到半山腰就累了不想爬了，要放弃了，更别说爬到山顶了。”
“哈哈哈”，我笑着说道：“走着瞧”。
爸爸说着伸出小拇指和我拉钩。
刚开始爬山，我就一直鼓励自己，我是跑着上去的，都没有喘气，一下子跨几个楼梯，回头看时，爸爸他们已经被我甩了好远，我心里美滋滋的，心想：哈哈，我最快。但是到了半山腰我又累又渴，实在走不动了，两条腿酸的不行，我便在一块大石头上休息一会，大口大口喘着气，赶紧喝了口水，吃了东西后继续爬山。“我一定要爬到山顶，不能让爸爸小看我”，我在心里鼓励自己。
时间过得真快，转眼间就到了山顶。啊，我怎么感觉到云在脚下游，人在空中走。爸爸说做任何事都不要半途而费，坚持就是胜利。望着山上的风景，让我想起了一句诗：会当凌绝顶，一览众山小。
下山后，爸爸说：“来尝尝海南天然椰子汁”，说着爸爸买了一个椰子给我喝。真舒服啊！
今天玩得真开心呀！下次我要去征服其他的山。
描写五指山的作文4
我是一个贪玩的人，但是我的心中还有一个封闭的"我"。我只要一受逼迫，内心的"我"就把我控制住了，我如同孙猴子逃不出如来的五指山。
一次，我写完作文就睡着了。醒来后，我穿上衣服出去走走。当我爸爸回来时，他看到我便凶巴巴地对我说："你不要老是玩，快点回家看书去。"听到这句话，我十分愤怒，我真想和他打一架。可是，我知道爸爸是为了我好，想让我有一个好成绩，所以，我只能回去看书了。这时，孙悟空又在反抗，想逃出五指山的束缚，我迫使自己冷静下来，许久，我的心才*静下来。
还有一次，妈妈把我的笔放在一张桌子上，而后她去了小李家。我找不到我的笔就跑去找妈妈。过了一会儿，爸爸打电话给妈妈，再一次凶了我，并让我赶紧回家写作业。我回到家后，他对我一声大吼并抽了我一个巴掌。我委屈地跑回自己的房间，眼泪不争气地从我的眼眶流了下来。不知哭了多久，渐渐地，我睡着了。贪玩是每个小孩子的本性，虽然我现在已经是五年级了，但我依旧想要玩。我知道，我现在应该抓紧学习，好应对六年级的毕业考试。但我希望你们能够体谅我一点，不要再不分青红皂白地骂我，在骂我之前能够问问我原因。
虽然这件事已过去一段时间，但我记得哭完后，我还做了一个梦，虽然梦已记不太全，但我依旧记得梦中的我很伤心。醒了之后，发现自己的枕头已湿了大半。
描写五指山的作文5
外面的天阴沉沉的，一点春天的样子都没有。看着外面阴沉的天空。不由得想起自己的心事来。唉！长大了，烦恼可真是多呀！
要说起我的烦恼，相信你们每个人都会有，那就是爸爸妈妈的限制。每天做作业时，爸妈就像监控器一样盯着我，让我失去了自由。
还记得那天的夜晚，我奋笔疾书，终于在六点前完成了所有的作业。我感到一丝放松，就连窗外的小鸟也唱歌赞赏着我。我心里不禁这样想；我这么早做完了作业，待会应该可以看下电视吧？
可是，就在我刚走出书房时，爸爸妈妈就出现了。首先，是爸爸发起了“机关枪攻势”：“你怎么就出来了？作业做完了？”我吓了一跳，说“我。作业都做完了，才想出来看电视的”，这时，在一旁的老妈也“进攻”了，向我射出来数不清的子弹：“谁说做完了作业就可以出来看电视的呀？明天就要考试了，你复习了吗？有时间再去把新东方的英语作业也做一做。”这两人的火力压制一起进行，把我逼回了“老巢”，不得不继续做起了作业来。此时，我心里暗暗叫苦：为什么我作业做完了，还要继续劳累呢？唉！我真是可怜啊！
人生就像是一条用石子铺成的小路，总会遇到许多绊脚石，如果你选择逃避的话，总会遇到更大的绊脚石。此时，我感到天空由原本的湛蓝变成了黑白，就连枝头的小鸟也唱起了难听的歌。而如果选择应对的话，绊脚石也就变得光滑了，我已感到我的绊脚石开始慢慢光滑，你的呢？
描写五指山的作文6
某年某月某日，一只猴子被如来压在了五指山下，几百年过去了，那座山已经逐渐被人遗忘了。
“一片，两片，三片……”那只猴子正痴痴地看着前方，数着山上落下的叶子。忽然，反复计算着今年是第几年了？——598年？599年？600年？
一天，一个名叫唐僧的和尚路过这儿，那猴子纳闷了，这几百年中，我还没见过有人来过这鬼地方？难道是我的救星？于是赶紧喊住了他。
“哟，这山下还有只猴子呢！”唐僧自言自语道，又问猴子，“干啥呢？”
猴子答道：“老兄，帮个忙咋样？”
“真是见鬼了，这猴子还会说人话，新鲜哪！”唐僧摆了摆手说，“要帮什么忙？”
“其实呢，你要做的并不是什么大难事，很简单，只要把山顶的那张‘贴贴纸’扯下来就OK了！”
“哦，原来就这个啊！”唐僧似乎恍然大悟，但马上又追问猴子：“我救了你，帮你做了这么大的事，你总该给我报酬吧！这可是买卖公道！”
“那你要点什么？”猴子耸耸肩，无所谓地问道。
“一顿肯德基，不行，还要加上一顿麦当劳。”唐僧嘟囔道。
“喂，你可是个出家人！算了，不说这些了，我答应你的要求，赶紧干活吧！”唐僧婆婆妈妈地说话，猴子可等不得了。
刚说完，唐僧就已经把那张“贴贴纸”给扯下来了，只听“轰”的一声巨响，转眼间猴子身上的山便消失了。猴子灵巧地蹦了出来，对着唐僧说：“告诉你吧，我就是那大闹天宫的孙悟空。”说着，便架起筋斗云走了。
“嘿，我的肯德基，还有麦当劳！”唐僧急得大喊。孙悟空站在云端，说：“我在山下压了那么久，像个有钱人吗？”
于是，孙悟空往西边飞呀飞，唐僧就在后面追呀追，一直到了西天。这是后话，不提。
描写五指山的作文7
最近，我刚刚学习了找规律，可真是把我难住了，老师反复地念叨：段数，个数，＋1，——1，两头都种，两头都不种，只种一头，封闭图形……看着老师的嘴一张一合，就像唐僧念经一样，我的头都大了。
这不，老师又发找规律的练习了：种树，插旗，爬楼……每一条都似曾相识，似懂非懂，我晕！神哪，助我一臂之力吧！老妈说：“让我来指点迷津吧！奥秘就在你的手中呢！”我摊开手掌，问：“哪儿？”老妈说：“看，五根手指像什么？”“树？”“五棵之间有几段？”“首尾都种，五棵四段，段数＋1＝棵数，棵数——1＝段数……” 我茅塞顿开，这法子真妙！“咦？要是像圆那样的封闭图形怎么办？”我又难住了。我晃动着手指，思索着：不如也把手指握成圆形，那——大拇指小指之间也有了一段，那五棵就有五段，封闭图形段数与个数相等。原来这么简单！我开心极了！“当年五指山困住了孙悟空，如今倒助你这只猴子脱困了！”老妈笑着说。
“其实，手指的妙用还有很多呢！”妈妈提醒道。我不由想起二年级时还曾巧用手指来记忆9的乘法口诀。把双手并排伸直，掌心朝自己，从左起每个手指代表一个从1至10的数字。弯曲自左向右第一到第九个手指，表示9乘几的积（弯曲手指左边的手指数表示积的十位数字，右边的手指数表示积的个位数字）。9的口诀记得又牢又轻松。我翻查资料发现：人们在遥远的古代，用手指和手的不同位置表示数，在今天，在非洲的某些原始种族中，在*人中，在伊朗人中仍被采用。在北美和南美，某此本地的印第安人和爱斯基摩人的部落中仍然采用手指数。
看来，“五指山”中暗藏的学问还真不少呢！
描写五指山的作文8
听姥爷说下午要去爬五指山，我高兴的一蹦三尺高。五指山位于海南五指山市，因为这座山很像手掌上的五个指头，所以人们称它为“五指山”。
下午，我、妈妈和姥爷一起出发了，因为这座山有些陡，所以我们随身都带着小木棍。我们摇摇晃晃的爬着山，用木棍撑住身体。山脚下住着几户人家，他们散养着几群鸡，母鸡高傲的向前走着，后面跟着几只小鸡，这景象有趣极了！
继续向上走去，人越来越少，道路两侧有着茂密的植物和一些不知名的小虫子。突然，我发现了一棵杨桃树，上面结了许多杨桃，黄色的。我很想尝尝它的味道，妈妈便用木棍轻轻地打了一下杨桃，杨桃就从天而降。从地上捡起杨桃，扒开金黄色的皮，酸酸的，美味极了！
不知不觉天渐渐黑了下来，我们准备下山了回家。下山路上，我遇到一位牧民手拿木棍正赶着一群牛下山，每头牛脖子上都挂着一个铃铛，黄色的，尾巴摇来摇去，嘴里还不时发出“哞哞”的声音。我喊“快来看牛！”，妈妈听见连忙给牛拍照，姥爷也在全神贯注地注视着牛群。
红红的夕阳映衬着这群牛，真是一幅美丽的画面啊！
描写五指山的作文9
国庆节，妈妈和她的同事带我去五指山烧烤，一路上，我们有说有笑，开心极了。
到了五指山脚下，大人们有的点火，有的串肉，有的洗菜，忙着做准备工作。我们小朋友呢，就在山坡上玩耍。
过了一会儿，香气就飘出来了。有香香的五花肉，金黄的鸡翅，鲜美的牛肉，红彤彤的河虾，还有碧绿的蔬菜。馋得我口水都快流出来了！开吃啦！我抓起一个鸡翅就要往嘴里送，一个阿姨叫住了我，她让我先醮点蕃茄酱再吃。哎呀，真麻烦！但我想这样应该更好吃点吧？我吃了一串又一串，可好吃了！我的肚子吃得鼓鼓的，可我还想吃！妈妈提醒我：“别吃太多了哦！”我只好舔舔嘴唇走开了。
吃好后，在大人们的陪同下，我和小朋友们一起去爬山。我们看到了课文中学到的苍耳呢！我用它来粘蝴蝶，哈哈！还真抓到了一只，我看到了它长长的嘴和美丽的花纹，真漂亮！
回去时，我还想，有机会还要再来，而且要多带些零食和大家一起分享。
描写五指山的作文10
10月15日，我们一家去五指山游玩。我仿佛觉得我已经到了天堂。
我们进来，首先过去玩穿过五指山的缝隙。五指山的缝隙的名字叫作“一线天”。
我们走进“一线天”，一瞬间，五指山上的水飘落下来，那感觉，冰凉冰凉的，跟自来水是完全不同的。
然后，我们越往里走，水就流的越大，就像下了一场暴风雨一样。发出的声音“滴滴答答，滴滴答答”，就好像弹奏着一首优美的歌曲，这一首歌曲真是让人陶醉啊。
突然，我感觉自己的身体湿湿的，冰冰凉凉的，我一看，哦，原来是五指山的水把我的衣服都淋湿了。虽然五指山的山水把我的衣服淋湿了，但是，我感觉山水淋过之后非常舒服，不会有那种黏在身体上的感觉。
我们越走越远，最后就差一二米的距离就要到终点时，突然，来了一场倾盆大雨，好像是在帮我洗头。
从山顶上流下来的水要高过我的鞋子时，我们就到终点了，也就是说我们已经穿过“一线天”了。
这时候看“一线天”，“一线天”犹如仙境一样美啊！接着，我们就去玩其它了。
这次来到五指山旅游，我实在是太高兴了。我觉得我的笑脸就像花朵一样绽开了。
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展6）
——《五指歌》教案5篇
《五指歌》教案1
活动目标
1、要求“一、二、三、四、五”会读写。
2、学会读《五指歌》，并牢记下来。
3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
1、教师设计好的板书。
2、田字格在黑板上画好。
活动过程
1、孩子我们今天来学新儿歌好不好？
2、儿歌的名字叫《五指歌》。
3、先听老师给你们读一遍。（出示板书）
4、看板书现在老师读一句，孩子们也要跟着读一句。
5、反复的读几遍，读的时候可以加点动作。（幼儿更容易牢记）
6、现在都认识这几个字念一、二、三、四、五了。
7、我们现在来学着写这几个字，孩子们伸出手指比划的"写。
8、先看老师把这几个字写在田字格里，字在田字格所占的位子。
9、和老师一起边说边写。
10、我们再读一遍《五指歌》后，拿出田字格本，一个字写两行。
活动结束
1、在孩子写字时，教师要每个幼儿把手指导。
2、写完后，做个手指小游戏，来放松放松。
活动反思
本次活动的学唱歌曲环节，我没有刻意的去教，而是自己通过有表情地演唱和夸张的动作来进行示范。在唱第二遍的时候，幼儿就很自然的跟随着我做手指的动作，嘴里也开始跟唱。可见，通过老师的示范孩子们得到了最直观的知识。我和孩子们边唱边游戏，在玩中就掌握了歌曲，而且他们还乐此不疲。这一过程的设计符合幼儿的特点。
《五指歌》教案2
活动目标
1、要求“一、二、三、四、五”会读写。
2、学会读《五指歌》，并牢记下来。
3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
1、教师设计好的板书。
2、田字格在黑板上画好。
活动过程
1、孩子我们今天来学新儿歌好不好？
2、儿歌的名字叫《五指歌》。
3、先听老师给你们读一遍。（出示板书）
4、看板书现在老师读一句，孩子们也要跟着读一句。
5、反复的读几遍，读的时候可以加点动作。（幼儿更容易牢记）
6、现在都认识这几个字念一、二、三、四、五了。
7、我们现在来学着写这几个字，孩子们伸出手指比划的写。
8、先看老师把这几个字写在田字格里，字在田字格所占的位子。
9、和老师一起边说边写。
10、我们再读一遍《五指歌》后，拿出田字格本，一个字写两行。
活动结束
1、在孩子写字时，教师要每个幼儿把手指导。
2、写完后，做个手指小游戏，来放松放松。
活动反思
本次活动的学唱歌曲环节，我没有刻意的去教，而是自己通过有表情地演唱和夸张的动作来进行示范。在唱第二遍的时候，幼儿就很自然的跟随着我做手指的动作，嘴里也开始跟唱。可见，通过老师的示范孩子们得到了最直观的知识。我和孩子们边唱边游戏，在玩中就掌握了歌曲，而且他们还乐此不疲。这一过程的设计符合幼儿的特点。
《五指歌》教案3
教具分析：
教具除了课件运用，主要还以图表为载体，统一的图表，完整、清晰地呈现，让图表连成一句完整地句子，幼儿看见图表就犹如看见句子一般，帮助幼儿清晰地理解儿歌的意思，并为记忆儿歌服务。
活动过程分析：
一开始由手指游戏导入，激发兴趣，在玩手指游戏中引领幼儿进入学习状态。接着，以课件为手段，让幼儿视听结合，初步感受儿歌的内容。第三为重点环节运用图表，层层递进，帮助幼儿清晰地理解、记忆儿歌。在此过程中，通过有效提问、集体练习、个别指导等手段，帮助幼儿有节奏的朗诵儿歌，突破难点。为了增进语言活动的趣味性，让幼儿快乐学习，还让幼儿在朗诵儿歌中通过有节奏的拍打身体部位来调动学习的乐趣。最后为仿编活动，准备了小朋友最喜欢、最熟悉的小动物图表，根据幼儿的回答呈现，以教师示范、幼儿自主编、教师提炼，集体学习的方法完成教学。
活动目标：
1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。
2、根据自己的生活经验创编儿歌。
3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。
活动准备：
课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。
活动过程：
一、手指游戏导入。
教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。
“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。
“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”
“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”
教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍， “1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。
教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？
二、欣赏课件，感知儿歌内容。
第一遍观看。
教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？
幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。
教师：小朋友说的真好，我们再来看一看。
第二遍观看。
教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，一边用儿歌总结。）
教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）
教师：这个动画片里藏了一个有趣的"故事，我们已经把它说成了一个很好听的儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？
第三遍观看。
教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？
三、学习儿歌。
组织幼儿重点练习根据节奏念儿歌。
教师：那我们跟着节奏来说说吧。
幼儿跟随教师念儿歌1遍。
教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗？
幼儿跟随教师念儿歌2遍。
四、创编儿歌。
教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？
幼儿自由讲述。
教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？
教师：我们一起来说一说。
教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？
幼儿自编儿歌2~3个。
五、结束部分。
教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。
第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。
幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演 拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束。
《五指歌》教案4
教具分析：
教具除了课件运用，主要还以图表为载体，统一的图表，完整、清晰地呈现，让图表连成一句完整地句子，幼儿看见图表就犹如看见句子一般，帮助幼儿清晰地理解儿歌的意思，并为记忆儿歌服务。
活动过程分析：
一开始由手指游戏导入，激发兴趣，在玩手指游戏中引领幼儿进入学习状态。接着，以课件为手段，让幼儿视听结合，初步感受儿歌的内容。第三为重点环节运用图表，层层递进，帮助幼儿清晰地理解、记忆儿歌。在此过程中，通过有效提问、集体练习、个别指导等手段，帮助幼儿有节奏的朗诵儿歌，突破难点。为了增进语言活动的趣味性，让幼儿快乐学习，还让幼儿在朗诵儿歌中通过有节奏的拍打身体部位来调动学习的乐趣。最后为仿编活动，准备了小朋友最喜欢、最熟悉的小动物图表，根据幼儿的回答呈现，以教师示范、幼儿自主编、教师提炼，集体学习的方法完成教学。
活动目标：
1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。
2、根据自己的生活经验创编儿歌。
3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。
活动准备：
课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。
活动过程：
一、手指游戏导入。
教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。
“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。
“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”
“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”
教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍， “1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。
教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？
二、欣赏课件，感知儿歌内容。
第一遍观看。
教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？
幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。
教师：小朋友说的真好，我们再来看一看。
第二遍观看。
教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，一边用儿歌总结。）
教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）
教师：这个动画片里藏了一个有趣的故事，我们已经把它说成了一个很好听的儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？
第三遍观看。
教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？
三、学习儿歌。
组织幼儿重点练习根据节奏念儿歌。
教师：那我们跟着节奏来说说吧。
幼儿跟随教师念儿歌1遍。
教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗？
幼儿跟随教师念儿歌2遍。
四、创编儿歌。
教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？
幼儿自由讲述。
教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？
教师：我们一起来说一说。
教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？
幼儿自编儿歌2~3个。
五、结束部分。
教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。
第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。
幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演 拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束。
《五指歌》教案5
活动目标
1、要求“一、二、三、四、五”会读写。
2、学会读《五指歌》，并牢记下来。
3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
1、教师设计好的板书。
2、田字格在黑板上画好。
活动过程
1、孩子我们今天来学新儿歌好不好？
2、儿歌的名字叫《五指歌》。
3、先听老师给你们读一遍。（出示板书）
4、看板书现在老师读一句，孩子们也要跟着读一句。
5、反复的读几遍，读的时候可以加点动作。（幼儿更容易牢记）
6、现在都认识这几个字念一、二、三、四、五了。
7、我们现在来学着写这几个字，孩子们伸出手指比划的写。
8、先看老师把这几个字写在田字格里，字在田字格所占的位子。
9、和老师一起边说边写。
10、我们再读一遍《五指歌》后，拿出田字格本，一个字写两行。
活动结束
1、在孩子写字时，教师要每个幼儿把手指导。
2、写完后，做个手指小游戏，来放松放松。
活动反思
本次活动的学唱歌曲环节，我没有刻意的去教，而是自己通过有表情地演唱和夸张的动作来进行示范。在唱第二遍的时候，幼儿就很自然的跟随着我做手指的动作，嘴里也开始跟唱。可见，通过老师的示范孩子们得到了最直观的知识。我和孩子们边唱边游戏，在玩中就掌握了歌曲，而且他们还乐此不疲。这一过程的设计符合幼儿的特点。
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展7）
——五指销售法培训心得3篇
五指销售法培训心得1
一、学习内容概述：
此次学习的主要内容为三个方面：酒店营销模式与策略、营销观念创新、追随客人的满意度。
1、酒店营销模式的四个阶段是通过酒店专业人士及所有酒店人慢慢通过实际运作而得到提升的：
第一阶段为4P的应用：即产品的组合、定价的组合、地点的组合、促销的组合，这个组合特点为：①具有可控性、②动态性、③具有整体性。
第二阶段为4C的应用：即：消费者、成本、便利、沟通;企业所有部门为服务于顾客利益而共同工作时，其结果就是整体营销，其意义就是强调各种要素之间的关联性，要求他们成为统一的有机体，4C是强化以消费者要求为中心的营销组合。
第三阶段为4S的应用：即：满意、服务与微笑、速度、诚意，4S的营销战略强调从消费者要求出发，建立“消费者占有”的营销导向，定期对酒店产品、服务、品牌以及综合性消费者满意指数的测评与改进。
第四阶段为4PCS的有机结合应用：即以酒店为中心的市场营销管理理念，以消费者为中心的观念、社会营销观念。4PCS的营销管理理念其核心是要在正确处理好企业、顾客和社会三者之间的利益关系，最终实现企业目标。
所以酒店要满足顾客，实现营销目标，不能孤立只是考虑某一因素和手段，必须从目标市场需求和营销环境特点出发，根据酒店特点，资源和优势综合应用各种市场营销手段，形成统一的配套的市场营销战略，使之发挥整体效益，争取最佳效果。
2、营销观念创新：它分为九个方面内容：4R营销法、品牌的分类、做大做高做
精是一个选择市场的过程、对经营与管理的再次认识、市场营销与销售、对主题酒店和主题产品的思考、建立客户*台和网络营销、会展经济你认知多少、酒店销售业务运营若干要素。酒店营销到此又上了一个台阶，强调顾客——人的因素，注重营销过程中对顾客的关怀，客户关系的维护，生产过程和消费过程必须以“以人为本”为原则，根据买方卖方市场双方特点和需求，不断调整、创造、策划出新的产品，实现最终目标。
3、追随客人的满意度：员工的责任、管理的责任、当你感觉到与高水准酒店有差距时你是否已经找到了容易出现的问题。
员工要热爱酒店，关爱客人，体现酒店宗旨，管理要注重细节，“量化”标准，贵在“坚持”，找到差距，体现自己的特色，要“人无我有、人有我优、人优我特、人特我变”。
二、根据我们所学的内容，浅谈本人几点想法：
1、以人为本，包含员工和客人
客人对酒店的第一感觉绝对重要，这主要_两个方面来体现：酒店特色及员工素质。作为酒店每位员工要把自己当作企业形象代表人，形象要得体、大方、端庄，每个岗位都要专业，有星级服务标准，要求热爱酒店、关爱客人、以客人为中心，使客人对酒店产生信誉、满意，酒店的规章制度需根据客人需求作相应调整，而不是要顾客来适应遵守酒店的制度，要以消费者为中心，以小产品做大市场。
2、酒店五个重要营造
(1)产品营造
要有“第一个开发出自己的新产品，又第一个淘汰自己的老产品“的经营观念。
(2)环境营造
对消费环境不断创新，要有“天天有新意，月月有新招“的指导思想。
(3)市场营造
“心有多大、市场就有多大”把蛋糕观念变成面团观念，我们要主动征求来自各方面的意见和需求，通过座谈、听取意见、沟通信息来和客户联络感情，借用顾客的言语为酒店做免费的宣传广告，为我们开拓更广阔的客户市场。
(4)口碑的营造
“金奖银奖不如顾客的夸奖，金杯银杯不如顾客的口碑”
一个企业成功的标志不仅在于它的知名度有多高，更在于顾客对酒店的美誉度有多高，和对客户企业忠诚度的培育，所以我们必须为此付出相当大的努力，必须始终保持将自己最优秀的产品和服务展现在顾客而前，给顾客意外的惊喜和物超所值的感受。
(5)品牌营造
品牌是酒店发展的催化剂和无形的资产，是生存之本，我们要有人品决定产品，产品决定店品“三品合一”经营理念，从提高员工综合素质抓起，建立科学的培训教育和引导机制，使每人意识到维护酒店品牌的重要性，认识到人人是酒店品牌内涵的一部分。
3、“经营要有主题，产品要有特色”
周密细致做好市场调查、市场定位，我们是什么样的酒店，消费的群体以哪些为主，什么样的产品才能适合他们?锁定我们的客源市场，市场不能混乱，“物以类聚、人以群分”将酒店产品做成“异、特、新”，从酒店特色、员工的服装、商品的变化三个方面着手，酒店销售的理念为“餐饮是窗口，客房是摇钱树”所以我们可以从打造特色餐饮为突破口，带动酒店整体消费和人气，客房出租率_?方位的整个酒店的运作来促动，客房的改造需加快步代，历经_年经营，我们客房的硬件设施确实需马上调整，做大做精是一个选择市场的过程，先从局部区域开始调整，新装修房间或包房价格在30%范围内缓慢提升，要给客人以选择余地，让他们能体现自我，市场营销需围绕客人需求转，先把客人引进来，以低价产品带动消费，多投入多产出，形成良性循环、争占市场占有份额，以实现经济效益最大化。
通过这次学习，让我对酒店有了更深刻的认识，真正感受到了酒店的活力与魅力，认识到酒店营销的艺术、真正含义以及他的重要性，在今后的工作当中，我将通过所学的知识灵活运用到酒店营销中，真正做到是总经理经营决策的顾问参谋，是酒店了解市场的信息中心，是酒店形象宣传的策划者、产品销售的实施者，让我们酒店的经济效益、品牌效益能再创新高。
五指销售法培训心得2
此次酒店销售培训学习的主要内容为三个地方：
酒店营销模式与策略、营销观念创新、追随客人的满意度。
酒店营销模式的四个阶段是通过酒店专业人士及所有酒店人慢慢通过现实运作而得到提升的：
第一阶段为4P的应用：即产品的组合、定价的组合、地点的组合、促销的组合，这个组合特点为：①具有可控性、②动态性、③具有整体性。
一、学习内容概述：
此次学习的主要内容为三个地方：
模式与策略、营销观念创新、追随客人的满意度。
1、酒店营销
模式的四个阶段是通过酒店专业人士及所有酒店人慢慢通过现实运作而得到提升的：
第一阶段为4P的应用：即产品的组合、定价的组合、地点的组合、促销的组合，这个组合特点为：①具有可控性、②动态性、③具有整体性。
第二阶段为4C的应用：即：消费者、成本、便利、沟通;企业所有部门为服务于顾客利益而一同工作时，其结果就是整体营销，其意思就是强调各种要素之间的关联性，规定他们成为统一的有机体，4C是强化以消费者规定为中心的营销组合。
第三阶段为4S的应用：即：满意、服务与微笑、速度、诚意，4S的营销战略强调从消费者规定出发，建立“消费者占有”的营销方向，定期对酒店产品、服务、品牌以及综合性消费者满意指数的测评与改进。
第四阶段为4PCS的有机结合应用：即以酒店为中心的市场营销管理理念，以消费者为中心的观念、社会营销观念。4PCS的营销管理理念其核心是要在正确处理好企业、顾客和社会三者之间的利益关系，最终实现企业目标。
所以酒店要满足顾客，实现营销目标，不能孤立只是考虑某一因素和手段，必须从目标市场需求和营销环境特点出发，根据酒店特点，资源和优势综合应用各种市场营销手段，形成统一的配套的市场营销战略，使之发挥整体效益，争取最佳效果。
2、营销观念创新：它分为九个地方内容：4R营销法、品牌的分类、做大做高做精是一个选择市场的过程、对经营与管理的再次认识、市场营销与销售、对主题酒店和主题产品的思考、建立客户*台和网络营销、会展经济你认知多少、酒店销售业务运营若干要素。
酒店营销到此又上了一个台阶，强调顾客——人的因素，注重营销过程中对顾客的关怀，客户关系的维护，生产过程和消费过程必须以“以人为本”为原则，根据买方卖方市场双方特点和需求，不断调整、创造、策划出新的产品，实现最终目标。
3、追随客人的满意度：员工的责任、管理的责任、当你感觉到与高水准酒店有差距时你是否已经找到了容易出现的员工要热爱酒店，关爱客人，体现酒店宗旨，管理要注重细节，“量化”标准，贵在“坚持”，找到差距，体现自己的特色，要“人无我有、人有我优、人优我特、人特我变”。
二、根据我们所学的销售培训内容，浅谈本人几点想法：
1、以人为本包含员工和客人;客人对酒店的第一感觉绝对重要，这主要靠两个地方来体现：酒店特色及员工素质。作为酒店每位员工要把自己当作企业形象代表人，形象要得体、大方、端庄，每个岗位都要专业，有星级服务标准，规定热爱酒店、关爱客人、以客人为中心，使客人对酒店产生信誉、满意，酒店的规章制度需根据客人需求作相应调整，而不是要顾客来适应遵循酒店的制度，要以消费者为中心，以小产品做大市场。
2、酒店五个重要营造
(1)产品营造
要有“第一个开发出自己的新产品，又第一个淘汰自己的老产品“的经营观念。
(2)环境营造
对消费环境不断创新，要有“天天有新意，月月有新招“的指导思想。
(3)市场营造
“心有多大、市场就有多大”把蛋糕观念变成面团观念，我们要主动征求来自各方面的意见和需求，通过座谈、听取意见、沟通信息来和客户联络感情，借用顾客的言语为酒店做免费的宣传广告，为我们开拓更广阔的客户市场。
(4)口碑的营造
“金奖银奖不如顾客的夸奖，金杯银杯不如顾客的口碑”
一个企业成功的标志不仅在于它的知名度有多高，更在于顾客对酒店的美誉度有多高，和对客户企业忠诚度的培育，所以我们必须为此付出相当大的努力，必须始终保持将自己最优秀的产品和服务展现在顾客而前，给顾客意外的惊喜和物超所值的感受。
(5)品牌营造
品牌是酒店发展的催化剂和无形的资产，是生存之本，我们要有人品决定产品，产品决定店品“三品合一”经营理念，从提高员工综合素质抓起，建立科学的培训教育和引导机制，使每人意识到维护酒店品牌的重要性，认识到人人是酒店品牌内涵的一部分。
3、“经营要有主题，产品要有特色”
周密细致做好市场调查、市场定位，我们是什么样的酒店，消费的`群体以哪些为主，什么样的产品才能适合他们?锁定我们的客源市场，市场不能混乱，“物以类聚、人以群分”将酒店产品做成“异、特、新”，从酒店特色、员工的服装、商品的变化三个方面着手，酒店销售的理念为“餐饮是窗口，客房是摇钱树”所以我们可以从打造特色餐饮为突破口，带动酒店整体消费和人气，客房出租率靠全方位的整个酒店的运作来促动，客房的改造需加快步代，历经_年经营，我们客房的硬件设施确实需马上调整，做大做精是一个选择市场的过程，先从局部区域开始调整，新装修房间或包房价格在30%范围内缓慢提升，要给客人以选择余地，让他们能体现自我，市场营销需围绕客人需求转，先把客人引进来，以低价产品带动消费，多投入多产出，形成良性循环、争占市场占有份额，以实现经济效益最大化。
通过这次学习，让我对酒店有了更深刻的认识，真正感受到了酒店的活力与魅力，认识到酒店营销的艺术、真正含义以及他的重要性，在今后的工作当中，我将通过所学的知识灵活运用到酒店营销中，真正做到是总经理经营决策
的顾问参谋，是酒店了解市场的信息中心，是酒店形象宣传的策划者、产品销售的实施者，让我们酒店的经济效益、品牌效益能再创新高。
第三阶段为4S的应用：即：满意、服务与微笑、速度、诚意，4S的营销战略强调从消费者要求出发，建立“消费者占有”的营销导向，定期对酒店产品、服务、品牌以及综合性消费者满意指数的测评与改进。
第四阶段为4PCS的有机结合应用：即以酒店为中心的市场营销管理理念，以消费者为中心的观念、社会营销观念。4PCS的营销管理理念其核心是要在正确处理好企业、顾客和社会三者之间的利益关系，最终实现企业目标。
所以酒店要满足顾客，实现营销目标，不能孤立只是考虑某一因素和手段，必须从目标市场需求和营销环境特点出发，根据酒店特点，资源和优势综合应用各种市场营销手段，形成统一的配套的市场营销战略，使之发挥整体效益，争取最佳效果。
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展8）
——五指毛桃的功效与作用及食用方法 五指毛桃的选购及存储技巧 (菁选3篇)
五指毛桃的功效与作用及食用方法 五指毛桃的选购及存储技巧1
甘，微温。健脾化湿，行气化痰，舒筋活络。用于肺结核咳嗽，慢性支气管炎，风湿性关节炎，腰腿疼，脾虚浮肿，病后盗汗，白带。
五指毛桃的食用方法
一般广东地区都用此种药材来和排骨等鲜肉来煲汤，具有去暑，化湿的作用。
五指毛桃根炖龙骨
材料：五指毛桃根150克，龙骨250克，鸡爪5只。鸡精3克，姜片5克，盐少许。
做法：1、将五指毛桃根洗干净，再用清水浸泡5分钟。
2、龙骨洗净斩块，汆水;鸡爪去外皮，去趾尖，入沸水中汆烫。
3、将泡好的五指毛桃根放入汤煲，加入适量的水，滚20分钟。
4、煲内加入龙骨、鸡爪、姜片，用文火慢煲，2小时后加盐、鸡精调味即可。
五指毛桃的功效与作用及食用方法 五指毛桃的选购及存储技巧2
含氨基酸、糖类、甾体、香豆精等。
五指毛桃的功效与作用及食用方法 五指毛桃的选购及存储技巧3
为圆形厚片，皮部狭窄，易撕裂，纤维性;木部宽广，淡黄色。周边灰黄色或棕黄色。质坚硬。气微，味淡。
五指争功作文400字 (菁选5篇)（扩展9）
——描写海南五指山的作文
描写海南五指山的作文1
暑假期间，我一直住在五指山黎族村的一个旅馆里。旅馆里除了一些旅客外，都不是黎族人，所以我对这里的民族风情不甚了解;民族符号也看不太懂;各式各样的热带植物也分不清楚。但最让我感兴趣的却是这里的天气。
五指山位于海南中部，看到这大家一定想到了大海和炎热的天气。其实五指山市*均海拔316米，山高为1867米，不过可是从海*面算的。这的全年*均温度是22.4度，夏天25度，冬天17度。降水量为1800毫米。看到这一串数字你也许有些晕，下面我来讲讲八月里的普通一天。
上午阳光灿烂、夏日当空，照得人暖痒痒的。将近中午一片片云彩不知从哪儿钻了出来，一会就变成乌云密布、大雨纷纷。旅馆门口的古树在雨中显得百折不挠，又像是很有涵养的人，一点也不惊慌。芭蕉的大叶子上上下下、左左右右的摆来摆去，像大扇子在扇风。其他植物的叶子一片一片的跳动，像钢琴家在演奏。雨打到房檐上滑下来，就像断了线的珠子;而空中的雨却像又粗又长的麻绳，落到地上击起水花一串。天被云盖得灰白灰白的"，两、三只小鸟在奋力飞行，蚂蚁们在窗台上东躲*，五指山顶完全被云遮盖住了。
下午，雨突然停了，太阳直直的挂在天上。我和妈妈乘此机会出来遛弯，正走着，妈妈高兴得叫起来，“乐乐，快看!五指山的五根手指多清楚。”我看到了那蜷着的五指在蓝天下格外醒目。四点左右太阳还高挂着小雨又稀稀拉拉的下了起来。傍晚，雨完全停了，红色的晚霞映照的五指山分外美丽。各种植物还挂着雨珠，远处的禾苗更绿了，我赶快把它们照了下来。天暗了，五指山的云从半山腰慢慢往上弥漫，不到十分钟，山顶就完全被云遮住了。五指山的天气好奇怪呀!
五指山的天气变化莫测，一会儿晴;一会儿阴;一会儿雨;尤其到了晚上还要盖被子，给我留下了深刻的印象。