实用的信任的作文汇总五篇 在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编下面是小编为大家整理的实用信任作文汇总五篇【优秀范文】,供大家参考。
实用的信任的作文汇总五篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的信任的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
信任的作文 篇1
最近睡眠很不好，总是睡不着。睡一阵，醒一阵。望着窗外发呆，累了再睡。*时也会有梦，可如今，梦会断，记不住，朦胧着。我很难受。
凌晨四点多，我醒了。
习惯性看时间，有条未读短信。是妈妈发的。凌晨一点五十八分。
很长。她说她最近很累，每天回到家，看到如此的情景，很伤心。我知道。只要他们回家时，我还没成功入睡，我都会紧张。还好，房门是反锁的。
我给她回了短息。我也很累。放弃我吧。对谁都好。
我是真心的。
尽管看到她在凌晨两点，因为自己，无法入睡，有些内疚，可不感动。
*均二十分钟，我醒一次。听听外面的动静。
七点多，起床。餐桌上留了封信。给我的。
我读的很认真。很认真。没有感觉。
妈妈说，她不忍心放弃我。原来，她也没睡。
她说，她知道我很累。因为家庭。她觉得我如此待她，是因为我觉得她待我与姐姐不*等。可认为二十年来，对我们姐妹俩最大的不同，就是没有给予我金钱上的关爱。她说，希望我走出阴影，看到我成长。我不知道，为什么她每次都会强调，我没有时间和你多说什么了。对了。这次，她还强调，她一夜未睡。
我不得不承认，她是个负责任的好妈妈。
但对我而言，仅此而已。她从未懂过我。这个家都是。连个外人都不如。
其实，她只是想用自己的辛苦唤醒我的良知，可我早就没有心了。
以前，我是拿我对这种奇异的家庭组合关系的介意刺激过她。她对我动过手，刚开始会怕，后来就主动贴上去给她打。真是找虐。那时候，她会讽刺我，小心眼。三个字抹杀了我对这个同母异父的姐姐的所有疼爱。真是心狠。然而，我还是爱她的。
高二升高三那个暑假，我从老师家补完课，搭公交回家。接到她的电话。不知道是不是刻意的。一直以来，我都在怀疑。这通电话，让我在炎热的七月里感觉到刺骨的寒冷。她并没有对我说话。她在和同事聊天，没怎么听清楚。只记住一句，我那个女儿啊，英语差。人家说拿钱砸呢，我们是花钱砸都砸不回来。原来，她是那么的看待我的努力。
高三。临近三模那会儿。总在想，人为什么一定要按照：读书，考试，大学，工作，结婚，生子，抚养下一代。这个路线来活。对此，我想不通。班主任对此解释，我太苛求世界的完美了，才会陷入这种苦恼。我想也是。那天，我请了假，打车回了家。谁也没说。爸爸在家，什么也没问。晚上，我和妈妈聊起了这个话题，她说，难怪你学不好，整天想这些乱七八糟的东西。原来，女儿对人生的思考，在她眼里，是乱七八糟的。我的成绩在她眼里，一直都是不好的。她批评我，而不是像老师那样，给我解惑。这是教师与父母的差别吗？真的是吗？
高考结束回家那天，妈妈让我对答案。说这样她才能放心。我对了。如她所料，不好。她放心了。我绝望了。在别人试图走出高考的疲劳时。我为了我母亲的安心，陷入了人生的选择。这不能怪她，她只是对我不信任而已。当然，我也确实没法让她信任了。
高考志愿，我决定跟着我的兴趣走，选择了法学。她不同意，无奈我已经选了。于是，这近一个月来，她每天都在说，我这不行，那不好，如何如何的不适合做律师。我是个失败的女儿，让自己的母亲如此不安。我很差劲，在母亲眼里，并不是个宝。
一切的改变，是从山东回来的那个晚上。说起来，那天很奇怪，我怎么就突然就醒了呢？
那晚，我坐在客厅看电视，半梦半醒中，听到父母谈起了我。爸爸说了句，我估计，这次，钱又要砸水里了。那一刻，我突然醒了，不仅仅是身体。原来，我的双亲，是如此的不信任我这个女儿。
这一次也是一样，我的母亲还以为我在和她闹脾气呢。她将我当做小孩来对待，循循善诱着。确实，家庭的缘故给了我阴影。但是，影子在夜晚临近时，是会长大的。
而我，早在那个夜晚，长大了。至于长成什么样，我也不会去在意了。
二十年来，没有人比我自己更清楚，我是如何熬过来的。我不停的努力，挣扎，苛求完美，只是想得到父母的认可，相信。不断地失败，不断地失望。我终于认清，我本身就是个不完美，怎么会做到完美呢？信任对我来说，太珍贵了，以致我已经不敢再去追求。
这些年来，因为缺乏安全感，我逐渐变得敏感，把自己弄的像刺猬。不要说父母了，连自己都讨厌。脑袋里经常有两个思绪在掐架。甲方要就我做乖宝宝，听父母的指导。乙方在质疑，挣扎着第一直觉。刚开始，我会觉得很恐慌，我和姐姐提过，她说我在这个阶段，有这种想法很正常。我也觉得可能是学习压力太大了。可逐渐，我会跟着自己的突发奇想行动，我便怀疑，我病了。
如今好了，不去争，不去追，自己反而变得很*静。不期待，不奢求，反而更好。
信任摧毁了我的世界。
却还给我一个安宁。
只是，不知道，这安宁，能陪我多久。
信任的作文 篇2
信任，是花朵的养分，是大树的根基，是人与人之间架起的桥梁。它令人温暖，令人振奋，令人奋起……那一天，我感到了老师对我的信任……
记得五年级时，班上来了一位新英语老师——侯老师。她长着一头秀丽的长发，一张清秀的脸庞。她的眼睛很大，里面总闪烁着智慧的光芒……侯老师上的课严谨认真，因此我十分喜爱英语课，这竟将我以往最差的英语提成了我最得意的学科。
不知不觉，一学期过去了，期末考试就要来临了。一天，侯老师笑着对我说：“龚新睿，你是一位勤奋的学生，这次一定要考好，证明自己啊，加油，我相信你!”我从老师那充满笑意的眸子里看到了信任，在这如春光般目光的注视下，我感到有一股暖流涌遍我的全身。我的目光坚定起来，郑重地点了点头……
也许是老师的话语振奋了我。从那候时起，我开始了紧张地复习。白天，我抓紧一切时间写练习;夜晚，我又挑灯夜读……时间在飞速的流逝，我知道考试的日子越来越近了……
终于，期末考试来临了我胸有成竹地走进考场。铃声打响过后，我的"头就一直深深地埋着，笔在纸上刷刷作响。考场内发生了什么，我都不知道，眼前只有一个个难题……也不知过了多久，“叮铃铃……”结束了。我如释重负地抬起头，眼前是侯老师那双含笑的眸子……
在我们紧张地企盼下，试卷发下来了。我心中如十八个吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地翻开试卷——呵，一个鲜红的一百分正咧着嘴朝我笑呢!我喜出望外，抬起头，又见侯老师正含笑注视我。“这次考试，龚新睿考了全年级第一……我觉得，应该给他一些掌声!”掌声雷动，我心中感慨万千——终究没有辜负侯老师的信任啊!
信任，似一股暖流。它使人振奋，给人以信心，让人超越自我。愿这股暖流，长流于人间……
信任的作文 篇3
等待时或许有焦急，但只要你有耐心，总能等来最好的结果。
阴天，天空中堆积着厚重又黯淡的乌云，滚滚雷声也盖不住我和朋友吵架的声音。“我没有拿你的东西!”哪怕我再三解释，朋友都不愿意相信我，一气之下，我摔门而出。奔跑在马路上，雨滴拍在我的脸上，和我的泪水掺在一起，什么时候，我们对彼此开始不信任了?
雨下得大了，我匆忙间躲进一家小店，面香味充斥着我的鼻腔，老板站在炉子前摊开一个煎饼，抬头看见浑身湿漉漉的我，连忙拿来一条毛巾，我一边擦拭衣服上的水，一边打量这间小店——过道窄得只能容下一个人，店内只有一盏摇晃的小灯泡，黑漆漆一片看不清，我不禁皱了眉，想赶紧离开这个地方。这时，我的肚子不争气地发出了声响，我尴尬地停住脚步，直勾勾地盯着炉上的煎饼，葱花和鸡蛋的搭配抓住了我的眼球。老板笑了笑，将煎饼包好送到我面前，“饿了吧?吃个煎饼暖暖身子。”他黝黑的双手在灯泡下反射出了光，朴实的笑容像是雨中的太阳。我接下了热乎乎的煎饼，大口吃起来，暂时忘掉了心里的不愉快。
就在我准备还钱时，只摸到一个空空的口袋，完了，出门太急没带上钱包。我的脸一下子就红了，却不知怎么开口。老板似乎察觉到我窘迫的情形，轻松地说：“没关系的，可以下次来再还，我等你来。”听完，我悬着的心掉了一大半，边道谢边离开小店。
被信任的感觉原来这样轻松。第二天，我揣着钱走在路上，又想起了与朋友吵架的画面，一整夜都等不到她的音讯，如果能够多点信任就好了。想着，我加快了步伐，老板还在等着我还钱。到了熟悉的店前，老板依然在忙碌地摊煎饼，双手抓起各种小料像是超人，在阳光下，干瘦的身子闪着金色的光芒。过了一阵子才看见我来了，我把钱递给他，他像是在预料之中一样点点头，“我知道你会来的，信任经得起等待。”听着老板的话我竟出了神，等我回过神来，眼前却是让人惊讶的一幕，朋友也来买煎饼。她紧张地拉住了我，“对不起，东西我找到了，我不应该不信任你。”听完，我终于释然了。
老板用信任等来了我，而我也等来了朋友的信任。等待的过程可能会煎熬，但是在信任中等待，一定会有圆满的结果。
信任的作文 篇4
万物皆有情。人与人之间有情，人与动物之间也有情。我一直相信，动物也是有灵性的，当你对它付出了真心，它们自然也会信任你，感谢你，爱你。
今年我生日那天晚上，朋友们都玩够了，爸爸妈妈便送他们回去，留我独自在家。我正看着电视，忽然听到家里的母猫“乔乔”发出断断续续奇怪的叫声。我有些奇怪，乔乔一直很温顺安静的，今晚怎么回事呢？我顺着声音走到猫笼前，借着皎洁的月光，低下头定睛一看——呀，它的床上多了两只湿漉漉的猫宝宝！
“乔乔当妈妈了，它在分娩呀！这时候千万不能打扰它。”我轻轻地打算退回大厅，可我还没走开几步，乔乔又叫了起来。我很熟悉那叫声，那是它在呼唤我的声音。我不放心，又折回去看看。乔乔一见有人，先是竖起全身的毛发，摆出警惕的姿势。但一看到是我，立刻安静下来。我看得出它很难受，我想安抚它，可我看着床上还有两只刚出生的猫宝宝，又犹豫着。我也不知道自己在害怕、担心什么，我急得眼泪都快出来了，只好小声地念叨：“爸爸、妈妈你们快回来啊！”
时间一点一点的流逝，我焦急地等待着，但爸爸妈妈一直没回。我终于伸出手，轻轻的抚摸着乔乔的脊背，低声说：“乔乔不怕，我在这陪着你。”乔乔好像听懂了我的话，焦躁的它开始安静下来。仿佛过了半个世纪了，一只只小猫相继出生。我数了数，一共五只！耶！我家以后多了五名新客人啦！
我看着疲惫的乔乔，高兴地说：“乔乔，你当妈妈啦！”
乔乔挨在我手边，舌头舔了舔我的手背，仿佛表示感谢。我感动的说：“谢谢你这么信任我，愿意让我陪在你身边。有你，我很幸福。”
这不就是“信任创造出美好的境界”吗？其实这句话不止能放在动物和人身上，也能放在人与人的相处上。人与人的相处如果能相互信任，友善待人，也一定能创造出“美好的境界”！
信任的作文 篇5
掂起脚尖，才能亲吻阳光。
看着好友兴奋活跃的样子，我有心无力地笑了笑，想起院中大爷老太们的话语：“现在骗子可多了，你们可得小心了，不要被骗了，还在帮他们数钱……”这是我和朋友第一次独自两人出去玩，想到父母那信任鼓励的目光，望见朋友兴奋高兴的样子，我无奈地叹了口气。她越兴奋，我越严谨。
当计算着我们接下来旅程的费用时，朋友望见了一辆有些古朴却鲜艳的三轮车，她挥了挥手。还没等我反应过来，她已经坐上了三轮车，招呼我上去，看着她饱含期待的目光，我心中一松，坐了上去。打量了车夫朴素的衣服和还算快的车速，我暗暗的留了个心眼，问，这去乌镇多少钱?他报了个价，我听到后想了想，便同意了。
似乎是所有司机的惯性，他渐渐和我们聊了起来，他不紧不慢地说道：“这地方最有名的确是乌镇那块儿，但好吃的我可得给你们介绍一番。不说那边的金字招牌，就这路，那家小吃店的味道就不错，等会儿放你们下来买点试试车费，就不多收。”听着这比较官方的介绍，与我缓了缓心神，望着周边的江南风光。朱伞青衣鸟篷，白墙灰瓦红灯，薄雾清风路人，涟漪惊晨。果然，生在江南就应享江南之美。抱着从车夫介绍的小吃店买来的蛋花汤，听着车夫说：“哎，你们自己出来玩，可要小心点儿我曾经拉着我的孩子，你说这都什么事儿，一个不留神她就不见了。都怪我这糊涂的脑子，这一带的人都是正常正规的。看到车上这个印子没有，开这车的都是这一代的，看到有需要就坐这个车，安全!就当我打个广告吧。”听着车夫娓娓道来，我愣住了，但这一整碗蛋花香，灌入胃，通过骨，穿过肠，氤氲出信任的气息。嗯，是快乐的味道。
只有伸出手，才能得到回握，赠人信任，心有余乐。
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【精选】信任的作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的信任的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
信任的作文 篇1
寒假中，我观看了王老师推荐的电影《狐狸与孩子》，让我感受至深，感受到了人与动物之间的真情，更加感受到了人与动物之间的相互信任、理解与支持，这是一部迄今为止我看过最棒的电影。
影片讲述一个喜欢在森林里探险的10岁小女孩与一只狐狸的故事。主要讲了10岁的法国小女孩家住在森林旁，她在森林中看见了一只非常漂亮的狐狸，于是她向往驯养一只属于她自己的狐狸，就这样她天天都来到森林中，去寻找狐狸的踪迹，她通过追踪、撒面包屑等方法终于寻找到了它，并慢慢接近了它，与它玩耍、睡觉、冒险，也给它取了个名字叫“提图”，还让它的三个孩子接受了她，她也尽力保护它们。可是最后却因为她的自私占有，没有考虑狐狸的感受，让它们失去自己的自由，导致狐狸妈妈“提图”跳窗摔死，使她后悔莫及。
通过这一部电影，我真正地感悟到了人与动物之间的相互信赖，法国女孩通过自己的善良博得了狐狸“提图”的信赖，女孩睡觉时“提图”陪着她，“提图”冒险时女孩跟着她，当他们有危险时另一方都会赶来救援。我也感受到了他们的相互信任，当狐狸“提图”要赶回家捕食时，小女孩并没有阻拦；当日落小女孩要回家吃饭时，狐狸“提图”一直目送她回家才默默离开。我更加感受到了他们之间的这种情感，在小女孩穿越森林时，是狐狸“提图”默默保护她，在狐狸“提图”回家时，是小女孩默默等待它的出现。
故事的另一面告诉我们生活在大自然中的动物喜欢自由空间，它们对于束缚是很恐惧的，就像即使爱也不能占有，而是真心的对待，爱他就不要太束缚他，本片最成功之处在于再一次提醒了我们对待大自然的正确方式：爱，不是占有。有时候我们都错了，不知不觉间把自私的占有当成了爱。
影片告诉我们在大自然中人与动物之间的和*相处，要给予相互信赖、理解与支持；另一方面要换一个角度思考，爱不是占有，爱是分享，分享在这大自然中的所有的一切，每个生物都有自己生活的领域，我们应该彼此尊重。人类不能因为喜欢动物，就把它们视为己有，要让它们幸福的生活在属于自己的空间中，相信有了我们的保护，世界上人与动物才能和*的相处下去，地球一定会变得更美好的！
信任的作文 篇2
生活在现代化社会中的现代化的我们，看似生活愉快感情丰富安居乐业，可是也有人不难感觉到：人与人之间的互相信任正在逐渐消失。信任，是对他人的真心，是真心交朋友的首要条件之一，可是我们现在的社会里，信任的身影正渐行渐远。以至于我们很久没感受到了信任的力量。
最常见的：自然界的动物们，特别是群居动物，比如注重团队合作的狼，每个个体之间都有绝对的信任，相信自己家庭的每个成员，才能成功捕杀猎物，否则只有灭亡，在这里，信任的力量体现在给了他们生存的资本。
对于士兵来说，战斗中唯一能信任的是自己的队友，只有队友值得把自己的后背面对之，这样的团队合作才会更完美，判断一个好的团队的唯一标准就是每个个体间的配合默契程度。在这里，信任是战士完成任务的保证。
而在我们的生活中，能举的例子似乎越来越少了，信任的缺失让社会这个人自己造出来的大厦颤巍巍不已，似乎每个人每天都在带着面具跟人交往，慢慢的养成了习惯，思想不免就扭曲了。
就像那个卖馍的大娘，做生意从不受摊，拿馍给钱，本来很正常的事情，很多人却感到怪异，到底，是谁不正常。而能肯定的是，大娘的做法能感染周围的很多人，她的身边比其他人是更温暖的，而别人只是感到惊讶，却不能体验到那种温暖。在这里，信任带来的是方便了自己，温暖了他人，也教育了这个“文明”社会，让不少人陷入了沉思。
信任的力量远不止这些，信任就像长明灯，在我们失落的时候带给我们光明和温暖；信任就像甘露，在我们无助的.时候带给我们另一种重生；信任就像一把钥匙，能让我们打开人与人之间的门，让世界充满爱。
如果人与人之间多了点信任，多讲诚信，那么很多很多问题将不再是问题，其实这方面来讲，人又何尝不是自讨苦吃呢：一方面自己很虚伪，也不信任他人。另一方面又整天说着社会信任的流逝，说没人相信自己。何必自相矛盾，自己跟自己过不去，一直聪明的人啊，这是怎么了。
当信任成为一种奢望之后，当诚信只能在梦里出现之后，当我们的面具越来越多之后，当我们再也看不清什么是真心之后，当我们越来越没安全感之后，当我们越来越没体验到温暖之后，或许我们会尝试回去，回到那最简单的本能，回到我们最基本的本能，寻找我们内心深处的那一丝遥远的温暖，但是，物是人非后的结果怎样呢？无从得知。
为什么就不能真心诚心安心做人做事呢？为什么就不能心口合一呢？为什么就不能多跟人沟通呢？为什么就不能多份理解多份宽容呢？为什么那么虚伪呢？为什么忘记了最初的自己呢？为什么那么容易改变呢？为什么那么在乎不该在乎的呢？为什么……
这一切的答案：因为，这就是人。而想要改变这一切不该有的，第一个条件就是信任。
信任的作文 篇3
我们可以轻松而浪漫的品味母亲冲泡的一杯奶茶，而往往谢绝身边朋友递来的一瓶饮料;我么可以相信朋友间的一句玩笑，却对一个素不相识或不熟的“朋友”的忠告而感到满腹狐疑。
这是一个复杂的世界，屡见不鲜的骗局漫游在生活的*台上;流言与谎言散布在我们身边的每立方米的空气中，让每一个人心对对方产生怀疑。让我们生活在颊小的空间，不敢面对世界，甚至不敢去触碰它。把自己关在房间。但是我得到过信任，那是一种好像奶茶从口中滑下的那一种温和舒服。
有一次老师让我们打一篇英语文章，好多人来找我可是我因忘性大就一个也没有帮上忙，还让他们被老师批评。渐渐的，再也没有人来找我帮忙。可是她却又来找我，我问：“你……还相信我?不怕我会忘记?”她看了我一眼，眼底划过一丝不解：“为什么不行信你?你只是忘记了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便点了点头十分认真地回答道：“好，我一定会帮你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝视着她的背影，把拳头渐渐握紧。
第二天，我便把她的东西交给了她，他看了看东西，对我说：“我坚信，我相信你你便会尽力。人与人之间相处要的是信任，不要在心与心之间盖上一层薄膜!”
我从这件事中得到了真正的信任，那是一种真诚的信任而不是有目地性的。
信任建立在人与人心中的*台上，相信别人，你便也会得到信任。我得到过无数次信任!我愿意相信别人，我不管别人是否会给我信任，但是我会把我的信任给予别人!!!
六年级:水木年华
信任的作文 篇4
信任一个人有时需要很多时间，因此有些人甚至终其一生也没有真正信任过一个人，倘若你只信任能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑。匆匆忙忙的去信任一个人，那你就可能也会那么快的被你所信任的那个人背弃；倘若你只出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那你永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此黯淡无光。
信任是一种有生命的感觉，信任也是高尚的情感，信任也是一种连接人与人之间的纽带，你有义务去信任一个人，除非你能证明那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任！
信任的作文 篇5
信任是一种健康的冒险
这个世界上，没有绝对值得信任的人和事，所以，只要有信任，就伴随着一定程度的风险。心理健康的人，会模糊处理这一问题，只要有大部分的把握，就选择完全信任，并在此基础上做该做的事情；而心理不那么健康的人，则会过分看重食物没有把握的那极小部分，使得行为变得迟疑不定、患得患失。信任不是一种态度，而是一种能力。从根本上来说，一个人对外界的人和事物的信任，是其对自己的信任外向投射的结果。那些放心地倒下去的人，是把自己的值得信任的部分投射到了身后的保护者身上，这样的人做保护者也会尽职尽责，也许一个更简单的例子可以把这个问题说得更加清楚：在贼的眼里，所有的人都可能是贼。从这个意义上来说，信任他人，就是信任自己。
信任本身有点的味道，当然是健康的、无大害的。因为你如果信任了某一个人，实际上就意味着放弃了对他/她的监视、控制和警惕，而这样做一定是有某种程度的冒险的。那些敢于适度冒险的人，显然心理健康程度要高一些。
曾经问一个父亲，如果你不再管你已经上高三的儿子，那会怎么样？这位父亲立即回答说，那他岂不要翻天了？！接着再问，你在他那个年龄有人管吗？回答是：没人管。很显然，这位父亲缺乏对儿子的基本信任。
心理学家认为，对一个人的信任意味着，坚信每一个人的自然倾向是愿意被主流社会所接受，也就是说每个人都不会“心甘情愿”地去做反社会、反道德的事情。的确是有少数人那么做了，但这决不是我们要对每一个人都严加防范的理由。健康的社会的标准也是信任，即信任每一个公民在一般情况下都回遵纪守法。
人与人之间的信任，从来就是相互的。在我们不信任他人的时候，得到的“回报”也会使不信任。身处互不信任的关系中，没有人会觉得愉快。但若我们信任他人，“回报”也会是信任，身处这样的关系中的每一个人，都会得到人格上的滋养和提升。
实用的信任的作文汇总五篇（扩展2）
——实用的信任的作文汇总6篇
实用的信任的作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的信任的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
信任的作文 篇1
大时代超市附近有一家卖卤肉的店，里面的盐焗鸡使我常常“口水直流三千尺”，这天，妈妈买完菜后和我一起来到这家店，买鸡。
进入店内，老板热情地招呼我：“小姑娘，又来买鸡呀!”
“嗯，要半只。”我指指放在盘子里的一个盐焗鸡。
“剁开哦。”妈妈边说边掏钱：“多少钱?”
“26块5，给您算26。”老板笑盈盈地说。
妈妈把钱包翻来覆去，脸色越来越难看，最后急急忙忙对老板说：“别剁了，别剁了，我钱不够了，不好意思，不好意思。”
妈妈脸红得如天上的太阳，不停地说：“不好意思，不好意思。”
我愣在了那里，望望妈妈，又望望那使我“口水直流三千尺”的盐焗鸡，不禁咽了口唾沫，亲爱的盐焗鸡，难道真得要让“煮熟的你飞了”?不要啊!我真希望有位神仙出来帮帮我，让我带着美味的你回家呀。
这时，老板的举动打破了尴尬的气氛，她仿佛从我那不舍的眼神中读出了我的心情，笑着举刀把鸡剁开，装进塑料袋，笑盈盈地递给妈妈，说：“没关系，下次再给吧。”
“啊?你不怕我跑了?”妈妈不好意思地说。
“跑什么呀，都是老顾客了，我还信不过你?”
我感激地望向老板，脸上满满的都是对老板的崇敬，那一刻，老板如披上了五彩衣，散发出迷人的光彩，其中有：真诚、信任、善良、友好……
在回来的路上，我对妈妈说：“妈妈，那位老板真好!”
“她信任他人，以诚待客，所以生意红红火火。”妈妈一脸的敬佩。
“嗯，我要向她学习!”
信任如一条纽带，如一缕阳光，能带给我们光明和温暖，能给予我们鼓励和支持。多一分信任，我们这个社会就多一分美好。为了我们的美好幸福生活环境，请相信他人吧!
信任的作文 篇2
告诉你的男子汉——你来决定这件事
前面我们已经多次提到过，男孩是一种很奇怪的动物。他们很不听话，很叛逆，尤其是青春期的男孩，家长越让他向东走，他却偏偏向西走。
但是，如果家长告诉他，“你来决定这件事”，男孩听到这样的话往往会很感动。
自己做决定，这是最让男孩引以为傲的事情。更重要的是，男孩认为，父母让他自己决定一些事情，是父母对他能力的认可，是父母对他莫大的信任，因此，没有男孩愿意辜负这种信任。于是，这种信任便转化为了男孩努力做好这些事情的巨大动力。
然而，令人遗憾的是，*的父母很难真正做到这一点，他们几乎从不对孩子说“你来决定这样事”，尤其是对那些他们认为很难管教的男孩。因为在家长的观念里，他们往往认为：“孩子太小，没有决定事情的能力”、“让男孩决定自己的事情，他很可能会变坏”……于是，*的父母包办了孩子的一切事情，从“吃、穿、住、行”到考什么大学、学什么专业……
其实，家长因为“孩子小”、“男孩会变坏”……而剥夺孩子决定自己事情的权力，这种做法纯粹是家长在杞人忧天。儿童心理学家表示，如果能够从父母身上得到充分的支持和爱，男孩会比女孩更早地走向独立。
事实也正如此，生活中，我们经常会看到这样的现象：当面对困难的时候，6个月大的男婴已经开始试图通过自己的探索尝试解决问题，女婴却通常借助哭泣等手段。当然，这些不同只是性别上的差异，并没有优劣之分。男性更喜欢实践，喜欢尝试与竞争，他们喜欢在这些过程中的思维与创造的乐趣。
当家长告诉男孩“你来决定这件事”的时候，这种乐趣就开始了。
小勇和爸爸一块在公园玩，忽然，他很想爬上旁边的那棵苹果树，于是他向爸爸请示。爸爸看了看那棵树，对儿子说：“去吧！”说完继续低头看自己的报纸。等儿子朝那棵树走去时，爸爸开始用心地观察着儿子的一举一动。
只见小勇在树下仔细地看了一会儿，便有点笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上树的主干，他却用脚去踩一条很细的枝干。眼看那条枝干就要被踩断，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，刚想跑过去接住将要从树上摔下来的儿子，没想到，这“小家伙”却忽然对那条细枝干失去了兴趣，继续向主干上爬……
小勇玩累了，兴高采烈地跑到爸爸身边。这时，爸爸收好报纸，一本正经地问儿子：“儿子，你在爬树之前，在树下看了半天，是不是在看树上有没有苹果呀？”
“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看这棵树从哪个角度最容易爬上去。”小勇很认真地说。
“你刚才是不是差点把那条小细枝干踩断，从树上掉下来呀？”爸爸用开玩笑的口气说。
“哎呀，爸爸，我只是想试试那条枝干结不结实，我才不会真去踩它呢。”小勇有点自豪地说。
“你小子很聪明呀，知道故弄玄虚了！”爸爸高兴地摸着小勇的头说。
小勇虽然并不知道故弄玄虚是什么意思，但从爸爸的表情中他读出了很大的肯定。
任何一个男孩都是很聪明的，虽然他们有一种没有任何理由就会去冒险的特性，但他们在冒险之前还是会对事情做一定的分析。看，小勇爬树的例子不就是一个很好的证明吗？
小勇在爬树的过程中，不仅学会了观察，还获得了很多其他方面的知识，可能有关力学、生物学，等等。而家长的态度则关系到男孩能否顺利获得这些知识，如果因为担心而加以阻拦，那么这个男孩就丧失了这次机会。反之，如果男孩真的会掉下来，那又有什么关系呢？这是男孩自己的选择，他将知道下次如何才能避免掉下来。
信任的作文 篇3
从我记事起，我见过许多人的目光:有父母慈爱的目光；有亲人关切的目光；有老师慈祥的目光；有同学真诚的目光……但最令我难忘的是一位超市阿姨信任的目光。
那是去年夏天的一个下午，天气显得异常的`闷热。我便从自己的存钱罐里拿了三个一元的硬币，去超市买雪糕吃。
在回来的路上，我觉得自己的头发像快要烧着了似的，于是我飞快地跑了起来。只听见“啪啪啪”的声音不知从哪里传入我的耳朵，好象有小朋友在玩石子。我停了下来，那|“啪啪啪”的声音也随之消失了。我心想:我的钱花完了，是绝对不会发出响声的。于是我又跑了起来，可那“啪啪啪”的声音又跟着响了起来。我赶紧将手伸进衣服的口袋，唉呀！我刚才买完雪糕忘记给超市阿姨钱啦！这可如何是好？转念一想:反正超市阿姨也不知道，就不用还她了。这三元钱正好可以买一瓶可乐喝。于是我便向附近的商店跑去。刚到商店门口，我猛然间想起了那位超市阿姨，我仿佛又看到了她那面带微笑的脸和充满信任的目光。我是一名少先队员，老师经常教导我们要做一个诚实、守信的好学生，我不能这样做，我必须把钱还给那位超市阿姨。想到此，我撒腿就向超市跑去。
我把三元硬币交到超市阿姨手里说:“阿姨，不好意思，刚才买雪糕忘记给您钱了。”阿姨依然微笑着说:“你是一个好孩子，阿姨相信你一定会把钱还回来的。”
在回家的路上，天空忽然下起了小雨，我心里立刻舒服了许多。我拎着快要融化的雪糕，想着超市阿姨那信任的目光，一阵风似的跑回了家。
信任的作文 篇4
信任是人与人之间产生的美好情感，信任使人感动，信任使人快乐。其实在现实生活中一个微小的细节也能体现出信任的重要和伟大。
今天中午，老师问同学们有没有人到学校二部附近吃饭的，她想让我们帮她女儿送一下签字的中小学生收费单。同学们没有举手的，因为他们吃饭的地方不在那附近，我也一样。但是想到老师为了我们日夜操劳，我真想为她做点什么，仿佛有一种力量推动着我，我不由自主地举起了手。
吃完饭，我出发了。路上来来往往的人和车非常多，说实话我还从来没有自己一个人在这样的地方走过，有点想放弃了。可是一个声音在我耳边回响：没事，你可以的。于是我沿着路边，大胆地向前走。
过了这条马路来到了人行道上，抬头看看周围，都是一张张陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至开始想妈妈了。但是我答应老师的事情，一定要做到。于是我紧紧跟着人流，小跑着过了马路。
终于到了学校二部，可是没有看到老师的女儿，我等了很长时间也不见人影，我有点着急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已经要成功了，怎么能轻易放弃呢，老师不是经常跟我们说遇事要多动脑筋吗。突然看到了收发室的电话，灵机一动：我可以打电话啊。于是我向收发室老奶奶问了电话号码，电话打通了，她的班主任老师告诉我，老师的女儿回家吃饭去了，她让我把收费单暂时放在收发室吧，等老师的女儿回来再拿。我高兴地答应了。
任务顺利完成了，我仿佛看到了老师赞许的笑脸。
后来，我才知道激励我前进的这个力量叫做——信任。
信任的作文 篇5
亲爱的朋友，当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感谢呢?
在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有点孤僻。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当?后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，只是你不爱说话，也不喜欢和同学进行交流，但是你是具有管理能力的。老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，发挥你的管理能力，你说好吗?老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧?”“嗯!”我点了点头。
从此，我成了一名班干部。渐渐地，我不仅胆子变大了，课堂上敢于踊跃的举手发言，和同学的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我还光荣的被评为“三好学生”，两次获得了“优秀班干部”的称号。
若不是老师当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是那个孤僻的女孩。当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你?
信任的作文 篇6
又是一节体育课，我抱着足球，拉上几个兄弟，如脱缰的野马一般冲出教室，奔向操场。浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒帘幕，镶着黄灿灿的金边，映在操场上，一场精彩的比赛即将开始。
一声清脆的哨声，拉开了比赛的序幕，几脚传递，我抢到了足球，防守随之而来。我不慌不忙地踩住球，身体向左一晃，右脚奋力兜出一道弧线，球在空中左右扭动，徐徐地传到前场。队友小木目光如炬，当即来了个雄鹰展翅，向球的落点飞去，一脚控住了足球，他用身体紧紧倚住对方，右脚张成弓形，猛地一射，对方门将使劲往地上一蹬，制住了飞向球门的皮球。小土拍马赶到，只见他左脚轻轻一拨，避开了对方凶狠的铲球，右脚卯足了劲，将足球向前踢去。时间在这一刻仿佛静止，大家都屏住了呼吸，目不转睛地盯着那球，随时准备欢呼进球的到来。“啪”的一声脆响，足球洞穿了门后教室的玻璃。
小伙伴们面面相觑，一时有些慌了神。好奇心害死猫，我低着腰，蹑手蹑脚地猫进了教室，一抬头，却正好与在班上自习的阿明四目相对。不出所料，他状告班主任。一下课，我就被请到办公室喝茶。班主任悠闲地靠在椅背上，翘起的二郎腿有节奏地晃悠着，双手不停地敲击桌面，锐利的目光紧紧贴在我身上。我不由地打起了哆嗦，“为什么踢碎玻璃？”一声喝问如雷电般劈下，我心中一震有些恼怒：罪魁祸首明明是小土，我却要承担后果，他明知道我被抓，却不来承认罪行，估计是想抵赖，这还算不算朋友！“哼，下午班会课你全班检讨。”班主任根本不给我辩解的机会，一锤定了我的死罪。
我心事重重地走回班级，却迎面碰上了小土：“今天窗户碎了怎么没人说？”这小子还敢装傻，真是过分，我心中的怒意更甚，一手抡过去，将他推开，一边恶狠狠地想：下午班会课就揭发你。天空出现了阴霾，早已不复愉快玩耍时的晴空万里。
转眼就到了班会课，我按着额头，缓缓走上了讲台。“说说早上怎么回事。”老师不怒自威的声音响起。我仿佛看到了几秒后小土被我揭发时一脸惊愕的表情，内心充满了报复的快感，张口道：“其实玻璃……”小土一愣，蹭地站了起来，疑惑地问：“玻璃不是我踢碎的吗？”我脸上的表情瞬间凝固。什么？他竟会自己承认。难道是我错怪了他？难道他真不知道我被抓？难道之前的一切都是我在以小人之心度君子之腹？我一时茫然。究竟谁是友谊的破坏者？又一时庆幸，还好话没出口。
不由得恍然大悟：信任是友谊的桥梁！只有真正相信彼此，才是真心的朋友。
天空不知何时再次放晴，下了班会课，看着还在和老师解释的小土，我走了过去，拍了拍他的肩膀，金黄的光晕洒下一地斑驳的背影，时光仿佛就此定格……
实用的信任的作文汇总五篇（扩展3）
——信任的作文汇总五篇
【精华】信任的作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的信任的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
信任的作文 篇1
在一个阳光明媚的早晨，岚瑟正提着箱子准备去小伙伴那里玩。走着走着，突然发现，自己有些东西忘记拿了。正当他感到着急的时候，一位打扮的像书生的人走了过来。
“你这是怎么了？”
“我把一些重要的东西落在家里了。”
“那你为什么不去拿？”
“我也想呀，可关键时刻，这个手推车坏了，而且这个东西很重，提不回去。”
“那，要不这样吧，我没什么事，帮你看着些东西，你呢，去把重要的东西和工具拿过来，怎么样？”
“那要是真的可以的话，就太谢谢你了。”
道完谢，岚瑟就跑回家去了。
他在家里东找找，西找找，找到那些重要物品。正准备找工具时，岚瑟的小伙伴来找他了。因为他耽搁了太长时间，他们等不急，就过来找他。
还没等岚瑟向他们解释，就被小伙伴一溜烟地拉着一起跑走了。
到达了目的地，岚瑟就被眼前的美景陶醉了：一条清澈的小溪，清的可以看到水里的沙石，水不是很深，刚好没过了他的腰。*的青草绿油油的，在草与草之间，有着许多像星星散落在人间的野花。看着这美丽的景色，岚瑟也就忘记了那个约定。
岚瑟和小伙伴们玩得不亦乐乎，一会儿在河里游泳，一会儿在草地上打滚，一会儿在旁边的小树林里捉迷藏。
到中午，准备回去吃中饭了。岚瑟突然想到，自己与一位书生还有约定，可是已经这么长时间了，他应该已经走了吧。他这么想着，便与小伙伴们一起吃中饭啦。
吃完中饭，他们在一起表演节目，玩得不亦乐乎，一直到了下午。
岚瑟一看天要暗下来了，自己也该去把东西拿回来了。便拿上工具出了门。
到达了地方，岚瑟望见那位书生还等在那里，一想到，他等了那么久，岚瑟感到非常的羞愧。
走到书生面前，岚瑟低着头问到：“你怎么不走啊？”
“因为我在等着你。”
“但是已经过了这么长时间了，也应该走了吧。”
“因为，我信任你，你一定会来的。好了，现在你来了，我该走了，我们有缘再见。”
那位书生渐渐走远了，岚瑟望着书生渐渐远去的背影，岚瑟流下来感动的泪水，在这里，站了很久，很久……
信任的作文 篇2
人生最无奈的事什么？就是拿着自家的钥匙却打不开自家的门。当时，我是这么想的。
向爸妈电话求救无效，我只能自谋出路了。再次尝试着转动钥匙，但很显然，这扇门并不想给我一丝惊喜。思忖了半天，我只得犹豫地敲着对面邻居的门。成为邻居近3年，但由于作息时间的不同，我鲜与邻居碰面，有时同乘电梯也像是陌生人一般。
我轻敲着门一边问道着：“有人在家吗？”一直不断重复，心里也越是着急，“咚咚”的敲门声也越来越大。终于，有人回应了：“哪个啊？”是苍老的女声，我一听，赶紧说着：“奶奶，我是对门的！”老人似乎听不清楚，也或许是在这大半夜对并不熟悉的人的警惕：“什么？你到底是哪个？”类似这样的问答重复了几遍。或许是听见我的声音带着哭腔，或许是信了我，门被打开了。
老人帮我开了门，我感激地不停说“谢谢。”而老人似乎对我先前的的质疑有些不好意思，解释道：“我看你不太面熟，我一个老太婆在家不能随意开门。刚才真是不好意思了。”互相道了晚安我进便了门。
深呼一口气，颇有感慨。回想小时候，家中院子的门如同摆设。邻居们随意串门，毫无芥蒂，大家都彼此信任着对方。而如今，我敲开邻居的一扇防盗门是如此困难。我想，当时站在门外不断被质疑的那种尴尬只有我知道，也是那时感受到不被人信任是如此糟糕。
高楼大厦塑造了一座摩登的城市，却如大山一样阻隔了人与人之间的交流与信任。
亲爱的邻居，我渴望得到你的信任。
信任的作文 篇3
曾听别人说：幸福，就在自己的脚下。那时不懂是什么意思，但现在我懂了，因为信任就是一种幸福。然而这种幸福，已经被“久经战场”的人们慢慢的扼杀了。商场上的尔虞我诈，百姓中的虚虚假假，人们越来越奉行一句话：“人心隔肚皮”……我难过极了，因为我看到那么多的幸福被抛弃了。
这使我突然想到一件事：一次乘车回家，见一个小女孩因没有座位而在车里摇晃，我拉着她的手说：“小妹妹，来，姐姐抱你。”
殊不知她却*名、拼命挣开我的手，不要我抱。可我实在见她摇晃得太厉害，所以又拉着她的`手，说：“相信我，我不是坏人。”而她竟哇地哭了起来，边哭还口不择言地乱叫，她的家人也对我吼道：“你拉她干吗?”我成了全车的焦点……
想到自己出于一片好心，那小女孩也不过五、六岁就如此不信任别人，而她的家人竟不分青红皂白就对我大发脾气，我感到特别委屈，一低头，眼泪就吧嗒吧嗒地掉了下来……
从那以后，坐车时，我再也不愿多说一句话了。我常在想，为什么会是这样呢?如果世上没有欺骗，没有违约，没有相互间的猜疑和不信任，没有……，那么这世界上的人人就会拥有幸福。
尽管现在人们在物质生活上渐渐的富足了，过上了小康的日子，但是，人们的精神生活却在很大程度上愈加空虚了。如果人与人之间充满的是互相猜疑，那么我们还要高度的物质文明干吗呢?还不如过着食不裹腹的生活，那样我们至少还能拥有幸福。
伸出你的手吧，拾起你脚下近在咫尺的幸福。
信任的作文 篇4
信任，就像水上薄冰，随时都有可能碎裂融化。如此脆弱的信任，我依然愿意交给别人，愿意亲自站上薄冰，等待对方拉我一把或是推我一把。
人心大概是这个世界上最难懂的东西了，上一次见面还是称兄道弟的，下一次见面就是形同陌路，有时候甚至不清楚对方为何突然冷漠起来了。似乎无论彼此的情谊有多深，只要一点风吹草动，就能动摇彼此的信任，一旦信任动摇了，情谊就会产生裂痕，而且很可能是不可修补的。
我信任很多人，也曾被信任的人欺骗过、背叛过。然而，我仍然坚持着，不是因为我不怕伤害，而是我知道我离不开这些人。我无法事事亲力亲为、一手包办，总会有需要别人帮助的时候。在这种情况下，我就需要找一个值得信任的人助我一臂之力了。只是我已不能百分之百信任一个人了，总是抱着将信将疑的态度。
其实，信任是一种期望，期望对方能够回馈同等的信任。一旦对方给予的信任低于我所给予的，期望就会消失。所谓的识人之明，一种是天生的直觉，一种是经过多次失望之后累积的经验。两者的共同点就是，不会轻易原谅背叛自己的人，更不会再次给予太多的信任。但是表面上还是会维持融洽的假象，不会揭穿，不会把厌恶表露在脸上，心里明白就够了。
对人性失望之前，我依然会付出信任，即使只是脆弱的信任，也是我对人性小小的期盼。不期望能够得到同等的付出，但至少别让我伤得太重。
信任的作文 篇5
李厚霖曾经说过：“只有当信任产生互动，信任的力量才会产生，组织才会强大。”正是因为他的信任，强大的组织才会给他带来丰厚的财富。
当今社会，隔膜和顾忌，让信任变得遥远，犹如那天空中的星辰，可望而不可即。越来越多的人开始猜疑、污蔑、甚至因为过于信任而受到伤害。人与人之间的那份信任，就如一张薄薄的纸片，有了破损，就很难恢复到原来的样子。更何况，那张纸片，现在早已满目疮痍了，想要补全这张纸片，想要消除人与人之间的嫌隙，增加彼此的信任，还得靠道德的力量。
年过七旬的老大娘张景珍，摆摊卖馒头5年来，几乎没有守过摊位。她从来不担心人们买馒头不交钱，因为她相信这世上有好人、有自觉的人存在。老大娘这简单的想法让我们认识到：在这个复杂的社会中，让自己变得简单，把别人看得简单，这也是一种深层的信任。
还记得我们都曾做过的一个游戏：“背摔”。这就是有所信任和值得信任的体现。有所信任自己的伙伴，才有勇气不顾一切往后倒，值得信任的伙伴，才有信心接住自己。有所信任是真诚实意的，没有一丝一毫的猜忌和顾虑，就如一句：“小伙伴们，我准备好了！”连眼睛都让他暂时歇息，百分百的交出自己；而值得信任是有所信任所开出的一朵花，因为信任，所以美丽！
值得信任的人是高尚的，有所信任的人是幸福的。信任就像一缕春风，它会让枯藤开出新芽；信任就像一条纽带，它连接了无数个心灵；信任更是绽放的花朵，开在哪里，哪里就变得温暖而又美丽。
当然，想要补全信任的纸片，光靠这些是不够的，它需要我们大家一起来补全它。可惜，世界之大，总有一些事让我们变得不敢去信任他人，这其中最有名的要数20xx年的“彭宇案”了吧。一个年轻善良的小伙扶起摔倒在地的老人，不仅没有得到一声感谢，反而被老人告上法庭，赔偿了13万元。虽然我们无从考证他们到底谁对谁错，但从06年到现在，这类似的事情发生过不下上千回，幸运的人有证人，有视频，不幸的人只能哑巴吃黄连。渐渐地，人们开始抱怨，开始猜忌，开始顾虑，开始不信任，社会的道德水*开始受到考验。接着，*网站公布了一项《老年人跌倒干预技术指南》，原本扶老人是一种美德，如今却变成了一项就“技术活”，这是多么需要令人反思的啊！社会整体的道德素质和价值观念滑坡，人与人之间开始冷漠，不信任。就像前不久“儿子溺水身亡，父亲接到56个通报电话却坚信是骗子。"多么令人可笑又可悲啊！
试想一下，是什么导致人们之间变得如此冷漠，如此猜忌、怀疑？还不是那些不道德的人做出的事所导致的？！因为之前上过当，受过骗，吃过亏，一朝被蛇咬，十年怕井绳啊！因为付出的代价太高，人们承担不起，所以，事不关己，高高挂起，多一事不如少一事。正是由于抱着这样的心态，“小悦悦”事件才会发生，7分钟内18名路人都视而不见，漠然而去。是他们原本就如此冷漠？不！我不相信。“人之初，性本善”。是因为社会上出现太多的这样的事情，往往又有几个是好结果的？老人摔倒在地，周围群众没有一个敢上去扶的，不是他们冷漠无情，是他们实在承担不起这巨大的代价。就像有句话这样说：“苍蝇太多，是垃圾的错还是苍蝇的错？"这只有心知肚明的人才清楚吧！
信任是一种生命的感觉，是一种高尚的情怀。补全信任的纸片，让我们去值得信任，学会信任，这个世界才会更温暖！
实用的信任的作文汇总五篇（扩展4）
——实用的初中的老师作文汇总五篇
实用的初中的老师作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中的老师作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的老师作文 篇1
我的语文老师有一米六左右的身高，消瘦的脸庞上镶嵌着一双睿智的大眼睛而显得炯炯有神，慈祥而又有威严的脸上经常带有善意的微笑。稍长的卷发有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一个人---我们的班主任李老师。
李老师的优点很多，知识渊博，很爱我们。最最主要的是李老师是一个最负责的人。在李老师的带领下，我们班争过好多荣誉，外班的同学一听我们四七班，给他们的印象就是好的不得了。我们也很自豪的认为我们是最棒的。
李老师从来不为自己争名夺利，而对于我们，李老师却从来不放过给我们每一次展示自己的机会。体操比赛，李老师加班加点挤出时间带着我们做练习，终于在体操比赛中拿到了数一数二的名次。最让我感动的是李老师为了提高我们的阅读能力和写作水*，让我们全班同学参加了书香博客大赛，看着墙上的一张张奖状和靠自己努力得来的图书，心中有一种说不出来的自豪与喜悦感。
李老师也从来不放过我们犯过的每一个错误。看!今天我作业本上的错别字又出现了一个，李老师细心地毫不客气地给我划出来，让我改正。每次我总想蒙混过关，可是李老师总能发现那些错别字藏在哪里。眼睛真是尖锐啊。但我知道，李老师对我们是多么的用心啊!
李老师的优点一大堆，说上几天几夜都说不完。她的事情那么多，但每时每刻关心着我们每一位同学，对于老师这种无比负责的敬业精神感到由衷的钦佩和无比的自豪!
初中的老师作文 篇2
老师是一个伟大的职业，老师是我们蜡烛，永远都燃烧着自己点亮了他人，他们把自己的知识都传授给了我们，没有一点埋怨。
老师，是引领我们前往康庄大道的手电筒；老师，是教导我们爬上成功阶梯的建筑师。光阴似箭，转眼间，三年的岁月像潺潺河水一般的流逝了，但那位老师的身影，却深深的烙印于我心中，无法忘怀……
“大家好，我是你们初一年级三班的班主任，希望你们能好好用心的学习……”这是我初一年级的第一堂课，兴奋不已却又忐忑不安，我仔细注视着老师的一举一动，身穿朴素的衣服，虽然不是光鲜亮丽的衣裳，但朴素的衣服反倒衬托出高雅的气质；炯炯有神的双眸，流露出自信与对教学的热忱；戴上一副透明无框的眼镜，便是一位标准的“严格”教师。
基本的介绍告一段落后，开始正式上课，感到无聊的我，开始转起笔来，一个不小心笔盖“砰”的一声掉落，我这才赶紧回过神来。老师在黑板上写上了几行端正的字迹，白色粉笔占据了整个黑板──重点笔记，字里行间全都是她对我们这群学生满满的爱。
也许，因为我是借读生，对于许多事物都很陌生，当时，是黄老师拉了我一把，她解救了困在身处囹圄的我，那时，我挣脱了心中的桎梏，更解开了心中的结。我开始勇于尝试各种不同事物，一次又一次的挑战，让我愈挫愈勇，连蚕宝宝都需要破蛹而出，面临许多窘境，才能成为斑斓的彩蝶，而我呢？岂不是得付出更多的努力呢？我用这样的心态来面对接下来的考验，果真，在我不停的灌溉与付出下，心田梦土终于开花结果了。
与老师经过三年的相处，我才惊觉一个道理：看一个人不是看他的外表那层包的密不透风的衣裳，而是心中最深层的内涵。老师她表面上严肃有纪律，但其实内心却像沸腾的火把那样温暖，虽然黄老师不可能一直带领我们，但却是我永远的恩师，也是我永远尊敬的老师。
老师，就像手电筒，为我们照亮前方的道路，让我们不再畏惧眼前的黑暗，勇敢的踏上学习旅程；老师，就像建筑师，辛苦的替每位学生打造专属的学习阶梯，使我们蒸蒸日上，更是让我们爬上光辉顶点的推手，“老师，感谢您！”黄老师也就是我心目中的好老师……
初中的老师作文 篇3
在六年的小学生涯里，我永远也忘不了那位亲切的谢老师。因为她永远都是那么美丽，那么亲切…… 有一次，学校举行朗读比赛，老师便选上了我。第二天，老师便把演讲稿给了我。我拿到稿子后，便回了教室，认真的看了一遍。老师在当天下午便把我叫到办公室说要念给她听。可我由于紧张，读的跟唱歌没俩样，还结结巴巴。我本以为老师会骂我一顿，可出乎我意料的是，老师却用亲切的话语说：“怎么了？别紧张，来，再来一遍，你一定会读好的！
”说着，投来了一丝丝鼓励的目光。；老师的举动如春雨般滋润了我小小的心田，我试着读了起来。读完后，我向老师投来一丝渴望的目光：怎么样？我读的好不好？老师似乎看穿了我的心思，说：“嗯，读得不错，加油！
你一定会更好的!老师还有事，我们明天再练，加油!”再放学路上，“你读的不错”这句话久久在我心中回荡。不久之后，便比赛了。我在老师的指导与鼓励下，取得了第三名的好成绩。
在这五年里，谢老师一直如我的母亲一般，培养我，教育我，呵护我，让我从一个懵懂的女孩，变成了一个肚里有墨水的学生，我见永远感谢您！
初中的老师作文 篇4
当老师不在的时候，我们这群 “乖乖女”们会摇身变成什么呢？嘘……我们一起来寻找答案……
现在是一堂无人控制的`音乐课，音乐老师神秘失踪，整个班级乱作一团，有人听歌，有人“唱歌”，有人看书，有人哈哈大笑……接下来请跟随我的镜头去详细了解一下……
首先，我们来到“三国女生”和“八卦之王”的面前，她们俩正疯狂地闹着，两人坐在一块儿，用一本杂志遮住脸，只露出四只亮晶晶的眼睛四处观察并搜索着随时出现的“敌情”，大声的“窃窃私语”，你推我搡，你拉我扯，其影响程度覆盖到了方圆三米的面积，占了教室的三分之二，喧哗的内容基本上都是一些谣言和绯闻。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，这又是咋回事？是谁笑得这么肆无忌惮不顾形象？我循声望去，发现小“乖乖女”——小咖同学在看一本漫画。时不时就大笑一阵。引得好奇之人纷纷引颈张望，脑门儿上喯儿喯儿冒出N多问号，看看这“乖乖女”咋啦，今天这么不注意自己可爱的形象？
记者——也就是我凑过去，抓紧时间采访：“小咖同学，看什么呢，这么入迷？”“忙着呢，没空理你，去去去。”呃，我可是堂堂的搜狐气象台刨根问底儿拦不住的首席大记者哎，不要这么无情好不好？不过，我还是发挥起自己的特长——不屈不挠刨根问底儿，对本次采访嘉宾——小咖同学进行了全方位的“套话”行动。
“姐，求你了，告诉我，OK？”“呃……书名是什么，抬头自己瞅！”“才女啊才女，虽然本人支持原创，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢。”好吧好吧，那就自己瞅吧。《幽默小读者》？天哪，回去一定向某些爱恶搞的人士推荐推荐，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同学给整成这样，不错，不错……
突然，一道亮光闪过……不对，有人偷拍我！怎么可以这样呢，侵权侵权，不行，我要维护权利，冲啊，找出“罪魁祸首”！
刚起来，我就知道“凶手”是谁了，这么明目张胆，拿着手机在我眼前晃！原来是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，还想毁我？删了！”糖糖同学一边躲一边叫道：“嘿嘿，现在视频在我这里，看你怎么办~来抢啊！”说完还做个鬼脸。
我也不顾形象了，扔了“话筒”（由文具袋亲情客串……）就追糖糖，我可不想被放到网上让全世界都瞻仰啊……
此时，在教室的某个角落，星星推推眼镜，严肃地说：“现在我们看到，公主同学不顾形象的和糖糖同学打闹起来，我们要知道，这是很不好的行为，请大家不要模仿……”
初中的老师作文 篇5
她—时常扎着小辫，浓眉大眼，板着一张严肃的脸，我们都很怕她。
第一次见到她是在五年级一班，记得她那时穿着一件绿色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很凶猛，但连着衣服来看她整体面容又不是很凶，她给我的第一印象是：这位老师很爱干净，因为时常见她左手拿一个纸团，而且老师偶尔戴着白色眼镜，面容很清秀，但从我们认识这段日子以来，她给我留下了美好的印象。
一天中午，我来到学校，刚好碰见她，我就叫了一声老师，她答应了一声“哎”，还说：“今天要去多媒体上课”。我说我去通知大家。随后，我把大家叫下来。正在这个时候，我发现老师弯下腰把一张废纸塞进了垃圾箱，那样子就像姚明把篮球扣进篮筐。很小的一件事，但老师的样子顿时在我心中高大了许多。
还记得那是一个炎热的午后，我们正在做作业，老师看见地上脏了，就拿起扫把把我们弄脏的地方扫干净，又抬起拖把弯着腰谨慎地拖着地。我把这一切都看在眼里，想着，老师真高大！
我知道，李老师总要我们做得更好，要我们做到更好！别的同学都很烦上语文课，而我却例外，巴不得天天每节课都是语文，不知道，我对语文和对语文老师产生了一种莫名的喜欢，我都会向同学们了解老师的情况，知道那天，我知道了老师档案里面的简历，我心里就有一种惊喜油然而生，准备毕业时给老师，让老师笑，让我们永远记住老师的笑O(∩_∩)O。
毕业——是我们最不喜欢的一件事，好朋友要分开、好兄弟要离别、包括师生情也要断了，很不舍，不知道我对老师的感情就如同我的玩具不在了一样的心情一样，用语言无法表达我对老师的那份深深地感情，我最爱送老师礼物，教师节、三八节、愚人节……我都送，这表达我对老师情有独钟的感觉，每当想起那个不爱笑的老师的时候，我就情不自禁的想起妈咪。
老师——就如同妈妈一般，只是妈妈的爱很明显，而老师的爱是无声无息的，毕业后一定不能忘记李老师！要报答老师！！
请允许我送上对老师一份真挚的情感！！！
老师——谢谢您！
实用的信任的作文汇总五篇（扩展5）
——关于信任的作文汇编五篇
关于信任的作文汇编五篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的信任的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任的作文 篇1
一个人，在其一生中，必定有着自己对别人以及别人对自己的信任。无论是在人际交往还是在社会实践中，都有着及其重要的作用。失去了它，在社会生活中就会寸步难行，不但很难得到新朋友，甚至还会失去已有的好伙伴。
记得有一天，我和我的一个朋友约好了下午在学校操场会面，然后一起去玩。谁知中午过后，天突然下起雨来。我本来想等雨停了就去，可不想雨不但没有停，反而越下越大。看着这倾盆大雨，我觉得朋友应该不会去操场了，于是我就索性在家里看起了电视，却连给朋友打电话告诉他一下都没有。第二天去上学，我在路上遇见了朋友，我叫了一声他的名字，他转头看了我一眼，竟没有理睬我，反而加快了脚步。我赶上去拉他却不耐烦得挣脱了我，独自离去。
我很纳闷，朋友是怎么了？到了教室，一个同学才告诉我原因。原来昨天下午朋友冒雨去了操场却没有等到我，还差一点得了感冒！我听说后非常后悔，立即去向同学道歉，朋友最终也原谅了我。
自从这件事后，我开始时时刻刻注意自己的行为会不会辜负别人对我的信任，会不会伤害到别人，会不会让自己在别人眼里成为一个言而无信的人。我已经认识到了自己的错误，我会尽量避免再犯相同的错误。有人说过，不同的错误犯一千次，都是可以原谅的，相同的错误犯两次，都是不可原谅的！我会牢记这句话，让自己成为一个言而有信的人，希望在别人眼里，我永远都是信任的守护神！
信任的作文 篇2
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑。你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。
在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，*时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。
从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
信任的作文 篇3
“好哦！今天我的作业6点钟就写完了，可以随便看电视了”！
打开电视，调到我最喜欢的“动物世界”节目。
电视里出现一个水塘，一条鳄鱼在水塘里爬着，一动也不动，似乎在等待猎物。突然，一只鸭子出现在它的视野里，它一下把正在戏水的鸭子咬进嘴里，三两下就吞进了肚子里。这一幕场景我看过，所以不以为然了。
这时，一只奇特的小鸟在鳄鱼头上飞来飞去，“它胆子好大啊”！我替这只小鸟捏了把汗，怕它随时会被大鳄鱼吞掉。
只见大鳄鱼张开嘴巴，小鸟从容地站在它的大嘴巴里，捉来捉去，一点也不害怕。原来，小鸟是替鳄鱼把牙齿中细小的食物碎渣清理干净，小鸟在自己吃饱的同时，帮了鳄鱼。鳄鱼呢，也不吃小鸟，因为小鸟在帮它，小鸟呢，也不害怕，因为它知道鳄鱼需要它。
我想，人与人之间也要这样互相信任，互相帮助，只有建立良好的"信任关系，才能和*相处，共同发展。
信任的作文 篇4
曾经，有一双清澈的眼睛，潜藏着深深的感激之情，望着我，望着我……直至失去光泽……
那年，我八岁。就在那时，我独自度过生命中第一次的的挫折，也是第一次尝到了失去朋友的滋味。
那天，我放学回到家，匆忙地喝了几口水后，便进入房间开始做作业。我发现空气有点闷，便放下手头上的作业，走到窗前把窗户打开，顺便把我们家那盘没什么生命力的花也放在那里，晒晒太阳，希望它能在阳光的沐浴下重新绽放花朵。接着，我又继续做作业。
天空，在时间的流逝中，不知不觉被夜渲染上新的颜色，显得那样的深邃，幽深。我惬意地伸了伸懒腰，终于做完作业了。“好累啊！”我不禁抱怨道。我再次走到窗前，呼吸那新鲜的空气，放松一下自己。真没想到，我竟然发现在一只看似昏睡的燕子，它*静地卧在窗台上。
当时，父母并不允许我养任何的小动物，一来，家里的空间并不大，假若再加上宠物，便显得有些拥挤；二来，动物又由谁来照顾。
所以，我从小便“被勒令”不许养小动物，可眼前的小生命，我除了暂时收养它外，还有什么办法呢？
我小心翼翼地把它放在一个盘子里，生怕惊动它。接着，我再拿了一个小碟子，装上一些粗粮、玉米、谷粒之类的谷物，倒一点水，放在燕子的旁边，让它吃。最后就把它暂时安放在我的书桌上，反锁上房门。我长吁了一口气——到了睡觉的时候，就把它放在了床底下，省得被父母发现。正当我把它放在床底下的时候，它醒了，对我的举动似乎没什么意见，只是侧着小脑袋好奇地望着我。这时，我才有时间慢慢地观察它的伤口，它的腿似乎受了伤，我拿出两条棉签，点了点酒精，轻轻地擦拭在它受伤的部位，它轻轻地叫了一声，一定很疼了，它似乎知道我在给它疗伤，不会抵抗。
第二日一大早，我就把它从盘子里拿出来，放在手心，仔细端详。它似乎感觉到了我，醒了过来，那豆粒大小的眼睛慢慢睁开，静静地看着我，眼神是很清澈，没有一丝杂质，有的只是感激。我看了看它的伤口，我的帮忙似乎起不了任何作用，它依然很辛苦，而且病情似乎加重了。在这时，我无意间看了一下装食物的盘子，没有丝毫动过的痕迹，只是水喝了一点，我帮它添了一点儿水，望着它，我不禁有些心疼，它只喝水，但不吃东西，怎么行呢？看着它这个样子，我的心刀割一般疼。
第三日，我起得很早，有一种不详的预感，我把它从床底拿了出来，一拿出来，我就清晰地看到，他的眼神似乎暗淡了不少，正逐渐失去那仅有的光芒。“不要！”我在心底无助地呐喊，一个如此可怜的小生命，为什么要这样折磨它。它的眼睛愈来愈暗淡，它一直望着我，眼睛里充满了感激，直至这双眼睛失去光泽。我的眼睛噙满了泪水，我尝试用手把它用力地擦去，但眼泪却还是流了下来，滴在了我这个新认识有很快失去的朋友身上。
燕子死去了，我偷偷地把它埋在我家的花盆里。自从那以后，我家的那盆花开得特别盛，特别美。我一直相信它没有死，它只是以生命的另外一种形式活着，它以花的方式，再次绽放生命的色彩……至今，我还是忘不了那双眼睛，我在也找不到，那样清澈的眼神了，但那样纯洁，毫无杂念的心灵信任，我却永远保存于心间。
信任的作文 篇5
昨天晚上，我做完了作业，就从包里把语文书拿出来翻到了刚上到的第20课《诚实与信任》这篇课文读了起来。
这篇课文的主要内容是：一天深夜，“我”开着车行驶在去布鲁塞尔的路上，我不小心把一辆小红车的左反光镜给碰碎了，正好我的右反光镜也碰碎了，我停下车一看，发现那辆车是停着的，责任应该在我。于是，我写了一张纸条放在小红车的雨刷下，上面写明了我的地址、姓名、电话，希望车主与我联系。事情已经过去了三天，一位陌生男子打来电话，他说：“反光镜已经换好了，你给我留下了诚实与信任。”说完车主搁下电话，这时，我才发现忘了问他的姓名、地址、工作等。
从这个故事中我明白了：做人要诚实守信，不能见利忘义。
你们还记不记得那篇叫《物美价廉》的短文呢?兄弟俩开了一家酒店卖酒，有一天，弟弟偷偷往酒里渗水，结果有一个客人来买他们的酒，卖了三两银子，等客人走后，弟弟高兴地说：“哈哈，多卖了一两银子，因为我往酒里渗了水的。”哥哥生气地说：“为了赚更多的钱，你竟然往酒里渗水，你这是欺骗顾客，难道钱比诚实重要吗?”弟弟脸一下子红了。第二天，那位客人又来了，弟弟难为情地低下了头并向他道了歉，客人说：“没关系的，诚实比金钱更重要。”
我通过这件事感到：做人要诚实守信，没有了诚信，你将寸不难行。
实用的信任的作文汇总五篇（扩展6）
——实用的环保教案范文汇总五篇
实用的环保教案范文汇总五篇
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的环保教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环保教案 篇1
活动目标：
1．幼儿通过观察图片，知道环境污染的危害性。
2．通过让幼儿自己讲述保护环境的方法，加深其对环保的理解。
3．教育幼儿从小要树立环保的意识。
活动准备：
1．图片若干幅，表情图2幅；
2．小挂图2幅；
3．小喇叭1个，自制乐器人手一个
4．磁带。
活动过程：
一、导入活动：组织幼儿观看图片展览会。
（幼儿排成四队纵队在教室门口准备。）
师：现在周老师要告诉小朋友们一件高兴的事情，我们马上要去参观一个图片展览会，你们想去吗？（幼儿：想。）好，我们出发吧！（幼儿随伴奏音乐《郊游》跟教师做律动，进入图片展的场地。）
呀，图片展览会到了，小朋友们可以自由，随便地观看。（老师在一旁指导幼儿观察，使幼儿观察地有目的性。）
二、幼儿按照老师出示的心情图板，给图片分类。
1．师：好，图片看完了，请小朋友们用最快的速度找一张小椅子坐下来，告诉老师，你们都看到了什么？（幼儿自由举手发言。）看到这样的图片有什么感觉呢？（如：污染的水--伤心，垃圾场--脏，死鱼--难过，绿绿的树林--开心，舒服）
2．师：原来我们看到不一样的图片，心里的感觉就会不一样，老师这儿有两块心情图板，可以表示两种不同的心情（教师出示心情图板。）这一块图板表示什么心情？这一块图板又表示什么心情？（开心、伤心。）
3．师：下面老师要给你们一个任务，请你们让自己把感觉舒服开心的图片贴在开心板上把感觉不舒服的图片贴在伤心板上，好，开始行动吧！（幼儿到前面来分图，老师在一旁指导，提醒小朋友在分的时候，可以两个小朋友一起商量，一起来分贴。）
4．师：小朋友们表现得真棒，很快就把图片分好了，呀真美呀！蓝蓝的天空，清清的河水，绿绿的草原，红红的枫叶，新鲜的空气，请小朋友们想象一下，如果我们天天生活在这样的环境里，心情会怎么样呢？（开心，高兴，幸福）可是也有一些人正在破坏着我们周围的环境，他们乱扔烟头，垃圾，排放污水，浓烟，生活在这样被污染的环境里，我们的身体还会健康吗？
三、幼儿讲述破坏环境的现象及保护环境的方法。
师：其实，在我们生活的周围破坏环境的现象还有很多，小朋友们都见到过哪些呢？（幼儿自由回答，如：随地吐痰、垃圾乱扔、不扔在垃圾筒里、乱扔烟头等。）
师：老师知道你们都是聪明能干的孩子，用什么样的方法让大家知道来保护我们的环境呢？（幼儿自由发挥，如：画一些提醒的标志、发传单、做广告等。）
四、成立环保宣传队。
1．师：刚才我听到有一个小朋友说，可以用小喇叭来广播，今天老师真的带来了一个小喇叭，现在我们就成立一个保护环境的环保宣传队，向大家来宣传环保的知识。
2．师：我们向大家宣传的第一件事情是什么呢？（出示垃圾筒图片，磁带配音：哎呦，我的肚子好饿呀。）谁先来做第一名环保宣传员，看到这幅画，应该怎么向大家宣传呢？（请两名幼儿上前来宣传。）
小结：相信大家听到你们的宣传以后肯定不会乱扔垃圾的。
3．（出示砍伐树木的图片，磁带配音：快救救我们吧，树林中的树木快被砍光了，我们快没有家了。）
师：是谁在向我们求救呢？
原来是小鸟们在求救，我们应该怎么帮助它们呢？
4． 师：听下面又有谁我们小朋友求救呢？
（出示小鱼求救的图片，磁带配音：请你们别再把垃圾、有毒害的东西扔到小河里了，我们的小伙伴有的喝了有毒的水已经死掉了。）
小结：其实在我们的生活中，还有很多这样的事情在等着小朋友们去宣传呢，希望你们好好的宣传，让更多的人来保护环境，好吗！
五、成立环保小乐队，结束活动。
师：老师这儿还有一个百宝箱呢，里面有很多的宝贝，小朋友们快来看看是什么呢？（发给幼儿每人一个自制乐器。）它们还会叫呢，这些都是小朋友们*时扔掉的东西，老师呀把它们收集起来变废为宝，做成了你们手里的玩具。
师：小朋友们让手里的小乐器动起来，听听是什么声音？（幼儿自由演奏。）
师：好，现在我们的环保小乐队成立了，我们去向其他的小朋友去宣传环保的知识去吧。（幼儿演奏出教室，放《我们大家来环保》歌曲）结束活动。
环保教案 篇2
活动目标：
1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护的意识。
2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。
活动准备：
1、录像带（录有清晰、美丽的环城河）
2、录音带（环城河的自述）
3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。
设计意图：
水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。
活动一实地参观环城河
1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的"一段流域。
2、让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。
看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）
闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？
活动二
一、让环城河水变清
1、师：刚才，我们一起去参观了环城河，现在我们来说说环城河，现在我们来说说环城和是什么样子的，你们喜欢这样的环城河吗？
2、师：现在的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，现在就让我们来看看以前的环城河是什么样子的？
二、观看录像带
1、观看影片清澈、美丽的环城河。
2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？
3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。环城河为什么会变成这个样子呢？
4、师：原来污水的排放，乱扔垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听环城河是怎么说的？
5、听录音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！
三、保护环城河
1、我们有什么办法使环城河的水变清？
2、师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理环城河的活动中。
活动三我心中的环城河
1、我们能用什么办法发动自己周围的人一起加入保护治理环城河这个活动中来？
2、我们将自己心中的环城河画下来，用我们的画来告诉大家，让他们加入到保护环城河这一活动中来。
3、你心中的环城河是什么样子的？
4、幼儿用手中的画笔将自己心中的环城河描绘下来。
5、活动延伸
将自己的绘画作品“我心中的环城河”送给周围的人，请人们共同加入这一活动中来。
环保教案 篇3
[活动时间]：
10、19
[活动目的]：
1、培养学生的爱国主义精神
2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯
3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
[活动起因]：
“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。对于这件事进行讨论。同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
[活动过程]：
1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2.主持人发言宣布活动开始
主持人：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。
3、学生对于事件进行自由发言
生1：这是对我们的侮辱。
生2：对我们来讲是可耻的。
生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。
生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。
生5：保护环境，从小事做起，从我做起。
生6：保护环境，人人有责。
生7：举手之劳，参与环保。
生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。
生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：加强环保意识。
生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）
9、主持人小结，班会结束。
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声
10、 班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
[班主任评价]：
通过此次班会，同学们都意识到了*时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。
环保教案 篇4
设计意图：
环保是当今全球性关注的一个问题，而且环保必须从幼儿抓起。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。
活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验，阅读幼儿用书第4册第7页。
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2——3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会小朋友看了就知道了。
2、看课件“儿童时装秀”
幼儿欣赏完教师提问：（1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、美丽大方）
（2）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬，有的软）
（3）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。
（4）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？
3、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。）
欣赏完进行提问：（1）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服都是用什么材料制作的？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）
（2）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。
（3）教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师？（想）那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师：先进行测量，在绘图，然后再裁剪。
（4）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。
5、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐）
6、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？
小朋友：A、穿上自己设计的衣服我很高兴。
B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。
C、我希以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。
7、教师：对，老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好？
8、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好？（将幼儿带出活动室）
环保教案 篇5
一、活动目标：
1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。
2．培养幼儿的环保意识和能力。
3．了解树木和人类的关系。
二、活动准备
沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个；树叶形状的白纸人手2张；大树的轮廓图；水粉颜料
三、活动过程：
（一）导入部分：观看纪录片，引出课题。
“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？
（二）展开部分：介绍树木与人类的关系
出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？
结合幼儿回答情况，演示幻灯片。
如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境。
（三）操作部分 ：我给树木添一份绿色
教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么？而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。
幼儿分组操作，教师巡回指导。
教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。
实用的信任的作文汇总五篇（扩展7）
——实用的雨写景作文汇总五篇
实用的雨写景作文汇总五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的雨写景作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨写景作文 篇1
今天下了雷阵雨，闪电加雷声，下了一夜。
上午九点到十点四十的乒乓球时间，天气十分晴朗，中午到下午四点多，天开始阴了。五点半到六点时同，天阴得更利害了。六点多，雷阵雨下了起来，豆大的雨点下了下来，雨点可以看得很清楚了。 也十分凉爽，我们听着雨点的清响，吃着饭，真是一种不同的感觉。我和爸爸妈妈上床玩了一会儿，便各自睡觉去了。我清楚的看到了闪电，一条像树叉一样的东西从天上劈了下来，中间有金里发紫的 颜色，美得像一幅吹画，吹出许多棵树，再吹出几个人，最后再吹出一条像树叉一样的金色闪电，美丽极了！我也清楚的听到雷声，轰隆隆的，我也注意到每一个闪电过后听到雷声的时间不同，有隔九 秒的，有隔十三秒的。爸爸说根据闪电和雷声间的距离可以判断出闪电离我们有多远，我不太明白，妈妈说等上初中学了物理就懂了。
下雨的夜晚就是好，我美美的睡了一觉。
雨写景作文 篇2
放在桌子上的书页突然翻动起来，深吸一口气，混合着泥土与青草气味的空气便直沁心扉。
天上的云彩遮住了太阳，使得天空变得更加阴沉。天渐渐地落下了丝线，细细的，遍布了整个城市，却没有一点声音。
雨，悄悄地来了。
我听见了它的声音——雨滴碰击在地面上的声音。淅沥沥，淅沥沥……就像顽皮孩童的皮鞋在地上由于奔跑碰击出的声音。
我看到了它的模样——雨到来时的模样。细细的丝线从云端慢慢地落下，模糊了视线，将它们背后的街道全部藏了起来，原本还很清晰的商铺，顿时变成了花花绿绿的一片，怎么也看不清了。它们降落到这个城市的每一个角落，印下属于自己的足迹。似乎还觉得不够，又狠狠地跺了几下脚，将自己所在位置的污垢全部刷洗了个干净，才满意地点点头，又流去别的地方去执行自己的使命。
我闻到了它的味道——那雨天专属的味道。原本污浊的空气似乎也因为雨天的到来而变得清新起来。刷洗着这座城市的雨，似乎也将味道清洗了一遍，它们将空气中的灰尘洗去，只留下树叶般的清爽，生命的味道。
我感觉到了它的存在——那雨丝独立的存在。清凉的雨丝钻进了我的衣服，凉凉的，痒痒的，仿佛有一双双小手正轻轻地抚摸着我的背。细细的雨丝轻轻地落在我的掌心，就像小狗的舌头舔着我的手那样，麻酥酥的。只是不同于小狗舌头的温热，它给我带来的，是一阵阵清凉。
雨写景作文 篇3
明月如霜，好风如水，清景无限。燕子楼空佳人何在？空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。
记忆的风筝高飞在思想的边缘，沉睡的灵魂等待着被召唤，尘封的往昔是岁月在时间流逝后的沉淀。而漂浮的风筝牵着我的心，时间在沉思中放慢了匆匆的步履，直到没有声响，直到内心痉挛。
当身体在时光里穿行，瑟瑟的冷风从背*侵，抽周了我的脊髓。在光的影子里，一半明媚，一半忧伤。孤单的身影，想一个呜咽而幽怨的幽灵，双手反抱着疼痛的脊梁，在春夜的苍穹上飞翔，愈飞愈高。
记忆的边缘，个着遗忘，抑或选择遗忘。假如碧蓝与坚守无关，我会在蓝天下淡泊；如果我的承诺与永远相悖，那么，用我的孤寂偿还你的眼泪。
翠樽未竭，凭段云留取，西楼残月。恨春去，不与人期；弄夜色，空余满地梨花雪。相思离别更添思绪，往事如烟，稍纵即逝。所谓等待，不过把思念锁在记忆的楼阁。几樽清酒，饮成满肠忧伤。独倚栏栅，望断云边天涯。焚香燃烛，等燕归来，无言酸楚相思泪，点点滴滴点滴至天明。恨旧愁新，只恐花落人亡不相识。
只恐双溪榨艋舟，载不动，许多愁。雾锁楼台，烟笼寒沙。聚散苦匆匆，唯别而已。花落花开，雁去雁来，草长莺飞，云卷云舒。旧梦才了，新梦又续。思念让梦越演越甜，也愈来愈空虚。梦，终归是梦，醒来后我还是一个人，冷冷清清，就此无眠。
雨写景作文 篇4
雨，哗哗地下着，淘气的小雨点蹦跳着，在含苞待放的花上，在碧绿碧绿的叶上，在小伞一样的蘑菇上，在小朋友快乐的脸庞上。是雨给了大地勃勃生机。小雨点儿落在花儿上，花儿红了;小雨点儿落在小草上，小草绿了;小雨点儿落在大地上，大地松软了。啊，雨哗哗地下着
雨写景作文 篇5
我常常会独自一人漫步在草坪上，脚下踩着随风飘落的树叶，感受着雨悄悄的落在我脸庞上的快感。
雨对于干旱已久的.土地来说是重新播种的希望；雨对于干旱缺水的地区来说是生命的源泉、生存的希望，；雨对于历经挫折的人们来说，将是彩虹的出现；雨对于登山的人来说，将是又一次困难的挑战。
我喜欢听雨。当雨打在地上、荷叶上、玻璃上、屋顶上，都会听见不同的声音。而这些声音在我听来，那是世界上最美妙，最动听的音乐。从屋顶上滑落的“嗒嗒”声，倾盆大雨的“哗啦啦”声，只要你仔细的倾听，你便会发现每一场雨，都会感觉出不同的音乐，时而优雅婉转，时而激情四射。
我喜欢看雨，每当我撑着伞走在路上看着被雨灌溉过的一花、一草，我会感觉出雨所带给植物的生机勃勃。牛毛细雨好像一位魔术师一般，在你看来玻璃窗上所划出的一个小口子，细细一看，原来是细雨弄的小把戏。
每当夏天来临之际，我会站在池塘边静静地等待雨的降临，想像着，因为每一次细雨的来到，会使我的哀伤和忧愁随雨而散，留下的仅仅是快乐和幸福。我望着雨珠打在荷叶上所留下的一颗颗晶莹璀璨的珍珠，在荷叶上格外美丽，太阳一旦出来，它就像捉迷藏一样躲了起来，而它的价值只在于光彩的一瞬间。留下了不少的遗憾，却让我更加珍惜时间的宝贵。
春雨让我感到优雅美妙；夏雨却淋漓尽致；秋雨的哀情忧伤；冬雨的柔情四射，四季各有不同。我喜欢雨，它让我感到无限的生机！
我从心底喜欢听雨，看雨，让雨抚摸我的脸庞。雨是一切生命的源泉！
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