给初中的我作文优质7篇给初中的我作文篇1每个人在成长的过程中，对于某一些事的印象会逐渐改观，而人越成长，便会更加明白它们真正的价值。以前，我总觉得逆境就像是一个只会摧残人们、打压人们下面是小编为大家整理的给初中的我作文优质7篇,供大家参考。
为进一步提高自身的写作水平，我们要学会写好相关的作文，在不断学习中大家一定都掌握写作文的能力，下面是小编为您分享的给初中的我作文优质7篇，感谢您的参阅。
给初中的我作文篇1
每个人在成长的过程中，对于某一些事的印象会逐渐改观，而人越成长，便会更加明白它们真正的价值。
以前，我总觉得逆境就像是一个只会摧残人们、打压人们的残暴恶魔，只会伤害我们，因此每次我遇到逆境时，总是选择逃避，不愿面对它，但每次只要越逃避，感觉事情只会更加恶化，也越痛苦。然而人是会逐渐成长的，在成长过程中，我开始明白，人必须面对困难，虽然每一次碰到困难时，我第一个念头仍然是逃避，但我会试着面对它、克服它，即使有时仍然是力不从心，但至少我不再坐以待毙，感觉心中多了那一份踏实感。
再长大一点，我发觉我们不只要面对逆境、解决困难，更要记起它们所带来的启示或教训，以避免一而再，再而三地犯相同的错误，有一句希腊谚语；"最丢人现眼的事，就是被同一块石头绊倒两次"于是我记取每一件事所带给我的教训，不再重蹈覆辙。
到了现在，我已经不再认为逆境是一个残忍的恶魔了，反倒认为它像是一个可爱的小天使，因为它会使我们更加坚强、更加成熟，我听过一首歌，它有一段歌词是："人生并非是一成不变的故事，快乐的日子需要悲伤点缀，就像黑夜过后有阳光作陪。"是的，逆境就像黑夜一般，是为了迎接更璀璨、更美好的未来而存在的！
在成长的过程中，我们对于某一件事的看法会逐渐改变，逐渐认清，逐渐明白它真正的意义，也许现在你对某一件事不太了解，但或许在你成长过程中，你将会逐渐的明白。
给初中的我作文篇2
我们的校园生活真丰富多彩，有惊喜，有欢乐，有忧愁，有哀伤。
有一次星期五的最后一节课，老师笑着说：“同学们，因为这几天频繁的考试，同学们都考得不错，明天刚好是双休日，老师就不布置作业了。”老师刚说完，同学们就一蹦三尺高，我开心地和我的同桌聊起了天。下课铃声响了，我和同学们冲出教室尽情地游戏。
运动会是我最开心的时候。到五一了，我终于能去跑步比赛了。运动会的第一个比赛是60米，800米被安排在比较后面，我就是参加800米的。到我们组比赛了，一共有12个人跑，可以抢跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，冲刺时间到了，我却被一个人超过了，只得了小组第二名，团体第八名。
下午的第三节课是体育课，我们能去踢足球了，同学们都摩拳擦掌，整装待发，突然数学老师走进来说：“同学们，离期末已经不远了，所以下节课我们来复习一下数学，不然就不能考高分了。”同学们怨声载道，极不情愿，我在底下忍不住愤愤不平地说着：“老师太坑了。”
还有一次，我们进行了一场考试，我觉得自己应该有85分，我满怀期待地看着数学老师走进来，来到我的座位上，把试卷递给我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特别惊讶。看着试卷上的红叉，我特别惭愧，它们像一把把利剑刺在我的心上，我耷拉下了脑袋叹了一口气，唉，回家爸爸妈妈又要骂我了。
这就是我的校园生活，酸甜苦辣咸，快乐天天见！学校让我们健康成长，回味无穷。
给初中的我作文篇3
中华民族的传统文化就像一座巨大的宝库，课本为我们打开了这座宝库的大门，让我们看到了传统文化的光辉灿烂。在学习过程中，我们认识了古代大思想家孔子、老子，神话故事，古代建筑和绘画，这些传统文化把我们带到了一个神奇的世界。其实，传统文化就在我们身边，大家来讨论一下自己熟知的传统文化吧！
小 泽：我在观看国庆阅兵大典时发现胡爷爷穿的是中山装。那是以中国革命先行者孙中山的名字命名的男式套装，上身左右各有两个带盖子和扣子的口袋，妈妈说这四个口袋分别代表礼、义、廉、耻。
佳 佳：过年的时候，妈妈和奶奶总是用剪刀剪很多剪纸，把它们贴在门楣、窗子、桌子、柜子上。奶奶说，剪纸表达了人们对美满幸福生活的追求。
刘老师：是啊！我国的传统文化也包括民间工艺，如剪纸、陶瓷、布艺、草艺、泥塑、篆刻、微雕等等，像我手中的印章就是精美的工艺品。那么，大家还知道哪些与传统文化有关的现象呢？
小 方：我知道！过年的时候，爷爷总是把“福”字倒着贴，意思是：福到了！
蒙 蒙：在每年的五月初五，人们都会以吃粽子来纪念伟大的爱国诗人屈原；在那天有些地方还会举行龙舟比赛等活动呢！
刘老师：大家说得真好！春节时，我们会贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花；元宵节，人们吃元宵、舞龙灯、猜灯谜；端午节时赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗药浴；中秋节吃月饼；重阳节登高、炸米果、饮菊花酒，这些都是我国的传统习俗。如果平时注意观察，大家就会发现其实传统文化就在我们的生活中。希望大家在传统文化这座宝库里，继续愉快地遨游！
给初中的我作文篇4
在幸福中成长，这就是我认为极好的成长方式。你问我秘诀，那就看以下的四个公式。
幸福=学习
我喜欢看课外书，一看就是几个小时。看完之后，总会觉得大有收获，我感觉十分开心。数学，也是我的强项。有时没事攻破一两个计算公式，也是蛮开心的。英语，这就不用说了，不就是叽里咕噜几个洋文吗？我这个好记性，记下就记住了，英语对我来说就是小菜一碟。
幸福=亲情
我肯定的说，拥有这个家庭必须是我的幸福。我的妈妈，是一个爱美的人。他每一天都笑嘻嘻地，显得很年轻呢。有一次她和我站在一齐，有人还以为妈妈是我的姐姐呢！我的爸爸，和妈妈截然不一样。他十分严肃，是一个正在打工的人。虽然我的爸爸十分严肃，但他很善良、慈祥。我认为他们一个是“棉被”，一个是“暖炉”。他们温暖着我，使我深感幸福。
幸福=友情
在小学生活中，我有一个知心好朋友。他和我的爱好一样，都喜欢体育活动。我们总是很有默契，和他一齐玩，我感觉很幸福。
幸福=欢乐
幸福的主要条件是欢乐，如果你不欢乐，怎样会幸福呢？所以，要欢乐过好每一天。
幸福的这四个公式，你们都记住了吗？我之所以很幸福，是因为我一向在欢乐生活。
给初中的我作文篇5
红色代表勇气，蓝色代表智慧，黄色代表好奇心。我姐喜欢黄色，好奇心很强。在成长中，小孩子就拥有好奇心，才会发生许多有趣的事。
瞧，那个小孩子在干什么？等一会儿他会被批评的。咦？我怎么知道的？因为那是我呀。走，去看看我那让人哭笑不得的趣事吧！
过年那段时间有一天早上妈妈把我叫起来，然后打开窗户通风。我在想妈妈做的菜色香味俱全，那些食材会不会也需要通过风吧！
第二天我喝着牛奶，便问妈妈：“妈妈，牛奶不会坏吗？”妈妈说：“这种牛奶一时半会不会坏。”我心想：牛奶封起来，不是会把牛奶闷坏嘛？又想：要不拿个吸管戳个小洞，给牛奶通通风。可是又不敢。但是在好奇心的驱使下，我还是把牛奶盒子戳了个小洞。
三天后，远远就闻到了气味，“啊，好难闻呀”。妈妈也匆匆过来，看我狼狈不堪的样子，忍不住笑了起来。问了我来龙去脉后，哭笑不得。之后，妈妈看看牛奶，看看我，把我批评了一顿，又给我讲了一些可写道理。
哈，回想起给牛奶“通风”那件事，真搞笑。俗话说得好“好奇心害死猫”，还真不假。这就是成长中的一件有趣事，你有这样的趣事吗？
给初中的我作文篇6
他没有健壮的臂膀，却扛起了建设国家的大任；
他没有霸王的气概，却以那温和的笑容温暖民心；
他没有挺拔的身姿，却是我心中永驻的巨人。
他，就是我最敬佩的英雄——周恩来。
周总理一生膝下无子，却待民如子，以一个父亲的姿态来关爱人民，体贴人民；周总理虽没有饱读诗书，才华横溢，却始终坚持“为中华之崛起而读书”；周总理清廉节俭，总着一身简单的中山服，却为国家创造了不知多少的财富；周总理本可以养尊处优，他却选择低调，选择更多地为国家付出。
我爱他的善良，我爱他的爱民如子，我爱他的努力付出，我爱他的清廉。我尊他，我敬他，他是我最爱的英雄——周恩来。
给初中的我作文篇7
生活，宛如一部情节曲折的电影，便组成了丰富多采的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮、那丹凤眼、那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标，那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，即使能偶尔听到翻书的声音，也显得极小极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜；以为梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长法，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，定要把那束刘海儿剪了；一位白发苍苍的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得老远，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
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