欢迎来到专业的唐家秘书网平台! 工作总结 工作计划 心得体会 思想汇报 发言稿 申请书 述职报告 自查报告
当前位置:首页 > 专题范文 > 公文范文 > 正文

2023年6年级小学生防震减灾手抄报3篇(完整)

时间:2023-04-05 11:40:07 来源:网友投稿

6年级小学生防震减灾手抄报1  6年级小学生防震减灾手抄报图1  6年级小学生防震减灾手抄报图2  6年级小学生防震减灾手抄报图3  6年级小学生防震减灾手抄报图4  6年级小学生防震减灾手抄报图5下面是小编为大家整理的2023年6年级小学生防震减灾手抄报3篇(完整),供大家参考。

2023年6年级小学生防震减灾手抄报3篇(完整)

6年级小学生防震减灾手抄报1

  6年级小学生防震减灾手抄报图1

  6年级小学生防震减灾手抄报图2

  6年级小学生防震减灾手抄报图3

  6年级小学生防震减灾手抄报图4

  6年级小学生防震减灾手抄报图5

6年级小学生防震减灾手抄报2

  地震前动物比人先知先觉的科学道理目前尚不完全清楚,但是震前动物的异常现象在我国古代地震资料中早有记载。据不完全统计,在震前有异常的动物就有几十种,空中飞的,地下跑的,水中游的无处不在。

  我国地震区群众根据地震前动物异常反应编写了预报地震的歌谣:

  震前动物有预兆,群测群防很重要。

  牛羊骡马不进圈,猪不吃食狗乱咬。

  鸭不下水岸上闹,鸡飞树上高声叫。

  冰天雪地蛇出洞,大猫衔着小猫跑。

  兔子竖耳蹦又撞,鱼朝水面乱跳跃。

  蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。

  家家户户都观察,综合异常作预报。

  总之,震前动物异常比较普遍,表现行为有:烦躁、惊慌、不安、活动反常、不吃食、不进圈,有的萎蘼不振表情傻呆。动物异常出现的时间多集中在震前几分钟至两三天,以震前一天反应居多,震中区最为集中。

  4.动物出现异常到发震时间有多长?一般来说,地震的震级越大,越接近临震,动物异常的种类及数量就越多,反应程度也就越强烈。其发震时间为:

  (1)牛、马、羊、猪震前几小时至一天。

  (2)老鼠震前一至五天,甚至半个月。

  (3)鸡震前一至两天。

  (4)狗震前半小时至两天。

  (5)蛇震前二至三天,冬眠早出洞。

  (6)鸽子震前几小时甚至一天。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇扩展阅读


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展1)

——3年级小学生防震减灾手抄报60篇

3年级小学生防震减灾手抄报1

  3年级小学生防震减灾手抄报图1

  3年级小学生防震减灾手抄报图2

  3年级小学生防震减灾手抄报图3

  3年级小学生防震减灾手抄报图4

  3年级小学生防震减灾手抄报图5

3年级小学生防震减灾手抄报2

  地震谣言的特征

  1.在谣言开始形成的时候,说法上很不统一,有人说东,有人说西,并且内容也简单。但是经过人们传来传去,就会逐渐形成一条比较统一的谣言,而且相当逼真。另外,在谣言传播过程中,有人又根据个人的"兴趣,对谣传加以补充和再加工,就又形成了一条新的地震谣传流向四面八方。

  2.谣传中对于地震发生的时间、地点、震级都非常具体。在时间上能“准确”到几点几分,在地点上能“精确”到某个村庄。而在震级上又加以夸大,有的传说地震的震级大到自从有记录以来都没有发生过。

  3.地震谣传的另一个特征是打着外国人的招牌骗人。传谣的人在叙述内容以前,往往先声明:“是美国人测出来的”、“是日本人测出来的”、“是××之音说的”等等,反正人们也不会跑到外国去核对。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展2)

——五年级小学生防震减灾手抄报内容3篇

五年级小学生防震减灾手抄报内容1

  五年级小学生防震减灾手抄报图1

  五年级小学生防震减灾手抄报图2

  五年级小学生防震减灾手抄报图3

  五年级小学生防震减灾手抄报图4

  五年级小学生防震减灾手抄报图5

五年级小学生防震减灾手抄报内容2

  一、强余震是防范重点

  由于地球不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂或者引发原有断层的错动,即发生地震。能量充分释放需要一个过程,主震后一般都有余震发生,但余震也有强有弱,比较小的余震只能引起轻微的地面震动,不容易引发灾害,而强余震则很可能引发受损建筑物的进一步破坏或倒塌,造成新的伤亡。因此,强余震的预测和防范是重点。

  二、山区防范强余震的关键

  不同类型的地区防范强余震的重点不同。防范的关键主要有以下几个关键:

  一是防范次生灾害的发生。该区存在大量山体滑坡、崩塌、滚石、堰塞湖、水库等隐患,加上灾区最近几天降不断,一旦强余震发生,这些隐患很可能引发交通堵塞、水灾和新的人员伤亡,必须尽早采取防范措施。

  二是防范房屋进一步破坏伤人。房屋的位置和受损程度不同,应采取不同的"防范措施。位于滑坡体上或位于滑坡体下方的房屋非常容易遭到重大破坏,不要居住;已经遭到严重破坏而未倒塌的房屋不要居住。

  三是*房和楼房采取不同的防范措施。对于没有受到损坏、损坏较轻且远离次生次灾害源的的房屋,可以入住,但要采取防范措施。居住在*房的人员,要打开门窗,提高警惕,感到地面震动及时逃离房屋;居住在楼房的人员,要提前有所准备,如果遇到地震不要采取跳楼、坐电梯等避震行为,紧急伏在床下、小跨间房屋里或蹲伏在两个桌子中间狭小空间,待震后迅速撤离。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展3)

——3年级小学生防震减灾手抄报 (菁选2篇)

3年级小学生防震减灾手抄报1

  3年级小学生防震减灾手抄报图1

  3年级小学生防震减灾手抄报图2

  3年级小学生防震减灾手抄报图3

  3年级小学生防震减灾手抄报图4

  3年级小学生防震减灾手抄报图5

3年级小学生防震减灾手抄报2

  地震谣言的特征

  1.在谣言开始形成的时候,说法上很不统一,有人说东,有人说西,并且内容也简单。但是经过人们传来传去,就会逐渐形成一条比较统一的谣言,而且相当逼真。另外,在谣言传播过程中,有人又根据个人的"兴趣,对谣传加以补充和再加工,就又形成了一条新的地震谣传流向四面八方。

  2.谣传中对于地震发生的时间、地点、震级都非常具体。在时间上能“准确”到几点几分,在地点上能“精确”到某个村庄。而在震级上又加以夸大,有的传说地震的震级大到自从有记录以来都没有发生过。

  3.地震谣传的另一个特征是打着外国人的招牌骗人。传谣的人在叙述内容以前,往往先声明:“是美国人测出来的”、“是日本人测出来的”、“是××之音说的”等等,反正人们也不会跑到外国去核对。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展4)

——7年级防震减灾手抄报3篇

7年级防震减灾手抄报1

  7年级防震减灾手抄报图1

  7年级防震减灾手抄报图2

  7年级防震减灾手抄报图3

  7年级防震减灾手抄报图4

  7年级防震减灾手抄报图5

7年级防震减灾手抄报2

  当人们在遇到突如其来的地震时,千万不要惊慌失措,要保持清醒的头脑,采取应急措施。在来不及逃出房屋的情况下,住*房的人可就近躲避在坚固的写字台下、炕沿下、床板下等。

  住楼房的人应尽快从大房间躲避到厕所、厨房等小房间处;当来不及逃离大房间时,应躲在内墙墙角下、家具与门框附近等处,并保护头部和呼吸安全;不要躲在楼房的外墙角,以防外墙震裂倒塌而跌出墙外。不可躲在阳台上、窗户旁与拥在楼梯口,更不可盲目跳楼以防摔伤。

  当主震约在20秒钟过去后,要立即撤出房间,以防接着而来的余震造成伤害。住高层楼房的人不可乘电梯逃离。为防地震造成停电和火灾,可沿楼梯撤出。逃出室外或己在室外的人应保护头部,以防止被瓦砾等物砸伤,并迅速往广场、操场、公园等空旷安全处疏散,要躲开狭窄街道、高楼、影壁、女儿墙、烟囱、桥梁、高压线、变压器、河堤,水坝等危险地段。

  若地震时在立交桥上,司机和乘客应迅速步行下桥躲避。若地震时正在车间、影剧院、商场、学校等公共场所,若时间允许可依次迅速撤离;在来不及时,可就近躲在车床下、桌子下、舞台下、椅子下、柜台两侧等处。大地震后还有多次余震,此时不能回到尚未倒塌的建筑物内;倒塌的建筑物如发主火灾应迅速扑灭,以救出被困往其中幸存的人。

  被埋在废墟中的人,应尽可能加固自己同围的支撑物,并用连续有规律的"敲击声和呼喊声求救。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展5)

——七年级防震减灾手抄报图片3篇

七年级防震减灾手抄报图片1

  七年级防震减灾手抄报图1

  七年级防震减灾手抄报图2

  七年级防震减灾手抄报图3

  七年级防震减灾手抄报图4

  七年级防震减灾手抄报图5

七年级防震减灾手抄报图片2

  震后自救方法

  一、如果震后不能自行脱险,可采取以下几种办法:

  1.如果震后被埋压在废墟中不能自行脱险,一定沉住气。在这种危难的情况下,最重要的是要树立生存的信心。要相信一定会有人来救你!你要千方百计保护自己,等待求援。

  2.保护自己不受新的伤害。震后,余震还会不断发生,环境还可能进一步恶化,求援要有一定时间。因此,要尽量改善自己所处的环境,稳定下来,设法脱险。

  3.设法与外界联系。仔细听听周围有没有其他人,听到人声时用石块敲击铁管、墙壁,以发出呼救信号。与外界联系不上时可试着寻找通道。观察四周有没有通道或光亮;分析、判断自己所处的位置,从哪个方向有可能脱险;试着排开障碍,开辟通道;若开辟通道费时过长、费力过大或不安全时,应立即停止,以保存体力。

  4.如果暂时不能脱险,要耐心保护自己,等待求援。保存体力,不要大声哭喊,不要勉强行动,以延缓生命;寻找食物和水,食物和水要节约使用,无饮用水时,可用尿液解渴;如果受伤,想办法包扎,尽量少活动。

  5.被救出后要听医生的话,以免遭受新的"伤害。按医生要求保护眼睛,长期处于黑暗中的眼睛避免强光的刺激;进水进食要听医嘱,以免肠胃受到伤害。

  二、若能自行脱离危险,应立即按下述要求行动:

  1.迅速从各种危险环境中撤出:从危房中撤出,到开阔的地方去。临走前灭掉明火,关闭煤气开关,切断电源、火源。在有关人员指挥下撤离,千万不要拥挤。尽快离开室外各种危险环境,遇到特殊危险时要注意保护自己。不要轻易回去,谨防余震随时发生。

  2.尽快与社区、家人、有组织的疏散地点取得联系。

  3.在有关人员的指导下积极参加互救活动,按科学的方法救助他人。

七年级防震减灾手抄报图片3

  地震逃生注意

  1.迅速寻找承重墙

  利用写字台、桌子或长凳周围的空间,或者身子紧贴内部承重墙作为掩护,然后双手抓牢固定物体。如果附近没有写字台或桌子,可用双臂护住头部、脸部,蹲伏在房间的角落。滕吉文院士说:“一柱抵千斤,如果有高大的柱子,那它是最好的掩护,如果条件不允许,则应该找一堵牢固的承重墙,在墙边蹲下。”

  2.立即蹲下蜷缩身体

  身体尽量蜷曲缩小,卧倒或蹲下;一手捂口鼻,另一手抓住一个固定的`物品。如果没有任何可抓的固定物或保护头部的物件,则应采取自我保护姿势:头尽量向胸靠拢,闭口,双手交叉放在颈后,保护头部和颈部。

  3.远离玻璃、门窗、外墙

  在躲避时还应注意远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体,例如灯具和家具;不可跑向阳台;不可跑到楼道等人员拥挤的地方;不可跳楼;不可使用电梯。

  4.立即滚下床

  美国国际救援小组(ARTI)提示:如果晚上发生地震,而你正在床上,你只要抓紧枕头保护住你的头部,然后简单地滚下床,床的周围便是一个安全的空间。在晃动停止并确认户外安全后,方可离开房间。地震中的大多数伤亡,是在人们进出建筑物时被坠物击中造成的。要意识到可能会断电,火警以及自动喷淋装置可能会启动。切勿使用电梯逃生。

  5.用肩背承受压力

  当被卷入混乱的人流不能动弹时,要用肩和背承受外来压力,随着人流移动而行动。弯曲胳膊、护住腹部,脚要站稳,不要被别人踩到。不要被挤到墙壁、栅栏旁边去。手插口袋是极其危险的,双手应随时做好防御准备。

  6.木质建筑最安全

  木头具有弹性,并且与地震的力量一起移动。如果木质建筑物倒塌了,会留出很大的生存空间,而且,木质材料密度最小,重量最轻。砖块材料则会破碎成一块块更小的砖,而给逃生人员造成伤害。如果发生地震的地方砖石结构的建筑较多,造*员伤亡比较大。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展6)

——三年级防震减灾手抄报内容3篇

三年级防震减灾手抄报内容1

  三年级防震减灾手抄报图1

  三年级防震减灾手抄报图2

  三年级防震减灾手抄报图3

  三年级防震减灾手抄报图4

  三年级防震减灾手抄报图5

三年级防震减灾手抄报内容2

  1、积极推进防灾减灾事业,构建和谐*安校园

  2、防灾减灾手牵手,和谐*心连心

  3、开展防灾减灾活动,增强防灾减灾意识

  4、普及防灾减灾知识,增强防灾减灾能力

  5、防灾减灾系万家,关生命靠大家

  6、搞好防灾减灾,促进社会和谐、稳定

  7、手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园

  8、全民动员,群测群防

  9、普及防灾减灾意识,提高防灾减灾能力

  10、以人为本,防灾减灾

  11、防灾减灾,从我做起

  12、增强防灾减灾观念普及防灾减灾知识提高综合减灾能力

  13、群策群力防灾减灾,同心同德共建和谐

  14、防灾连接你我他,安全和谐靠大家


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展7)

——减灾防震手抄报内容3篇

减灾防震手抄报内容1

  减灾防震手抄报图1

  减灾防震手抄报图2

  减灾防震手抄报图3

  减灾防震手抄报图4

  减灾防震手抄报图5

减灾防震手抄报内容2

  地震,原本只是我们脑海中的一个词语,一个离我们遥不可及的场景。地震,一直都是大洋彼岸的新闻,只出现在我们电视的银屏上。

  然而,2008年5月12日,这文字里的知识变成了残酷的生活,残酷的鲜血淋漓,残酷的悲痛欲绝。那些废墟里的课本,那些从断砖乱石下伸出的小手,那些惊恐、无奈、绝望的眼神,那些消失的生命,痛苦的面容,让我们泪流满面。然而,还有那些日夜不舍的坚持,那些生死不离的牵手,那些的救助,强大的能量,却剧烈冲击着每一个人的心灵,再坚如磐石的心脏此刻也化为泪和血,化为坚持和抗争。转眼间,5.12大地震已过去1年了。

  回首往事,有很多的人和事,让我们无法忘怀。我们无法忘记可爱的郎铮在担架上稚嫩而严肃的敬礼,我们无法忘记杨云芬老人含泪吞金的悲怆之举;我们无法忘记在废墟下坚持了66个小时却在获救后突然离去的陈坚,我们也无法忘记废墟中唱着儿歌的任思,无法忘记坚持了216个小时最终得救得崔昌会女士……那些带着悲伤也充斥着坚强的故事,在我们的回眸中从未模糊过。

  日子那么无情地走着,那些因灾难死去的同胞们不知在天的"国度是否安然?那些可爱的小孩今天有没有哭?岁月无情划开裂痕,那些处在无忧中的人们是否能够想起昨日的那一场暴风雨的袭击?那些死去的亡魂,那些曾经匆匆在世间走过的生命,被一场无情的灾难覆灭了理想,覆灭了所有,路还没有走到尽头,甚至还没有出生的生命,被那场突然降临的灾难深深埋入泥土,那么的深,那么的深。让人看不清它到底有多深……

  黑暗像全球性的毁灭笼罩了那一片天,如果能够分担,我们愿共同*分那场灾难,一起生,一起亡,也许世界会将你们遗忘,可我们并没有,我们这些同胞在远方深深为你们悼念,深深为你们祈祷,深深为你们祝福,安息吧,死去的亡魂!说不定我们会在哪天升入你们的天堂,但我们依然手足相连,相信你们没有被我们遗忘。

  如今,汶川地震已经四年过去了,每次到了今天,我们全国同胞的心都会心痛,而汶川的人民更会在这时候想起失去的亲人和家园,失去的已经失去,而我们只能珍惜现在,愿死者安息,愿每一个活着的生命都能坚强的活着,共建美好家园。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展8)

——四年级小学生防震手抄报设计3篇

四年级小学生防震手抄报设计1

  四年级小学生防震手抄报设计图1

  四年级小学生防震手抄报设计图2

  四年级小学生防震手抄报设计图3

  四年级小学生防震手抄报设计图4

  四年级小学生防震手抄报设计图5

四年级小学生防震手抄报设计2

  1、国家要科学发展,防灾要谋划先行。

  2、未绸缪防灾害,国安家宁人开颜。

  3、行动起来抗震救灾,为中华民族铸就新的长城!

  4、地震时应避开高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边!

  5、全国人民万众一心抗震救灾!

  6、居安当思危,防灾人为先。

  7、普及防震知识,弘扬减灾文化。

  8、财富积累千辛万苦,防震不当一无所有。

  9、人与自然和谐发展,防震减灾效果必现。


6年级小学生防震减灾手抄报3篇(扩展9)

——四年级防震减灾手抄报3篇

四年级防震减灾手抄报1

  四年级防震减灾手抄报模板图1

  四年级防震减灾手抄报模板图2

  四年级防震减灾手抄报模板图3

  四年级防震减灾手抄报模板图4

  四年级防震减灾手抄报模板图5

四年级防震减灾手抄报2

  1、地震的朋友们,希望你们坚强,自然灾难是打不倒人类的,全世界人民一起为你们祈祷和祝福,愿你们早日重建家园。

  2、愿受到地震波及的人们*安!为所有赶赴灾区救灾的英雄喝彩,祈祷他们*安幸福!

  3、祈祷灾难快快过去!家园快重建

  4、加油噢!灾区的人们,我们永远在一起!一定会战胜困难的!你们都是好样!加油!

  5、大地震动了,人心*和。房屋倒塌了,我们从新来过。我们不怨天尤人,我们对未来充满信心,相信奋斗花开,相信否极泰来。复活节,送给所有灾难余生的人,祝您富贵美满,一生*安!

四年级防震减灾手抄报3

  1、防灾减灾从娃娃抓起

  2、防灾减灾系万家,关生命靠大家

  3、防灾减灾从我做起

  4、群策群力防灾减灾,同心同德共建和谐

  5、加强城市防灾减灾,建设和谐美好家园

  6、学习防灾减灾常识,提高防灾减灾意识

  7、防灾减灾关系到人民生命财产安全

  8、搞好防灾减灾,促进社会和谐、稳定

  9、防风防防雷电,气象科普是关键。

  10、公民、法人有保护防汛防台抗旱设施的义务。