素材：作者搜集的原始材料素材：乐童音乐家演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于孺子牛精神的素材2篇 , 供大家参考选择。
孺子牛精神的素材2篇
孺子牛精神的素材篇1
孺子牛比喻什么人
篇一：用动物来比喻人的
用动物来比喻人的
立场不稳见风使舵的人（变色龙）笑脸相迎两面三刀的人(笑面虎)
比喻鞠躬尽瘁,为民找福的人(孺子牛)比喻卑鄙无耻的人(癞皮狗)
比喻失去靠山,走投无路的人(丧家犬)比喻奸诈狡猾的人(老狐狸)
比喻带领众人前进的人(领头羊)
比喻对知识技艺略知皮毛的人(半瓶醋)比喻使人仰望的出类拔萃的人(人中龙)比喻健壮勇猛的小伙子(下山虎）比喻不明事理的人（糊涂虫）比喻痴心妄想的人（癞蛤蟆）
比喻活泼好动，随机应变的人（小猢孙）勤勤恳恳做事的人（老黄牛）
才华出众的人（千里马）
声音动听,人缘好的人（百灵鸟）十分小气,吝啬的人（铁公鸡）代人受过的无辜之人（替罪羊）
缺乏主见，随声附和的人——应声虫有劳动能力而不劳动的人——寄生虫老跟在别人背后的人——跟屁虫失去依靠，无处投奔的人——丧家狗讨好主人，甘当奴才的人——看门狗死皮赖脸，卑鄙无耻的人——癞皮狗强悍强横，恶如母虎的人——母老虎制造障碍，阻挡前进的人——拦路虎外表和善心地凶残的人——笑面虎貌似强大，实则软弱的人——纸老虎巧妙伪装善于变化的人——变色龙才能出众有所为的人——千里马恩将仇报，丧失良心的人——中山狼外表慈善，内心狠毒的人——白脸狼阴险狡诈，老奸巨滑的人——老狐狸独霸一方，仗势欺人的人——地头蛇心狠手辣残忍的人——火蝎子
爱财如命，吝啬小气的人——铁公鸡浑身湿透，十分狼狈的人——落汤鸡结成伙伴一致对外的人——窝里鸡看似笨拙、大有前途的人——丑小鸭表现突出、才能出众的人——出头鸟身受束缚，失去自由的人——笼中鸟
目光短浅，胸无大志的人——蓬间雀喜欢晚睡，深夜工作的人——夜猫子温顺驯眼，老实听话的人——小绵羊出于无奈，带人爱(受)过的人——替罪羊目光短浅，缺乏主见的人——井底蛙落入绝境，难以逃脱的人——瓮中鳖本领有限，自己用尽的人——三脚猫勤恳工作，任劳任怨的人——老黄牛甘心为民服务大众的人——孺子牛血气方刚，富有朝气的人——初生犊105
孺子牛精神的素材篇2
俯首甘为孺子牛
白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给您我的老师。
———题记
您甘为孺子牛，为我们播撒希望的种子，您甘为人梯，让我们攀登知识的高峰，而我们又拿什么来奉献给您，我的老师。
您是园丁，因为我们是花草，您精心栽培我们。
您是母亲，因为我们是孩子，虽然在学校里生活，但您就像是我们的妈妈一样，无偿教导我们。
您是大树，因为我们是小草，我们在您的呵护下，吸收雨露，冲破坚硬的土壤。
您是我们的好老师，因为有您甘为孺子牛的精神，我们才可以在蓝天下自由自在地歌唱；您是我们的好老师，因为有您甘为孺子牛的精神，拯救了无数柔弱的生命。
曾经有这样的双手，承受住千钧重压，从死神手中夺回了四个鲜活的生命，使祖国又多了几朵鲜艳的花朵。这双手，也是传播知识的手臂，让孩子们更上了一层阶梯。这双手臂就是令我们钦佩的谭千秋老师。在地震发生的那一瞬，他用这双手臂，挽回了孩子们的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下这一切，谭千秋老师，用生命作支撑护卫了学生，而我们，拿什么献给这样的老师呢？
有这样一个人，身体被砸成了三段，也要要誓死保卫自己的学生，她就是向倩老师。原本只要两秒钟，就可以离开教室，到达安全地带。就在疏散学生时，她看见了两个手足无措的学生，便义无反顾地大步跨过去，一手搂一个向教室冲去，此时，教室已经坍塌，石柱疯了似的向他们砸去，向倩老师身体被砸成三段，光荣殉职。向倩老师用生命保护了自己的学生，从死神手里夺回了两个年轻的生命。向倩老师，您为学生献出了自己的生命，我们永远记住您的名字，如今的我们怎样才能报答老师的恩情，拿什么奉献给老师？
谭千秋、向倩，他们有一个共同的名字——老师，在危难时刻向学生传递正能量，延续了一段又一段感人故事。 “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”让我们用 成长来感谢您，让我们以成才来感激您，让我们用复兴中华的行为来报答您！谢谢您，我的孺子牛。