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家庭卫生评比量化评比表范文(通用5篇)

时间:2022-05-18 16:00:03 来源:网友投稿

比量 【比量(梵anuma^na-prama^n!a、藏rjes-su dpag-pah!i tshad-ma)】 因明学用语。又称真比量。因明三量之一。比量就是由推理而得的知识。但是佛教与正理派的逻辑家对比量的说法并不一致, 以下是为大家整理的关于家庭卫生评比量化评比表5篇 , 供大家参考选择。

家庭卫生评比量化评比表5篇

第一篇: 家庭卫生评比量化评比表

班级管理评比量化计分表

班级管理评比量化计分表

评价项目

评价内容

具 体 要 求

分数

班级常规管理

清洁卫生

教室外空调网格内有无垃圾

-1

教室地板上有无垃圾,是否干净

-2

饮水机是否摆放得当,是否干净

-1

教室前后门上有无脚印、是否干净

-2

窗台上有无灰尘

-1

卫生角是否在规定位置,扫除工具是否摆放整齐有序。

-3

课桌凳是否摆放整齐、讲台和多余的课桌是否整洁

-2

图书柜、小组牌等是否干净整齐,窗帘是否按要求系好

-2

校园内乱丢乱扔(每人每次)

-1

纪律检查

旷课(每人每次)

-2

学校巡视,发现不遵守课堂纪律(每人每次)

-1

走廊内大声喧哗、打闹、窜楼口或楼层

-2

损坏学校公物(每人每次)

-2

不按时关灯、多媒体、吊扇等(每次)

-1

无故不参加大课间、不参加集会者(每人每次);

-1

做操不认真(不做、动作不到位等)或不遵守集会纪律;

-1

大课间分班活动组织无序

-1

大课间和集会进场、退场秩序较乱(未按两列纵队、不整齐等);

-2

不遵守午餐秩序或午休纪律;

-2

不按规定佩戴校牌或穿校服(每人每次);

-1

班级学生参与校内外不法活动,给学校造成不良影响;

-5

说脏话、骂人(每人每次);

-1

打架斗殴,并送德育处处理(每人每次)

-5

仪容仪表(校牌佩戴、长发、长指甲、穿短裤短裙、戴耳钉等)

-1

班级文化 建设

教室美化

教室墙壁装饰不整洁美观;没有融入课改观念;育人氛围不浓厚。

-3

制度文化

没有制定健全可执行的班规;

-3

班干部分工不明确,责任落实未到位。

-3

班级名片

每周未更新;

-2

午会和主题班会

未按时开展午会和班会;

-5

午会、班会不按学校要求开展;

-2

小组文化 建设

分组原则

没按照“组内异质,组间同质”的原则进行分组;

-2

组风组规

小组牌未完善;

-1

未制定组规或组规不便于操作;

-3

小组成员 分工

小组长培训不到位;

-2

小组成员分工不明确;

-2

小组评价

每周小组未及时评价。

-2

“两行”运行

道德银行

未运行.

-5

未按照学校要求运行

-2

学习银行

未运行.

-5

未按照学校要求运行

-2

学生档案

学生个人成长档案

未完善个人成长档案

-2

活动

读书活动

未按照学校要求开展活动(每周一次)

-2

加分 项目

好人好事

各班报值周(每次酌情)

1

公益活动

班级上报经学校相关处室或值周批准,或由值周或相关处室安排的公益活动(每次酌情)

2

第二篇: 家庭卫生评比量化评比表

 优秀班级评比量化评分表

优秀班级评比量化评分表 一、班主任工作情况(20分)

完成学校布置工作任务情况10分,根据政教处布置工作看各班完成的质量情况打分。分大型劳动、布置的各项活动。

班级管理情况10分,根据政教处平时检查班级的纪律、卫生、备品管理情况,学生放学排队情况,午间、下午放学是否有老师带领拿班牌,午间班级是否有老师管理。

二、文明班考核情况(20分)

班级每得一次文明班加2分。满分20分

三、班级学生表现(15分)

学生日常表现10分,每10人违纪一次扣1分(以政教处、值周生平时检查为准);大型活动学生表现5分,根据班级学生在大型活动中的表现扣分。

四、大型活动(10分)

班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、运动会、其他活动,以上每项2分,分班主任老师组织情况、学生表现情况给分。 五、班级事故(5分)

学期末班级无任何事故和违纪现象满分,出现重大事故和重大违纪0分,出现事故和违纪现象视情节轻重扣分。

第三篇: 家庭卫生评比量化评比表

皂角树小学学生日常行为评比量化表

注:1、参评人员一定要公平公正,全面衡量参评班级的工作,打一个合理的分数。如发现有营私舞弊现象该表作废。

参评人签字:

第四篇: 家庭卫生评比量化评比表

悦读越美之“书香家庭”评选申报表

幼儿基本情况

幼儿姓名

 

年龄

性别

 

班级

 

家庭藏书量

 

幼儿个人藏书量

 

父亲姓名

联系电话

母亲姓名

家庭阅读情况简介及 申报理由

家庭阅读书

幼儿:

家长:

(环境、绘本、阅读场景、阅读记录等)

审批意见

班级推荐理由:

班级教师签名:

园所:

盖章:

第五篇: 家庭卫生评比量化评比表

厨房卫生评比表
2013年-----月------日
序号12345678910111213
检查内容工装整洁
个人生活用品整齐摆放在规定位置分发饭菜时佩戴口罩、一次性手套地面无油迹、水迹、无杂物,无卫生死角
墙面瓷砖清洁光亮厨具洁净、摆放整齐就餐餐具洁净工作台面洁净冰箱清洁,无异味灶台清洁,无油渍配菜台洁净,无残渣洗刷池分类使用,洁净,无异物
设备设施的外表清洁
分数44545485554433444454444
得分
14垃圾桶外表面清洁,无污渍,垃圾处理及时151617181920212223
厨房下水道清洁,无异味冰箱物品分类明确采购的菜肉等原料新鲜度好炉灶排风机要定期清洗,不得有油垢各种调料罐、缸必须清洁卫生并加盖小餐厅物品摆放整齐,无杂乱现象剩饭剩菜要放在规定的地方存放餐厅洗手间干净、整洁,无异味储藏间物品分类明确,摆放整齐总分




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