小学残疾儿童送教上门服务工作实施方案 小学残疾儿童送教上门服务工作实施方案普及残疾儿童义务教育,是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提;我校一直高度重视特殊教育,坚持普及与提高并重下面是小编为大家整理的小学残疾儿童送教上门服务工作实施方案 ,供大家参考。
小学残疾儿童
送教上门服务工作实施方案
普及残疾儿童义务教育,是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提;我校一直高度重视特殊教育,坚持普及与提高并重,形成以学校随班就读为主体,以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系;为了加大工作力度,把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好,进一步推进并促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育权益的高度,我们结合学校自身实际,特拟写现阶段送教上门服务工作实施方案;一、基本情况分析
我学区共有2名适龄残疾儿童;肢体残疾的同学已经在我校
年级随班就读;智力残疾的同学曾经在
聋哑学校就读,因不能自理退学,现在随祖母生活;在校随班就读的同学,已经得到系统的教育;失学在家的为智力残疾二级,曾经在
哑学校就读,因不能自理退学,现在随祖母生活;因其较为自闭,不具备入学能力;我校对其进行送教上门服务;二、成立领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
三、工作要求及措施
1.经常与家长联系,了解孩子的成长情况,做到活动有跟踪;2.整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识,帮助家长掌握辅导孩子的具体方法;3.鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心,让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来,做到不放弃、不遗弃;四、送教时间及课程安排
每月十日下午进行送教服务如遇休息日则顺延;送教课程为语文、数学,交替进行;学校
2017年9月