篇一：论文日志
毕业论??志毕业论??志范?（精选6篇） ?学?活在不经意间即将结束，毕业论?是毕业?都必须通过的，毕业论?是?种?较正规的、有准备的检验学?学习成果的形式，毕业论?要怎么写呢？以下是?编为?家收集的毕业论??志范?（精选6篇），欢迎?家借鉴与参考，希望对?家有所帮助。 毕业论??志
篇110?12? 学校公布选题和定题。开始着?准备论?。开始的时候没有头绪，就在?上查阅了特多关于写论?应注意的事项。想想如果我开始写论?了我该怎么写。有?点紧张。但是我想不能紧张。只要放松?情，按着?师的要求来，就好了。
10?14? 同学说明天要和?师见?，今天要想好选哪个?师，和相关的题??我选了王?师?师，?家都说王?师?师特别负责任我就选了王?师?师做我的论?师。
10?15? 今天和?师见?。晚上7点的时候我们来到?教。?师已经备好了选题，我选了?个关于物流的。题?是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题?和?直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论?可以在对物流的理解??有?个提升。
10?20? ?师让我们再次确认选题，并向我下达任务书。教给我们怎么阅读?献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求，我提了俩个问题。论?马上就要开始了。
10?23? 去图书馆找了相关的?献，上了中国知?。??的?献有很多。我找了关于物流??的?献并开始阅读。把我不懂的地?做了记录。
10?25? ?师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求，特别是参考?献的排版要求。 并规定了完成?期。?师要求学?仔细查阅资料，写出开题报告中的研究?的及意义、国内外研究现状。 我开始认真的查阅的?献资料，记录下资料的来源以及?级、?级标题，并拟定??的?级、?级标题。
10?29? 我写了?个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到?师，让?师在给我讲解了?遍。?章要说明研究?的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于?献阅读和怎么借鉴优秀的?章，开始有了?些??的?向。来着?重新设计??的提纲。 毕业论??志
篇212?14? 今天学校举?了毕业论?动员?会，听到这个消息时，我才意识到毕业就要来临了，?丝紧迫感油然??。 ?会主要给我们每个?分配了论??组，还为我们指派了论?的领导?师。然后，?会向我们公布了，论?写作的主要?程，从??开始，到六?中旬?。光阴上还算宽裕，从下?年??就要开始选题了，我要充沛利?这?个光阴，先去领会?下往届的论?写作经验，然后去学习?下学长们的选题技术，争取选择?个适合??的题?，为写好论?做好准备。 说道毕业论?，对我们来说，如此?要的任务还是第?次，虽然毕业论?没有笔试，但是它?单纯的应试更难，因为毕业论?是对我们综合能?的?个全?位考量，我们要去认真的应对它。
2?12? ?学毕业终要来临，在可贵的?四下半学期，我们迎来了四年中最后的时刻，就是完成我们的毕业论?。 下个星期就要开始毕业论?的选题了，我个?觉得题?的选择是??论?书写历程成功的开始，最终选择的题?要符合我?中以下的?个要求； ?先，是??感兴趣的，要让??在课外也能不由?主的去领会其内在的题?。 其次，是??所长于的，如果??在这个题?上没有?点根基那还不如不选，因为那样不仅写不出优秀的论?更像是在?暗中没有头绪的摸索。 最后，是主流的钻研课题，因为如果选择了?个主流的钻研的课题，在写作的历程中会有很多国际与国内的先进钻研经验供我钻研，使我写出优秀的毕业论?。 论?是我们?学中最?要的事情之?，我们要在认真、求是与创新的根基上书写我们?学?活最后的篇章。
2?17? 本周我们专业完成了毕业论?的选题，看到那么多的题?好多?都不知道选择什么好了，因为看到的都是陌?的，不过换个?度讲，如果毕业论?的题?都是平常见过的，那么我们也不需要毕业论?了。 同样的，我也在很多的论?题?中看花了眼，不知所措，感到?部分都是略知??，但是直观上却是含混的，但还好我有??制定的选题三原则，针对这三条原则，我在还没有被选?的题?中?个个筛选，最终在?个?仪的题?中选择了《会计电算化对现代审计?作的影响及对策》。 题?选好了，接下来的?周就应该进?中外论?材料的搜集，由于要求?少?篇外??献，这应该是写作历程中最?的问题了，虽然认为外??献没什么?，但转念?想也是我们与时俱进的表现。
2?25? ?个星期?过去了，在这?个星期?我完成了外??献的查找并将其翻译成中?，说到外??献的查找，离不开学校图书馆为我们购买的各种数据库，??应有尽有，可以查找各种中外?期刊，为我校师?写作论?供给了?个快捷、?效与低成本的写作平台。 本次我查找的外??献?EBSCO数据库，在这个数据库?有?万余种外?期刊包孕了各种学科，在上?搜索外?期刊相当的省时省?。 毕业论??志
篇320xx.12.08 实习回来以后，学校开始公布选题和定题。机缘巧合实习之时在太原?车站旧书摊搜到了《茶花?》王振孙的三译本，喜欢的不得了。?时兴起就将论?选题定为了有关《茶花?》在中国的译介??。
20xx.12.15 ?周的时间，学校根据各个同学所定的论??向划分了导师。辅导员?千叮咛万嘱咐：要主动找导师不要等着导师来找你。由于我的论?涉及到中外?学的交叉所以我的导师是位研究?较?学的教授。
20xx.12.23 经过?周的上?搜索查阅，资料很泛很?，反???不知道从哪???了。于是将所有的有关译本、译介时间、时代背景及凡是可以搜到的阅读过她的名?随笔?录等等全都打印了出来。???看，头?的要命，盲于不知所措……
20xx.12.24 昨晚预约时间后，我直接就去?区找导师。李?师的第?感觉给我很温和，瘦瘦??。估计导师和我看的资料差不多，因为第?次见?我们聊的范围都是我从?上看来的，所以并没有觉着艰难。但导师给我很好的建议：可以涉及的有：中西?较?学类中“富公?与歌妓的爱情”“富姐与穷书?的爱情”?如中国的《李娃传》之类；玛格丽特形象在不同民族?化背景下的接受史；东西?地域?化宗教信仰的差异等等。 等我回到新区宿舍，??却有些茫然了，这切?点也太多了，于是决定好好再整理整理思绪。
20xx.12.30 这五天来就开始狂看资料，给各个译本排时间，各个评论排时间，各个阶层阅读者反响接受找资料，各个中西相关对?论?做资料的筛选。终于将提纲明确了上交给导师。 结果导师不是很满意，于是给我?个关键的建议：从年代上断代来写《茶花?》的译介，因为到现在为?期刊?上虽有很多的（茶花?与杜?娘）形象分析对?或者中西?化分析，却没有?个来写译介史的，可以从1897到1949年中节选??年、三?年、五?年来做?章。拨云见?啊，马上回去重新改过。然?时间年限??有了底，可这相当于把论题?改了，由中西?学的对?转?成为?个外?译介史。导师说：本科?最重要学会的应该是如何整理材料，这是以后?作了都必须?到的，要好好写好好锻炼。
20xx.2.10 终于开学了，休息的?个多??整天都在想这事?。??有了?些头绪。开始在图书馆找有关林纾、刘半农的译本，两??平介绍，尤其是清末明初风云突变的社会背景和?化?新思潮。感慨颇多！（此两?都在1897—1927的30年间翻译过）
20xx.3.11 ?个?的时间把图书馆凡是可以?的都看过了，然后开始在?上深度搜查有关《茶花?》译介资料，居然让我找到了意外的惊喜：《茶花?》不光是在中国清末明初的?说界轰动?时，在话剧界也开拓了先锋旗帜。不仅在当时的国内，在国外的中国?中也是反响巨?并由此成就了中国许多艺术界的元?级?物，林纾?不必说，连李叔同、曾孝?、欧阳予倩等都是她的直接受益者。
20xx.3.25 半个?来?将凡是能收集到的资料都收集了。论?思路逐渐的明晰起来。资料的?度和深度直接决定了论?的?向和?字。之外期刊?更多的是关于西?以茶花?为代表中?以杜?娘为代表的?物对?分析，进?深层到?化，?性，地域，宗教，悲剧原因等等的研究中。收获也颇丰！
20xx.3.26 终于可以动笔了。我将凡是我找到的有?的资料复印或者打印出来都放到?边，开始着?初稿。中间还跑了?趟古籍阅览室将1901年昌?报馆的隐印本拍了张照?存下。 并将写稿时间也做了?个?体的安排：五天初稿，第六天整理格式并校正，第七天交由导师进??审。?审时间也是相隔?周。
20xx.4.3 终于按时间安排写完了，记得导师第?次便提了要求：论?字数在?万字左右，注释必须在15个以上，格式?定要按照，?件规定的要求去写。 可是在写的过程中发?了这样的事情：写着写着就停不下笔了。本来译介部分都写完了，可是总觉着在茶花?与杜?娘之间我有好多好多话说，也许是这??的资料积累到?定程度的原因吧。洋洋洒洒居然整整多出了?千字。这下论?成了两部分的合体。可是联系却不?，我却难舍其?。
20xx.4.4 约定时间到导师家，导师看了说这个题?定的不太好，既然是译介就应该有两个译本的对?，可是你的内容不是这样的。我就给?师解释了原因：很多作品都是转译过来的。茶花?是法?本，好多?还是那英语转译做来，我不会法?，只好避开了这?块。?师表?了理解。?于两部分导师说必须舍?，可以将后边的对?单独成篇。讨论了?下午，对导师的帮助表?感谢。
20xx.4.12 ?是?周时间，我把改过的论?打印出来交给?师，?便?师随时能浏览。?师说差不多可以了。我问及答辩时，导师叫我不要紧张，其实没有什么的，就是对论?的相关内容做些讨论?已。
20xx.5.4 导师?约定时间集体给我们在教室做了专门指导。让论?更加规范学术有含量。感谢?师的帮助，才能这么顺利完成论?。下?步就开始准备论?答辩。 毕业论??志
篇4 第?次1?3??1?7?讨论 在撰写论?之前，我们?组进?了?次深刻地讨论，?家各抒?见，把??对论?写作的种种看法都进?了分享。指导?师总结我们的思路，并分别对各?的意见进?点评，?且给我们分析了论?应该注意的事项，讲述了相关论?的格式和?些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，?体包括选题，收集资料，以及撰写论?时应注意的?些问题。同时，指导?师还打印了?些材料让我们回去看，以便下次讨论时能够有??新的发现和看法，寻找写作的灵感和思路。 第?次1?8??1?13?选题 经过?次的讨论和指导?师的指导，我开始思考我的论?题?。由于我的专业是语?学类的，并且研究?向是中国?化史，所以在论?设计上必须与语??化有关。细细看了指导?师给的?些论?材料，像酒?化、吃?化之类的都是有研究意义与价值的，后来在?上看到了关于流?语的新闻，我开始思考我是否写有关流?语的论?。灵感?来，我上?搜索了近年来的流?语并对其进?筛选，看哪些具有研究的价值，于是我选择了“?寨”这个词。 第三次1?14?1?17?撰写提纲、开题报告和任务书 去?上参考了?些有关“?寨”?词的论?，我拟出了论?的初步提纲，主要包括： ?、什么是?寨，它的定义。2008年流?的词汇?寨的新定义，从?机领域迅速蔓延到其他领域。 ?、从语义?度看，?寨到?寨发?了怎样的变化，从语??度看，新义的?寨可以充当什么句?成分。 三、从语?特性??看，?寨体现了怎样的?种民族?化。（打算像杨琳的那本华夏?化的书上的形式，找些例证）。 四、从语?学学?度看?寨的未来。 根据提纲，确定主要内容，完成论?的主要任务和?标，本论?的主要创新点和意义，确定研究?法。 第四次1?20??2?28?收集整理资料 指导?师对我的提纲和开题报告以及任务书做了详细的注释，并且提出了很多见解，??提?了我对论?的思想认识。在这?个多?的时间?，我在图书馆借阅了许多语?学的资料书，包括《现代语法教程》、《现代汉语》、《古代汉语》等等参考书，并且上?参考了其他学者写的有关?寨的论?，还有?些新闻，并且搜集有关“?寨”这个词的句?。 针对搜集到的材料，进?悉?整理，根据??拟定的提纲对收集到的有关“?寨”的句?进?分类归纳，以便在撰写论?的过程中?较容易找到，运?到论?中去。在搜集材料过程中遇到了很多困难，但都得到了指导?师的悉?帮助。 第五次3?1??3?10?完成初稿 就?些关于毕业论?主要内容和研究?法以及过程??，?师通过电话对我进?了相关??的指导，从?让我对毕业论?有了更深?全?的了解。同时对我的论?提纲的提出修改意见，并在构思论?的框架、??及思想表达上给于补充。让我能够?较清晰地理出??的思路，在整理上完成论?初稿。审阅初稿，?师对初稿作出修改，提?论?观点存在的问题，调整?章布局，在??、语?表达等提出观点。格式??作出要求并提出修改的具体意见或建议。从?为我下?步的继续增加了信?。 第六次3?13??3?16?修改?稿 在?稿中，?师肯定了我的进步，同时也给出了很多宝贵的意见，针对?师对我初稿提出的问题，我在修改?稿的过程中有了更明确的?标。例如，题?《从语??化?度分析“?寨”到“?寨”的变化》这样的概括显得含糊不清，?师建议我改成《“?寨”?词的新?情况及其流?原因的考察和分析》；将“?寨”的语法功能和语?功能合并起来写，更加清晰明确。另外，针对?寨流?原因阐述得不够具体深?，并且有些重复，针对这些我做了修改。 第七次3?18??4?2?修改三稿 在?稿的基础上，对每个句?甚?每个词语进?推敲，看使?的是否恰当，并且将题?最终确定为《旧词“?寨”的新?情况及其流?原因的考察分析》。新?“?寨”在语法功能上的变化这个点，我进?了细致地修改整理，将它的组合功能、造句功能和词性的转变综合起来分成三个?点写，并且给出了例?解释，让整个论?看起来更有说服?。 在解释流?原因上也进?了细致地修改，?求做到完整，使整篇?章看起来更加具体，读起来也通顺易懂。通过?次修改最终定稿，并做好注释、参考?献、还有论?格式修改等扫尾?作。 第?次4?3??4?17?定稿、论?答辩
经过?次的修改，终于定稿，写?献综述。由于毕业论?不同于平常的作业，我们都很重视，但是也由于是第?次写这么正式的论?，所以遇到了很多的问题，但是指导?师不厌其烦地为我解答，这让我?分感动。 正因为多次的修改和阅读，让我对我的论?有了?分深?的了解，所以最后的论?答辩进?得?分顺利，针对?师提出的问题我都能很好地回答。同时其他?师也对我的论?提出了?些很有?的意见，在论?答辩完后，我??次进?了修改，最后终于?切都完成了。 毕业论??志
篇5 确定选题，指导?师见?、开会 前不久学院召开了?个毕业?动员?会，会上?师做了毕业论?的相关部署?作。很快的，学院?的参考题?就出来了，?家开始了选题。我平时也?较喜欢关注?络反腐的?些相关知识，平时也会经常上相关的论坛了解?络反腐发展情况，了解最新的?络信息。在?师提供的选题中，有关于这??的题?是《?络反腐在反腐倡廉中的作?研究》，这个题?和我想要写的?较相关，选题确定后，指导?师马上就给我们开了个会，布置了相关的任务，告诉我们每个阶段需要做的"事情，要注意哪些事情，还告诉我们?些查找资料以及论?写作的?技巧。接下来的主要任务就是查找资料，做读书笔记以及外?翻译。 收到指导?师任务书、资料收集，读书笔记 上周指导?师把我们召集起来开了个会，布置了相关的?作。这周?我们就收到了指导?师任务书。知道了??具体需要完成哪些?作。这?天?直都在忙着查找资料。?开始的时候毫?头绪，后来我先??理顺思路，构思了论?的?向，然后确定??查找资料的?向！这些天基本上都是在图书馆查阅资料，把?些认为有?的东西先摘抄下来。回宿舍后利??络查找电??献。这样?积累下来的资料很多，怎么筛选呢？我主要找那些知名学者或者是核?期刊的，当然其他的也稍微看下，让??积累更多的素材。这样?找出来的资料还是很多，我将它们进?归类，?如这篇?献主要是分析原因的，另外?篇更侧重的是提解决?案的。给这些?献进?归类，总结出他们的主题内容，为接下来的开题报告的撰写奠定基础，?且通过总结可以加深对当前研究情况的理解，发现?前研究缺漏的?度，为??的论?撰写提供新思路。在查找中??献的同时我还通过?歌学术搜索和图书馆的外??献资源找到了符合要求的外??献并且做完了翻译?作。?献基本上收集完了，读书笔记也写得差不多了，接下来要准备开题报告了，同时我想我还是需要不断的搜索?献，以便让??保持在状态内。 开题报告 上次开会的时候?师说这个?要把开题报告交给她，还给我们列了?些详细的要求。?献找完了，通过阅读这些找到的参考?献，了解到了?络反腐的现状，同时也对之前的?些学者对?络反腐??的研究有了?定的认识。我??对于论?的写作也有了?定的?向，这时候就开始写开题报告了！开题报告要求我们把选题?的，当前的研究状况以及??的写作?向都做相应的说明。由于之前都没有接触过?较正式的论?的写作。对论?的写作还是?较迷茫。这时候我想到了?师，我把??的想法以及遇到的困难及时和?师沟通，在?师的指导下我才顺利开始了开题报告的撰写。由于在之前就把不同的?献进?归类并且总结出他们的主要观点，所以在写?献综述的时候就省去了很多?烦。后来我把开题报告发给?师看的时候，?师说写得不错，但是再往后?看，?师给我做了许多批注，原来还有这么多地?是要修改的。修改的地?很多都是由于??的粗?导致错误的，?师很细?的都给我指出来。修改完发给?师看了，不知道能不能通过。接下来就要写细纲了，这才是真正体现我的论?思路的时候，希望前?做的努?可以为后?的写作提供很好的帮助。 初纲、细纲 这周主要是继续修改开题报告，并在开题报告基础上确定论?结构。关于论??体的结构，在开题报告中，已经有部分内容涉及到了?章结构的内容，但仍然不够完善和合理。所以这周我把?部分时间花在了构思论?结构上。?先我构思了论?的主体结构，基本上还是按照“是什么”“有什么?”“怎么做”的思路在?，先对?络反腐的涵义、作?等??进?简单的分析，接着分析当前?络反腐发展的作?发挥的现实途径，分析?络反腐的发展过程中存在的问题以及造成这些问题的原因，最后根据前?的分析提出解决?案。?于细纲的部分，就在上述结构的基础上进?延伸，具体分析存在什么问题，原因以及具体的解决措施。本周完成论?初纲细纲后，接下来就要开始进?论?初稿的写作了。 论?初稿写作1 经过前些时间的整理思路，已经?师关于论?结构的指导，已经形成了整个论?的细的框架，这周正式开始论?初稿的写作。按照之前的计划，这周主要完成论?前?两部分的写作，即?络反腐的涵义、作?。根据细纲的框架，第?部分?络反腐的涵义。由于?今在国内外对?络反腐都没有?个?较明确的定义，所以我就选择?个典型学者对于?络反腐的分法及定义。并针对这些学者的定义和划分?法提出??关于?络反腐的定义，我??所写的这篇论?，也将按照我对?络反腐的定义进?研究。第?部分主要内容是?络反腐的作?分析，我通过?些学者的论?和著作以及?些?络反腐的成功案例，总结出?络反腐的作?主要是：反腐倡廉的信息来源、提?社会监督的整体效能、凝聚舆论压?及弥补传统制度反腐的缺点。 前?两个部分主要是对现状的分析，还没有真正涉及到我对论?选题的研究，但是相信这些基础背景的研究可以为后?的写作打下很好的基础的。下周主要写作内容是?络反腐发展中存在的问题。 论?初稿写作2 上周完成了论?前?两部分的写作，简要分析了相关的背景内容。这周继续论?初稿的写作，本周的写作主要是分析?络
反腐发展过程中存在的问题，虽然?络反腐具有?分明显的优点，但是也存在着?些问题，针对?络反腐这?年的发展情况，发现存在的?些问题，并针对这些问题，上?找了?些这些问题相关的?些具体的案例。另外通过查找其他?络反腐的发展情况研究的?些论?、期刊，通过查找到得相关案例的?较，看看?络反腐是否存在这样的问题。如果?络反腐存在这样的问题，则也将这些问题列?我的论?中，并对这些问题进?相应的研究。 分析完?络反腐发展存在的问题及造成这些问题的原因后，我对于整个信息产业的发展现状有了更加深刻的认识，这为接下来提出解决?案打下了坚实的基础。 论?初稿写作3 这周的任务是提出关于完善?络反腐发展的建议。针对前?影响?络反腐发展原因的分析，我提出了促进?络反腐发展的?些相关的建议。加?政府的参与程度。第?点是加??络反腐的宣传教育?度；第?点是加强针对?络信息的监管审查?度；第三点要政府站出来明确?络反腐的重要地位。另外还要实现?络反腐与传统制度反腐的有效对接。要通过制定相应的法律法规对?络反腐进?严格的规范。从这两个??提出了完善?络反腐发展的?些意见、建议。希望?络反腐有?个更好的发展。 意见、建议这?部分完成后，论?的主体部分也就完成了，接着就是根据论?指导?册对论?结构格式进?了相应的调整，然后把论?初稿发给指导?师。 指导?师初稿评阅意见返回，初稿修改 上周完成初稿后发给?师看了，前?天?师给我回复邮件，提出了?些修改意见。这周主要根据?师提出的修改意见以及这?天的?些新的想法作出相应修改。第?、?师在看完我的初稿后认为篇幅太长，很多话说得太罗嗦，?些语句?语化，因此这次我将?章中?些语句做了调整，同时删除了部分前后?有重复的内容，把?些?较?语化的语句改成?较书?语，让整篇?章更加简洁明了。同时调整?章结构，让?章条理性更加清晰。第?、整篇?章的数据?撑不够，针对这个问题，我?重新翻阅了之前搜集的数据资料，并对这些数据进??较研究，让?章更加充实，更具有说服?。第三、在参考?献的问题上仍然存在?些问题，?如外??献还有?献多次引?等??都有漏洞，这次也做了相应的修改调整；第四、虽然在发初稿给?师之前已经检查过全?，但还是存在?些错别字或者是语句不通顺的地?，?师都??指出来了。这周除了修改初稿外，还补抄?些新引?的?献资料。 论?的?稿写好了，也已经发给?师看了，接下来就是等待?师的答复，看还存在哪些问题再做相应调整。 论?修改2 前?天?师针对我的?稿提出了?些意见，主要包括部分数据过于?旧、格式存在问题、错别字问题仍然存在、?些地?的?语?词仍需改进等。这周主要针对这些问题做了修改。数据过于?旧的问题，由于这些数据的公布具有?定的滞后性，能找到的数据只有到2008年，?2008年之后的?些情况?同2008年之前有?个?较?的不同，可?性?较差。于是接着搜索。针对格式存在问题，我找来以前?届的范?进?参考，结合范?按照论?指导?册的最新要求进?调整。?如?间距、字体等。错别字问题，我从头到尾认真看了?遍论?，改正了发现的错别字。针对?师提出的过于报告化的问题，我对?些不恰当?语进?了调整，尽量采?更为专业的?词?语，让论?的学术性?平更?。这周除了修改论?外，还补抄了这周新找的数据的读书笔记。把改完的论?发给?师看了，接下来是等?师的修改意见。再根据?师的意见对论?做相应的修改。 论?修改3 上周把修改完的论?发给?师看后，很快就得到了?师的答复。本来我以为已经改得差不多了吧，结果收到邮件的时候，?凉了?截。这次?师还是发现了不少问题，?如格式、语句不通顺、外?摘要语病较多等。针对格式问题，虽然上次已经按照指导?册进?了调整，但是由于对WORD不够熟悉，因此仍然存在?些问题。为此我特意上?搜索了教程来学习，将整篇论?按照指导?册要求重新进?排版，还有就是图表格式问题，在前?的稿件中存在格式错误以及不够美观等，我根据?上找的教程进?修改，并严格按照?师要求进?调整，使页?更加规范美观。针对?些地?语句不通顺、逻辑混乱的问题，我重新理顺思路，对这些地?进?了调整，将原先不通顺的词或句?换另外?种?式表达，使之更加通顺。对于逻辑混乱的问题，对部分?字进?了重新组织，调整句?顺序，使之符合逻辑思维习惯。对于外?摘要中存在的问题，我请教了班级中英语?较好的同学，在??修改的基础上请他们帮忙修改，希望能达到规范通顺的要求。修改完后把论?发给指导?师了，希望可以顺利通过。 论?修改4，打印格式调整 上周对论?做了相应的修改，并且发给?师，这周收到了?师的回复。这次需要修改的地?总算是?较少了，?且不像以前涉及?范围的语句段落修改，基本上都是错别字、标点符号的半?全?问题、外?摘要中个别单词拼写错误。涉及到?较?的问题就是论?中部分标题过于冗长，需要做修改调整。针对?师提出的这些问题??做了相应的修改之后，根据指导?册的要求，对论?的格式进?了最后的核对与调整，调整到要求的打印格式，撰写了致谢语以及为论?制作?录，对于论?中的参考?献再次核对是否正确等。这周和?师见了?次?，咨询了?些关于毕业最后阶段需要注意的事情，?师也??做出了解答，除此之外?师还建议我们?组内部互相交换论?阅读，说不定可以发现?些新的问题，这样?也可以将论?写得更加优秀。这周的活都是?些?较细的，涉及到?较多边边??的事情，需要很耐?很细?的去完成。修改完后把论?发给?师了，不出意外应该是可以定稿了。
修改定稿、装订成册、等待答辩 上周根据?师提出的意见对论?进?了修改，这周?师针对?些?细节的部分提出了修改意见。收到?师回复后与?师沟通后进?了相应修改，并最终定稿。定稿后就是打印指导?册要求的各种材料，并按照指导?册上要求的顺序装订成册，装袋上交给指导?师。然后就开始着?准备了?些答辩的事情，由于对论?主体结构和论?内容?常熟悉，因此准备起来并不困难。期间还咨询了?下?师，关于答辩中?师可能会提出的问题，?师让我重点注意准备?个问题。同时我根据??的论?内容准备了?段介绍，主要包括选题?的，论?结构，论?具体内容等??。还根据??的论?内容设想了?些?师可能提问的问题进?相应的准备。对于答辩做了相应准备后也?较有底了，接下来就是等待答辩时间的到来。 毕业论??志
篇620xx年11?28? 终于收场了为期三个?的教导实习，实习的收场，意味着毕业论?写作的开始，毕业论?的开始同样意味着?学?活的收场。想想这四年的时光过得可真快。
20xx年12? 学院?公布要开始选导师了，并且??要初步拟定论?的选择，?下?认为毕业在即。选题是个对?艰苦的事，因为当初??也没有?个明确的?标，到底要选择?个什么样的题?，但在选择导师的时候，我忽然想到?三有?门课程是《现代远程教导》，我对远程教导这??的知识挺感兴趣的，所以我断定了论?的领导?师是马红亮?师，相应的论?选题在????也有了?概。但是，马?师当时正在英国留学，所以只能等到来年3?份才?与到时见?，再做进?步的领导。
20xx年2?17?~2?28? 这段光阴，刚过完年回到学校不久，?边的?多数同学都已经与导师见?，并且进?步的断定了论?题?，?我的导师还远在?洋彼岸留学，三?份才?回来，所以我就先??搜集了?些资料，不过这些资料都是与远程教导有关的，没有导师的领导，我就像盲??样瞎摸索，不知道重点，不也知道钻研的关键，只是下载了?堆紊乱?章的资料。
20xx年3? 这是三?的第?个周末，晚点名的时候，我听?边的同学说马红亮?师出国回来了，于是我准备第?天就和导师联系，想尽快把论?的题?断定下来。 星期?的中午，我去找导师，?年多没见，?师看着?原来更帅、更有学问了。导师问我，??有没有想做的课题，我说我想写与远程教导有关的论?，当?师问我具体是关于那个??的，我??却?答不上来，?师说这个范围太?了，我写不出来有价值的东西。不过?师说的确凿也是实情，本科期间，专业知识我只是学了?点??，甚?连领会都称不上，还想写那么有深度的?章，这不是难为??么。于是，关于论?选题，不得不重新思考，正当我和导师思考的时候，马?师带的钻研?学姐给了?个建议说：“现在?机微信很?，?且这个软件是新发展起来的，你可以想?下要是把这个软件引?到移动学习中怎么样?”学姐的?句话提醒了我和导师，所以论?的选题就这样定下来了，写微信在移动学习中的使?。
20xx年4?
3?，写完了开题报告，紧接着便是收集整理资料，之前?机的那些资料?点?都?不上，现在?得重新开始，这?历程是漫长?枯燥的，翻阅各种?献 资料，查找与??论?有关的信息，渐渐地，与微信有关的资料我都熟识了，对于??的论?我也有了?个?概的提纲，并初步完成了开题报告，经过马红亮?师的知道、改动、签字，最终完成了毕业论?的开题报告。4?，主要完成了论?的初稿，在马?师的领导下，通过参考相关的书籍和?献资料，根据论?的写作提纲，经过?个?左右的光阴，初步完成了论?的初稿，完成以后，我和导师联系，我把初稿拿给?师看，??有很多问题，?且?些理论阐述得也不是很完善，于是我?重新对论?进?改动，第?次、第三次去找导师，虽然论?还有?些不?之处，但相?于第?次已经好了很多。
20xx年5? 在导师的领导下，我反复对论?进?了改动了，最终遵照导师和学院的要求，完成了毕业论?的写作。5?16-18号遵照论?答辩的要求准备毕业论?答辩前的材料，包括?篇英??献的翻译，论?写作?志，填写并提交毕业论?答辩申请表。 在论?写作及改动历程中锻炼了??的耐?，培植了??的耐?，同时进?步受到马?师严谨、?丝不苟的?作态度的影响。他在论?写作上对我的启蒙和教诲将使我受益终?。
篇二：论文日志
毕业论文日志范文大全毕业论文日志通用
毕业论文日志怎么写？上周给老师检查了我之前完成的开题报告、文献综述和外文翻译，老师指出了里面存在的许多问题。为您精心挑选了几篇关于毕业论文日志的优秀范文，感兴趣的快来一起学习吧!希望能够对你有帮助!毕业论文日志一
20xx.12.08实习回来以后，学校开始公布选题和定题。机缘巧合实习之时在太原火车站旧书摊搜到了《茶花女》王振孙的三译本，喜欢的不得了。一时兴起就将论文选题定为了有关《茶花女》在中国的译介方面。
20xx.12.15一周的时间，学校根据各个同学所定的论文方向划分了导师。辅导员又千叮咛万嘱咐：要主动找导师不要等着导师来找你。由于我的论文涉及到中外文学的交叉所以我的导师是位研究比较文学的教授。
20xx.12.23经过一周的上网搜索查阅，资料很泛很广，反而自己不知道从哪里入手了。于是将所有的有关译本、译介时间、时代背景及凡是可以搜到的阅读过她的名人随笔口录等等全都打印了出来。自己一看，头大的要命，盲于不知所措……
20xx.12.24昨晚预约时间后，我直接就去老区找导师。李老师的第一感觉给我很温和，瘦瘦高高。估计导师和我看的资料差不多，因为第一次见
面我们聊的范围都是我从网上看来的，所以并没有觉着艰难。但导师给我很好的建议：可以涉及的有：中西比较文学类中“富公子与歌妓的爱情”“富姐与穷书生的爱情”比如中国的《李娃传》之类;玛格丽特形象在不同民族文化背景下的接受史;东西方地域文化宗教信仰的差异等等。
等我回到新区宿舍，心里却有些茫然了，这切入点也太多了，于是决定好好再整理整理思绪。
20xx.12.30这五天来就开始狂看资料，给各个译本排时间，各个评论排时间，各个阶层阅读者反响接受找资料，各个中西相关对比论文做资料的筛选。终于将提纲明确了上交给导师。
结果导师不是很满意，于是给我一个关键的建议：从年代上断代来写《茶花女》的译介，因为到现在为止期刊网上虽有很多的(茶花女与杜十娘)形象分析对比或者中西文化分析，却没有一个来写译介史的，可以从1897到1949年中节选二十年、三十年、五十年来做文章。拨云见日啊，马上回去重新改过。然而时间年限心里有了底，可这相当于把论题又改了，由中西文学的对比转而成为一个外文译介史。导师说：本科生最重要学会的应该是如何整理材料，这是以后工作了都必须用到的，要好好写好好锻炼。
20xx.2.10终于开学了，休息的一个多月里整天都在想这事儿。心里有了一些头绪。开始在图书馆找有关林纾、刘半农的译本，两人生平介绍，尤其是清末明初风云突变的社会背景和文化革新思潮。感慨颇多!(此两人都在1897—1927的30年间翻译过)20xx.3.11一个月的时间把图书馆凡是可以用的都看过了，然后开始在网上深度搜查有关《茶花女》译介资料，居然让我找到了意外的惊喜：《茶花女》不光是在中国清末明初的小说界轰动一时，在话剧界也开拓了先锋旗帜。不仅在当时的国内，在国外的中国人中也是反响巨大并由此成就了中国许多艺术界的元老级人物，林纾自不必说，连李叔同、曾孝谷、欧阳予倩等都是她的直接受益者。
20xx.3.25半个月来又将凡是能收集到的资料都收集了。论文思路逐渐的明晰起来。资料的广度和深度直接决定了论文的走向和文字。之外期刊网更多的是关于西方以茶花女为代表中方以杜十娘为代表的人物对比分析，进而深层到文化，人性，地域，宗教，悲剧原因等等的研究中。收获也颇丰!20xx.3.26终于可以动笔了。我将凡是我找到的有用的资料复印或者打印出来都放到手边，开始着手初稿。中间还跑了一趟古籍阅览室将1901年昌言报馆的隐印本拍了张照片存下。
并将写稿时间也做了一个大体的安排：五天初稿，第六天整理格式并校正，第七天交由导师进行一审。二审时间也是相隔一周。
20xx.4.3终于按时间安排写完了，记得导师第一次便提了要求：论文字数在一万字左右，注释必须在15个以上，格式一定要按照，文件规定的要求去写。
可是在写的过程中发生了这样的事情：写着写着就停不下笔了。本来译介部分都写完了，可是总觉着在茶花女与杜十娘之间我有好多好多话说，也许是这方面的资料积累到一定程度的原因吧。洋洋洒洒居然整整多出了八千字。这下论文成了两部分的合体。可是联系却不大，我却难舍其一。
20xx.4.4约定时间到导师家，导师看了说这个题目定的不太好，既然是译介就应该有两个译本的对比，可是你的内容不是这样的。我就给老师解释了原因：很多作品都是转译过来的。茶花女是法文本，好多人还是那英语转译做来，我不会法文，只好避开了这一块。老师表示了理解。至于两部分导师说必须舍一，可以将后边的对比单独成篇。讨论了一下午，对导师的帮助表示感谢。
毕业论文日志二
学生签名：XX
XXXX年XX月XX日
本周，我对我的毕业设计做了一个详细的安排。首先，我要完成开题报告、文献综述、外文翻译等内容;然后画模具的总装图和零件图，尽量画模具的三维爆炸图;最后写出详细的设计说明书。
我到图书馆阅读了很多有关模具方面的书籍，知道了塑料模的国内、国外的发展现状，这为我完成开题报告打下了一个基础。与此同时，我还在学习Inventor三维制图软件
的运用。
毕业论文日志三
学生签名：XX
XXXX年XX月XX日
这一周，我已经掌握了Inventor的基本绘图功能，只是运用起来还不够熟练，对于一些复杂的图形，我还不能完整的把它画出来。
最近我收集了许多模具设计的书籍，参照参考文献书写的格式，我将所阅读的书籍一一记录了下来。并根据这些书籍，将塑料模的相关问题做了一个概括，在这些问题的基础上，我提出了自己的一些思考，并完成了文献综述。
毕业论文日志四
学生签名：XX
XXXX年XX月XX日
写完文献综述后，我对塑料模已经有了一定的.认识。
关于我的毕业设计的课题，我知道了它的意义和目的，就是为了将大学所学的知识在这次设计中得到体现，并通过这次设计培养我们独立解决问题的能力。在本次设计中，我的难点是对工件的形状、尺寸及其精度的要求进行注塑成型工艺的可行性分析，针对这个问题我决定在书上、网上查找相关文章来解决。学生签名：XX
XXXX年XX月XX日
通过一周的时间修改，内容上没有什么很大的问题，但格式上还存在许多问题。比如：不同书上参考文献的格式都不一样，而且有些符号也不太懂是什么意思;还有每一级的标题的字体和大小，每行字的间距都需要注意;目录的书写方式也需要规范起来。
通过这些我发现，写出一篇从内容到格式都正确的论文是一件不简单的事情。这次设计，我学到了许多整理文档的技巧。
毕业论文日志五
10月12日
学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪，就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情，按着老师的要求来，就好了。
10月14日
同学说明天要和老师见面，今天要想好选哪个老师，和相关的题目月我选了王老师老师，大家都说王老师老师特别负责月我就选了王老师老师做我的论文师。
10月15日
今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题，我选了一个关于物流的。题目是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题目和一直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论文可以在对物流的理解方面有一个提升。
10月20日
老师让我们再次确认选题，并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求，我提了俩个问题。论文马上就要开始了。
10月23日
去图书馆找了相关的文献，上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于物流方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。
10月25日
老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求，特别是参考文献的排版要求。
并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料，写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。
我开始认真的查阅的文献资料，记录下资料的来源以及一级、二级标题，并拟定自己的一级、二级标题。
10月29日
我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师，让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章，开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。
篇三：论文日志
关于论文工作日志
关于论文工作日志
在日常学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过日志吧。你知道日志怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的论文工作日志，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
论文工作日志
篇1第一次1月3日至1月7日
讨论
在撰写论文之前，我们小组进行了八次深刻地讨论，大家各抒己见，把自己对论文写作的种种看法都进行了分享。指导老师总结我们的思路，并分别对各自的意见进行点评，而且给我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体包括选题，收集资料，以及撰写论文时应注意的一些问题。同时，指导老师还打印了一些材料让我们回去看，以便下次讨论时能够有自己新的发现和看法，寻找写作的灵感和思路。
第二次1月8日至1月13日
选题
经过几次的讨论和指导老师的指导，我开始思考我的论文题目。由于我的专业是语言学类的，并且研究方向是中国文化史，所以在论文设计上必须与语言文化有关。细细看了指导老师给的一些论文材料，像酒文化、吃文化之类的都是有研究意义与价值的，后来在网上看到了关于流行语的新闻，我开始思考我是否写有关流行语的论文。灵感一来，我上网搜索了近年来的流行语并对其进行筛选，看哪些具有研究的价值，于是我选择了“山寨”这个词。
第三次1月14至1月17日
撰写提纲、开题报告和任务书
去网上参考了一些有关“山寨”一词的论文，我拟出了论文的初步提纲，主要包括：
一、什么是山寨，它的定义。2008年流行的词汇山寨的新定义，从手机领域迅速蔓延到其他领域。
二、从语义角度看，山寨到山寨发生了怎样的变化，从语用角度看，新义的山寨可以充当什么句子成分。
三、从语言特性方面看，山寨体现了怎样的一种民族文化。（打算像杨琳的那本华夏文化的书上的形式，找些例证）。
四、从语言学学角度看山寨的未来。
根据提纲，确定主要内容，完成论文的主要任务和目标，本论文的主要创新点和意义，确定研究方法。
第四次1月20日至2月28日
收集整理资料
指导老师对我的提纲和开题报告以及任务书做了详细的注释，并且提出了很多见解，大大提高了我对论文的思想认识。在这一个多月的时间里，我在图书馆借阅了许多语言学的资料书，包括《现代语法教程》、《现代汉语》、《古代汉语》等等参考书，并且上网参考了其他学者写的有关山寨的论文，还有一些新闻，并且搜集有关“山寨”这个词的句子。
针对搜集到的材料，进行悉心整理，根据自己拟定的提纲对收集到的有关“山寨”的句子进行分类归纳，以便在撰写论文的过程中比较容易找到，运用到论文中去。在搜集材料过程中遇到了很多困难，但都得到了指导老师的悉心帮助。
第五次3月1日至3月10日
完成初稿
就一些关于毕业论文主要内容和研究方法以及过程方面，老师通过电话对我进行了相关方面的指导，从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解。同时对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.让我能够比较清晰地理出自己的思路，在整理上完成论文初稿。审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
第六次3月13日至3月16日
修改二稿
在二稿中，老师肯定了我的进步，同时也给出了很多宝贵的意见，针对老师对我初稿提出的问题，我在修改二稿的过程中有了更明确的目标。例如，题目《从语言文化角度分析“山寨”到“山寨”的变化》这样的概括显得含糊不清，老师建议我改成《“山寨”一词的新用情
况及其流行原因的考察和分析》；将“山寨”的语法功能和语用功能合并起来写，更加清晰明确。另外，针对山寨流行原因阐述得不够具体深入，并且有些重复，针对这些我做了修改。
第七次3月18日至4月2日
修改三稿
在二稿的基础上，对每个句子甚至每个词语进行推敲，看使用的是否恰当，并且将题目最终确定为《旧词“山寨”的新用情况及其流行原因的考察分析》。新用“山寨”在语法功能上的变化这个点，我进行了细致地修改整理，将它的组合功能、造句功能和词性的转变综合起来分成三个小点写，并且给出了例子解释，让整个论文看起来更有说服力。
在解释流行原因上也进行了细致地修改，力求做到完整，使整篇文章看起来更加具体，读起来也通顺易懂。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、还有论文格式修改等扫尾工作。
第八次4月3日至4月17日
定稿、论文答辩
经过几次的修改，终于定稿，写文献综述。由于毕业论文不同于平常的作业，我们都很重视，但是也由于是第一次写这么正式的论文，所以遇到了很多的问题，但是指导老师不厌其烦地为我解答，这让我十分感动。
正因为多次的修改和阅读，让我对我的论文有了十分深入的了解，所以最后的论文答辩进行得十分顺利，针对老师提出的问题我都能很好地回答。同时其他老师也对我的论文提出了一些很有用的意见，在论文答辩完后，我又一次进行了修改，最后终于一切都完成了。
论文工作日志
篇2毕业论文
周日记第一篇------确定选题，指导老师见面、开会
前不久学院召开了一个毕业生动员大会，会上老师做了毕业论文的相关部署工作。很快的，学院里的参考题目就出来了，大家开始了选题。我平时也比较喜欢关注网络反腐的一些相关知识，平时也会经常上相关的论坛了解网络反腐发展情况，了解最新的网络信息。在老师提供的选题中，有关于这方面的题目是《网络反腐在反腐倡廉中的作用研究》，这个题目和我想要写的比较相关，选题确定后，指导老
师马上就给我们开了个会，布置了相关的任务，告诉我们每个阶段需要做的事情，要注意哪些事情，还告诉我们一些查找资料以及论文写作的小技巧。接下来的主要任务就是查找资料，做读书笔记以及外文翻译。
毕业论文
周日记第二篇------收到指导老师任务书、资料收集，读书笔记
上周指导老师把我们召集起来开了个会，布置了相关的工作。这周一我们就收到了指导老师任务书。知道了自己具体需要完成哪些工作。这几天一直都在忙着查找资料。一开始的时候毫无头绪，后来我先自己理顺思路，构思了论文的方向，然后确定自己查找资料的方向！这些天基本上都是在图书馆查阅资料，把一些认为有用的东西先摘抄下来。回宿舍后利用网络查找电子文献。这样子积累下来的"资料很多，怎么筛选呢？我主要找那些知名学者或者是核心期刊的，当然其他的也稍微看下，让自己积累更多的素材。这样子找出来的资料还是很多，我将它们进行归类，比如这篇文献主要是分析原因的，另外一篇更侧重的是提解决方案的。给这些文献进行归类，总结出他们的主题内容，为接下来的开题报告的撰写奠定基础，而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解，发现目前研究缺漏的角度，为自己的论文撰写提供新思路。在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。文献基本上收集完了，读书笔记也写得差不多了，接下来要准备开题报告了，同时我想我还是需要不断的搜索文献，以便让自己保持在状态内。
毕业论文
周日记第三篇------开题报告
上次开会的时候老师说这个月要把开题报告交给她，还给我们列了一些详细的要求。文献找完了，通过阅读这些找到的参考文献，了解到了网络反腐的现状，同时也对之前的一些学者对网络反腐方面的研究有了一定的认识。我自己对于论文的写作也有了一定的方向，这时候就开始写开题报告了！开题报告要求我们把选题目的，当前的研究状况以及自己的写作方向都做相应的说明。由于之前都没有接触过比较正式的论文的写作。对论文的写作还是比较迷茫。这时候我想到
了老师，我把自己的想法以及遇到的困难及时和老师沟通，在老师的指导下我才顺利开始了开题报告的撰写。由于在之前就把不同的文献进行归类并且总结出他们的主要观点，所以在写文献综述的时候就省去了很多麻烦。后来我把开题报告发给老师看的时候，老师说写得不错，但是再往后一看，老师给我做了许多批注，原来还有这么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心导致错误的，老师很细心的都给我指出来。修改完发给老师看了，不知道能不能通过。接下来就要写细纲了，这才是真正体现我的论文思路的时候，希望前面做的努力可以为后面的写作提供很好的帮助。
篇四：论文日志
2014届本科生毕业论文(设计)日志
2014年1月26日
第
一
周
星期
日
大四上学期基本忙碌于毕业实习，也是为了撰写毕业论文做准备。
现在仍然处于实习的阶段。因为过年，如今正是公司最忙碌的时候。有许多新的工作陆续开始，也有大量旧的工
作还没有收尾。而学校生活正步入大四的下学期，要开始进行毕业论文的选题。大学四年，我学习的是会计学专业。其学习的课程包括会计学、财务管理学、审计学、统计学、会计电
算化和税法等。而毕业论文的撰写与自己学习的内容有关，同时也是自己实习中所学到的知
识和实践中得到的经验的综合应用。
可选的题目有很多，有会计职业相关类的如注册会计师职业道德问题研究，会计师事务
所注册会计师职业道德问题研究；有数据分析类的如财务报表分析，企业提高资金周转率的途径与措施研究；有论述类如审计风险的成因及防范措施，企业筹资风险管理研究等。面对
选题，首先我会考虑到哪些知识自己掌握的比较熟练，哪些知识认识比较生疏。根据自己的认识程度选择熟悉的论文题目。然后结合自己的实习状况，联系自己实习单位的基础信息，挑选合适的题目。最后大致的构思所选的题目的大概内容，选择最合适自己最优的题目。我
选择的题目是广东省中小企业财务管理存在问题及对策。然后结合实习内容，选好了论文题
目。如今需要一边工作一边构思论文。为了更好的撰写论文，还需要阅读和研究许多书籍资
料。参考中外的各种文献。这也是我接下来书写论文的重要工作。要努力完成任务。
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2014届本科生毕业论文(设计)日志
2014年2月23日
第
二
周
星期
日
这段时间，生活中的大部分时间都是在实习工作。空余的时间都花在了文献的搜集跟
阅读上了。要写好论文，就需要对其撰写的内容有着深刻和系统的认识。我写的是广东省中
小企业财务管理存在问题及对策。首先要对我国中小企业发展概况有个大致的认识，然后了
解广东省中小企业的发展状况，分析其地区特点。接着学习企业财务管理的内容和工作，进
一步的认识其功能和意义。接下来通过参考和阅读2009年至2014年的中小企业财务管理方
面的书籍与期刊。如书籍《中小企业财务管理就这么简单》；
期刊《财经界》、《环球市场信息
导》、《知识经济》
、《全国商情》
、《现代商贸工业》
、《经济技术协作信息》等。以近年来各个
研究者和专家的各种文章为主，同时参考部分外国文献内容。对广东省中小企业在财务管理
方面的问题进行深入的认识和研究，进一步做出对策。主要任务就是对自己所写的论文(广
东省中小企业财务管理存在的问题及对策)有一个深入且细致的了解。
通过结合自己学到的知识，深入了解中小企业财务管理的问题。然后结合实习的公司
状况，找到其共同的问题。同时构思自己撰写论文的研究方法和内容
。通过论述与数据分析，进行多方面的论证。保证文章论述的合理性。了解清楚自己所要写作的思路。开始进行论文
提纲和内容的设计。进行任务书和开题报告的写作。
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2014届本科生毕业论文(设计)日志
2014年3月16日
第
三
周
星期
日
做好了撰写论文的所有准备，同时任务书和开题报告都写完并确定了。根据自己定的开
题报告，完成论文的初稿。根据自己的思路首先通过资料跟文献，研究论文的背景和意义。
了解广东省中小企业财务管理状况，讲述广东省中小企业中财务管理的功能和重要性。然后
描述广东省中小企业的发展现状。通过大的分析与小的例子分析，浅谈广东省中小企业财务
管理存在的问题与风险。接着提出与分析广东省中小企业财务管理存在的问题，如内部控制
不严格，资金困难等。最后在发现问题的情况下针对问题做出对策并进行分析，对应几个不
同的问题，依次做出对策与分析。通过自身的思考与研究，以自己的感悟做分析与总结，得
出结论。写论文是实践与学习新知识的结合。个人感觉写论文也是在进一步学习的过程，写
的越多懂的就越多。
不知不觉论文的初稿撰写工作都基本完成了。这段时间里，工作与学习的状态非常好，遇到问题都能够在很短的时间内做出好的处理。离原定交初稿的日子慢慢接近，论文也渐渐
成型。但由于对论文内容的认识还比较简单和写论文的经验不足。所以在写的时候遇到许多
问题，如在问题的表述上存在说不清楚讲不明白；在论证上缺乏一些数据等。接下来的时间
就是在不断的完善和更改论文的内容，劲量做到最好。
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2014届本科生毕业论文(设计)日志
2014年4月3日
第
四
周
星期
四
通过长时间的努力，初稿完成，论文的撰写基本到了最后的工序，内容基本已经定型。
初稿已经完成并交到了老师手里。然后老师批改后，给我们提出意见，进行进一步的修改，完成二稿。在撰写二稿的同时，还要准备论文相关的文件和证明，如外文文献资料，实用性
证明等。
刚刚拿到初稿的回复，由于工作的原因，在外地出差没有电脑，短时间内无法对论文进
行修改。为了更好的进行论文撰写工作，在阅读完初稿的回复之后，要构思二稿的修改方式
和内容。最后再在完成工作之后完成二稿的撰写。老师对初稿作出修改，提示论文观点论述
存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改
的具体意见或建议。指导老师对我的初稿进行了详细的注释，并且提出了很多见解，大大提
高了我对论文的认识
。并通过进一步的翻阅文献，劲量的充实论文内容
。针对搜集到的材料，进行悉心整理，根据自己拟定的提纲对收集到内容进行分类归纳，以便在撰写论文的过程中
比较容易找到，运用到论文中去
。为了让论文的表述更加清楚，也对论文的结构进行了整理，同时丰富了自己所表述的观点和内容。在构思论文的框架、行文及思想表达上更加完善。清
晰的整理出自己的思路，要着重自身论述的内容，减少论文的“铺垫”内容，将财务管理的问题与对策进一步论述，令文章更完整。完成论文二稿。
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精品
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篇五：论文日志
毕业论文写作日志
第一篇：毕业论文写作日志
2010年4月我与导师见面讨论并初步定下题目。当然，初步定下论文题目的过程是复杂的。第一次与导师见面时，我的论文还没头绪，只能确定论文是关于教育类的，导师对我仅有的这点想法为我讲解了很多，从怎么搜集确定论文题目的资料，并给我介绍了搜集论文资料的方法、书籍以及网站，同时导师要求我尽可能多的想一些论文题目并写在本子上。一周的时间过去了，我仅想到了四个题目：
一、浅谈绘画中的色彩对中小学想象力的启发。
二、从学生的美术学习兴趣思考中小学美术教学。
三、浅谈低年级的美术教学与游戏。
四、浅谈在某某镇美术教育在中学素质教育中的地位。最终导师为我确定了后两个题目，第三给题目改为，浅谈小学三年级一下学生的美术教学与游戏。第四个题目改为;调查某某镇中学美术教育现状。针对这两个题目导师都为我讲解了很多，就调查某某镇中学美术教育现状导师为我讲解了很多，从调查问卷怎么写，怎么实施，分析问题，得出结论启示。通过导师的讲解，我的论文初步确定题目
2010年5月-8月搜集参考资料、认真阅读，完成论文开题报告初稿。搜集参考资料是写论文的一个重要环节，我用三个月的时间阅读了大量相关资料，如二零零六年、二零零七年的《中国美术教育》期刊，二零一零年的《中国美术教育》第一至五期，尹少淳的《美术教育：理想与现实中的徜徉》，靳之林的《中国民间美术》，侯令
的《美术课程标准的三个维度》，潘鲁生的《抢救民艺》等等。通过大量的阅读不仅为我的正式定题、开题报告的完成都给了我很大的启示与帮助，同时也丰富了我的知识面，正式确定题目多亏了于老师的帮忙，我记得当时是关于我的论文问题的第一次面谈，她不仅从现今的研究概况、题目的可操作性等等方面对我进行了细心的指导，令我受益非浅。我在于老师细心指导下初步完成开题报告，论文题目最终确定为：调查研究白浮图镇中学美术教育现状。
2010年9月初，按照导师提出的建议对开题报告进行修改完成。开题报告经过指导老师的两次细心指导，九月底最终定稿。
2010年10月-2011年3月论文写作。这段时间是非常长的，指导老师要求我放寒假期间把论文初稿写完。但有很多时间忙于找工作，论文的写作被迫放在次要地位，关于论文的搜集资料并没有停止。在此期间，我去了我初中时的母校—白浮图镇中学，学校扩建了，教学环境、教学设备等都有了很大的改进。我对初
一、初
二、初三年级的学生发放问卷300份进行问卷调查，对学校老师进行了访谈，同时我也访谈了部分家长。在2011年2月工作确定了，全心投入到论文写作上，当然论文的写作并不是一帆风顺的，2011年4月初论文初稿完成2011年4月初-4月中旬请导师批阅对论文进行整体修改。指导老师认真的，很有耐心的为我的论文修改了很多次，指导老师提的意见正是我的论文应该改进的地方，指导老师审阅的是十分仔细的，他从字词的斟酌、语句的通顺、原文引用的对错、摘要的写法、文章结构的安排、论文观点的修正等方面进行了提议，小至一个标点符号，一个错别字指导老师都为我改到。为了我的论文指导老师付出的辛苦深深地打动了，我为自己的论文写作付出点辛苦又算得了什么呀。四月底我的论又进行了一次大的修改，不可否认的是这次论文修改给了我很大打击，像泄了气的气球，没有自信也很着急。同时，老师也给了我说了很多鼓励的话。这次修改使我真正明白了论文应该怎么写。论文改过以后我很担心怕呗指导老师再次返回，指导老师依然那么人很的为我批阅。提出了可行的意见，也给我鼓励。这足见于老师的细心和责任感。
2011年5月查漏补缺论文最终定稿。我怀着一颗忐忑的心交上了五份论文，怕论文得不到老师们的肯定，其他同学的论文一分分的被返回，当然我的也不例外，每一份论文老师都给提出了建议，为论文的最终底稿打下基础。我依然信心十足的把论文修改的更好。
学士论文撰写对我来说，是知识能力的一次全面考核。同时也是对我科研基本功的训练，藉此培养个人综合运用所学知识、独立分析
解决问题的能力。在这次论文撰写过程中，我认识到了论文撰写的每一个极端都要注意很多问题，选题的时候要从主客观双方面考虑，收集材料时要注意材料的准确性、新颖性，文章结构要合理，理论要准确，条理要清晰，观点要鲜明且有说服力，排版注意符合规格。我更感谢我的指导老师，是你们的悉心关怀使我顺利完成论文。整个过程中，我学到了很多；在指导老师的身上，我受益匪浅。在此，向指导老师表示感谢！
毕业论文的完成意味着大学的生活就要结束了，忙了几个月的毕业论文终于可以尘埃落定了，这几个月来，除了做好正常的学习生活，每天的必修课都是为论文做准备，从题目的确定，到数据的收集及处理，到最后完成整个论文内容，我体会到了做学问的严谨认真，也领略了其中的辛苦，下面简单说一下我论文的写作过程。题目的确定过程
之所以选择这个论文题目，一是因为论文指导老师在做一个关于陕西省人口的项目，他给我们几个人从中抽出几个方面的人口问题让我们来做进一步的深入研究。从我自己本身而言我对于人文地理中的人口部分也比较感兴趣，因为人口的分布是反映一个地区自然条件差异和经济社会发展水平的重要标志，其主要受社会生产方式和经济发展水平的制约。人口的分布会随着时间的变化而在空间上发生变化，研究一个地区人口的时空分布规律，可以揭示区域人口分布的规律，从而对地方政府相关部门制定合理的人口发展政策及其实现一个地区的人口、资源、环境的协调发展具有一定的指导意义。这是论文研究内容的确定，之后是对于研究区域的选择，因为我在陕西度过了四年的大学生活，四年间我也看到了西安市人口分布格局的大致变化，国家在近十年对西部地区的开放力度加大，使得陕西省的人口数量及人口结构都有很大变化，因此我希望我的研究能为陕西省区域经济、人口与环境可持续发展提供一定的决策参考。所以在导师的指导下，我将论文的题目定为基于县域尺度的陕西省人口空间格局及变化分析。论文数据的收集及阅读文献
在确定论文题目后，我阅读了大量有关人口空间格局及变化的文
献，还有前人对陕西省人口问题作出的研究，仔细研读每篇文献，在导师及学长学姐的帮助下我基本掌握了相关的研究方法，也了解到撰写论文所需要的数据资料，之后我翻阅图书馆的统计年鉴，上网搜查有关的数据资料。最终确定我论文所需要的数据。主要包括：文中采用的人口数据来源于陕西省统计局、国家统计局陕西调查总队编制的1999-2010年《陕西省统计年鉴》。计算重心时，各县的地理坐标数据来源于《中国地名录》。论文的撰写过程。
在做了大量的前期工作后，三月下旬我正式开始动笔写论文，先是对于数据的处理，由于我的专业是地理科学，对于地理信息系统软件及相关的地理软件操作没那么熟练，导师在论文的数据处理上帮了我很多忙，同时我也虚心想学长学姐及同学们请教，通过了一段时间的练手，我已经能够基本掌握我论文中需要用到的相关软件的操作，对于数据的处理也基本可以独立完成。在对论文数据处理的过程中才真正意识到，本科学的很多知识都还不扎实，就算懂得了理论基础但在实践应用中还是会很生疏，可谓真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。完成论文数据的处理开始着手分析结果。在这个过程中，周老师从题目的确定，到论文数据的收集及撰写都给了我很大的帮助。周老师在学术研究与课程教学十分繁重的情况下，也经常抽出时间来给我们把关，指导论文。指导老师的每个点睛之句对我都起到醍醐灌顶的作用，老师严谨而认真的治学态度也催我上进。
四月初，我的论文初稿基本完成，并提交给周老师，老师经过了悉心的阅读，对我的论文提出了很多的关键性的问题，比如作图不太规范，格式不标准，对于部分数据结果的分析不够深入透彻，小到每一个标点符号老师都认真修改，感谢周老师对我论文的细心指导，我参阅老师的指导意见，对文章进行了精心的核对和修改，并对注脚，文字字体等对照论文写作规范进行了系统的整理和修改。之后我将改好的论文第二稿提交给周老师，老师基本肯定了我的论文，但还有一些细小的问题，以及对于论文答辩的有关事宜对我进行了指导。回顾整个论文的写作过程，我学到了很多知识及论文写作的相关方法，也体会到了通过自己的努力取得了一定成果的小小成就感，我将对此受
益终身。最后很感谢周老师对我论文进行的指导与帮助。
第二篇：论文写作日志【16篇】【大学毕业论文必备】
2011年12月14日
今天学校举行了毕业论文动员大会，听到这个消息时，我才意识到毕业就要来临了，一丝紧迫感油然而生。
大会主要给我们每个人分配了论文小组，还为我们指派了论文的指导老师。然后，大会向我们公布了，论文写作的主要日程，从二月开始，到六月中旬止。时间上还算宽裕，从下一年二月就要开始选题了，我要充分利用这几个时间，先去了解一下往届的论文写作经验，然后去学习一下学长们的选题技巧，争取选择一个适合自己的题目，为写好论文做好准备。
说道毕业论文，对我们来说，如此重要的任务还是第一次，虽然毕业论文没有笔试，但是它比单纯的应试更难，因为毕业论文是对我们综合能力的一个全方位考量，我们要去认真的应对它。
2012年2月12日
大学毕业终要来临，在珍贵的大四下半学期，我们迎来了四年中最后的时刻，就是完成我们的毕业论文。
下个星期就要开始毕业论文的选题了，我个人认为题目的选择是自己论文书写过程成功的开始，最终选择的题目要符合我心中以下的几个要求；
首先，是自己感兴趣的，要让自己在课外也能不由自主的去了解其内在的题目。
其次，是自己所擅长的，如果自己在这个题目上没有一点基础那还不如不选，因为那样不仅写不出优秀的论文更像是在黑暗中没有头绪的摸索。
最后，是主流的研究课题，因为如果选择了一个主流的研究的课题，在写作的过程中会有很多国际与国内的先进研究经验供我研究，使我写出优秀的毕业论文。
论文是我们大学中最重要的事情之一，我们要在认真、求是与创新的基础上书写我们大学生活最后的篇章。
2012年2月17日
本周我们专业完成了毕业论文的选题，看到那么多的题目好多人都不知道选择什么好了，因为看到的都是陌生的，不过换个角度讲，如果毕业论文的题目都是平常见过的，那么我们也不需要毕业论文了。
同样的，我也在很多的论文题目中看花了眼，不知所措，感觉大部分都是略知一二，但是直观上却是模糊的，但还好我有自己制定的选题三原则，针对这三条原则，我在还没有被选走的题目中一个个筛选，最终在几个心仪的题目中选择了《会计电算化对现代审计工作的影响及对策》。
题目选好了，接下来的一周就应该进行中外论文材料的搜集，由于要求至少一篇外文文献，这应该是写作过程中最大的问题了，虽然觉得外文文献没什么用，但转念一想也是我们与时俱进的表现。
2012年2月25日
一个星期又过去了，在这一个星期里我完成了外文文献的查找并将其翻译成中文，说到外文文献的查找，离不开学校图书馆为我们购买的各种数据库，里面应有尽有，可以查找各种中外文期刊，为我校师生写作论文提供了一个快捷、高效与低成本的写作平台。
本次我查找的外文文献自EBSCO数据库，在这个数据库里有一万余种外文期刊包含了各种学科，在上面搜索外文期刊相当的省时省力。
找好了外文期刊就要开始翻译了，在翻译的过程中也遇到了不少的麻烦。首先我的英文不是很好；其次有大量的专业词汇，普通英文字典无法查找，英英翻译也晦涩难懂，尽管有很多困难，但怀着“世上无难事，只怕有心人”的信念，一点点的坚持了下来，翻译了出来。现在就剩下下星期的开题答辩了，这也是毕业论文路上重要的一步，必须好好对待。
2012年2月26日
这个星期五就要进行论文的开题答辩了，要做的事还很多，先要把论文开题报告按照给定的格式给做好送给老师检查，然后开始准备论文开题答辩的材料。
本次论文开题答辩将于三月二日开始，负责我们答辩的有杨家新、吴伟荣和刘慧敏三位老师，而猜测老师在答辩过程中可能问及的问题也是我首先要做的，从我本次所研究课题的周边开始做起准备，但考虑到是开题答辩，问题应该不会太难，所以准备材料不必那么庞杂。
我的开题报告主要由以下几个部分构成；课题研究的目的和意义、课题研究的主要内容和研究方法。我猜测老师问的问题也应该和这几个有关，但是也不能把材料集中到这几个问题上，还应该从各位答辩老师的专业背景入手，猜测可能问及的问题。
闲话少说，开始准备。
2012年3月2日
今天进行了开题报告的答辩，在十一栋二零八教室开题答辩组长杨家新以及组员吴伟荣和刘慧敏主持了开题报告的答辩。同学们都比较兴奋，因为从未经历过这种场面。
上午十点左右我和同学们一起相约来到举行答辩的教室，先把自己的开题报告交上去，然后按照老师念到名字的顺序依次上去把自己开题报告的内容向答辩组汇报，然后答辩老师会问你两个问题，问到后记下来写到事前发的一张纸上。
问我的两个问题幸好在我事前准备的范围之内，在我回答完毕之后，老师说我合格，并告诉我，今天问的问题，也是我今后论文的写作方向。
2012年3月9日
今天把英文文献翻译交给了老师。
英文文献的中文翻译在英语不好的我看来是比较难的一个关卡，里面包含了大量的专业词汇，并有很多复杂的长难句，令我心生退意，但是想想今后的论文写作，这才是万里长征的第一步，一点点的也就翻译了过来。
交给老师后，老师在比较高的英文背景支持下，为我们一一挑出了英文的语法错误，并给我们提出了改正意见，把翻译不好的句子用红线标出，把用错的词给我们改正，很钦佩老师这种严谨治学的态度。在老师的指导下，我终于完成了我的外文文献翻译，成功进入到了论文正文写作的阶段。
2012年3月12日
终于进入到论文正文的写作过程，大学最重要的事情终于来临，心情不自觉的激动起来，如何写好论文这个疑问反复在我脑海里浮现。
写好论文的第一步是有一个好的结构，于是结构的分布便是我写作论文首先要解决的问题，在经过一个下午的苦思冥想，我决定把论文分为三个结构，这样做可以使得论文结构简单明朗，内容易于编排，同时给人一种简洁有力的感觉，所以初定位这种三结构写作模式。
三种结构，相辅相成，互相联系，给人一种代入感。在第一结构主要讲述研究课题的背景与相关基础知识，在中间的结构详细阐述研究课题的重点研究问题，最后掌握课题发展方向与未来前景。
2012年3月28日
论文的初稿完成了一半了，进度不算快但也不算很慢，一切都在有条不紊的进行，主要工作还是资料的搜集与整理。
由于研究的课题，对于所学专业知识而言还是略显深奥，所以在查找的同时我也在学习相关知识，同时结合自己的一些想法对论文进行一些构思。
论文的前半部分主要是介绍我所研究课题在中国的发展情况，这一部分相对来说比较好写，问题是之后的重点研究问题，希望我能从这些天研究材料中获取些宝贵的经验，为随后的难点打下知识的基础。
2012年4月13日
论文的初稿终于基本完成，在这大半个月的时间内，耗费了大量的精力与时间，不可谓不辛苦，但是苦尽甘来，终于到了收获的时候。
本次论文初稿的写作，查阅了大量的资料，阅读了大量相关专业书籍，在国内外优秀科研结果的基础上加以吸收，并柔和自己独特见解，一点点的写了出来。这次论文，多亏了学校的数据库，我主要在学校图书馆主页中的万方和维普期刊中寻找我需要的东西，收获还是蛮大的，现在论文已经交了上去就等着下个星期老师帮我们挑错和修改，如果没什么问题那我的论文便可以定稿，但这毕竟是我的一个心愿，论文的写作过程不可能一帆风顺的。
2012年4月20日
今天是老师帮我们修改初稿的日子，事情果然没有设想中顺利，还是出现了一大堆错误，虽是预料之外，但也是情理之中。
老师事先通知从上午九点开始，所以一大早就来到了老师办公室，老师还是那般认真的给我作了修改，在修改的时候老师也和我们讨论论文的写作思路，以及和我们讨论相关论点的正确性。在修改后我的论文主要出现了如下问题。
首先是摘要的关键词书写顺序出现了问题；其次是有一些论点和课题无关；最后是一些结构上的微调等。但这并不是全部，老师说总的问题没有，但细节上有一堆问题，所以今后的论文修改要集中在细节上，感谢老师的认真修改。
2012年5月4日
今天是五四青年节，祝各位奋斗在论文写作中的兄弟姐妹五四青年节快乐。
今天我的论文终于定稿了，这是一件大事，意味着我本科学士论文的写作过程基本完成了，我很兴奋也很高兴，但也有些许失落，因为大学即将离我而去，同学即将各奔东西。
在吸取初稿的错误教训后，好好地整改了一番，这次老师在修改的时候，对我的论文连连称赞，表扬了我认真积极的态度，说我可以定稿了，看着老师欣慰的笑容，我内心澎湃不已，感谢老师，我对你的教诲永世难忘。
2012年5月7日
即将进行毕业答辩，这一周的工作主要就是进行答辩前的资格审查，也就是论文等材料的准备，其中包括现在正在写的论文日志。工作虽然没有以前那么多，但是也足够充实。老师在论文答辩前会给我们进行单独的专项检查，也就是帮助我们检查答辩前还有什么准备不充分的，看来老师又有的忙了，真的很感谢老师，虽然论文是我们写的，但是老师操的心一点不比我们少，做的工作也一点都不比我们少。
我的论文虽然已经定稿，但是还需打印到专门的纸上，如果不是我们老师的提醒我可能忘了还有这么一个步骤。
2012年5月18日
所有材料都准备妥当，下一步就是熟悉材料准备毕业论文的答辩了。
老师这几天和我们交代了很多东西，有很多都是以前没有接触过的，比如论文的答辩技巧等，同时告诉我们不要紧张就像和平常一样，但是一定要做好准备工作不能一副不在乎的态度，答辩虽然不是笔试，但却是对一个即将毕业的大学生的一个综合考量，所以最忌讳轻敌。
听完老师说的我瞬间紧张了起来，突然发现自己还有好多都没有做好的，看看时间距离答辩还有一个多星期的时间，我要静下心来，好好地准备材料去迎接毕业论文答辩，争取取得优异成绩。
2012年5月25日
明天就是毕业论文答辩的日子，今天晚上要晚点睡了，还要最后熟悉一下论文的内容以及我准备的材料。
这过去的一个星期里，我把考官将要问的问题详细的在依托论文的基础上分析了一下，在三个结构的背景下，我准备了一些材料，现在我需要再把它们记得牢固一些，论文已经看了好多遍了，结构与内容都记得差不多了，明天答辩时需要注意的有以下几点。
首先要给考官一个良好地印象，要把自己所了解的尽量的告诉考官；其次语气要缓慢，要让考官清楚自己说的什么；最后语言要简练，不说废话，引领考官深入的了解论文的精华。
2012年5月26日
今天，是论文答辩的日子；现在，我写下这篇日志的时候，我的大学论文写作过程结束了。
今天答辩的现场气氛给我们一种严肃与肃穆的感觉，这种场合使我们虽有些紧张，但更能让我们的大脑全神贯注，我排在靠前的位置答辩，虽然之前一直告诉自己平常心对待，但到了这个时候，说不紧张是骗人的。
答辩开始，我依照事前准备的材料详述了论文所阐述的问题以及本篇论文存在的意义等。这一部分平稳顺利的度过，考官接着问了我很多问题，但都是和论文相关的，也是我事先准备的，虽然都不是有直接关系，但意思都差不多，经过我的二次加工便回答了考官。答辩完了，虽然成绩没出来，但从考官还算满意的表情看来，我还是通过
了毕业论文答辩。
四年的大学生涯就要说再见了，我想在这里说，再见，我亲爱的武昌分校。
第三篇：毕业论文日志
论文日志
（***系：***学号：********指导教师：***）
****年**月**日，***老师给同学们开会，布置论文范围，讲解论文所涉及到的问题.****年**月**日—**月**日，通过阅读书籍，上网等搜集论文所需资料.****年**月**日—**月**日，综合整理资料，构思论文框架.****年**月**日—**月**日，在***老师的帮助下，完成了开题报告，并进一步填写论文大纲.****年**月**日—**月**日，在听取***老师的意见和建议后，综合整理资料，撰写毕业论文初稿.****年**月**日，经过与***老师沟通，上交初稿.****年**月**日，***老师查阅之后，指出论文的缺点和不足，我根据老师的建议进行修改论文.****年**月**日，完成二稿，上交***老师.****年**月**日—**月**日，***老师查阅之后，提出修改意见，要求在论文的排版细节进行整理和编辑，我对文中个别地方再次进行调整修改.****年**月**日，修改三稿，确定无误后，打印论文定稿.****年**月**日，充分熟悉论文，准备论文答辩.****年**月**日，正式论文答辩.第四篇：毕业论文日志
广州大学松田学院
毕业论文（设计）日志薄
题目（中）_基于单片机的数字时钟设计（英）
姓名_____陈达明_________年级_08电气与汽车工程系班级__电子（3）班_______指导教师____________________（签名）
2012年3月10日
广州大学松田学院
_2012届毕业论文（设计）日志
_2012__年__2__月__25__日第__1__周星期__六__时光荏苒，转眼大学生活已经接近尾声，即将面对的是大学生活中的最后一张答卷了既毕业论文的写作，这周主要是要决定好毕业论
文的选题，经过仔细的斟酌考虑，我最终确定毕业论文的选题为《基于单片机的数字时钟设计》。围绕这一主题，列出了几个相关的题目备用，然后充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，参考了大量的时事，了解这些题目目前的理论研究现状，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。这周的工作主要是对所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用集美大学数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在百度里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。并在网站找到了与论文相关的数据。另外，我在中国期刊网、道客巴巴网站也找到了相关的资料及文献。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。在收集、整理完相关资料后，这周的主要任务就是开始撰写开题报告。虽然查阅了大量的资料，但是要把这些资料完美的融入到自己的论文当中还是具有一定的难度的。在解决这一问题时，我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，单片机模块中最常见的是数字钟，数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。在阅读大量资料后，结合自己的观点归纳总结的，对于文献综述这部分，在大量的资料基础上。本周的工作就是对收集的资料进行梳理和撰写开题报告，下周以开题报告为基础写出论文大纲等。
广州大学松田学院
_2012届毕业论文（设计）日志
_2012__年__3__月__3__日第__2__周星期__六__在阅读大量资料后，结合自己的观点归纳总结，我认识到近些年，随着科技的发展和社会的进步，人们对数字钟的要求也越来越高，传统的时钟已不能满足人们的要求。多功能数字钟不管在性能还是在样式上都发生了质的变化，有电子闹钟、数字闹钟等等。数字钟已成为人们日常生活中不可少的必需品，由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用，使得数字钟的精度，远远超过老式钟表，钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便。如何利用现有的知识和学习的经验设计出一个数字时钟是我一直在思考的问题，电子钟是一种利用数字电路来显示秒、分、时的计时装置，与传统的机械钟相比，它具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等优点，因而得到广泛应用。随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到数字电子钟。在城市的主要营业场所、车站、码头等公共场所使用LED数字电子钟已经成为一种时尚。单片机模块中最常见的是数字钟，数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。随着现在社会的快速发展，国外已有多种数字钟设计成果。其中使用单片机设计的数字钟功能强大，界面友好，更好的满足了人们对它的智能化要求。利用VHDL硬件描述语言设计的多功能数字钟的思路和技巧。在MAX+PLUSII开发环境中编译和仿真了所设计的程序，并在可编程逻辑器件上下载验证。采用低成本数字集成电路LM8569及配套的LED(发光二极管)显示器组成的家用数字钟，采用双电源供电，具有电餘简单、价格低廉、精确度高、性能可靠、功能多以及适用性强等特点。以AT89C2051为中心控制单元，釆用汇编语言编程，设计一个用6位数码管显示时、分、秒的时钟。该时钟可实现时间显示、时间调整、闹钟设置、整点报时和省电等多种功能，具有制作简单、调整方便、稳定性好、便于扩展等特点。经实践制作、调试，证明设计可靠、方案可行。在周整理资料的定下思路，根据思路，下周要完成初稿。
师评语：
广州大学松田学院2012届本科生毕业论文（设计）日志
2012年3月10日第3周星期六在写完开题报告后，这周的主要
工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。因此，我主要研究内容包括三部分：首先，确定本设计所要实现的目标。其次，制作出系统的总体方案。最后，做出方案的硬件设计和软件设计。以上就是我的论文提纲。完成了本周列出提纲的工作，接下来的工作就是针对列出的详细提纲撰写初稿。在做好了列出精致提纲的准备工作后，这周就开始了正式的论文初稿的写作工作，阅读了大量的相关文献资料，并进行了整理、归纳，然后开始撰写初稿，并仔细的做好备注工作。我想做到本设计的数字钟具有如下功能：普通的时间显示，而通过按键二可以切换到日期显示，5秒钟自后自动返回普通时间显示。通过按键三可以切换到时间调整功能状态，最小调整单位是分钟，保证调整精度能达到30秒。用过按键四可以切换到闹钟调整功能状态，闹钟调整范围是24小时，并且闹钟铃声为一段音乐。按键一可以切换到秒表功能，且秒表能精确到0.05秒。该仪表系统具有显示直观、使用方便、性能可靠等优点，介绍了硬件和软件设计，并提供了完整的电路图和调试后的实物图，具有较好的使用性。根据设计的目标我继续完善我的设计。在阅读了大量的相关文献资料，并进行了整理、归纳后我制作出了一系列的硬件设计和软件设计。通过数次的测试与研究，我终于定下了一套方案，根据方案我开始完善我的初稿。实现通过主控制芯片AT89C52控制各种外部设备，使外部设备能够按照预定的设想正常工作。其中要使4个数码管显示所有要显示的功能，例如显示时、分、秒、日，又如秒表上的秒、毫秒等。通过蜂鸣器实现整点报时及闹钟铃声。通过发光二极管来显示闹钟的节奏。通过4个按键来实现时间调整、闹钟调制、秒表控制、日期显示的切换等功能。顺利完成初稿。
教师评语：
第五篇：毕业论文日志
2014届本科生毕业论文（设计）日志
2014年1月26日
第
一
周
星期
日
大四上学期基本忙碌于毕业实习，也是为了撰写毕业论文做准备。现在仍然处于实习的阶段。因为过年，如今正是公司最忙碌的时候。有许多新的工作陆续开始，也有大量旧的工作还没有收尾。而学校生活正步入大四的下学期，要开始进行毕业论文的选题。大学四年，我学习的是会计学专业。其学习的课程包括会计学、财务管理学、审计学、统计学、会计电算化和税法等。而毕业论文的撰写与自己学习的内容有关，同时也是自己实习中所学到的知识和实践中得到的经验的综合应用。
可选的题目有很多，有会计职业相关类的如注册会计师职业道德问题研究，会计师事务所注册会计师职业道德问题研究；有数据分析类的如财务报表分析，企业提高资金周转率的途径与措施研究；有论述类如审计风险的成因及防范措施，企业筹资风险管理研究等。面对选题，首先我会考虑到哪些知识自己掌握的比较熟练，哪些知识认识比较生疏。根据自己的认识程度选择熟悉的论文题目。然后结合自己的实习状况，联系自己实习单位的基础信息，挑选合适的题目。最后大致的构思所选的题目的大概内容，选择最合适自己最优的题目。我选择的题目是广东省中小企业财务管理存在问题及对策。然后结合实习内容，选好了论文题目。如今需要一边工作一边构思论文。为了更好的撰写论文，还需要阅读和研究许多书籍资料。参考中外的各种文献。这也是我接下来书写论文的重要工作。要努力完成任务。
2014届本科生毕业论文（设计）日志
2014年2月23日
第
二
周
星期
日
这段时间，生活中的大部分时间都是在实习工作。空余的时间都花在了文献的搜集跟阅读上了。要写好论文，就需要对其撰写的内容有着深刻和系统的认识。我写的是广东省中小企业财务管理存在问题及对策。首先要对我国中小企业发展概况有个大致的认识，然后了解广东省中小企业的发展状况，分析其地区特点。接着学习企业财务管理的内容和工作，进一步的认识其功能和意义。接下来通过参考和阅读2009年至2014年的中小企业财务管理方面的书籍与期刊。如书籍
《中小企业财务管理就这么简单》；期刊《财经界》、《环球市场信息导》、《知识经济》、《全国商情》、《现代商贸工业》、《经济技术协作信息》等。以近年来各个研究者和专家的各种文章为主，同时参考部分外国文献内容。对广东省中小企业在财务管理方面的问题进行深入的认识和研究，进一步做出对策。主要任务就是对自己所写的论文（广东省中小企业财务管理存在的问题及对策）有一个深入且细致的了解。
通过结合自己学到的知识，深入了解中小企业财务管理的问题。然后结合实习的公司状况，找到其共同的问题。同时构思自己撰写论文的研究方法和内容。通过论述与数据分析，进行多方面的论证。保证文章论述的合理性。了解清楚自己所要写作的思路。开始进行论文提纲和内容的设计。进行任务书和开题报告的写作。
2014届本科生毕业论文（设计）日志
2014年3月16日
第
三
周
星期
日
做好了撰写论文的所有准备，同时任务书和开题报告都写完并确定了。根据自己定的开题报告，完成论文的初稿。根据自己的思路首先通过资料跟文献，研究论文的背景和意义。了解广东省中小企业财务管理状况，讲述广东省中小企业中财务管理的功能和重要性。然后描述广东省中小企业的发展现状。通过大的分析与小的例子分析，浅谈广东省中小企业财务管理存在的问题与风险。接着提出与分析广东省中小企业财务管理存在的问题，如内部控制不严格，资金困难等。最后在发现问题的情况下针对问题做出对策并进行分析，对应几个不同的问题，依次做出对策与分析。通过自身的思考与研究，以自己的感悟做分析与总结，得出结论。写论文是实践与学习新知识的结合。个人感觉写论文也是在进一步学习的过程，写的越多懂的就越多。
不知不觉论文的初稿撰写工作都基本完成了。这段时间里，工作与学习的状态非常好，遇到问题都能够在很短的时间内做出好的处理。离原定交初稿的日子慢慢接近，论文也渐渐成型。但由于对论文内容的认识还比较简单和写论文的经验不足。所以在写的时候遇到许多问题，如在问题的表述上存在说不清楚讲不明白；在论证上缺乏一些数
据等。接下来的时间就是在不断的完善和更改论文的内容，劲量做到最好。
2014届本科生毕业论文（设计）日志
2014年4月3日
第
四
周
星期
四
通过长时间的努力，初稿完成，论文的撰写基本到了最后的工序，内容基本已经定型。初稿已经完成并交到了老师手里。然后老师批改后，给我们提出意见，进行进一步的修改，完成二稿。在撰写二稿的同时，还要准备论文相关的文件和证明，如外文文献资料，实用性证明等。
刚刚拿到初稿的回复，由于工作的原因，在外地出差没有电脑，短时间内无法对论文进行修改。为了更好的进行论文撰写工作，在阅读完初稿的回复之后，要构思二稿的修改方式和内容。最后再在完成工作之后完成二稿的撰写。老师对初稿作出修改，提示论文观点论述存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。指导老师对我的初稿进行了详细的注释，并且提出了很多见解，大大提高了我对论文的认识。并通过进一步的翻阅文献，劲量的充实论文内容。针对搜集到的材料，进行悉心整理，根据自己拟定的提纲对收集到内容进行分类归纳，以便在撰写论文的过程中比较容易找到，运用到论文中去。为了让论文的表述更加清楚，也对论文的结构进行了整理，同时丰富了自己所表述的观点和内容。在构思论文的框架、行文及思想表达上更加完善。清晰的整理出自己的思路，要着重自身论述的内容，减少论文的“铺垫”内容，将财务管理的问题与对策进一步论述，令文章更完整。完成论文二稿。
篇六：论文日志
指导，汉语词语，读音为zhǐdǎo，意思是指示教导、指点引导；指导学生实习，也指体育运动的教练员。出自《汉纪·宣帝纪一》。今天为大家精心准备了毕业论文指导日志3篇，希望对大家有所帮助！
毕业论文指导日志1篇
毕业论文指导记录（一）：
针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录（二）：
与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录（三）：
检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录（四）：
审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录（五）：
在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
1/毕业论文指导记录（六）：
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录（七）：
本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
毕业论文指导记录（八）：
本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
毕业论文指导记录（九）：
对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
2/毕业论文指导记录（十）：
对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
毕业论文指导记录（十一）：
20xx年1月8日办公楼514办公室
教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、20xx年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最终由教师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，教师听取了理由并作出了指导。
3/4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
毕业论文指导记录（十二）：
20xx年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.教师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题教师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
毕业论文指导记录（十三）：
20xx年4月10日办公楼514办公室
1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了提议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
毕业论文指导记录（十四）：
20xx年4月15日办公楼514办公室
1.分别对每个人论文中所涉及的资料问题进行了指导。
4/2.对论文的具体格式提出了修改提议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。
4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈资料笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷资料。
毕业论文指导记录（十五）：
20xx年5月12日办公楼514办公室
1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最终由教师审阅。
2.教师最终审阅论文是否贴合毕业论文的格式要求，资料要求和引用文献的要求等相关要求。
3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给教师。
4.教师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。
毕业论文指导记录（十六）：
本周主要任务是继续修改论文一稿，根据指导教师的批注和意见对论文不足之处进行修改，对论文的明显错误进行改正，对初稿继续进行加工完善，对文章的不恰当章节标题进行调整，纠正错别字，修改行文中不通顺的语句，以便下周主要针对教师对修改稿的意见对论文进行修改。
毕业论文指导记录（十七）：
5/本周的主要任务是将论文最终定稿，并完善论文的相关细节，主要工作包括，对文章的摘要、关键词进行翻译，进一步完善参考文献，修正脚注，完善致谢语，依据学院论文规范细则对论文格式进行最终的排版，完成上述工作后，我们和董文晶教师进行了一个简短的见面会，会上与董文晶教师一齐对论文做最终检查，并就毕业实习的情景向董文晶教师进行了详细的`汇报，下周的主要任务是做好答辩前的准备工作，以便迎接最终的论文答辩工作。
毕业论文指导记录（十八）：
本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分，并且完成综述部分的写作。在对自我完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上，对其中一些不合理的地方进行了简单的修改，并将整篇正文部分进行了概括总结，写成文章的综述部分，使读者能够从整体上对论文能有所了解。
毕业论文指导记录（十九）：
本周主要任务是着手论文写作。经过对资料阅读并理解，我又对论文提纲的四大部分每部分扩展了二三级标题，然后在各个小标题下展开具体写作。遇到复杂难懂或个人本事无法解决的问题及时与导师联系，取得帮忙，本周主要集中精力写作，一周的时间论文正文部分已完成大部分。
毕业论文指导记录（二十）：
这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料。经过阅读这些文献，使我对自我的选题有了充分的认识，明确了选题下一步应当研究的主要方向，这为论文提纲的确定奠定了基础。
毕业论文指导记录（二十一）：
6/转眼间已经到了说再见的时刻，我们也迎来了大学的最终一项任务---毕业论文。本周在教学楼召开论文动员大会，选择了指导教师，董教师给了我们一些题目让我们在其中做选择，经过和教师交流，我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡，论文正式进入写作阶段。
毕业论文指导记录（二十二）：
本周任务就是继续完成论文，经过和教师交流，教师为我指出了提纲中一些不合理的地方。按照教师的指正，我又查询了相关文献，将论文提纲做了简单的调整。我将有疑问的问题记录下来，然后再去查找相关资料，将问题逐个攻破，经过本周的努力，论文正文已经基本完成。
毕业论文指导记录（二十三）：
本周主要完成对论文初稿的修改，虽然自我已经对论文初稿进行了细读并加以完善，可是细心仔细的董文晶教师还是为我指出了很多错误，并且是一些细小的错误，我不得不为董文晶教师严谨的治学态度所折服，这周主要就是参考论文模板对自我论文进行细致的修改，并完善论文的格式。
毕业论文指导记录（二十四）：
上周末论文修改工作已经过了一半，本周的主要任务是与指导教师多沟通多研究，经过和董教师经过邮件交流，董教师为我解决了其中放入一些疑惑问题。毕业实习期间，在实习单位，我经常在工作之余查找论文有关资料，本周另一项主要任务就是将这段时间在实习单位收集的有关选题的文献和案例应用到论文当中，以使论文资料更加丰富，经过一周努力，论文二稿如期完成并提交指导教师。
毕业论文指导记录（二十五）：
7/本周的主要任务就是继续完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项，撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后，我又将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，使其成为论文一稿并提交导师。
毕业论文指导日志2篇
第一次
与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。
第二次
审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次
对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次
对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
毕业论文指导日志3篇
指导记录：
8/本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些建议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应该转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
指导记录：
本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。
首先，肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
指导记录：
本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。
1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。
2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。
9/9