篇一：党员活动室建设实施方案
活动方案之党建活动室建设方案
党建活动室建设方案
【篇一：党员活动室方案】
金鼎公司党员活动室布置方案
一、活动室地点选择：
公司办公楼二楼北侧东空置的一间办公室。
二、室内布置：
1、左边墙壁悬挂党旗一面，张贴中国共产党入党誓词等文字；
3、靠窗位置可以摆放2张学习桌；
4、活动室中间可以放置一些学习凳，方便开展活动使用；
5、应有大于29寸的电视机，并配有一定数量的电教片dvd。
党员活动室的管理规章制度
党员活动室是党的基层组织进行政治生活及其他形式党员教育活动
与相互交流的主要场所，是反映党员先锋模范作用的重要阵地。为
搞好党员活动室的建设与管理，特制定如下制度：
一、党员活动室的管理由公司党委办公室负责日常管理；
二、党员活动室的一切设施要登记造册，派专人进行管理；
三、活动室每周一至周五下午固定开放，其他时间需使用活动室时,须征得办公室同意方可使用，并实行申请人负责制。活动室使用情
况要及时做好记录；
四、活动室所配备的所有物品，应妥善使用，用后按原样摆放好，不得随意外借，如损坏、丢失照价赔偿；
五、室内报刊杂志阅后请放回原处，未经同意不得携带外出；借用
书刊需按规定办理手续；
六、活动室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔脏物等，使用后要及时
清理打扫，保持整洁。
【篇二：党建中心建设方案】
xxx党员创业服务中心
创建方案
目前，商务楼宇已经成为许多城市非公经济组织和新社会组
织的主要集中点，人才、资源、信息的主要集散地。为此，xxx趁
势而上，谋划在新城投资大厦建立党员创业服务中心，尝试以服务
企业、服务党员、服务员工、服务社会为着力点实施楼宇党建工作，突出服务企业促发展、服务党员聚人心、服务员工暖人心、服务社
会促和谐的楼宇党建特色，通过楼宇党建工作将带动楼宇经济发展，实现党建与经济工作互促双赢。
规划中的xxx党员创业服务中心位于xxx投资大厦内，规划
面积约500平方米，根据新城商务楼宇特色，拟分为八大功能区，分别为：党员创业服务大厅、先锋创业展览馆、服务中心办公室
（档案室）、红色守望党员志愿者服务基地、红色家园（党员培训、会议中心）、三余书屋、创意部落、健身驿站。
一、党员创业服务大厅
是服务党员、员工、企业、社会的重要窗口。通过设立信息
咨询、培训管理、就业指导、劳动代理等服务窗口，将群团、经济、社会事务等工作纳入党建服务中。如，为因故未能落实组织关系的党员办理转接组织关系；为预备党员转正提供考查证明材料；代理
承办党员缴纳党费；接受积极分子入党申请；企业手续办理绿色通道；创业咨询；法律援助等。
党员创业服务大厅的布局应体现现代化、综合性、整体化、多用途等特点。除了将组织机构、工作职责、活动预告、服务内容、服务承诺服务制度等上墙公示，设置服务卡、服务手册置放台外，同时设立党员服务电子自助查询系统，提高工作效率。大厅还应悬
挂电视，在党员等待服务期间播放党建动态、时事分析、国内外新
闻动态、企业管理、劳动就业信息等。
二、先锋创业展馆
整个先锋创业展馆可采用光影互动技术，实现地面互动，以
展示建党历史或新城发展目标（如栋栋楼宇拔地而起等）。主要展
示内容有：
1、新城建设（区域位置、规划、发展前景、发展现状、招商引资情况、领导关怀）。
2、招商。（借助文化展示入驻xx企业的文化等）
3、党建。（展示党建文化、红色文化）。
三、红色守望党员志愿者服务基地（档案室）
组建党员志愿者服务队，为党员志愿者参加社区精神文明活
动和其它公益活动提供联系、协调、组织等服务。
1、除了设计整个党员创业服务中心的logo外，对“红色守
望”党员志愿者服务基地logo也进行设计，促进党员志愿者队伍品
牌化、规范化建设。
2、企业联盟。将参加志愿者服务的党员所属企业的标识进行集中展示，增加党员、员工、企业的自豪感与归属感，提升凝聚
力和活动效果。
3、设立“隐形的翅膀”造型（由100个心形图案组成。）的爱心互
助墙。将需要帮助的人群所填写的梦想采集卡置于其上，每圆一个
梦想就将圆梦内容填空到心形图案中，直至造型完成。（或者是设
计新城党建logo）
四、红色家园（党员活动室、党课大讲堂、会议中心）（二楼）兼
具流动党员培训、入党积极分子培训、党员创业就业技能培训、党
员组织生活、民主评议、党课教育等综合功能。通过党旗、党徽彰
显党建特征，通过多媒体投影实现教育、培训等多种功能。
五、三余书屋
1、设置开放式书架。书籍购买上除必备的党建图书外，还要着重购
置法律、企业管理、个人素质提升以及杂志、报刊等。
2、配备电脑，一是存储海量电子书，供点击阅览或下载。二是实现
党内信息或网上党校管理等。
3、创办党建期刊，将党建期刊杂志社并入三余书屋。
4、配备茶水、饮品柜，一是为阅览的党员提供方便，二是为
举办微论坛、读书沙龙的做准备。
六、创意小筑
根据企业党员年轻、思维活跃等特点，设立创意部落，作为激发工
作思路、策划各类创意活动、沙龙的“据点”，核心是倡导“尊重、创新、责任、信心、价值”，目的是通过各类活动的举办激发潜能、增
强凝聚力、提升竞争力。
在设计上兼具动、静两种功能，品茗泼墨弈棋与时尚party相结合，内容上满足企业家与时尚白领的不同需求，功能上适应不同联谊活
动的需要。比如设置书法桌、棋牌桌、品茗台，购置卡拉ok设备、观影设备等，营造休闲氛围。
七、健身驿站（二楼）
为楼宇企业党员提供健身场所，购置各类健身器材、体育器材等。
同时，为给企业党员提供更舒适的健身环境，服务中心还在健身房
设置了男、女更衣室和休息室，供锻炼者提供更衣及运动后稍事休息。
【篇三：党员活动室规范化布置方案】
党员活动室规范化布置方案
一、必须上墙内容
党员活动室布置
1、中央图版
①党旗
②入党誓词
③党员的义务和权利
④组织网络图（党组织体系、组织负责人及其群团组织和负责人基
本情况、照片、党员人数）
2、制度：
①党建工作责任制度
②党员学习教育制度
③“三会一课”制度
④党员电化教育工作制度
3、学习专栏
要确保达到“八有”：
（1）有一个规范化的党员活动室（有与党员人数相配套的桌椅），且布局规范，整洁美观。
（2）有一个思想性、政治性强的室内布置。（3）有一套性能良好
的电教设备（彩电、dvd、可接收有线电视信号的插座、远程教育播
放点等电教设备）。
（4）有一套“五个基本、七个体系”工作记录簿（机关事业单位党的基层组织制度汇编，机关事业单位党组织会议记录簿，机关事业单
位“共驻共建”、“结对共建”、“结对帮扶”记录簿，机关事业单位党
组织活动记录簿，机关事业单位党组织主题实践活动记录簿，机关
事业单位基层组织建设工作簿）。
（5）有规范的党建工作制度和“孝南区?五个基本?建设工作目标”、“五个基本、七个体系”主要内容，统一格式，制板上墙，要求制作
典雅、布置美观大方。
（6）有报刊阅览架，党建知识、法律法规、业务知识等学习资料和
一定数量的党报、党刊及电教片。
（7）党建工作有关文件、簿、册、卡、表、账等资料收集整理齐全，档案管理比较规范。
（8）活动室有醒目的“党员活动室”、“党员学习教育培训活动中心”、“现代远程教育中心”、“工会之家”等标志牌。
二、选择上墙内容
1、民主生活会制度
2、党员目标责任管理制度
3、党的组织生活制度
4、民主评议党员制度
三、附件：
1、党员活动室布置图
2、机关、事业单位组织网络图
3、“五个基本、七个体系”主要内容
4、机关、事业单位党组织“五个基本”建设目标
5、孝南区“五个基本、七个体系”建设固定宣传标语
篇二：党员活动室建设实施方案
XX大学党员活动室建设实施方案
为加强我校党员教育活动阵地建设，保证党内各项活动顺利开展，特制订本方案。
一、建设目标
坚持从严治党，坚持“规范、节约、实用”的原则，按照“完善功能、一室多用”的要求，不断丰富和完善党员活动室的使用功能，把党员活动室建成党员政治学习的中心、思想教育的阵地、传授知识的课堂、议事参政的场所，增强党员的认同感和归属感，充分发挥广大党员的先锋模范作用，围绕“凝心聚力、建功立业、建设和谐奋进大家庭”工作主题，为高水平研究型大学建设提供坚实的思想和组织保证。
二、建设内容
按照“七有”标准建设党员活动室：
一是有固定场所，悬挂“党员活动室”标牌；
二是有“党的元素”即党旗、誓词、党员权利和义务等；
三是有必要的活动设施，包括党员电教设备（如投影仪、多媒体播放设备、笔记本电脑、宽带）、桌椅、书架或书柜等；
四是有党建学习资料（党建书籍、报刊、杂志及影像资料等）；
五是有开展党内活动的资料；
六是有荣誉栏（用于摆放党组织和党员所获得的表彰、奖励等荣誉）；
七是有相应的管理制度。
三、布置标准
1.上墙内容
（1）党旗、党的指导思想和基本路线（分别在党旗左右两边）；
（2）入党誓词；
（3）党员的权利和义务；
（4）党组织架构图；
（5）党内有关制度；
篇三：党员活动室建设实施方案
支部党员活动室布置方案
http://www.gsdj.gov.cn2008年9月5日
共浏览2788次
【字体：放大
正常
缩小】
一、党旗
二、党的指导思想和基本路线（分别在党旗左右两边）
三、入党誓词
四、党员的权利和义务
五、党组织网络图
六、全体支委职务、分工及照片
七、党支部的基本任务（见支部工作手册P59）
八、党支部委员会的职责（见支部工作手册P62）
九、支部书记及组织委员、宣传委员、纪检委员的职责（见支部工作手册P63-67）
十、党内有关制度
机关党建工作责任制
为了改进局机关的党建工作，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设，坚持从严治党方针，加强党内监督，保证上级党组织决策、部署的贯彻执行，依据《中国共产党章程》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，结合本局实际，制定本制度。
第一条
机关党建工作责任制，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的基本路线，结合单位中心工作，充分发挥机关党组织和全体党员的先锋模范作用，推动并保证各项工作任务的完成，为广水的改
革开放和现代化建设服务。
第二条
机关党建工作责任制在市委市直机关工委的领导和局党组的指导下实施。
第三条
机关党支部的工作责任：
（一）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传、执行党中央和上级党组织决议，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极协助行政领导完成所担负的工作任务。
（二）定期分析机关党的建设状况，研究制订支部工作计划和措施，明确责任人，并组织实施。
（三）组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识、科学文化和业务知识。
（四）加强对党员的教育管理，严格执行“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员等制度。达到：每月一次党小组会，每季度一次支委会或支部党员大会，每半年一至两次党课。要督促党员领导干部过好双重组织生活。
（五）围绕中心任务，积极主动地开展思想政治工作，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众正当权益，做好群众的思想政治工作。
（六）加强对入党积极分子的教育、培养和考察，做好经常性的发展党员工作，保证新党员质量。
（七）加强党风廉政建设，抓好党风党纪教育，监督党员严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制不良倾向和各种消极腐败现象；坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
第五条
党小组长的工作责任
（一）按照党支部的要求，认真组织党员学习、认真贯彻党支部决议。
（二）按时召集和主持开好党小组会，严格党的组织生活，每半年必须召开一次党员民主生活会。按时收缴党费，按照规定及时调整党费交纳比例。
（三）带动党员积极发挥先锋模范作用；协助行政领导努力完成各项工作任务。收集党员汇报，做好党员思想工作，及时向支委会反映本小组情况。
（四）发现和培养入党积极分子，协助党支部做好预备党员的教育、考察和转正工作。
（五）组织党员开展群众工作，积极参加各项社会性义务活动，及时反映群众的意见和要求。
第六条
责任考核
（一）机关党建工作责任制的执行情况，接受市委市直机关工委和局党组的检查考核。对检查考核中发现的问题，机关党支部应及时召开会议，研究整改措施并组织实施。
（二）机关党建工作责任制的考核，与民主评议党员、开展创先争优活动相结合，广泛听取党内外群众的意见。考核结果应及时报告局党组和机关工委，使之成为干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的一项依据。
（三）落实机关党建工作责任制的情况，机关党支部应在年度总结中向市直机关工委和局党组作出书面报告，接受上级党组织的监督指导。
第七条
责任追究
（一）局机关党建工作受到上级党组织批评、被责令限期改正的，机关党支部书记应在支委会上作公开检讨，并及时研究改进意见，在限期内作出改正；单项工作受到批评的，分工负责该项工作的支部委员也应在支委会上作自我批评，并协助书记积极研究落实改进意见。连续两年受到批评的，党支部书记应予辞职，或由上级党组织免除其职务，重新改选。
（二）党支部不坚持“三会一课”制度，组织生活不正常，班子软弱涣散，对工作造成影响的，局党组应责令限期改正；经教育无起色的，局党组应向市直机关工委建议提前改选该支部。
（三）党小组长工作不负责任，严重影响正常工作的，党支部应及时给予教育。教育无起色的，应及时予以调整。
第八条
本规定自发布之日起试行。
党建工作报告制度
为了及时向上级党组织反馈支部党建活动情况，使支部工作得到上级党组织的及时检查和指导，特制定党建工作报告制度。
一、支部年初向党组报送党建工作安排，时间在三月底前。要求全年党建工作目标明确、任务具体，既具有高标准又具有较强的可操作性。
二、每季度向党组报告一次党建工作完成情况，年终写出全面工作总结，并根据上级要求和工作需要，随时书面或口头报告有关情况。
三、报告内容主要为党支部职责和上级党组织布置的任务完成落实情况，重点是党员的思想政治建设、组织建设等项工作开展情况、方法措施及其成绩效果。
四、报告应坚持实事求是的原则，客观全面反映情况，既肯定成绩，总结经验，也反映不足和存在的问题，并提出解决意见、办法、措施。
“三会一课”制度
“三会一课”制度是支部工作的一项基本制度，即定期召开支部委员会、支部党员大会、党小组会，按时上好党课。
一、支部委员会：每月召开一次以上。由党支部书记主持。主要内容是：学习党的路线、方针、政策；讨论决定支部重大事项；总结
部署支部工作；研究党员发展、转正和自身建设问题。
二、支部党员大会：每季度召开一次以上。由支部书记主持。主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作；汇报、交流思想心得，开展批评与自我批评；讨论通过党员发展、转正。
三、党小组会：每月召开一次以上。由党小组长主持。主要内容是：学习上级组织有关文件；汇报、交流党员个人思想和工作情况，开展批评与自我批评；酝酿党员发展、转正情况。
四、党课：每半年进行一次以上。由支部书记主持。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容为：传达党的文件，党纪党风和党的有关知识教育、表彰先进人物、播放有教育意义的电视录相，不断提高全体党员的政治素质。
民主生活会制度
为使党内民主生活会制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，根据党支部的具体情况，特制定本制度。
一、民主生活会应遵循的原则：
1、参加会议的人员要敞开思想，各抒己见，沟通思想；2、坚持实事求是，与人为善，真心诚意帮助同志的态度；3、正确运用批评与自我批评，开展积极的思想斗争；4、虚心接受他人意见，从而增强团结，改进工作。
二、民主生活会应紧密围绕议题，交流思想认识，总结经验教训。要本着“团结——批评与自我批评——团结”的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性，达到统一思想、增强团结、互相监督、改进工作、共同提高的目的。不能把民主生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。
三、召开时间：党内民主生活会一般每年召开一次，根据实际需要，也可随时召开，具体时间应根据实际工作情况确定，一般应安排在8至10月份。遇有特殊情况需延期召开的，必须报告上级党组织同意。
四、民主生活会的内容：1、贯彻、执行党的路线、方针、政策和决议的情况；2、加强领导班子和党支部自身建设，实行民主集中制的情况；3、艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况；4、坚持群众路线，改进工作作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；5、上级指定的内容及其他重要问题。
五、每次民主生活会前要认真准备，与会人员要根据会议的主题，联系自身的思想、工作实际，认真做好发言准备。要通过各种渠道收集入党积极分子和群众对党员的意见，以便更好地总结经验，改进工作。因故不能参加民主生活会的人员要提前请假。
六、对于党员思想作风建设方面存在的问题，一般应在一个月内制订好整改措施，并明确具体人员负责落实，支部书记应加强检查督促。
七、民主生活会后，要及时向上级组织、纪检部门写出书面报告。
八、民主生活会的有关情况和整改措施，要通过适当方式，向党内外群众反馈，取得群众的监督和帮助。
民主评议党员制度
为了加强党员队伍建设，接受党内外群众监督，提高党员自身素质，保持共产党员先进性，特制定本制度。
一、民主评议党员工作按照上级党组织的统一部署，每年进行一次。
二、民主评议党员必须坚持实事求是、发扬民主、公开平等的原则，按照评议的内容，开展批评与自我批评。
三、民主评议党员工作主要分五个阶段进行：
（一）学习动员阶段。党支部召开支委会讨论制定实施方案，确定学习内容，并组织党员进行学习动员。
（二）自我评议阶段：在学习讨论的基础上，党员个人写出自我评价的发言提纲。
（三）民主评议阶段：召开党小组会，在党员个人述职自我评价的基础上，小组党员开展相互评议，按优秀、合格、基本合格、不合格四个档次进行测评投票。还要采取适当的方式，征求群众意见。
（四）组织考察阶段：召开支委会对民主评议的意见进行讨论分析，结合支部平时掌握的情况，对每个党员形成组织意见，并同本人见面。同时，向支部党员大会报告。组织考察必须充分发扬党内外民主，广泛听取各方面的意见。
（五）表彰和处理阶段：对民主评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对推荐到上级党组织表彰的优秀党员，必须经党员大会讨论通过。评议定为不合格的党员，必须由支部大会讨论给予相应处置，并报上级党组织备案。对评议中揭露出来的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。
四、评议工作结束后，各支部形成总结材料报上级党组织，并接受检查和验收，对达不到要求的支部要进行补课。
五、对民主评议党员的各种文件、鉴定材料等，按规定及时装入党建工作资料袋，以便查阅。
六、离退休党员按要求参加民主评议活动，不评定档次；长期生病、行动不便、卧床不起的党员，可暂不参加评议活动；预备党员参加评议，不评定档次。临时外借的党员回原单位参加民主评议活动。
党内监督制度
为了进一步加强党内监督，切实履行机关党组织的监督职能，保持党的先进性，增强党组织的凝聚力和战斗力，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，结合本单位的实际，特制定本制度。
（一）党组织对党员特别是党员领导干部监督的主要内容：
1、能否遵守党的章程和其他党内法规，维护中央权威，贯彻执行党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本级组织的决议、决定及工作部署。
2、能否按时参加党支部的组织生活，履行党员义务，完成党组织分配的工作任务。
3、能否贯彻党的民主集中制，严格执行重大事项议事与决策规则，做到决策科学、民主。
4、能否坚持实事求是，认真调查研究，讲实话，办实事，求实效。
5、能否尽职尽责，努力工作，密切联系群众，全心全意为人民服务，实现、维护、发展人民群众最根本利益，正确行使人民赋予的权力。
6、能否执行党和国家干部选拔任用的有关规定。
7、能否执行党风廉政建设责任制，做到廉洁自律，模范遵纪守法，严格按照制度办事，遵守职业道德和社会公德。
8、能否坚持原则，敢于同各种错误倾向和违纪违法行为作斗争。
（二）党内监督的主要形式：
1、党组织的监督，即党的上下级组织之间互相监督和党组织对党
员的监督。
2、党员之间的互相监督，即党员之间、党员领导干部之间、党员与党员领导干部之间的监督。
3、专门机关的监督，即党的纪律检查委员会（包括党组纪检组长和支部纪检委员）所实行的监督。
（三）党组织实施监督的主要方法：
1、定期检查党员参加党组织生活的情况，特别是党员领导干部能否参加所在党支部的组织生活，能否如实汇报自己的思想、学习、工作、作风等情况，认真开展批评和自我批评。
2、督促定期开展好党员领导干部民主生活会。
3、建立健全下级党组织向上级党组织工作报告制度和谈话诫勉制度。机关党支部应及时了解和掌握机关党员以及领导干部的政治思想、履行职责、工作作风、道德品质和廉政建设情况，机关党组织要将了解和掌握的情况如实向本部门党组（党委）和上级党组织反映，遇有重大情况应及时报告。对于群众意见较大、有发生违纪苗头的党员干部，支部主要负责同志应会同其分管领导对其进行批评帮助，提出告诫。
4、做好群众来信来访工作，按照有关规定查处违法违纪案件。党组织接到对党员干部的检举和控告，有权进行初核，并报告上级纪检部门。按照党内有关规定，切实保障党员行使监督的民主权利，严肃处理阻碍党员正常行使监督权利和打击报复的行为。
（四）监督保障：
党组织应按照本制度规定切实履行监督职责，发挥监督作用。党员和党员领导干部应当正确履行职责，自觉接受监督。对违反本制度的，视情节追究责任，严肃处理。
党员政治生日谈话制度
一、谈话主体。谈话主体包括谈话人和谈话对象两个方面。谈话人一般为党员所在支部负责人。谈话对象则为支部所属党员，重点要突出近几年新发展的党员、不合格党员、受上级表彰或处分的党员、新提拔担任干部的党员。
二、谈话时间。一般应在每位党员入党周年纪念日的一周内进行。
三、谈话程序。(1)党支部在党员政治生日前一周通知谈话对象，确定谈话时间和地点，做好谈话准备工作；(2)党员以书面的形式向支部提交一年来思想、工作、生活、学习等方面的情况汇报；(3)由谈话人代表党组织向谈话对象祝贺“政治生日”，谈话对象重温入党誓词；(4)正式谈话。
四、谈话内容。(1)肯定党员在本职工作、思想品质、道德修养、生活作风、廉洁自律、团结务实、工作事业心、社会责任感以及开展批评与自我批评和发挥先锋模范作用等方面取得的成绩，指出存在的问题和不足，指明其今后努力的方向；(2)听取党员对党支部工作的意见和建议；(3)掌握党员的思想动态，了解党员学习、工作、生活等方面存在的困难和问题。
五、谈话方式。谈话一般采取个别谈话的方式进行，对政治生日相同或相近的党员，也可组织集中谈话。
发展党员工作制度
一、认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的“十六字”方针，按照《发展党员工作细则》和市直机关发展党员规定的程序，做到成熟一个，发展一个。
二、党支部对要求入党的积极分子要进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本知识、基本路线教育，使他们懂得党的性质、宗旨等，端正入党动机。
三、对没有联系人的入党积极分子，党支部应指定一至两名正式党员作为培养联系人，经常同他谈心，帮助其进步。同时，注意在实践中考察其政治觉悟、思想品质、现实表现。
四、选派入党积极分子进行党的基本知识培训。选派比较成熟的入党积极分子，参加市直机关工委举办的入党积极分子短期集中培训班，经培训合格取得《培训卡》。未经集中培训的，不得发展入党。
五、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，方可列为发展对象。
六、接受新党员，必须严格按照党章规定的程序办理，在听取党
小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，召开支部党员大会讨论，采取举手或无记名投票方式表决，赞成人数超过应到会有表决权的半数才视为通过。
七、预备党员预备期为一年。预备期内，党支部要通过听取本人汇报、个别谈心等方式，对预备党员进行教育和考察。预备党员预备期满后，党支部要在广泛征求群众意见、支委会审查、支部党员大会讨论的基础上，按时作出能否转为正式党员的决议，并报上级党组织审批。
党员学习制度
一、全体党员必须自觉、认真地参加政治学习。学习时要理论联系实际，达到提高思想觉悟的目的，推动工作目标的实现。
二、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观；党的路线、方针、政策；党的基本知识；社会主义市场经济知识、法律知识、现代科技知识和业务知识等。
三、党支部要认真制定年度理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每周集中学习时间不少于2小时。建立学习考勤制度，对因事因病未能参加学习者，要挤时间补课。对迟到、早退、旷学的除要补课外，还要提出严肃批评。
四、学习时要专心致志，刻苦钻研，记好学习笔记。讨论时要积极踊跃发言，各抒己见，相互尊重，相互启发，共同提高。
五、及时备齐阶段学习资料，建立党员学习专用笔记本。学习记录要有时间、内容、体会，发言要有提纲。按时按质完成各项学习任务。
六、加强学习引导。建立党支部书记全面抓，宣传委员具体抓，支委其他成员配合抓的领导机制，及时做好阶段布置、督查、小结，使学习落到实处。
七、发扬理论联系实际的马克思主义学风，有的放矢，学以致用，努力在提高自身素质和解决实际问题上下功夫。
八、学习主要采取“集中学习与分组讨论”、“集中辅导与自学”、“典型引路与心得交流”、“走出去与请进来”相结合的方式进行，学习中要注意理论联系实际，做到学以致用，促进本职工作。年末对党员学习情况进行专项评估，并纳入德能勤绩综合考核。
九、坚持督促检查。党支部每半年自查一次，局党组每年抽查一次。督查的主要内容是：参学率、学习时间和内容、领导带头学习的情况、学习效果等。
十、集体学习要有专门的记录，大力提倡写学习心得和理论文章。
党费收缴制度
自觉、按时、足额缴纳党费，是党员必须具备的一个起码条件，是党员对党应尽的一项基本义务，是党员关心党的事业的具体表现。为切实搞好本党支部党费收缴和管理工作，特制定如下制度：
1、党员必须本人交纳党费，除非有特殊情况，方可委托其他党员转交。
2、党员必须按期交纳党费。一般应按月交纳党费，党员如果没有正当理由连续六个月不交纳党费，就认为是自行脱党，经批评教育后仍不改正的，由支部讨论并报上级党组织批准后将其除名。
3、党员必须按规定交纳党费，按中央组织部关于党员交纳党费具体标准的规定，不可少交。党员自愿多交纳党费，可以不限。
4、党费必须由支部专人负责，一般由支部组织委员管理，若需换届，必须及时办好移交手续。
5、支部应按月将本支部收入、上缴党费的金额详细记入《党费收缴登记薄》。
6、收缴党费人员必须及时向上级党组织上缴党费，不得个人长期保管现金。
7、党费的收缴情况，支部应每半年检查一次。
8、前一年度党费收缴工作结束后，支部应通过召开党员大会或张贴公示榜等方式，向全体党员报告党费收缴情况。
党风廉政建设责任制度
一、为贯彻中央精神，加强党风廉政建设，坚持以党风建设促进本单位政风、行风建设，进一步倡导诚信意识、廉洁意识和责任意识，特建立党风廉政建设责任制。
二、党支部书记、纪检委员要认真履行职责，做到坚持原则，敢抓敢管，确保党风廉政建设各项措施和任务的贯彻落实。
三、抓好党风廉政教育，经常对党员进行理想信念、党风党纪和道德法制教育，增强反腐倡廉的自觉性。
四、严格遵守党的规章制度，严守党的纪律，不泄露党的秘密，不牟取私利，不铺张浪费，不参与赌博和封建迷信活动，维护党的形象。
五、协助上级纪检部门做好本单位信访件的调查工作，及时反映热点、难点问题，做好协调、疏导工作。
六、加强党风廉政建设的监督检查，建立纪检小组，每半年分析、研究一次本单位廉政建设情况，总结经验，及时发现和解决廉政建设方面的新情况和新问题。
篇四：党员活动室建设实施方案
新城学校党支部全面推行“党建+”工作的实施方案
为进一步贯彻落实中央、省委、市委、县委关于加强基层党建工作的部署要求,推动“党建+”在学校落地生根、见到实效,根据南党教体（2016）2号文件精神，结合我校教育教学实际，现就全面推行新城学校“党建+”工作,制定实施方案如下:一、明确思路目标
1、总体思路
以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为动力，以创建南昌县先进基层党组织为抓手，紧紧围绕团结协调推进“四个全面”战略布局，落实“五大发展理念”（即创新、协调、绿色、开放、共享），以深入推进“连心、强基、模范”三大工程为统领，通过推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，实现党的建设与党的事业联动发展、相互促进，不断提升教育教学工作水平，将新城学校塑造成一个培养君子的人文家园、师生幸福的乐园、象湖新城人人向往的智慧园。
2、工作目标
通过深入推进、持续努力,使“党建+”理念入脑入心、成为自觉行动,让党建+工作在学校教育教学管理各领域全面铺开、有效落实,进一步加强学校支部自身建设;使党员全覆盖,工作全覆盖,党员教师的模范带头作用、党支部的战斗堡垒作用、党建+对党的教育事业的推动作用进一步发挥。
3、基本原则。在推行“党建＋”模式过程中，坚持以下原则：
——坚持统筹融合。紧紧围绕学校中心工作任务谋划党建工作，把党建工作同中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核，统筹党建一起抓、统筹资源一起用、统筹工作一起推，在服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员中找准定位，在推动各项工作过程中充分发挥党的组织优势、发挥党建作用。
——坚持结合实际。坚持从实际出发，因时制宜、因地制宜推进“党建＋”，拓展加的内容，探索加的方法，尽快把基础工作做起来，把基本的组织活动抓起来，不搞一刀切，不搞齐步走，力求加一项实一项，抓一项成一项，防止搞形式主义。
——坚持改革创新。坚持体现原则要求和鼓励探索创新相结合，坚持有形覆盖和有效覆盖相结合，坚持巩固已有成功做法与总结新鲜经验相结合，强化问题导向，加强顶层设计，创新载体抓手，使“党建＋”与各项工作加得好，在各项工作中落地生根、开花结果。
——坚持整体推进。坚持上下联动、注重抓面，由点到面地推动工作，以典型示范带动全面推广，以重点突破带动整体提升，用基层经验推动基层工作，实现从抓点抓经验到抓面抓实效的转变，力求整体推进、面上突破，全面进步、全面过硬。
二、落实任务重点
依照县委要求，我校将采取“1+3+x”模式推进“党建+”落地见效。“1”就
是党的建设；“3”是指共性选项，即加中心工作、加重点工作、加日常工作；“x”是指特色选项，加学校其他特色工作。
根据学校特点，我校当前“党建+”共性内容主要为：
1、党建＋依法办学。立足学校实际，清理、规范各项管理制度，坚持用制度激励人，规范管理，提高效率。对违规招生、违规办班、违规收费等进行一次全面清理，开展自查自纠，并在此基础上建立长效机制，坚决杜绝乱招生、乱办班、乱收费等现象发生。着力引导教师依法从教、爱心从教、文明从教，努力打造一支“敬业、勤业、精业
的新城教师队伍。
2、党建+质量立校
引导全体教师树立全面的质量观，逐步改变以分数论英雄的简单做法，把校训“厚德、启智、益能、健体”贯穿到日常教学中去，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为提高教师的教学水平，我校将采取派出去学习、专家授课、集中培训、结对帮扶等形式，加大教师专业培养力度；并立足本校优质师资，充分发挥名师、学科带头人的示范引领作用，通过传帮带，促进教师专业成长。本学期切实开展“一周一公开课”的教研活动，通过上课---听课----评课的形式，增强教师的实战经验，提供向优秀老师学习交流的平台。我们还将进一步努力抓好现代教育技术应用工作，向教科研要质量，坚持走科研强校之路。
3.党建＋师德建设。加大教师职业道德建设，提高教师职业认同感；大力宣传师德标兵的先进事迹，形成尊师重教的浓厚氛围；严厉查处违规有偿家教、违规接受家长吃请、收受礼品等行为。
4.党建+党务工作
一方面建立完善学校党支部活动室的配备与建设。做到“五有”：有一个党员活动室、有一套制度(上墙)、有一个党建专栏(学习园地)、有一套党员学习的党报党刊或资料、有一个党员资料柜。
另一方面完善党建工作目标管理体系。学校将党建工作统一列入学校中心工作的目标管理范围量化管理，使教学工作与党建工作实现“同目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。支部要把学校党建工作定期部署和汇报给教育局党委，同时加大宣传力度，落实宣传负责人，做好学校支部建设的各项宣传报道工作。
根据我校特点，当前“党建＋”个性内容主要为：
党建+德育办校
育人为本，德育为先。我校始终把德育工作放在学校工作的首要位置，充分发挥德育工作的导向作用。本学期我校将以“感恩”为主题，以“知恩、报恩、施恩”为途径，培育学生“感恩祖国、感恩学校、感恩父母、感恩同伴、感恩自然”的品格。
（1）明确感恩教育的目标任务，通过有效的方法与手段引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，培育学生的感恩、报恩意识，让学生学会感恩父母、感恩同学、感恩学校、感恩祖国、感恩大自然，促进学生良好的道德品质和行为习惯的养成。
（2）.不断丰富活动内容，创新活动形式，着力抓好“五个感恩系列化教育”活动，将感恩落实在日常行为之中，结合实际做好感恩教育与学校日常行为规范养成教育、法制教育、弘扬和培育民族精神教育、学校传统节庆等教育活动有机整合，提高活动实效。依托祖国传统文化，以传统节日为载体，挖掘传统节日的精神内涵，如
组织清明节网上祭烈士、粽叶飘香庆端午、迎中秋节联欢晚会、九九重阳节，浓浓敬老情等最具广泛性和代表性的节庆活动。丰富了学生的生活，弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，体现了德育教育的实践性、体验性、生动性，增强了德育教育的实效性。
三、规范步骤实施
1、加强业务培训。学校将采取培训会、推进会、现场会等形式，对抓党建工作的负责同志和业务人员进行培训。
2、推动工作落实。按照本实施方案，研究学校推行“党建＋”的具体措施，制定推行“党建＋”实施方案，要重点明确加哪些内容、有哪些抓手、由谁牵头负责、达到什么目标，切实做到思路清、措施实、责任明。
3、造浓工作氛围。制作“党建＋”宣传栏和进度表，重点宣传介绍“党建＋”加了什么、效果如何，特色亮点有哪些。要通过上墙报、上展板、上网络等形式进行展示，让这项工作看得见、摸得着、说得出、有成效。并及时向党委及媒体上报工作经验、特色做法等信息，加强对外宣传。
四、加强组织领导
1、提高思想认识。学校党支部要积极适应全面从严治党新常态，强化抓党建的主体责任，深刻认识“党建＋”理念的丰富内涵和重大意义，切实增强树立“党建＋”理念、推行“党建＋”模式的思想自觉和行动自觉，跳出党建抓党建、融入中心抓党建、创新理念抓党建，努力将党建优势转化为发展优势、将党建资源转化为发展资源、将党建成果转化为发展成果。
2、落实主体责任。学校党支部要强化管党治党意识，把抓好“党建＋”工作作为份内职责，搞好统筹谋划。党支部书记要像抓教学工作、项目建设那样，拿出足够的时间和精力抓“党建＋”工作，重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，确保取得实实在在的成效。
3、加强自身建设。把加强基层党组织建设作为“党建＋”的基础工程来抓，深入推进“连心、强基、模范”三大工程，在加强基层服务型党组织建设上持续用劲，把党建工作抓实来，把党的各级组织和党员队伍自身建强来，着力解决软弱涣散的问题，解决少数党员党性观念不强、服务能力偏弱、作用发挥不好的问题。
4、强化督促检查。健全督促检查、推动落实的工作机制，加大督促检查和跟踪落实力度，切实推动各项工作任务落地。探索建立“党建＋”工作台账，逐步实现信息化动态管理。把“党建＋”工作纳入党建工作总盘子，作为书记抓基层党建工作述职评议考核的必答必考选项，纳入党建工作的重要内容。
5、改进工作作风。以从严从实作风推进“党建＋”，坚决防止“光说不练”、“喊空口号”、“做表面文章”等形式主义问题，坚决纠正“重部署轻落实”、“好在点上差在面上”等不良倾向。充分运用各级各类媒体加强宣传引导，大力宣传省委的部署要求，及时宣传“党建＋”的进展成效，为“党建＋”深入推进营造良好舆论氛围。
新城学校党支部
2016年3月22日
篇五：党员活动室建设实施方案
一、建设目标
以提升党员活动室标准化、标准化为目标，坚持“标准、节约、实用〞的原那么，按照“阵地标准化、管理标准化、活动经常化〞的要求，把党员活动室真正建成党员政治学习的中心，思想教育的阵地，传授知识的课堂，宣传文化的窗口，增强党员的认同感和归属感，充分发挥广阔党员的先锋模范作用，为开展作出积极的奉献。
二、建设范围
各党总支部、直属党支部拥有的党员活动室。
三、建设内容
按照“十有〞标准建设党员活动室：
(一)有标准的党员活动室，并且能够根本保证党员学习、会议需要；
(二)有醒目的“党员活动室〞标志牌，室内装饰庄重、整洁、温馨；
(三)有党旗、入党誓词、党的宗旨、党的纪律、党员的义务、党员的权利等标牌；
(四)有组织架构、党总支〔党支部〕委员会的主要职责、组织生活会程序、民主评议党员程序、开展党员工作流程图、“三会一课〞制度、民主生活会制度、党员活动日制度等制度标牌；
(五)有适用配套的设施，配齐桌椅、资料柜、文件盒等必要设备设施；
(六)有一定数量的学习资料〔主要包括：政治理论书籍，报刊杂
志，中共党史、党的领导人、党的建设等影像资料〕；
(七)有党务公开栏；
(八)有开展活动的方案及记录资料〔主要包括：党支部工作记录本，党费收缴登记本，支部党员花名册以及有关党建工作的文件资料〕；
(九)有荣誉栏〔用于摆放党组织和党员所获得的表彰、奖励等荣誉〕，建有党员在学习、教学、科研等方面发挥先锋模范作用的事迹和数据的示意图或统计情况表等党建宣传栏；
(十)有明确的管理人员和相应的管理制度。
四、标牌布置标准
(一)上墙内容
1.党旗；
2.入党誓词；
3.党的宗旨；
4.党的纪律；
5.党员的义务；
6.党员的权利；
7.党总支、党支部组织架构；
8.党总支〔党支部〕委员会的主要职责；
9.组织生活会程序、民主评议党员程序、开展党员工作流程图、“三会一课〞制度、民主生活会制度、党员活动日制度等；
10.党务公开栏、党建宣传栏。
(二)上墙位置标准
入党誓词、党员的义务、权利应放在主墙面，入党誓词在党旗的下方，党员的义务、权利在党旗和誓词的左、右位置；各项制度对称型悬挂在相应的位置。党总支、党支部组织架构、工作职责、职务分工等内容要根据活动室墙壁情况布置简洁美观大方。
五、经费保障
学校为各党总支〔党支部〕提供一定的经费〔实报实销〕，主要用于标准化党员活动室专项建设，专款专用。各党总支〔党支部〕可根据实际情况，提供标准化标准化党员活动室建设方案及经费预算，经组织人事处实地调研考察后予以审核划拨专项经费或者集中采购。所有经费开支按学校财务程序要求执行。
六、工作要求
〔一〕统一思想，提高认识。加强党员活动阵地建设是加强基层组织建设的重要措施和途径，是基层组织建设的根底性工作。各党总支部、直属党支部要高度重视、明确任务，落实责任，确保党员活动室标准化建设工作顺利推进，为党员的教育、管理、活动提供条件。
〔二〕统筹兼顾，落实到位。各党总支部〔党支部〕要按照“十有〞标准进行创立，根据自身条件进行建设，有条件的单独建设，不具备条件的可采取把党员活动室与分工会活动室、会议室等统筹规划、整合资源、合理布局，方便党员和职工。
〔三〕注重创新，突出特色。党员活动室建设要迅速推进，表达出创新的特色，各党总支〔党支部〕要结合自身实际，大胆创新，努力把活动室建设成为特色突出、个性鲜明、党员群众喜爱的活动阵地，切实为党员教育、管理、活动打造新阵地，真正让党员活动室成为党建活动坚强阵地和温馨的党员之家。
〔四〕坚持标准，保证质量。标准化党员活动室建设是一项严谨的工作，要标准标准，节约实用，简洁庄重，保证质量。
为落实新形势下党要管党、从严治党的有关要求，提升湖南永和阳光生物科技股份党建工作水平，推进党员干部活动阵地建设，结合党员活动室标准化建设实施方案，截至目前，永和阳光已初步建成较为标准化、标准化的党员活动室！
党员活动室创立伊始，永和阳光党支部遵照“抓好党的建设，促进业务开展〞的工作指引，坚持“标准、节约、实用〞原那么，要求功能完善、布局合理，规定党员活动室建设标准，包括门牌、墙面布置、档案资料柜、党员学习应有书籍，参照党员活动室标准化建设标准，确保统一标准、气氛浓厚。
打造“党员活动室〞作为党员干部学习教育活动新阵地，有效增强党组织凝聚力和战斗力，促进全体党员干部十九大精神学习开展，成为永和阳光加强党员思想建设、组织建设、政治建设、作风建设的重要依托、提高党员综合素质的主要渠道。
党员活动室的标准化建成，将极大地增强党员的认同感和归属感，发挥广阔党员立足本岗、建功立业的积极性，提升全体职工思想意识、党员干部建言献策能力。
永和阳光党支部将以党员活动室标准化建设作为党建工作标准化的突破口，明确党建工作重点和目标。利用这方新阵地，将通过坚持
“三会一课〞制度，保障组织生活正常化，落实党员学习教育经常化，促进党员模范先锋作用的发挥，解决员工普遍关心的热点、难点问题，增强干部团结、密切干群关系，真正实现阵地正规化、活动经常化、制度标准化、决策民主化和管理科学化。
10月25日，县委组织部在县人大会议室召开全县党建示范点和党员标准化活动室建设工作推进会，全县21个党〔工〕委管党副书记以及广告公司负责人参加了会议，会议由县委组织部副部长、县委老干部局局长彭雪梅主持。
会上，各党〔工〕委对照年初县委印发的党建示范点建设实施方案，围绕各示范点建设现状、特色亮点工作、建设进度等情况分别进行了详细汇报，广告公司负责人统一汇报了党员标准化活动室的建设情况。针对各党〔工〕委和广告公司提出的建设中存在的困难和问题，会议集中进行了协调解决，给出了指导意见和解决方案。
最后，彭雪梅对党建示范点和党员标准化活动室建设工作提出三点要求：一是要严格标准、把握要求，必须严格按照县委制定的实施方案推进示范点和活动室建设，保证软硬件均能达标，禁止对建设内容打折扣、搞变通。二是要提高认识、强化领导，必须严格落实党建根底三年行动方案，不断增强示范点和活动室建设的行动自觉和建设力度，确保年底顺利通过市、县验收。三是要科学规划、创新举措，必须不断提升示范点和活动室建设水平，有效整合各种资源，实现组织共建、资源共享、难题共解、开展共进，进一步提升党建示范点集聚效应。
篇六：党员活动室建设实施方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
学校党建活动实施方案
开展以“争当个性教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题，紧紧围绕“科研兴校，人才强校”中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持。
二、目标任务：
1、支部组织体系建设进一步加强。学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进一步加强。
2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。党员队
1/2伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。
3、学校支部建设进一步加强。充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。
4、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。
三、集中建设活动的时间、对象和步骤
集中建设活动时间从XX年5月份开始，到2018年5月份基本结束。
集中建设活动分三个阶段进行：
第一阶段：思想动员阶段。
l、时间安排：从XX年5月份开始，到7月份结束。
2、工作内容和目标：加强政治思想教育和培训，切实提高学校党支部和党员对加强集中建设活动重要意义的认识、明确目标任务和工作措施。
3、主要工作措施：
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
(1)深入进行思想动员（5月22日前完成）。支部召开全校学校党建工作会议，部署开展以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建集中建设活动。支书做动员讲话，讲清集中建设活动的重大意义和部署要求以及活动安排，并对党员提出具体要求。吸收入党积极分子、非党教职工参加动员大会。
(2)认真抓好集中学习（6月20日前完成）。主要以支部集中学习为主。学习内容是党的十六届四中、五中、六中全会精神，《xx论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》，上级教育部门文件有《关于进一步加强和改进学校党的建设工作的意见》、《关于加强教育系统党员经常性受教育的实施意见》、《关于全面推行教育系统党务公开的意见》、《全县教育系统党建工作责任制制度》、《兴山县教育单位XX年党建工作考评细则》、《关于开展第八个党风廉政建设宣传教育月活动的通知》，学校内部的文件有《兴山县实验中学章程》、《兴山县实验中学综合实践活动方案》、六届七次教代会有关材料以及本方案等。同时建立健全学习制度，严格学习纪律，加强对学习的监督检查。党员集中学习的时间不少于10个课时，每名党员要写1—2篇心得体会文章。
(3)采取多种形式增强学习的实效性。举行优秀党员教师事迹报告会，设置党员优秀事迹宣传专栏，利用先进党员教师事迹激励和鞭策广大教职员工。同时，采取个人自学、听报告、上党课、专题辅导、重温入党誓词、研讨会、交流会等多种方式，特别是要组织党员认真
3/2观看《脊梁》、《张思德》等影片，开展观后感征文比赛，提高学习的质量和效果，帮助党员加深理解、提高认识。
(4)开展大讨论活动（6月30日前完成）。从每个党员本岗位的实际出发，围绕当前学校党建工作中存在的突出问题，以及如何发挥党组织和党员在学校进一步推进个性化教育中的战斗堡垒作用和先锋模范作用等问题进行专题讨论，把学习的收获体现在主观世界的改造上，体现在解决突出问题、增强党性观念和推动教学工作上。针对讨论出的问题，在“七一”前，开展以“我为党旗添光彩、为学校发展当先锋”为主题的党员教师征文比赛。根据党员学习的情况，向社会宣传我校的党员先进事迹。
第二阶段：重点建设阶段。
l、时间安排：从XX年8月份开始，到2018年3月份结束。
2、工作内容和目标：针对当前存在的影响学校党建工作的突出问题提出重点建设的办法和措施，建立有利于学校党建工作健康有序发展的长效机制，促进学校党建工作上新台阶。
3、主要工作措施：
(1)学校支部成员针对存在的问题进行整改讨论，拿出可行方案，克服困难，把整改工作落到实处。
(2)进行党员之间、党员与群众教师之间
“结对子”活动，互相促进，共同提高。
(3)加强阵地建设（10月31日前完成）。建立完善学校党支部活动室的配备与建设。做到“五有”：有一个党员活动室、有一套制度(上
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
墙)、有一个党建专栏(学习园地)、有一套党员学习的党报党刊或资料、有一个党员资料柜。
(4)完善党建工作目标管理体系（从XX年秋季期开始）。学校将党建工作统一列入学校中心工作的目标管理范围量化管理，使教学工作与党建工作实现“同目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。支部要把学校党建工作定期部署和汇报给教育局党委，同时加大宣传力度，落实宣传负责人，做好学校支部建设的各项宣传报道工作。
(5)进一步完善学校的党员发展、教育和管理制度。制定党员发展、教育和管理的规划和计划，并完善党员发展程序、公示、预审、责任追究，党支部“三会一课”、党员民主评议、领导班子民主生活会等制度。建立党员动态管理平台，加强对党员的日常管理。
(6)实施培训教职工党员活动（XX年12月31日前完成）。组织党员参加各级举办的党员学习培训，制定出学校教职工党员集中培训和轮训的规划和具体计划。做到每名党员都要进行一次以上轮训，培训时间达到8个课时以上。
(7)建立关爱、激励党员的长效机制（XX年12月份）。对历年来获得各级党内表彰的先进个人进行一次调查登记，对凡是获得各级党内表彰的先进个人都作为学校教职工“奖励、晋升、评优、职称评定”的重要依据，享受与政府以及教育行政主管部门评比的先进同等待遇。
第三阶段：总结迎检阶段。
l、时间安排：从2018年4月份开始，到2018年5月份结束。
5/22、工作内容和目标：个人和支部对在学校党建工作集中建设活动进行总结。评比先进党小组和先进党员。迎接上级的检查验收。
3、主要工作措施：
(1)2018年2月份下旬，对各党小组和党员集中建设活动情况进行全面的检查和验收，对建设成效显著的党小组和党员进行评比表彰。
(2)2018年5月份，做好迎接教育局党委检查的各项准备工作。
四、活动的具体要求
(一)加强领导。认真制定活动的实施方案。明确责任，支书是开展活动的第一责任人，各党小组长负责本小组的建设活动的具体落实。确保集中建设活动顺利推进并取得实效。
(二)强化组织。成立领导小组，设置办公室，定期研究本支部开展活动的情况和出现的问题，提出解决的办法和措施，并根据阶段性中心任务的变化，不断充实完善活动的内容和具体要求。
(三)加强指导。在工作中注意培养、发现先进典型，总结好的做法、经验，做好交流推广工作。及时把活动情况向党外公布，广泛征求和听取党外意见，广泛组织学校教职工有序地参与集中建设活动的监督和评价，主动接受群众监督。
(四)加强宣传，营造氛围。专人负责宣传工作，在校内开设集中建设活动宣传专栏，大力宣传活动的重大意义和市委的部署精神，宣传活动中的好做法、好经验和好成效，树立一批先进典型，鼓励先进，鞭策后进，不断激发各学校党组织和广大党员参与集中建设活动的积极性，为活动营造良好的舆论氛围。对外进行投稿宣传。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
（五）虚心求教，接受监督。积极及时向县教育局党委汇报工作，在5月底把具体的实施方案和工作计划报送备案，每个阶段的活动总结在每个阶段活动结束的当月月底报告教育局党委，2018年5月底将活动的总结报告教育局党委。
为切实把“十七大”重要思想的要求落实到党的思想建设、组织建设和作风建设中去，进一步加强科教系统党建工作管理，全面推进我校教育事业的持续、快速、健康发展，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，按照《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《面向21世纪教育振兴行动计划》的要求，以大力实施“科教兴泽”战略为目标，以全面推进素质教育为目的，以“争四有班子，创一流业绩”为具体标准，把党建创先活动贯穿于学校各项工作的始终，为泽普三个文明建设的协调发展提供强大的精神动力、有力的智力支持和坚实的思想保证。
基本原则：
（一）坚持“党要管党、从严治党”的方针，按照“县委负总责，组织部门牵头，系统党委抓落实”的要求，加强领导，落实责任，齐
7/2抓共管，整体推进，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局；
（二）坚持创先与学校党建工作机制紧密结合，增强创先活力，提升创先水平；坚持合格一个验收一个，达标一个评选一个，保证质量，稳步推进，确保实效；
（三）坚持定性考核与定量考核、平时考核与定期考核相结合、组织考核与听取教职员工意见相结合，保证评选考核工作客观公正；
（四）坚持考核结果与奖惩挂钩，充分发挥考核结果的导向、激励作用，确保评选考核工作的严肃性；
（五）坚持创先与推进学校管理发展有机结合，进一步优化育人环境，用学校党建的成果检验创先活动成效。
二、创建目标
自XX年开始至2018年在科教系统开展新一轮创先活动。五年中，科教系统所属支部70%以上达到地区“五个好”学校党支部。
进一步完善科教系统党建管理目标责任制，围绕创建目标和要求，认真落实常抓不懈工作机制，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，推进创建活动，提升创建水平。
三、主要措施
（一）加强党的思想建设，解放思想，与时俱进，开拓创新
1、思想建设是党的建设的核心，也是从严治党的必然要求，科教系统党委要以“三个代表”重要思想为指导，注重思想建设，坚持做到把握精神不偏离，结合实际重实效。教育和引导党员教师自觉运用科学理论，研究解决新形势下教育发展面临的新问题，大力推进教育创
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
新，努力办好人民满意的教育。要围绕泽普全面建设小康社会的宏伟目标，继续深入思考“办什么样的教育”和“怎么办好教育”这个现实问题，以敢于正视现状的勇气，以勇于迎接挑战的锐气，把学校建设成为培养”四有”新人的坚强阵地。在具体工作中，抓好思想道德教育，注重一个“活”字，抓好科技知识教育，注重一个“用”字，抓好民族团结教育，注重一个“实”字，抓好法制教育，注重一个“严”字，旨在科教系统全体党员教师中形成争做勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、争创一流工作业绩的模范。进而不断调整教育结构，优化教育资源，形成教育规模、师资结构、教学质量和办学效益协调发展的良好态势。
2、进一步深化对新疆分裂与反分裂斗争的认识。深入学习中央、自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重大决策和xx同志关于新疆稳定的重要指示精神，深入持久地开展意识形态领域反分裂斗争再教育。加强马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观的教育，加强辩证唯物主义，历史唯物主义和无神论教育，抓好泽普历史、乡土地理和时事政治教材的编写与教学工作，让广大师生全面正确地认识新疆发展的历史，包括民族发展和宗教演变的历史。要把教育阵地的建设管理和青少年的培养教育作为一个重点，有针对性地加强学校的德育工作和思想政治工作，把提高教师和学生的思想素质放在首位，严防国内外民族分裂势力向学校进行反动的思想渗透。
3、坚持党委理论中心组学习和教职工学习培训制度。党委理论中心
9/2组每月集中学习时间不少于二次，各支部“三会一课”制度每季度不少于一次，学校教职工政治理论学习每周不少于二次。党委班子成员坚持定期联系基层工作制度，经常深入学校搞好调查研究，解剖麻雀，以点带面推进工作。要在抓基层、打基础上舍得投入，在治本上下功夫，切实保证落实“聚精会神抓党建”的要求。
（二）加强党的组织建设，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用
1、加强党的组织建设的根本目的是把学校党组织建设成为坚强的领导核心。按照县委关于在全县各级党组织中开展以“团结战斗有凝聚力，求真务实有创造力，无私奉献有感召力，勤政廉洁有免疫力”的创建要求，科教系统党委坚持抓好班子、带好队伍，以创建活动的深入开展，保证创建活动的贯彻落实。
2、加强组织建设，重点要把领导班子建设好。要把是否讲政治作为选拔和考核学校领导干部的首要标准，选好配强学校的书记、校长，真正把那些政治素质好、理论水平高、业务能力强，群众威信高的人选拔到学校领导岗位上来，确保学校的领导权牢牢把握在忠于马克思主义和党的教育事业的人手中，使学校领导班子真正成为坚定地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，反对民族分裂主义和非法宗教活动的坚强领导核心。
3、加强组织建设，突出抓好教师队伍建设。要加强对教师的思想政治建设和师德教育，特别是在维护祖国统一，反对民族分裂和非法宗教活动的重大原则问题上，教育和要求各族教师必须旗帜鲜明，立场坚定，为学生做出表率，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
教师必须无条件地履行教书育人的职责和义务，自觉地坚持马克思主义无神论观点，不信教，不参与宗教活动，不得以任何形式传播宗教教义，散布民族分裂思想。对那些丧失职业道德，执意信教、利用讲台向学生传播宗教教义的教师，该教育的教育，经教育不思悔改，该停职的停职，情节严重的，坚决清除出教师队伍。
4、加快推行民汉学校领导交叉任职制度。中小学校领导特别是民汉交叉任职领导要政治立场坚定，忠诚于党的教育事业，尤其必须具有一定的组织领导能力，懂“双语”，具备相应学校要求的学历标准。民汉学校领导交叉任职在县直中小学校试行的基础上，今后逐步在农村中小学校推行。加快“民汉合校”步伐，在有条件的学校积极稳妥地推行。大力抓好九年义务教育，在民族中小学普遍推行汉语授课，全面提高民族中小学生的汉语水平和综合素质，为加快泽普经济发展培养更多高素质的劳动者。
5、加强教师的培养和管理。坚持每年利用寒暑假有计划、有目的的组织学校教职员工参加学习培训，定期选派部分政治思想过硬、业务能力强的中层干部和骨干教师到区内外中小学校挂职、锻炼。要严把发展党员“入口关”，积极做好年青骨干教师和学科带头人的推优工作，按照成熟一个，发展一个的要求，每年定期组织入党积极分子到党校培训，使科教系统党员队伍不断壮大。在实际工作中，注重选拔和管理的关系，既要把好选拔关，防止品质不好、行为不端的人员进入党员教师队伍，又要加强日常管理，对党员教职工勤观察，多提醒，11/2早告诫，敢批评。认真落实好发展党员“公示制”和党员教师“设岗定责”制度。逐步形成一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人的能够胜任思想政治工作和实施素质教育的党员干部队伍。
6、充分发挥学校配套组织作用。建立和健全学校共青团、少先队、工会和妇代会组织，每月组织召开一次学校配套组织负责人联系会议，及时了解各组织工作开展情况。各配套组织要在党支部的统一领导下，经常性地开展活动，充分发挥整体功能。
（三）加强党的作风建设，坚持立党为公，执政为民
1、严格落实党风廉政建设责任制，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，围绕科教系统中心工作，切实把“从严治党，从严治教”的方针贯彻到党风廉政建设中，坚持“分级负责、按职负责和分工负责”的原则，确保责任制落到实处，见到实效。建立责任考核和激励机制，采用年终考核、专项考核、测评考核和廉政考核等办法，强化对责任制落实情况的考评，把落实党风廉政建设责任制情况与业绩评定、奖励惩处、使用干部挂起钩来。严格责任追究，重点追究在党风廉政建设和反腐败中的失职、渎职、吃拿卡要和贪污挪用公款、以权谋私等行为。
2、发扬务实、创新的工作作风。科教系统党委要坚持解放思想，实事求是的思想路线，始终坚持与时俱进这个关键，保持党的先进性这个核心，坚持执政为民这个本质，结合西部大开发战略，积极推进素质教育，全面分析新形势下教育发展面临的新情况，新任务，对全县
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
教育事业特别是基础教育进行全局性、前瞻性、战略性的思想和研究，进一步理清发展思路。进一步树立以人为本的观念，切实解决当前师生员工在学习、工作和生活中遇到的实际问题和困难，加快学校的建设和发展，不断改善办学条件，为广大师生员工的学习、工作和生活创造良好的条件，营造良好的环境氛围。结合新疆区情和泽普实际，大力发展职业教育，为泽普经济发展培养更多的适用型、实用型的技术人才。
（四）加强制度建设，健全党建机制
1、建章立制是落实各项工作的必要手段，通过制定《领导干部理论学习考核制度》，《全县中小学基层组织建设制度》和《党员目标考核管理制度》，将全年工作阶段化，阶段工作具体化，具体工作目标化。同时，建立党委委员联系点制度，严格党员发展制度，完善民主评议党员制度和学校政务、财务公开制度。编制一套符合本系统实际，操作性较强的教育管理制度，以制度规范，推动党建健康、有序发展。
2、坚持“灵活多样，实用有效”的原则，充分利用党员电教工程，加强对党员教师世界观、人生观、价值观的教育，建立《党员电教播放收看制度》、《电教工作人员职责》、《电教信息反馈制度》等长效工作机制，发动教师党员为泽普教育事业发展出点子，找路子。结合各学校的实际情况，引导党员干部在实际工作中求实、务实，以饱满的热情和科学的态度投入到教书育人的第一线，努力争做“三个代表”的实践者。
13/23、认真实施县委制定的“三级联创”工作评选考核管理实施细则，对科教系统党建创建活动的规划目标、验收结果实行动态管理，建立查阅档案、理论测试、问卷测评、走访调查、平时督查、激励创新的考核管理新体系。
四、评选表彰
在县委的统一领导下，科教系统党委抓好学校各支部争先创优活动的督促检查，对创先学校进行综合评定，达到“五个好”学校党支部的，推荐县委命名表彰。
（一）评审程序
“五个好”乡村学校党支部：由学校党组织申报，乡（镇）党委考核推荐，科教系统党委复查，县委基层办审核，县委命名；
“五个好”县直学校党支部：由学校党组织申报，科教系统党委推荐，县委基层办复查审核，县委命名。
（二）评选要求：
1、评选“六个好”乡镇党委，其“五个好”学校党支部必须达到75%以上；评选“五个好”科教系统党委，其所属“五个好”学校党支部必须达到60%以上；评选“五个好”学校党支部，其群众满意率必须达到70%以上。
评选表彰实行三个“一票否决”制，即：凡发生影响社会稳定重大事件的、违反国家计划生育政策的和党员干部出现严重违法乱纪的，一律不予选树。已命名的单位，凡出现上述问题的，一律予以摘牌处理，其中在稳定工作中出现重大问题的，两年内不得评选，其它情况，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
一年后酌情予以评选。同时，要对评选单位进行量化考核和跟踪管理，确保“两手抓”落到实处。
（三）实行激励机制
1、创建活动实行动态管理，每五年一个周期，创建单位不搞终身制。已命名表彰的创建单位，要按照新的目标和要求参加新一轮的创先活动。
2、坚持把开展创先活动的实绩作为考察、考核学校党组织和责任人工作、评选任用干部的重要依据。对年度获得命名的创建单位，当年该单位主要领导参加各类评优活动要优先考虑，年终评优15%的比例可提高到17%；对在创建“五个好”学校党支部活动中，业绩十分突出的支部书记或校长，科教系统党委予以表彰，业绩作为评优、晋级的重要依据，并将其录入科教系统领导干部人才库，向上级部门推荐。
五、组织实施
创先活动是一个系统工程，能否取得实效，关键在领导。各支部要把创先活动列入重要议事日程，切实加强领导，做到认识到位，责任到位，措施到位，落实到位。
1、加强领导，齐抓共管。按照中央提出的“不抓基层组织建设就是失职，抓不好就是不称职”的要求，严格落实系统党委书记履行“第一责任人”和学校党支部书记履行“直接责任人”职责的考核制度，完善监督管理体系，通过运用目标考核、评比奖惩的激励机制，形成一级抓一级、一级带一级、一级促一级的工作运行机制。通过发现和
15/2培养典型，树立标杆，增强党组织抓党建工作的责任感和荣誉感。
2、建章立制，狠抓落实。一是建立和落实联系会议制度。科教系统党委坚持每月28日召开一次联系会议，听取各支部创建情况汇报，提出阶段性目标任务，指导党建工作的开展。二是建立和落实年中和年末考核制度。科教系统党委坚持每年6月中旬和12月下旬对全县中小学校进行考核（含乡镇场学校），做出好、中、差定性评价，对创建工作不到位或工作滑坡的单位，提出整改意见，限期整改；对于两次检查均不合格的单位，给予摘牌处理，并通报批评，增强基层党组织抓党建的紧迫感和责任感。三是建立和落实联系点制度，乡镇党委和科教系统党委要分别抓一个先进和后进学校支部，作为创建联系点，坚持深入基层进行调研指导，把联系点办成示范点，推进党建工作上水平，上台阶。
特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。
因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。依据哈教育研究院{2018}16号文件精神，结合我校实际，确定“关注师生的发展，优化育人环境、提高育人质量，提升办学品位”为我校特色学校创建的重点，为此，特制订本实施方案。
一、实施背景
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是“以学生为本，以教师为本。”在学校建设过程中，关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但更要关注教师与学生的发展，是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，我校也一直本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。虽然取得了点滴成绩，但由于我校地处城乡接合处，学生来源复杂，对我们的教育教学产生了一定的影响。尽管我校具有一支思想上进、文化水平业务能力较强的教师队伍，可要适应未来的教育改革及发展需要，还必须转变思想，提高自身的综合素质，树立正确的人生观，价值观。而有人曾提出：未来教育的竞争，必将是办学特色、办学质量、办学品位的竞争，办学特色和先进的办学理念也将成为学校生命生存延续的命脉。
因此，我校基于哈教院提出的特色学校的创建精神及要求，最后确定了把“关注师生的发展、优化育人环境、提高育人质量、提升办学品位”为我校创建特色学校的重点。
二、指导思想
以邓小平教育理论、“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、17/2学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。
三、具体的工作目标
（一）、正确把握校园文化建设的内涵和意义。
创建具有现代化一时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。
（二）、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。
基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。
（三）、关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育环境；把我一个中心：即“提高育人质量。”质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。要求每位教师要“精心备课、精准教学、精心指导、精简练习；其二：是抓德育，切实把德育放在首位，狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。
（四）、加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
培养出一只既能满足现在教育需求，又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍。
（五）、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，创建学校特色，达到校园有亮点，班班有特色，提升办学品位。
（六）、结合本校实际，进一步晚上学校管理、评估制度，使学校管理、教师考核逐步趋于科学化、人文化，关注师生的生命与发展。
四、遵循的原则
1、发展性原则。2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则。
3、校本性及循序渐进的原则。
五、实施运作程序（分三个阶段进行）
第一阶段：3月下旬至3月末，学校制定活动实施方案，召开动员大会，明确创建特色学校的意义及目的。
第二阶段：（组织实施阶段）
2018.4.初-2018.10.30为实施运作阶段，具体工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重点抓好学生行为习惯养成教育。
认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、班会制度，幼稚周领导、班主任、值周教师认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫
19/2生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。
2、认真开展形式多样的德育教育专题。
利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动。如：三月份开展“绿色环保、构建和谐”主题教育实施活动；六月份举办文艺节目演出；七月份可以结合党的生日，开展“祖国在我心中”征文演讲比赛和德育知识竞赛等。除此，我校将计划通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式开斋社会主义荣辱观的教育活动。
3、学科教学中有机渗透德育教育。
教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观及道德观。
4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。
加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
典型、打造特色班级，行之有效地召开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展。
5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网。
建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长。
（二）、以校为本，创新学校管理，搭建校本教研、科研兴校的平台。要创建特色学校，就必须以校为本，以人为本，优化学校管理，搭建教科研平台。
1、规范学校管理。
建立健全各项管理制度，完善落实教职员工的岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，处处有人抓，使各项工作有章可循，有据可依，有据可查。
2、进一步转变和创新教育管理观念。
本着坚持“以人为本’的管理思想,坚持以情感激励为手段，重视人、凝聚人、感染人、激励人，切实关心每一位个体的发展和需要，把以“教师发展为本”作为落实“以学生为本”的前提条件。从多元、多层面评价教师和学生，使师生们都能感到自己的进步，从而体验到生命的价值，运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。
3、关注课堂，体现自主，要保证一个“质”字。
（1）、重视六课能力的训练。把“备课、上课、听课、说课、21/2议课、评课”能力的提高作为教师能力基础提高的切入点，作为教学管理的投入点。
（2）、改变学习方式和教学方式，向课堂要质量，发挥课堂的主渠道作用。每位教师要潜心探索和研究“有效课堂教学策略”，用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。在教学过程中，让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验，是教育的过程称为是生交往、互动合作、共同发展的过程。同时构建“师生平等、民主和谐、情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。
（三）、努力抓好两支队伍。
1、创建一支结构合理、团结协作、师德高尚、管理能力强、业务能力扎实、服务意识到位的领导班子是打造特色学校的关键。
我们知道一个结构合理、团结协作、师德高尚、管理能力强、业务能力扎实、服务意识到位的领导班子是形成学校科学管理的有力保障。因此学校的领导班子要加强学习，与时俱进，用先进的理念管理学校，进一步建立健全领导班子敢为责任，加强管理和考核力度，做好本职工作，做到“在其位，行其职，谋其政。”
2、打造一流教师队伍。
要想创建特色学校，打造品牌，必须有名师。因此，我校正在积极运作“培养一支创新型、学者型的骨干教师队伍”作为我校创建特色学校的基础来抓，以提高教育教质量，提升办学品位。
（四）、营造学习氛围，建设学习化校园。
1、强化教师的学习意识，更新学习观念，营造浓厚的学习氛围，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
树立终生学习的思想，使终身学习成为广大教师的广大教师的共识。
2、启动校园读书行动，创建书香校园。
（1）、开放校园读书室，鼓励师生读书，读好书，逐步养成爱读书的习惯，使浓厚的读书氛围充盈着校园里的每个角落。各班要完善班级图书角，黑板报、读书展示园地建设。通过开展主题班会、办手抄报等多种读书的形式的读书教育活动，打造“书香人雅”文明向上的良好班风。为了打造书香校园，我校将加强图书室和广播站阵地建设，采取多种形式扩展和丰富图书资源，设立经典古诗文诵读课，开展读书班级评比、征文、手抄报、演讲、诗文朗诵比赛等活动，努力营造书香浓郁、文明和谐的校园文化环境。
（五）、实施名优教师工程，发挥骨干教师引领、示范作用。
名优教师是学校办学质量、办学品位的保证。因此我们将把“名师工程“作为学校的一项长期重点工作来抓，并制定骨干教师培养目标，选拔学科带头人，尽快形成骨干教师团队，为特色学校的创建打下坚实的基础。
（六）、实施、推进阳光体育行动。
一是开展丰富多彩的体育活动，鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育运动。通过体育锻炼，增强学生强身健体的意识，养成自觉锻炼的习惯；二是完善可见制度，上好“两操”。同时开展自编操和校园舞等活动。
（七）、开展特色教育。
23/2我校将利用本校优势，开发校本课程，发展特色，尽快找到办学的优势和突破口，充分挖掘、学习、借鉴传承学校的传统文化，发挥骨干教师的模范带头作用，坚持科研兴校，校验引领的办学思路，形成个性化特色，强化教师校本教研意识，拓展校本教研的新渠道。同时，将以学科为载体，纳别人之长，建立帮扶档案，开拓取经之路，架设区域内校际联谊之桥，博采众人之长。健全和完善评价体系，强化激励，重点深化“实效、适时”及激励性评价。
（八）、加大校园显性文化和隐形文化建设力度，力求突出“净化、美化、绿化”等特点。
我校将把其作为创建特色校的工作重点来落实、实施。
1、显性文化建设，做好校园环境的布置
。如
：校园、教室、走廊、办公室、会议室及运动场等环境的布置和文化氛围的营造，制作各种文化宣传标语，警示标牌的完善，各类管理制度状况上墙，规范校徽、校歌、校风、校训等都将形成个性化的建设体系。
2、隐性文化建设，结合实际落到实处。
（1）、加强对学生进行校园文化建设的常规教育。为此，我们将把《小学生一日常规歌》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为要求衡量学生言行的内容。各班要利用学科、课堂、主题班队会等形式对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义、理想、信念、和谐、八荣八耻、法制、心理健康、文明礼仪等教育，重点进行科技知识的普及教育，重点进行科技知识的普及教育。
（2）、加强教师行为的文化建设。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
重点加强教师的职业道德建设，抓好教职工行为的文化教育，更行老教师的教育教学理念；抓好学习型组织构建和教师素养的提高。树立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人质量，提升办学品位。
（3）、深入广泛地开展兴趣小组活动，调节校园文化氛围，打造我校的办学品牌，提高教育服务育人的功能。
为了能更好开展兴趣小组活动，实现教育的目的，从而培养和发展孩子们的个性及特长，以便将来更好地为社会服务。为此，我校根据本校的实际，开设了绘画、书法、朗读、科技制作、表演等兴趣活动小组，并安排指定教师不定时地对其进行辅导，学校指定专人抓此项工作。我们将对兴趣小组的成果进行展示。如：绘画、正文、作业、手工、书法、手抄报、小制作等，开放学校读书室，为学生搭建创造、展示自我的平台，创造机会。
第三阶段（为总结阶段）
2018.11月初----2018.12月末，为课题总结阶段。为此，我校将进行认真细致的总结，对创建实施过程中存在的问题进行反思、整改、并进一步完善！对取得的结果将进行展示，互相交流、汇报、评定，同时进行表彰及奖励!
六、工作要求
1、明确目标，统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必要性的认识，积极营造建设特色学校的良好氛围。
25/22、加强领导，精心组织。要成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组和由当地教师组成的研究指导小组，成员
3、突出特色，细化方案。要结合本校实际，确定特色项目，制订特色学校建设规划和较为详细的实施方案，按照实施方案分阶段实施，做到定时间，定地点，定人员，定内容。
5、加大硬件建设力度。完善必要的硬件设施，以满足开展特色项目活动的需要。学校必须拨出特色项目建设的专项经费，确保特色项目的正常开展。
七、工作措施
1、明确特色兴校是增强学校核心竞争的重要途径，是全面实施素质教育，推进基础教育均衡协调发展和落实科学发展观，提高育人质量，提升办学品位和办人民满意教育的需要。
2、充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，增强做好此项工作的责任感和紧迫感。
3、成立特色创建学校领导小组，并做好分工。落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。
4、以活动为载体，注重师生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。
5、完善校园文化建设，突出“绿化、美化、净化”，做到’整洁、醒目”,彻底清除乱涂乱画的现象.
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
6、做好校园基础设施建设，突出校园特色。如：校园广播站、校园内设施整齐划一的标语品牌，室内壁廊，教室的设置等，一定要突出主题。
7、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。
8、建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和评先评优、职务晋升挂钩。
9、建立激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设成绩突出的教职员工给予表彰奖励。
七、创建内容
1、构建“鲜活、开放”的课堂体系。
2、开发校本课程。
3、组织开展兴趣活动小组。
4、充分利用黑板报、宣传栏及校园广播进行校园文化建设的辐射传播。
5、结合少先队活动或主题班会提升校园文化品位。
八、特色学校创建领导小组。
组长：××*
27/2副组长：××××××*
筹划：××
宣传：××
组员：××*××*××*
推荐访问: 党员活动室建设实施方案 实施方案 党员 活动