评优，读音píng yōu，汉语词语，意思是评选优�， 以下是为大家整理的关于教师党员互评优点5篇 , 供大家参考选择。
教师党员互评优点5篇
教师党员互评优点篇1
党员互评意见
一、对于于传华同志的批评意见
1、工作中有应付现象，如在学校去年迎验时，负责功能室整，理工作，致使在迎验前一天仍有一处整理不到位。
2、自以为年龄已经大，责任心不强，例如在接送区建设过程中，不像以前那样靠上监督。
3、工作中缺乏原则性，例如在后勤管理上有时怕得罪人，不敢管。
二、对于于宪军同志的批评意见
1、牢骚多，担当少，例如每有安全方面的工作，总是抱怨活太多，不肯主动去做。
2、自以为年龄大，进取心弱化了，例如上示范课，极不情愿。
3、学习热情低，例如对电脑知识的掌握依然生疏。
三、对于李传明同志的批评意见
1、讲话太随便，如在捐款时，态度不够积极，常发牢骚。
2、只认自己的理，听不进别人的意见，例如在规范化复验档案整理中，不按教研室人员的要求去做。
3、不注重与老师交流，如在教研中，只求自己上好课，不管他人。
四、对于张加山同志的批评意见
1、跟同志之间态度有时简单粗暴，不注意沟通方式，如在学校安排教学工作时，不如意，极不冷静。
2、教学中对学生缺乏耐心，如对有的学困生，不能循循善诱，经常训斥。
3、奉献意识缺乏，如在学校分配工作时，有时计较。
五、对于王桂云同志的批评意见
1、不能严守学校工作纪律，例如学校假期组织活动时，以学事为由，不能按时参加。
2、自以为马上退休，责任心不强，班级管理与教学工作抓得松松垮垮，致使上学期揣测时成绩大幅下滑。
3、思想老化，不能与时俱进，例如对多媒体的运用不能认真学习。
教师党员互评优点篇2
教师党员互评评语为大家整理教师党员互评意见的内容如何写，教师教学互评是同行教师相互进行的对教师教学工作的评价，下面由小编整理党员教师互评材料范文。
教师党员互评评语一
***
按照市局党组要求以为民务实清廉为主题，反对四风、服务群众为重点，认真开展批评与自我批评，着重查找在四风方面存在的问题，对本单位党员评议如下：
***同志能够认真学习党的重要理论思想。不足之处在于学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。希望该同志在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
***同志在工作和生活中能够按照党员的标准严格要求自己。不足之处在于欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。希望该同志能够正确树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改变自己的工作学习态度。
***同志能够在思想上始终和党组织保持一致。不足之处在于接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。希望该同志改变工作作风和工作方式、切实提高工作成效，以求真务实的精神
教师党员互评评语二
该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。
党员教师互评意见三
该同志热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。该同志热爱本职，踏实工作，教书育人，为人师表。以扎实的工作作风教育人，以忘该同志的拼博精神激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，师德的楷模，教学的博家。
为了适应时代发展的需要，该同志勤奋学习新课程理念，刻苦钻研教材和教学大纲，及时更新自己的知识体系，不断完善教学模式，努力提高教学和科研水平。以认真负责的态度上好每一堂课，以满腔的爱关心学生的成长。
1、学习促进教育理念更新
该同志深知没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在教研室组织的教研大讲堂学习活动中，该同志用心听好每一节课，认真做好每一项笔记，努力完成好每一次作业，积极参加每一次讨论，取人之长，补己之短。让教育理念与教学经验有机的结合在一起，使理论不空洞，实践有支撑。
3、爱心展现课堂教学魅力
爱是一种感动，是一丝欣赏，一种支持，一份理解，爱是人世间最伟大的力量。它能带给你快乐，使你温暖，令你幸福。拥有爱，就拥有博大，拥有爱，就拥有一颗颗赤诚的心。爱心是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。爱心是培养教师与学生感情的基石，爱心是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。苏霍姆林斯基说:好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱。该同志爱学生，不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更爱那些不听话、学习有困难的学生，该同志的爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位学困生，在该同志的关心个爱心的感召下，每一个学生都感受到了学习的快乐，取得了优异的学习成绩。
教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换取秋天的收获，一分都马虎不得。这一学期，该同志坚持以饱满的热情，愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克服一切困难，没有请一天假，没有耽误学生一节课。本学期该同志继续担任一年级数学组组长，为了切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。在教导处的直接领导下，该同志组织一年级数学组的全体老师认真学习新课标理念，制定教学计划和教学进度。采用集体备课的方式研究教材，钻研大纲，找准每节课的中的重点、难点，寻找符合学生年龄特点的学习方式，打造精品课堂，铸造快乐学堂，使每个孩子都学有所获。主要成绩有：(1)教案书写工整，项目齐全，过程详实。(2)作业全批全改，题型多样，量足质高。(3)深入研究课堂，理性执教，绽放精彩。
教师党员互评优点篇3
党员互评评语同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。
工作上吃苦耐劳。
思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。
同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。
思想上对党的认识正确，入党动机端正。
但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。
但是理论学习需要进一步深化。
同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。
生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。
但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。
生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。
思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。
思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。
但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。
思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。
生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。
积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。
生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。
但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。
生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，但对党的理论知识学习不够，同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。
工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。
思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。
但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。
工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。
生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。
同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。
具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。
思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。
但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。
团结同学，乐于助人。
工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。
但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。
同志思想上按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合
一。
工作上有积极的工作态度，独立工作能力强，并有良好的交际技能，生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，但对党的理论知识学习不够，同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。
生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是工作作风过于拘谨不够大胆同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。
生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。
思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。
能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。
但是在为人处事方面经验不够。
同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。
思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。
生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。
但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。
但是理论学习需要进一步深化。
同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。
积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。
生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。
但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。
思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。
工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。
但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。
思想上思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。
工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;篇二：
2014民主评议党员总结2014年民主评议党员活动总结机关党支部为强化党员教育管理，保持党员先进性和纯洁性，更好地发挥党员的先锋模范作用，根据四月份政工工作安排《关于开展2014年民主评议党员活动的通知》要求，结合我支部实际，精心安排，认真组织，民主评议党员工作取得了预期的效果。
现将评议情况简要总结如下：
一、基本情况支部现有正式党员28名，分三个小组进行了评议，在三个小组自评、互评结果的基础上，5月5日下午召开支委会依据党员自我评价，党内互评和测评结果，在充分民主和相对集中的条件下，对每个党员做出了客观评价。
结果如下：
二、主要做法
1、加强学习，提高支部党员党性修养和觉悟支部4月10日召开支委会和支部全体党员大会，传达贯彻了民主评议党员活动安排，统一思想，提高认识，学习了《党章》中关于党员八项权利和八项义务的相关内容，观看了党员教育专题片《信仰》的第一部分，为民主评议做了充分准备。
2、认真开展批评与自我批评在学习党的理论的同时，以小组为单位，分别召开了三个党小组的自评和互评，三位小组长认真负责，组织本小组党员在繁忙的工作之余于4月18日、4月25日、5月4日分别开展了以自我评价和民主评议相结合的小组生活会。
支部每位党员对照党员标准和评议内容对自己过去一年来的思想、工作和学习情况进行客观、实事求是的总结，特别是各个部室的主要领导结合本部门近期工作开展和存在的一些问题，开诚布公的交换了意见。
其中人力工会小组分别利用4月18日和25日两次的时间开展了民主评议活动。
三、评议结果此次评议机关支部无不合格党员。
“优秀党员”6名：
xxx“优秀党务工作者”：
xxx“先进支部”：
xxx
四、主要收获通过这次民主评议党员活动，使支部每位党员清晰地认识到自己距离合格党员和优秀党员的差距，坚定了共产主义信念，严明了组织纪律，端正了工作作风，有利于工作之中的团结协调配合，增强了为公司的经营发展而努力奋斗的决心和信心。
2014年5月6日篇三：
党员互评新桥小学赵岫石李静校长：
李校长年轻有为，治校有方。
与时俱进是创新型、职业型的校长。
领导能力强，这几年学校的变化有目共睹，家长们认可。
提高了新桥小学社会知名度。
李校长实行人性化管理，让老师们没有思想负担，工作积极性高。
让人感动的是作为一校之长还亲自给四年三班代数学课，从不言苦，做到了处处起先锋模范带头作用。
于金明：
对党忠诚，，重品行，作表率，模范履行党章规定的各项义务，坚持和维护党的民主集中制；积极参加支部组织的各项活动，认真执行党组织决议、决定；自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
刘晶：
刘校长处处起模范起作用，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
工作了厉风行。
希望多抽出时间帮助广大党员共同进步。
由秀芳：
坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。
密切联系群众，关心群众疾苦，工作认真，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利。
韩艳玲：
认真学习党的路线方针政策和业务知识，熟练掌握岗位知识和技能并能正确地运用到实践；具有正确的政绩观，思想解放，工作思路清晰；同志之间和谐协作、依法依规办事能力强。
徐武：
作为工会主席关心职工生活，每学期开展丰富多彩的活动，深受教师们的欢迎。
站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利张红梅：
。
严格遵守上下班等各项规章制度，爱岗敬业，恪尽职守，与时俱进，开拓进取，勇于创新；认真履行岗位职责，出色地完成各项工作任章制度；工作严谨细致，高效快捷；深入实际，讲究实效。
杨娜：
对党忠诚，讲政治，重品行，作表率，模范履行党章规定的各项义务，坚持和维护党的民主集中制；积极参加支部组织的各项活动，认真执行党组织决议、决定；自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
希望今后工作中步子迈得更大一点。
刘红珍：
虽然新调入学校，也不在一个年组，但我觉得早来晚走，工作态度认真。
望虚心学习，取得更大的成绩。
李淑芬：
有争优创的理念，工作认真，希望团结同志共同进步。
徐霞：
做大队部工作爱岗敬业，恪尽职守，与时俱进，开拓进取，勇于创新；认真履行岗位职责，业绩突出。
认真解决群众关心的热点和难点问题。
对于老大难的保持校园的卫生的问题，希望加大力度。
王冬梅：
认真学习党的路线方针政策和业务知识，熟练掌握岗位知识和技能并能正确地运用到实践；具有正确的政绩观，思想解放，工作思路清晰；同志之间和谐协作、依法依规办事能力强。
年轻有为，多争取荣誉。
吴淼：
年轻有为，多锻炼自己，多做贡献。
董辉：
体育组取得的成绩有目共睹。
有专业的知识，希望再创佳绩。
赵莹：
年轻、能干自我要求严，希望今后积极表现自己，工作中大胆表现。
毛同岗：
严格遵守上下班等单位各项规章制度；工作严谨细致，高效快捷；深入实际，讲究实效；作为学校的负责安全的主任自觉杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，服工作热情、周到。
张艳杰：
做学校的财务工作有承担教学任务，重来不叫苦连天，工作热情饱满，带头作用明显。
望在教学工作中也创佳绩。
杨建平：
认真学习党的路线方针政策和业务知识，熟练掌握岗位知识和技能并能正确地运用到实践；具有正确的政绩观，思想解放，工作思路清晰；同志之间和谐协作、依法依规办事能力强。
不足时多参加各类教学能手比赛，锻炼自己。
范玉洁：
年轻的党员有后劲，肯吃苦，能力强。
今后大胆表现自己，别怕出头。
篇四：
民主评议党员互评表篇五：
2015年生产党支部民主评议党员总结2015年民主评议党员活动总结生产管理党支部为强化党员教育管理，保持党员先进性和纯洁性，更好地发挥党员的先锋模范作用，根据公司党委安排，结合我支部实际，精心安排，认真组织，民主评议党员工作取得了预期的效果。
现将评议情况简要总结如下：
一、基本情况支部现有正式党员13名，分设生产、设备工程、安全三个党小组，在三个党小组自评、互评结果的基础上，4月21日上午召开支委会依据党员自我评价，党内互评和群众测评的程序，在充分民主和相对集中的条件下，对每个党员做出了客观评价。
结果如下：
二、主要做法
1、加强学习，提高支部党员党性修养和觉悟支部4月15日召开支委会和支部党员大会，传达贯彻了民主评议党员活动安排，统一思想，提高认识，学习了《党章》中关于党员八项权利和八项义务的相关内容，为民主评议做了充分准备。
2、认真开展批评与自我批评在学习党的理论的同时，以党小组为单位，分别召开了生产、设备工程、安全三个党小组的自评和互评，三位小组长认真负责，组织本小组党员在繁忙的工作之余于4月17日分别开展了以自我评价和民主评议相结合的小组生活会。
支部每位党员对照党员标准和评议内容对自己过去一年来的思想、工作和学习情况进行客观、实事求是的总结，特别是部门主要负责人结合本部门近期工作开展和存在的一些问题，开诚布公的交换了意见。
三、评议结果此次评议经营支部无不合格党员。
“优秀党员”2名：
某某
四、主要收获通过这次民主评议党员活动，使支部每位党员清晰地认识到自己距离优秀党员的差距，坚定了共产主义信念，严明了组织纪律，端正了工作作风，有利于工作之中的团结协调配合，增强了为公司的经营发展而努力奋斗的决心和信心。
教师党员互评优点篇4
教师党员互评发言稿
【篇一：教师教学评估教师互评表】
教师教学评估教师互评表
教师教学评估教师互评表
【篇二：学生工作考核互评会发言稿】
育人为本，积极营造学术氛围
善谋实干，稳步推进学生工作
——人文学院2010年度学生工作总结
尊敬的各位领导：
大家好！
今天很高兴在这里参加烟台大学2010年学生工作考核院际互评会。2010年我院积极响应学校号召，坚持以中国特色社会主义理论和党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，在开展学生工作的过程中，紧紧围绕学校工作中心，用改革的举措化解难题，用开放的思维迎接挑战，立足改革创新，强化队伍建设，升华育人特色。
在本年度的学生工作中，我院的总纲要是：将学生的特长打造成品牌，始终遵循一条主线：育人为本，德育为先 。秉承一个理念：弘扬经典文化，打造人文品牌；订单方式培养，塑造优秀个人 。着力打造两支队伍：辅导员队伍，导师队伍。稳步建设三项工程：深入建设思想政治教育工程建设；着力打造人文学院“四个一”品牌文化工程；扎实做好“优良学风”创建工作。不断深化三项服务：心理咨询服务；就业指导服务；困难学生资助服务。下面，我将从六个方面，对我院2010年度的学生工作进行详细介绍：
一、面向学生，注重实际，扎实做好组织领导工作
1、准确工作定位，落实工作部署
我院拥有一支素质高、能力强的学生工作领导班子，分工明确，管理有力，根据学院实际情况，扎实推进学生工作。
(1) 计划先行，明确工作要点
学院紧密围绕学校中心工作，结合实际情况，制定了《人文学院2010年工作要点》、《人文学院十二五学生工作建设规划》，以学院优良学风建设工程为工作抓手，落实制定《人文学院学风建设目标牵引机制》，使学院今年工作的开展思路明确。
（2）重视学生工作，落实工作部署
学院领导高度重视学生工作，在党政联席会上定期讨论学生工作，并就学生工作中需要解决的突出问题召开不同层面的会议加以部署解决。兰翠院长、张力军书记、刘善平副书记专门召集辅导员、导师等相关人员专题讨论我院学生的缴费问题、学生资助管理方面的新措施，以及奖学金的具体评定等相关政策。副院长赵文静老师还分别与一、二年级部分学生进行面对面的座谈交流，共同探讨我院学风建设和学生工作的建议和意见。在实际工作开展中，我院积极落实学校的有关部署，取得了一定的成效。学校部署工作落实到位，年初有计划，年终有总结，思路明确，材料完备。
2、着力打造“两支队伍”
导师队伍：
1、与学生“亦师亦友”，将“人文关怀”落到实处。
2、工作成绩突出，省级优秀导师1人，汤雪梅等5名导师获 “优秀导师”称号 辅导员队伍：
1、健全的专兼职队伍，团委书记，副书记、辅导员配备完善；
2、谭晶白老师获得“山东省优秀辅导员”称号；
3、秦晓梅老师获2010年度人文学院“先进工作者”称号
在学年末，做好两支队伍的各项考核工作
二、牢固思想，稳步推进，全面落实学生教育工作
1、深入开展思想教育工作
版块一：积极开展理想信念教育活动：我院根据党委学工部的各项通知和班级的实际情况，组织好班级每周的日常班会和有针对性、教育性强的主题班会。每周例会主要下达学校、学院的各项通知，组织有班级特色的各项活动；主题班会针对时政热点、党委学工部通知、班级同学的实际情况，积极开展内容丰富、形式多样的主题班会。针对房绍坤校长关于“什么是大学”的讲话，新生们掀起了学习房校长讲话精神的热潮。09级各班组织召开了“什么是大学”的主题班会。为了营造班级良好的学风，中文101-1班组织召开了“培育优良学风，建设文明班级”的主题班会。根据党委学工部下发的“关于开展消防安全、避险自救
主题教育活动”的通知，我院中文091-1班组织召开了“关注校园安全，构建人文和谐”的主题班会。
版块二：积极开展民族精神教育活动：我院深入进行理想信念教育，及时掌握学生思想动态，有针对性地开展各类主题教育活动。利用国庆、重大历史纪念日等开展“我和我的祖国”主题教育活动，成功举办“红色记忆，飞扬青春”合唱比赛、第六届中华美文朗诵大赛、“我心中的好人”、第三届艺术人文书画大赛，通关过这些主题教育活动提升学生综合素质。在新生中开展诚信、安全、理想和文明修身教育，在毕业生中开展“感恩母校，文明离园”主题教育活动。
版块三：积极开展公民道德教育活动：我院广泛开展青年志愿者服务活动，积极参加全校重大活动积极参加，效果良好；亚沙会第一次在烟大招募志愿者我们积极组织同学报名，经过学院审核上报25名同学。同时组织志愿者们参加了在建筑系报告厅召开的亚沙会志愿者动员大会。11月16日，我们48名志愿者来到黄海路小学开展“关爱农民工子女，志愿者在行动”的活动。每个志愿者都和配对的学生互留联系方式。另外2010年3月，志愿者服务月，进行：“迎世博，促和谐，志愿行动让城市更美好”，展开一系列活动，内容包括：系列一：志愿者宣誓--有我加入更精彩系列二：全国两会紧关注，世博知识先了解，亚运常识早知道。系列三：和谐世博需要我，城市清洁你我他，系列四：节能减排，全民行动，系列五：珍爱国土，青年先行，系列六：净化水体，纯洁心灵，系列七：敬老助残，和谐之家，2010年8月协会联合齐鲁晚报开展“清糖”系列志愿者活动。2010年11月中091-1班开展志愿者活动，为烟大附近自行车站点自行车清洗。 2010年12月国际防艾日联系烟台市防艾中心到市里公益演出，烟台晚报报道。
2、积极开展学生党建工作
围绕学生党建五部走的战略，打造学生党支部示范点。我院入党积极分子培养工作到位，在10年学生党课培训中，共有307人参加，上交入党申请书307份，其中包括10级新生290人，占总人数的比例为94.5%。而且今年我院党课
培训工作中，党总支书记张力军老师、党总支副书记刘善平老师参加党课并与学生亲切交流。党课考试后，我院认真评析试卷，并刊登成绩，在今年的考试中学生的通过率为100%。坚持党员发展标准，认真做好入党推优工作，入党材料齐全，程序符合要求；
利用党课培训等积极向青年学生进行党史教育、国情教育、社会主义荣辱观教育。实施党员成长计划、党建进社区措施有力，党员先锋模范作用突出，无党员违纪现象。
3、悉心做好心理教育工作
我院在思想教育工作方面始终坚持注重人文关怀和心理疏导相结合，重视学生心理健康教育，并及时配备心理辅导员一名，多次参加学校组织的各项心理培训。今年的心理健康宣传月期间，我院结合学校相关指示，积极开展心理健康宣传活动。通过师生交流、心理讲座、团体辅导、心理dv剧等方式，开展了多种心理健康教育活动，对个别心理问题突出的学生，心理辅导老师及时进行心理疏导和干预，减少了因心理问题引发突然事故的出现，使全院学生健康快乐学习。
为更好的掌握我院学生的心理状况，解决心理上的问题，我院建立了日常心理辅导和危机干预工作机制，对同学进行心理健康教育，提高学生的德育素养。同时心理健康辅导员和班级心理委员积极联系，及时发现学生心理方面的问题并解决学生的疑难问题。为做好2010级新生心理健康教育工作，为大一新生精心准备了专题教育讲座，通过学院开学典礼、参观文科馆艺术走廊，游览校园、图书馆、教学楼，使得大一新生尽快熟悉了学校的自然环境和人文环境；新生的团体心理辅导活动和心理讲座等，使新生们基本适应了大学的学习和生活。
另外，我院建立了重点学生心理档案，每月的心理月报信息我院都认真院系辅导员、导师和班级心理委员认真关注同学们的思想状况，及时发现问题解决问题，使得我院无因心理问题导致的事故，心理教育取得了良好的成效。
4、扎实做好学风建设工作
我院历来高度重视学风建设，学院始终围绕培养高素质人才的目标，始终坚持“以教学为中心，教师为主导，学生为主体，成才为主线”的理念，定期召集教师、导师、学生代表召开教学效果座谈会，听取学生对教学状况的意见；积极推行党政领导干部和学工干部听课制度，建立沟通老师与学生的桥梁，促进学院
学风的建设工作。同时完善奖学金等评审制度，开展学习标兵学习宣讲活动，提高同学们的学习积极性，营造良好学习氛围。
同时，我院大力开展班级创优、优秀团支部评比、文明宿舍、优良学风班等活动，抓好示范，树立典型，以点带面，促进班风、学风的优化。狠抓考风考纪，严格执行学校的相关政策，严肃处理学生考试违纪现象，努力营造扎实学习、诚信考试的良好风气。
结合 “四个一”工程，依托“人文讲堂”组织了一系列活动，引导学习风尚，为班级整体创建工作提供指导。广泛开展各类学习与学术活动，师生参与面广。如：组织了“读书节”活动，引导学生读一本好书，养成良好的读书习惯；积极组织配合院系开展了以兰翠院长“清辉能娱人”为代表的一系列教授讲座9期。这些活动为学院学风建设提供了航标，引导了学院各班的学风建设.各班级围绕学风建设组织开展了一系列内容丰富，形式多样的活动，如中081-1班定期召开读书会，每周向同学们推荐一本好书，大家共同阅读，互相交流心得；新091-2班定期组织与高年级班级学习指导座谈会，向高年级的同学吸取学习经验。
三、以人为本，创新理念，落实学生管理工作
1、扎实做好日常管理工作
学院与学校方面：
学院对于院系动态信息上报及时，学生工作信息表和班会信息表能够及时上交，认真做好学院的各项日常工作，按照学校要求，及时上报学院计划、总结及思想动态，准确反映我院学生工作的开展情况，保证了工作的开展。对于档案整理及时准确，学生的年度学年考核表也填写规范、详实，认真准确。以学院公共邮箱、飞信群等为信息平台，认真部署学校号召开展的各项工作。
学院与班级方面：
严肃学生日常学习秩序管理，严格执行考勤、考试制度。与此同时，注重学生日常行为的养成。还制定修订了如《早操管理制度》、《课堂考勤管理制度》、《宿舍卫生管理制度》的规章制度，将早操和早读相结合，提升同学们的学习效率。组织开展《学生手册》的学习，严格学生日常管理。学院学生上课积极认真，一直保持着高出勤率，高纪律性的良好学习态度。学院重视考风考纪教育，复习
【篇三：班级管理经验交流发言稿】
各位领导各位教师：
大家好！
我是计算机组的教师，担任13铁1班的班主任，我是一名年轻的教师，工作经验不是很丰富，还有很多方面有待提高，希望各位领导和教师们能给我提出宝贵的意见和建议。 对班级管理的各方面我主要从以下几方面着手：
一、做有“心”的班主任。
在班级管理中，班主任是班集体的核心人物，他对班级的发展方面，班风班貌的建立，起着决定性作用。因此，作为班主任要有“心”，细心的观察，观察学生的动态，观察学生的思想波动，并且采取适当的方法，解决问题，共建和谐的班集体，其次爱心呵护，关爱学生。人非草木，孰能无情。如果我们做班主任的真心对学生好，学生喜欢我们，相信我们，管理自然就不成问题了。再次，耐心教导。职校的学生大多是被中学分流而来的，各种习惯欠佳，这时就需要我们的耐心了。虽然他们有上进心，但他们会把犯同样的错误。虽然他们不想违反纪律，但是他们控制不住自己的行为。越是这样，我们越是相信他们能改正，相信
他们能做好，让他们自己看到希望，第四是决心。在繁琐的班级日常管理中，每天都会有不同的问题发生，作为班主任要有决心，坚决解决问题，不向难题低头。第五是恒心，班主任的教育永远都比学生出现的问题多一次，那么学生的问题就会少一点。如果做到这“五心”那么学生的思想教育也就不是问题了。
二、做省心的班主任。
在班级管理中，虽然班主任是班集体的核心人物，但是班主任不是班集体的主角，主角是那些从事班级管理的学生们，班主任要把管理权交给学生，让每个学生都成为班级管理的主人。这样班主任当的才不会太累，并且有时间去备课，安心的上课。
首先，制定班规。班规主要是规范学生自身的行为习惯的。班规最好由全班同学共同参与讨论制定，这样的班规才方便实行。第一步，学生自由发言，提出班集体中存在那些大的问题，第二步，班长主持会议，班主任旁听，纪律委员记录讨论结果。第三步，分组讨论，解决问题，制定班规。第四步，安排班干部负责监督，如有违反按班规处置，班干部执行。我班在开学初的班会上，由班长主持会议总结上学期的七大问题，并且小组讨论如何解决。例如：我班关于仪容仪表班规的制定，经学生讨论如果女生仪容仪表不合格，有男生处置，男生仪容仪表不合格，由女生处罚。
其次，安排代理班主任。代理班主任轮换制，全班同学都参与，每位同学任期两天，并且两任期结束，根据表现情况互相打分。作为学期末的操行评定成绩的一部分。代理班主任主要负责班级的日常管理，不但可以提高学生管理的积极性，还可以锻炼学生的责任感，提高管理能力。其实主要目的是同学们为了互评打高分，而努力好好表现不违反纪律，那么就起到了代理班主任的作用了。
再次，加强班干部团队的建议。培养班干部，解放班主任，班干部的能力提高了，在学生面前建立起了成绩，成了班主任的得力助手，为建立和谐的班集体贡献更多的力量，那么班级管理就不是难题了。如果这些都做到了，那么学生的专业水平自然也就提高了。
教师党员互评优点篇5
党员互评意见
一、对于于传华同志的批评意见
1、工作中有应付现象，如在学校去年迎验时，负责功能室整，理工作，致使在迎验前一天仍有一处整理不到位。
2、自以为年龄已经大，责任心不强，例如在接送区建设过程中，不像以前那样靠上监督。
3、工作中缺乏原则性，例如在后勤管理上有时怕得罪人，不敢管。
二、对于于宪军同志的批评意见
1、牢骚多，担当少，例如每有安全方面的工作，总是抱怨活太多，不肯主动去做。
2、自以为年龄大，进取心弱化了，例如上示范课，极不情愿。
3、学习热情低，例如对电脑知识的掌握依然生疏。
三、对于李传明同志的批评意见
1、讲话太随便，如在捐款时，态度不够积极，常发牢骚。
2、只认自己的理，听不进别人的意见，例如在规范化复验档案整理中，不按教研室人员的要求去做。
3、不注重与老师交流，如在教研中，只求自己上好课，不管他人。
四、对于张加山同志的批评意见
1、跟同志之间态度有时简单粗暴，不注意沟通方式，如在学校安排教学工作时，不如意，极不冷静。
2、教学中对学生缺乏耐心，如对有的学困生，不能循循善诱，经常训斥。
3、奉献意识缺乏，如在学校分配工作时，有时计较。
五、对于王桂云同志的批评意见
1、不能严守学校工作纪律，例如学校假期组织活动时，以学事为由，不能按时参加。
2、自以为马上退休，责任心不强，班级管理与教学工作抓得松松垮垮，致使上学期揣测时成绩大幅下滑。
3、思想老化，不能与时俱进，例如对多媒体的运用不能认真学习。