篇一：高校领导班子建设情况报告
领导班子建设调研报告
领导班子建设调研报告范文(一)
近年来，我市认真贯彻“党要管党、从严治党”方针，认真落实“好干部”五条标准，始终把增强党政领导班子建设作为推动“两个中心、四个襄阳”建设的关键牢牢抓在手中，围绕事业发展、工作需要选干部、配班子、提水平、严管理，持续强化措施、健全制度，领导班子建设的整体水平得到了新的提升，有力地推动了全市经济社会跨越式发展。2013年全市实现地区生产总值2814亿元，同比增长11.4%;地方公共财政预算收入191.5亿元，同比增长37%，规模以上工业增加值、固定资产投资、社会消费品零售总额等指标增幅明显高于全省平均增幅，各项主要经济指标全面完成了省定目标。今年元至4月，全市固定资产投资、社会消费品零售总额、地方公共财政预算收入分别为472.1亿元、332.6亿元、67.6亿元，同比分别增长23.8%、12.8%、32.2%，分别高于全省平均水平2.3个、0.3个和10.9个百分点。
一、我市党政领导班子基本情况
构成了推动襄阳科学发展、转型发展、跨越发展的领导核心和执政骨干团队。
二、增强党政领导班子建设的主要做法
1、增强教育培训，围绕发展提水平。一是突出思想引领，凝聚发展共识。近年来，围绕贯彻落实党的十八大、十八届三中全会以及同志系列重要讲话精神，采取党委(党组)中心组学习、专题研讨班培训等方式，实现县级领导班子和领导干部学习培训全覆盖，进一步增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，提振全面深化改革的信心。围绕贯彻落实市委十二次党代会、十二届七次、八次全会精神，通过党校专题培训、举办“四个襄阳”建设论坛、机关夜校、周末课堂等方式，使“两个中心、四个襄阳”建设的发展战略定位深
入人心，成为全市各级领导班子和党员干部为之奋斗的目标。二是抓好特色培训，提升专业素养。立足襄阳发展需要，突出展开现代商贸物流、城建城管、经济金融、文化产业等特色培训。比如，结合我市发展定位对县级、科级干部实行“四个襄阳”建设规划集中培训;先后在新加坡、杭州、苏州、深圳、潍坊、四川等地组织举办“城市规划与管理”、“金融创新”、“人才工作”、“现代物流业”、“农业现代化”、“文化创意产业”等市级异地专题研讨培训，促动了干部知识结构的转型升级。三是注重实践锻炼，增强实际工作水平。有计划地安排后备干部到上级部门、到基层、到沿海发达地区、到急难险重工作一线去锻炼和磨练。近年来，我们分批次选派17名县级党政班子成员到上海、深圳、东莞等经济发达地区挂职锻炼;分4期安排市直经济部门和县(市区)41名分管城建、旅游工作的领导班子成员到重新“两江”新区、西安古城、天津开发区、广东东莞等地挂职锻炼;采取“上下对口、互派挂职”的方式，先后选送了11名学历层次较高、发展潜力较大、有一定工作经历的领导班子成员，分别到中央组织部、中央统战部、国家发改委、国家工信部等中央和国家部委，以及东风公司、中国兵器集团等中央企业挂职锻炼。还利用高等院校、社会培训机构等资源，建立了经济、企业、农业管理等6个培训实践基地，实现了理论培训与工作实践的有效对接。
2、树立鲜明导向，围绕发展配班子。一是树立“五个大胆起用、五个注重”用人导向，引导干部干事创业。在选干部、配班子上，市委认真落实习总书记提出的“好干部”标准，紧扣襄阳经济社会发展实际和领导班子建设的需要，提出了“大胆起用胸襟宽、眼界宽、思路宽的开拓者，树立注重学识的导向;大胆起用懂得经济、熟悉市场、善于经营的创业者，树立注重发展的导向;大胆起用顺时应势、敢闯敢试、开拓进取的领头雁，树立注重创新的导向;大胆起用埋头苦干、身体力行、励精图治的实干家，树立注重实绩的导向;大胆起用政治上清醒、经济上清楚、生活上清白的明白人，树立注重勤廉的导向”，真正把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选出来、用起来。2011年以来，先后提拔重用在完成急难险重、突发
事件处置任务，在招商引资、项目建设、信访维稳等发展一线、基层一线表现突出的干部176人。二是探索建立领导班子结构模型，增强领导班子分析研判。着眼于更加务实、更加科学地抓好领导班子配备工作，探索并全面推广使用领导班子结构模型，开发了专门的管理软件，建立了“周更新、月统计、季评估、年分析”制度，通过对领导班子的职数、班子成员构成的年龄、学历、专业、专长、经历、地域、性别和党派等组成要素实行分解、科学设置和系统集成，形成直观、可操作的领导班子结构配备图表，用于研判、分析和指导领导班子调配工作。当前已对9个县(市)区党政领导班子、90个市直党政领导班子建立了结构模型，并有针对性地提出了配备建议，为进一步优化领导班子结构、增强班子整体功能奠定了基础。这个做法得到中组部的肯定，省委组织部已决定在全省推广。三是建立科学的识人体系，把班子和干部情况了解在平时。认真贯彻新修订的《干部任用条例》规定，落实中央和省市委要求，着力在组织部门探索建立科学的识人体系，做到平时善于发现干部、用时能够推荐干部、关键时刻选得出干部。坚持夯实干部工作基础台账，市县两级组织部门均增强以“一表两定十账三库一流程”为重点的各类台帐和数据库、资料库建设，多渠道收集整理、适时更新相关资料，把领导班子整体功能的发挥和日常表现情况掌握清楚，做到人头清、数据准、情况熟。建立干部情况“负面清单”，就是对影响干部使用的情况实行登记造册，包括纪检监察、专项审计、维护稳定、安全生产、信访举报、瞒报漏报个人重大事项等，把干部的相关情况掌握起来，在识人用人上起到严格把关作用。持续优化识人方法，坚持在干部考察中识人，把考准、考实作为基本要求，全面考察干部的德、能、勤、绩、廉，广泛深入地了解干部的情况;坚持在年度考核中识人，把年度综合考核与干部考察结合起来一并实行，作为一项制度长期坚持下去;坚持在专项考核中识人，在重点工程建设、招商引资一线、重大活动推动、急难险重任务中考察了解干部，发现、掌握一批优秀干部;坚持在日常谈心谈话中识人，把组织部门定期与干部谈心谈话作为组织部门的基本任务和常态性工作之一，即时了解干部思想、工作、生活和学习状况，为干部合理调整和科学调配提供依据;坚持在基层调研中识人，经常到一线去、到群
篇二：高校领导班子建设情况报告
高校领导班子思想政治建设的情况汇报和若干思考（修改稿）[最终定稿]第一篇：高校领导班子思想政治建设的情况汇报和若干思考(修改稿)高校领导班子建设的情况汇报和若干思考
思想政治建设是领导班子建设的灵魂和根本，抓和不抓，重视和不重视，效果是大不一样的。
一、我校的五点主要做法
（一）抓理论学习，提高领导班子思想政治素质
学习主要通过五种形式进行，即：自学、理论辅导、进党校、向教职工宣讲、理论与实践研究。即在自学的基础上，坚持每学期安排2-3次由专家、学者为校领导举行专题讲座，每两周安排一场中心组学习活动；校领导还通过组织“三个代表”重要思想宣讲团等形式，结合学习体会和实际工作向干部群众进行宣讲，并结合学校实际开展理论研讨，形成一批高水平研究成果进一步巩固和强化学习（已出版两集《学习与探索》），提高领导班子马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。
（二）抓工作能力建设，提高领导班子的领导水平
领导班子的能力建设是要在工作实践中予以提高和体现，结合交大的实际，我们围绕一流大学奋斗目标，统筹规划学校改革和发展蓝图，提高班子成员科学决策意识和能力。近几年来，通过制定“211”规划、“985”规划、我们已充分感受到规划工作对高水平研究型大学建设的重要性和必要性。最近我校正在着手“2005-2010规划建议”的制订工作，争取在“十一五”期间使学校的学科发展、科技创新、人才强校、现代大学制度建设和校园建设等方面有一个明确目标指导
1下的快速提升。对班子成员来说，统筹策划的过程本身就是一个学习的过程，在领导实施的过程中既考验，又提高领导能力。
（三）抓工作作风建设，提高领导班子执政为民的责任感使命感
1、树立正确的政绩观，强化执政为民和对国家对人民负责的意识。由于实施985工程，象交大这样的学校这几年建设项目显著增加。我
们要求自己不拍脑袋，不搞所谓“政绩工程”、“眼球工程”，而是按照高等教育自身发展规律，在国家的正确领导和大力支持下，依靠全校教职员工的共同拼搏，通过较长时间的、实实在在的、认认真真的积累，一步一个脚印迈向建设世界一流大学宏伟目标。
2、大兴调查研究之风。学校制定了《关于开展调研工作的若干意见》，明确提出校领导带头深入基层开展调研工作，每位校领导每学期要确定1-2个调研选题，全年不少于15个工作日开展调研活动。通过调查研究，大兴求真务实之风，牢固确立领导班子和领导干部“为民、务实、清廉”形象，以良好的党风带动良好的校风。
3、发挥好各方的作用。
一是专家教授的咨询、决策作用。交大很早就确立了教授治校的办学理念。在实践中不断建立健全各种专家学术委员会，如学校已经建立学科建设、基础教学、实验实建设、校园网络、信息管理等委员会和专家小组，由各领域有较高学术造诣的专家学者组成，可以直接为学校决策提供评估、论证等项服务。
二是教代会民主管理主渠道作用。学校不断完善教代会制度，建立健全二级教代会，使广大师生充分享有知情权、议事权，尤其在涉
2及广大职工切身利益的重大措施上享有决策权。如我校房改改革，牵涉到所有人的利益，就是在充分听取各层面意见，数易其稿，并经教代会表决而形成最终方案。
三是民主党派献言献策作用。上海交大民主党派力量比较强。学校每个季度都要召开民主党派座谈会，书记、校长亲自向各民主党派人士通报学校改革与发展情况，听取他们对学校工作的意见和建议。学校还在近期成立了主要面向各民主党派中青年人士的知识分子联谊会，通过联谊会的形式凝聚人心，积聚力量。
四是坚持校务公开。学校设立每周定期校领导接待日；党办、校办设立信访岗位，开通校长电子信箱；加强网上公共平台建设，及时将学校的一些重大决策广而告之；学校每学期还编制一册《上海交大校务公告》的校务公开文件集，供教职员工查询。
（四）抓干部、人才队伍建设，落实好党管人才原则
为贯彻“三个代表”重要思想和全国人才工作会议精神，我校把人才作为立校之本，全面实施人才强校战略。
1、完善干部选任机制，推进干部人事制度改革。
制定《上海交通大学党政领导干部选拔任用工作实施办法》，形成配套规范的干部选任机制。①处级干部公开选拔制度。1999年推出，已公开选拔处级干部21批次。②干部任职前公示制。从2001年起，对拟提拔任用的人选或经公开招聘人选，实行任前公示制。这项制度有利于增强干部选任工作的透明度，落实群众对干部选任工作的知情权、参与权、选择权和监督权。③领导干部任职试用期的制度。
3从1999年起，对非选举产生的处级及以下干部中实行干部任职试用期，试用期为一年。这项制度推进了干部能上能下，能进能出的用人机制的建立。④干部考核制度。1999年开始实行分级考核，明确干部的考核不只由领导说了算，还要考虑群众和相关方面的测评权重。这项制度的实施，增强了基层群众对干部工作状况的了解；干部的领导作风、工作作风明显改进，竞争意识、主动面向基层意识明显增强。
在优秀中青年干部和后备干部的选任和培养上，我校的主要做法和经验有：①拓宽“选”的渠道。在所在单位民主推荐、在全校范围内的民主推荐和向社会公开招聘，相互结合起来，扩大选人视野。②落实“育”的措施。通过选送优秀年轻干部到上级党校（行政学院）和我校党校学习培训，到国内外重点大学考察、学习、进修等多种方式，加强其理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养的培养与教育。③加大“用”的力度。通过实职、挂职、轮岗等方式，使年轻干部在实践不断积累经验，增长才干，锻炼成长。近年来，我校处级干部轮岗率约为35%；积极选送后备干部到部、委和区县基层挂职锻炼。④注重“源”的建设。把基层党支部书记、团委干部和思政教师，以及具有管理能力的青年教师作为后备干部的重要来源，分处级、科级两档分别建立后备干部信息库和专家库。我校现有处级干部347人，其中35岁以下的超过10%，具有博士学位95人（27.4%），具有正高职称136人（39.2%）。
2、实施人才强校战略，为学校可持续发展做好组织保障。
在调
研分析基础上，做好新一轮的人才建设规划，培养和造就有
4梯次结构的“冲顶”人才、“登高”人才和中青年骨干人才。在总量增长的同时，以高层次人才和学术创新团队为战略抓手，带动整个教师和人才队伍建设，使之整体优化。
充分利用上海的地域优势，以超常规的热情、超常规的努力和超常规的举措，吸引、培养和使用人才。把一批有造诣、有气度、有闯劲的国内外帅才、将才吸引过来。同时根据人才的不同层次和不同类型，实行分类培养，合理使用，特别要着重培养学科带头人和拔尖领军人的大局意识、领导组织能力、社会沟通能力和创新能力。对各类杰出人才，诸如特聘教授、长江教授、院士等高端岗位需要科学化组合，培育好新老衔接、优秀人才扎根的、人才辈出的肥沃土壤。近期面向校内外公开选聘2名副校长和400名教授副教授，实现了干部人事改革的重大突破。
（五）抓民主集中制原则贯彻，增强领导班子的合力和活力
为落实中央和上海市委的要求，党委制定了《关于提高党委有关会议质量和效率的规定》和《上海交通大学党委常委会议条例》等规定，对党委会（常委会）的议事范围、决策程序作出了详细规定。
正确处理好党政关系，党政密切配合，发挥整体合力优势。重大问题决策前，党政一把手充分协商；班子成员之间大事讲原则，小事讲风格，分工协作，相互补台；在党政关系上，努力做到“四分四合”，即：在工作职能上分，在工作目标上合；在工作职责上分，在工作指导思想上合；在一般工作上分，在重大问题上合；在工作制度上分，在工作关系上合。从而保证党政各负其责，党政从不同角度进入角色，5进入中心，相互切磋，协调配合，同演一台戏，领导全校党员和群众去实现创建一流的奋斗目标。
二、若干思考
虽然高校领导班子在思想政治建设上取得了一些成绩，但是同中央提出的政治家、教育家的要求还存在着很大的差距。当前，不论是从国际竞争的态势，还是从国内发展的背景来看，高校所面临的发展
机遇都是极好的，同时竞争也是空前激烈的，而高校领导干部的思想政治水平还不能完全适应这种新的态势，还存在着一些值得注意和需要克服的问题。我想结合学校和自己工作的实际，谈三点认识和思考。
1、如何解决好党的工作游离于学校中心工作之外的问题。
我以前在国家机关工作时，党的职务和行政职务是结合在一起的，工作起来很少有党和政的顾虑。高校的情况有所不同，党和政有两个体系，两个班子，而且各有各的职能和工作部门。在这种情况下，党的工作怎么做？有人认为，党的工作就是管方向、管大局，比如维护校园稳定，抓好精神文明建设等等。好像党的工作是“虚”的，是可以超脱于学校改革发展工作之外的；行政工作才是“实”的，才是抓生产力建设的。这种颇为流行的认识和做法，人为地割裂了党委和学校中心工作的联系，容易将党的工作束之高阁，最终将削弱党对高校的领导。
我认为，党的建设必须为实现党的政治路线服务。党的十一届三中全会以来，我们党的工作重心就转移到以经济建设为中心的轨道上
6来了。所以，从高校的角度说，党要管党、从严治党也好，维护稳定、抓精神文明也好，都是为了把党建设好，为了增强党的凝聚力、战斗力、影响力和控制力，从而更好地领导社会主义高校的发展建设。归根结底，高校党建工作应该而且必须坚定自觉地为党的中心工作服务。
对于高校的中心工作，《高教法》中有非常明确的规定，那就是：以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，满足社会主义现代化建设的需要，满足广大人民群众不断增长的接受优质高等教育的需要。具体到上海交大这样的重点高校，就是要培养和造就一大批具有创新精神和实践能力的拔尖人才，以知识创新、科技创新的成果，为经济和社会发展不断做出贡献。因此，学校党委一定要努力寻找围绕中心工作抓党建的结合点，善于把党的工作渗透到学校中心工作当中去，不能让党的工作游离于中心工作之外，在学校中心工作之外再搞另外一套所谓党的工作。我认为，离开学校的中心工作，党的工作就无所依附；背离学校的建设发展，党的工作就毫无意义。党的工作和学校中心工作不应“两张皮”，而应该紧密相结合。我到学校工作
以后，一直在作这样的思考。近半年来，学校党委狠抓现代大学制度建设，抓决策体制和执行系统的改革，就是想在这方面有所突破。我们尝试在原来党委和行政决策系统的基础上，设立一些专门委员会，如财经与资源委员会、科技创新委员会、组织与人事工作委员会，让若干党委领导和行政领导组合在一块搞调查研究，一块商议决策学校改革发展中的一些重要事项，精诚合作，相互交融，在这个过程中，7行政的同志更加体会到党的工作的重要性，党委的同志更加熟悉和更多参与学校中心工作，提高了围绕中心工作抓党建的自觉性，实际效果是好的。
2、如何解决好忙于应付具体事务，以干代学的问题。
当前我国正处在必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期，我国高教也处在前所未有的大发展时期，各种机遇接踵而来，各种矛盾层出不穷，各项工作急待开展，可谓是百业待兴。我虽然到学校时间不长，对于这一点已深有体会。就我们交大而言：闵行新校区要建设、学科要上水平、科技平台要凝炼，科研大项目要争取，再加上人来送往、参加各种会议，每个校领导都忙得团团转，很少有时间去学习和研究一些思想方法与战略层面上的问题，特别是缺少系统的研究。在去年底召开的校领导班子民主生活会上，几乎每一个校领导都提到工作忙，系统理论学习不足，对一些问题深入思考不够的问题。这个现象不光在交大有，恐怕其他学校也程度不同的有所表现。
我觉得高校领导干部的思想政治建设，首先要解决的问题还应是学习和调查研究。虽然这已经是老生常谈。中央一再要求高校领导要努力成为政治家、教育家，然而现在真正称得上政治家、教育家的有多少？绝大多数高校领导都是实干家。高校的任务不是单纯的教学科研，而是要遵循社会主义的办学方向和人才培养规律，为国家经济和社会发展作出其他行业、其他部门不能做或者做不出的贡献。在当今激烈的国际竞争中，高校已经被推到了比拼国家综合实力的重要位置。而领导高校谋发展、创一流的新思路和新举措，不是靠拍脑袋想
8出来的，而是在对马克思主义理论的不断学习中，在对以往办学经验的分析总结中，在对新问题新情况的调查研究中凝炼提升出来
的。高校领导的思想政治水平，决定了中国高校的发展水平。因此，越是工作忙、任务多，越是要善于进行学习、思考和研究，否则执政能力和水平怎么能得到提高？
随便举一个例子：高等教育的水平实际上更多地取决于研究生教育的水平。以前我们学校研究生人数比较少，研究生问题不突出，这几年研究生人数急剧增多，已经同本科生的人数相当，如果不学习研究，不作前瞻性的思考，对研究生的培养教育还是仅仅按照本科生的方式来进行，怎么可能取得好的效果呢？这几年不少高校在研究生培养教育中出现了一些新问题，这些新的挑战必然对高校领导的眼光、理念和领导能力提出新的要求。
3、如何解决好科学发展观指导下的高校发展问题。
近年来，高校面对的各类评估、各种排名越来越多，一些学校领导常常是自觉不自觉地在跟着评估和排名走，缺乏超脱、高远的视野和战略。表面上看，这是一个工作方法问题，问题的根源在于没有确立和坚持科学的发展观，这就难免河边杨柳随风倒。
坚持科学的发展观，对于今天的高校，比以往任何时候都要更为重要。这是因为，发展观是否科学，将最终决定我国高校发展的后劲和在国际上的竞争能力。古人说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。道是事物发展变化的动力，同时又是事物发展变化所必须遵循的规律。科学发展观解决的就是“道”层面的观念和境界问题。我在
9校内经常和班子的同志交流，眼光不能局限在学校内，要跳出交大看交大，把交大放在世界竞争、国家发展和上海建设的大背景中去考虑。有了这种观念意识，胸襟气度，才能站得更高、看得更远，从各种指标、评估和排名中摆脱出来，有组织、有选择地追求卓越，最终实现超常规和跨跃式的发展。当前，我校正在举行全校范围的教育思想大讨论，就是试图解决好科学发展观的问题，从更高的层面掌握改革发展的主动权。在这方面，我们愿意和其他高校的领导同志们一起探讨，也希望上级领导能给我们更多的指导。
第二篇：区级领导班子思想政治建设情况汇报
文章标题：区级领导班子思想政治建设情况汇报
领导班子思想政治建设是领导班子建设的基础和关键。加强领导班子思想政治建设，提高领导班
子思想政治素养和领导水平，是加强党的执政能力建设的一项根本性任务，是贯彻执行党的政治纲领、基本路线和推进社会主义和谐社会建设的重要保证。近几年来，**区委以“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，坚持从自身做起，着力加强区级领导班子思想政治建设，为促进和谐**建设奠定了良好的思想基础，提供了有力的组织保证。
一、近几年来的主要工作和特点
2003年以来，我区区级领导班子思想政治建设的主要特点是，坚持做到了“五个落实”。
（一）注重理论武装，把区级领导班子思想政治建设落实到解放思想上
思想解放的程度，决定着发展的质量和速度。只有坚持从实际出发，解放思想，实事求是，才能真正实现一个地方的持续、协调、可持续发展。近年来，**区委通过加强理论武装，促进了思想的进一步解放。一是落实常委中心组学习制度，夯实解放思想的理论基础。按照《区委常委中心组理论学习制度》，每年根据中央和省市委的要求，制定了切实可行的学习计划，对全年学习内容、学习要求、研究专题、阅读书目、中心发言人等作出具体安排。中心组成员每年自学时间在300小时以上，集中学习12天以上，每人每年撰写读书笔记、心得体会、调研文章、学术论文3万字以上，中心发言每人每年2次以上。在先进性教育活动中，区级领导班子成员自觉做到带头学、带头写、带头查、带头改。区“四大家”领导班子成员集中学习时间在40小时以上，对规定的读书篇目、上级文件、领导讲话进行了认真阅读，并撰写学习体会。在以普通党员参加活动的同时，还坚持做到“四个一”，每个环节到联系点指导一次，参加一次活动，查找一个突出问题，总结一条成功经验。领导班子成员在抓好基层党员先进性教育的同时，自己深受教育。二是创新学习载体，营造解放思想的强烈氛围。区委坚持把端正学风贯穿于理论学习的全过程，结合**经济社会发展
的实际，做到“请进来，走出去”，先后邀请海工大黄友牛、华科大杨叔子、省委党校顾杰、任大立、市委党校潘伯祥等教授、院士和省市领导专家王红玲、任新木、方世荣、刘俊新等作专题报告，每年组织学习报告会5场以上，2006年达到9场，内容涉及国际形势、科学的发展观、政治观、群众观、社会主义荣辱观、依法行政、新农村建设、区域经济发展等方面。同时，还有计划地组织部分区级领导班子成员和区属一级单位的“一把手”前往温州、福州等东部发达地区学习先进经验。通过理论学习和实践思考，领导班子成员思想更加解放，视野更加开阔，谋发展、抓发展、促发展的能力进一步增强。近几年来，通过在北京、**、深圳、香港等地召开招商推介会、招商会、同乡座谈会和参与武博会、广交会等大型经贸活动，极大地推动了我区开放开发和招商引户工作，扩大了**的知名度，增强了**的发展后劲。三是大力弘扬“做事文化”，形成解放思想的强大动力。针对**经历撤县设区、街镇改革、部门重组等重大变革后，领导班子职数基本没有空缺，“一把手”年龄基本都在45岁左右，优秀年轻干部职务晋升基本没有希望的实际情况，区委决定在全区广大干部中大力弘扬“做事文化”，区委常委会带头开展弘扬“做事文化”大讨论活动，引导广大干部克服“官本位”意识，摒弃“做官文化”，弘扬愚公精神，把心思集中在干事业、谋发展上，为实现区委确定的宏伟目标献智出力。弘扬“做事文化”，推进了新一轮的思想大解放，促进了**经济社会的全面发展，在全区干部中进一步营造了干事创业、谋求发展的良好氛围。
（二）坚持科学发展观，把区级领导班子的思想政治建设落实到完善发展思路上
**是传统的农业大区，100万人口中有70万农民，要实现全区人民致富奔小康，必须始终坚持科学发展观，不断调整和完善发展思路和发展举措。为此，区委把落实科学发展观作为区级领导班子思想政治建设的重点，十分重视通过学习、研讨、讲座等形式，对区级领导干部进行树立科学发展观和正确政绩观的思想教育，并坚持从**的区情出发，结合人大、政协两会代表、委员提出的热点、难点和焦点问
题，组建若干调研专班，深入开展调查研究，形成专题调研报告，适时研究确定**的发展定位和工作举措，进一步明确了我区的发展思路和努力方向。在发展定位上，突出了发展与强区、发展与富民、发展与和谐、发展与稳定的内在联系，既考虑强区富民的现实需要，又考虑荫及子孙的长远要求。2003年，区委集思广益，确定了“都市农业大区、港口工业强区、文化旅游新区
”的发展定位，注重把传统的农业做大做强，使“菜、菌、禽、畜、渔、林”六大农业版块成为新的经济增长点；注重把新兴的农业产业做优做名，使徐古的蘑菇、李集的小香葱、涨渡湖的黄颡鱼、汪集的鸡汤成为四个“楚天第一”，为农民致富创造了品牌出路；注重把优越的地理环境资源用好用活，使阳逻电厂、武船重工等一批工业企业成为**的主要经济支柱；注重发掘
悠久的文化资源，使道观河风景旅游区、将军山森林公园、孔子河问津书院等一批新景点不断开发完善，成为**市的后花园。2006年，区委根据形势的发展和区情的变化，在深入调研的基础上，适时调整和确立了新的发展思路和发展定位，即：着力打造“工业**”、“生态**”、“和谐**”，把**建设成为**最具经济活力、最具产业竞争力、最适宜于创业、最适宜于居住的城市拓展区，力争走向全省县域经济发展前列。结合阳逻开发区的发展实际，制定了“抓港口、带物流、促工业”的工作举措。目前，武钢江北加工基地重冶机械、一冶钢构、江南集团、一棉集团、武船重工、蒲项耐火等一批工业企业落户阳逻，**的经济实现了新的飞跃。2006年，**区全口径财政收入达到9.34亿元，增长33.2，是近10年来增幅最快的一年；城镇居民人均可支配收入达到7641元，增长11.6；农民人均纯收入4386元，增长10.5，保持了较高的增速，增幅首次名列全市第一。同时，社会事业得到全面发展，街镇综合配套改革顺利通过省考评组验收并被评为优秀，新型农村合作医疗参与农民达90以上，高考成绩继续在全市领先，有线电视“村村通”工程全面完成，社会治安综合治理网络进一步健全，和谐**局面正在形成。
（三）贯彻民主集中制原则，把区级领导班子的思想政治建设落
实到提高科学决策水平上
民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，认真贯彻执行民主集中制原则，是加强领导班子思想政治建设，增强领导班子团结和活力的关键。近年来，我们区委坚持把贯彻执行民主集中制原则作为增进领导班子团结、提高科学决策水平、促进思想政治建设的重大问题来抓，通过落实党内民主生活，建立健全议事规则等制度，保证区级领导班子整体效能的发挥。一是从落实党内生活制度着手，增强科学决策的民主性。每年七一前后，区级领导班子以查找突出问题为重点，通过召开农村一线、工商战线、街镇场处、区直部门、民主党派和党外人士征求意见座谈会、发放征求意见表等方式，广泛征求群众意见，认真做好区级领导民主生活会会前准备工作。２００５年，先进性教育专题民主生活会前，召开各类征求意见座谈会１５场次，各届代表３００余人参加，发出收回征求意见表达５００多套，共征求意见１０００余条。领导班子成员根据个人查找和群众提出的意见，写出书面发言提纲，提出整改措施，班子成员间开展了交流谈心活动，互相交流情况、沟通思想、消除隔阂、增进理解。民主生活会上，充分发扬民主，认真全面地对照自己的思想和作风情况，进行深刻的剖析，积极开展批评和自我批评，提出今后努力的方向。在领导班子集体整改方案中提出了“机构改革做好减法，加快发展做好加法，加强党建促经济做好乘法，构建和谐社会做好平衡法”四个主要方面21条具体措施，整改成效明显。二是从创新决策机制着手，增强科学决策的有效性。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，区“四大家”分别制定了常委会、人大主任办公会、区长办公会、政协主席会议制度和《区委常委会议事与决策规则》，完善了领导班子决策机制。区委严格按照全委会、常委会的职责范围、议事规则、决策程序、落实措施和监督纪律办事。凡重大事项、重要政策措施、领导干部推荐、任免、奖惩，经济社会发展等重大事项的决策，都提交常委会或全委会集体讨论决定。对于重大问题的决策，在决策前还要进行认真调查研究，听取各方面意见，必要时组织专家论证；决策中反复酝酿，充分讨论；决策后团结一致，齐心协力抓好落实，从而有
效地推动了决策的民主化和科学化，避免了工作失误。
（四）践行党的根本宗旨，把区级领导班子思想政治建设落实到为民造福谋利上
全心全意为人民谋利益是“三个代表”重要思想的本质要求，是我们党的根本宗旨，是思想政治建设的最终目标。区委坚持把为人民群众做好事、解难事、办实事、谋利益贯穿于区级领导班子思想政治建设的始终。一是执行领导干部信访接待日制度，联系群众解难事。区委区政府每月由2-3名区级领导干部定期接待群众，通过信访窗口，进一步密切党和政府与人民群众的联系，认真听取群众意见建议，了解改革发展和有关政策执行中出现的新情况新问题，及时研究解决群众反映的突出问题，保持和维护社会和谐稳定。二是实行领导干部包挂责任制，贴近服务办实事。２００３年８月，针对全区项目建设、企业改制、文明创建等重点工作较多的情况，区委区政府决定全体区级领导干部在履行日常工作职责的同时，实行包挂责任制，即分管１个产业，包挂１个项目、１个企业、１所重点学校、1个驻区部队某部、1个农村小康建设工作队、1个文明街道创建、1个企业改革和企业破产工作。全体区级领导班子成员上阵、同台唱戏，共赴经济社会发展的主战场，既当“指挥员”，又当“运动员”，用实际行动践行“三个代表”，为企业、为基层、为群众办实事。２００５年，全区千名干部下基层活动中，区委选派了3名区级领导干部到基层兼职，帮助基层解决实际问题，４０名区级领导干部每人联系１个企业，为企业协调水、电、资金、周边环境整治、证照办理、道路维修等事项１３０多件次，为企业解决具体问题５０余件。今年在认真总结过去包挂工作的基础上，还要突出经济建设中心，实行区级领导联系经济建设重要工作（项目）责任制，进一步推动全区经济加速发展。三是实行帮扶制度，扶贫助弱做好事。区四大家领导在联系企业、项目和责任点的同时，每人包扶一个下岗职工家庭和一个农村贫因户，每位领导干部每季度至少到贫困户家庭走访一次，体察民情，感知民难，为贫困户送信息、送技术、送项目、送温暖，排忧解难，寻找致富门路。
（五）加强纪律建设，把区级领导班子思想政治建设落实到提高
领导班子的凝聚力和战斗力上
纪律是执行路线的保证；纪律建设是思想政治建设的重要内容。近几年来，区委十分重视对区级领导干部进行政治纪律、廉政纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律的教育，坚持用制度管人，依规章办事。一是带头执行各项制度、规定。区“四大家”全体班子成员从自身做起，认真落实向全区人民作出的“八项承诺”，自觉做到：不违反政治纪律，反对自由主义，与党中央保持高度一致，坚决执行省市区委的决定，自觉维护区委的团结；不违反组织人事纪律搞个人封官许愿，“跑风漏气”和干预下级干部的任用；不干预和插手工程招投标、经营性土地权出让、房产开发与经营等市场经济活动；不收礼金、有价证券和贵重物品；不为配偶、子女及身边工作人员利用本人影响谋取私利；不配备超标准小汽车；不干预司法机关公正执法。二是自觉接受组织监督和人民群众的监督。区级领导干部较好地执行了重大事项报告制度、收入申报制度和接收礼品登记制度。区“四大家”领导班子成员每年还要向区属一级单位党政主要负责人、人大常委会委员和政协常委述职述廉，接受民主测评和评议，接受党内外群众监督。区级领导班子经过换届和加强思想政治建设，新一届领导班子的结构有了明显优化，作风有了明显改进，战斗力有了明显增强。可以说，新一届区级领导班子是全区干部群众公认的好班子、强班子。
二、存在的主要问题
（一）理论学习有待进一步深入，领导工作水平有待进一步提高。主要表现在：主动学习的意识有些欠缺，强调工作忙，以工代学、以干代学、以会代学的现象依然存在,妥善处理好工学矛盾有待改进；学习的内容不够系统，特别是领导经济工作所需要的知识系统钻研得不够；运用理论解决实际问题的能力有待进一步提高。
（二）制度有待进一步完善，班子整体功能有待进一步发挥。主要表现在：民主集中制需进一步完善，一些重大问题上听取意见不够广泛，班子成员一盘棋的思想和行动不够。
（三）作风有待进一步改进，抓工作落实的力度有待进一步加大。主要表现在：少数班子成员作风不够深入，听汇报较多，看现场较少，面上指导较多，研究具体工作较少；在工作指导上依然存在会议较多、讲话较多、文件较多的问题，集中精力抓落实做得不够；对于改革发展中出现的一些新问题，超前谋划不够。
三、今后的工作打算
思想政治建设是党的建设的首要任务，是领导班子建设的灵魂。加强领导班子思想政治建设，是贯彻“三个代表”重要思想新的重要举措，是贯彻党的十六大、十六届五中、六中全会精神，推进社会主义和谐社会建设，实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。根据中央和省市委有关精神，我区今后在加强区级领导班子思想政治建设方面主要是做到“五个坚持”，落实“五个提高”。
（一）坚持以思想教育为先导，着力提高区级领导班子的执政能力。一是把加强思想教育与加强政治理论学习结合起来，引导班子成员带头学习有关政治、经济、文化、党建、法律法规以及现代经济社会管理、科技等方面的知识，更新和丰富知识储备、开阔视野。二是把加强思想教育与加强世界观改造有机结合起来，引导班子成员进一步坚定理想信念、提高思想水平、加强道德修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚持和落实科学的发展观和正确的政绩观。三是坚持把加强思想政治教育与推进和谐**建设和新农村建设结合起来，引导班子成员运用所学知识，认真研究本地区改革发展稳定中的重大问题、群众生活中的紧迫问题和党的建设中的突出问题，提出应对挑战、解决问题的新举措、新办法，使领导班子成员成为既有较高政治理论水平和科学文化知识水平，又拥有现代化建设所必需的执政能力、德才兼备的领导者。
（二）坚持以改革创新为动力，着力提高区级领导班子的执行能力。当前，**正处在改革和发展的关键时期，全面推进“工业**”、“生态**”、“和谐**”建设，把**建设成为**最具经济活力、最具产业竞争力、最适宜于创业、最适宜于居住的城市拓展新区，力争走向全省县域经济发展前列，是我区本届区级领导班子肩负的重要历史任务。当前，**形势总体很好，但也存在一些不容忽视的问题。区级领导班子必须以改革创新为动力，在维护稳定、加快发展、加强城乡管
理等方面下更大的功夫，全面部署、重点突破，分步实施、协调推进，妥善处理好在改革、发展和稳定中遇到的各种矛盾和问题，结合实际，创造性地开展工作，切实保证党和国家的路线、方针、政策更好地得到贯彻落实，切实保证上级的指示、决定更好地得到执行，切实保证区委区政府的重大决策更好地得到实施。
（三）坚持以改进作风为重点，着力提高区级领导班子的谋事能力。在坚持科学发展，构建和谐**的实践中培育良好的思想作风、工作作风和生活作风，引导区级领导班子成员进一步弘扬“做事文化”，求真务实，深入基层，重心下移，把心思用在谋发展、干事业上，把精力投入到办实事、抓落实上，把工作体现在解民忧、促和谐的行动上，主动投入经济建设的主战场，议大事，抓要事，攻难事，办实事，切实担当起推动经济建设重要工作的领导、协调和服务责任，为实现**区率先走在全省县域经济十强前列、进而步入全国县域经济百强作出实实在在的努力。
（四）坚持以扩大党内民主为抓手，着力提高区级领导班子的凝聚能力。按照民主集中制的要求，不断改进和完善党的领导体制和工作机制，建立常委既分工明确又通力合作的工作责任制。健全党内生活制度，自觉开展积极健康的批评和自我批评，主动接受各方面的监督。完善党内民主决策机制，明确区委全委会、常委会的职能和规则，坚持重大问题由常委会或全委会集体研究决定，积极推行票决制。党委重大决策充分听取人大、政府、政协的意见。
（五）坚持以纪律约束为保障，着力提高区级领导班子的感召能力。建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，切实抓好对重点部位和关键环节权力运行的制约和监督，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。认真落实党员领导干部报告个人有关事项的规定，抵御各种诱惑，自觉接受党和人民群众的监督，养成一种在监督之下工作和生活的习惯。继续严格执行“六条禁令”，进一步规范公款接待用餐。大力整治收送“红包”、“跑官要官”、借机敛财等歪风；开展商业贿赂专项整治。用发展的思路和改革的办法逐步铲除滋生腐败的土壤和条件，以良好的党风政风提高区级领导班子
的感召能力。
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第三篇：领导班子思想政治建设工作情况汇报
领导班子思想政治建设工作情况汇报
尊敬的各位领导：
根据省、市委组织部通知要求，下面我就***县领导班子思想政治建设工作情况作以简要汇报：
一、加强领导班子思想政治建设的做法及成效
近年来，我县按照领导班子思想政治建设的特点和规律，把领导班子思想政治建设与组织建设、作风建设、制度建设结合起来，与体制改革和作风转变结合起来，形成了相互联动、相互促进的格局。同时，借鉴“三讲”教育和党员先进性教育的成功经验，利用工作实践和党校两个阵地，采取业余学习和集中学习两种形式，抓好理论武装;抓住自我述评和民主评议两个环节，结合思想和工作两个方面，找准存在问题;通过民主生活会和组织生活会两个制度，运用组织考核和群众评价两个结果，有针对性地解决问题，切实增强了领导班子思想政治建设的实效。
1、突出执政能力和执政水平建设这一主线，加强思想建设
一是坚持把深化理论武装作为思想政治建设的首要任务来抓。近年来，特别是全省领导班子思想政治建设座谈会召开以来，我县高度重视各级领导班子思想政治建设，制定下发了《***县加强领导班子思想政治建设的意见》和《进一步加强和改进党委中心组学习的意见》等规范性文件，建立健全了中心组学习制度、“三会一课”制度和领导干部培训制度，对领导班子成员理论学习进行了规范。通过集中辅导、外出考察、专题讲座、交流讨论、知识竞赛等形式，努力提高各级领导干部的理论素养和道德修养。先后组织开展了“三个代表”重要思想、科学的发展观、“两个务必”和保持共产党员先进性教育活动。各级领导干部坚持和发扬理论联系实际的学风，带着问题学、联系实际学、深入思考学，把学
习当成了自己的一种神圣职责，一种精神境界，一种终生追求，切实解决了真学、真信、真懂、真用的问题。
二是重视调查研究，促进各级领导干部解放思想、更新观念。今年以来，根据我县干部队伍的现状和全民创业的需要，把大规模组织党员干部外出考察、学习、培训列为今年思想政治工作的一项重要工作，研究制定了《***县干部培养五年规划》，确定两年内全县科级以上领导干部赴发达地区考察学习一次，今年9月至10月，先后选派170名各级干部赴欧洲八国及浙江、上海、北京、山东、内蒙古等地考察学习，这是我县近几年由县上统一组织的，最大规模的外出考察学习活动。考察结束后，形成考察报告130篇，并于10月底组织召开了“外
出考察学习成果交流汇报会”，同时，在县电视台开辟了为期2个月的领导干部外出考察学习访谈节目。结合十六届五中全会的召开，下发了《关于开展全县经济社会发展问题调查研究月活动的安排意见》，全县23名县级领导、34个部门参加了为期1个月的调研，形成涉及改革、发展、稳定三方面调研报告23篇，其中21篇在“学习五中全会，促进地方经济发展研讨会”是进行了交流。为进一步深化县情认识，准确把握经济社会发展走势，认真解决突出问题，理清发展思路，确定工作重点，大力推进全民创业工程，精心编制好自治县“十一五”发展规划，特别是确定好2006年我县经济社会发展的主要工作和重点任务打下了坚实的理论基础。
2、突出民主集中制这一原则，加强制度建设
近年来，特别是先进性教育活动开展以来，我县在狠抓民主集中制教育的基础上，不断健全落实了党内生活、民主议事等方面的制度，保证了各级班子整体效能的发挥。
一是完善了党内生活制度。县乡两级党委都分别制定了民主生活会制度、党内外互相监督和定期通报情况等项制度，并坚持不懈地抓落实，使党内生活实现了制度化、规范化。县乡党委及县直机关党组织坚持每半年一次的民主生活会制度，按照上级规定的内容对照检查，开展
批评和自我批评；各级班子成员之间大都能开展谈心活动，互相交流思想，沟通情况，增进理解；
二是完善了民主议事制度。坚持每半年向县人大代表、政协委员、离退休老干部通报一次党委、政府主要工作，虚心接受监督；县委先后讨论制定了思想政治工作联席会议、基层组织建设联系会议、县委委员会议、县委常委会议、书记办公会议、县委政府联席会议等制度和议事规则，结合先进性教育活动，制定了《关于监督落实民主集中制原则实行重大事项集体决策的暂行规定》《关于进一步做好经济社会发展几项重点工作的意见》和《关于规范机关工作的若干规定》等5个配套文件。这些制度和规则的有效落实，进一步推动了决策民主化、科学化。
3、突出班子整体功能发挥这一重点，加强干部队伍建设
一是规范干部选拔任用工作。近年来，我县认真贯彻落实“5＋1”法规性文件和《党政领导干部选拔任用工作条例》，严把干部选拔任用民主推荐关、组织考察关、讨论票决关、公示关，积极推行干部人事制度改革，严格按照“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的“三句话”要求，切实把政治上强、作风民主、清正廉洁、有较强驾驭市场经济能力的干部选配到了领导干部的位置。同时，加强后备干部队伍建设，大力培养选
拔优秀年轻干部，注重培养选拔妇女干部、少数民族干部和党外干部，使各级领导班子的年龄、知识和专业结构进一步优化，班子整体功能逐步增强。目前，我县共有副科级以上领导干部273名，其中少数民族干部124名，占总数的45.4％，女干部33名，占总数的13.2％，40岁以下的年轻干部110名，占总数的40.3％；近几年，通过“一推双考”、竞争上岗、公推直选等形式选拔副科级干部18名；通过参加市委公开选拔副县级后备干部和组织公开选拔副科级后备干部，共储备副县级后备干部10名，副科级后备干部60名。为领导班子思想政治建设提供了较为坚强的组织保证。
二是坚持集体领导和分工分责相结合。一方面，坚持凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部的推荐、任免和奖惩，都要由党委集体决定；另一方面，实行分工负责制，提倡领导干部敢于负责的精神对待工作。今年，县委、县政府“一把手”与县委、县政府的各位副职领导签订了27个重点建设项目责任书，并成立了重点项目组织机构，制定严格的奖惩措施，实行项目全程建设责任制，明确项目引资、争资数额和主要建设内容，建立健全项目建设考核监督体系和管理办法，做到完不成任务换人。由于项目建设领导到位、责任到位、组织到位、工作力量到位，保证项目建设顺利实施。
止目前，累计完成固定资产投资12004万元，4、突出宗旨意识教育这一根本，加强作风建设
近年来，我县把坚持把落实“两个务必”，树立“三种形象”作为加强作风建设的重点来抓，“三种形象”即：坚持执政为民，树立为民形象；坚持求真务实，树立务实形象；坚持清正廉洁，树立清廉形象。今年以来，结合先进性教育活动，组织开展了争创“五型”机关、争当“五好”党员活动；“访贫问苦送温暖、访贤问计促发展、访富（能）问才树标杆”为内容的“三访三问”活动，一大批群众关心关注的热点、难点问题得到了解决。止11月底，各级党组织共为群众办实事、好事408件，为基层办实事出资出物148.6万元，慰问生活困难家庭和老党员393户，慰问财物折合9.46万元。通过活动开展，不但使党员干部从中受到了教育，实践了党性、转变了作风，还赢得了广大群众的信任、理解和支持，重新树立了机关干部的形象，党群干群关系明显改善,群众对先进性教育的满意度也不断提高。在先进性教育活动满意度测评中，我县第一批先进性教育活动群众满意度达到99％，第二批先进性教育活动群众满意度达到100％。
二、领导班子思想政治建设上存在的突出问题
一是部分干部思想不够解放，观念陈旧。虽然我县在转变干部思想观念上做了大量的工作，但当前制约我县加
快发展的最大障碍仍然是来自于种种陈旧落后的思想观念。安于现状、得过且过的思想；小进即满、不思进取的思想；片面求稳、怕担风险的思想；碌碌无为、不敢争先的思想在一定范围内还比较明显。
二是部分干部作风不实，精神不振。有的干部没有把心思全部放
在发展上、用在事业上，用在扎实推进各项工作上，琢磨人多，琢磨事少；考虑个人多，考虑工作少；有的干部作风飘浮，不重落实，甚至存在工作空转、只做面子活的现象；还有一些人思想萎靡、精神不振，干事低标准，工作无激情。
三是部分干部发展意识不强，能力不足。一些领导干部抓项目、跑项目的力度不大，部门和乡镇抓项目的积极性不高，意识不强，项目进展情况不平衡；一些干部抓经济抓发展的能力不强，效果不明显。
四是有的领导干部不重视学习，素质不高。一些领导干部不注重理论知识的学习和业务知识的更新，就学习而学习，学习的针对性不强，自觉学习的积极性不高，系统性不强，工作思路、思维方式、工作方法和处理问题的能力不适应形势变化，在处理复杂问题、突发性和群体性问题上，感到束手无策。
五是干部人事制度改革进展缓慢，力度不大。根据自治县干部现状，虽然进行了大胆的改革，但受机构岗位、民族比例、干部素质等因素的制约，在干部选拔任用上，仍程度不同地存在平衡照顾、求全责备的情况；在培养选拔民族干部和年轻干部上没有新的突破，民族干部断层的问题还比较突出。
三、按照科学发展观的要求，进一步加强和改进领导班子思想政治建设
十六届五中全会召开后，县委中心学习组组织全体成员，认真学习中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报、《人民是报》社论《在新的发展起点上阔步前进》等文章，学习了省委确定的“把握好三个坚持的指导思想，明确一个奋斗目标，突出六项重点任务”的总体部署。通过广泛深入的学习和讨论，我县对今后如何按照科学发展观的要求，进一步加强和改进领导班子思想政治建设的任务更加明确了。
一是进一步强化理论学习，把思想政治建设的出发点放在提高班子成员的思想政治素质上。坚持把理论学习作为提高领导班子思想政治水平的关键环节，作为领导班子建设的头等大事来抓。教育领导干部，增强学习的自觉性。要引导干部正确处理工作和学习的关系，建
立学习型社会，树立终身学习新理念。加强领导干部学习情况的检查考核，把领导干部的马列主义理论素养、学习理论和业务的自觉性、运用理论指导工作的实际水平作
为考察、评价干部的重要内容。
二是全力维护团结，把思想政治建设的切入点放在提高领导班子的凝聚力和战斗力上。深入开展民主集中制的教育，增强贯彻执行民主集中制的自觉性，使领导班子“一把手”成为执行民主集中制的表率，在班子成员中努力形成互相尊重，互相谅解，互相支持，互相提醒，大事讲原则，小事讲风格的良好局面，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。借先进性教育活动取得的成效，继续保持勇于开展批评与自我批评的良好作风，沟通思想，求同存异，相互补台，相互支持，从而达到真正团结的目的。
三是加强和改善党的领导，把思想政治建设的根本点体现到推动经济发展上。坚持立党为公、执政为民的本质要求，以加强党的执政能力和先进性建设为重点，全面加强党的思想、组织、作风和制度建设，提高驾驭全局的能力，提高领导发展的能力，提高处理利益关系的能力，提高务实创新的能力，用发展是硬道理统一班子成员的思想，以敢于开拓的精神，勇于创新的魄力，力求使各级领导干部实现“四个突破”，即：在决策能力上求突破，在识别能力上求突破，在应变能力上求突破，在创新能力上求突破。
四是改进领导作风，把思想政治建设的落脚点放在
代表最广大人民群众的根本利益上。按照“两个务必”的要求，切实加强领导干部作风建设。大力改进工作作风，从巩固党的执政地位和实践党的全心全意为人民服务宗旨的高度，始终保持与人民群众的血肉联系，真正把人民答应不答应、赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，真正视人民群众如父母，心系群众，深入群众，关心群众的疾苦，倾心为人民群众排忧解愁，多办实事，做人民忠实的公仆。保持艰苦奋斗的生活作风，提倡光明磊落，廉洁自律，保持共产党人的革命情操，时刻注意克勤克俭，以积极向上、健康进取的生活态度，以共产党人的高风亮节和
人格力量影响社会、带动群众。
五是实施一把手工程，把思想政治建设的保证点放在强化领导狠抓落实上。建立领导班子思想政治建设责任制，班子一把手担任第一责任人，对领导班子的思想政治建设负全责。建立健全由基层党委、总支参加的思想政治工作联系会议制度，定期分析领导班子和思想政治建设的形势、存在的问题，有针对性提出改进措施。重点完善领导班子思想政治建设考核机制、竞争机制、反馈机制，把思想政治建设的成效与经济工作的成果有机结合，作为衡量和使用干部的依据。
四、对省委组织部指导各级领导班子思想政治建设的意
见建议
1、按照干部管理权限，分别建立省管、市管、县管干部学习档案，并对各级领导干部理论学习进行定期考核。
2、由省、市委组织部协调，通过交流任职、到发达地区挂职锻炼等形式，对我县各级领导干部特别是民族干部进行培养使用，不断提高我县各级领导干部的领导水平和领导能力。
第四篇：乡镇领导班子思想政治建设情况汇报
**镇领导班子思想政治建设情况汇报
2011年10月换届以来，**镇始终坚持把加强和改进思想政治建设作为班子建设的重中之重，紧紧围绕县委政府制定的工作目标，以“五型班子”建设为抓手，以“思想大解放，促进大发展”大讨论活动为契机，力求做到思想上求实，作风上务实，工作上扎实，领导班子思想作风建设不断加强，整体素质不断提高，为全镇经济社会又好又快发展发挥了核心领导作用。按照组织部下发的调研要求，我镇经过认真梳理，现将领导班子思想政治建设情况报告如下：
一、做法与成效
一是全局统筹，打造科学型班子。2011年10月全镇换届选举顺利结束后，我镇共有党政领导班子成员11人，其中书记1人，镇长1人，副书记2人（含镇长），副镇长3人，组织委员1人，宣传委员1人，党委委员三人、其中武装部长、经管站长、民政助理各1人。新班子中正科2人，党委委员兼副镇长1人。在领导班子年龄结构上，31至35岁的1人，36岁至40岁5人，41岁至45岁的3人。46岁至50岁的2人，青年干部占半数以上。在文化程度上，班子11名成员全部大学文化，其中女性成员1人。在班子成员配备调整上，通过交流公选4人，镇内新调整5人，未变动老班子成员2名，班子调整后，班子节后趋向科学化、年轻化，高学历化发展，新的领导班子更有活力，战斗力。
二是与时俱进，打造学习型班子。围绕建设一支“立党为公、执政为民、求真务实、开拓创新、勤政高效”的镇党委政府班子的目标，做到学习中提高素质，在实践中锻炼本领，不断提高班子执政能力
1和执政水平。镇党政班子制定中心组学习制度，每月组织党政干部学习一次，撰写心得体会与学习笔记，并认真做好笔记的检查评比，把学习型班子建设落到实处。同时，坚持把加强理论学习作为思想政治建设的基础措施，将深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观放在突出位臵，结合县委、县政府战略思路，不断增强推动经济社会发展的自觉性和坚定性。积极组织、参加新任职干部培训，并组织全体领导干部定期登录双鸭山市委的煤海红帆党建信息平台学习。同时，通过聘请讲师、开办讲座，促使班子成员积极学习现代经济、科技、社会管理、法律等方面的新知识。镇党委政府一班人始终坚持从自身做起，带头执行，驾驭市场经济、推进自主创新、管理社会和依法办事的能力不断得到提升。
三是完善制度，打造规范型班子。我镇党委政府一班人以治庸问责活动为契机，从规范干部管理入手，制定出台了《**镇党政领导班子岗位职责》、《**镇政府机关管理制度》和《**镇党员干部包保责任制度》，修订完善了《党委工作制度》、《党政班子学习制度》、《党委决策议事制度》、《重大问题请示报告制度》、《财务管理制度》等多项制度。通过建章立制，建立比较完善的规章制度，实行规范化管理，有效解决领导班子思想作风、工作作风等方面存在的突出问题，切实保证了各项工作规范化有条不紊地运转。尤其在十八大维稳期间，我们进一步完善工作推进落实制度，采取包村干部抓村干部，村干部抓具体信访人，人看人、人盯人，一级抓一级，层层抓落实，确保了全镇信访维稳工作成效。
四是惩防并举，打造廉洁型班子。坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。
2率先在全县乡镇内推行权力规范运行制度，打造权力规范运行示范点，年初，我镇华山村鱼塘出租，作为权力规范运行的典型案例，得到了上级纪检监察部门的肯定。我们还经常性开展形式多样，丰富多彩的党性党风党纪教育、从政道德教育和警示教育活动，不断提高领导班子的拒腐防变能力。今年，我们重点建设了“廉政文化走廊”，制作廉政宣传图版30块，使干部在日常工作中时刻受到廉政文化的熏陶与教育。深入推进领导干部廉洁自律工作，强化对权力的制约和监督，抓住重点环节、关键部位和群众反映的热点问题，切实防止和纠正滥用公共权力的行为，充分发挥了制度在惩治和预防腐败中的根本作用。
五是群策群力，打造民主型班子。在平常工作中，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，建立并规范了党委议事决策制度，重大事项均集体研究决定，调动了党委成员的积极性和主动性，确保了决策民主、科学、正确。建立健全“每月一议”工作制度，利用每月2日召开党政领导班子工作回顾会，共同探讨解决工作中存在的困难和问题。坚持定期深入村组调查研究，广泛听取群众的意见建议，做到了集中民智、发挥民力、增强向心力。一直以来，镇农贸大集是全镇环境整治的难点和重点，镇领导班子在多次集体研究，并广泛征求群众意见的基础上，顺利将大集异地迁移，得到了群众的支持和配合。在十八大召开的维稳关键期，镇班子对各类信访案件进行逐一梳理，认真研究解决办法、稳控措施，在集体决策中，使各类信访案件得到妥善处臵。同时，我们还积极建立健全监督机制，党委每年召开两次以上批评和自我批评为主要内容的民主生活会，接受党员和群众的监督。
二、问题与不足
一是重视程度不够。在以经济促发展的大背景下，有的领导干部重经济建设，轻思想政治工作，对思想政治建设的重要性缺乏足够认
识，出现抓经济建设风风火火，遇思想政治建设就迷迷糊糊，搞搞形式主义，做做表面文章应付了事，导致工作虚化。
二是工作推进不快，换届以来，班子结构明显出现两种情况，，新的年轻干部热情高、干劲足，但工作经验少、能力弱。而老干部虽经验丰富、工作娴熟，却容易滋生松懈、懒惰情绪。无论哪种情况，如不从思想政治角度着力改变，都必然对工作开展、事业推进产生极大影响。
三是协同配合不紧。思想政治建设就是要以凝心聚力、协同配合的方式实现人身观、价值观、事业观的统一这个目标。但现实情况是，在分工明确的基础上，班子成员容易各扫门前雪，不重视也不过问，有的甚至直接当成是“一把手”工程，喊就动一动，不喊就歇一歇，齐抓共建的积极性、主动性不高。
三、对策和建议
一是以能力建设为标，强化学习强素质。强化理论学习的紧迫感，向书本学、向广电媒体学，提升理论学习的时效性。注重理论学习的系统性、经常性，坚持不懈地用科学发展观等党的理论创新成果武装头脑推动工作开展。建立健全理论学习的各项制度。加强和改进中心组学习制度，不断提高中心组学习的质量，进一步落实述学、评学、考学制度，促进理论学习的深入开展。加强理论与实践结合，实现理论知识与工作方法的快速转化。加大新进班子成员适岗性教育培训力度，充分利用“煤海红帆”网络平台，全面提升领
4导干部推动发展、群众工作、社会管理、维护稳定的能力和本领。同时，做好工作回顾，总结经验、吸取教训，推动工作快速开展。
二是以作风建设为基，问责严惩提效能。大力倡导真抓实干、勤恳奉献的工作作风。镇党委政府主要领导率先垂范、老干部同志以身作则、新班子成员努力看齐，以实际行动影响和带动广大党员干部转变作风，脚踏实地做好本职工作。进一步建立健全工作责任制和评价激励机制，对作风漂浮、敷衍塞责的严肃批评，对引起重大后果的严肃追究责任。深入开展治庸问责活动。把治庸问责提到作风建设的突出地位，不仅要对乱用权力、胡乱作为的情况要严加惩戒，对守摊、不思进取的情况同样严惩不贷，努力营造积极进取，开拓创新的班子作风。进一步建立健全领导干部密切联系群众制度，发放联系卡、设臵意见箱，开展下村屯体民意活动，拓宽民意反映渠道，认真解决群众反映强烈的突出问题，努力为民办实事好事。
三是以廉政建设为网，全员齐动树形象。健全监督网络。向全镇村屯公开设立干部监督举报电话、信箱，构建“党组织监督、班子内部相互监督、社会全方位监督”立体式网络监督体系，把对干部的监管由“八小时”以内延伸到“八小时”以外，实现干部监督无缝隙、全覆盖，促使全镇班子干部谨小慎微，严于律己。完善新任领导干部日常监督管理制度。坚持预防为主、防微杜渐，健全和坚持诫勉谈话和领导班子民主生活会等制度，使领导干部的权力运行始终处于经常化的监督之中。对班子成员的职责和权力重新划分和确定，实现班子分工结构合理、配臵科学、制约有效，打造廉洁高效的干事班子。
四是以制度建设为纲，狠抓落实保长效。建立领导班子思想政
5治建设的领导机制。由班子“一把手”负总责，经常抓、反复抓，及时提出新要求、研究新办法。建立健全思想政治工作联系会议制度，定期分析领导班子和思想政治建设的形势、存在的问题，有针对性地提出改进措施。建立领导班子思想政治建设的目标管理机制。把班子思想政治建设任务量化、责任细化，实行量化考核，动态管理，使思想政治工作变虚为实，防止走过场，保证实效。建立领导班子思想政治建设的考评机制。完善领导班子思想政治建设考核机制、反馈机制、评价机制，把思想政治建设的成效与经济工作的成果有机结合，作为衡量和使用干部的依据，实现两手齐抓，两手都硬，互促互进。
第五篇：加强领导班子思想政治建设的思考
加强领导班子思想政治建设的思考
加强领导班子思想政治建设是建设高素质领导班子的根本，也是贯彻落实科学发展观的重要保障。当前，领导班子思想政治建设主流是好的，但也还存在一些不容忽视的问题，各级党组织要切实解放思想，克服不足，在创新方式中不断提升思想政治建设水平。
克服“思维误区”，切实增强理论武装的实效性
加强思想政治建设，学习教育是基础。当前，在领导干部理论武装上还存在着“思维误区”：一是“干部厌学”的误区。认为干部特别是领导干部存在“厌学”情绪，其实不然，每个干部都想到党校进行培训，但往往是“满怀信心而去、无奈失望而归”，究其原因，主要是干部培训方式太陈旧，不能满足干部学习需求。二是“一蹴而就”的误区。认为通过一次大规模的培训、一次集中性的教育活动就能强化干部的理论武装、提高干部能力水平，是不现实的，虽然有效果，但不持久，需要增强教育“频率”，建立长效机制。三是“以考以管促学”的误区。把提高培训质量寄托于建立述学、考学、评学等制度，认为通过考试等外力手段可以提升干部的思想素质，其实理想信念在试卷上是考不出来的。如何把理论武装落到实处，在对象上要突出重点。既要班子整体推进，更要突出“一把手”这个重点对象，实践证明，“一把手”懂思想政治，善抓思想政治，班子就好，要切实发挥好“一把手”在思想政治建设中的垂范效应、带动效应、牵动效应。在方式上要以人为本。要建立人性化的干部培训制度，围绕干部的需求，以小班化、专题型、研讨式培训为主，层层办班。在主体上要内外兼顾。既要抓好以党委为主阵地的培训学校建设，更好抓好各单位的学习型机关建设；既要重视外请专家辅导，更要重视个人的自学提升。
克服“瓶颈制约”，提高领导科学发展的能力
发展意识不够强、本领不够高，是制约科学发展的“瓶颈”。加强领导班子思想政治建设，加快发展是根本。一是要强化科学发展的意识。扎实抓好深入学习科学发展观活动，切实把思想统一到发展上来，找准思想政治工作与实践相结合的切入点，引导各级领导班子真正打牢“片面发展不是第一要务”、“只有科学发展才是硬道理”的思想根基。二是要增强科学发展的本领。坚持把科学发展观学习活动与科学发展的生动实践有机结合起来，采用到发达地区挂职锻炼、到经济部门跟班兼职、到发展一线蹲点实践等方式，真正让领导干部在实践中积累发展经验、砺炼发展本领。三是要细化科学发展的标准。坚持正确的正绩观与科学的发展观相统一，实行定量考核与定性考核、正向引导与逆向约束、组织认可与群众评价相结合，在考虑资源禀赋、发展基础差异性的基础上，科学设置评分标准和环节，做到既看当前又看长远，既看客观条件，又看主观努力，既看成绩效果，又看成本代价，真正把各级领导班子的思想和行为引到科学发展的轨道上来。
克服“软肋效应”，切实树立正确的用人导向
当前，在干部用人导向上，仍存在“雷声大、雨点小”的问题。如“重视基层干部”、“不让老实人吃亏”等要求非常好，但在具体实施上并没有很好地体现出来，这也成了领导班子思想建设中的一个“软肋”。只有科学规范地配好班子、选准干部、用好人才，才能把各级干部心思、智慧和力量凝聚到为党的事业建功立业上来。一是初始提名要突出民主。干
部一旦提名，一般就会被任用，因此，要扩大干部初始提名环节的民主，规范初始的时间、范围、程序、条件等内容，对同一职位实行差额推荐考察对象，推行“二次推荐”制度。二是考评干部要强化民意。在干部考评中，不仅要在干部工作单位进行考察，还要通过熟悉干部的邻居、家属、朋友进行考察，科学评价干部的优缺点。三是任用干部要体现公平。要不断拓展干部票决领域，在主体上要由常委会票决向全委会票决拓展，在对象上要由提拔干部向平职交流干部、免职干部拓展，在比例上要由等额票决向差额票拓展，充分体干部任用的公平公正。
克服“虚假现象”，增强领导班子的团结与活力
当前领导班子在团结上存在着两种不好的现象：一种是无原则的团结。班子一团和气，班子成员无主见，班长“一言堂”。另一种是“貌合神离”的团结。表面上是团结的，但背后相互拆台、勾心斗角。加强领导班子思想政治建设，团结和谐是保障。一是要优化运行机制。要健全完善新领导体制下工作运行机制，不断优化党委议事规则、决策制度，坚持和完善民主集中制，坚持民主议事、民主决策、民主监督，增强班子成员的团队意识。二是要优化民主环境。要进一步推进党务公开，增强党内生活的透明度，扩大党内民主，严肃党的纪律，提升领导班子整体形象。三是要优化活动载体。要改进民主生活会制
度，上级党委领导可以不参加下级班子的民主生活会，让民主生活会真正成为班子成员自我剖析问题、自我分析对策、自我解决问题的平台，切实增强领导班子解决自身问题的能力，使领导班子形成团结一心干事业、齐心协力谋发展、群策群力促和谐的新局面。
克服“浮躁心理”，切实转变领导干部工作作风
加强领导班子思想政治建设，必须加大作风建设的力度。当前，领导班子中存在着心浮气躁、宗旨淡化、闭门造车等问题，在执行方面以文件落实文件，用会议落实会议。要强化宗旨，切实做到爱民有真措施、亲民有真感情、惠民有真成效。一是严格作风考核，坚持干部好坏由群众议。增加党员干部群众对领导班子作风建设的“话语权”，建立干部作风实不实“群众说了算”的考评机制，督促各级领导班子牢固树立求真务实的工作作风。二是大兴调研之风，坚持从群众中来。要求智于民、问计于民、取信于民，鼓励领导干部深入一线、贴近基层、走近群众，切实了解群众的所思、所想、所盼，真正为群众排忧解难，解决实际问题。三是要强化执行意识，坚持到群众中去。要加大工作执行力度，树立“执行不到位，不如不执行”理念，强化执行意识，提高班子执行效能，促进班子作风的转变。如秭归探索开展了领导班子执行力专项评议活动，针对县内中心工作、重点工作、重大决策部署的贯彻落实情况，组织相关部门和社会各界代表，围绕执行的态度、执行的决策、执行的效率等内容进行评议，将执行力评议结果作为干部任用、效能考核的重要依据，对执行力评议不合格的进行组织调整，以刚性措施促进各级领导班子狠抓执行力建设和作风建设，在领导干部中形成较好反响。
篇三：高校领导班子建设情况报告
高校领导班子建设工作调研报告
一、调研目的和方法
1.调研目的：介绍调研的背景和目的，明确研究问题。
2.调研方法：介绍调研方法和数据来源，包括访谈、问卷调查、文献资料等。
二、高校领导班子建设现状
1.领导班子组成：介绍领导班子组成情况，包括人数、性别、学历等。
2.领导班子工作情况：介绍领导班子工作情况，包括岗位职责、工作内容、工作状态等。
3.领导班子建设存在问题：从领导班子组成和工作情况两个角度分析存在的问题，包括人员结构不合理、工作职责不明确、工作协同性不强等。
三、高校领导班子建设改进方案
1.优化领导班子组成：从学科专业、性别比例、年龄结构等多角度优化领导班子的人员结构。
2.确定领导班子工作职责：明确领导班子各成员的岗位职责、工作内容和工作目标，提高工作效率和协同性。
3.建立领导班子建设机制：建立领导班子建设的长效机制，包括定期换届、培训指导、激励约束等措施。
4.充分发挥领导班子作用：通过加强领导班子间沟通和协作，提高工作效率和团队凝聚力，推动高校事业发展。
以上为一个参考提纲，可根据实际情况适当调整。第一章节是调研目的和方法，主要介绍本次调研的背景和目的，以及研究问题和调研方法。本次调研是为了解高校领导班子建设的现状和存在的问题，并提出相应的改进方案，促进高校领导班子建设的提升和完善，对于高校的发展具有重要意义。
首先，现今高校竞争激烈，高校领导团队的建设至关重要，直接关系到高校的发展和质量。但目前，在领导班子的组成方面，有些高校存在人员结构不合理的情况，缺少专业的人才，影响领导班子的工作效率和水平。同时，领导班子的工作职责不明确、协同性不强，也制约了领导班子的工作效果。
为了解决这些问题，本次调研采用了多种方法和数据来源。首先，通过访谈高校领导班子成员了解他们的工作状况和工作情况；其次，通过问卷调查了解广大师生对于领导班子的建设以及存在的问题的看法；最后，还搜集了一些文献资料，对于高校领导班子建设的理论和实践方面进行了研究和分析。
通过以上方法，本次调研得到了广泛而深入的数据和信息，为高校领导班子建设的改进方案奠定了基础。下一章节将重点阐
述高校领导班子建设的现状和存在的问题，为后续改进提供支持。第二章节是关于高校领导班子建设现状的介绍。目前，高校领导班子多数由校长、副校长、教务处、学生工作处等组成，但班子的人员组成情况并不是很理想。在一些高校的领导班子中，可能出现一些领导成员学历不够、工作经验不足、性别比例不平衡等问题，这会直接影响领导班子的整体工作质量和效率。
此外，高校领导班子的工作状态也是需要关注的问题。在传统的高校领导班子中，存在着工作职责不够明确、工作效率不高、工作协同性不太强等问题，这些问题会导致领导班子之间的沟通不够顺畅，无法很好地协同工作。此外，还存在由于专业不足或者工作重心不够准确而导致的信息不对称等问题，这些问题也是需要解决的。
在高校领导班子建设过程中，除了上述的问题外，还有其他的一些问题。例如，缺乏对人才的吸引力及激励措施，以及领导层和一线员工之间沟通不畅等问题。高校领导班子建设存在的缺陷需要想方设法地予以改善，以便让高校更好地发展。在下一章节中，我们将着重探究这些问题并设立相应的改进方案。第三章节是关于高校领导班子建设改进方案的阐述。针对高校领导班子建设中存在的问题，提出以下一些针对性的改进方案。
首先，改进班子的人员组成。要加强高校领导班子人员的专业性和能力，必须提高对人才的重视和吸引力，从多角度和多方面引才。合理和科学地安排和配备人员职务和工作，建立完善的人才引进、培训和激励制度。
其次，明确工作职责和目标。为了落实领导班子的工作目标，必须明确各领导职责的分工和协作指导。确立班子各成员的职责，建立相应的任务分工体系。加强班子之间沟通交流，加强协作，优化各成员间的工作协同性，确保领导班子的工作效率。
第三，建立健全的激励制度。建立高校领导层与一线员工之间的有效沟通机制，形成共同发展的局面。给予班子成员相应的奖励和激励，以调动他们的积极性和工作热情，同时建立为高校领导班子提供发展机会的制度，让每个人都能有发挥自身长处的机会。
最后，加强领导班子建设理论研究。在高校领导班子建设方向和模式的选择上，也需要有系统的理论支撑。建立高校领导班子建设的理论体系，在不断的实践中不断总结经验，提高专业素养和理论水平，以培养出一支符合新时代发展需求的，高素质的领导班子。
通过以上改进方案，可以进一步提高高校领导班子建设的水平和效率，为高校的发展和提高人才培养质量打下坚实的基础。
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