青年实事求是6篇

时间：2023-04-29 18:00:06 来源：网友投稿

篇一：青年实事求是

　　青年?部如何做到务实?先，为?要诚实。“做?要实，就是要对党、对组织、对?民、对同志忠诚?实，做?实?、说?实话、??实事，襟怀坦?，公道正派。”这是对全体党员?部提出的要求，更是??青年?部的努??向。青年?部在?作中，可能会因为能?或经验??的?缺，导致?作出现错误，有的同志?作中?出现错误，?先想到把??“摘”?净，既不利于?作，也不利于团结，更不利于??成长。对于青年?部??，要把妥善?对和处理失误当成提?能?的契机，做到“论功则推以让?，任劳则引为?责”。其次，?作要踏实。青年?部不能只热衷于做“质变”的突破?作，?要注重做“量变”的积累?作。青年?部始终要有?种?实的态度，?做最普通的事，乐于扮演拾遗补缺和跑龙套的??。对青年?部??，踏实?作就应该体现在“两?不闻窗外事，??听党话跟党?”的政治定?上；体现在?对体制外灯红酒绿，始终淡泊明志、志存?远的初?不改上；体现在与其把眼睛盯在岗位好坏和职务?低，不如把?光聚拢在?标准完成本职?作的?作态度上。第三，作风要扎实。为?忌巧，?作怕虚。青年?部要追求“话不多业绩多”“讲的不?定精彩，做的?定要实”的作风，通过扎扎实实的?作，把??锻炼成?个实?家。要做到“多动笔杆?，多迈脚步?，少耍嘴??”，努??实?来成长?我；做到“多琢磨事、少琢磨?，唯实不唯上、唯事不唯?”，坚持?实事求是的态度来要求?我。还要注意防范以下现象：凡是领导交待的事情，不问对错，不去调查研究，只考虑领导是怎么说的，过去是怎么做的，照批?落实，照葫芦画瓢。这样做虽然出不了?问题，也有可能完成任务，但长此以往，?作上没有创新，事业就可能停滞不前。（松岭镇

　　何倩影）

篇二：青年实事求是

　　论当代大学生如何做到实事求是【精选】

　　论当代大学生如何做到实事求是

　　摘要:作为中国特色社会理论成果的精髓，实事求是更是当代大学生解决问题、走向成功的必由之路。只有做到实事求是，我们才能坚持一切从实际出发，才能把握一切事物的客观规律，才能排除我们的主观随意性，从而正确解决问题，消除疑惑。但是现如今很多大学生却不能做到实事求是，为此找到出现这一现象的原因并解决它成为了亟待解决的问题。

　　关键词:实事求是、客观规律、大学生

　　实事求是——马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。面对高速发展的现代化的信息社会。大学生应该做的是什么，我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能。但是好多同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。他们还在空想一日暴富吗,还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗,好多人认为小事别人做好了，自己做大事。之中思想是不对的。我们要一实事求是为依旧做了就是做了，没做就永远不会做。小事都不会做，何谈大事呢,古人云:“误以恶小而为之，误以善小而不为”着不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。那有天生下来就是伟人、英雄的。他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。从而是自己更加强大，傲视群雄。站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗,相信每个人都有自己理想和追求。脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。

　　一、不能坚持“实事求是”的原因

　　(一)没有一个长远的目标和自己的追求，没有一个适合自己的计划。缺乏自己的目标理想，在学校这段时间里不能通过努力使自己的知识、能力都有所提高。做一个优秀的大学生。

　　(二)缺乏正确的价值观与人生观。

　　不能坚持实事求是，很多情况下就是不能把个人荣辱得失置之度外。不能坚持真理，办事唯唯诺诺唯恐触及到为孩子荣誉的事情，这样就导致了不能做到实事求是。

　　(三)缺乏实践经验，如意犯本本注意

　　实事求是就意味着，敢于把对的说成对的，敢于把错的说成错的。遵循自己的观点，表面看上去这很简单，事实并非如此，老师让我们独立完成一项任务，可事实上有多少人做到了呢,很多人总是找很多的资料来帮助自己完成这一项任务，很少自己起探究这个问题。其实，实事求是有很多好处，那为什么还是很多人不能做到实事求是呢,那是因为自己的经验不够很容易盲目的迷信权威迷信网络，不能从自己的知识经验出发做到实事求是。

　　(四)二、解决办法

　　在实际学习工作中如何才能正确地坚持实事求是的思想路线呢,这既是一个理论问题，更是一个十分严峻的实践问题。

　　(一)合理的安排自己的学习计划，找到自己的目标

　　我们当代大学生人生价值观变化与时俱进表现在价值认识、价值目标、价值实现途径和价值评定方式等方面,其根本原因是时代变化的影响。时代要求当代大学生多作贡献,确立崇高

　　的人生价值目标与时俱进。为了适应时代的要求和社会的需要，我们必须做到实事求是与时俱进，我们大学生本身存在的种种问题，大学生要自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质，树立社会主义荣辱观是紧迫的、必要的。

　　实事求是是与时俱进的动力源泉和根本，我们当代大学生应将这一思想落实于实践中来。(二)树立正确的人生观和价值观，实事求是的面对自己和现实

　　调整好心态，想清楚自己来到大学校园的目的是什么，那就是用知识武装自己的大脑，使自己成为一名合格的祖国建设者和对社会、家人有用的人。

　　我们上大学不是为了向家人和社会来索取和享乐，而是为了我们每个人自己的将来而来奋斗的，我们要用大学里的书本来丰富我们的人生，用智慧的大脑来体现我们的人生价值观。

　　我们大学生应该做到实事求是，要敢于面对现实面对自己。我们现在要认认真真的做好自己的本职

　　责，摆正自己的位置，我们是大学生我们该做什么相信每一位同学的心里都很明白。

　　注重自身素质的修养锻炼。坚持实事求是的思想路线，既需要有排除客观阻力的胆略和气魄，更需要有战胜主观上私心杂念的力量源泉。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。很难设想，一个素质不高，心术不正的人，能够做到实事求是。所以说，努力做到一身正气，两袖清风，是坚持实事求

　　是思想路线的基本要求。

　　(三)我们的大学生活要踏实基础，增加经验

　　?在大学生活中我们应具备实事求是的精神。在平时的学习过程中我们要不耻下问与别人，在生活中我们勇于承担责任。

　　在大学生活中我们要有与时俱进的精神。学习的过程是艰难困苦的社会和家庭的压力是?

　　显然而见的越在此时我们才要更好的把握好事物的客观规律性。创造性的思想来战胜这一切。

　　?把思想投入到学习中去，把知识投入到实践中去。利用学校的学生组织和团体来丰富自己的课余生活，用读书馆来弥补我们空白的大脑。只有对实践中面临的新情况、新问题作实事求是的理解和把握，不断地寻找新答案，拿出新办法、新举措，我们的学习才能取得新突破、新进展

　　1、谈一谈你对邓小平的认识。透过邓小平“三落三起”的坎坷经历，你能感受到一代伟人邓小平有哪些宝贵的人格特征,这些人格特征对于邓小平理论的创立有何意义,邓小平“三落三起”的传奇人生经历对当代大学生有何启示,邓小平“三落三起”的人生启迪

　　在邓小平波澜壮阔、功勋卓著的一生中，他“三落三起”的传奇式经历特别引人注目。而且，此“三落”，一次比一次严峻、沉重;此“三起”，又一次比一次挺拔、辉煌。邓小平曾风趣地说，如果有政治上的奥林匹克奖，他很有可能获得金牌。其实，在人生的奥林匹克赛场上，他也是当之无愧的金牌得主。无论历史对邓小平一生的功过是非最终作出怎样的评价，他“三落三起”所彰显的胸怀、智慧和意志，都可以给我们以深刻而永恒的人生启迪。

　　20世纪30年代初，邓小平在中央苏区担任省委宣传部部长，因执行毛泽东正确路线遭到掌握中央权力的“左”的势力的批判和斗争，被撤销所任职务并受到党内

　　“最严重警告”处分，贬为区委(相对于现在的乡镇党委)巡视员。以时下的领导干部职务级别来说，是从副省级降到了副科级。

　　20世纪60年代中后期，“文化大革命”刚开始不久，邓小平就被指责为“党内第二号走资本主义道路的当权派”，遭到全国范围声势浩大的声讨和批判。他当时担任的党中央书记处总书记、国务院副总理等职务，未经任何正当程序便被撤销

　　了。接着，随着林彪“一号令”的发布，已经65岁的邓小平又被发配至江西新建县的拖拉机修造厂劳动改造，当了一名普通钳工。

　　20世纪70年代中后期，北京许多干部群众为悼念周恩来逝世，反对“四人帮”倒行逆施，自发地掀起了“天安门运动”。为此，邓小平又被指责为“天安门反革命事件”的“总后台”，并被撤销了所担任的中共中央副主席、国务院副总理等党内外一切职务，只“保留党籍，以观后效”。

　　这三次政治打击，每一次都惊心动魄、来势凶猛，大有泰山压顶之势。若是一般人，不要说这样严厉、沉重的三次打击，即使受一次或应该或不应该的党内警告、记过之类处分，降低一两级党政职务，往往就从此一蹶不振了。他们或者“当一天和尚撞一天钟”地混日子，或者变成了看风使舵、拍马逢迎的趋炎附势之徒;有的人甚至因此而心理失衡、精神崩溃，导致这样那样的绝症，把自己的小命都搭进去了。但是，邓小平在人生道路上的一次次重大挫折和打击面前，从不气馁消沉、畏缩退让，而是心怀坦荡、顽强坚韧、愈挫愈奋。他不是局限于个人得失的小圈子里怨天尤人、悲观丧气，而是从党和国家前途命运的大局着眼，深刻地进行分析和思考，科学地总结经验教训，为今后的再度崛起积储能量。邓小平对待人生挫折和逆境的这种难能可贵的精神，实在值得人们好好学习和效法。人生之路坎坷崎岖，难免会遇到各种各样的艰险和风浪。能否以科学、正确、坚忍不拔的态度和意志闯过这些关口，是检验一个人是强者还是弱者的试金石，是决定一个人一辈子能否有所作为的关键性因素。人们常说，百炼成钢、逆境成才，确实很有道理。如果一个人一遇挫折和打击就软瘫了，心灰意冷了，自暴自弃了，他哪里还会有什么出息,邓小平的“三落”，均是因为坚持实事求是的正确路线而被“左”的势力打下去的;他的“三起”，则是因为继续坚持实事求是的正确路线得到了广大人民群众的拥护和支持。“三落”一次比一次沉重，经受了愈来愈严峻的考验和磨难;“三

　　起”一次比一次顽强，取得了愈来愈辉煌的业绩和成功。具体而言，邓小平第一次复出后不久，参加遵义会议，为重新确立毛泽东正确路线的领导地位作出了一定贡献;第二次复出后，大刀阔斧搞整顿，尽可能地在某些领域弱化“文化大革命”的严重错误;第三次复出后，更是旗帜鲜明地批评“两个凡是”，果断地纠正党在指导思想上长达二十年之久的“左”的错误，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期。

　　显然，邓小平的“三落三起”将他的人生一步步地推向了光辉的极致，谱写了一曲曲恢弘壮丽、传颂千秋的人生交响曲。从这部交响曲中，人们既可看到我国我党存在着“左”的深广土壤，“左”是一个顽症，必须长期坚持主要防“左”的方针;更揭示了人生的一个奥秘，这就是一个人在任何时候、任何情况下，都必须坚持实事求是的原则立场和态度。邓小平在

　　一次次被打倒以后之所以能重新崛起，一个决定性的原因，就是他一以贯之地尽力坚持了实事求是。他在掌权的时候是这样，被打倒以后也是这样;对待别人是这样，对待自己也是这样。正如毛泽东所说，邓小平是一个“厚道人”。正是这种始终坚持实事求是的人生态度，使得邓小平能够经受得住一次次风骤雨狂的严峻考验，一次次地“落”而复“起”，并一步步地取得了愈来愈辉煌的伟大成就。

　　当然，邓小平是人，不是神，他不可能不犯错误，不可能没有作出过在客观上偏离实事求是要求的决定，但他决不会弄虚作假、讳疾忌医。当他发现了自己的错误之后，往往会尽可能地予以弥补和纠正。他在改革开放之初毅然作出给几乎全部“右派分子”改正的决策(邓小平是1957年“反右斗争”的直接指挥者)，毅然作出在农村普遍推广“联产承包责任制”的决策(中央原来对“包产到户”、“包干到户”实行的是限制政策，只允许在偏远山区这样做)，即为两个突出的例证。就总体而言，邓小平的一生应该说是坚持了实事求是的一生。

　　现在，实事求是被尊为党的思想路线，被誉为毛泽东思想、邓小平理论的精髓，但从实际情况来看，许多人变得越来越世故和滑头了，越来越习惯于弄虚作假了。为了一己私利，他们往往会把白的说成黑的，把假的说成真的，写文章看方向，做事情图形式，“老实人”在他们心目中完全是一个贬义词。但是，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”许多事实表明，弄虚作假固然能暂时捞到一些好处，但最终注定要栽倒在泥坑里，注定成就不了什么事业，注定要被世人和历史所鄙视、所抛弃。人生是实实在在的过程，须得实实在在地一步一个脚印地去走。我们在人生道路上应该以邓小平为楷模和典范，像他那样努力做一个老实人、厚道人，真正大写的人。

　　此外，邓小平的后“两落”，较之于第一“落”落差更大，时间更长，受到的打击更重。不仅被撤销了一切职务，被“软禁”起来了，失去了行动自由，而且还要遭受铺天盖地、大轰大嗡的全国性“革命大批判”，任人信口雌黄和污蔑羞辱。这后“两落”，众所周知，主要是毛泽东的严重错误所致。但邓小平在后“两起”之后，对毛泽东仍然非常尊重。特别是，在20世纪80年代初，当党内外涌起一股完全否定毛泽东的错误思潮之时，邓小平还挺身而出，公正地评价毛泽东和毛泽东思想，坚决维护毛泽东的崇高历史地位。他说:“对毛泽东同志的评价，对毛泽东思想的评价，不是仅仅涉及毛泽东同志个人的问题，这同我们党、我们国家的整个历史是分不开的，要看到这个大局。”邓小平这种以党和国家大局为重，置个人委屈于度外的博大胸怀，如海洋、天空般广阔，实在令人可亲可敬，是一种极高的道德情操和人生境界。在现实生活中，不少人对于曾经有意无意、或轻或重伤害过自己者，总是心存芥蒂，耿耿于怀，一遇机会往往还要感情用事，以牙还牙地予以报复。这和邓小平相比，真是太小肚鸡肠了，很需要认真反思，努力使自己的心胸逐渐宽阔起来。在宽厚容忍、以德报怨的胸怀里，能感受到甜美无比、怡然高尚的人生乐趣

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　　4、结合科学发展观谈谈你对“发展是党执政兴国的第一要务”的认识

　　以人为本是科学发展观的核心

　　坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，是以胡

　　锦

　　涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。我认为，深刻而全面地理解以人为本是科学发展的核心，对于我们自觉树立和落实科学发展观，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重要意义。

　　一、深刻理解以人为本的科学内涵

　　以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念。“人”在哲学上常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神为本，要么是相对于以物为本。在现代社会无论是西方还是中国，作为一种发展观，人本思想都主要是相对于物本思想提出来的。

　　其次是“本”这个概念。“本”在哲学上可以有两种理解:一种是世界的“本原”。一种是事物的“根本”。以人为本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它与“末”相对。以人为本是哲学价值论概念，不是哲学本体论概念。我们大家所熟悉的“百年大计、教育为本;教育大计、教师为本”以及“学校教育、学生为本”、“和谐社会、文明为本”、“文明社会、素质教育为本”等等，都是从“根本”这个意义上理解和使用“本”这个概念的。

　　改革开放以来，我们党始终强调把发展生产力作为社会主义社会的根本任务。科学发展观并不否认经济发展，GDP增长，它所强调的是经济发展，GDP增长，归根到底，就是为了满足广大人民群众的物质文化需要，保证人的全面发展。正如胡

　　锦

　　涛同志所说，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众

　　的根本利益出发，谋发展、促发展不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

　　以人为本，不仅主张人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题;而且主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展依靠谁的问题。“为了谁”和“依靠谁”是分不开的。人是发展的根本目的，也是发展的根本动力，一切为了人，一切依靠人，二者的统一构成以人为本的完整内容。只讲根本目的，不讲根本动力，或者只讲根本动力，不讲根本目的都不符合唯物史观。毛泽东同志指出，人民群众是历史的主人;同时指出，人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。胡

　　锦

　　涛同志说，相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义执政党的试金石。

　　需要特别强调的是，胡

　　锦

　　涛同志所有关于以人为本的论述，都十分明确地指出，我们所讲的以人为本，是以广大的人民群众为本，这里的人，不是抽象的人，也不是某个人、某些人。一切为了人，一切依靠人，就是一切为了人民群众，一切依靠人民群众。这里讲的人和人民，是同一个意思。

　　二、全面把握科学发展观与以人为本的关系

　　科学发展观作为我们党关于发展的总体看法和根本观点，一个整体，主要强调以人为本，强调全面、协调、可持续发展。只有把二者有机统一起来，并把以人为本作为核心，才能全面把握科学发展观。

　　科学发展观的基本前提是发展。发展是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务。离开发展，就无所谓发展观，更谈不上科学发展观。树立和落实科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展理念、思路实现更快、更好的发展。

　　科学发展观认为，发展除了经济发展、社会发展外，还包括人的发展。所谓全面、协调、可持续发展，一个重要的方面，就是强调经济、社会、人的全面发展，以及三者之间的协调和可持续发展。

　　发展是为了人，发展也依靠人。传统发展观和科学发展观的区别，还表现在如何认识发展的手段及怎样发展等问题上。科学发展观重视发展的物质因素、物质条件，但与传统发展观不同，科学发展观认为决定的因素是人不是物，人力资源是第一资源，也就是邓小平同志讲的“关键在人”。人是发展的根本目的，也是发展的根本手段，是实现人的自身利益的根本力量。

　　三、自觉地在贯彻科学发展观的实践中坚持以人为本

　　以人为本，体现了马克思主义的基本观点，是我们党必须长期坚持的指导思想，是我们必须在实际工作中一以贯之的指导方针和重要原则。

　　要把以人为本作为我们党新时期的执政理念和要求。胡

　　锦

　　涛同志指出，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，就是要形成一个“全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面”。我们要努力从理论和实践的相结合上，紧紧围绕如何使全体人民各尽其所、如何使全体人民各得其所这样两个既相互区别又互为前提和基础的方面，研究新问题、开拓新思路、提出新办法，使我们的思想观念、政策措施、工作部署、工作方式更好地体现以人为本的要求，把科学发展观落到实处。

　　要始终着力于促进人的全面发展。马克思主义历来把每个自由而全面的发展当作自己的思想目标。贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就要在经济发展的基础上不断满足人们的多方面需求，提高人的素质，促进人的全面发展，逐步实现全体社会成员的共同富裕，为人的全面发展创造坚实的物质基础。同时，还要加快政治建设，提高人们的思想政治素质，为人的全面发展提供可靠的政治保证。

　　要切实维护广大人民群众的各种权益。在想问题、订计划、作决策以及推进各项工作中，要始终坚持把最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，以是否符合最

　　广大人民的根本利益为衡量我们工作成败得失的最高标准。要抓紧解决人民群众生产生活中的突出问题和困难，多做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，想群众之所想，急群众之所急，满腔热情地为群众服务，在生产发展的基础上，不断提高人民群众的生活水平和生活质量。

　　要努力提高广大群众的积极性创造性。始终坚持尊重人、理解人、关心人，充分尊重群众的主体地位和主动精神。尊重差异、包容多样，平等对话、民主协商，引导群众自我教育、自我提高。通过深化改革、创新体制，大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，最广泛、最充分地调动一切积极因素，激发全社会的创造活力。

　　总之，最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性，对党和国家事业的发展始终是最具决定性的因素。我们只有在工作中实践中切实体现以人为本，把最广大人民群众的切实利益实现好、维护好、发展好，把最广大人民群众的积极性引导好，保护好，发挥好，才能真正贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，开创中国特色社会主义事业的新局面。

　　科学发展观认为，发展除了经济发展、社会发展外，还包括人的发展。所谓全面、协调、可持续发展，一个重要的方面，就是强调经济、社会、人的全面发展，以及三者之间的协调和可持续发展

　　5、结合邓小平理论课程学习，谈谈你对全面建设小康社会的理解。

　　.全面建设小康社会的科学内涵:

　　1)党的十六大所确定的全面建设小康社会的奋斗目标，是针对我国目前所达到的低水平、不全面和发展很不平衡的小康状态而言的。因此，全面建设小康社会的基本内涵可概括为三个“更”，即“更高水平”、“更全面”和“更平衡”。

　　2)所谓更高水平，是指到2020年使我国的经济总量和人均收入要达到一个更高的水平，使我国的小康社会建立在一个更加雄厚的物质基础之上。具体而言，就是要在优化结构、提高效益的基础上，到2020年国内生产总值比2000年翻两番。

　　3)所谓更全面，是指到2020年使我国居民在解决温饱的基础上，获得发展资料和享受资料更为充分的满足，获得政治、精神文化生活更为充分的满足，获得优美生态环境和个性自由方面更为充分的满足，等等。

　　4)所谓更平衡，是指到2020年使我国目前明显存在的工农差别、城乡差别、地区差别和社会阶层差别等不断扩大的趋势得到扭转并逐步缩小，使中等收入者的比重大幅度提高，逐步实现共同富裕。

　　总之，全面建设小康社会，从根本上说就是要在经济发展的基础上，实现经济、政治、社会、文化和人类自身的协调发展，其本质是富民强国、民主进步、文明和谐，亦即全面建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明。

　　2.全面建设小康社会的重要意义:党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，令人鼓舞，催人奋进，具有重要的现实意义。

　　1)全面建设小康社会是强国富民和实现中华民族伟大复兴的必然要求。2)全面建设小康社会是巩固党的执政地位、体现社会主义制度优越性的客观需要。3)全面建设小康社会是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。

　　4)全面建设小康社会是凝聚人心、鼓舞斗志，加快推进我国现代化建设的行动纲领。3.全面建设小康社会的基本途径:第一，坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，是全面建设小康社会的根本途径。

　　第二，在坚持四项基本原则的前提下，积极稳妥地推进政治体制改革，健全社会主义民主与法制，是全面建设小康社会的重要保证。

　　第三，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的强大动力。

　　另外，大力加强国防和军队建设，发展和平外交，维护和平、稳定的内外部环境，也是全面建设小康社会不可或缺的重要前提，千万不可忽视。

　　综上知，无论是在生活中还是在学习上，对我们当代大学生来说，实事求是始终是决定事物成败的关键因素。这就要求我们抓住一切事物的客观规律，并按规律办事。客观规律是一客观事实，它并不会受我们的主观意识的影响。因此，我们务必认清这一客观规律，务必认识到只有把握这一规律才有希望走向成功。让我们都实事求是吧～在学习中实事求是，理论联系实际，把握知识的内在客观规律;在生活中实事求是，把握一切事物的内在规律，按规律办事。当我们做到了实事求是，把握了事物的客观规律时，我们将会发现走向成功并不是那么困难。

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　　班主任工作总结专题8篇

　　第一篇:班主任工作总结

　　小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主

　　任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

　　一、常规习惯，常抓不懈

　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班

　　会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

　　二、细处关爱，亲近学生

　　爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”

　　三、具体要求，指导到位

　　心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

　　我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

　　四、示范带头，直观引导

　　大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道

　　德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

　　五、及时表扬，延迟批评

　　德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第二篇:四年级班主任工作总结

　　学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学

　　生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才

　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易

　　于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体

　　四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往

　　能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第三篇:特教班主任工作总结

　　本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:(一)抓常规管理规范学生的行为习惯

　　早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。

　　(二)实行班级管理

　　我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

　　(三)营造良好的学习环境

　　现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

　　(四)个别教育与表扬相结合

　　班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身

　　上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得

　　表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第四篇:优秀班主任工作总结

　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

　　小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

　　一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、班干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

　　三、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第五篇:大学班主任工作总结

　　见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。

　　2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切

　　联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩:2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。

　　2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。

　　作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第六篇:差班班主任工作总结

　　担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾～

　　现我对这一年的班主任工作作出如下总结:一(班风管理

　　俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。

　　1.学生的品德

　　一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78,。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。

　　概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进

　　行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养～

　　面对这些问题，我主要采用“鼓励，限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入～

　　当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我，我能不能这样做,让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。

　　2.学生的考勤

　　著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做～学生的考勤情况，我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第七篇:幼儿园班主任工作总结

　　本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下:一、教育工作

　　1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试

　　根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行

　　了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识;或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快?动物找凉快?到昆虫的夏眠?多种多样的乘凉工具?我发明的乘凉工具;幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。

　　2、环境创设

　　我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域:〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。

　　〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。

　　〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第八篇:初中班主任工作总结

　　一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

　　一、我所做的主要工作

　　初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期

　　显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

　　我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

　　对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。

　　这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

　　现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

　　劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品......大学生实习总结专题8篇

　　第一篇:大学生实习总结

　　一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他

　　人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～

　　二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。

　　三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题:现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻

　　炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第二篇:统计学专业大学生实习总结

　　本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月27日——月8日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

　　在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

　　一、省统计局科研所

　　科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对

　　和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

　　科研所的主要职能有五点，具体包括:1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作;3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

　　根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。

　　二、科研所实习的具体内容

　　第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予

　　省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。

　　俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

　　首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第三篇:信合大学生实习工作总结

　　2014年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下:1、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪

　　守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了江泽民的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能

　　力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

　　2、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质

　　量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知:信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第四篇:新闻专业大学生实习个人总结

　　两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢,两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁～

　　两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。

　　首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

　　我在工作上的收获主要有:,、基本学会使用和维护摄影机;,、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;,、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;,、基

　　本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍

　　摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品,篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。

　　在这期间，工作上最大的不足主要有:?新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够;?新闻的采写比较古板，缺乏新意;?新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

　　月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。

　　显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。

　　经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩:?独立完成并印发了两期《简报》;?配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;?负责部分公文打字和复印登记工作;?在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等;?协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调

　　查”统计和上送工作;?与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。

　　在办公室工作不足主要有:?缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第五篇:公共文秘大学生实习总结

　　为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。

　　在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序:1、确定公关目标2、设计主题3、界定公众4、选择媒体5、公关预算6、审定方案7、计划书，将方案确定下来;在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。

　　中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容:围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。

　　事件安排:组员将事件发展设置为三个场景;

　　场景一:医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根据今日消费者来院的病例所得)这位病人为此投诉到肯德基。

　　场景二:肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。

　　场景三:关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。

　　事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。

　　此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。

　　接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第六篇:计算机公司大学生实习总结

　　在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好～

　　我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。

　　海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。

　　海信公司的服务承诺是:

　　全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。

　　在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。

　　免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。

　　保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。

　　终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第七篇:机电专业大学生实习总结

　　读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想.今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔

　　视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和

　　深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础.杭州通用机床厂

　　7月3日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂.该厂主要以生产m-级磨床7130h,7132h,是目前国内比较大型的机床制造厂之一.在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的.然后通过该厂总设计师的总体介绍.粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点.在接下来的一端时间,我们分三组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习.在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构.从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式.按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳,但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱.由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床采取开始系统,外加一个吸震器来平衡系统.现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分,怎样设

　　计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术.在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特殊结

　　构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

　　第八篇:中药学专业大学生实习总结

　　转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。

　　在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。

　　我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜

　　台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。

　　大药房店之行，让我有如下三个方面的收获:1、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。

　　2、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆......

篇三：青年实事求是

　　论实事求是思想路线对当今大学生成长成才的重要意义（共5篇）

　　第一篇：论实事求是思想路线对当今大学生成长成才的重要意义

　　论实事求是思想路线暨马克思主义中国化理论成果的精髓

　　——对当今大学生成长成才的重要意义

　　【摘要】：自中国共产党的第十二次全国代表大会伊始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是事实求是。一切从实际出发是思想路线的前提和基础，理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和方法，在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验正条件和目的。

　　【关键字】实事求是

　　与时俱进

　　理论创新

　　毛泽东

　　大学生

　　成长

　　胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。因而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。

　　首先，我们必须理解实事求是的内涵。“实事求是”是毛泽东同志在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。1941年9月，毛泽东在《改造我们的学习》一文中明确指出：“‘实事求是’的‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”1941年12月，毛泽东还为中共中央党校题写了“实事求是”四个大字作为校训，经过延安整风思想解放运动和党的第七次代表大会，“实事求是”成为中国共产党的马克思主义思想路线的最集中的中国化表述，得到全党的确认和拥护贯彻，并在中

　　国人民中得到广泛的实行。做到“实事求是”，就要“一切从实际出发，理论联系实际”，就要“在实践中检验真理和发展真理”，这三点一起构成了“实事求是”思想路线的基本内容和理论精髓。

　　其次，作为当代大学生，学会在现实生活中实践我们党的实事求是的思想，是广大青年所必备的思想品质，这样才能更加充分展现出自己的才能，在快速发展的社会中找到自己的人生坐标，发挥自己的人生价值。就当代大学生的特点来说，大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人；从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着中华民族的美好未来；由于时代和社会是不断的发展着的，为了适应发展的需求，我们更应该时刻牢记：实事求是，一切从实际出发，时刻将理论与客观实际联系起来！

　　然而，随着各大高校的扩招，大学生的队伍不断壮大，其本身的道德素质和价值取向也呈现出多元化、多层次，且出现了不同深度的问题。另外，随着国内外形势的变化，这有助于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响，因而导致不少大学生荒废了自己宝贵的青春年华，虚度了自己美好的大学时光。

　　就我个人看来，原因主要有：一方面，是由于人的思想的多元化和大学生思想素质的多层次性，每个人的想法都不一样，价值观不同，驱使我们做出不同的抉择；另一方面，在于大学生所面对的环境日益复杂化，大学生活是丰富多彩的，与高中完全是两个不同的世界；又一方面，个别大学生自身的抵抗诱惑能力不足，内心的不成熟和不坚定。大学生经历的事情太少，缺乏经验教训，所以在遇到干扰因素的时候，没有内部力量与之抗衡。种种诱惑刺激着世界观、人生观和价值观还为完全成熟的我们，使我们迷失方向，忘记了自己曾慷慨激昂的立下的誓言，出现理想信念淡薄、缺乏责任感和荣誉感、心理问题严重、荒废学业、沉迷网络游戏、恋爱、酒吧等一系列问题。

　　实践证明，一个人要做到“实事求是”并非易事。这种良好道德

　　品质的形成，是一个长期的、艰苦的道德修养过程。因此，我们大学生更应该从实际出发，解放思想，牢牢以实事求是为宗旨，大学生在为人为学中去实践实事求时，从多方面着手：

　　一、坚持实事求是思想，要善于观察分析自己所处的环境，理智的去把握事情的根本，在不断地思考和分析中，总结出事物发展的规律，从而更好地认识即将要面对的复杂世界，并针对性的去锻炼、提升自我实践水平；

　　二、树立乐观向上、积极进取的人生态度。大学环境里确实存在着各种各样的消极因素，但是我们要用积极的心态去面对它们，要肯定人的主观能动性，在生活中主宰自己，对生活充满自信；

　　三、在学习和工作中，要用更加宽广的眼光观察当代社会，以与时俱进和奋发向上的精神状态开展工作和活动，同时要不断推进理论创新和实践创新；

　　四、不要盲目冒进，富于创造性不是一味地标新立异，而必须把大胆探索的精神和求真务实的态度结合起来，把勇于创新和善于创新结合起来，把时代性、规律性、创造性统一起来，扎实有效地把各项学习工作做好；

　　五、要有意识的对自己的心理进行积极调适，克服自卑心理，培养健全人格——实事求是的思想有助于解决当代大学生价值取向庸俗化的问题，通过激活内在的精神动力，树立科学、正确的人生观。脚踏实地，务实求真，不断地锻炼，才能逐步的将自己培养成为一个优秀的人，才能将自己的能量释放，为社会的进步贡献自己的才华。

　　综上所述，党的实事求是的思想对我们当代大学生具有非常重要的指导意义，在学习上，对我们当代大学生来说，实事求是始终是决定事物成败的关键因素。这就要求我们抓住一切事物的客观规律，并按规律办事，客观规律是并不会受我们的主观意识的影响，而且可以说不仅是在当代，在以后相当长的一段时间里都会对大学生具有同样重要的影响。因此，作为当代青年大学生的我们，务必认清这一客观规律，在学习中实事求是，理论联系实际，把握知识的内在客观规律，同时应当深刻地认识到只有把握这一规律，将事实求是的思想实践于

　　现实生活当中才有希望走向成功。当我们做到了实事求是，把握了事物的客观规律时，才能更好的促进我们成功成才，才能使我们适应高速发展的世界，才会有能力去最大限度的回馈社会。

　　第二篇：论实事求是思想路线对当今大学生成长成才的重要意义

　　论实事求是思想路线暨马克思主义中国化理论成果的精髓——对当今大学生成长成才的重要意义

　　【摘要】：自中国共产党的第十二次全国代表大会伊始，《中国共产党

　　章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系

　　实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”马克思主义中国

　　化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是

　　事实求是。一切从实际出发是思想路线的前提和基础，理论联系实际

　　是实事求是思想路线的根本途径和方法，在实践中检验真理和发展真

　　理，是实事求是思想路线的验正条件和目的。

　　【关键字】实事求是

　　与时俱进

　　理论创新

　　毛泽东

　　大学生

　　成长

　　胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特

　　色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。因而作为

　　大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。

　　首先，我们必须理解实事求是的内涵。“实事求是”是毛泽东同

　　志在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。1941年9月，毛

　　泽东在《改造我们的学习》一文中明确指出：“‘实事求是’的‘实

　　事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”他针对当时党内存在的主观主

　　义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意

　　见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联

　　系，作为我们行动的向导。”1941年12月，毛泽东还为中共中央党校题写了“实事求是”四个大字作为校训，经过延安整风思想解放运动和党的第七次代表大会，“实事求是”成为中国共产党的马克思主义思想路线的最集中的中国化表述，得到全党的确认和拥护贯彻，并在中国人民中得到广泛的实行。做到“实事求是”，就要“一切从实际出发，理论联系实际”，就要“在实践中检验真理和发展真理”，这三点一起构成了“实事求是”思想路线的基本内容和理论精髓。

　　然而，随着各大高校的扩招，大学生的队伍不断壮大，其本身的道德素质和价值取向也呈现出多元化、多层次，且出现了不同深度的问题。另外，随着国内外形势的变化，这有助于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽

　　视甚至比较突出的负面影响，因而导致不少大学生荒废了自己宝

　　贵的青春年华，虚度了自己美好的大学时光。

　　实践证明，一个人要做到“实事求是”并非易事。这种良好道德品质的形成，是一个长期的、艰苦的道德修养过程。因此，我们大学生更应该从实际出发，解放思想，牢牢以实事求是为宗旨，大学生在为人为学中去实践实事求时，从多方面着手：

　　三、在学习和工作中，要

　　用更加宽广的眼光观察当代社会，以与时俱进和奋发向上的精神状态开展工作和活动，同时要不断推进理论创新和实践创新；

　　五、要有意识的对自己的心理进行积极调适，克服自卑心理，培

　　养健全人格——实事求是的思想有助于解决当代大学生价值取向庸俗化的问题，通过激活内在的精神动力，树立科学、正确的人生观。脚踏实地，务实求真，不断地锻炼，才能逐步的将自己培养成为一个优秀的人，才能将自己的能量释放，为社会的进步贡献自己的才华。

　　第三篇：实事求是思想路线对当今大学生的指导意义1“实事求是”的思想路线对当今大学生的指导意义

　　新民主主义时期确立的思想路线“实事求是”，对当代大学生作用巨大，意义深远。

　　实事求是是说真话，追求真理，脚踏实地做好每一件事。大学的校园里关于学习却呈现着太多让人很不如愿的现象，学与不学明显有两极分化！其实大家都知道，学与多学是一种生活，不学与少学也是一种生活。相比较而言，学与多学更充实些，那为何不选择前者呢？“学而优则仕”，没有一种知识，学了之后会多余，没有一种技能，学了之后，会成累赘。经济高速发展，生活水平越来越高，可我们的生存却面临越来越多的的压力和竞争，“物竞天择优生劣汰”，这是千古不变的自然法则，茫茫宇宙，没有谁会忘记这条法则。在这个时代，也许我们的生存空间，也只有那一席之地。作为大学生，面对的不仅仅是冰山一角的校园，而是整个社会，只有不断地提高自身的价值，才能拼出一方属于自己的天地，这就对我们的学习提出更高的要

　　求。实事求是，首先要学会自己控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到每个人的成败,态度是自己去控制而不是说端正就能端正的,没人喜欢枯燥的学习,但真正控制好了我们定能事半功倍。“实事求是”，作为实践范畴的中国式表述，也是人自身的存在论事实。“实事”并不是外在于人的存在，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那种与人无关的所谓“客观规律”，而是关于人自己的存在的真理；“求”作为对这种存在论真理的追求，本身也属于人自己的一种存在论事实。理解实事求是的实践意义后，真正的实践过程也必然能成为我们不断长进的过程！

　　实事求是，说到底还得去“求”，就是说要实践。无论对实事的认识多么客观，如果只是坐而论道，纸上谈兵，那么永远也得不出什么结论，永远也做不出什么成绩。因此，实事求是的最终目的就是要落到实践上，而实践的结果如何，这要靠科学的理论作指导。所以说，既要敢于实践，更要讲求科学。讲科学，就是要实事求是，按客观规律办事。因此，确实要做到实事求是，探得一点真知就要崇尚科学，勇于实践。

　　稍加留心观察就可以发现，中国学生的努力程度基本呈抛物线，高考一般是学习努力程度的顶点，学生一旦进入大学后，学习努力程度就进入了抛物线的后半段，持续下滑，以往在小学、中学和高中所形成的努力学习的优良传统逐渐消失。这完全违背了学习边际成本（也就是学习的努力程度）应该不断上升的客观规律。本来随着掌握知识的难度不断增加（本科生所学比中学生所学难，硕士生所学比本科生所学难），学习的努力程度应该是不断地增加，但目前展现在我们面前的实际情况却是相反。有许多人大学读完了，都没有大学入门，未能领悟大学的真谛，冥冥中视如成家从业，仿佛一条天生的路。大学，谓之高等教育，区别于初等中等的教育，即是传播高等水平知识的场所。初等中等教育所涉及的知识，多已成经典。而高等教育跨越人类所掌握知识的纵深，涉及当今人类所纷争或无知的众多领域，对于一般走向社会的过渡，大学的阶段还是能培育心智更完善的人。根本上，我们还是要脚踏实地、实事求是的去钻研、去学习。现在有相

　　当多的大学生将自己的时间挥金如土般毫无计划地荒费，缺乏良好的学习态度和追求真理的精神。缺乏实事求是的思想，我们的大学读了也等于白读。我们当代大学生正是学习成才的关键时期，因此我们应当认真学习好务实好“实事求是”的思想路线。

　　第四篇：浅议实事求是思想路线的重要意义

　　浅议如何更好的在现今的中国贯彻实事求是思想路线

　　摘要：从1930年毛泽东提出反对教条主义要求实事求是，到现在的科技发展观无一不正在向我们证明：在坚持马克思主义为基本道路的前提下，重视国内实际情况，实事求是的思想路线的重要性。本文通过对中国现今的国情的分析与阐述提出一些作者个人的建议来议论如何更好的在现今的中国贯彻实事求是的思想路线，最后并加以概括。

　　早在1930年毛泽东在《反对本本主义》提出实事求是反对教条主义，不可否认马克思主义是最适合中国的道路，但是对于当时的中国的实际国情来说并不是全部适用的，并不能全部照搬照抄。当时毛泽东看出党内对待马克思主义的学习陷入了教条主义的旋窝，果不其然在1931~1934年期间由于党忽略了中国的实际情况而发生了三次的“左”倾机会主义的错误路线，对中国革命的发展造成了严重的威胁。在1941年5月中国共产党历史上第一次大规模的整风运动开始，确立了实事求是的思想路线在中国革命发展道路上的重要地位。

　　一、从历史的角度来谈

　　从历史的发展轨迹来看，中国历史上的太平天国运动就存在这样的问题它完全脱离了人民的实际情况，按照自己的想法走自己的道路，最终导致了这场运动的失败。这给后世的我们一个警示，脱离了人民，脱离了实际，这种革命是很难成功的。我们必须仔细研究中国的实际情况，选择正确的革命道路。正如毛泽东所说的“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象空洞的马克思主义”。

　　在延安整风运动之后，我们党一直遵循实事求是的思想路线。在新中国成立之后，毛泽东继续强调实事求是是马克思主义的一个基本原则。但在1957年的时候实事求是的思想路线就开始出现了偏离轨道的迹象，出现了“大跃进”，“文化大革命”，使得人民财产和人民

　　的其他方面受到了一定程度的损害。在此之后邓小平抓住了思想路线，大力倡导实事求是，要求关注国情，要与时俱进。改革开放的重要意义想必不需要我强调大家如今都能够体会到。任何一个理论，如果是僵化的，一尘不变的，无论这个理论有多么的具有先进性，都会不适应实际。

　　二、今天的中国如何更好的贯彻实事求是的思想路线

　　今天的中国已经和过去完全不同，有了电脑，有了快捷的交通工具，有了电话，任何信息的获取变得轻而易举，人民接触到中国以外的国家了解却不完全了解。今天的中国发展了教育，人民开始变得富庶，开始送子女出国，于是出现了很多的海归，在另一方面人民的步向小康，他们所想的也不仅仅是温饱，他们开始希望国家政府能够做更多，于是就出现了各种各样的呼声。

　　面对现在的中国更要贯彻实事求是的路线，一旦脱离了实际我们面对的危险和后果不仅仅是“大跃进”和“文化大革命”所带来的，而是远远超过的。我们面对的不仅仅是在面对国内的压力还有国际的压力。因此根据实际，坚持根本路线的情况下，马克思主义的理论也要根据我们的国情与时俱进。

　　1、国内问题

　　民生问题是一个我们在不断的强烈呼吁政府关注我们的民生，近年来社会上出现了很多声音。人民内部矛盾似乎发生了一些微妙的变化，媒体的性质也在开始悄悄的变化。以前的媒体总是在报道那里有好人好事，那里有先进事迹；而现在的一些媒体却变成了言辞犀利，好人好事直接忽略，哪里有争吵，哪里有不平，他们寻找的是新闻的卖点。电视节目开始出现不断的做相亲节目、还有那些坐下来调节的阿婆阿公的节目，而像百家讲坛这样的节目有却少并且缺少观众。一些人在呼吁政府改革，但却说不出一二三四，一些人在网上开始无病呻吟哗众取宠，真正人民的声音有却埋没在这些声音之中。

　　另一方面是台湾问题，我们在台湾问题上是取得了很大的进步，但是这个问题始终没有得到很好的解决。

　　2、国际问题

　　在认清国内的问题的同时，国际之间的交往也是一个重要的课题。随着日本一些不适宜的举动，使得中日两国早些时候的春天的气息开始吹着寒冷的风。美国对于中国的态度也说不上是非常友好与支持，中美关系也有待进一步的发展，还有那位咄咄逼人的法国总统。

　　我们国家一直对这些国家释出我们的善意，远的就不说了，就谈谈最近日本发生的地震，中国表示愿意为日方提供援助，中国人民也对日本人民所遭受的苦难深表同情，希望他们能够快点恢复过来，网上铺天盖地的新闻，网民纷纷表示希望日本能够度过这场危机。这次事件给了我很大的启示，其实要想转变对国外的政策，想要对他们释出善意，最好的方式就是安内，让百姓转变他们对这些国家的态度。拉近了两国百姓的距离，有朝一日的两国政府友好往来就成为了春天里的积雪。

　　3、更好的贯彻实事求是的思想路线

　　每个国家都有他的困局，例如现今国民经济最发达的美国，他面对国内的民众的争议、批评，媒体的评论也让人喘不过气。但是美国认清自己的实际情况，而且美国的大部分的民众和学术专家、社会学家会配合政府做各种各项的调查，使得政府机构更好的了解到人民的意愿，政府可以根据所做的各种调研和政府部门的反馈，使得他们的领导机构更好的制定计划。美国至今占据着现今的强国地位也是不无道理。我们想要我们国家今后的路能够更加平坦，我们就要学习他们的精华。

　　回过头来我们来谈谈国内的情况，总的来说中国面对的挑战还是比较严峻的，这些就是我眼中的中国的实际。我们要从历史上吸取教训，不能想着逃避问题想着如何闭关锁国，或者是脱离实际，有的人认为今天的中国已经尽善尽美有或者是犹如那些偏激的网民从一个角度来看问题，直言中国只有大刀阔斧的改革才有希望，而且中国的机构少，科学调研得不到支持，因此一些调研的范围也比较小，毕竟政府机关的资金有限不可能全部的调研都有政府资金、国家拨款，因此我们也就比其他的国家少了一些渠道去科学的了解我们中国的国情，正因为这样的情况，我们国家的发展道路还很漫长，正所谓路漫漫其

　　修远兮，吾将上下而求索。要制定一个好的政策是依据中国国情的，这样正确的纲领带领着我们，而第一步就是实事求是。

　　我们可以通过很多方法，例如通过媒体的一些改革，使得媒体能够真实的反应人民的声音，通过一些政府官方网站上的改革，使得人民群众可以更好的接触到政府的想法，与政府进行互动，我们的政府还可以学习一些国外的做法伪政府打广告，这样我们的政府就能够了解到真正的民情，就能更好的反馈政策实施的效果，以及哪里的运作中出现一些问题需要及时解决，人民的参与度也能够得到很大的提高。这样就能够使我们的政府更加良好的贯彻实事求是的思想路线。

　　三、结束语

　　实事求是是马克思主义中国化理论的精髓这是得到公认的，正是由于把握和运用了这个思想路线。延安时期，总结中国共产党的历史经验教训时，毛泽东引用了中国古典的表述，总结并提出了“实事求是”，由于这一思想路线充分符合当时的中国的其后发展于是这一口号后来就被作为党的思想路线的概括表述。在新时期之初，邓小平总结建国以来我们党的成败得失，面对“两个凡是”的错误主张，提出了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的口号，丰富了“实事求是”思想路线的内涵。进入新时代解剖，江泽民针对世情、国情、党情的深刻变化做了深入了解，并且指出“马克思主义具有与时俱进的理论品质。”“全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。”“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”又进一步丰富了党的思想路线内涵。而如果没有这些理论的辅助，那么今天的中国也许就不再是

　　今天这个美好的中国了吧。因此把握好这个思想路线为我们中国以后的发展依然起着这关重要的作用，我相信我们今后的社会会朝着更加美好的前景走去，有着自己的风采。明天更加美好，这是我的期望，它也是现实。

　　第五篇：论理想信念对大学生成长成才的重要意义

　　论理想信念对大学生成长成才的重要意义

　　理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶段，不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶段，同一时代人的理想也不尽相同。对于我们大学生，理想显得那么重要。转瞬间，一年的时光就这样流逝了，依稀记得去年此时备战高考的场景，那时的理想，也是唯一的信念就是：考上大学，有了理想就有了斗志，所以为了理想，就有而努力拼搏，最终考上了大学。而如今大学一年之后的我，却失去了方向，失去了目标，慢慢的颓废着，彷徨着，所以拥有理想信念是非常重要的，下面我浅谈一下：理想信念对大学生成长成才的重要意义。

　　首先要清楚理想是什么？有人这样比喻理想：渐渐的我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方；河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。它包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来的美好憧憬，这就是理想；理想的意义在于它是人的思想和行为的指挥器，它能正确指导我们面对“做什么人”的人生课题，指导我们沿着什么路走，并激励我们前进。对于大学生来说，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用就会失去生活的勇气，终日迷惘和彷徨，远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，阶段的理想，一年的理想，月的理想，甚至一天，一小时，一分钟的理想。可以说这是一种人生的规划

　　理想信念是大学生全面发展和健康成长的内在要求，面对周围的各种影响，树立崇高的理想信念，有助于大学生理性分析和清晰认识各种事物的判断力，理想是给自己未来的定位，是发展的目标。

　　其次，理想对大学生的成长成才起到了重要意义。“自己选择的路，跪着也要走完”这句话是对信念最好的诠释。是的，有志者，事竟成。只有拥有那份信念，理想才会成真，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为何古今中外有那么多人可以始终如一，坚持自己的行动，为了实现梦想锲而不舍？答案不言而明，正是他们内心有着一股来自信念的汩胡活水。“有志者立常志，无志者常立志”，理想和信念要相互统一，它是一股动力，推动着我们向前。我们是21世纪的大学生，应树立伟大理想，为建设中国特色社会主义国家而努力，为实现共产主义而奋斗。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。当代大学生，应为理想信念洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，在理想信念的指引下乘风破浪，奋勇前进。我们大学生要追求远大理想

　　理想不是空想，也不是幻想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。每个人的理想都是建立在现实基础上的，“天欲降大任于斯人也，必将苦其心志”，古人尚且懂得苦尽甘来的道理，何况二十一世纪的大学生呢?难道我们不明白这个道理吗？现在的青年，就是吃不了苦，娇生惯养，但是在这里讲什么先进性教育，什么三个代表之类的有点浮夸，养成吃苦耐劳，自食其力的美德，不仅仅是21世纪新青年们所需要的良好道德素质，也是我们全中国人民，乃至全世界人们都应该共同树立的美德，著名的哲学家苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助我们当代的大学生确立自己的目标，找到活着的勇气和信心，使内心没有缺失感，让有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的动力。这虽然是一个老生常谈的话题，却也是我们人一生永恒追求和探寻的主题！我们不一定知道什么才是真正意义上的理想和信念，即使知道未必表示我们能够做到，甚至做好，所以我们才会有人会在晚年的时候为青春而悲叹，为理想而祭奠！每个人都应该拥有崇高的理想，崇高的理想信念能够引导我们大学生如何做人。人的理想信念，反映的自己是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着我们会以什么样期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社会。

　　在大学阶段，是我们青少年最具挑战的阶段，因为我们正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈；是我们树

　　立“做什么人”的关键时期，强化大学生理想信念教育是当务之急。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，就显得尤为重要。所以佛家云：一念成魔，一念成佛，全在这一念之间。因此在大学这个充满诱惑和浮华的时期，为了不使我们的青春和人生埋葬在大学的懵懂里，我们就必须立起高尚的理想信念，才能够很好的完成人生这一重要的课题！。每个人都应该拥有崇高的理想，崇高的理想信念能够指引我们大学生走什么路。在大学时期，我们每一个人都会面临许许多多的抉择和一系列的问题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使我们将来的人生道路越走越宽，让我们宝

　　贵的生命富有价值，才能让我们的梦想开放成花。所以身为大学生的我们只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、实现自我的价值的本领。把今天的学习进步和未来的幸福生活放在一个天秤之上，同时把祖国明天的繁荣昌盛当做是我们长远的永远不能忘记的共同理想，相信这样理想信念之花一定能故结出丰硕的成长成才之果。当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。因此在大学期间，我们每一个人不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，并且在学期间明确人生的方向，权衡利弊，制定符合实际，切合自身的特点的理想，为自己“量身打造”一个能够支撑着自己快乐地为理想而奋斗的目标，同时牢记作人的根本。今天，中华民族的共同理想，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人的小康社会，使我国经济更加发展、民主更加

　　健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。正确的政治观念，不仅能给人以力量，而且能给人以智慧，它能开拓人的视野，使人保持头脑清醒，保持高尚的道德情操，保持一身正气，保持顽强的工作作风。首先，我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。当代青年大学生——祖国未来的蓝天，我们必须从当下做起，坚定我们伟大祖国的共同的理想和信念的同时，树立切合自身特点的理想，为自己的梦想找到最佳归宿。

篇四：青年实事求是

　　当代青年信念坚定对党忠诚实事求是担当作为党课讲稿

　　领导干部应有的“面部表情”敢于坚持原则唱黑脸，甘于服务官兵展笑脸，面对自身失误知道红脸。下面为您精选《当代青年信念坚定对党忠诚实事求是担当作为党课讲稿》一文，大家共同学习进步。____总书记在____年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，不断增强意志力、坚忍力、自制力，在新时代新征程中奋勇争先、建功立业。年轻干部当以石为师，汲取三力之源，在广大干部队伍中不断成长为磊落不凡的新时代弄潮儿。

　　做心如坚石、志比金坚者，在不动如山中磨练意志力。年轻干部作为干部队伍中的新生力量，要心如坚石，树立坚定的理想信念，不断擦亮在大风大浪面前临危不惧的政治底色，在不动如山中锤炼勇于拼搏、敢于斗争的坚强意志力。既能够在关键时期、危难时刻顶得上去，敢于向困难亮剑，在千锤百炼中逐步能堪大任，以实际行动将党的忠贞信仰融入骨髓、渗入血液；也要懂得脚尖向下，主动到环境复杂、条件艰苦、矛盾尖锐的地方去磨练意志、锤炼品格，向人民群众拜师学艺、用脚步丈量民情，不断深化为民服务的宗旨意识，让勇于担当、奋发有为在干部队伍中蔚然成风。

　　做坚若磐石、百忍成金者，在力扛千钧中提升坚忍力。年轻干部要能成大器，应当坚若磐石，坚持以民为本，褪去初来乍到便指点江山、一遇挫折便满腹牢骚的稚气，在做好为民服务的各项举措中逐步化蝶成蛹。所谓人民二字重千斤，在群众的牢骚话面前要懂得虚心受教，积极听取群众的逆耳言，学会变压力为进取作为的动力；要在与群众的零距离接触中努力培养能斩荆棘、能破巨浪的好本领，在力扛千钧中不断提升百折不挠的坚忍力，始终将人民对美好生活的向往作为锐意进取的奋斗目标，以为民之心和实干作风把工作叫响、让百姓叫好。

　　做他山之石、可以攻玉者，在克己奉公中强化自制力。克己奉公是共产党人必备的优秀品格，年轻干部应争做可以攻玉的他山石，努力锤炼忠诚、干净、担当的政治品格，保持务实清廉的政治本色，带头做好廉洁自律的基本功课，严守政

　　治纪律与政治规矩，坚守道德底线、不踩政治红线，不断在克己奉公中强化自制力。通过用好批评与自我批评的有力武器，做好自省、自查、自纠，帮助自身约束言行举止、端正道德品格、夯实廉洁作风，在干部队伍的大熔炉中逐步成长为德才兼备、廉政为民的大器之才。

篇五：青年实事求是

　　当代大学生如何做到实事求是

　　实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的交界处，我们肩负着重任，然而，由于时代的进步，社会的发展造成了部分大学生在成长过程中出了问题。面对这些问题，作为大学生的我们要坚持实事求是，一切从实际出发，走正确的思想路线。

　　大学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。从大学生的数量和未来的重要作用看，在大学生身上，寄托着中华民族的美好未来。随着高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次，出现了不同深度的问题，另外随着国际国内形势的深刻变化，在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。

　　随着互联网信息时代的高速发展，网络在我们生活中无处不在。我们所接触到的各方面的信息也是五花八门、参差不齐。作为一名大学生，我们应该严格落实实事求是，提高自己辨别信息的能力，时刻保持理智和头脑清醒。谣言止于智者，面对谣言，我们不应该人云亦云，随波逐流，在了解事情始末之前，不要轻易下定论。除此之外，我们应当及时反思自己，降低自己的虚荣心及欲望，这样才能远离身边的各种诱惑。

　　论语有言：“知之为知之，不知为不知，是知也。”在学习中，我们应当保持一颗实事求是，刨根问底的心。勤于思考，提高自己独立思考问题和解决问题的能力。的确，我们每个人都应该有抱负，有理想。但面对理想，我们应到做的是脚踏实地，而不是眼高手低。实事求是的思想路线可以帮助我们根据实际情况制定详细的计划；可以使我们正确的认识自我，最大限度的发挥主观能动性；可以使我们积极探索，勇于创新，从而更好的实现我们的人生价值。

　　要做到实事求是，必须解放思想，开拓创新。作为21世纪的主人，我们要紧跟时代的脚步，及时更新我们的知识储备，及时转换思维方式。要有创新精神，“创新是-一个民族进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力，一个国家永葆生机的源泉。”所以我们学习和工作要体现时代性，把握规律性，富有创造性，要在探索中求发展，永不自满，永不懈息。

　　要做到实事求是，必须与时俱进。要立足当前，着眼长远，以发展的眼光看问题，要多关心时事，不要只局限在自己身边的小环境当中，要与时代同步，与世界接轨。与时俱进要求我们要有一种时不我待、不进则退的紧迫感，一种深刻的历史忧患意识，一种昂扬向上、奋发有为的精神状态，一种不甘落后、奋起直追、实现民族复兴的雄心壮志和能力。要做到实事求是，必须求真务实。这要求我们着眼于实际，把握现实世界，认识事物的本质，把握事物的发展规律，然后在这种规律性认识的指导下去做，去实践。

　　作为当代大学生，我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们更应该从实际出发，实事求是。时代和社会是不断的发展着的，为了适应发展的需求，我们更应该时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，也不能妄自菲薄，更不能骄傲自满，而是要头脑清醒的找到适合自己发展的位置。

篇六：青年实事求是

　　注重实际实事求是青年大学生学习心得体会5篇

　　生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!要怎么写好心得体会呢？下面为您精选《注重实际实事求是青年大学生学习心得体会[5篇]》一文，大家共同学习进步。

　　总书记在____年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上对年轻干部练好内功、提升修养提出明确要求，其中讲到“注重实际、实事求是”。