清单，汉语词汇，汉语拼音为qīng dān，指的是详细登记有关项目的单子， 以下是为大家整理的关于意识形态正面负面清单3篇 , 供大家参考选择。
意识形态正面负面清单3篇
【篇1】意识形态正面负面清单
2019年意识形态工作责任清单
单位： XX街道 日期：
2019年意识形态工作责任清单
单位： XX街道 日期：
【篇2】意识形态正面负面清单
学校意识形态责任清单
类别
工作项目
工作要求
责任部门
加强
组织
领导
建立意识形态
工作责任体系
党支部领导班子对意识形态工作负主体责任；
党支部书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任；
健全党支部统一领导、党政齐抓共管、校办组织协调、相关部门分工负责的工作机制。
党支部
校长室
意识形态工作纳入重要议程
制定工作方案，校务会讨论，行政会传达；
指导各职能部门负责人细化操作细节；
遵循“四纳入、五结合、四一同”工作原则。
党支部
校长室
加强中心组学习
纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子民主生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
党支部
校长室
加强分析引导
每半年在校务会（或行政会）做意识形态工作通报；
依托区党建研究课题（项目），做好团员教师、学生意识形态教育工作。
党支部
校长室
团委
阵地建设管理
加强理论传播
加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、社团、团校、外事接待等的管理引导，防止涉及敏感议题，邀请敏感人物。
校长室
阵地管理
加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，通过恰当的教育途径，让社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材。
教务处
德育处
加强媒体
阵地管理
加强对学校官网、内网、微信公众号、广播、电视直（转）播等媒体的管理。
党支部
校办
加强文化阵地管理
发挥研学、生存训练、爱心助学等实践活动的育人功能
德育处
加强问题易发环节管理
加强学校对外教育交流管理；
对外教育交流执行报备案制；
严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。
校长室
校办
坚持正确思想舆论
导向和价值取向
认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通过微信公众号、校园网、主题升旗仪式等做好宣传
党支部
校办
德育处
健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处理学生矛盾纠纷、学校负面舆情事件或意识形态重大问题
校长室
党支部
工会
德育处
队伍建设管理
加强宣传思想文化工作队伍建设
选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员、网宣员、新闻发言人队伍
校长室
党支部
校办
党政班子每年做一次形势报告（党课或专题讲座）
校长室
健全意识形态工作培训机制
意识形态工作目标融入教研组长、班主任、党小组长、工会组长培训
党支部
教务处
德育处
工会
规范党员干部网络行为
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题学习
党支部
坚持引领引导
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态工作中的引领作用；
引领和团结党派教师；
排摸易发意识形态错误思想的重点人物。
党支部
校长室
加强考核检查
健全自查机制
建立自查工作机制，纳入部门工作计划与总结
校长室
各部门
加强干部自律
意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职报告
党支部
强化纪律执行
对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度等错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。
校长室
党支部
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
【篇3】意识形态正面负面清单
意识形态问题清单
单位：成都市检察院
序号
查摆问题
具体表现
1
政治理论及业务学习不够深入
1、学习不够系统，学习内容不够完善。
2、集体学习形式比较单一，缺乏新意。
3、个别同志对学习认识不够到位，主动学习积极性有待提升。
4、个别同志存在重业务轻理论思想。
5、学习氛围不够浓。
2
工作精品意识不够强
1、个别同志工作执行力有待进一步提高。
2、个别同志工作中精品意识不够强，对工作标准定位不高。
3、精细化管理工作有待进一步提升。
4、工作创新能力还需进一步加强。
5、对外服务效能建设需不断加强。