永年县第一中学“解放思想、抢抓机遇、奋发有为、协同发展”大讨论实施方案按照县委、县教育工委的统一部署和要求，学校决定，从2015年10月10日开始到2016年6月底，在全校开展“解放思想下面是小编为大家整理的【学校方案】永年县第一中学“解放思想、抢抓机遇、奋发有为、协同发展”大讨论实施方案【精选推荐】,供大家参考。
永年县第一中学“解放思想、抢抓机遇、
奋发有为、协同发展”大讨论实施方案
按照县委、县教育工委的统一部署和要求，学校决定，从2015年10月10日开始到2016年6月底，在全校开展“解放思想、抢抓机遇、奋发有为、协同发展”大讨论。为组织开展好本次大讨论，结合我校当前现状，特制定以下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平总书记系列重要讲话精神特别是对教育的系列重要指示为根本指针，认真贯彻落实省、市、县各级领导讲话精神，对照“八破八立”要求，坚持问题导向，深入讨论剖析，凝聚思想共识，用解放思想的理念针对学校当前师德建设、教学质量、管理机制、传统文化教育等方面深入开展大讨论，着力破除制约学校发展的思想观念和体制机制障碍，形成“树正气、讲团结、聚合力、促转型”的新局面，力争把永年一中办成全省管理一流、质量一流的传统文化特色名校，为永年绿色崛起、跨越赶超做贡献。
二、总体要求
坚定“以德立校、和谐兴校”的发展理念，牢牢掌握并充分运用讨论反思的有力武器，洗涤心灵尘埃，直击灵魂深处，为更好践行“三个真正”清障碍，为更快实现“三个梦想”聚合力。
一是要坚持联系实际
要把大讨论与“三严三实”专题教育紧密结合起来，与强力推进学校重点工作紧密结合起来，与改进工作作风紧密结合起来，在解放思想中推进学校和谐发展，在推进工作中进一步解放思想。
二是坚持问题导向
要对照“八破八立”对号入座，找准问题、聚焦问题、整改问题。要把个人在思想道德、分管工作、履职尽责、主动作为等方方面面存在的问题找准找全找透，对标先进明差距、定措施、建制度、立规矩，确保从根源上解决问题。
三是坚持领导带头
主管校长、年级主任、处室主任在大讨论中要当好标杆、带头学习研讨、带头查摆问题、带头落实整改，一级抓一级，一级带一级。
四是坚持群众路线
要广泛征求广大师生和学生家长的意见和建议，充分运用教学情调查、电话家访、一封信、征求意见箱、师生座谈会、家长座谈会等形式征求意见建议，拓展大讨论活动的广度和深度。
三、主要任务
按照县委的统一要求，联系思想和工作实际，紧紧围绕“八破八立”开展大讨论：
（一）紧紧围绕“破除畏难等靠情绪、树立锐意进取意识”开展讨论
通过大讨论，进一步明确一中近、中长期发展规划和目标。近期目标：一是乘势而上，2016年高考二本上线人数再次较大提升，接近武安、超过涉县、甩开大名；二是实现清华、北大“0”的突破；三是各学科进入全市先进行列。中长期目标：3-5年创建传统文化教育省级名校，一中的教师找到良心成为最幸福的人，一中的学生启智明德终生幸福。
（二）紧紧围绕“破除精力分散倾向、树立聚焦发展意识”开展讨论
通过大讨论，引导全体教职工一门心思干工作，心无旁骛抓发展，把全部精力集中到学校发展的“三个战略”上来：
一是总数战略。各年级部以高考二本上线人数递增20%为基础，明任务、定基数，扎实抓好“六生”培养，自我加压，确保2016年二本上线人数再有较大提升。
二是总分战略。各学科在本年级同比系列争先的同时，更明确自身在全市的排名，做到一统考一目标，一统考一超越，争取各学科平均分均进入全市先进行列。
三是优秀生培养战略。加强清华、北大班的教学和管理，学生必须承包到人，做到“一生一名师、一生一计划”，争取2016年高考实现清华、北大“0”的突破。
（三）紧紧围绕“破除资源依赖定势、树立转型发展意识”开展讨论
通过开展大讨论。引导全体教职工认真当前教育形势，特别是新高考改革带来的重大机遇，充分利用学校以往经验，抓实、抓好三项工作：
一是复习生招生和教学管理工作。要把复习生招生工作作为每年招生工作的重中之重，在师资配备和教学管理上要把复习班划为学校的“教学特区”，为复习生打造良好的学习和生活环境。
二是畅通十三项升学渠道。面对社会多元化的人才需求和高校多元化的招生渠道，要继续抓好音乐班、美术班、体育班、书法班、声乐、器乐、舞蹈、体育单招、武术单招、表演、编导、播音主持、招飞十三种专业的特长生培养，让更多的孩子通过自己的兴趣特长进入理想的大学。
三是大文、大理教学管理工作。在学情分析、文理分班、尖子生选拔、“六生”培养等方面要一丝不苟、倾注精力，争取高考中再有新的突破。
（四）紧紧围绕“破除无所作为状态、树立勇于担当意识”开展讨论
通过开展大讨论，引导全体教职工学会自我反思，主动公开承诺。
一是再次开展全员大反思活动。以“一中要发展，我该怎么办”为主题，深入查找思想道德、工作作风、履职尽责、工作方法、工作成绩等方面存在的差距和不足，通过反思讨论确定努力方面和改进措施，班子成员、年级部主任、处室主任要带着查摆、人人发言，真正起到红脸、出汗、促进工作的作用。全员反思活动由大讨论办公室负责组织和督导。
二是进行公开承诺。对照“四有教师”要求，聚焦师德师风，领导班子、正主任、班主任、教师、学生分别进行公开承诺，整治当前教师队伍中在编不在岗、在岗不在状态、乱补课、乱收费、工作日饮酒、迟到、早退、擅自离岗、体罚或变相体罚学生等不良现象。
三是强化学生感恩励志教育。在认真落实感恩励志常规教育的同时，利用早操时间由年级部、政教处、德育办联合组织学生大宣誓活动（可分年级进行），激励孩子们的昂扬斗志。
（五）紧紧围绕“破除大而化之习惯、树立精准发力意识”开展讨论
通过开展大讨论，引导广大教职工、特别是党员干部清醒认识“德为根本”的修身之道、立业之要。领悟传统文化“孝”、“爱”、“和”的思想精髓，树牢“三心”意识，践行“三个”真正：以仁爱之心对待学生，真正把学生当成自己的孩子；用平等之心对待教师，真正把教师当成自己的家人；用谦和之心对待家长，真正把家长当成自己的亲人。用自己的实际行动，促进传统文化在永年一中的全面推广。
（六）紧紧围绕“破除封闭保守思想、树立开放创新意识”开展讨论
通过开展大讨论，进一步增强广大教职工责任感、使命感，明确一中的教师的神圣使命：实现孩子们的人生梦、大学梦、中国梦，奠基孩子的终身幸福。三个梦想：
一是人生梦。即教育孩子们学会做人，学会感恩、学会孝亲、学会尊师、立志成才；
二是大学梦。即让孩子上大学、上好大学、上名牌大学，上985、211工程学校，上清华、北大；
三是中国梦。习主席中华民族伟大复兴的中国梦是指国家富强、民族振兴、人民幸福，孩子的中国梦就是幸福一生。教师只有履行了自己的使命和责任才会感受到作为教师的幸福。
（七）紧紧围绕“破除计划经济思维、树立市场经济意识”开展讨论
通过开展大讨论，引导广大教职工认清源头、务本求新。
一是溯源。要认清中华优秀传统文化是振兴教育的必然之路。党的十八大明确提出教育的根本任务是“立德树人”，习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识的“四有教师”新要求；教育部颁布《中小学传统文化教育实施纲要》等等，党和国家一系列的重大决策充分说明了传统文化对于教育的重大意义，永年一中三年的时间也充分证明了这一点，所以要坚定不移地推广下去。
二是务本，即寻根、明德、圆梦。寻根：校之本当于师，师之本在于德，德之本在于孝，孝之本在中华优秀传统文化之中；明德：学问之道无他，求其放心而已。明德就是找到了根本；圆梦：圆孩子终身幸福之梦。
三是求新。“苟日新、日日新”，创新是发展的动力，传统文化教育已经在永年一中生根、发芽、开花、结果，我们就要坚定不移的推广下去，在教育内容上进一步拓展、在教育层次下进一步深化、在教育形式和方法上进一步创新，把永年一中办成全省知名的传统文化教育特色学校。
（八）紧紧围绕“破除急功近利心态、树立久久为功意识”开展讨论
通过开展大讨论，引导全体教职工深刻认识教育不是“朝夕工程”，“十年树木，百年树人”，以笃行九则教育为例，不能因为成效甚微、或没有成效就动摇信念、失去信心。我们的教育是让孩子终身难忘的教育、让孩子终身受益的教育，不是表面的形式主义，不是一阵风，所以要久久为功，以锲而不舍的决心和毅力，坚定不移地把《修身笃行九则》教育、“感恩、孝亲、尊师、反思、承诺、立志、成才、圆梦”“八步圆梦”感恩励志教育推行下去，在形式上从新、在要求上从严、在落实上从细、积细流而成江海，积跬步以至千里，去奠基孩子们的终身幸福。
四、方法步骤
按照县委统一安排部署，我校大讨论从2015年10月开始到2016年6月底基本结束，大体分为五个阶段。在推进中，突出问题导向、突出以上率下、突出精准发力、突出狠抓落实、突出奋力争先、突出立行力改。坚持边学习、边查找、边讨论、边整改，做到两手抓、两促进。
（一）学习和讨论（2015年10月10日至10月31日）
深入学习习近平总书记系列重要讲话和对河北工作的重要指示精神特别是对教育的重要指示、学习《京津冀协同发展规划纲要》等政策文件，学习省委书记赵克志同志到河北工作后和到调研时的讲话精神，学习市委中心组学习会和市委大讨论动员会精神，学习市委书记高宏志同志讲话精神，学习县委大讨论动员会和县委书记杜树杰同志讲话精神，学习永年一中《修身笃行九则》、“八步”圆梦励志教育等文件。学校中层及以上领导干部集中学习研讨时间不少于3天，班子成员要亲自撰写发言提纲，人人发言，结合工作谈认识、谈体会、谈差距、谈整改措施，以后每月集中学习1-2次。学校网站、校报校刊等都要开设专题、专栏，推出系列专题报道，引导广大干部教师在大讨论活动中积极参与，推动大讨论活动深入开展。
（二）集思和评议。（2015年11月1日至11月30日）
采取民主评议、召开座谈会、寄发信函、设立信箱、调查问卷、等多种方式，聚焦“八破八立”认真听取意见建议，广泛开展“我为一中发展献良策”活动，问计专家学者、问计全体师生、问计学生家长，广集民智，汇聚民意，为下一阶段反思查摆问题提供依据。
（三）自省和反思（2015年12月1日至12月31日）
在学习研讨和听取意见的同时，紧密结合思想和工作实际，聚焦“八破八立”目标任务，分别召开领导班子反思、年级部反思、班组反思问题研讨会，深入开展“四找”，即查找思想道德、工作作风、履职尽责、工作成绩四个方面的问题。人人上台、人人反思，针对查找到的问题真正把自己摆事实进去、把职责摆出来、把思想摆进去，深刻剖析、深挖根源。
（四）对标和承诺（2015年10月10日至2016年3月31日）
认真开展全面对标，对标市委和县委要求、对标先进学校、对标学校近、中长期发展目标，在对标过程中找到差距、学习经验、解放思想、赶超晋位。活动中要按照“寻标、确标、赶标、超标”的思路，组织党员干部和教师赴全国教育最发达地区、单项工作最先进单位全面对标，学习先进教育理念和经验，开阔视野、更新观念，开展全方位、全员、全程对标晋位活动，全面提升科学管理水平和教育教学质量。
（五）笃行和提高（2016年4月1日至6月30日）
制定“两个清单”。领导班子和班子成员《问题清单》和《整改清单》，经校长审核签字，报上级大讨论办公室备案。纳入整改范围的问题，要明确牵头领导、责任单位、整改时限，做到即知即改、立行立改，形成一批务实管用的制度成果、实践成果和作风成果。学校中层正职也要按照县委要求制定两个清单，报学校大讨论办公室。
五、组织领导
（一）强化组织领导
成立永年一中解放思想大讨论领导小组及其办公室，负责对学校大讨论的统筹谋划和组织推动。并制定具体实施方案，10月中旬前全部完成动员部署，推动大讨论强力启动、强势开局。
（二）强化协调调度
打破以往搞活动的思维定式，充分借鉴教育实践活动的经验做法，紧密结合工作实际，创新大讨论的内容和形式，强化协调调度，做到强势开局、环环相扣。精心设计活动专题和载体，确保从根源上解决问题，实现思想观念的大提升、工作作风的大转变、改革发展的大变化。精心做好成果总结和转化运用工作，真正把大讨论的成果体现在科学决策上，体现在体制机制的突破上，体现在推进科学发展上。
（三）强化督导检查
大讨论办公室将对大讨论开展情况进行督促检查，坚决防止搞形式、走过场，确保收到实效。
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