发改局解放思想改革创新实施方案为拓展“三严三实”专题教育的广度和深度，动员广大党员干部切实增强加快发展的责任感和紧迫感，以严的作风、实的措施，持续解放思想、改革创新，破除阻碍发展的藩篱，凝聚改革创新的下面是小编为大家整理的【发改方案】县发改局解放思想改革创新实施方案,供大家参考。
发改局解放思想改革创新实施方案
为拓展“三严三实”专题教育的广度和深度，动员广大党员干部切实增强加快发展的责任感和紧迫感，以严的作风、实的措施，持续解放思想、改革创新，破除阻碍发展的藩篱，凝聚改革创新的共识，唤起加快发展的勇气，形成推动发展的合力，全力推进清河科学发展、创新发展、跨越发展，按照县委《关于组织开展“想不想、敢不敢、能不能、会不会解放思想、改革创新”学习研讨的实施方案》要求，经发改局“三严三实”专题教育领导小组决定，在专题教育中组织开展一次以“想不想、敢不敢、能不能、会不会”为主要内容的“解放思想、改革创新”学习研讨。现提出如下实施方案。
一、总体要求
认真开展学习研讨，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会、省委八届九次全会和市委八届六次全会精神，以践行“三严三实”为主题，以“想不想、敢不敢、能不能、会不会解放思想、改革创新”为切入点，以“科学发展、创新发展、跨越发展”为目标，全体党员干部特别是领导干部结合本单位实际，深入查找发展思路、体制机制、工作举措、发展现状等方面存在的突出问题，从思想观念、思维方式、思路办法、精神状态、工作作风等方面深挖思想根源，开阔视野理思路、对照标杆找差距、提振精神促发展，以新的境界、新的标准、新的干劲，把解放思想唱得更响，把敢闯敢试唱得更响，把发展唱得更响，加快清河科学发展、创新发展、跨越发展步伐。通过开展学习研讨，要力争实现四个目标：
1、思想观念实现新转变。通过学习研讨，使全体党员充分认识到，面对稳人心和稳增长的双重压力，应对困难挑战，抢抓发展机遇，都需要把发展转入科学发展、创新发展、跨越发展的轨道上来，从而破除思想僵化、固步自封等问题，突出科学发展这个主题，发挥创新发展这个动力，扭住跨越发展这个关键，敢于担当，敢闯敢试，把思想解放的大门开得更大，把加快发展的步子迈得更大，以思想大解放引领经济大发展。
2、发展信心实现新增强。通过开展学习研讨，全面准确分析发展大势，进一步认清科学发展、创新发展、跨越发展的新机遇、新优势、新动力，坚定发展信心，破除不愿负责、不敢担当、状态不佳、精神萎靡等问题，切实增强忧患意识、机遇意识、担当意识、创新意识、纪律意识和责任意识，把心思和精力凝聚到干事创业、为民造福上来，以优良的作风和干事的激情保证各项工作任务落实，助推改革发展。
3、工作能力实现新提升。通过开展学习研讨，认真借鉴当年广东大刀阔斧推动改革开放的方法，进一步找到科学有效的思想方法和工作方法，提升引领发展的能力和水平，特别是能够牢固树立市场思维、开放思维、科技思维、法治思维四种思维方式，善于运用市场机制、开放方法、科技手段、法治方式，努力破解发展难题，推动经济社会又好又快发展。
4、发展面貌实现新变化。通过开展学习研讨，使全体党员干部沿着推动清河“三个发展”的具体路径，坚定不移地抓好做大做强中心城市、放手发展民营经济、加快产业结构优化升级、加强生态建设和环境治理“四项战略重点”，集中发力、务求突破，以此带动活跃全局，使全县发展面貌尽快有一个明显改观。特别是在当前经济下行压力加大的严峻形势下，严格按照“两本账”的要求，坚定信心，主动作为，咬定既定目标不动摇，坚决完成全年各项任务目标，使学习研讨的成果最终体现在清河科学发展、创新发展、跨越发展上。
二、主要任务
这次学习研讨是我县“三严三实”专题教育的重要组成部分，是对学习研讨专题的丰富和完善，不是另设专题，而是在原有学习研讨专题基础上增加了一次学习研讨内容。学习研讨自6月下旬开始至7月底结束，期间县发改局党支部将组织1-2次集中学习研讨，并于原有的专题学习研讨区分开来。个人学习，重点研读习近平总书记在福建、浙江工作期间的著作《摆脱贫困》、《之江新语》，反映习近平总书记在正定工作的纪实文章《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》，反映任仲夷同志在广东工作的报告文学《木棉花开》等。集中研讨，重点围绕以下四个方面开展。
1、围绕“想不想解放思想、改革创新”凝聚共识。想不想解放思想、改革创新，反映党员干部的精神状态。在学习研讨中，全体党员干部都要对我县目前的发展现状进行深刻反思，想一想作为一名党员干部，怎样做才能尽到“为官一任、造福一方”的职责，怎样做才能践行“干事创业、为民造福”的要求，怎样做才能向全县人民交一份满意答卷。要通过一次次自我拷问，真正触及思想灵魂，点燃干事创业激情，切实增强“想发展、要发展、快发展”的内在自觉，凝聚解放思想、改革创新的共识，以奋发有为的精神、奋起直追的态度加快清河科学发展、创新发展、跨越发展。
2、围绕“敢不敢解放思想、改革创新”强化担当。敢不敢解放思想、改革创新，反映党员干部的胆识勇气。在学习研讨中，要善于学习先进典型好的做法，特别是对于先进地区在转型升级、深化改革等方面创出的经验、走出的路子。要主动适应政治新常态，正确处理干净与干事之间的关系，认识到“不干不净、贪污腐败愧对组织、愧对人民，不贪不腐不干事同样愧对组织、愧对人民”，既要干干净净地干事，更要奋发有为地干事，做到敢于担当破难题、放开手脚抓发展。
3、围绕“能不能解放思想、改革创新”坚定信心。能不能解放思想、改革创新，反映党员干部的发展信心。在学习研讨中，要全面分析当前的发展大势，既要看到经济面临的下行压力，更要看到发展中蕴育的重大机遇，比如京津冀协同发展为我县带来哪些利好、如何实现借势发展，都要认真分析研究，以此坚定发展信心，增强解放思想、改革创新的积极性和主动性。要深入研究上级政策，认真分析中央和省市在产业转型升级、生态环境治理、基础设施建设等方面出台的政策，看看哪些政策给我们带来利好，如何对接利用好这些政策，最大限度争取支持；看看哪些对我们是限制性政策，如何积极应对，化危为机。
4、围绕“会不会解放思想、改革创新”提升能力。会不会解放思想、改革创新，反映党员干部的能力水平。全体党员干部要抓住影响科学发展、创新发展、跨越发展的重点问题，通过个人自学、研究上级政策、借鉴外地经验，努力提升应对问题的能力，找出解决问题的办法。通过深入学习研讨，进一步提高党员干部应对复杂局面、引领科学发展的能力，让思想开窍，把思路打开，使解放思想、改革创新落实到重点问题的解决上。
三、组织领导
从现在开始，县发改局讲把“解放思想、改革创新”学习研讨作为“三严三实”专题教育的一项重要内容来抓，抓紧研究制定具体的学习研讨方案，精心组织，周密部署，强力推进。严格按照县委宣传部、县委办公室制定的县委理论学习中心组学习研讨方案执行。发改局主要负责同志作为第一责任人，带头组织学习研讨。每名领导干部都要制定学习计划，系统研读必读书目，亲自撰写发言提纲，聚焦突出问题，谈出真情实感，实化工作措施，确保学习研讨取得实实在在的效果。
二〇一五年七月十三日