以下是为大家整理的关于沪教版五年级下册英语语法4篇 , 供大家参考选择。
沪教版五年级下册英语语法4篇
第一篇: 沪教版五年级下册英语语法
五年级英语语法汇总
一、词类：
1、名词
⑴ 不可数名词都默认为单数，所以总是用is
⑵ 名词复数如何加后缀：
人称代词和物主代词 人称代词有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词
4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are）+not、
情态动词can+ not、
助动词（do、does） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据人称（不是三单）或句中动词，动词是原形的助动词就用do，人称（动词）是第三人称单数的助动词就用does，
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any ---would like用some。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据人称（不是三单）或句中动词，动词是原形的助动词就用do，人称（动词）是第三人称单数的助动词就用does，
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any ---would like委婉语气。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
五、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；
is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；
are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、现在进行时
（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
动词现在分词的变化见下表：
同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for
there----their right----write sun----son no----know
here---hear who’s----whose
近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table
photo---picture lamp----light like----love
反义词或对应词：old----new go----come big----small
open----close black----white here----there
完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am
词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski
is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making
we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has
photo(复数)photos fat(反义词)thin
六、选择和用所给词适当形式填空
1．like + 动名词 如：like swimming
like + 名词的复数 如：like masks
2．go + 动名词 如：go climbing
3．How many + 名词复数 如： how many watches
4．different + 名词复数, 前面不要加the, 如：different countries
5．same 前加the , 后面一般跟单数，如： the same hobby
6．序数词前一定加the ,如：the first day, the second son
7．在几点用 at, 如 at 7 o’clock ,
在某一天或某一天的具体时间段用on ,如：on Sunday, on Sunday morning,
直接在早上、下午或晚上用in,如：in the morning
8．动词后代词用宾格（动宾）如：join me
10．介词后代词用宾格（介宾）如：with him , to her, for them, about it
11．want to +动词原型 ， would like to + 动原 ， sorry to + 动原 ，forget to + 动原，
it’s time to + 动原，
12．情态动词can后面加动原，let’s 后加动原
13．祈使句中动词用原形(如Do your homework, please.)，
否定句在句首加Don’t (如Don’t do your homework, please)
14．助动词（do does don’t doesn’t）后动词用原形
15．形容词加名词（形名） 如： a beautiful girl
16．动词加副词（动副） 如： dance beautifully
17．some 用于肯定句，any 用于否定句
18．There be 结构就近原则 如：There is a teacher and some students in the classroom.
19．不可数名词：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish
20．乐器前加the, 球类前不加the, (play the 乐器，play 球类)如：play the piano, play football
21. Who 当作特殊的第三人称单数(Who sings well? )
22. 一般现在时关键词： often usually always sometimes on Sundays every……
(主语为第三人称单数，动词加s或es, 其他时候动词用原型)
现在进行时关键词：look listen now (be动词，动词ing缺一不可)
23. 冠词：a, an, the
①元音音素前面用an, 辅音音素前用a
a coat, an orange/ English /interesting coat… (a ,e , i, o, u)②第一次提到某人或某物用a/an,下文再提及用the
There is _______ monky. _____monkey is eating bananas.
③a, an, the不和my/your/his/her/their/ our/its一起用, 不能和that, this, these, those一起用
my book this crayon
24. 人称代词：很多人称并列做主语时候，I最后，第二第三人称先说
You, she and I are going to see a film’
25. busy/ free/ absent / late等形容词用在句子中必须和be动词一起
Is the busy? I am absent. Don’t be late
26. from要和be动词一起用。He is from China? Are they from the same city?
27. and前后动作一致。She often goes fishing and takes photos. Let’s go and have some chicken.
第二篇: 沪教版五年级下册英语语法
五年级英语语法汇总
一、词类：1、名词
⑴ 不可数名词都默认为单数，所以总是用 is
⑵ 名词复数如何加后缀：
人称代词和物主代词 人称代词有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。
人称代词
物主代词
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性
形容词性
第一人称
I（我）
me
we（我们）
us
my（我的）
our（我们的）
第二人称
you（你）
you
you（你们）
you
your（你的）
your（你们的）
第三人称
he（他）
him
they
（他/她/它
们）
the m
his（他的）
their
（他/她/它们的）
she（她）
her
her（她的）
it（它）
it
it（它的）
3、指示代词
第 1 页 共 7 页
a 和 an 的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母 a、e、i、o、u）前，a 用于辅音音素前。
二、否定句：
be 动词（am、is、are）+not、情态动词 can+ not、
助动词（do、does） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用 do、does，根据人称（不是三单）或句中动词，动词是原形的助动词就用do，人称（动词）是第三人称单数的助动词就用 does，
（3）在助动词后加 not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any ---would like 用 some。三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用 do、does，根据人称（不是三单）或句中动词，动词是原形的助动词就用do，人称（动词）是第三人称单数的助动词就用 does，
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any ---would like 委婉语气。第 2 页 共 7 页
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：
五、时态1、一般现在时
（1）一般现在时中的 be 动词：
一般用原形：am is are am 用于第一人称单数（I）；
is 用于第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如：Ben his sister 等）；
are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children 、 his parents 等）。
（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如 Helen 、her cousin 等），动词后一般加 s 或 es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be 动词是 am、is、are △动词用原形或加 s、es
△没有时间状语或有 usually、often、everyday、sometimes 等不是具体的时间
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（1）构成形式：Be 动词+动词的 ing 形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有 now、look、listen 等词。
动词现在分词的变化见下表：
词尾情况
变化方式
例词
一般情况
加—ing
play 玩—playing do 做—doing
go 去—going jump 跳—jumping sing 唱—singing ski 滑 雪 —skiing see 看见--seeing
以不发音的 e 结尾
去 e 加—ing
make 做 —making take 拿 到 —taking like 喜欢—liking come 来—coming write 写 — writing dance 跳 舞 — dancing
have 有—having close 关—closing
以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母， 词尾只有一个辅音字母
双写最后一个辅音字母再加—ing
swim 游泳— swimming sit 坐— sitting
run 跑—running get 得到—getting put 放 — putting begin 开 始 — beginning
jog 慢跑—jogging
同音词： too---two----to buy---by I---eye four for
there----their right----write sun----son no know
here---hear who’s whose
近义词： many----a lot of / lots of large----big desk table
photo---picture lamp----light like love
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反义词或对应词：old new
go come
big small
open close
black white
here there
完整形式：let’s=let us(让我们)
I’d=I would
can’t=can not
I’m=I am
词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making
we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has photo(复数)photos fat(反义词)thin
做题目时一定要记住：
can+动词原形 like+动词 ing like+名词复数
play+足球类 play the +乐器类 how many +名词复数
would like +to+动词原形 let’s+动词原形现在进行时：be(am,is,are)+动词 ing 动词第三人称单数形式
六、选择和用所给词适当形式填空1.like + 动 名词 如：like swimming like + 名词的复数 如：like masks
2.go + 动名词 如：go climbing
3.How many + 名词复数 如： how many watches
4.different + 名词复数, 前面不要加 the, 如：different countries
5.same 前加 the , 后面一般跟单数，如： the same hobby
6.序数词前一定加 the ,如：the first day, the second son
7.在几点用 at, 如 at 7 o’clock ,
在某一天或某一天的具体时间段用 on ,如：on Sunday, on Sunday morning, 直接在早上、下午或晚上用 in,如：in the morning
8.动词后代词用宾格（动宾）如：join me
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10.介词后代词用宾格（介宾）如：with him , to her, for them, about it
11.want to +动词原型 ， would like to + 动原 ， sorry to + 动 原 ，forget to
+ 动原，
it’s time to + 动原，
12.情态动词 can 后面加动原，let’s 后加动原
13.祈使句中动词用原形(如Doyour homework, please.)，
否定句在句首加 Don’t (如 Don’t doyour homework, please) 14．助动词（do does don’t doesn’t）后动词用原形
15．形容词加名词（形名） 如： a beautiful girl 16．动词加副词（动副） 如 ： dance beautifully 17．some 用于肯定句，any 用于否定句
18.There be 结构就近原则 如：There is a teacher and some students in the classroom.
19.不可数名词：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish
20.乐器前加 the, 球类前不加 the, (play the 乐器，play 球类)如：play the piano, play football
21.Who 当作特殊的第三人称单数(Who singswell? )
22.一般现在时关键词： often usually always sometimes on Sundays every……
(主语为第三人称单数，动词加 s 或 es, 其他时候动词用原型)
现在进行时关键词：look listen now (be 动词，动词 ing 缺一不可)
23.冠词：a, an, the
①元音音素前面用 an, 辅音音素前用 a
a coat, an orange/ English /interesting coat… (a ,e , i, o, u)
②第一次提到某人或某物用 a/an,下文再提及用 the
There is monky. monkey is eating bananas.
③a, an, the 不和 my/your/his/her/their/ our/its 一起用, 不能和 that, this, these,
24.人称代词：很多人称并列做主语时候，I 最后，第二第三人称先说You, she and I are going to see a film’
25. busy/ free/ absent / late 等形容词用在句子中必须和 be 动词一起Is the busy? I am absent. Don’t be late
26.from 要和 be 动词一起用。He isfrom China? Arethey from the same city?
27.and 前后动作一致。She often goesfishing and takesphotos. Let’s goand havesome chicken.
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第三篇: 沪教版五年级下册英语语法
第一单元语法点：
1、讲故事大多数情况下用一般现在时。注意人称变化，动词随之变化：主语是第一、第二、第三人称复数，动词用原形。主语是第三人称单数，动词加s。
2、Why句型的三种情况：Why can’t+主语+动词原形？Why +be动词+主语+形容词或介词短语？Why+助动词+主语+动词原形？
3、fit是个动词，用助动词do, does提问；用助动词don’t, doesn’t否定。
第二单元语法点：
1、一般现在时用于问上学或上班方式：How+助动词+主语+come to school？
How+助动词+主语+go to work？回答注意动词和主语一致。
2、表达上学或上班的交通方式用两种词性的词组，介词词组和动词词组，使用原则是句中只能有一个动词。如：I come to school by bus= I take a bus to school.
He comes to school on foot.=He walks to school.
6、公共汽车、地铁、火车用get on a…；出租车、小轿车用get in a …
7、一些动词和介词的搭配：put on, take off, try on, leave… behind, get on, get off, be bad for, be good for, be good at, live on …Street, live in …Town/国家，show…to, give…to,write…to, send …to, make..for, buy…for
8、go 和get的组词：1不加to，也不加the：go home, go there, get home, get there
2只有to,没有the：go to school, go to work, go to/get to +大写地名，如：get to Xihui Park3既要to又要the：小写的普通名词，如get to the park,
第三单元语法：
1、问路：How do I get to…?
2、指路：Get on at …Station.
Get off at…Station.
Go along this street.
Turn right/left at the … traffic lights.
3、到达：The … is on your right/left.
You can see the … on your right/ left.
4、句中地点大写不加the，小写加the。
第四单元语法：
1、问身体状况：What’s wrong with+宾格？
同义句：What’s the matter with+宾格？
宾格：me, us, you, him, her, it, them
2、三种回答： have，has a+疾病类名词(cold, fever, cough, headache, toothache)
be动词或者feel（s）+感觉类形容词（cold, hot, hungry, thirsty, tired, ill…）
用动词hurt回答，如My arm hurts. My feet hurt.
3、should，shouldn’t是情态动词，加动词原形。
第五单元语法：
1、现在进行时特殊疑问句结构：What +be动词+主语+doing？回答：主语+be动词+现在分词ing形式。
2、现在进行时的关键词：now，look，listen，It’s seven o’clock. It’s Saturday morning.
3、ing词尾的变化：直接加ing； e结尾的去e加ing；双写加ing。双写的有：running，swimming，putting，chatting，sitting，shopping。
4、动词+名词的结构中注意名词要带形式，如放风筝可以有三种表达：fly a kite; fly the kite; fly kites。以下词组是固定词组，只有一种表达：play football, play basketball, play table tennis, play the piano, have breakfast, have lunch, have dinner，watch TV。
第六单元语法：
1、现在进行时的一般疑问句结构：be动词+主语+现在分词？回答注意：肯定回答不能缩写，否定回答只能有一个缩写或不缩写。
对比：一般现在时一般疑问句结构：助动词+主语+动词原形？
2、名词修饰名词时，第一个名词不能用复数形式。
比较：一些番茄some tomatoes一些番茄汤some tomato soup
3、问对东西的评价：单数和不可数名词用How is the…？复数用How are the…?
回答It’s …或They are…，
用动词look或smell回答，但一定要注意主语的单复数。如：It looks nice. They look nice. That smells sweet.
4、there be句型：单数，不可数名词用is，复数用are。提问和否定时some改成any。
第七单元语法：
1、表达时间的介词：in，on，at。
in：月份用in，如in July； 在早晨，下午，晚上用in，in the morning，in the afternoon，in the evening；季节用in，如in summer；周，月，年用in，in a week, in a month, in a year。
on：在几月几日用on，如on the tenth of September；有Day的节日用on：如on Mother’s Day；星期几用on，如on Sunday（Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday）在生日用on，如on your birthday
at：在周末at weekends；在夜里at night；没有Day的节日：如at the Spring Festival；在几点钟at six o’clock
2、中国传统节日前要加the。
3、th的发音: th/θ/
th/ð/（…）ther, the
远近：this，that，these，those
他们：they，them，their，there，
Then，with，clothes
第八单元语法：
1、日期表达：the +序数词+of+月份
2、一般现在时特殊疑问句：What+助动词+主语+do？
回答：主语是第一人称、第二人称和第三人称复数，动词用原形
主语是第三人称单数，动词加s。
3、动词词尾s的变化：直接加s；以o,ch,sh结尾的加es;如goes；does；watches；teaches；catches；washes；brushes；以辅音加y结尾的把y改成ies，如flies；tries；studies
已经学过的动词变化
1、动词ing形式： like +动词ing形式； be good at +动词ing形式； go+动词ing形式（动词是单词形式）动词ing形式+lesson； start+动词ing形式
2、动词原形： 祈使句+动词原形 （let开头，don’t开头，动词直接开头）情态动词can，should，have to+动词原形
3不定式（to+原形）： want+不定式； would like+不定式； be happy+不定式； go/come+不定式（动词必须是词组）
第四篇: 沪教版五年级下册英语语法
祈使句
祈使句：表示请求或命令。
特点：无主语。
结构：1、大哥v，以动词原形开头。 Climb a tree .
2、二哥B，以be动词开头。Be careful!
3、三哥L，以let开头。 Let’s play .
4、四哥D，如果变成否定句，Don’t 开头是规律. Don’t forget.
5、五哥p,以please + 动词短语开头，表示客气。
Please come in = come in ,please .
6、六哥N，以No+名词 No photos 禁止拍照
以No+动名词 No fishing 禁止钓鱼。
秘籍：祈使句，无主语，只用谓语就可以。
表示请求或命令，加上please表客气。
Stand up, please！ 请起立！
Come here. 来这里。
如果变成否定句，Don"t开头是规律。
No fishing！是警示语，祈使句用法要牢记。
总结：祈使句，无主语，动词开头就可以，如果变成否定句Don’t 开头是规律。
Do和Don’t用法与区别：
Do 用在祈使句开头，表示肯定句，强调可以做。
Don’t 用在祈使句开头，表示否定句，强调不可以做。
情态动词有：may 可能， will 将，会 must 必须， should 应该， can 能，会
特点：没有人称和数的变化，加动词原形。
Must 的用法：
Must we climb the hill ?
Yes, you must .
No, you needn’t (need not )
注意：、must not 表示不允许，而need not 表示不必 。
特殊疑问句：不可以用yes /No 回答。
结构：特殊疑问词+一般疑问句？
特殊疑问词有：what 问什么， when=what time 问时间， which 问哪一个？ Why 问为什么？ Where 问什么地方， how many 多少问数量，how much 问多少钱， how old 问年龄， how怎么，这样问方式方法， who 问人， whose 问谁的，how far 问距离，how long 多久问一段时间