先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料， 以下是为大家整理的关于个人先进事迹材料1500字5篇 , 供大家参考选择。
个人先进事迹材料1500字5篇
第1篇: 个人先进事迹材料1500字
事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。以下是分享的个人先进事迹材料1500，希望能帮助到大家!
回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。
一、勤思的教学。
该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推进的现在，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。
该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是，如果在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是“水中月，镜中花”而已;因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时，还得要考虑到个别差距，师生形成互解，最后共成和谐学习。在平时教学中，该同志具体做了以下几点:首先，抓住了课堂基本知识能力培养;其次，开展了第二课堂培养兴趣，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法比赛等等;最后，还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、有趣”，实现了学习的效率化，落实素质教育。
实践证明这一教学行为是很有用处的。自03年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如03年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，05年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，10年高一15班同学苏美玲同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自己独特的教育方式密不可分。为此，希望其继续思考，不断完善。
二、智慧的管理。
该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他具体做了以下这些:先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人;最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。
凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。09年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。
三、善思的教研。
实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自己的理论水平。
他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题;同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表:如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(2017年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等;另有10多篇文章在各级比赛上获奖:如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖;《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖;《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖;《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书:如《初中作文3D写作》《高中作文3D写作》《2017年高考复习指导》;“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在09年成为了“江苏省教育学会会员”。
四、开拓与创新
现在的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平时学习工作之余，不断更新自己，研究网络知识，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。
为此，他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自己的研究形成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法，主要分以下几个步骤:第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。第二、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。第三、建立课堂信息交流通道，让学生与教师之间进行互动交流，提高了教学效率。第四、建立学生自主学习内容通道，激发学生学习热情和自主意识。
在现在社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将更为广阔灿烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。
总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负美好的使命的我们，该拥有一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。
杨义，男，现年50岁，大专学历，现任矿地测科副科长，负责全矿的矿山测量工作，于19xx年x月参加工作。参加工作以来，先后从事开拓掘进、煤矿测量等工作。20xx年，受到领导的信任，提升为地测科副科长。多一份责任，也多一点机会，为了不辜负领导的信任、同事的期望和自身价值的实现，牢记自己的责任，在工作中也时刻不忘从各个方面去提高自己的业务能力，思想觉悟。
一、加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
自19xx年从事技术工作以来，不断加强对政治理论的学习，树立起正确的世界观、人生观和价值观。用正确的思想来武装头脑，引领行动。
辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的世界观。把这一科学的世界观同地测科的具体实践结合，即“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。这是科学、正确的世界观最具体、最生动、最集中的表现。人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。一定要正确处理好学习实践活动和当前各项工作的关系，用良好的精神状态和扎实的工作作风，切实抓好各项工作。把技术工作是否科学合理，安全管理是否到位和有效，职工群众是否满意作为唯一标准，奋力推进本科室各项工作的顺利开展。
二、加强业务技能学习，爱岗敬业，提高综合素质
当今世界，科技发展，一日千里。满足现状，不思进取，必然会被淘汰。对于学习，重点从以下几方面做起：①“温故知新”，在工作之余，对以往专业教材再次温读，通过联系现场实践，不但加深了理解，而且发掘了书中内潜，为利用理论来解释生产中的问题，提出解决方案、优化劳动组合配置提供了有力的支持。②有选择、有针对的查阅矿山科技期刊，把《煤矿安全规程 》、《煤矿测量规程》等煤矿规程规定进行了反复的细读、详读。有助于了解相关方面的技术。③自他加压，主动积极的培养、锻炼自己。作为一名副科长，必须具备良好的内业工作能力。为此，经常对现场施工中的，甚至以往施工的设计图纸进行复核、验算，深刻把握设计意图，掌握控制关键。对所有的测量资料，重新解算方位、坐标和高程，自己专门建立技术解算台帐，详细记录每次地质孔、拨门、贯通、标高控制的解算资料。 三、团结协作，技术攻关，学习推广新技术
技术工作最忌坐井观天，为了更好的做好本职工作，非常重视与外界的交流和协作。经常和技术科、地测科对巷道设计、支护，对断层赋存、标高控制进行探讨，从源头上保证施工的安全和吻合设计。面对纷繁复杂的施工条件的不断变革的测量工艺，和掘进系统其他技术人员始终保持着密切的合作和交流，取长补短，互通有无。
该同志善于对技术工作进行总结并将其形成科技成果和管理方法。20xx年他提出《残采矿井快速测量标定中心腰线》和《54坐标与80坐标的转换》分别获矿20xx年度一等奖。
四、提高职工安全意识
为提高全科室员工的安全防范意识和自我防护意识，该同志经常深入一线检查安全工作，并利用班前、班后会等业余时间，给员工讲解安全生产知识。并地测科工作实际情况，开展了“建一流班子、带一流队伍、创一流效益”的创优竞赛活动及责任意识教育等活动。增强了班子成员责任意识，及团结拼搏奋发向上的精神。充分利用了各种形式对职工进行岗位技能培训，广泛开展岗位练兵、技术比武、技术革新、创建学习型班组等活动，极大地提高了职工的业务技能。
五、身先士卒、身体力行，切实抓好工作面的测量工作。
针对残采矿井巷道压力大、顶板破碎，测量点位移频繁等情况，该同志利用下井时间，提前做好下次测量点的选点工作，给下次测量工作赢得了时间、提高了测量效率，并减少了和施工单位的交叉作业时间。24113、24063、大巷煤柱4#面等工作面复测时，一干就是十一﹑二个小时,极大地鼓舞了全科职工战胜困难的信心和决心。
20xx年对地测科来说，将是充满压力，但又极富有挑战的一年。该同志将和全科全体职工一道，以饱满的工作热情、发扬成绩、竭诚奉献，深化科室管理，加强技术攻关，使全科的安全生产更上新的台阶，为高庄矿的安全生产的做出更大的贡献。
陈宝常，男，1990年参加工作，1994年7月入党，现任台安县工业园区管理委员会规划建设局局长、党委组织委员。做为一名领导干部，多年来，陈宝常同志在工作岗位上以自己的模范行为和人格魅力，感染并带领规划建设局全体同志勤奋工作，开拓创新，克服了人员少、任务重的实际困难，出色地完成了工业园区管理委员会交办的各项工作任务。他严格按照一名共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，多次被县委、县政府评为“优秀党员”、“优秀干部”。
一、加强政治、业务学习，不断为自己“充电”
在政治和业务学习方面，陈宝常同志能够在学习过程中逐步提高自己的能力和水平，工业园区尤其是规划建设局工作没有现成的模式而且面临着新形势和新任务，尽管他在学校所学的专业和规划建设有一线之通，但不熟悉、不精通的地方很多，为此他刻苦钻研，不断增长知识，不断提高本领，利用一切可以利用的时间学习一些相关的政治、业务理论知识，不断为自己“充电”。几年来，对工业园区规划建设工作，陈宝常同志得心应手，成为在规划建设行业的行家里手，但他从未因此而沾沾自喜和满足过，他常说“在规划建设方面，是一个小学生，要学的东西还很多。”他是这样说的，也是这样做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得规划的生命来源于不断的积累和不停的探索，他虚心向书本学习，向老同志学习。风吹日晒，挑灯夜战……哪里在测量，他就在哪里;哪里在施工，哪里就能看到他的身影，他以多年之实践练就了一身好本领，独立完成了工业园区土地利用总体规划前期调研工作，1、历时近三个月对工业园区规划区进行实地湛察测量，绘制了园区总体规划图、用地规划现状图以及区内道路、排水、供电、通讯、及绿化美化等规划图，并重新编制了规划文本。2、在道路、排水、路灯、中心广场工程中，他以高度的工作责任感和忘我的工作精神来回报组织的信任，为工业园区规划与建设做出贡献。几年来，他以较强的业务素质和业务能力带领规划建设局全体人员较好地完成了部门工作，得到了机关和企业的一致好评。
二、吃苦在先，发扬园区人艰苦创业精神
XX年，由于工作需要，组织上把陈宝常同志从台安县建筑设计院副院长的岗位上调任台安县工业园区管理委员会规划建设局。按照园区管委会的工作分工，负责规划建设局工作，摆在他面前的是人员新、业务新、任务重的实际现状，他深知肩头担子有多么重，他长年贪黑起早、节假日从不休息，工作环境非常辛苦，陈宝常同志没有坐在办公室安排部门工作，而是深入到基层，与其它机关干部一样，每天风吹、雨淋、日头晒，春季刮风一身土，雨后一身泥，夏季高温皮肤变得“又黑又亮”，兢兢业业地工作，为工业园区作出了自己应有的贡献。
三、抓规划建设工作，为改善投资环境奠定坚实基础
陈宝常同志在工作上有“拼命三郎”的精神，几年来，他工作业绩突出，为工业园区规划建设工作付出了艰辛的努力，也收获了优异的成绩：
一是完成工业园区各项基础设施建设工程的勘察设计、质量监督、进度推进。
1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。
2、完成18,100延米地下排水工程的勘察设计、质量监督、进度推进，实现了园区道路与排水同步进行相互配套。
3、历时122天时间完成九股河整治工程，动用土方 10万立方米，完成1,700延米河道清淤和堤坝整修工程。
4、完成10,000延米高压线路架设工程施工协调工作。
5、积极与市、县网通公司协调，完成5,000延米地下通讯线路工程，确保项目建设到那里，通讯线路就架设到那里。
二是完成入园项目选址勘察、落位放线、施工验线等工作。对72个入园项目进行了选址湛察、落位放线，并对其进行施工验线及建设标准监督。
三是对在建项目施工队伍资质、厂区规划审核。
四是督促并协助开工建设项目办理“两证一书”、劳保统筹、旆工许可证等开工建设手续。
五是完成对代家屯21户205口人所涉及 的土地、房屋、树木等各种地面附着物普查工作。为该屯的异地搬迁及高标准小区建设提供详实的资料。
六是抓好建筑安全工作、确保安全事故为零。
对入园施工单位资质进行严格审核，对安全施工进行多次大检查，发现隐患就地整改，有效控制了安全事故的发生。
四、反腐倡廉，做到勤政、廉政、优政
陈宝常同志在工作和生活中能够严格按照党员、干部及公仆的标准要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，还做到优政。陈宝常同志到工业园区工作以来，职务的转换并没有影响到他全心全意为人民服务的宗旨，严于律己、为政清廉，不当“贪官”。勤奋敬业、忠于职守、不当“懒官”。由于园区内涉及各项工程较多，常与施工单位打交道，陈宝常同志坚持做到不抽工程队一根烟、一顿饭，确保了工业园区各项工程的高标准，严要求，高质量。他对全局同志也同样严格的要求，陈宝常同志常常对投资方常说这样一句话：“我们的工作是为了让投资方满意，让投资方感受到工业园区良好的投资环境”。陈宝常同志不询私情严把质量关，宁让工程超过设计标准，也绝不降低标准，尽管有的施工单位不很理解，但能确保工程质量。
综上所述，陈宝常同志始终把党和人民的利益放在首位，舍小家顾大家，生活朴素、作风端正、为人正直，重领导、团结同志，重学习，讲政治，不断提高自己的思想觉悟。时刻记住自己是一名共产党员，在工作中起到了良好的模范带头作用。
第2篇: 个人先进事迹材料1500字
/br>进事迹材料1500教师个人先进事迹材料七篇 （篇一）**老师，男、
1967年出生，民进党员。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使 他养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使 他学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作三十多年 来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从 每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了 一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要 事迹汇总如下：
一、思想上力争上游，要求进步。
韩老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本； 做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的 挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身 上。在工作之余他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以 “三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真学习新课 程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意 为教育事业服务。
二、热衷教育事业，默默奉献。
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的
光辉使命。正值青春韶华之年，他步入教育之门，在浦东中学为孩子 们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。教育是有 温度的，只有源头活水，才能长青不老。积极配合校长探索管理方法， 蓄睿智之气，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主动担任两个 年级数学，在韩老师的榜样示范，学校的教学成绩一直位居前茅，他 对同学们一视同仁，微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心，精心为 这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌，。
他平时总是严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，他所任的 学科在烟墩镇举行的检测中，总能取得优异的成绩，本人也多次受到 上级表彰。丹心育桃李，绿叶村红花是韩老师的从教诤言； 捧着一颗心来，不带半根草去是桃李的真诚赞誉； 菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话； 爱生如子是家长们真切评价！ 三、在生活中乐观向上，润物细无声。
生活中的韩老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。他每天早 晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑 脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生， 对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。 他深深的知道：教师的 爱似春风，能驱散孩子心头的阴影； 似良药，能康复那些畸形变态的心灵； 似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光； 似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听 学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人 的内心和谐，社会才能真正和谐。
时间飞逝，日月如梭，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至 健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐， 他爱伟大的教育
事业，更爱可爱的学生。他常说：“我选择了教育，一生无悔！ ”面对 新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓 的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。
（篇二）我叫**，女，生于1982年9月，**年郑州大学体育 教育专业毕业开始从事教育教学工作， 硕士研究生学历，**年进入** 职业技术学院工作，目前任基础部体育教师。
工作六年以来兢兢业业，勤勤恳恳。在从事教育工作期间，我一 直在努力成为一个优秀的教师而努力，让每一位学生在我的课堂上都 有所收获是我事业追求的目标，学高为师，德高为范是我的自律信条。
指导学生参加技能大赛在平常的学习和教学中，追求了解学生 实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目 标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力 的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健 康地成长。在连续三年的校运动会开幕式和组织成绩上， 连获三年第
一名，成绩名列前矛，整体教学效果好，受到了学校，社会的一致好 评。16年18年连续也三年年终考核为校级优秀教师。
一、学习知识：自觉主动，孜孜不倦。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲 人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢 业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、 团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为 了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新 形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业 务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动， 积极参加师德师 风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。 工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学 生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开 拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活 俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主 义合格的接班人。
二、研究学问：认真教学，潜心教研。
我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如 家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大 部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩 子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。 这对任何一名教师都不是什么 难事，难的是持之以恒。排练运动会的团体操，每年都是时间紧任务 重，学生们知道这是个艰苦的事情，每天都要利用课余时间进行排练， 更是极不情愿，提前好几个月，一开学我就开始做思想工作，女生到 了爱美的年龄是无论如何不愿意被晒黑的， 我是从家里带好吃的，带 零食，带饮料，好话说尽，只为让孩子们开心的面对我们接下来的考 验，有时候去超市的时候也不忘记买些孩子们喜欢吃的东西， 家人问 我，这都是中学生喜欢吃的，你买来干嘛？我说当然是犒劳一下我训 练的孩子们。因为孩子们所吃的苦，连我都看在眼里，心疼一百倍。
**年的运动会开幕式，大家还记得我们有男生的棍术表演， 小男生的 手上都磨出了泡，还在继续训练，不耽误我们的进度。 **年和**年,
我家的小家伙才一两岁，我们要进行排练的时候，我甚至要带上孩子 一起参加，老公在旁边看着，有时候眼睁睁看着孩子摔倒，磕伤碰伤 无能无力，我心中也有懊悔，为什么会这样拼，只为了干好本职工作， 努力证明自己的存在。也曾经连续两年带着中专的学生去参加健美操 大赛，每天晚上跑到交通学院，没有场地没有镜子，摸黑训练，早上 五点多就起床化妆，为的只是能拿到一个好的成绩，让我们的孩子们 也见识见识，我们以外的世界是什么样的，虽然成绩不是太让人满意， 但是我们付出了努力，我们上了一个更大的舞台，这里可以警醒我们 不满与现状的心，我们要朝着更高的目标奋斗。
也正是因为我平时在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生
活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手 段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得 以自由健康的发挥。孩子们才会在关键的时候，支持我，有集体主义 的精神在里面。能够顾全大局，积极的面对。
三、勤奋刻苦，持之以恒。关爱学生，无私忘我。
我校处在上升期，生源的不断扩大，使得我们所处的特殊的地理 环境，特殊的生源。有很多学生按照安排去里陕州区的交通学院的校 区，心理上起了很大的变化，虽然我不是辅导员，但是我非常关心他 们，并且把他们当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、 生活及心理健康状况，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。心 理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中胖胖的何艺萍， 因为胖不能参加体育活动，心理上总是有点不开心，我让她积极的帮 助大家整理衣服，管理器材，她瞬间找到了定位，开心的不得了。这 样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌 好。
第3篇: 个人先进事迹材料1500字
个人先进事迹材料1000-1500字
个人先进事迹
ＸＸＸ，男，中共预备党员，来自XX。2012年进入XXX大学成为材料科学与工程学院材控XX班的一员。自入校以来，他始终牢记“XX、XX、XX、XX”的校训，丝毫没有放松对自己的要求，在思想、学习、工作上更加严格要求自己。时间犹如白驹过隙，转眼间他已是大四的学生，回顾过去的四年多时间，在他不懈的努力、师长的关怀以及同学的帮助下，他学习成绩名列前茅，1次荣获国家奖学金，1次荣获“张涛院士”奖学金，1次荣获国家励志奖学金、3次荣获校三好学生等荣誉,2次荣获“优秀共青团员”荣誉称号。
思想上，他从一进大学就明确地制定了他向党组织靠拢的计划。大学期间认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，并且努力践行“科学发展观”的要求，不断提高自身政治修养。2012年入校后，就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。在他的努力与坚持下，很快被党组织吸纳为“入党积极份子”并参加了陕西理工学院第24期党课培训，并以优异的成绩通过了学校党课考试，顺利获得了党课结业证书。在后来的日子中，他深刻的认识到自己距离成为一名中共党员还有很大的差距，特别是理论素养方面，时刻关注党的各项政策，及时学习并写下心得体会。在学校里，尊敬师长，团结同学，帮助同学，得到了老师和同学的普遍认可，经过班级团支部的推优会议的一致通过，经过党支部的严格考核，他于2015年5月被党组织吸纳为一名预备党员，并且现在处于预备党员阶段，在这期间他以一名优秀共产党员的标准来要求自己，在生活和工作中要更加严格要求自己，要更加注重自身素质的提高，争取早日成为一名合格的中共党员。
学习上，他一直严格要求自己，一丝不苟，勤奋刻苦，善于钻研，上课认真听老师讲课，做好笔记，认真完成作业，谦虚地向老师和同学请教不懂的问题，去图书馆学习更多的知识，拓展自己的知识面。经过他的不懈努力,他自入学以来的考试中均名列班级前茅，具体表现如下：
1、2012-2013学年获得年国家励志奖学金并被评为校级三好学生
2013年在政治知识理论竞赛获得三等奖
2012至2013学年的校级优秀团员。
2、2013-2014学年获得“张涛院士”奖学金并被评为校级优秀学生
2014年3月通过了计算机二级，6月通过了英语四级及材料物理
性能三级证
2014年在数学建模比赛中获得校级优胜奖
2014年第十一届CaTICs网络赛2D、3D分别获得本科组三等奖、
本科组三等奖
3、2015年获陕西省第十次大学生高等数学（本科）竞赛获得二等
奖；
2015年美国数学建模大赛获得三等奖；
2014-2015学年获得国家奖学金并被评为校级“优秀学生标兵”
荣誉称号；
2015年“永冠杯”第六届中国大学生铸造工艺设计大赛获得本
科生组优秀奖；
2015年第四届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区“S”
型项目比赛一等奖；
2015年被评陕西理工学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实
践活动“先进个 人” 称号；
2015学年被评为“优秀共青团员”荣誉称号；
2015年3月顺利通过了Pro/E二级。
他深知，学习是无止境的，决不能固步自封，他希望通过努力学习，争取获得更大的成就。
工作上，他严格要求自己，为同学们带头做表率，树立起一个自立、自强、争做合格大学生的典范。在担任校学生会文宣部职务期间。他始终以“服务同学，锻炼自我”为宗旨，不断提高自己的能力，加强自己的管理处事能力，增强自己的自信心，他勇于尝试不同的工作，面对不同的工作我都兢兢业业，毫不怠慢，做到让同学满意老师放心。工作中大胆创新、锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则，积极参加院系组织的各项活动，并能带动班级的其它成员。
生活上，他朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是他人生中一个极为重要的阶段，在这期间，他不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，他父亲身体不好，由于外出务工受伤致残至今卧床，他母亲体弱多病，药从未断过，家中的重担都落到了他的哥哥和他的姐姐的两个人的肩上。然而艰苦的环境并没有打到他上进的信心。面对困境他坚信：拼搏奋斗是他唯一的选择和出路。大学期间，除了第一年家里给他出了学费外，从第二年起他很少问家里要钱。在校内，他一面努力学习，一面积极参加学校组织的各项活动，凭着一系列优异的成绩，先后获得了国家奖学金、“励志奖学金”，“张涛院士”奖学金等奖学金。在校外，四年来他坚持利用周末、寒暑假等课余时间做家教、服务员等多份兼职，不仅让他在学习上、生活上完全的养活住自己，很大程度上缓解了家里的困难。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了他与人交往、为人处世的能力。虽然他的家庭经济情况不是很好，但是他一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。
“青春有梦·自强不息”是他的人生格言，它将时刻鞭策着他在追梦之路上不断进步，怀着一颗感恩的心去回报社会，用他的一腔热情来书写他壮美的青春。
班主任签字：
第4篇: 个人先进事迹材料1500字
创业先锋优秀青年先进事迹材料:个人先进事迹材料1500
敬业爱岗、业务素质过硬、责任心强、乐于助人是***同志最大的优点。自从参加工作以来，她就始终保持着这种优秀品质，因此而赢得了车间的同事和领导的一致好评。1994年7月,***同志从***技校毕业,分配到***单位。她的专业是测量，而单位却没有与她所学专业相适应的工作岗位，于是，一毕业便改行从事人造金刚石合成，这样以来，所学非所用，一切都得从头学起，好在当时刚从学校毕业，通过一段时间的刻苦钻研，她很快就能胜任本职工作了。98年，单晶厂停产，她又不得不再次改行，来到了纸箱厂，一切又得从头学起。而此时，孩子才刚刚两岁，丈夫又长年出野外，自己还得尽快熟悉新岗位的工作。生活、工作的双重压力真是太大了。如何才能适应岗位变换，尽快胜任新岗位的工作，对此，她有自己的理解，那就是始终做到“爱岗敬业”，干一行，爱一行，精一行。多年来，她就是凭着这种精神，一心扑在工作上，克服常人难以想象的困难，兢兢业业，任劳任怨，在平凡的工作岗位上，默默无闻地奉献着。刚来到纸箱厂时，厂里根据她的实际情况，首先安排她到瓦楞岗位，该岗位实际上就是把裁好的瓦楞原纸放进瓦楞机，经高温辊压成瓦楞状，以便进入下一道工序—粘胶裱糊。掌握了该岗位技能后，厂里又安排她到裁纸、打板、粘胶、彩印、装订等岗位学习锻炼，但无论在什么岗位，她都能对自己“高标准、严要求”，坚持勤学苦炼，虚心请教，不耻下问，学人所长，很快，就熟练掌握了车间各工作岗位的技术要领，并能独当一面，这其中要付出怎样的艰辛，车间的女工们知道，而她的体验却是最深刻的。冬季的早晨，寒风凌冽，为送儿子上学，她不得不早早就起床。虽然小学生早上八点才上课，但家、学校和办公区分别相距好几公里，不到七点就得把孩子送走，否则，上班就要迟到。纸箱厂生产车间工作性质特殊，各岗位工作是一环扣一环，流水线生产，只要有一名工作迟到或是早退，整个生产都将无法进行。孩子到校通常是七点半，而学校大门却要到七点五十才开，大冬天，孩子只好在校门口冻二十分钟才能进教室。中午学生十一点十分就放学了，而纸箱厂十二点才能下班，所以同样是无法按时去接孩子，为了不影响上班，中午她只好把孩子寄宿在学校。下午小学生放学较早，别的孩子早早被父母接走了，而***每天都是最后一个去接孩子。有时工作任务紧，为能及时完成订单，晚上还得加班，这时，只能把孩子反锁在家里了，为此孩子不知埋怨过母亲多少次。纸箱厂的生产条件简陋，厂房顶只覆盖着一层薄薄石棉瓦，不隔热也不保暖，车间里，是冬天寒冷夏天炎热，在这样的环境里，要想坚持下来并炼就一身过硬的本领，没有吃苦精神和顽强的毅力是绝对不行的。夏季，车间内除了机器设备外，还堆放了大量的原料，通风较差，烈日直射屋顶，生产车间就象蒸笼，人一进去就是一身汗，更不用说干活了，常常是一个班下来，被汗水浸透的工作服几乎能拧出水来。而每当这个时节，机器设备也趁人之威，个个都拼命地散发出热量，仿佛是在有意跟车间的女工们做对，特别是瓦楞机高速运转一段时间后，因机身发热，调整尺寸的手柄就像是从开水锅里刚捞出来一样烫，瓦楞纸尺寸不同，要随时进行调整，按照操作规程，又不能带手套，调整尺寸全靠女工们手工操作，几个小时下来手常常被烫得红红的，火烧火燎，疼痛难忍。冬天的车间，阴冷潮湿。像打板等岗位，一但机器运转起来，由于是流水作业，工人们只能站在岗位上原地不动，而手却不能停、要不断地操纵机器，这样一干就是几个小时。在这种情况下，手上的小裂口整个冬天都无法愈合，而双脚，即使是穿上棉鞋，一个班下来，也时常会被冻得失去知觉，并生出冻疮。像切槽机等设备，由于刀口锋利，手经常被划破，时常是小伤口不断，旧伤未好又忝新伤，加上冬季寒冷，手更是钻心得疼，但她顾不得这些，仍然坚持着，不敢有丝毫松懈和马虎，直到保质保量完成工作任务为止。产品质量是企业的生命线，要确保产品质量，员工没有高度的责任心是不行的。一个纸箱从裁纸、打板、瓦楞、粘胶、刻版、印刷、一直到装订、晾晒完毕，这么多道工序，如果中间有一个环节出了问题，就会出次品，那职工的辛苦就会白费。而每一道看似简单的工序，稍不细心，就会出问题，裁纸尺寸不对，胶水刷得不均匀或是多了、少了，要么整个纸箱报废，要么就会造成损失，印刷和装订稍有差错，也会影响纸箱美观，进而直接影响纸箱的质量。***同志不管在什么岗位，都能以高度的责任心、一丝不苟的精神对待工作，从进厂至今的几年里，从未出过一次质量事故。纸箱厂是个微利企业，职工收入也不高，而且劳动强度相对较大，工作很辛苦，但包括***同志在内的十几名女工，从未叫苦叫累，她们在纸箱厂一干就是几年、十几年，因为她们深深地知道，“厂兴我荣，厂衰我耻”只是一句口号，最关键的是厂子一旦倒闭，近二十余名职工的生活将失去来源。***同志是纸箱厂十几名女工中的杰出代表，多年来，她们爱厂如家，正是由于她们长期兢兢业业和默默无闻地奉献，才使纸箱厂在激烈的市场竞争中艰难得走过了十八个春秋。在生活上，***同志总是忘却自我、乐于助人，她真诚对待身边的每一名位同事，车间里不管谁家有困难，她就会主动帮助。有一次，一名同事因为家庭矛盾，上班时有些心不在焉，她知道这一情况后，便主动找这位同事谈心，帮助她度过心理难关。而她自己呢？因为丈夫在新疆，长年出野外，夫妻多年分居两地，且小孩年龄又小，为了工作她经常是顾得了这头顾不了那头。工作中，她一贯认真负责，总是抢着干重活、脏活、累活，从不斤斤计较，为纸箱厂的女工树立了一面旗帜，生活中她就像是温暖春风，轻抚着身边的每一位女工，正是因为这样，她才受到了广大职工的信任、尊敬。
第5篇: 个人先进事迹材料1500字
[教师先进事迹材料：我心中的恩师] 个人先进事迹材料1500
教师先进事迹材料：我心中的恩师 我的恩师——于艳琴老师，今年已53岁。踏入讲台已有34春秋了。她，爱生如子，辛勤耕耘于教坛，为党和国家培育了一批批英才，受到省、市、县、镇各级领导的多次表彰和嘉奖，更赢得了广大师生和家长的赞誉。
1997年，她因教育成绩突出，被省政府授予“模范班主任”的光荣称号。2000年被授予丰县“巾帼标兵”的荣誉称号。又因教育教学成绩突出，先后二十多次获得县先进工作者奖；四次荣获县“青年骨干教师”“学科带头人”的光荣称号；多次在县、镇举行公开课、观摩课和优质课，并在1998年和2000年县优质课评选中分别获得一等奖、二等奖，xxx、xxx年先后两次荣获“农村学校学科优秀教师”的称号；今年她又获得县师德先进个人的光荣称号。xxx、xxx连续两年在县举行的五年级语文学科教学质量评估中，荣获一等奖。她多次评为镇“最美教师”，今年5月她又参加了她县“最美教师”的评选。
从教三十多年来，于老师一直担任小学高年级语文教学及班主任工作。无论她每年接手的班级成绩再差，经过她的不懈努力，但最终学生的成绩总是在镇中心校的每次教学质量评比中获一等奖。她所带的班级更是年年评为镇文明先进班级。每年都有许 多学生在她的精心辅导下在市、县举行的各项活动中获奖。她先后三次荣幸地当选为镇人大代表。
多年来，除潜心做好教育教学工作外，她还坚持挤时间搞好教科研工作，撰写的20余篇教育教学论文，分别发表在国家级、省级、市级报刊上。
于老师之所以能取得如此骄人的成绩，是她的呕心沥血和对学生无私的爱换来的。
一、她“爱生如子，无怨无悔” 于老师潜心研究教育教学工作，爱生如子，所以在我们心中，她是母亲，是良师，是益友。每天早上，第一个出现在教室的是她，下午最后离开教室的还是她。操场上每天都有她随学生锻炼的身影，回到家里还要批改作业、写班级总结，精心整理教案。由于长期超负荷地工作，她积劳成疾，1989年冬患了严重的胃病，至今未愈，但她强撑着工作。她的敬业精神深深打动了每一个孩子，就连她班的“捣蛋王”郭大恒也把她当成亲妈了。郭大恒原本是哪位教师都不敢要的“坏孩子”。他是个孤儿，曾几次在家试图自杀，两次从他家二楼跳下摔断腿。当于老师给他上第一节课时就来了一个下马威，用装满垃圾的铁盒放在虚掩的教室门上，毫不知情的于老师刚一推门，这盒垃圾不偏不倚的正中她的头上，当时的于老师就像从垃圾堆里钻出来一样，狼狈之极。面对全班同学的哄堂大笑，郭大恒不仅没有丝毫的愧疚之感，还 当面说放学后要与于老师决斗，看她这位女教师有什么高招来惩罚他。大家当时都劝于老师不要搭理这位危险分子，但她把垃圾盒放在一边，定了定神，稍稍拍了拍身上的尘土，笑着说“大恒请坐吧，你给于老师的这个见面礼有点重，以后最好换个方式来欢迎老师呦。”接着她如无其事地给孩子们上起课来。放学后于老师如期赴约，远远地看见郭大恒双手叉腰恶狠狠地瞪着她。“怎么样？是文斗还是武斗？由你决定！”于老师笑着说“今天老师不给你斗，只想给你交朋友。”“哼，新鲜。骗谁呢？”郭大恒不屑一顾地怒怼道。“我真心想和你成为朋友，难道你不愿接受我？”于老师边说边微笑着友好的伸出手去。这时的郭大恒竟然不知所措了，不好意思地也伸出小脏手来。当于老师紧紧地握住他的手时，他一下子扭过脸去，眼圈红了。于老师见时机成熟便俯下身子，用她耐心的教育和真挚的爱终于感化了他那“冰冷的心”，最后哭着喊她“妈妈”。她这位“妈妈”从此担当起了照顾郭大恒的重任，管他吃穿，给他单独辅导，她们亲密无间，形同母子。有一次，于老师给郭大恒辅导完作业回到家中才知道，她那才几个月的女儿得了重度肺炎，生命垂危。聆听婆婆埋怨的话语，看见孩子蜡黄的小脸，她辛酸极了。但第二天一早，于老师又一头扎进了学校，因为她班中的“捣蛋鬼”又何止郭大恒一人哪？终于她们师生之间建立了最融洽的关系，她所接的全校公认的一个“差班”被奇迹地领好了，年终她这个班被评为“文明班级”，各项成绩均名列前茅。同学们高兴，教师赞佩，领导予 以嘉奖。多年后，小有成就的郭大恒竟当众下跪，并大声喊道“我终于又找到妈妈了！” 二、她捐款捐物，资助特困生。
从教30多年来，她每年都为经济困难的学生捐款捐物，少则几件衣服，多则数百上千元钱，虽然自己收入不丰，但她尽量不让一个学生因经济拮据而失学。2008年，她班张军同学考入丰县中学，但成了孤儿的小张军接到录取通知书泣不成声，于老师坚持每月给他送去100元钱的生活费。同时，她又以校少先大队的名义向全校师生发出向张军同学献爱心的倡议。在她和广大师生的支持下，张军同学最后考入南京理工大学，成为了国家的栋梁之才。
三、她勇于教改，硕果累累。
教学中她不仅把教学“五认真”落到实处，而且勇于改革。经常到外地听课、学习，拜特级教师于永正为师，并结合乡村小学的特点，逐步形成了“识字、阅读、写作教学一体化”的教学模式。不仅引导孩子博览群书，更在作文教学中创造出“多练笔、粗指导、生批改、简评讲、给高分、激兴趣”的独特教法。她常为学生能写出一个完整的句子或一个精彩的片段而叫好。每篇习作完成后同学们都急切盼望自己充满激情的与大家分享自己的文章，你追她赶，表现欲望非常强烈。每次活动结束后，她都会把孩子的精彩表现拍下来发到家长群里。孩子受到家长们的表扬 和鼓励。于是，同学们的阅读和写作能力迅速提升，同时她的作文教法便在全镇推广开来。
四、她做生楷模，引生求真。
于老师认为教师不仅知识渊博，更要德才兼备，自己的言行举止无不时刻影响着孩子。因此，她首先让班里所有的孩子共同监督老师的一言一行，不当之处虚心接受，立即改正，同时，她也要求同学之间相互监督，互相欣赏，学会感恩。这样一来，不仅孩子们仰慕老师，更形成了团结、互助、积极向上的文明班集体。
虽然她不到两年就该退休了，然而她从没有懈怠过。几次腿部手术，她都没有请过一次假，每次都是拄着拐杖进课堂。今年9月2号早上，为了急于见到学生，她一脚踏空，从楼梯上滚了下来，当她拄着拐杖艰难地来到学校时，领导同事们都劝她在家休息几天，更有许多学生和家长恳求她等腿好些再来学校上课。然而她咬牙坚持了下来。
恩师做的何止这些，她对我们的爱意，对事业的执着，对人生的态度将伴随我的一生。
我心中的恩师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”古往今来，有无数的文人墨客用无数温婉的 语言赞美过老师，但这些语言不足以表达出我对我的恩师——刘老师那份最真挚的感情。
刘老师是我们的语文老师，也是班主任，她中等个头，眉清目秀，戴着一副眼镜，樱桃小嘴，一笑起来脸上就会显现出两个浅浅的小酒窝，十分可爱，让人感觉非常和蔼可亲。
刘老师温文尔雅，听她的课感觉就是在享受一场文学盛宴，她那轻柔的声音如同山间那潺潺的清泉，清新而又明亮，我们汲取着知识的甘泉，茁壮成长。她不仅传授着书本上的知识，而且一刻也不疏忽对我们的品德教育，交给我们做人的道理，对我们的要求，她总是以身作则，自己先做到。在她的教导下，“文明班级”的流动红旗常驻我班，同学之间亲如兄弟姐妹。
刘老师如同我们在校的母亲，无微不至地关心同学们的健康成长。六年来，寒来暑往，无论刮风还是下雨，她都是第一个到达班级，微笑着迎接我们的到来；放学时，无论家长来多晚，她都会陪伴着我们，直至安全地把我们送到家长手中；每个课间，她都会陪在我们身边，提醒我们文明游戏，注意安全…… 刘老师，谢谢您在我获得成功的时候提醒我不要骄傲；谢谢您在我失败的时候鼓励我不要灰心，谢谢您在我生病的时候无微不至地照顾…… 就要分别了，让我再说一声：谢谢您，我的恩师——刘老师！ 指导老师刘晴 我心中的恩师 六(4)班程心悦 在被称为“人生”的道路上，有一个人，她或许能温暖你冰冷的心，或许能引领你走出逆境与困难，又或许能够引领指引你正确的道路……而这个人，对我来说，王老师当之无愧。
王老师——我心中那和蔼可亲的恩师，从她第一天接手我们班起，她在我心中就是与众不同的。初见王老师，她身上的那股青春气息，就像是和我们一样的小孩子。可从她炯炯有神的眸子里闪烁出的那种目光，让我们每个人都不敢侵犯她的权威。直到我们和王老师相处的时间长了后，我们才知道她是一位多么温暖可亲的老师。
在我五年级时，王老师发起了一个十分有创意的活动——利用每节课的五分钟让同学们来演讲，目的是为了锻炼同学们的语言组织能力。而那时的我十分胆小，要在全班五十多人前演讲，实在是太紧张了。我慢吞吞地走上了讲台，整个身子似乎都在颤抖着。王老师注意到我脸上“视死如归”的表情，鼓励到我：“加油！不要害怕，你最棒。”原来脑子一片空白的我受到了鼓励，流畅地讲述完了“刮骨疗毒”的故事。就在我还沉浸在故事中的 时候，一阵热烈的掌声将我拉回了现实，我对着台下深深鞠了一躬，笑着回到了座位上…… 转瞬间，六年的小学生活已经接近了尾声，可王老师的谆谆教诲我将铭记于心，让它伴我走过以后的日子。
指导老师王巍 我心中的恩师 六（5）班陶群卓 似水的年华里有许许多多的故事。蒲公英在校园里飞舞，阳光下，平凡中也能露出最耀眼的光芒……我们在美丽的绿小生活了六年，李老师您也陪伴了我们六年。今年盛夏，我们即将毕业，那激动的瞬间将成为美好的回忆！ 一年级，我们与您相识，可爱、风趣，是您留给我们的第一印象；二年级，我们已经与您相处了一年，您的严格要求让我们难忘。同时您的教诲，也让我们铭记于心；三年级，小学生涯将进入一半，您与我们之间也成了“老熟人”，课上，我们认真听讲，课下，我们变得不再拘谨，和您打成了一片；四年级，我们感到在校时间不再充裕，也更加珍惜您的每一堂课；五年级，我们成为高年级，让我们懂得了许多道理，不再惹您生气，也体会到了老师您的不易；六年级，将成为我们最难忘的一年。
我们不愿意离开美丽的绿小，离开和蔼可亲的您。虽然，余下的时光已不多，但语文课上我们仍表现的神采奕奕，用微笑迎接您的到来。从中看来，您早已经不再只是我们的老师，更像是我们的家人、朋友。
回顾六年，如果没有您的陪伴，小学怎能如此精彩！如果没有您的陪伴，我们的学习、生活怎会如此畅快！如果没有您的陪伴，六年怎能如白驹过隙般，转眼便到毕业…… 在一部影片中有这样一句话——尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，鲜花还会继续绽放！李老师，我们真的忘不了您，因为我们既害怕您的严厉，又感受到六年积累下来的更多的是您对我们的爱！也许，在今后的路上，我们会遇到许许多多的老师，但您一定会是我们心目中最可爱的老师！ 指导老师李文 我心中的恩师 六（5）班魏雨晨 老师，说实话，在写这篇作文的时候，我脑海中就情不自禁地浮现出您那双慈善的眼眸。
六年了，在与您不知不觉地相处中，离别的日子竟来的这么迅速，我甚至都不想去面对。这六年来您的一颦一笑都深深地映 在我的脑海中，您在学习上、对我们的一点一滴的关怀、无私的教诲，都使我无法忘记。
雏鹰感谢长空，是因为苍穹给了他飞翔的空间；树苗感谢大地，是因为大地给了它成长的空间；我感谢您，是因为您教育了我做人的道理。
老师，记得那是个阳光明媚的一天，而我的心里却充满了不安。因为最近我迷上了追星，从而耽误了学习，这件事被您知道后，您找到了我。就在我以为会被您教训时，您却摸着我的头与我进行了亲切的交流，老师的教训或许每个人都习以为常，但您的教育却使我终身不忘，这是一次改变我终生的教育！ 这样的事例不止一次的发生在我的学习中。您向来关心我们的学习，在某一次的家长会中，您与家长谈论我们的学习情况，家长会结束后，我从讲台前路过时，眼眶在刹那间湿润了，放在讲台上的茶水您一口未动…… 这些或许都是微不足道，但是这些却是我最珍贵的回忆!老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私，鸟儿最知道天空的广阔，作为您的学生，最能体会您的良苦用心。
学困生常常得到的是老师的不理解。可您不同，对于那些学困生，从不用尖酸刻薄的话语批评他们，打击他们的积极性，伤 害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励；上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声；您是在锻炼他们的胆量，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。
老师，谢谢您！人非草木，孰能无情，您的深情教诲，我们是永远不会忘记的! 指导老师李文 我心中的恩师 六（3）班张晔 当桃花迎春风怒放，当秋叶裹寒霜凋零；当盛夏鸣蝉一展爽朗歌喉，当凛冬风雪在苍穹之下飘舞。总是会有一个身影，在伏案，在备课，在说教。
宋倩是我的语文老师，她看似很平凡，相貌也并不出众，甚至可以说得上是普通得不能再普通了。但就是这么朴素的一个人，指引着我走过了小学六年；就是这么一个人，可以配得上对老师的最高称赞——传道授业解惑。
在日常作业中，我的字常常写的龙飞凤舞、凌乱不堪，所以每每到了考场，想把字写好很难。为此，宋老师总是会苦口婆心地劝导我，说：“如果一个人，连小事都做不好，怎可成大事？ 只有做好了小事，在做大事时才能得心应手。”说到这里，我也想到了一个人——陈蕃。古书上说：陈蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇荒芜。他的父亲同友人来访，见此景象，很气恼。即谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安是一室乎？”话说得不错，但同理，连一件小事都做不好的人，何谈扫天下？怎能成大事？ 虽说宋老师是我的语文老师，但她也擅长理科，因此我遇到“拦路虎”时，常常会跑到她的办公桌前，毕恭毕敬地递上一本数学习题，冲她会心一笑。到了第二节课下课，总会看到一份详细的答案。答案通常是很复杂的，各种数学公式层出不穷，所以总是会看不懂。不懂了，老师便会再为我进行详细的解疑答惑。我是从五年级开始向宋老师请教的，两年下来，我从她那学会了追及问题、浓度问题、容斥原理……为此，我可以很自豪地说，我的数学是一位语文老师教的！ 宋老师刚开始带我们的时候还很年轻，嗓音甜美。但如今，红颜已不复，曾经的“高音小公主”，成为当下的“沙嗓大妈”。虽说宋老师变了很多，苍老了很多，但那颗对教育事业执着的心仍是火热灼人。
我也会做梦，但梦中，恩师的形象是一位依旧年轻貌美的姑娘，就像是六年前那春风中瘦削的青春少女。一切都像是刚开始的时候，但她却对我并不陌生、傲慢，也不会冷漠、无情，而是 温柔若幻，洋溢着笑容，那笑脸，总是会让我感到一股莫名的勇气与心安。她来到我身边，为我挑起一盏明灯，轻盈的脚步使我着迷。着迷，便同她走过六年。六年，我体会到了人生的两个境界，一个知道，一个知足。——知道，让我活的明白了然；知足，让我活的简单快乐。为此，感谢我的恩师。
时光匆匆，六年如流水，匆匆六年。而人生又有多少六年，这一别，也不知是否永别。
指导老师宋倩 我心中的恩师 大家好，我的名字叫吴宣横，今天我想谈谈一个话题，我心中的恩师。
从小我就是个淘气的孩子，因为在家我总是被爸爸妈妈批评，在幼儿园总是被小朋友告状，唉！怎么回事呢？为什么控制不住自己呢？我也很不快乐，谁愿意被别人批评呢？ 随着年龄的增长，我在云兴小学上了一年级，我的班主任杨老师好美啊！好温柔啊！长长的头发，白白净净，从来没有给我们大声说话。我一下子喜欢上杨老师，当然调皮捣蛋的事我没少做，但每一次杨老师都春风化雨般的帮我解决问题。
有一次，我下课光玩了，等上课的时候，我被小便憋的摇头晃脑，英语老师说:吴轩横，你乱动什么的？我不好意思说要小 便，就红着脸说:我想出去一下，”英语老师说上课怎么能出去呢？正好杨老师到班级里拿书，看到这种情况说，对不起，我带他出去一下，马上回来。还没等杨老师说完，我箭一样的冲出教室，连跑至跑，还没到卫生间，就全尿裤子上了，杨老师，跟着我到卫生间，让我等一下，跑到校门口的儿童服饰店，给我买了一条裤子给我换上，边换边说，你以后下课要记得上厕所，可不能再发生这样的事情了，快去上课，我保证不说，同学们也不会知道。我真想喊杨老师妈妈，从那以后，我再也没有尿裤子了杨老师那美丽的身影，妈妈般的温柔，一直在我脑海里。在我心里她是我的恩师，也是我的另一个妈妈。
这就是我心目中的恩师，我爱您，杨妈妈。