医生，钻研学习医学科学技术，挽救生命以治病为业的人，一般指临床医师。按照卫生部、卫健委、医政部有关医疗卫生管理条例的法律法规，主持医患沟通，学术讨论，新技术推广、预后分析、公众教育、护理示教、康复培训、出院教育、执行卫生防疫、计生、大病早期识， 以下是为大家整理的关于刘龙心理医生5篇 , 供大家参考选择。
刘龙心理医生5篇
第1篇: 刘龙心理医生
慢性头痛不妨看看心理医生作者：陈福新来源：《家庭医学》2017年第08期
王先生今年57岁，4年前出现头痛至今。开始在头顶，随后逐渐扩散到整个头部，就是一种说不清的疼痛，有时候胀痛，有时候像针刺样，有时候像孙悟空的紧箍咒一样紧绷绷的。疼痛时伴有恶心，休息后逐渐会缓解。情绪差的时候、疲劳的时候都会加重。一年发作几次，近半年特别频繁。曾多次入院做头颅CT、脑电图检查都未见明显异常。服用过多种药物，包括中药西药，活血的、扩血管和止痛的，都是刚用时有点效果，过几天就没了作用。王先生还有睡眠困难，一躺下来脑子就胡思乱想，心慌，特别容易受到声音的干扰，长期服用安眠药。到神经内科就诊，医生说是偏头痛，可能和情绪和睡眠有关，建议去临床心理科就诊。
经过耐心地询问和认真地检查，王先生的偏头痛其实是焦虑障碍在作祟。当人们受到不良情绪影响时，这种感受向上传到大脑皮质和边缘系统，边缘系统很快将情绪变化的信号通知下丘脑的植物神经高级中枢，同时促使垂体分泌相应激素，促使交感神经兴奋和有关化学介质释放。上述神经-分泌调节的结果，可使血中致痛物质的浓度增高、血流加快及部分脑血管扩张，这就是紧张和焦虑等不良情绪引起头痛发生的重要病理生理基础。
此前已有研究显示，偏头痛患者中有30%存在慢性疼痛，28%不能很好地履行家庭职责，头痛患者中女性约为男性的三倍。偏头痛的病人有50%伴有抑郁焦虑的症状，而30%的紧张性头痛与精神焦虑相关。国外认为头痛是一种心身疾病。
加拿大多伦多大学的一项研究表明，6%的偏头痛患者共病广泛性焦虑障碍，而这一比例在非偏头痛人群中仅为2%；男性偏头痛患者罹患广泛性焦虑障碍的风险为女性的两倍。作者认为可能是因为男性大多不愿服用偏头痛药物，导致疼痛加剧及失控，因而更易导致焦虑。慢性疼痛在偏头痛与广泛性焦虑障碍的相关性中扮演着重要角色，偏头痛带有无法预测、控制的特点，常对正常的工作和生活造成巨大干扰，成为一台马力强劲的“焦虑制造机”。
因此，对于各种检查不能发现原因的慢性头痛病人，应该及时到心理科就诊，寻求心理医生的帮助。通过对病人进行各种心理评估，可以弄清楚究竟是头痛导致的焦虑，还是因为焦虑导致的头痛，还是两者兼而有之，以便得到相应的治疗。
第2篇: 刘龙心理医生
做自己的心理医生
当今社会，激烈的竞争、文化的冲突和物质的诱惑无时无刻不在扰动着我们的心灵，我们常常感到忧愁、焦躁、不安、愤怒。人们也尝试用物质的方式进行调整，但往往并不能奏效：健身运动并不能减轻心中的忧虑；旅游归来没多久依然心身疲惫；柔软的水床并不能带来安逸的睡眠；豪华的房间也消除不了夫妻的纷争。
于是有人提出，现代人要学习一种新的生存技能―――学做自己的心理医生，帮助自己化解工作与生活中的各种心理压力。
做自己的心理医生，说简单一些就是提高自己心理调节的能力，说复杂一些，就是在自己的意识里要有一个特殊的角色，拥有精神中的“第三只眼睛”，理智地观察自己情绪的变化，寻找心理扰动的原因。就像西方传说中每个人都拥有的“守护天使”，在关键的时刻给予自己智慧，帮助自己正确应对纷繁复杂的现实，不至于迷失方向。
上世纪，英国有个名叫艾理斯的著名心理学家，他主张人们通过阅读专业的书籍、组织小组讨论和做针对性的思维训练，来学习一套特殊、合理、健康的思维方法，以应对压力造成的情绪困扰。他应该是“学做自己的心理医生”最早的提倡者。他提倡人们要像“学习一门外语”一样学习新的思维方式。
做自己的心理医生，最重要的就是学习用健康的思维方式替代不健康的思维方式。例如，让两人观察同一只杯子，如果一个人注意到微小的斑点，另一个人注意到柔和的色泽，前者的思维模式就可能比较悲观，而后者对事物积极的方面更为敏感，是一种健康、乐观的思维方式。学习观察事物积极方面就成为一种重要的训练。
学做自己的心理医生，还要学会观察与压力有关的现象。比如你如果感到胃痛，通常的反应就是去看消化科医生。通过“第三只眼”的观察，你可能会看到原因可能是新来了个苛刻的上司。
学做自己的心理医生，还要多了解相应的知识。清华大学有个学生，曾有一段时间为“抑郁症”所困，严重的时候看到窗户就想跳出去自杀。由于具备一些心理学的知识，他知道这种情形是心理疾病的一种表现，于是赶紧向专业人员求救，迅速得到了治疗。
现在在欧美很多国家，一些知识分子包括年轻的大学生，都很喜欢阅读心理学方面的书籍。在这些国家的畅销书排行榜上，也总能看到心理学类的书目。这些读者绝大多数不是为了做心理咨询师，而是为了学习心理知识，促进自我的成长。这种健康的意识，值得我们学习。
1， 2009年3月30日凌晨，洪山区鲁磨路紫菘教师公寓内发生一起悲剧，一对大四情侣被疑跳楼殉情。后来记者获悉，此事的真相是男生将同班女友杀害后跳楼。据了解，男生彭某是江西人，女生谢某是武汉人，两人是华中科技大学控制系的大四学生。
2，4月14日下午6点40分，中国传媒大学的一女一男两名学生先后从学校47号公寓楼13楼窗口坠亡。据了解，两人为情侣关系。目击者称，坠楼前两人曾发生争吵。
3，4月15日10时20分，一位北京理工大学男生在网上发表了一份题为《死了好啊》遗书，半个小时后便跳楼身亡。在日志中，这位名为张存晓的大四学生对于自杀进行了交待，并对他生前有所帮助的人一一表示感谢。
2009年4月15日上午10点30分，北京理工大学一名大学生跳楼身亡，在网络上留下遗书，称受到同学排挤和戏弄。
2009年2月18日下午3时许，一北外英语系女研究生被人发现在海淀区法华寺路一酒店内死亡。酒店人员称，该北外女生前日下午入住，系深圳人。警方依据现场情况推断，女生系自杀。
2009年2月23日，河北邢台威县一名大学生刘伟因就业压力自杀了，留下的仅是一本近10万字的日记。
2009年3月30日凌晨，华中科技大一对大四情侣，在武汉洪山鲁磨路租住的小区内分贝从6楼与12楼坠下身亡。死者留有遗书，警方尚未公布内容，具体情况尚在调查中。
荡起生命的秋千
记得一篇哲理小文中这样写到“生命是一架秋千，日子一天天的过去象秋千荡来荡去，每天都会不同。”，不是么，人活着不就象荡秋千吗？它时高时低，你的欢乐、幸福、痛苦、恐惧、担心、憧憬、梦想都维系在那根绳索上。随着它的升高你的心情可能会无比欣喜、无比欢畅；随着它的下落，你的心情也许会无比窘丧、无比懊恼。
当秋千坠落到了最低点，我们彷徨、失落、沮丧……无助让脆弱的人无法承受。如果能寻求帮助，为何不尝试请他人推你一把？当你发现无人可求，为何不尝试自己自救？因为在空中只有你自己，如果都不给自己机会，别人更没有可能帮助你了。逃离生命的秋千并不是勇气可佳的行为，而是最懦弱的逃避，且想想那坠落的后果，带给你的不是彻底的毁灭便是无尽的伤害。于是，珍惜生命吧，荡起我们的生命秋千——
就事论事专家谈
有数据表明，大学生正在被逐步列入自杀高危群体，而郁闷是导致大学生自杀的主要原因。
抑郁不等于抑郁症，前者是一种正常的心理现象，通过化解较易解决，而后者是一种心理病症。要注意的是，抑郁如不加以化解，发展到一定程度也容易转为抑郁症。
我们应该加强大学生抑郁、焦虑情绪的化解机制，在学校中建立社会支持系统，把关注心理问题真正落到实处，使遇到心理问题的同学能倒出苦水，而不是闷着不说。其实大学生自杀的原因都不是什么迈不过去的坎，只要能提前意识并给予足够关注，有时候一句真诚的话就能够挽回一条生命。
抑郁症患者主要表现
① 情绪低落
② 快乐明显减少
③ 食欲明显下降，体重至少减轻5%
④ 睡眠障碍
⑤ 易激惹或情绪郁闷
⑥ 精力不佳，每天疲惫不堪
⑦ 无价值感，缺乏信心，有罪感
⑧ 注意力难以集中
⑨ 常想到死或自杀[3]
自杀的心理过程
第一阶段，自杀动机的形成。个别学生在遇到挫折或打击时，为逃避现实，将自杀作为寻求解脱的手段。
第二阶段，心理矛盾冲突。自杀动机产生后，求生的本能可能使自杀者陷入一种生与死的矛盾冲突之中，难以最终作出自杀决定。此时，自杀者会经常谈论与自杀有关的话题，预言、暗示自杀，或以自杀来威胁别人，从而表现出直接或间接的自杀意图。实际上，我们可以看作是自杀者发出的寻求帮助或引起别人注意的信号。此时，如能及时得到他人的关注，或在他人的帮助下找到解决问题的办法，自杀者很可能会减轻或打消自杀的企图。这也是自杀行为可以预防和救助的心理基础。但周围的人往往认为常喊着要自杀的人其实不会自杀，因而不太关注欲自杀者发出的信号，以致痛失救助良机。
第三阶段，自杀者平静阶段。自杀者似乎已从困扰中解脱出来，不再谈论或暗示自杀，情绪好转，抑郁减轻，显得平静。这样周围的人真以为他的心理状态好转了，从而放松警惕。但这往往是自杀态度已经坚定不移的一种表现，当然也不完全排除是自杀者心理状态好转的表现。因为发展到这个阶段，自杀者认为自己已找到了解决问题的办法，不再为生与死的选择而苦恼。因此他们不再谈论或暗示自杀，甚至表现出各方面的平静。目的可能是为了摆脱旁人对其自杀行为的阻碍和干预。
北交大一名学生自杀
吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士
大学生自杀预防干预全攻略
来源：华中农业大学心理健康博客 2006年11月09日 13:54
自杀，一个可怕的字眼。曾经，我们以为它会离青春烂漫的大学校园很远，但近来频频传出的大学生自杀新闻，却让大学生的生命问题再次引人关注。一份对全国大学生的心理健康调查显示，14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。
同时有研究表明，自杀的两大原因是压力和孤独，而许多大学生都处于这两种状态中。晨报请来华东师大心理咨询室陈默老师，分析大学生自杀的原因，帮助大学生预防自杀意识的发生，远离自杀的阴影。
大学生自杀三大原因及分析
●学习压力太大———低年级学生居多
案例：小马说自己从进大学以后就没有开心过，以前在中学的时候，小马可算得上是品学兼优的学生，可是在高考后，虽然进了自己理想中的大学，却因为成绩稍低，被调剂进了非所爱的专业，这还只是“郁闷”的起点。由于大学里学习方法由“喂养式”变成“放羊式”，小马很不能适应，加上课业负担不轻，第一学期小马的成绩单上就挂了好几盏“大红灯笼”。现在他精神长期处在高度紧张的状态下，学习和休息的时候心理状态都十分焦虑……
[专家分析]从高中走入大学，新生都有一个角色转换与适应的过程，随之也会出现各种各样的心理问题，心理学上将这一时期称之为“大学新生心理失衡期”。导致新生心理失衡的原因首先是学校和专业与其原先的设想有偏差，学习方式也出现大转变，不能适应之下，由此产生心理落差、焦虑、抑郁，严重者有可能导致自杀。
第3篇: 刘龙心理医生
专业心理医生的“话疗”是怎样进行的（转）
镇江三中周国锋
有一年的春节晚会赵本山等表演的小品《心病》挺有意思，让我想起现在的心理咨询市场上鱼龙混杂的“话疗”，如果患者找到这样的心理医生，则如同购买到了假冒伪劣的商品，弄不好还会对自己造成伤害。但是作为老百姓如何判断是否为合格的心理咨询师、真正的心理咨询师应该有什么样的素质？真正的心理医生是如何咨询的？找心理医生咨询需要做哪些准备？对一个陌生人能张得开口说自己的隐私吗？能给人咨询的人是不是阅历很深、办法很多、什么样的问题也能解决呀？这些问题阻碍着许多人前来求询。下面的介绍将为您澄清这些困惑。
您如果是到正规的医院里咨询的话，从程序上来说，先挂号建立一个病历（允许署假姓名，但是自己必须记住），有的医院的咨询病历上带有一些简单的心理测验题，需要在进入咨询室前将其填写完，以便于医生了解病情。有的医院要求来询者在咨询前先进行一个较细致的心理测验，医生的第一次咨询就根据心理测验结果来进行的。咨询的环境要求安静、舒适，如果单纯咨询不能解决还得需要深入的心理治疗，这样就需要在特殊的场所里进行。就座时医生与来访者的视线成90o角，这样避免了直接对视时引起来访者的不安、同时也便于医生观察来访者。
落座后心理医生就会依其专业能力为来访者创造出一个适合倾诉的心理气氛，专业医生一般很快就能与来访者“打成一片”并取得信任（专业上叫共情），使得来访者很轻易地将封存心底的痛苦倾倒出来，来访者的诉说一方面能够使医生了解其病情，一方面也起到治疗作用，即倾诉的过程本身就能起到疏泄的作用。心理现象是非常复杂的，心理障碍的表现也是多种多样的，并且总是要涉及到工作、生活的方方面面。有些可能涉及到你的其他隐私秘密，医生给您创造出良好的气氛后袒露自己的心底秘密将是很好的疏泄时机。有时医生也可能问一些在常人看来与咨询主题无关的问题，也需要您如实回答，如来访者咨询的问题是婚姻感情方面的，医生也可能问一些您童年的、与父母的关系等等“题外”的话题。除此之外，医生还可能告诉您后面的治疗方案、计划和时间安排。
来访者向医生倾诉（或者叫介绍“病情”）的时间是不同的，如果是较简单的心理问题，一两次的心理咨询即可；如果问题较复杂需要正规的心理治疗，那么介绍“病情”的时间可能要长一些，前一两次（甚至还要多）来访时医生可能会将时间全部给您用于诉说，这时您千万不要着急，“您怎么还不给我咨询治疗呀？我都来了两次了，您一点建议也没有给我提出来”。医生将时间全部交给您是有原因的，其一是因为心理上的疾病目前还没有一个像X光、B超等之类的仪器，无法做到一下子将问题形象化。医生只能一方面听您介绍，一方面在不断地观察您的表情、眼神、姿势、动作以及对一些言谈话语的反应（这些信息里面所包含的信息是最真实的，甚至胜过言谈表达）；再者有些问题的原因可能不仅仅涉及当前，需要挖掘一些深层次的内容，而这些内容由于各方面的原因您又不能立即说清楚，所以治疗时间就拉长了；第三，专业的心理医生往往是很慎重的，为了制定出一个适合来访者的个性化的咨询治疗方案，需要对来访者进行力所能及的了解和把握，而不是在没有将问题搞清楚之前就发表评论，或者是在治疗过程中再修改治疗方案。
随着医生对来访者所存在问题的全面掌握，这时治疗方案也在医生脑海里逐渐形成，以后的会见将着重于来访者所存在的问题，虽然在医生心里有着明确的目标和方向、谈话也是经过医生深思熟虑像备课一样准备好的，但在来访者和常人眼里，看不出与普通的聊天有什么区别，所以这时您千万不要以为这是在聊天。每次会谈结束后，医生很可能会给来访者布置一些家庭作业，这些作业也是很重要的，往往是治疗的重复和延伸，所以您一定要按质按量去完成，医生还会根据您完成的程度决定下一步的治疗进度和方案。
有人认为心理障碍的治疗过程就像捅破窗户纸那样简单，这是很不切合实际的想法。心理治疗的疗效，需要双方在治疗的不同阶段认真配合，完成各阶段的治疗任务。对于病人来说，除分析、反思、领悟之外，患者也要学会做好治疗过程中各个阶段的总结（笔记）并保留下来，便于再复习、反复思考和前后对照时使用。其中一个普遍的误区是人们认为来咨询就是讨得一个解决问题的法子，其实不然，专业心理医生一般不会替您出点子、拿主意的，更不是“点子公司”。
关于心理医生开药方。来访者第一次看心理医生时，医生常常开出一两种精神药物，对于有精神药物处方权的医生来说是经常的，也是必要的。如一个来访者是因为知道了爱人在感情上出轨后来咨询的，她在乍知道这事时犹如晴天霹雳，立刻便陷入了痛苦焦虑和抑郁之中，情绪激动很明显，咨询时还止不住地哭泣叹息，这时医生为她开上点抗焦虑抑郁的药物是很自然的。服用上几天后情绪自然将稳定许多，然后再行深入咨询的话，其理解领悟能力将会明显提高，后面的咨询也会事半功倍。
还有一点也是需要知道的，心理医生对来访者的治疗是靠文字符号表情等的互动来产生效果的，这里边当然也包括了医生的性格和互动方式，来访者也有其固有的性格和行为方式，所以存在着一个“医患”搭配的问题，这种搭配合适，效果自然就好，这个搭配不合，就有可能治疗效果不很明显，因此一个医生对所有的“病人”来说并不是万能的，就是说高明的医生也不会适合于所有的来访者，是否形能形成有效的治疗关系与医生的经验、医生擅长的治疗方法、以及医生与来访者的性格组合等等原因相关。
第4篇: 刘龙心理医生
心理医生与病人（疑病性神经症）
前言：一个中年男人忧心忡忡的走进了一家心理诊所，他的眼神空洞无神，似乎遭受到什么打击，并且不时左顾右盼....
病人：医生，我觉得我有严重的心理问题，我应该怎么办？
医生：不着急，先请坐，欢迎你来到我的诊所！有问题就会有解决之道，你不妨放宽心好好地诉说一下你的问题。
病人：我觉得我无法忍受现在的一切，心里觉得非常难过---
医生：我十分理解你的心情，心里难过就好好地释放出来，不要憋着，想哭就哭吧。说罢向病人递上一包纸巾。
病人哭声渐起，过了一会儿变成了低声啜泣：周围的人都不理解我，都在嘲笑我，躲避我...
医生:是否让你感受到孤立无援，十分孤单。
病人;是的，他们把我当做怪物般看待，用异样的眼光看我，有一次我在公园散步，一个小女孩走到我的面前，她朝我微笑，那笑容多么甜美明媚，把我的心都融化了，可是小女孩的母亲急急忙忙地赶过来，把小女孩拉到一边，生气地呵斥她：别离他太近，他有病！
医生：你当时怎么办？
病人：我立刻把小女孩抢过来抱起来就跑，我当时太气愤了，直到后来街道上的人合力把小女孩从我的手中抢走....他们纷纷指责我，说我是人贩子，说我有病....
医生：你为什么要抱起小女孩呢，她是多么善良的一个小天使
病人：是的，她的确是一个善良的小天使，我觉得如此善良的人不应呆在邪恶无礼的女巫身边，说不定，它是女孩的继母。
医生：哦，你是出于保护善良的心理去做这样一件事，但是你有没有想到你没有权利这样做，并且还在公共场合下。
病人：我当时可能太冲动了，可是事实就摆在眼前，我...
医生：根据你的描述，我怀疑你患了轻型疑病性神经症，这种病的病因是：孤僻，内向，过分关注自身，敏感...有可能是由于工作压力大，心理社会因素，建议你进行自我治疗:调整你的认知，纠正错误观念，改变性格缺陷，热爱生活，培养其他兴趣，提高自身素质，树立自信心。相信，你很快就可以恢复健康的心理。
病人：谢谢医生我会努力调整。
Psychological doctor and the patient (hypochondriacal neurosis)
Foreword: a middle-aged man worried walked into a psychological clinic, his eyes empty without god, seems to have suffered any blow, and look around from time to time...
Patient: doctor, I feel I have a serious psychological problems, what should I do?
Doctor: don"t try so hard, please sit down first, welcome you come to my clinic! There was a problem there will be a solution, you might as well relax about your problem well.
Patient: I think I can"t stand now, the in the mind feel very sad...
Doctor: I very understanding your mood, heart sad would release well, don"t hold, cry if you want to cry. Say to the patient on a tissue.
Patient cries up gradually, after a while become sobbed: doesn"t make any sense to the people around me, ignored me laughed at me,...
Doctor: if let you feel alone, very lonely.
The patient; Yes, they treat me as a monster, with strange eyes watching me, one time I walk in the park, a little girl came to me, she smiled at me, how sweet it smile so bright, put my heart melt, in a hurry in come over, but the little girl"s mother, the little girl aside and angrily scold her: separation too close to him, he is sick!
Doctor: did you do?
Patient: I picked the little girl come up immediately ran, I was too angry, until the people on the street together the little girl from my hands... They all blame me, say I"m a human traffickers, said I sick...
Doctor: why do you want to hold a small girl, she is what kind of a little angel
Patient: yes, she is indeed a good little angel, I think such kind of people should not stay around offensive evil witch, perhaps, it is the girl"s stepmother.
Doctor: oh, you protect the good psychology to do such a thing, but have you ever thought you have no right to do so, and also in public.
Patient: I might be too impulsive, but the fact is on the hand, I...
Doctor: according to your description, I doubt you have light hypochondriacal neurosis, the cause of this disease is: withdrawn and introverted, focus too much on their own, sensitive... May be due to the working pressure, psychological social factors, suggest you for self treatment: adjust your cognitive, correcting wrong ideas, change the character flaws, deeply loves the life, cultivate other interests, improve their own quality, establish self-confidence. Believe that you will soon be restored to health psychology.
Patient: thank you doctor I will try to adjust.
第5篇: 刘龙心理医生
和心理医生的对话
和心理医生的对话
校长：医生，这是我校陈安朝老师，他说他心里不舒服，上不了课，你帮他看看。
医生：好的，你们请坐。你好，陈安朝老师，欢迎你来我心理诊所就诊。
陈安朝：谢谢！我也欢迎你给我看病。不然的话，学校领导老是不相信我，说我装病。
医生：呵呵，看你精神十足，我也不相信你有病。
陈安朝：有道理，因为心理疾病不是浮在表面，是藏在心里，一般人是看不出来。
医生：你说对了。老实说，不要说一般人，就是一般的医生也看不出来的。
陈安朝：我希望你不是一般的医生。
医生：你以前看过没有？
陈安朝：看过什么？
医生：病呀。
陈安朝：谁没看过病？
医生：我是说心理病。
陈安朝：我进过心理诊所，没看病。
医生：为什么？
陈安朝：我发现你们医生看病，不是为病人着想，是为钱着想。
医生：从何说起？
陈安朝：我看到那个医生问了一个病人几句后，就叫他去做各种检查。
医生：这不可以吗？借助现代各种先进工具辅助医生，把病看准一些，是天经地义的呀。
陈安朝：但我见到那个医生开的检查单里，有好多种：心电图，脑电图，B超，血检，尿检等等。
医生：全面检查嘛。
陈安朝：如果什么病都要全面检查，那还需要那么多主治医生干嘛。
医生：这不是我们能关心得了的。
陈安朝：但我们病人得关心钱。
医生：你以为我们医生得免费看病？
陈安朝：这个不可能做到，但不能把病人当作取款机。
医生：医院不可能是慈善机构。
陈安朝：但不能借此敲诈勒索，漫天要价呀，你明知道医生的天职是救死扶伤。
医生：你们来说我们，谁来说你们呢？学校现在不也是把学生当作赚钱的对象吗？
陈安朝：这个是学校行为，是校长的主意，实际上我们教师是没有拿到几个钱的。
医生：有差别吗？我们也是在执行院长的指示和医院的规定。
陈安朝：院长叫你们全面检查吗？叫你们收红包吗？你们医院是医师腐败，我们学校是校长腐败，是有区别的。
医生：你是不是太冲动了？我看你的校长也在这里，你居然敢说他腐败。
陈安朝：这个是体制问题，与他个人品德关系不大。你没听说吗？制度不好，好人也会变成坏人，制度好，坏人会变成好人。在中国目前这种体制下，如果他是好人，他就当不了校长。
医生：我的就不是体制问题？
陈安朝：你的当然不是。因为对病人直接决策的是你们医生，而不是院长。
医生：可是医院也要讲效益，也要创收才能生存和发展。
陈安朝：那是政府的事情。本来不论是学校还是医院，国家都要大力投资，保障教育事业，促进人民身心健康的发展。
医生：对呀，现在，政府投入不足，我们只好这样了。
陈安朝：政府欺负医院，你就得欺负老百姓吗？
医生：这不是欺负，是种生存之道。
陈安朝：有道理，为了生存，就得去盘剥别人。怪不得我们学校领导，不但盘剥学生，而且也盘剥教师。比如，收补课费，多收学生的不说，收了也只是发四成给教师。如果学校是他本人办的，我且不说什么，可是，学校是国家办的呀，他们凭什么利用公用资源去谋取私人利益呢？
医生：那是你们学校的事，与我们医生无关。
陈安朝：我知道，你们医生只有本事医治病人，甚至连重症病人也是无可耐何；而对病态社会却是毫无方法的。
医生：你凭什么说社会是病态的呢？
陈安朝：那我先问你，你认为正常人心理的标准是什么？
医生：身体健康、心态平和、思想上进、作风正派、为人公正、公平、大方、热情、幽默。
陈安朝：我本来是这样，现在无法做到。请问是什么原因呢？
医生：那是你心态出现问题，你道德修养不够位。
陈安朝：真的与社会无关吗？
医生：无关。
陈安朝：（拍的一声）
医生：你为什么打我？
陈安朝：我打你是因为你不凭良心说话。一个人生病，肯定跟环境有关，而你却说无关。如果这个社会正常的话，我是不可能落到这个地步。
医生：但你也不能打我呀。
陈安朝：我不打你，难道我打校长？或是打别的病人？你是心理医生，不对我心理病人负责任，就应该挨打。
医生：我看你是有病，而且病得不轻。
陈安朝：谢谢，那就请你开个证明吧，有病的人是不能上课的。校长，现在相信我了吧？