写校园景作文300字参考写校园景作文300字篇1春姑娘提着装满鲜花的篮子悄悄地走来了。她给大地脱下洁白的棉袄，披上了一层绿色的轻纱。她似乎特别喜欢我们这群朝气蓬勃的小孩子，早早的来到了下面是小编为大家整理的写校园景作文300字参考,供大家参考。
为了能够提升我们的写作能力，一定要将作文写好，我们需要结合自身的生活经历才能写出令读者满意的作文，下面是小编为您分享的写校园景作文300字参考5篇，感谢您的参阅。
写校园景作文300字篇1
春姑娘提着装满鲜花的篮子悄悄地走来了。她给大地脱下洁白的棉袄，披上了一层绿色的轻纱。她似乎特别喜欢我们这群朝气蓬勃的小孩子，早早的来到了我们美丽的校园里。
学校门口的花坛里，各种各样的花儿争奇斗艳、竞相开放，仿佛都要把自己灿烂的笑容奉献给这阳光明媚的春天似的；有的似乎不好意思展示自己的美丽，羞涩地打着鲜嫩的花骨朵儿，仿佛在和春风悄悄地絮说自己的心事……花坛里有块历尽沧桑的大石头，在这美好的春天里，仿佛也重新焕发出了勃勃生机。
通向花坛的道路两旁，柳树抽出了碧玉般的嫩芽，有的树上还结出了许多鹅黄色的小球球。在微风的吹拂下，它们点头含笑，好像在欢迎晨起上学的小朋友呢！
操场周围，也有许多柳树。看，它们正在仔细地梳理着自己的秀发。那嫩绿的叶芽儿迎风摆动，仿佛在向春姑娘问候。柳树下，有几只小羊在悠闲地吃草，似乎也在迎接春天的到来。
生态园里，小动物们在尽情地玩耍。孔雀梳理着漂亮的羽毛，小鸟在放声歌唱，大白鹅在悠闲地散步，就连小白兔也仿佛在静心闻着花草的芳香。
校园的草地上，有一棵开满了花的樱桃树。樱桃花的花瓣白里透红，连花蕊也那么娇小可爱。闻一闻，一股淡雅的清香扑面而来，令人陶醉其中……
啊，多么美丽的春天！春天里的一切都是那么生机勃勃、欣欣向荣。春天来了，春天真的来了！
写校园景作文300字篇2
我们的学校处处飘荡着我们的欢笑声，它像一个美丽的花园，我们是花园里的花草树木。
一进门口，一片绿意盎然，有一棵高大挺拔的芒果树。它是华美学校的吉祥树，它用茂密的枝叶遮住了蓝蓝的天空。每到夏天，芒果树的枝头果实累累，上面结满了香甜可口的芒果呢！
在综合楼下，有一大块瓷砖地，那上面有一个大大的喷水池。有些人觉得那像几个“平底锅”，有些人觉得那像几个“大碗”，而我却觉得那像几个“盘子”。有时候，上面会喷出形态各异的水花，有的像白莲，有的像蘑菇，而我却觉得那像烟火。还有在靠着草坪的那一边，有八个青铜雕塑，都是纪念伟大的人，比如：华罗庚、居里夫人、牛顿……我们还在那里跳绳和做操。
我爱你，美丽的华美学校！
写校园景作文300字篇3
校园是什么地方？
校园就是读书的地方呀！你看，一间间明亮宽敞的教室，一个个活泼可爱的小学生，不正是在这种地方快乐的成长，为国家效力的呀！想来我们的学校么？想什么时候来呢？
你如果春天来的话，清晨，你会看到一个个忙碌的身影背着书包，一步一步往前赶，然后随及去做卫生或读书去了。等上课铃响了，校园的寂静更让你感到惬意！在功成园里，轻轻草地上点缀这零零星星的小野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉，一半白，一半蓝，一半红的，它们在微风中摇动着，舞动着自己较小的身姿。
你如果夏天来的话，白天，在多识园里，你会看到小金鱼儿、蝌蚪的踪迹，石榴树也开花了，它们的花香，伴随着清风，一同飘去了远方。柳枝将自己那又长又细的发辫甩到小池子里。看！多么清凉，多么怡人啊！
你如果秋天来的话，桂花的飘香使你沉醉其中，樱花也开了，它们各领风骚，匠心独运。你如果冬天来的话，雪松屹立在你的眼前，虽然时值冬季，但是，它依然紧紧扎根，似乎是保卫校园的保安！
听了我的讲述，你想来我们的校园吗？如果想来，我一定用双手欢迎！
写校园景作文300字篇4
我爱我们学校的葡萄架，春天，葡萄架上长满了新生的绿叶，每个叶子都像一个小小的新生命，在颤动，生机勃勃；夏天，葡萄架为我们遮荫挡日，仿佛太阳的战斗力变为零，葡萄架像一个绿色的飞机棚，小朋友们像一个个小飞机，加满了油到操场上去飞；秋天，葡萄成熟了，葡萄架顶上到处是一串串的葡萄，我们都认为谁先吃到葡萄架上紫色的成熟葡萄，谁就有福；冬天，葡萄架像是金黄的长面包，下雪了，面包涂了一层奶油，真想一口咬过去。
通过葡萄架，穿过教学楼，就来到操场，操场啊！是我最喜欢的地方，操场的边是弧形的，大约有一个足球场那么大，外围是红色和白色相间的橡胶跑道，里面是绿色的橡胶草地。操场就像饺子的肚子，教学楼就像饺子边，整个学校就是一个大饺子和一个长条面条组成的。我们生活在饺子和面包的世界里。
写校园景作文300字篇5
一句话，一个动作，甚至一个眼神，都让我感动。
有一次上语文课的时候，张老师在教生字，张老师叫我们拿出《字词句篇》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。就在这一刻，我前面的同学小梅转过身来，说：“小玥，你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带字词句篇了，我怕老师骂我。“小梅安慰我说：“不要哭了，我们一起看吧。”我一下子开心起来了，对小梅说：“好的，谢谢你。”张老师叫我们读一次生字词，小梅总是读错，这时我才发现，原来小梅把书都推到我这边来了，小梅只看到一点点，所以有时看错，跟着就读错了。我把书推回小梅眼前，他又推到我这边，这样推来推去，小梅假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被张老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”小梅点了点头。因此我们的脸紧贴在一起，彼此感觉到呼吸声。我们的心也连在了一起。
这样一句话，这样一个动作，甚至这样一个眼神，个个都样我感动。