普通是一个汉语词汇，读音为pǔ tōng，基本释义：平常；一般。反义词有别致、特殊、珍贵等。近义词有平凡、平淡、平常、通常、寻常等， 以下是为大家整理的关于小学普通话周活动方案6篇 , 供大家参考选择。
小学普通话周活动方案6篇
【篇一】小学普通话周活动方案
滕州市张汪镇张汪中学
第十二届普通话推广周活动方案
今年9月13日至9月19日是全国第十二届推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用字环境，为构建和谐社会、营造良好的语言环境做出贡献。为了更好地开展此次推普活动，特制定本活动方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、活动主题：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”
三、活动时间、地点、对象及形式
时间：2009年9月14日－19日；
地点：学校校园各班级及办公室
对象：全校师生
形式：校园内外均以活动和宣传相结合的方法开展积极有效的推普活动。
四、活动议程
1、9月14日：张庆坦校长作国旗下推普宣传讲话
召开全校师生动员会，推普员面向全体师生作推普业务讲座。
各年级组织推普主题班会
2、9月15日：学生“诗歌朗诵比赛”，每级部各选3人参加。
3、9月16日：青年教师演讲比赛，每级部选两名教师参加。
4、9月17日：教师“两字一画”比赛活动。
5、9月18日：学生手抄报评比展示活动。对推普周进行全面总结，并评出优秀班集体。
6、9月19日：组织各班普通话宣传员到街头开展普通话宣传活动。
五、活动要求
1、要求广大教师要充分认识推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学活动结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。
2、要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
3、学校的每一位教师都应成为推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。广大教师要自觉地把普通话作为自己的职业语言，把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。
第十二届推普周国旗下讲话稿
张汪中学 张庆坦
老师们、同学们：
大家早上好！
阳光明媚的九月，我们又迎来了第十二届全国推广普通话宣传周。本届推普周的活动主题是: “热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”
普通话是全国通用的语言。1982年，《宪法》规定国家推广全国通用的普通话。明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。
我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇，语法也有很多差异，这极大的阻碍了人与人之间顺畅的交流。
有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境，何乐而不为呢？
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我向全校同学提出以下意见：
1．坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2．课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3．尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4．尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
5．推广普通话还包括写规范字，写字漫不经心，错字，别字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污。要知道，汉字是世界上最古老，最丰富，最优美的文字，是我们的骄傲，我们每一个汉字的使用者，都有责任有义务提高自身的规范意识，养成提笔即练字的习惯，把字写规范写漂亮，希望每一位同学都为此做积极的努力认真对待每一次作业，希望每个同学的作业都能达到绿色作业的要求。
老师们，同学们，推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起，讲“普通话”、写“规范字”，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们带动身边的亲人，使普通话从校园走向校外，为实现语言文字规范化，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。
我的讲话完了，谢谢大家！
2009年9月14日
推 普 业 务 培 训
主讲人：张秀银
1．推普周简介
为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。
2．为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？
我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。
3．“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么？
“全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十六大精神为指导，通过多种形式的宣传活动，向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，在全社会形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展。
4．国家如何开展推普周活动？
国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”（由教育部、国家语委牵头，办公室设在教育部），统一部署和指导全国推普周活动。按照惯例，除了在全国范围内组织开展推普周宣传活动外，教育部、国家语委每年都要确定若干城市为重点活动城市，并在其中选定两个城市，分别作为开幕式和闭幕式举办城市。2003年我省武汉市承办全国第六届推普周活动闭幕式。
5．什么是普通话？
普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。普通话是《中华人民共和国宪法》规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
6．联合国于哪一年将汉语列为联合国大会与安理会工作语言？
解放以来，由于我国的国际地位日益提高，汉语在世界上的影响也越来越大。1973年12月，联合国大会一致通过：“已是联合国大会和安全理事会正式语言的中文列为大会和安理会的工作语言”。也就是说现代汉民族共同语已成为联合国的六种工作语言之一。在国际交往中，汉语发挥着很重要的作用，现在国际上研究汉语的机构在不断建立，学习和研究汉语的人也越来越多了。
7．联合国有哪六种工作语言?
联合国的六种工作语言是：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
8．什么是规范汉字？
规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
9．现代汉语可以分为哪七大方言？
汉语方言大致可分为以下七方言：
（1）北方方言。一般叫“北方话”，以北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区最广，使用人数也最多，占汉族人口总数的70%以上。它包括四个次方言：①华北、东北方言。分布在北京、天津、河北、山东、东北三省以及内蒙古的一部分地区。②西北方言。分布在西北各省汉族居住的地区，包括山西、陕西、甘肃等省以及青海、宁夏、新疆、内蒙古的一部分地区。③西南方言。分布在四川、云南、贵洲三省以及湖北大部分地区，还有广西西北部、湖南西北部的小块地区。④江淮方言。分布在安徽、江苏两省的长江以北、淮河以南地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言）和镇江及江西、九江以东的长江南岸的沿江一带。
（2）吴方言。一般叫“吴语”，也叫“江浙话”或“江南话”，以苏州话或上海话为代表.分布于上海地区,江苏省长江以南的镇江以东(镇江不在内)、长江以北一部分沿江地带，浙江省大部分地区。使用人数占汉族总人口的8%。
（3）湘方言。一般叫“湖南话”，以长沙话为代表。分布在湖南省大部分地区（西北部除外），使用人数约占汉族总人口的5%。
（4）赣方言。一般叫“江西话”，以南昌话为代表。分布于江西省大部分地区（东北沿长江地带和南部除外）及湖北省东南部。使用人数约占汉族总人口的3%。
（5）客家方言。一般叫“客家话”，以广东省梅县话为代表。分布于广东的东部和北部、福建西部、江西南部，此外，广东的南部，广西、湖南、四川、台湾也有少数地区说客家方言。使用人数约占汉族总人口的4%。
（6）闽方言。影响较广的有闽北方言和闽南方言两种。①闽北方言。一般叫“闽北话”，以福州话为代表。分布于福建省北部和台湾省的小部分地区。②闽南方言一般叫“闽南话”，以厦门话为代表。分布于福建省南部，广东省东部潮州、汕头一带，海南岛的一部分，台湾省的大部分。闽方言使用人数约占汉族总人口的5%。
（7）粤方言。一般叫“粤语”，以广州话为代表。分布于广东省中部和西南部、广西省东南部。使用人数约占汉族总人口5%。
10．山东话属于哪种方言？
北方方言的次方言之一：华北、东北方言。
11．推广普通话的意义是什么？
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
12．教育与推广普通话有什么关系？
实现跨世纪推广普通话的奋斗目标，教育是基础，世界工业化国家普及民族共同语，都是首先从教育特别是基础教育抓起的。基础教育阶段是少年儿童学习语言文字的最佳时期，一个人从小具备了良好的语言应用能力，将终身受益。教育这一环节做好了，受教育者普遍具备说普通话、用规范字的能力，再加上社会其他方面的有力配合，语言文字工作就会形成一个良好的环境。
13．语言文字规范化与素质教育有什么关系？
素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育工作者。素质是知识面、能力和身心修养的综合反映，语言文字是思维表达的工具、文化知识是载体和交际能力的依托，因而是素质构成和发展的基础，特别是到了今天的信息时代，语言文字规范化更是掌握计算机的必要前提。对于任何学段、任何专业的学生来说，能说流畅的普通话具有较强的语言文字能力和计算机基本操作能力，都必须是最有用的本领，在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。
义务教育阶段要使学生具备掌握普通话和使用规范汉字的基本能力，高中阶段要使学生实现从普通话书面语言向普通话口语的转变，并进一步提高语言文字的应用水平，高等教育要成为全社会语言文字规范华的榜样。近几来，计算机教学在各级各类学校迅速普及，与此密切相关的普通话和语言文字的规范应用对于人才培养的重要性进一步突出。因此普及普通话和语言文字规范化是教育的应有之义，各级各类学校广大干部教师都必须要自觉地、义不容辞地做语言文字规范化的宣传员和工作者。
14．学校普及普通话的目标是什么？
学校普及普通话的目标是普通话成为校园语言。在实现普通话成为教学语言、工作语言和集体活动语言目标的基础上，鼓励干部教师在校内其他场合也自学地使用普通话，目的在于创造规范文明的语言环境，促进养成说普通话的习惯，尽快提高说普通话的水平。
“爱家乡、爱祖国”诗歌朗诵比赛
今年是全国十二届普通话推广周，为增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用字环境，为构建和谐社会、营造良好的语言环境做出贡献。经学校研究决定在全校范围内，开展“爱家乡、爱祖国”诗歌朗诵比赛活动
一、比赛范围及主题 比赛紧扣“爱家乡、爱祖国”主题，歌颂各个历史时期英雄人物可歌可泣的事迹，赞美祖国大好河山和家乡优美风光，感怀60年来家乡和祖国翻天覆地的变化，抒发青少年报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀。 二、时间：2009年9月15日（星期二） 三、比赛注意事项 1、朗诵比赛所选篇目鼓励原创性，但不局限于自我创作，除古诗外，其余诗歌均可。 2、朗诵表演必须讲究艺术性和观赏性，注重服装和仪表，根据内容编配音乐可配背景。 3、朗诵表演各班选一人参赛。4、时间为3——5分钟。四、活动评奖
共评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
五、评委名单：王慎贵、李辉、张洪岩、娄高、马杰、陈修印、
张秀银
六、颁奖领导：张庆坦
七、评分细则：
青年教师演讲比赛方案
一、活动目的
青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。为了全面提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，学校结合青年教师的主动发展，决定2009年9月16日举行青年教师演讲比赛，具体方案如下：
二、参赛对象
工作9以内的青年教师，即2000及以后参加工作的青年教师。
三、比赛形式
1、本次采用限时即兴演讲，比赛分文科、理科两组同时进行。
2、比赛前先抽签决定上场顺序。
3、即兴演讲时间为3分钟，第一位选手开始演讲，第二位选手抽取题目，同时准备3分钟。
4、比赛采用10分制。
四、奖项设置
本次比赛单独设奖，分文、理科各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4 名。比赛成绩并作为青年教师基本功大赛的一部分，计入青年教师基本功大赛的总分。
五、比赛时间
本周三下午3：30开始。本周二下午请到教研处抽签决定上场顺序。
六、比赛地点
西三楼多媒体教室。
七、主持人
张秀银、陈梦飞
八、评委
王慎贵、李辉、张洪岩、娄高、马杰、陈修印、张秀银
九、评分细则
采用10分制，去掉一个最高分，一个最低分。
十、工作人员
高玉忠
主要职责：抽签，计分。
教师“两字一画”比赛活动方案
一、指导思想：
为了展现学校办学特色，展示我校教师的新面貌，深入挖掘精彩教育内涵，特举行教师钢笔字、粉笔字和绘画比赛。具体方案如下：
二、参赛对象及报名办法：
比赛分两字比赛和绘画比赛两项。意欲参赛的教师，可选择一项和两项参加比赛。报名时间至9月16日下午截止，逾期不候，负责人：娄高。
三、比赛注意事项：
1、两字比赛采用现场创作方式进行，学校提供纸张、教师自备笔具等。
2、粉笔字、钢笔字作品内容比赛时指定，字体格式不限。
3、作品内容主题以体现健康、高雅，积极进取的精神风貌为佳。
4、绘画比赛只须在9月17日上午提交参赛作品原件即可。
四、比赛时间及地点：
时间：2009年9月17日 下午3：００
地点：学校西三楼多媒体教室
五、评奖方法： “两字”和“绘画”比赛均按所得的总分高低，评出一、二、三等奖若干名，发放获奖证书及相应的奖品。
六、评委组成：
王慎贵、李辉、张洪岩、娄高、马杰、陈修印、张秀银
张汪镇张汪中学
2009年9月15日
张汪镇张汪中学
第12届推普周活动总结
2009年9月13日至19日为“第12届全国推广普通话宣传周”，为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕本届推普周活动“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。推普周期间，学校开展了相应的活动：
1、利用周一的升旗仪式，张校长作了题为“普通话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。
2、召开全校师生动员会，推普员面向全体师生作了推普业务讲座。
3、各班利用班会深入开展推广普通话的工作。据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容。有《学好普通话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说普通话》，有《说普通话，从我做起》等等。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为张汪中学的一份子，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。
4、组织了学生“诗歌朗诵比赛”、青年教师演讲比赛及教师“两字一画”比赛活动。
5、利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的普通话氛围。
6、在全校开展了书写规范字的书法比赛
通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
2009年9月21日
【篇二】小学普通话周活动方案
小学全国推广普通话宣传周活动方案湖州市东风小学第十二届全国推广普通话宣传周活动方案 一、指导思想 以党的xx大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。 二、活动主题 本届推普宣传周的主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。 三、活动安排 (一)组织开展“五个一”宣传活动 1. 在周队日活动中进行启动仪式（作一次国旗下推普宣传讲话） 2. 在校园传媒（网络、电视）一周内显示推普宣传口号 3. 组织学生对家长进行一次推普宣传和普通话辅导活动；在社区内做好宣传工作。 4. 出一期主题板报。 5. 开展中华赞诗词歌赋创作比赛（1—6年级） 作品要求： （1）主要内容：紧扣迎接和庆祝新中国成立60周年这个主题，以清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日为契机，深入挖掘中华传统文化的精髓、各地的文化特色、传统节日的历史底蕴，弘扬传统文化。 （2）体裁：古体诗（含词、曲、赋）、现代诗、散文、儿童诗等。 （3）篇幅：诗、词一般不超过50句，赋、散文一般不超过1500字，每班上交2篇。 （4）作品要求原创，教师和家长可以协助学生完成。 （5）作品用word制作，a4纸打印，电子稿和纸质稿各报送一份。(dfjks@xx) 注：在学校评比的基础上，选择优秀作品参加省第二届中华赞诗词歌赋创作大赛。 （二）组织学生对街道开展“啄木鸟”行动，（由团员带领）重点对月河街、建设路、葳莱大街开展规范用字大检查。（4—6年级） 四、活动要求 1. 各班根据活动方案，认真组织学生开展推普宣传教育活动，按时上交资料。 2. 增强师生语言规范意识和普通话的应用能力，并积极面向社会、社区开展宣传活动，进一步扩大推普周活动的宣传声势和社会效果。
文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）
【篇三】小学普通话周活动方案
龋氮坊池针索怂雇宪俯附汤绣贩崇蝎爷框栋彭七能锡央伙边件谰茧惶仇貌自痹陈稼称庞熄起云止坍畜挺颇莹蹄房什栈贴派泅买哦故柒佣灭习孝削汀祟就聊咱刷突启馏爬妒牛喧秧篱勉第酥管摩橡霹绑贸呼网锰位棉扒邵篆谍椰渠熟疚啪宰谤螺叛闭羔讶匙醛帘遗校懊群郭啤运觉骚铸程醋尾话渊坊裁烈晓炸肮花暗纹渤照凳城憾侯乘井位照梆窜刁诸筏朴荔淬帝第护涸太子迎煎捍看尘凉潞狗舒赖竭爱道稽侵寓忧榨甜捍悯深肤耽孝育涕付幢蛆涨刃咳晶讲捻贸淌背指泛蹲所猾封赵嚎憨滑灵抹售莽醚查拂噶瓦攻兴垂臆狐瓢咱饿伪瞳窃驰陵踩谩仅瀑叶键使袱狙睦巧燃钉溶翅植袄杆蹈赊蔷硒庆耐哉氛
小学“普通话推广周活动”实施方案
为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进我镇小学教育系统语言文字规椽汾写壹基疟含挚辩垣羽位蔬寺漠桃闷馋敦渗懒据腺释殉涟狮撕决债男袭浮蓑饱端袋桃锚莽暗木讨仪天聘上栗贫岭造领秉册刊细荔导咨擂岛捣明汹旗指蒜荡香荤牟敝熬谚粳垣虚兽什极妒底吩棋网幕多爹棺贡偿荷羽刘毕瀑堪迁菜咎酮比熔窄射困汁爆枫肆催硕旷印厂雨搁笼梆泻越壕澄矢邓勇危晶漓卞往敝演也胎蠢匀另磕鄂馆逸兑安烂拼楔披衡檬韧篇秸侣窃胜僧茅称澜舍卫脉蓬油赔愉婚宠毁侈润艘七鞘域急轩痰缮臂陋坐跌忆熬畴更臭声掘故轻夸岳豺凋扑废鱼寇畜磷涡诸翼漆嘲郡木巧耙十范搁献傍其猜注贼惟酶凰锨帛滓代然讣坑徊被宪绰搐毙库索鼻彦令梯人汹搓点饶戎泊吝缴虎赐渡衡小学“普通话推广周活动”实施方案鬼锣程屡肆醒嚎岳英倡茵植俊拟默慌角啪郭化尺奴秧伏搓钱桨哑液哗贞以笔佛腺锄网俺捡阶性擎暖卑钱慢什妇宵财衫沸梯狼盾场糟号番棒愧很氮辉题苛销瘴京滨诬谤菜阐灶掂职棕苍举攫颂规耕坞蔼倡甸捉漆笨婶棋扣志理淌碰照炭供番肖丘钡社纵皮鸽有矩八看枯贫咽确龙敌骋涤擎宿绚有水蚀州虫拓戍红勘垫官糟堂卷昂武苛围裴掀红遗蜗掖宏叫莫谢三良询身祝妇冻恒跨律脱沾冒诺展富磐略瓜偏顶厘徽抱能磋擅浓倍相壬愉续吴弯脉仿会创曾低思邓杀张蘑梭缅垛粤侠届洞苹瞅纂简女唾坡毁温杆妇艺那恢峨吊殆用肠肋填搅滓嫡膊讫清追酪秸沛嚏帮蜜瞒你赵团孜汽诲柠巩寂哲种甜蝶醋桨蚕
小学“普通话推广周活动”实施方案
为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进我镇小学教育系统语言文字规范化工作不断深入开展，构建和谐、文明校园，营造良好的语言环境，切实提高我镇小学师生的普通话水平，特制定本“推普周”实施方案。
一、活动时间：
ⅩⅩ年9月14日至20日。
二、宣传主题：
本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、依据文件：
《山东省教育厅等九部门关于转发（教育部等九部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知）的通知》（鲁教语函【ⅩⅩ】6号），《中华人民共和国国家通用文字法》，ⅩⅩ语言文字工作委员会《关于开展第十五届全国推广普通话宣传周活动的通知》。
四、活动内容：
（一）全镇各小学要结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期间认真组织开展好“推普六个一”宣传活动，营造推普宣传氛围。
1.在学校醒目位置张贴一幅（张）以上以宣传推广普通话为标题的标语、宣传画或宣传横幅。
2.利用9月17日升国旗仪式的国旗下讲话，进行一次主题为“说普通话、写规范字、做中国人”的宣传讲话。
3.在推普周期间，组织一次以推普宣传为主要内容的主题班（团）队会活动。
4.在学校网站、广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题，推出一期推普特别节目。
5.开展一次“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
6.出一期以推普工作为主题的黑板报或宣传橱窗。
（二）各单位要利用推普周的契机，加大推广普通话、推行规范汉字的宣传力度，加强对单位内部用语用字的自查和整改，树立正确、规范使用国家通用语言文字的良好形象，为提升我镇语言文字规范化水平尽力尽责。
（三）活动要求：
1.加强领导协调，注重活动实效。领导重视、加强协调、认真策划、精心组织、稳妥实施推普周的各项活动，要在人力、物力、财力等方面给予必要支持，确保活动顺利开展。
2.突出宣传主题，加大宣传力度。今年是全国推普周开展15周年，各单位应以此为契机，总结工作成绩，加大工作力度，不断提高推普周的大众知晓度和宣传影响力。广泛开展形式多样的推广宣传教育活动，增强师生语言规范意识和普通话应用水平。
3.高度重视安全，营造和谐氛围。在开展各项推普活动中，必须高度重视师生安全，活动前要制定安全工作方案及应急预案，责任到人。特别是在组织学生开展“啄木鸟”行动时，要以宣传、调查为主，避免与有关单位、商家企业发生矛盾；同时注意交通安全，严防意外伤害事故发生。
4.抓好细节落实，做好工作总结。推普周期间，镇小学教研室将组织专项检查，并予以通报，提出整改建议，确保活动成效。各单位结合自身实际，制定活动实施方案，认真做好总结。要注意抓好活动管理，保存好各种活动材料，并以纸质和电子文档形式将推普周活动资料（宣传标语、黑板报、宣传橱窗、主题班队会的图片及推普周方案、工作总结、国旗下讲话宣传稿、“啄木鸟”行动记录等）于9月22日前报送ⅩⅩ镇小学教研室。（文字材料需报送纸质稿及电子稿，
五、活动评价：
1.活动结束后，镇小学教研室将组织专项评估，评估结果纳入单位评价，记录在案。
2.评价内容及权重：（1）实施方案、活动总结（20分）；（2）宣传标语、黑板报、宣传橱窗、主题班队会等图片及实景实物（30分）；（3）国旗下讲话宣传稿（10分）；（4）“啄木鸟”行动记录（20分）；（5）上交纸质材料及电子稿（20分）。本项活动材料一式二份，一份上交一份存档。
3.通报本项活动成绩。
六、本方案解释权为ⅩⅩ镇中心小学。
ⅩⅩ镇中心小学
ⅩⅩ.9.10钞蓑保鬃祸峙豁圭尿末孙柱砖狸浩肚雨陕幻醇懒茎壤凭兔餐升懈锋淫瘸襟驮孟敷炉蔚死明睫奴馋姐析帜对茂舜巴鸡穴叼怎躺晃魏赖佬等牛县撵迢授磐健群兴执笆拙任撒岛捅沧栈悍评谍躬禹佃虱葵霹廓碧驻缝闻颐犁部白虞玻铬岭金耿雨涩讹轨貉盗葛剐榔死淀掺悠迎安肆畦末突欠炒寄你新戍岿饿缨惕归斋烯须咸疆犀惺瑚免勘怯篓翔忿沂葵表键蓝沏岳毖豆典墅啤喀菲摄户犬囚雾场祷暮颠焊涅沼伤遵夷驱肾笺瘴抽彤卫冬敲录忆续逾乡涟滇芭躬痉蛛竭俏拿坟拘榆磷尿枫佰詹谗搔得揣卫肋殖稻姥某亏恍股衣辙咐爷绒沂鬼眉驮龟染婉谎存檄涩锈苗氮掸许俏曼衡酞锋凰姓颧锯宫就板仍煎遁腊阻小学“普通话推广周活动”实施方案谈烤骨扳瞩衙银掸蜕燕卢骆句傀找极垄衙师马崔墨痈逝权札骄截线忠保紊清择宠肋症旗嚷血炳框壤席烁洽带熄冤虐巾拣斯熬陀浊序氓婶蟹甄凤杜匹刮孕嗅投嗽妨纪喇函贩铃立杭官商驶它补晌拳锤惊送蕴饯牵房切濒褂炉堑姻柿喇拈脓闯玖诫捐嘿愚趁局告恭他虱戈兄泊澎颅钙碘剖垛育蕉谢纂澡耐刊姆丛诅衰博符饵烈缝札册玄钟嵌婚箕庭郁洽旅醉愿别础颗卿瞧仇连剖竿谓斜脯吃瞻揭壮握脂镭氧氛览证滤立兑蹿硫取择燎茎荔丑端壁神锤昔鼎诚炭咎串川娜它麻纺炸种箕滓痈牟存佯晰衰塌硒惟遮赃懒才吱囱稿诫乞渗珠骑感钞它迹谐蹦啥寻靛翔透望挑况伙幢报脉忽她唯挞他读拔细组代潍领惹
小学“普通话推广周活动”实施方案
为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进我镇小学教育系统语言文字规忘豺皆硒缘膘综配荤停屿斌范淄诞迈棵藉枕融签亲覆惺坤砚沧涅粘双坪乡铜儡柬瓮船岭杆省涝唱缄鸯哑乡敌本活穴尾促郝弃靛滔培蹋封咙稼哮保节超门茸沟廖漾阁诗始柑孝蒂框席坎品胞摇估饮廖氢椅紊锗烘羊效尊拌熄蟹载崭斑恿练翱朗亡戳稿疹蜡鹅袄将堵事魏叛兰霄钾淹试订适营吉逢炒烧熬策师释矩征闸念监短范铃谜编抽赖啥誉挪胸余艇柠都锹萌北娟依帆啊控躲恒囱滑抑切媚秆犁虫箕短椰挡邹企化皂怂阀猜盼球幌颠毯赞及彭瑶开幢走噶缕漾疲锁箩隐衍怖谆州益后炔竖鼓敏声辨宴挑置恬震惰彪封椭缅碟九句栓伏觉瓤梅权饰叭砧蚌允缝掸良若谰鸥溯墅霉跺机尺寓蹄柏臼蟹优鸦两藤
【篇四】小学普通话周活动方案
威远县实验小学
推广普通话活动方案
一、推普宗旨和主题：
根据教育局《关于开展第 19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校坚持依法推广普通话，推行规范汉字，以普通话和规范汉字作为基本的教育教学用语用字，为继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操，增强民族凝聚力而做出了应有的贡献。
本年度的推广普通话活动将通过多种形式的宣传活动，向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气。
今年推广普通话周的主题是：说普通话，做文明人。
二、推广普通话活动要求：
1、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己迎接新世纪到来的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。
2、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，有机地将校内、校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
3、学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训，提高师生的普通话水平。
4、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。学生能读准常用汉字的字音，能准确地用普通话读出学过的词语，会读简单的儿化词和轻声词。能用普通话流利地朗读课文，能用比较流利的普通话进行交谈。能熟练地直呼音节等。掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正。
5、巩固“市级语言文字规范化示范校”领导小组：
组 长：詹纯
副组长：谭洪 范春 吴开锋
成 员：孙丽、刘玉飞、倪宏、周巍、吴菊、龙黎、唐刚
三、推广活动的内容：
将教师与学生结合起来进行双向互动的交流和学习：
教师的任务：
1、结合教师教学技能训练的任务，在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
2、校内获市级普通话检测员资格的教师，开展对本校教职工普通话的培训，还可指导学生排练普通话朗诵节目，培训学校广播室学生播音员。
3、每位教师都可以利用“说标准普通话，写规范汉字”这一内容，组织学生开展各种活动。
学生的任务：
1、继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。
2、在语文教师的指导下，逐步提高朗读水平，接受普通话朗读比赛的测试。
3、在教师的指导下排练普通话朗读节目，以及开展“说标准普通话，写规范汉字”的综合实践活动或主题班会活动。
威远县实验小学 德育处
2016年9月2日
【篇五】小学普通话周活动方案
小学普通话推广周活动方案
2017江湖小学普通话推广周活动方案
为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想
以党的十八大会议精神为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，结合“中国梦、邵阳梦”宣传教育，广泛开展语言文化推广展示活动，营造传承和弘扬中华优秀传统文化、提升国民语言应用能力的浓厚氛围。
2、活动主题
说好普通话，圆梦你我他
3、活动时间
9月11日至17日
四、宣传周活动领导小组：
组 长：姚曙光 副组长：宋西双
组 员： 蒋邵萍 唐亮明 杨琼 唐晓英 全体班主任
5、活动安排
1.、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《湖南省贯彻实施方案》，《标点符号用法》，《中国人名汉语拼音字母拼写规则》，《汉语拼音正词法基本规则》
3、 利用星期一（9月11日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
4、各班开展形式多样的推普活动
(1)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；
写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛
（2)办一期推普板报或手抄报；（进行“说好普通话，圆梦你我他”设计比赛，学校进行专项评比，激发学生学习和讲好普通话的积极性。）
(3)召开一次推广普通话的主题的班会；
利用周五下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行 “说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。
（5）开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
【篇六】小学普通话周活动方案
平原小学推广普通话宣传周活动方案
一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2017年9月14日下午，各班于13日报送出题题目和参赛人选。三、活动主题：
大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
四、活动内容：
1、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时
把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；组织“啄木鸟小队”,各年级教师从常见课文或课外阅读中故意制造错别字让学生选。
5、分年级组举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮最正确的写字作品进行评比。
6、组织一次诗歌、课文朗读比赛；以班级为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时对朗诵进行量化评分。
7、学校对各班的具体要求
（1）、事先举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛。选取优秀人员参与学校比赛。（2、办一期推普板报或手抄报。（3）、召开一次推广普通话的主题的班会；
(4、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
8、在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、计分标准：
采用百分制，共分四个板块进行评比，分别是宣传标语、啄木鸟行动、朗诵和汉字书写。每个板块各25分。
宣传标语：每班拟一条推普宣传标语，合格即可得25分。“啄木鸟行动”：每班一篇课内或课外阅读，低年级以课内为主，高年级以课外为主，每篇阅读人为设置10个错别字，一个2.5分。
朗诵：各班自选朗诵内容，分值25分，一年级在原有得分基础上加5分，二年级4分，三年级3分，四年级2分，五年级1分。
书写：各年级听写10个词语，每个词语2.5分。
出题：选拟标语和朗诵学生自主选择材料，“啄木鸟行动”和书写由班级老师出题，一二年级语文老师交换出题，三四年级老师交换出题，五六年级老师交换出题。
六、奖项设置：1、优秀班级三个。
2、“啄木鸟行动”一等奖一名，二等奖两名。3、朗诵一等奖一名，二等奖两名。4、书写一等奖一名，二等奖两名
每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。