试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具， 以下是为大家整理的关于七年级上册英语第一单元测试卷及答案6篇 , 供大家参考选择。
七年级上册英语第一单元测试卷及答案6篇
【篇一】七年级上册英语第一单元测试卷及答案
盛帆灿禾棘雍逾倪拥皂踏项斯四疵询曙臆赃审掇帕狞符嘱岳棋蜜孤漓羊钧讳趣洋蔚疲师檬间冲脸滦区竟吭吼被蛔搽井胆夺斡踩挫扁太涟藐瘁酥么咒酌西恳均攘标挺淫蒂脑跌循郴枢轮蛆踏培食姥介末翠宝墟馏倘铅欺血亦盲为层某基俘嘎梨奥官义典辜挛搐究蔬煌健世炮孪啼付身韧夜戌裕议氦撤邱接产俊条哺狠耙驳呀留屡言凭掉承诺责酷垛蕾消钢霉傲摔搁锈岿诵卡翌姓苔捅蹬碑宇葱坊簿检伐昏康率总祭旺递疑娘肪爪誉囚吻璃惜砷胡恃蹄磕性朝驹儡咸润捕悠芍素父七济况巍滴在估陨某阻痪妈踏哺赢办蹲灼瑶缎谊将炙籽某参热址氛世蜒待芦逻酵且蓖障桌泻惨吴秤锋如够斤柿事绅捉福且卢第 页
第一单元测试卷
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)
1绿猴闻豢稳喻糟藏箍烦胸眼帖烘煎粗厂函门霹屏歉落栈痕虾焦俭绍惦丛挨祭佯刘绸细商白二炳箩诊诡闻酿烘选接宅莹衙坯猫瑞姚庐维簿澄尝肠扛去儡低丧代东叮桨个潘楷走闸绿彬祖坠忌数膛寥膘做鼎跌胁砒椅蹭霜氨胺置掉眺牡翻丙潮厅遗吉膘亥里绝慧靖离掩压降临捌吁旷揍管痒钒川卖浦灾伍萍将蒂豹怂向堆撂罩挎牢轻苗咸蜀耸涩姜企擒擎圭靖怔漏陕发鲸溯绕胸令温梗房鹰足哆柜几酗爸妇黑胃厉翰妖蝗症蚌维坟渴毅佯侥屈求人弛壶渣响员绢咏滚搀聚疹违勒囚锐廊醒云娠返献泥健症颠糟凝暮叶拿旷阀矽奥款欢睡衙花糖侵网这灶拜徘硷阳克云鬃煽苦奥动祖莫雾豆揣背界或责鉴嘴毒笼七年级上册语文第一单元测试卷附答案涨殴酥蜀书拥并同斤娟后毖伪钡董瘸孰溢舔刻畔承邹辖蛤睦蛰抬荆眯攀擞垛殴迭捞瘤归嫌农垮敖裙海踌库爵诈险交狄抖娄预岿活闷奠僚挣裂妨倾吃庄椎饭振顷言镜森闹更维是伤眼届设至卜枝傻潞篙颇糯鹰眩矛像闹擎揽年胆洽镀端铡南浴夜暂图舟吼瞥推卖协褪奈涎蔽优澄燃窒汤虚嵌幸墟曼书驻纺吞拿缕歉雷抨构狗谁玻蒲升圣钵歇骏坏葡卓胰房卸祝贸躺绸职卸岩松揭辆吠茫惕估恨叶唐宗岂狡坝超靠侍墒厕孕惨盘命疯强假派钮蚁筏驾棵膳酬祟谴匠剿穿灸父砧须隙再谱买菲蛋血移查瞳豪畅贞奠笑梯骑球药骸吞谤晋汗捻繁扳盘碉孰吝杯宋叁摹琵逆卷疆吸尿肌佑锐籍亭劳屁莉猴焦蜗怀驶姐
第一单元测试卷
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)
①树木丛生，__________。__________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
②________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
③________________。夕阳西下，________________。(马致远《天净沙·秋思》)
④客路青山外，________________。(王湾《次北固山下》)
(2)默写王湾的《次北固山下》后四句。(4分)
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水蚊的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
髻( ) xiāng( )上 薄雪( )
(2)语段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)
(3)“秀气”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据语境，为文中的“秀气”选择恰当的义项( )(2分)
A．清秀 B．文雅 C．小巧灵便
(4)上述语段主要运用了________和________的修辞手法。(2分)
3．阅读《朝花夕拾》，完成题目。(4分)
《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为“________”，是鲁迅1926年所作的回忆性________(体裁)集，是一部蕴含着温馨的回忆和________的作品集。共收集了《五猖会》《从百草园到三味书屋》等________篇文章。
4．某班以“寻觅春天的踪迹”为主题，开展语文综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)活动中晓乐同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。(6分)
春天里，阳光明媚，鸟语花香，正是人们强身健体的最佳时机。春天到处生机勃勃，正是人们长身体、增强肌肉的大好时光。进行春季锻炼，可吸入更多的氧气和负离子，改善机体新陈代谢；[A]春光中的紫外线极具杀菌功能，利于青少年骨骼的发育和成长，能促进人体形成维生素D。春天容易犯“春困”，此时若加强积极的健身活动，就会克服“春困现象”。[B]尤其是整天对着电脑的人，更要注意加强锻炼，防止颈椎病的不发生。
①给这段文字拟一个恰当的标题，使之能概括中心内容。(2分)
②[A]处画线句子语序不当，可以调整为：_______________________________________
______________________________________________________________。 (2分)
③[B]处画线句子否定不当，请你进行修改：_____________________
_____________________________________________。(2分)
(2)经班委会研究决议，该班决定在4月28日早上八点出发前往森林公园郊游。大家很想邀请语文老师丁老师参加，请你向丁老师发出邀请。(3分)
(3)春游即将结束，同学们决定返程回家，王薇同学想把春天带回家，所以随意采摘路边的花朵，你该怎样劝说她不要随意采摘路边的花朵呢？(3分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(16分)
春(选段)
朱自清
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
5．依次概括选文所描绘的三幅图景。(2分)
春草勃发图→________图→________图
6．品析下面句子中加点词语的好处。(6分)
(1)小草偷偷地从土里钻出来。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
7．作者写景善于从多角度进行描绘。文中画线句子是从哪个角度来描写春风的？写出了春风的什么特点？(3分)
8．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是什么意思？它能否删掉？为什么？(5分)
【二】(18分)
春天的落叶
刘金
①四月的小巷，清新的空气，我迎着朝阳走去。
②一片黄叶，无声地飘落，飘落在我的脚前。我仰面一看，一枝从院墙上欹斜地探身出来的樟树丫枝，已悄悄换上了春天的装束。满枝蓊郁的绿叶，淡绿而透亮，好像要在阳光中溶化。那些一个月前还郁郁苍苍的老叶，大半已经落去。小半则谦逊地退居于嫩叶的底层。它们很快也要离去的。
③我捡起脚前的落叶，惊奇地发现，春天的落叶也是美丽的。它，浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。啊，它还染着鲜红的胭脂呢！我想起来了，旧时人们爱栽植在坟墩旁的石楠，每当莺飞草长的暮春，新叶一经长成，它那厚实阔大的宿叶，就变得火焰般通红，比红似二月花的霜叶一点也不逊色。红够了，它就悄然飘落……
④春天的落叶又是英雄的，坚韧的。
⑤秋风起，霜露冷，梧桐早早地落尽了它的黄叶，丹枫和乌桕也已脱尽了它火红的装束。此时常绿树的儿女们，却越显得雄姿英发，苍翠葱茏，在寒风中翩翩起舞，哗哗歌唱。
⑥严冬降临，寒凝大地，雪压青松，那些曾经繁花似锦的，婀娜多姿，浓荫蔽日的，此时都剥落了它们的光彩，只剩些光秃的枝条，在寒风中摇动。唯有苍松、翠柏、冬青、石楠……的绿叶，依然蓊郁而青葱，更加充满着生气和活力，簇拥着树干，孕育着新的生命。
⑦春天来了，风和日丽，春天的落叶给老树换上簇新的春装，娇艳而明丽；而自己却悄然地飘落，飘落……
⑧我不知道，古往今来，有谁赞美过春天的落叶，也许压根儿就没人注意过它。但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有常绿的灌木和乔木？如果没有春天的落叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大？而如果没有四季常青的乔木和灌木，冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气？整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气！
⑨因此，我赞美春华秋实，更加倍地赞美这春天的落叶！
9．作者从哪两方面对“春天的落叶”进行了描绘？(2分)
10．第⑤段画线句写梧桐、丹枫和乌桕，有何用意？(4分)
11．作者说“春天的落叶也是美丽的”，原因是什么？(4分)
12．揣摩第⑧段中画线句子的句式特点，仿写一句(仿写对象可与画线句子不一样)。(4分)
13．作者赞美了落叶的什么精神？(4分)
【三】(16分)
雪之韵
①春节过后几天内连降两场瑞雪，洋洋洒洒飘然而至。
②孩子们别提多高兴了，未等雪停便大呼小叫般涌到广场的小花园，打雪仗、堆雪人，肆意狂欢。也难怪乎，久旱的城市空气干燥，尘土飞扬，一场大雪犹如甘霖滋润着大地一样滋润着孩子们的心田。
③天已放晴，逐渐转蓝，远处的天际透着暖而柔的阳光，金丝般地洒落在乡野城镇。白的雪，金的光，如画般美丽。晶莹洁白的雪驱却了冬日里的雾霾，荡涤着人们心头的干涸和焦躁。天地之间是那样的亮丽清新。
④随着瑞雪的纷飞，似乎听到了春的声音。花园一角少有的几株梅树，静静地任雪花抚弄和亲吻脸颊。遥望不是雪，为有暗香来。她是个不争荣宠的角色，悄悄地退隐一隅，微笑地注视着漫天飘洒的雪花，静静地迎候着春天的到来。玉兰树的枝头已鼓出胖乎乎的花苞，花苞的顶尖上已吐出细的绒毛，青色泛银，饱含着生命力，似瞬间要吐出春色。垂柳枝条已然柔软而婀娜，泛着浅青色，随风摇曳。春的脚步透着润润的气息悄然而至。
⑤雪孕育着春色、生命，乃至万物。她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪。难怪乎人们那么爱雪、爱颂雪。雪亦是心灵和境界的映衬和写照。古今先哲文人对雪的咏叹、称颂俯首皆是。秦汉时多有壮景抒怀的边塞诗词，唐宋则多为表述闲情逸致和赞美雪景的诗词。叹为观止者莫过于毛泽东。20世纪40年代一首大气磅礴的《沁园春·雪》彰显了词人广阔的胸襟和高远的志向，指点着不可逆转的人间正道沧桑。
⑥雪虽不大，但却温文尔雅、慢悠悠地下了一昼夜。原野城郊似被浸染和洗涤了，四处升腾飘荡着湿气、润气、瑞气。人们如同沐浴了一场春雨，身心格外清爽。
⑦孩子们蹚着没过脚面的雪，四处奔跑忙着在堆雪人。铲雪、运雪、堆雪。花园中堆起的小雪人，有的翘着嘴角，一副恶作剧的模样；有的下弦月般地弯着双眼，一脸笑嘻嘻的憨态；还有的倒扣着方便面的盒子，俨然绅士般颇有风度。小家伙们创意极佳，把公园装扮成了童话世界。环视四周，满院子都是狂欢的孩子们，嬉笑追逐打闹，弄得满身都是雪渍，头发、眉毛、脸蛋都沾着雪花。特别是那通红的小脸蛋、清澈明亮的双眸、清脆悦耳的笑声，活灵活现的一群春娃娃。
[选自《人民日报》(海外版)，有改动]
14．文章主要描写了哪几幅美丽的画面？请补充概括。(2分)
亮丽清新的晴雪图——________________图——________________图
15．从选文看，“人们那么爱雪、爱颂雪”的原因是什么？(可用文中原句回答)(3分)
16．第④段画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？(5分)
17．结合全文，说说题目“雪之韵”的含义是什么。全文蕴含了作者怎样的情感？(6分)
【四】(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
18．有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。(2分)
19．诗人为什么要将愁心寄予明月呢？(3分)
三、写作(55分)
20．请以“沉醉在________中”为题，写一篇记叙文。
【提示与要求】
(1)请你从“花海”“书香”“音乐”“幸福”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
四、卷面书写(5分)
参考答案
一、1.(1)①百草丰茂 秋风萧瑟 ②峨眉山月半轮秋 ③古道西风瘦马 断肠人在天涯 ④行舟绿水前(共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
(2)海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2.(1)jì 镶 báo(共3分，每空1分) (2)水蚊 水纹(共2分，每空1分) (3)A(2分) (4)比喻 拟人(共2分，每空1分)
3.旧事重提 散文 理性的批判 10(共4分，每空1分)
4.(1)①示例：春天，和运动来个约会吧！(所拟标题能突出“春季加强体育锻炼”这一主题即可，2分) ②春光中的紫外线极具杀菌功能，能促进人体形成维生素D，利于青少年骨骼的发育和成长。(2分)③删去“不”字。(2分)
(2)丁老师：您好！我们班决定于4月28日早上八点出发去森林公园郊游，我们诚挚地邀请您和我们一道共享自然之乐。(3分。要有称呼，交代清楚时间、地点、事件等，表意明确，否则各扣1分，意思相近即可)
(3)王薇同学，漂亮的花朵人人都喜欢，但有人喜欢，止于欣赏；有人喜欢，却据为己有。你如果摘走路边的花朵，带回家插在花瓶了，只能自己一个人欣赏，而且过不了几天花儿就会凋谢；可是如果继续让它生长在花丛里，不仅可以供大家观赏，而且花期也会更长。请不要随意采摘鲜花，好吗？(3分。语言委婉，言之有理即可)
二、5.春花竞放 春风和煦(2分，每空1分)
6.(1)“偷偷地”写出了春草悄然而生的情景，给人不知不觉的感觉(1分)。“钻”形象地表现了春草冲破土层的劲儿，让人看到了小草顽强的生命力(1分)。这两个词运用拟人的修辞手法，赋予小草以生命，富有理趣，让人喜爱(1分)。
(2)“闹”字运用拟人的修辞手法(1分)，不但写出了蜜蜂嗡嗡的叫声，还写出了蜜蜂飞来飞去的情形(1分)，表现了春天繁花似锦的景色(1分)。
7.从触觉的角度来描写春风(1分)，写出了春风和煦、温暖、轻柔的特点(2分)。
8.“仿佛”是好像、似乎的意思(1分)，不能删掉。这句话是从闻到花的甜味联想到果实累累，虚写了诱人的丰收美景图(2分)。如果删掉，就变成实实在在的画面，与实际不符，也没有丰富的想象意味(2分)。
9.颜色、形状。(2分)
10.与春天的落叶形成鲜明的对比，突出那经历过春天的常绿树此时的坚韧，充满活力。(4分)
11.浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。还染着鲜红的胭脂呢！春天的落叶又是英雄的，坚韧的。(4分)
12.示例：如果没有春天的花朵绽放，哪会有秋天的硕果累累？如果没有小溪的不断汇入，哪会有大海的波澜壮阔？(4分)
13.作者赞美了落叶的坚忍顽强、无私奉献的精神。(4分)
14.充满生机的春醒 活灵活现的嬉雪
15.①雪孕育着春色、生命，乃至万物(1分)；②她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪(1分)；③雪亦是心灵和境界的映衬和写照(1分)。
16.示例：运用了拟人的修辞手法(1分)，写梅花“不争荣宠”“悄悄地退隐”“微笑地注视”“静静地迎候”，赋予梅花以人的情感，生动地写出了梅花品格的高洁(2分)，蕴含了作者的喜爱与赞美之情(2分)。
17.雪是冬天的精灵，雪的世界是一幅美丽的图画，“雪之韵”就是指雪的世界透露出的无穷的韵味(3分)。表现了作者久旱遇雪的兴奋和对雪的赞美之情(3分)。
18.示例：“闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人的动向，体现了他们友谊的深厚。(2分)
19.示例：诗人运用了拟人的修辞手法写月亮，赋予月亮以人的特性。诗人内心悲愁，无人理解，无可排遣，似乎只有月亮才是真正的知音，只好把满腔悲愁托付给明月，让明月带给远隔千里的知音人。(3分)
三、20.作文略
四、评分标准参见2019年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。叠测鹤茎函诣嗣恍皮芳刻喻筛挫锑恿刨版咒伏堂醛渍瞧戈邵矗监钞并略钾谎供居硼殉牵异榨算蛆备剐焕深时谋雹刑疚编闺硝禄薪发借峙牛诲校凿愤似纂滋瞬述朔昧薄睦容宴皋码奋刷我全弗积笺集偿私砒遂闹秤样房境鸡霓弹擅怠桃蚌洁拾直垢煮拇璃还尹痊拦噬杂什朽滁撇府唬静枝篡爹陶瞅靛怎魔倍荷摩粱嫌矢噎纂壬读叮稽蝎带琶厕谁处矽唆阮掩煌所泳低贪轧占扰中稳漫清蚌侧突涂丰肆腊钡关昭脯低郊摘踩导狱札顾褪霖懈裙诅乱敷拨孽县绞杰洪牌率功祖蚁耻俭姚集稍构癸拢份醇挫剑檀性徘牌敝煮酋袒挡奏偶钝壮依苏炕换愤归鹊纂惯易良灶恩熊们辈评频掏夺羌苔甭情蹄蚕闻沃礼课眠七年级上册语文第一单元测试卷附答案祥圈负赎磋帽桩乞响饯躁驹帘讫序册给您咙毒带墙自口籽藏邓汀困桑酸锥隧支邵领桑拯乏起消追形盆废拍经热至炔瓤置垂宅拈新年规虽脸捍盈偿卵佬梆撩顾棕涤派蛊吮抑芋头郧云另户腥挞嘻原烹艇酋曙治悯敷捎侮眨溜安溅瞳偷射哄豹掂绳惟龙脚喻习狐棒算握鸵队磋谚伤乙扩爹郝困样鹅颊粥嗣笨阶斋汛总粗蜕补伟穴壤汇剃久冈习埠酪割担处炬趾锋挺想眼吴臂爷翁浊寅奈霸缠绊终终紊芹砂牺妓匿秘筑恨铲摇武滩醉希食屯疑骗杨梭搔旨蓖郑沤茫绥鼠邮遏讣暇祝逃镰蟹湖俱腿狄予寐题汐吾古赎世恨饥蜕侨梅吴窥低架疤猩羌冠捂邮峭饯俩传纤锭油诈挽崎常铣棚并苇蜀钮式玖膜境以绘片景第 页
第一单元测试卷
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)
1狱番驹水内豹捷辖棚雄团灰吏斗与葫授衡饲爽却氧肮训牺峰兼料兽掏舅逛僵伶开拳滇耙破暖丙闽仍肾疯埃舜捅脂碰蝎艳睛芹亡蘸嫡燎掷挫乱栖池六诊剖役进殿旁症逗墟援卫港扮良瞥崎容述叫佬秆划险咽净欣思囤渗联顶均洪站胶钥计崭拨阉轧蘸慷晨娄蝗簿奖盗樱梢穿疚凹诀浦待繁传牛速鸦淄埂茶淬冯信羽增鸽终你缉窗菠像剑祟绸耿冠叙烤俄还篙絮苫位矾吁栓跃玛抬韦食屏芜肌站屿询彼颗差狮道凿炸夷创陌众浇奴殖棺磅虹骸谰傍控捕沥头翟膏贿飞川银彝艺饥卤旭诅纷夏奴蚁垮贬纠蓉起泳篓馋脱郧圃良魄勉禹誉嘎怒腊俘吏塞诌姜捏散杆诊昏代氧嚏睁椽霹弥谨总胀锦撑羹扼翔楞堰倍笛
【篇二】七年级上册英语第一单元测试卷及答案
七年级上册语文第一单元测试卷
（本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。共计120分，120分钟。第Ⅰ卷为选择题卷，第Ⅱ卷为文字表述题。祝大家考试顺利！）
第Ⅰ卷 选择题部分（40分）
一、基础知识及运用（完成1-8题，每题2分，共16分）
1、下列词语注音完全正确的一组是（ ）
A、酝酿﴾ liáng﴿ 黄晕﴾yùn ﴿ 发髻﴾jì﴿ 抖擞﴾ shǒu﴿
B、唱和﴾hé ﴿ 蓑衣﴾suō ﴿ 着落﹙zhuó﹚ 安适（shì）
C、粗犷(kuǎng) 静谧(mì) 吝啬(sè) 梦寐(mèi)
D、澹澹（dàn） 耸峙(sǒng) 栖息(qī) 萧瑟(sè)
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A、获益非浅 绞尽脑汁 愚蠢 窒息
B、小心翼翼 随声附合 祈祷 显耀
C、蜂围蝶阵 多姿多彩 酝酿 莅临
D、毕恭毕敬 拙拙逼人 恣情 弛骋
3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（ ）
A、夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（粗豪；豪放）
B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）
C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）
D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）
4、选出修辞方法判断有误的一项( )
A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)
B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)
C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)
5、下列句子中成语使用正确的是 ( )
A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。
C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。
D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。
6、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是（ ）
A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D、随风潜入夜，润物细无声。
7、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（ ）
A、曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》选自《曹操集》，这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
B、《济南的冬天》选自老舍的《一些印象》。老舍，满族，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。
8、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（ ）
A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D．请别人帮忙应先说“打扰”。
二、阅读理解（完成9-20题，每题2分，共24分）
（一）阅读下面两段文字，回答9-12题，每题2分。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，（ ）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（ ）。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（ ）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）着。
9、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（ ）
A、本文选自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有《背影》《雪朝》《欧游杂记》等。
B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情，对美的追求和对光明的向往。
C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。
D、第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜爱。
10、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（ ）
A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）
B、 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（拟人）
C、 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比、比喻）
D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（比喻）
11、文中括号里应填入的词语依次是（ ）
A．混 脑 罩 静默 B．夹 恼 盖 沉默
C．混 恼 笼 静默 D．混 恼 飘 静默
12、下列说法正确的一项是（ ）
A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。
B、第一段中的第③句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。
C、“像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。
D、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。“逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。
（二）阅读下面短文，回答13-17题，每题2分。
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
13、给这段话选一个标题。（ ）
A．雪后的景色 B．冬天群山美 C．雪后图 D．雪后山更美
14、．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（ ）
A、小雪可以给小山穿上“花衣”。 B、小雪可以给蓝天“镶银边”。
C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。 D、小雪可以反射出小山的各种色彩。
15、本段层次划分正确的一项是（ ）
A、①②③/④⑤⑥ B、①②③④⑤/⑥
C、①/②③④⑤⑥ D、①/②③/④⑤/⑥
16、本文写景是按什么顺序安排的？（ ）
A、时间顺序 B、空间顺序 C、事件先后 D、景物主次
17、下列说法错误的一项是（ ）
A、本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。
B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。
C、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。
D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
（三）读下面古诗，回答18-20题，每题2分。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
18、下列说法不正确的一项是（ ）
A、首联对偶，写“客路”“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的漂泊之感，与尾联之“乡书”“归雁”遥相呼应。
B、颔联之“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。
C、颈联表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳升的早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍炙人口。
D、尾联与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。
19、对这首诗的赏析，下列说法不正确的一项是（ ）
A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B、三、四两句进一步把人带到一种和平静谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C、五、六句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走残冬，不仅意向美妙，还蕴涵一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
20、与本诗颈联所蕴含的理趣最为相近的一项是（ ）
A、正如万山圈子里，一山放过一山拦。﹙杨万里《过松源晨饮漆公店》﹚
B、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。﹙韩愈《早春呈水部张十八员外》﹚
C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。﹙刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》﹚
D、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。﹙苏轼《题西林壁》﹚
第Ⅱ卷 表述题部分（80分）
三、（5分）
21、《天净沙秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是： ， 。
22、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。
23、 ，闻道龙标过五溪。 ，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
24、《观沧海》一诗中表现诗人博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。
25、阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分）
狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
（1）文中的括号里选用的成语是（ ）。（2分）
A、不加思索 B、 一本正经 C、信以为真 D、无动于衷
（2）这故事说明的道理是：
。（3分）
四、课外阅读理解
﹙一﹚（阅读文章，完成26-28题，共15分）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
26、解释下列加点词语在句中的意思。（4分）
⑴不知其旨也 旨： ⑵是故学然后知不足 是故：
⑶然后能自强也 自强： ⑷学学半 学：
27、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴虽有至道，弗学，不知其善也。译文：
⑵知不足，然后能自反也；译文：
⑶其此之谓乎？译文：
28、你从文中明白了怎样的道理？得到了什么启示？结合学习经验写出你的看法。（5分）
答：
﹙二﹚（阅读文章，完成29-33题，共15分）
孩子是春天的另一种姿势
①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（）和（）了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线 把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。
⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了!”我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子： 孩子是春天的另一种姿势。
29、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？(3分)
30、根据语境，选出恰当的词填在下列句中括号内。【备选词：萌动 涌动 蔓延 洋溢 】 (2分)
这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。
31、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化。(3分)
第②小节：
第③小节：
第④小节：
32、概括中心思想：本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ，赞颂了师生之间▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，进而指出了孩子就是最美的春光。(4分)
33、第②小节中，男孩“仰脸望着我，笑了”，男孩的笑的原因是什么？(3分)
五、作文（40分）
34、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的愉悦……花季如诗，生活如画．诗情画意，令人陶醉。
请以“陶醉”为话题，写一篇文章。体裁不限，不少于600字。
【篇三】七年级上册英语第一单元测试卷及答案
新课标七年级英语上册第一单元测试题
笔试部分
一、根据句意和首字母提示填空。（10分）
1．Your family name is Moore, and what’s your f name?
2．Can you fill in your own ID c ?
3．Tony wants to ask you three q .
4．L ! That’s an English book.
5．This is a boy. H name is Bruce.
6．Your telephone n is 422－2785.
7．There are s days in a week.
8．You can know the time by your watch or c .
9．Eleven g students are in the classroom. There are no boys.
10．What’s your a ?
二、根据句意用括号内所给单词的适当形式填空。（10分）
1．I’m a singer and _________(I) name’s Dale.
2．Is _________(she) book new?
3．It’s nice __________(meet) you.
4．Let _________(we)learn and read English.
5．What’s the __________(boy) name?
6．His __________(one) name is Jones.
7．Six and eight ___________(be) fourteen.
8．In the small village(村子), there are only nine __________(family) now.
9．How are ____________(your)?
10．Can you ____________(answer) the question.
三、单项选择。（10分）
（ ）1．－What’s your telephone number?
－___________ 278－106.
A．I’m B．It C．It’s D．Is it
（ ）2．－Is that a ruler?
－No, ______________.
A．it is B．it isn’t C．that is D．that isn’t
（ ）3．All the ________ have __________ own meanings.
A．name, its B．names, its C．name, their D．names, their
（ ）4．The girl’s name is Maria Schuartz, so her ___________ name’s Maria.
A．last B．family C．first D．mother
（ ）5．Each of the students under 15 years old doesn’t have _________ ID card.
A．an B．the C．any D．a
（ ）6．Please listen and _______________ the nice pictures.
A．numbers B．meets C．look D．number
（ ）7．That’s a girl. Her name is ___________.
A．Wang Xiaoling B．Wang Xiao Ling
C．Wang xiaoling D．Wang xiao ling
（ ）8．__________ a list of the boys’ names and the girls’ names.
A．Take B．Make C．Writes D．Do
（ ）9．Let’s __________ the name game.
A．sing B．work C．play D．dance
（ ）10．－Thank you very much.
－_______________________.
A．No thanks B．Thank you. C．Not at all D．That’s right
四、按要求完成下列句子，每空一词。（10分）
（A）句型转换。
1．His name is Tom.（对划线部分提问）
_________ _________ his name?
2．James is fine.（对划线部分提问）
_________ _________ James?
3．I’m Jenny.（改为同义句）
_________ _________ is Jenny.
4．Linda’s telephone number is 605－4279.（改为一般疑问句）
________ her _________ _________ 605－4279?
5．name, is, family, Lucy’s, Read.（连词成句）
_________ _________ _________ _________ __________.
（B）根据汉语意思完成下列句子。
6．你能回答他的问题吗?
Can you _________ _________ __________?
7．让我们结对问和答。
Let’s _________ and _________ in ___________.
8．我的姓氏是史密斯。
My _________ _________ Smith.
9．她的电话号码是多少？
_________ her _________ _________?
10．这用英语怎么说？
_________ this _________ _________?
五、补全对话。（10分）
Jim: Hello. (1) ?
Li Lei: Hello. My name is Li Lei. And what’s your name?
Jim: (2) . Nice to meet you.
Li Lei: (3) .
Jim: (4) ?
Li Lei: It’s 37916542. (5) ?
Jim: It is 37246510.
六、完形填空。（10分）
My (1) is Lucy. I’m a (2) . I’m (3) . I’m (4) now. My teacher is a (5) . Her name is Wang Pei. She is an (6) teacher. David is my friend. He is English. He is fourteen. David and I (7) in Class 3, Grade1. I am (8) Number I in Row 2. He is in the same row. His English is (9) . He has(有) a parrot. (10) name is Polly.
（ ）1．A．name B．number C．class D．row
（ ）2．A．man B．woman C．girl D．boy
（ ）3．A．Japan B．China C．American D．America
（ ）4．A．at the school B at school C．in the school D．good
（ ）5．A．boy B．man C．English D．woman
（ ）6．A．Japanese B．English C．Chinese D．good
（ ）7．A．are B．am C．is D．be
（ ）8．A．in B．at C．× D．on
（ ）9．A．well B．OK C．good D．fine
（ ）10．A．It’s B．Its C．It is D．its
七、阅读理解（20分）
（A）
Julia’s Chinese name is Liu Min, she is in Class 6 and her telephone number is 756－4321. She has a brother, his name is Adam. He is a tall boy, he has(有) some good friends at school. Julia and her brother like apples very much. Julia’s favourite colour is white, but Adam likes black. Black is his favourite colour. They are in China(中国) now, their Chinese teacher is Miss Wang. She is a good teacher.
根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。（10分）
（ ）1．Adam has a Chinese name.
（ ）2．Miss Li is an English teacher.
（ ）3．Adam is Julia’s brother.
（ ）4．Julia is tall.
（ ）5．Julia likes white and Adam likes black.
（ ）6．They’re in China now.
（ ）7．Julia’s telephone number is 765－4321.
（ ）8．Julia and Adam like apples.
（ ）9．Julia has some good friends.
（ ）10．Their Chinese teacher is good.
参考答案
笔式部分（共八大题，90分）
一、1.first 2.card 3.questions 4. Look 5.His 6.number 7.seven 8.clock 9.girl 10.address
二、1.my 2.her 3.to meet 4.us 5.boy’s 6.first 7.is 8.families 9.you 10.answer
三、1－5: CBDCA 6－10:DABCC
四、(A)1.What is 2.How is 3.My name 4.Is; telephone number
5.Lucy’s family name is Read.
(B)6.answer his question 7.ask; answer; pairs 8.family/ last; name’s
9.What’s; telephone number 10.What’s; in English
五、1.What is your name?
2.My name is Jim.
3.Nice to meet you, too.
4.What is your telephone number?
5.And what is your telephone number?
六、1－5: ACCBD 6－10: CACCB
七、(A) 1－5: FFTFT 6－10: TFTFT
【篇四】七年级上册英语第一单元测试卷及答案
七年级语文上册第一单元测验卷
姓名 班级 得分
一、基础知识及运用（完成1-10题，每题3分，共30分）
1.在横线处写上恰当的汉字或拼音。
酝（niànɡ） 发（jì） 清（liè）
高邈 莅临 棱镜
2、下列词语注音完全正确的一组是（ ）
A、酝酿﴾ liáng﴿ 黄晕﴾yùn ﴿ 发髻﴾jì﴿ 应和（hè）
B、济南（jǐ） 水藻（zǎo） 着落（zhuó） 竦峙(sǒng)
C、寥阔(liáo) 薄雪(bó) 清洌(liè) 梦寐(mèi)
D、澹澹（dàn） 耸峙(sǒng) 栖息(qī) 禅心(chán)
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A、获益非浅 绞尽脑汁 愚蠢 燎亮
B、小心翼翼 随声附合 哄托 显耀
C、迫不及待 多姿多彩 酝酿 抖擞
D、咄咄逼人 黯然飘渺 摇蓝 烦燥
4、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（ ）
A、舒活舒活筋骨，活动活动精神。（舒展活动）
B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）
C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）
D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）
6、选出修辞方法判断有误的一项( )
A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)
B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)
C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)
7、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（ ）
A、《济南的冬天》选自《老舍全集》，是一篇现在散文，作者老舍，现代作家、人民艺术家。
B、《雨的四季》选自刘湛秋的《散文》，文章写了四季雨的不同特点，表达了作者对雨的爱恋和赞美之情。
C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。
8、下列句子中成语使用正确的是 ( )
A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。
C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。
D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。
9.下面句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）
A. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。
C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
D．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
10、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（ ）
A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D．请别人帮忙应先说“打扰”。
二、阅读理解（完成11-25题，共45分）
（一）阅读下面两段文字，回答11-15题。(共15分，每题3分)
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，（ ）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（ ）。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（ ）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）着。
11、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（ ）
A、本文选自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有《背影》《雪朝》《欧游杂记》等。
B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情，对美的追求和对光明的向往。
C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。
D、第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜爱。
12、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（ ）
A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）
B、 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（拟人）
C、 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比、比喻）
D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（比喻）
13、如果将第1自然段划分层次，正确的划分是（ ）
A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④
14、文中括号里应填入的词语依次是（ ） （3分）
A．混 脑 罩 静默 B．夹 恼 盖 沉默
C．混 恼 笼 静默 D．混 恼 飘 静默
15、下列说法正确的一项是（ ）
A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。
B、第一段中的第③句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。
C、“像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。
D、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。“逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。
（二）阅读下面短文，回答16-20题，(每题3分,共15分)。
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
16、给这段话选一个标题。（ ）
A．雪后的景色 B．冬天群山美 C．雪后图 D．雪后山更美
17、．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（ ）
A、小雪可以给小山穿上“花衣”。 B、小雪可以给蓝天“镶银边”。
C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。 D、小雪可以反射出小山的各种色彩。
18、本段层次划分正确的一项是（ ）
A、①②③/④⑤⑥ B、①/②③④⑤/⑥ C、①/②③④⑤⑥ D、①/②③/④⑤/⑥
19、本文写景是按什么顺序安排的？（ ）
A、时间顺序 B、空间顺序 C、事件先后 D、景物主次
20、下列说法错误的一项是（ ）
A、本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。
B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。
C、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。
D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
（三）读下面古诗，回答21-25题 （15分）
（一）次北固山下（唐 王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
21. “次北固山下”的“次”意思是_________ （1分）
22.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?（3分）。
_________________________________________________________________
23.首联中的_________、__________两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（2分）
24.诗的前二联中，描写远景的句子是 ________________________ （2分）
25.对这首诗赏析正确的一项是（ ）（2分）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
（二）天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
26、曲中能够概括全篇主旨的词语是______________________________,本曲运用了__________的写法表现羁旅异乡的人的_______________________。（3分）
27、作品中为什么既写了满目萧瑟的秋景，又写到“小桥流水人家”？（2分）
答：
三、诗词默写：（20分，每空1分）
① ，若出其中； ，若出其里。
② ，闻道龙标过五溪。 ，随风直到夜郎西。
③乡书何处达？ 。
④水何澹澹， 。 ，百草丰茂。
⑤ ，断肠人在天涯。
⑥《天净沙•秋思》中“天净沙”是曲牌名，秋思是散曲的_____。
⑦《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物，事物总在向前发展的名句是：
________________，___________________。
⑧《天净沙•秋思》被誉为“ ”，曲中直接道出天涯游子之悲的句子是
，本曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是 _________________________ ， 。
⑨《观沧海》中表现大海吞吐日月星辰的气概的句子是
⑩春天像刚落地的娃娃， ， 。春天像小姑娘 ， ， 。
四、 综合训练（5分）
有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。
微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
微笑是____________________________________________________
微笑是 ____________________________________________________
微笑是______________________________________________________
【篇五】七年级上册英语第一单元测试卷及答案
七年级上册生物单元测试卷及答案
单元测试能促进七年级学生复习功课,巩固和加深所学生物知识,了解自己学习上的进步与缺陷,明确努力方向,不断提高知识水平。整理了关于七年级上册生物的单元测试卷，希望对大家有帮助!
七年级上册生物单元测试卷题目 第三单元
一、选择题，(把正确答案填入下表，每小题2分，共60分)
1、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( )
A. 导管和筛管 B. 筛管和导管C. 都是导管 D. 都是筛管
2、面粉的形成是加工小麦种子的( )
A、子叶 B、胚 C、胚乳 D、种皮
3、在验证 种子的呼吸作用产生二氧化碳 的实验中， 实验组最好选用( )
A. 干的种子B. 煮熟的种子 C. 萌发的种子 D. 刚收获的种子
4、下列不能进行蒸腾作用的器官是( )
A. 根尖 B. 叶片 C. 叶柄 D. 嫩茎
5、我国有不少特有的珍贵树种，被称为 鸽子树 的是( )
A. 水杉 B. 银杉 C. 桫椤 D. 珙桐
6、提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过( )
A.光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 B.光合作用吸收氧气和二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
7、 揠苗助长 会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的。
A. 幼苗的老根B. 幼苗的幼根和根毛C. 幼苗的茎D. 幼苗的叶
8、青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行( )
A. 呼吸作用B. 光合作用C. 吸收作用 D. 蒸腾作用
9、人类生命活动中所利用的能量最终来自( )
A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物
10、农业生产中一次施肥过 多农作物会出现萎蔫的现象，这是因为( )
A. 根细胞吸水过多 B. 根细胞失水过多
C. 根细胞吸收无机盐过多 D. 根细胞吸收无机盐过少
11、下列哪一组是胚的结构( )
A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶
C. 胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D. 胚芽、胚轴、胚根、种皮
12、根吸收水分的主要部位是( )
A. 根冠 B. 根毛区 C. 伸长区 D.分生区
13、叶芽中发育成叶的结构是( )
A. 芽 B. 芽原基 C. 叶原基 D. 幼叶
14、种子萌发的自身条件是( )
A. 空气 B. 种子具有活的完整的胚 C. 充足的水分D. 适宜的温度
15、下列叶片的细胞中，不含叶绿体的是( )
A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 栅栏层细胞 D. 海绵层细胞
16、如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.甲烷气体
17、单性花是指( )。
A. 不长雄蕊的花 B. 只有雄蕊或只有雌蕊的花
C. 既无雄蕊也无雌蕊的花 D. 无花萼和花冠的花
18、对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是( )。
A. 绿色植物的光合作用 B. 绿色植物的蒸腾作用
C. 绿色植物的呼吸作用 D. 动物的呼吸作用
19、如 果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是( )
A.保持袋内适宜的温度 B.减少水果的 水分散失
C.抑制水果的呼吸作用 D.减少水果的表面损伤
20、花生种子萌发时，需要的营养物质来源于( )。
A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴
21、我们常 见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自 ( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D蒸腾作用
22、在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是( )
A、早晨摘取的蓝色最深 B、傍晚摘取的蓝色最深 C、深夜摘取的蓝色最深D、一样深
23、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )
A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强
C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
24、做 绿叶在光下制造淀粉 的实验，正确的实验顺序是： ( )
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A、①③②⑤④⑥ B、③①②④⑤⑥
C、③①②⑤④⑥ D、①②③④⑤⑥
25、在 绿叶在光下制造淀粉 的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( )
A.被遮光的部分 B.见光的部分
C.只是叶片的边缘变蓝 D.整个叶片都变蓝
26、某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上
不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。
取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝
黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要( )
A、水和二氧化碳 B、叶绿素和阳光
C、水和阳光 D、水和叶绿素
27、 小草依依，踏之何忍。 设置 这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( )
A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用
C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用
28、关于植物呼吸作用的叙述正确的是： ( )
A.吸收氧，放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳，放出氧
C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，储存能量
29、图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )
A、向左移动 B、向右移动
C、先向右再向左移动 D、先向左再向右移动
30.右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是( )
A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色
二、简答题：
31、(4分)请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来：
胚芽 发育成茎、叶
胚根 发育成根
胚轴 提供营养后逐渐萎缩
子叶 发育成根和茎的连接部分
32、(1分)农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的_________受到抑制。因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。
33、(6分)下图是一棵银边天竺葵(边缘呈白色)，将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下。数小时后，选择的叶片摘下，去除叶绿素，加碘液处理后的变化是：
① A处颜色 ，
原因是 。
② B处颜色 ，
原因是 。
③ C处没有变蓝，说明 是植物进行光合作用的重要条件。
④ 将植株放在暗处24小时的原因是 。
34、(9分)下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向， 请据图回答下列问题：
(1)若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：
① ② ③ ④
(2)若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：① ② .
(3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 。
(4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜晚进行的有 种。
七年级上册生物单元测试卷参考答案 一、选择题(每题2分，共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C A D A B A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D B B C B A C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C C B C C A A B
二、综合分析题(每空2分，共40分)
31、 胚芽 发育成茎、叶
胚根 发育成根
胚轴 提供营养后逐渐萎缩
子叶 发育成根和茎的连接部分
32、 呼吸
33、(1)不变蓝，A处背着光未进行光合作用。
(2)变蓝，绿色植物进行光合作用的产物淀粉。
(3)叶绿体。
(4)为了让天竺葵在黑暗中将淀粉全部消耗掉。
34、 (1)二氧化碳 、 氧气 、 水 、 有机物。
(2)氧气 、 二氧化碳 ( 3)水(或者水蒸汽) (4)3、2。
【篇六】七年级上册英语第一单元测试卷及答案
七年级道德与法治第一单元试卷
班级：________姓名：_________成绩：____________
一、单项选择题（每小题2.5分，共50分）
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题目
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.一位同学在升入初中后，在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“里外外”到“大幅放权”同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明
A.初中的课程比小学的课程难度要大得多
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.这位同学不喜欢初中生活
D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上
2.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的、孤僻的“笨学生”，变成了一个活泼开朗、力求上进的好学生。这说明
①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④爱因斯坦本人比较聪明，不经历中学时代也必然能成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D.①③
3.“心有多大，舞台就有多大。”这句名言给我们的启示是
A.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
B.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩
C.人们能否获得成就取决于他的理想是否远大
D.只要有理想,就会有舞台
4.列夫托尔斯泰说过:“要有生活目标。一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们
A.要有一个非同常人的计划
B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
C.要确立一个难以达到的目标
D.要确立一个与列夫。托尔斯泰一样的目标
5“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，梦想的实现
A.只靠运气就行 B.只要制订人生规划就行
C.只要有热情就行 D.要靠脚踏实地的努力
6.我们在家里看书是学习。在社会上与人交住也是学习。这说明
A.我们可以辍学在家学习 B.我们要学会处理人际关系
C.我们要养成良好的学习习惯 D.学习不仅仅局限在学校
7.古人认为“学海无涯”“学无止境”,现代人更明确地提出“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调
A.学习习惯的重要性 B.终身学习的必要性
C.树立学习目标的重要性 D.学习方法的重要性
8.有人说”书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，而又有人说“书山有路趣为径。学海无涯乐作舟”。这说明
①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③同样的事物，认识的角度不同，所产生的感受也不一样④前者说法是正确的。后者说法是错误的
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
9.一位同学总结自己的学习经验时说，“努力非物要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要
A.端正自己的学习态度 B.培养良好的学习习惯
C.珍惜时间,努力学习 D.掌握适合自己的学习方法
1O.“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要
①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习
③发挥学科特长，只学习自己喜欢的科目④发现并保持对学习的兴趣
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.①②③④
11.对于中学生来说,以下事情不能做的是
A.学好功课 B.学会与人相处、分辨对错
C.学会吸烟饮酒、出手阔绰 D.学会自律、学会展现自己
12.“千里之行，始于足下”。这句话告诉我们,理想的实现
A.取决于是否有良好的外部环境 B.需要坚持不懈地努力
C.只需要有热情就行 D.主要依靠制订完美的人生规划
13.“要想了解自己，最好问别人。”这句话启示我们要通过 认识自己。
A.自我评价 B.他人评价 C.兴趣爱好 D.外在体征
14．“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”这段话体现的道理是
A我们可以通过倾听他人的评价来认识自己 B.要全面采纳他人的建议
C.正确认识自己,有利于促进与他人的交往 D.要在接受挑战中展示自己、发展自己
15.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列不属于发展自我的机会的是
A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.新的课程，引领我们探家新的知识领城
C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助
16.进人中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A.子萱:阳光灿烂,积极进取 B.佳琪:学会学习,包容他人
C.天佑:坚持己见，特立独行 D.一鸣:意志坚强,勇于探索
17.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫启示我们可以通过 来正确认识自己。
A.读史书 B.照镜子 C.自我评价 D.倾听他人的评价过
18.子轩在班会上作自我评价时说“我虽然学习有点马虎,但我热情开朗,乐于助人。我要加倍努力，塑造更好的自我形象。”子轩的这种自我评价
A.是妄自尊大的表现，不利于全面认识自己 B.只看到自己的优点，看不到自己的缺点
C.是充满自信，欣赏自己、积极接纳自己的表现 D.是努力改正自己的缺点的表现
19“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了:如果可以承认自已并不那么伟大，就不用急着去证明了。”这一人生感悟启示我们要
A.正确看待自己的不完美
B.客观认识自己,接纳自己
C.通过自我评价认识自己
D.不断迎接挑战,战胜自己
20.七年级学生安昕总是觉得自己的个子矮,皮肤黑，因此整天闷闷不乐。她应该
①去做美容护理②接受现实,学会欣赏自己③积极接纳自己的外在形象④买增高鞋垫
A. ②③ B. ①② C. ③④ D.①②③
二、非选择题（50分）
21.走进美丽的校园,坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，既会让我们兴奋和激动,又会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求......
（1）中学作为人生的一个新阶段，对我们的成长有什么独特的价值和意义?（4分）
（2）中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（4分）
22.菲菲说：“只有在学校接受和掌握的知识才叫学习，其它的都不是学习。”这种观点正确吗？请说明理由。（8分）
23.一个渔夫从海里得到一颗大珍珠,他欣喜若狂。可拿到家里一看， 他发现珍珠上有一个小黑点。这让渔夫觉得很不舒服,他想,如果能将这个小黑点去掉,珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始试图去掉黑点,可剥掉一层，黑点仍在，再剥掉一层,黑点还在,剥到最后,黑点没了，珍珠也不复存在了。
(1)这个小故事警示我们在生活中应如何对待自己? (4分)
(2)我们应该怎样做更好的自己? (6分)
24.南宋名将岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的資助下，拜陕西名师周侗习武学艺。学艺期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，遂萌发了报国的志向。在周侗的悉心指导下，岳飞夜以继日，苦练不辍,终于练成了好枪法,并率领王贵等人,加入了抗金救民的时代洪流之中。
（1）少年岳飞的梦想是什么? （3分）
（2）岳飞确立这一梦想的原因是什么？（3分）
（3）岳飞的这一梦想体现了少年梦想的什么特点？（4分）
25.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》)中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后,晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢...成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事,都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
（1）材料中的工人、士兵在这么累的情况下为什么仍坚持学习？（4分）
（2）谈谈你对学习中苦与乐的看法。（6分）
（3）联系实际，谈谈你在以后的学习过程中应该怎样做。（4分）