马的成语1、手到擒来：擒：捉。原指作战一下子就能把敌人捉拿过来，后比喻做事有把握，不费力就做好了。2、拿手好戏：原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。3、眼下面是小编为大家整理的马的成语12篇,供大家参考。
马的成语篇1
1、手到擒来：擒：捉。原指作战一下子就能把敌人捉拿过来，后比喻做事有把握，不费力就做好了。
2、拿手好戏：原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。
3、眼明手快：看得准，动作敏\\捷。
4、出手得卢：卢：古时樗蒲戏一掷五子皆黑，为最胜采。比喻一下子就取得胜利。
5、心灵手巧：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。
6、手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。
7、心闲手敏：闲：熟悉；敏：灵敏。形容技艺熟练了，心里闲静，手法灵敏。
8、行家里手：里手：内行人。指精通这种业务的`人。
9、心手相应：形容手法熟练，心里怎么想，手就怎么做。
10、行家里手：里手：内行人。指精通这种业务的人。
11、得心应手：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
马的成语篇2
在我们身边，常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！
马的成语篇3
一、问题的提出。
在我们身边，常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！
二、调查方法。
1、网上浏览。
2、查阅有关报刊。
3、阅读有关书籍
三、资料整理。
一、问题的提出。
在我们身边，常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！
二、调查方法。
1、网上浏览。
2、查阅有关报刊。
3、阅读有关书籍
三、资料整理。
调查方法 涉及资料 获得信息
1、（上网） （成语名人）
四面楚歌、破釜沉舟——项羽 刮目相看——吕蒙
三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿
投笔从戎—— 班超 负荆请罪——廉颇
完璧归赵——蔺相如 凿壁借光—— 匡衡
指鹿为马—— 赵高 纸上谈兵——赵括
精忠报国—— 岳飞 闻鸡起舞——祖逖
入木三分——王羲之 卧薪尝胆——勾践
乐不思蜀——刘禅 图穷匕见——荆轲
胯下之辱——韩信 煮豆燃萁——曹植
一字千金——吕不韦
2、（上网） （成语故事
《不耻下问》 《悬梁刺股》
《囊萤映雪》 《一饭千金》
《凿壁偷光》
《望梅止渴》
3、(上网) (成语中的名人故事)
《一饭千金》
韩信小时家中〔.com〕贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。
四、结论。
1、《望梅止渴》
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的。树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
2、《望梅止渴》此故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人。
马的成语篇4
一、问题的提出
我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。我们决定对成语中名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。
二、研究方法
1、通过网络和书等，从搜集成语中的名人故事。
2、列成表格。
3、通过调查和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。
三、资料的搜集和整理
胸有成竹《文与可可谷偃竹记》北宋文同宋代画家文同(字与可)擅画竹，诗人晃补之说：与可画竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分准备，对事情的的成功已有了十分的把握。
闻鸡起舞《晋书祖逖传》晋代祖逖、刘琨祖逖听到鸡叫，就起来练剑准备随时效国家。比喻有志报国的人及时奋起。
不学无术《汉书霍光传》汉代刘费陵、刘询承、霍光班固评论霍光功过，说他不学无术比喻没有学问。没有本领。
四、结论
成语是一个分富多彩的世界，其中既有历史名人的故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。成语集中地反映了中国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。
我们平时应该多积累成语，养成的习惯，还要了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件，这样能让我们从中受到很多的利益。
马的成语篇5
解释：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。
造句：
1) 看到大家如此地同仇敌忾，他边喊着口号，边流下泪来。
2) 在战场上大家要齐心协力。同仇敌忾的对付敌人。
3) 国人同仇敌忾，打败了日寇的侵略。
4) 全中国人民同仇敌忾，万众一心，誓将一切侵略者消灭干净。
5) 因为国人同仇敌忾，所以能打败日寇的侵略。
马的成语篇6
十亲九眷: 指众多亲戚。
十战十胜: 指每战必胜。
十年生聚，十年教训: 生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
十年生聚: 比喻培养实力，为报仇雪耻作长期的准备。
十十五五: ①指十个一群，五个一组。形容错乱不齐。②指每十里五里。
十生九死: 形容历尽艰险。
十(）日之饮: 比喻朋友连日尽情欢聚。
十日一水，五日一石: 比喻作画构思精密，不轻易下笔。
十日并出: ①古代神话传说天本有十个同时出现的太阳。②比喻暴乱并起。
十人九慕: 慕：羡慕。十个人见了有九个人羡慕。形容才貌出众，人人羡慕。
十室九匮: 匮，指财物匮乏。形容因各种自然或社会的原因而造成百姓贫困的景象。
十拏九稳: 比喻很有把握。同“十拿九稳”。
十眠九坐: 时躺时坐。形容病体难支。
十面埋伏: 意思是设伏兵于十面以围歼敌军。
十年树木，百年树人: 树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
十目所视，十手所指: 指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。
十字路头: 道路横直交叉的地方。
十年窗下: 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
十年读书: 指长期努力于学业。
十年寒窗: 形容长年刻苦读书。
十年九不遇: 比喻很少有，多年也难遇到一次。
十年磨剑: 比喻多年刻苦磨练。
十目所视: 指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。同“十目所视，十手所指”。
十载寒窗: 载：年。指长期苦读。
十之八九: 比喻有极大的可能性。
十步芳草: 芳草：香草。比喻处处都有人才。
十恶五逆: 指种。种不可赦免的大罪。
十二金钗: 本用以形容美女头上金钗之多，后喻指众多的妃嫔或姬妾。
十二金牌: 金牌：宋代敕书及紧急军命，用金字牌，由内侍省派人速送。比喻紧急的命令。
十二万分: 形容程度极深。
马的成语篇7
春风和气、春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
和蔼可亲、和蔼：和善。态度温和，容易接近。
满面春风、比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
平易近人、对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。
善气迎人、善气：和蔼可亲的态度。形容用和蔼可亲的态度对待人。
和蔼近人、和蔼：和善。态度温和，容易接近。
内峻外和、内心严厉而外貌和蔼。
马的成语篇8
孙叔敖谦而受益
孙叔敖成为楚国政府部门的长官，全国上上下下的吏民全都来道贺。但惟有一老者，穿着粗布衣，戴着白色帽子，最后来到孙府。他不是祝贺，而是吊问。孙叔敖并没有怪罪他，反而正衣帽非常礼貌地出去见他，对他说：“楚王不知道我无德无才，是个不肖之了徒，让我担政府长官，使吏民都来道贺，而先生独来吊问，难道有什么说法吗？”老者说：“当然有说法。身份已经很高贵但对人态度骄横的，百姓会除掉他；官位已经很尊贵但擅揽大权的，国君厌恶他；俸禄已经很丰厚但还不知足的，是不能长久下去的。”孙叔敖再次拜谢说：“敬受命，希望能听到阁下更多的教诲。”老者说：“官位越高而越应该没有架子，官职越大而越应该小心，俸禄越丰厚越应该谨慎地不敢多多取。你能严谨地遵守这三条，足可以使楚国大治了。”孙叔敖因为谦恭待人，无意之中获得了三条贵意见。
晏婴居功不骄
春秋时政治家晏婴用一匹驾车良马赎了奴仆越石父的身，将他带回齐国。到齐国后，晏子对越石父招呼没打，就回家了。越石父很生气，要与晏婴断绝交往。晏子派人说：“我与先生并没有交往，我看你可怜，赎你回来，你还不满足吗？”越石父说：“听说君子最大的痛苦是找不到知己。我地位低下，没有人了解我。你把我赎回来，我以为遇到了知音。可你这样这辞而别，和雇我当仆人又有何区别呢，还不如继续让我当仆人去！”晏子听到这样的话，赶快去见越石父，以尊贵的朋友对待他，以恭敬的态度对他说：“前两天只见到先生的容貌，今天才了解先生的志向。听说君子不因小误会而绝情，请给我一个改过的机会吧！”越石父激动地说：“这样做我反而不敢当了。”为个故事告诉我们的是：俗人有功德于人，便露出骄矜之色。而晏婴把一个奴仆从卑贱中救出来，又能毕恭毕敬地对待，这才叫不俗。而这也正是晏婴之所以成为一个成功的伟大政治家之原因。
刘邦与项羽
刘邦率兵驻扎高阳时，有一天，他传见郦食其。当郦食其急匆匆地来到刘邦的住所时，刘邦正惬意地靠床坐着，由两个侍女给他洗脚。郦食其见刘邦对自己这样轻慢，心里很不高兴，只微微拱手为礼，并不下跪，说：“大王，你是想帮助秦国进攻诸侯呢，还是想率领诸侯攻打秦国？”刘邦见郦食其不但不行大礼，还提出这样的问题，不禁大怒。郦食其正色说道：“大王既然决心聚合人马，联合义军讨伐强秦，就不应该如此轻慢长者。”刘邦听郦食其这样一说，心中一震，感到自己确实不应该这样接见贤者。于是，急忙揩脚穿鞋，正衣整冠，从床上起来，屏退侍女，恭恭敬敬地请郦食其上坐，感谢他的提醒。
刘邦能改正自己的错误，这本身就是一种谦虚。刘邦的这种谦虚的品德，不但赢得了郦食其的尊重，而且赢得了许多人的佩服，因此，在他周围聚集了大批的人才，如张良、萧何、韩信等等。正是这些人的邦助下，刘邦才得以成就了帝业。
反观项羽，尽管有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，势力也远远大于刘邦，但他“自矜功伐，奋其私智而不师古”（《史记·项羽本纪》），骄傲自大，刚愎自用，事事但凭一己之勇，不肯听从部下的意见，以致许多有才能的人如陈平、韩信、英布等，都离楚归汉，甚至连他唯一的谋臣范增也被逼走，最终只落得个四面楚歌，兵败垓下，自刎而死，连尸首也被人分成五份用以邀功的悲惨结局。
大树将军
东汉大将冯异，为人谦逊礼让不矜夸，走在路上和别的将领相遇，他总是先驾车让开路。他指挥军队前进驻扎都有清楚的标记，军队中号令严明，军容整齐。每当驻扎的时候，从将一起坐着谈论自己功劳，冯异常常一个人退树下坐着。军中都称他为“大树将军”。等到打下了邯郸，朝廷整编军队，军中人都说愿意跟随大树将军。光武帝因此很赞赏他。
郑玄谦让
郑玄（东汉著名学者）想要注释《春秋左传》，还没有完成。有一次外出和服虔相遇。郑玄住在旅店里，当时还不认识服虔，服虔正在外面车上和别人说自己注《左传》的大致意思，郑玄在车外听了好久，大多和自己的想法相同。于是郑玄就登上车对服虔说：“我想注《左传》很久了，但还没有写完，听了您刚才的话，觉得和我的意思一致，现在我将我写的所有注解都送级您。”于是历史上就有了《左传》服氏注。
白居易虚心请教
相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。
谢良佐去“矜”求上进
宋代学者谢良佐，是理学家程颐的学生。他和老师分别一年之后，去拜见老师程颐。程颐说：“分别又一年了，这一年在学问方面下了什么功夫？”谢良佐回答说：“也只是去掉一个„矜‟字。”程颐说：“是什么缘故呢？”谢良佐说：“因为仔细检点起来，所有的问题和毛病都是出在这里的。如果能够克服了这一个大缺点，就能够有上进之处。”程颐点头表示赞许，借机向在座的其他学生说：“这个人做学问，能恳切地求教，切近地思考。”
欧阳修署名
《新唐书》是欧阳修和宋祁合写的。欧阳修完成纪、志部分，宋祁完成列传部分。按照旧例，作者只署官司职最高一人的姓名。欧阳修官职高，理应署上欧阳修的大名。可欧阳修坚决反对，他说：我怎么能掩盖和夺取别人的功劳呢？于是分别署名：纪、志题欧阳修撰，列传题宋祁撰。宋祁听说后，感慨地说：“此事从所未闻也！”
洪迈失言自愧
南宋著名史学家、学者，《容斋随笔》的著者洪迈在翰林院时，有一次值班，赶上为皇帝起草诏书的事纷至沓来，从旱晨到傍晚，起草了20多件诏书。完成任务后，在庭院间漫步，碰到一个老人在花阴之下休息。洪迈问他是谁，老人回答：“我是京师人，世代做翰林院吏，现在80多了。而今我孙子又当了院吏，因此在这里养老。”老人借此机会又说：“听说今日文书很多，学士一定大劳神了。”洪迈愿听这些话，说：“今天起草了20多件诏书，都已经完成了。”老人又赞颂地说：“学士才思敏捷，真不多见。”洪迈非常得意，骄矜之色溢于言表，夸口说：“苏东坡大学士也不过写得这么快吧！”老人先是点头表示同意，接着不无惋惜地叹气说：“是啊，苏东坡学士敏捷也不过如此，只是他没用翻检书册罢了。”洪迈羞愧得脸红，自知失言。他以此为鉴戒，在向客人说起这件事，形容当时的心情时说：“人不可以自我夸耀，当时假如有地缝的话，我也会钻进去了。”
辛弃疾不耻下问
辛弃疾，字幼安，号稼轩，是南宋极负盛名的爱国词人。他的词豪放激昂，慷慨深沉，风格多样，这与他的虚心学习是分不开的。一次，在宴会上，一位歌女咏唱了辛弃疾的两首新作，众人一齐喝彩，赞扬辛弃疾的词写得好。辛弃疾得意之余，请在座的提意见。在一片颂扬声中，年少气盛大的岳珂（岳飞的孙子）猛然站起来，毫不客气地批评辛弃疾的词用典太多，辛弃疾很有雅量，高兴地说：“你真是一语破的。”
顾炎武虚怀若谷
明清之际大学者、思想家顾炎武，学识渊博，而且有高尚的谦虚之德。他自己经常对照别人检查自己，发现自己人的不是，认为：在探讨自然与人世，有坚忍不拔的精神方面，我不如王锡阐；在刻苦读书增长才干并能够探险索深奥、洞察细微的东西方面军，我不如杨雪臣；在专门精研儒家三《礼》，成为具有高超见解的一代经师方面，我不如张尔岐；在冷静地自处于各家学说之外独立思考以求更深见解方面，我不如傅山；在艰苦条件下还能独立攻读、无师自成方面，我不如李容；在能够经历各种艰难险阻、随时适应环境变化方面，我不如路安卿；在能够博闻强记无所不知方面军，我不如吴任臣；在文章能够雅正别人而又用心和善温厚方面，我不如朱尊；在好学不倦、又能忠诚于自己的朋友方面，我不如王宏撰写……正由于顾炎武能够从别人的长处看到自己人的差距，虚怀若谷，所以，他的事迹被子当作《清稗类钞·谦谨类》的典型，而且他更由于勤奋好学，成为明末清初三大学者（黄宗羲、王夫之、顾炎武）之一。
毛泽东谦虚
中共八大会议开幕前夕，中央决定由毛泽东同志致开幕词，并委托他起草初稿。及时草拟了初稿，但他对这个稿子不很满意，就托秘书给他修改。秘书根据主席的要求，从文字 到内容都作了较大改动。毛主席看过修改后的稿子连声称赞说：“改得好！改得好！”后来许多同志称赞 主席这稿子写得很好，主席却诚恳地说：“这不是我一个人的功劳，是秘书帮我改写的。”
在一此小事上，毛主席也注间采纳别人的意见 。毛主席《关于诗的一封信》在《诗刊》上发表不久，北京大学有位学生给毛主席写信，信上说那句“遗误青年”的“遗”字，应该作“贻”。毛主席 看到这封信非常高兴，特地向《诗刊》编辑部负责同志打招呼，请他照北大这个学生的意见 加以改正
浩瀚襟怀扬子水
陈毅同志战功赫赫，但他总是归功于党和人民群众。他说：“个人太渺小，党群才万能。”他曾形象地说：“淮海战役的胜利，是山东人民用小车推出来的。”有一次，他观摩一个话剧，台词有一句：“陈毅有大将风度，”事后内陆对此担出意见 ：“怎么能让剧本上写出这样的话呢？让我陈毅听了往哪里钻呀？我要钻到桌子底下了！叫我脸红呀。请和作者商量 一下，一定要把这句话改掉。
林伯渠曾以“浩瀚襟怀扬子水“之句赞 颂陈毅同志， 是十分精当的。
怎么能说只有一个英雄呢？
1941年“八一”节，贺龙参加了兴县的文娱晚会。一个少年诗人在朗诵自己的新作：“我要讲一个英雄的故事，这一个故事，就是南昌起义；这一个英雄，就是你啊——我们的贺老总！”
突然台下有人喊：“小鬼，你这一句话不对头，南昌起义主要领导人是周恩来副主席，还有朱德、叶挺、刘伯承、聂荣臻等许多同志，怎么能说只有一个英雄呢？那时我还不是共产党员呢，能算个什么英雄？不过，你也不要着急，好好改改，改好了再向部队朗诵，下次我一定还来听。”
几番让街 英名天下扬
1955年，中国人民解放军首次实行军衔制。授衔之前，装甲兵司令许光达听说这次自己将被授予大将军衔，心里十分不安和焦急。他除了多次当面向贺龙同志提出降衔要求外，还亲笔给毛泽东主席写了一份“降衔申请“：“……在中国人民解放军行例里，在中国革命的事业中，不要说同大将们比，心中有愧。与一些年资较深的上将比，也自愧不如。我诚恳、慎重地向主席、各位副主席申请：授我上将衔。”许光达在至关重要的军衔问题上，其谦虚的真诚可谓前无古人，无以复加，真是“光”明而豁“达”！难怪毛主席赞他：“几番让衔，英名天下扬！”
“说吾孬者 是吾师也”
著名艺术家梅兰芳在一大戏院演出京剧《杀惜》，演到精彩处，场内喝彩声不绝。这时，从戏院里传来平静老人的喊声：“不好！不好！”梅兰芳循声看去是一位衣着朴素的老人。于是，戏一下场，就用专车把这位老先生接到住地，待如上宾。梅兰芳恭恭敬敬地说：“说吾孬者，吾师也。先生言我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老者见梅兰芳如此谦恭知礼，便认真指出：“惜姣上楼与下楼之台步，按„梨园‟规定，应是上七下八，博士为何八上八下？”梅兰芳一听，恍然大悟，深感自己疏漏，纳头便拜，称谢不止。以后每在此地演出，必请老者观看并请其指正。梅兰芳的谦虚大度，不仅使自己的艺术造诣更进一步，也使自己的德行操守胜人一筹，受人敬崇。
谦虚恭和为人仰
著名学者钱钟书的谦虚之风和他的学问一样为人所称道。一次，正在创作电视连续剧《围城》的编剧孙雄飞和导演黄蜀芹就此剧改编的有关问题请教钱钟书，。谈话中，孙雄飞向钱钟书及其夫人杨绛讨要他们的菱并请签名题字。钱钟书摊开《围城》一书，将毛笔微蘸墨汁，微笑着对孙雄飞说：“我称你为兄吧！”孙飞雄手足无措地连说：“不不不！”可钱钟书已经飞快地在扉页写上了”雄飞兄存览”五个字，并说：“这作为我们一段文字之交的纪念吧！
马的成语篇9
浓妆艳抹
[nóng zhuāng yàn mǒ]
形容女子妆饰艳丽。
百花争艳
[bǎi huā zhēng yàn]
各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
争奇斗艳
[zhēng qí dòu yàn]
竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下：百花盛开，～。各式时装～。
温香艳玉
[wēn xiāng yàn yù]
比喻妇女的美好姿质。
班香宋艳
[bān xiāng sòng yàn]
班固和宋玉均善辞赋，以富丽见称，后以之泛称辞赋之美者。
浓桃艳李
[nóng táo yàn lǐ]
桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，神采焕发。
沤沫槿艳
[ōu mò jǐn yàn]
比喻短暂的幻景。同“沤珠槿艳”。
摘艳薰香
[zhāi yàn xūn xiāng]
形容文辞华美。
屈艳班香
[qū yàn bān xiāng]
屈：指屈原；班：指班固。象《楚辞》、汉赋那样词藻艳丽，情味浓郁。称赞诗文优美。
侧词艳曲
[cè cí yàn qǔ]
侧：不正；艳：艳丽。文词艳丽而流于轻佻。
柳夭桃艳
[liǔ yāo táo yàn]
形容女子貌美。
群芳竞艳
[qún fāng jìng yàn]
各种美丽、芳香的花草在比美斗妍。
艳紫妖红
[yàn zǐ yāo hóng]
犹言姹紫嫣红。形容各种花朵娇艳美丽。
艳如桃李
[yàn rú táo lǐ]
容颜像成熟的桃李那样娇艳。
马的成语篇10
【安营下寨】：安、下：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
【安营扎寨】：安、扎：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
【按兵不动】：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。
【百忙之中】：指工作十分繁忙。
【阪上走丸】：阪：斜坡；丸：弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
【半路出家】：原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。
【半路修行】：原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。
【闭塞眼睛捉麻雀】：比喻盲目地进行工作。
【毙而后已】：指努力工作或为某一目的奋斗终生，至死才罢休。
【避劳就逸】：就：靠近；逸：安逸。躲避繁重的工作，追求安逸享乐的生活。
【兵马不动，粮草先行】：作战时兵马还没出动，军用粮草的运输要先行一步。后泛指行动前须作好准备工作。
【兵马未动，粮草先行】：指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。
【不安于位】：指不喜欢自己的职业，不安心工作。
【不辞辛苦】：辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。
【不辞辛劳】：辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。
【不遑暇食】：没有时间吃饭。形容工作紧张、辛勤。
【不骄不躁】：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。
【不食周粟】：粟：小米，泛指粮食。本指伯夷、叔齐于商亡后不吃周粟而死。比喻忠诚坚定，不因生计艰难而为敌方工作。
【不务空名】：务：追求。切实地工作，不追求虚名。
【不务正业】：务：从事。指丢下本职工作不做，去搞其他的事情。
【不知老之将至】：不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。
【材德兼备】：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。
【餐风露宿】：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
马的成语篇11
束手无策
妙手回春
爱不释手
胼手胝足
手不释卷
额手称庆
信手拈来
措手不及
得心应手
手忙脚乱
拍手称快
眼疾手快
蹑手蹑脚
鹿死谁手
情同手足
手舞足蹈
七手八脚
不择手段
唾手可得
指手画脚
爱手反裘
妙手偶得
手疾眼快
一手遮天
顺手牵羊
袖手旁观
拳不离手
曲不离口
大显身手
丹青妙手
举手投足
上下其手
毛手毛脚
棋逢对手
棋高一着
缚手缚脚
慌手慌脚
额手相庆
手无缚鸡之力
手足无措
一朝权在手
便把令来行
游手好闲
白手起家
触手可及
如手如足
强将手下无弱兵
妙手丹青
翻手为云
覆手为雨
眼高手低
一手独拍
虽疾无声
手足无所错
书不释手
指手划脚
着手成春
额手称颂
蝮蛇螫手
壮士解腕
大打出手
大手大脚
赤手空拳
慌手忙脚
举手相庆
举手之劳
碁逢敌手
手急眼快
右手画圆
左手画方
衣来伸手
饭来张口
洗手不干
洗手奉公
心灵手巧
一手托天
眼明手快
一朝权在手便把令来
一手一脚
一手一足
洗手奉职
手足无所措
举手之劳
一手包办
三拳不敌四手
十目所视
十手所指
举手加额
两手空空
负手之歌
碍手碍脚
碍足碍手
搓手顿脚
不龟手药
白手成家
白手空拳
白手兴家
赤手起家
出手得卢
垂手可得
高抬贵手
河梁携手
挤手捏脚
妙手空空
拿手好戏
七郤八手
七足八手
棋逢敌手
强中更有强中手
生手生脚
手不释书
七脚八手
手挥目送
手到拈来
手到擒来
手无寸铁
易于反手
重手累足
足茧手胝
无所措手
握手言欢
束手就擒
束手待毙
行家里手
心摹手追
心慕手追
小手小脚
眼明手捷
悬崖撒手
缩手缩脚
抬脚动手
游手偷闲
以手加额
手高眼低
手脚干净
手不停毫
手不停挥
假手于人
笨手笨脚
比手划脚
得手应心
倒持手板
倒执手版
搓手顿足
点手莋脚
毒手尊拳
枷脰械手
空拳白手
顿足搓手
革面敛手
翻手云覆手雨
飜手云覆手雨
十手争指
人手一册
轻手蹑脚
伸手不见五指
手到拿来
手零脚碎
手胼足胝
手无寸刃
强中自有强中手
热可炙手
胼胝手足
蹑脚蹑手
拱手听命
斫轮老手
札手舞脚
支手舞脚
着手生春
足蹈手舞
脱手弹丸
束手无措
手足胼胝
束手就禽
手足之情
束手受毙
束手束脚
袖手充耳
揎拳裸手
眼尖手快
眼捷手快
心狠手辣
心手相应
心闲手敏
雄文大手
心手相忘
心辣手狠
心慈手软
心狠手毒
先下手为强
眼高手生
眼急手快
摇手触禁
束手束足
束手听命
手足重茧
手足失措
手足异处
束手待死
束手缚脚
束手就毙
束手就缚
束手就困
束手无计
束手无术
束手自毙
束手坐视
蹑手蹑足
捏脚捏手
捏手捏脚
目送手挥
目治手营
人多手杂
跷足抗手
亲如手足
手下留情
手眼通天
手泽之遗
手高手低
手脚无措
如左右手
轻手轻脚
轻手软脚
螫手解腕
手不应心
手到病除
反手可得
翻手是雨合手是云
拱手而降
拱手让人
高下其手
高下在手
楞手楞脚
敛手待毙
敛手屏足
皲手茧足
脚忙手乱
狠心辣手
后手不接
回春妙手
读不舍手
断手续玉
跌脚绊手
毒手尊前
点手划脚
弹丸脱手
别出手眼
别具手眼
搏手无策
寸铁在手
触手生春
垂手而得
马的成语篇12
学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博
学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 纲举目张 温故知新
用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 举一反三 熟能生巧
不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻
不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅
才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃→←实好学
道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学
高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步
鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生