四年级作文“好饿啊！我都快饿成瘦肉干了，已经整整三天三夜没吃过东西啦！”地鼠飞飞一遍喘着大气，一边说着。飞飞挖着挖着。头上也一直掉着小野花，有时，飞飞还要把下面是小编为大家整理的四年级作文13篇,供大家参考。
四年级作文篇1
“好饿啊！我都快饿成瘦肉干了，已经整整三天三夜没吃过东西啦！”地鼠飞飞一遍喘着大气，一边说着。
飞飞挖着挖着。头上也一直掉着小野花，有时，飞飞还要把小野花丢出去，以防万一挖歪了导致洞塌了。他总是说：“你们这些臭野花，去去去，别妨碍我找吃的。”突然，它的金刚头好像撞到了什么东西，它愤怒地说：“谁啊！妨碍我挖洞。”它钻出来一看，脸马上就阴转晴了。眼睛瞪得大大的，不敢相信自己的眼睛看到农场这两个字。但很快，它就觉得一阵凉意涌上身，转身一看，一辆装满西红柿的车子从身边开过。它想方设法，像诸葛亮一样，坚定地说：“我想到了个妙计，能取到车上的食物，挖个坑，车就会‘飞起来’，到时，只等鱼儿上钩就好了。”说完，他立马大显身手起来，挖洞可是他的强项啊！挖完了洞，它就躲到了石头后面，等着大鱼上钩了。果然不出所料掉了一根胡萝卜。
正当它扭屁股庆祝的时候，一只淘气的松鼠从草丛里钻出来，拿起胡萝卜，从头到尾地闻了一遍，然后张大嘴巴，狼吞虎咽地吃了起来。飞飞很快就发现了，松鼠见状，赶紧钻进草丛，把胡萝卜头随手一扔，扔到了飞飞头上，飞飞气得不行了，直接一个神功脚把胡萝卜踢了回去。
又开过来一辆玉米车，一直发出“嗡嗡”声，飞飞大老远就听到了，所以老早躲了起来。这辆车也一样，掉了三根又香又甜的大玉米，飞飞兴奋得不得了，跳起来了地鼠来。忽然，飞飞看见三个身影，走过去一看，原来是三只母鸡在偷吃它的玉米，它过去跟它们打了一顿，结果屁股被追的直啄。跑着跑着，撞到了农场的牌子，被撞得眼冒金星，把快要倒了的农场牌子上的假西红柿看成了真的。最终被农场牌压在了身上。
又开过来了一辆车，刚好开在了农场牌上飞了出去。当飞飞反应过来的时候，已经是漫天飞舞的水果，飞飞像只小飞鼠一样，在水果中“飞翔”和“游泳”。当它高兴得正起劲儿的时候，一直大乌鸦飞了过来，把那个最大的西红柿给抢走了，幸好，被飞飞抢了回来了，当飞飞往后看的时候，已经干净的像什么事都没发生一样，飞飞这才意识到中了乌鸦的调虎离山之计，气得拿农场牌子直砸。
这时又一辆载着一头老母牛的车迎面扑来，飞飞来不及跑掉，只能挖地洞，但是已经来不及了，车上的栏杆也炸了，它感觉到像一座泰山的屁股压在了飞飞身上。
最后，老牛连同飞飞一起被运到城市里了，直到现在，老母牛的尾巴还在鞭打着飞飞呢！
四年级作文篇2
早就听说过“桂林山水甲天下”了。趁着暑假，爸爸妈妈带着我来到美丽的桂林旅游。
今天一早，我们开车沿着漓江前往桂林最美丽的地方——阳朔。在前往阳朔的山路上，从山上往下看，会发现一条蜿蜒曲折的水流，就像一条长龙，那便是漓江。江上飘着一条条小船，远远看去像蚂蚁似的。
没过多久，我们来到了二十元人民币的打卡地点——黄布倒影，这是桂林山水风中景精华之精华，位于漓江兴坪镇境内。远远望去，山峰挺拔的矗立在漓江两岸，与江水完美的结合在一起，呈现出一幅美丽的画卷。
我们一家人乘着竹筏经过杨堤、九马画山，江面逐渐开阔起来。江岸便的山真奇特-小编§ ，一座座山峰相竹笋似的拔地而起，各不相连。它们有的像手指，遥指蓝天；有的像老人坐在江边喝酒；有的像奔跑的骏马，从不同的角度看，可以看到不同的形态……
从江上往山脚看去，山与水的连接处，是被江水冲刷出来的一个个岩洞；往水面看去，江水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，江底的青石水草清晰可见。
望着眼前的美景，我不禁感叹大自然的鬼斧神工，真是太奇妙了！
四年级作文篇3
今天，是放暑假的第二个星期。在这之前，我是一直都要上舞蹈课的，而且我每次跳完舞回来都会把舞蹈服装弄得很赃。因为我想学会洗自己的衣服，也想帮妈妈分担点家务活，所以在这天我就学会了洗自己的舞蹈服装。
首先，我把要洗的舞蹈服装从房间的各个角落里找出来。“找”字，一说出来就知道是件不容易的事，但是因为房间有些小，又有很多的东西都是小的大部分东西有大洞和稍大一些的洞，站在门口一眼看去，都能看一清二楚。最终，在我仔细的寻找下，才找到了几条裤袜，又找了很久才把我整的舞蹈服装全部找了出来。
然后把舞蹈服装堆在一起，放在一个圆板凳上。拿来一个桶，放在放衣服的凳子旁边，又拿来了一个盆和两个凳子。这次拿两个凳子是因为，洗完衣服后又要堆在一起放在其中一个凳子上，而另一个凳子当然是给我坐着洗衣服了。我把盆里装满干净的水，把一件上衣放到盆里，用手压着了上衣。等到它被水弄湿透了，才把它拿上来。用洗衣液抹在衣领上，双手沾一点水就开始洗了。洗完衣领就洗袖口，还是用洗衣液来洗的……洗完上衣后换成清水，又用洗衣液来洗丝袜。先洗裤腰，再洗
四年级作文篇4
1.想起这件事，我就__________
要求：
①把题目补充完整。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③字数在450字左右。
四年级作文篇5
亲爱的萌哥：
你好！这是我对你的那两颗大板牙的问候。
你刚才来这里的时候，我们都对你产生了极好的感觉，觉得你的学习成绩一定很好。那时，你在英语课上发言非常积极。但你有个毛病——就是动不动就打别人一下或拍别人一下，这使别人很烦你。你和赵继驰的关系很友好，他很护着你，保护 你不受别人的欺负。不过，不久你便失去了他的保护，你知道是为什么吗？是因为赵继驰那一次犯错让老班惩罚，身上很多地方都痛着。他自己都不敢动，可你在下课时，走到他的座位问：“赵继驰，你哪痛？”赵断驰说：“我现在哪都疼。”你笑嘻嘻的，一点都不关心他的痛苦，在他的后背狠狠地拍了一下。赵继驰当时就急了，暴打了你一顿，从此之后，赵继驰开始厌恶你，不再和你谈谈笑笑了，你和他的关系也就分裂了。我只是想告诉你：“不要在朋友痛苦的时候跟他开玩笑，在朋友痛苦的时候应该关心他，安慰他。”
现在的你，跟刚来时的你完全不同。据同学们反应，你在英语课上爱睡觉，并且还流口水，我只能对你说：“你的觉太多了。”到现在我还很有疑问，为什么睡觉时，你每次都流口水？难道你每次睡觉时都梦见在饭店吃美食吗？
你现在是很大胆的。在舍里的时候，你上了床，在床上喝了一袋奶，喝完奶之后，你直接把奶袋扔在老师的床上。我认为你是吃了熊心豹子胆了，竟敢往老师的床上扔垃圾，你也真是够彪的了。还有，你喜欢在下楼时向前推别人。那次，刘子宇拉着你去玩海陆空，你走在刘子宇的后面，刘子宇在下楼梯时，你推他，刘子宇险些和你急眼。你还推过许多人，例如赵继驰、刘华杰等。你每次推完人后，那个人都会把你干倒或捶你。其实他们和你并没深仇大恨，你为什么要推他们啊？难道你是想弄出事情来才痛快吗？现在我弄明白了，只有你害怕的人才不会去推。因此我们只有让你害怕，才能避免你推我们下楼梯。
你吃东西的时候总会掉落一些食物的残渣儿。由于你在上床，在床上吃东西时，我总是能看见一些残渣儿流星雨般飞到下面来。我的好奇把我弄得很惨，在研究你的时候，你弄的残渣儿都落在了我的身上。不过我有了重大发现，原来你在上面吃饼干，是用那两颗大板牙嚼饼干。我认为你那种吃法不漏才怪，你应该把饼干塞进嘴里，然后闭上嘴，再用牙嚼饼干。
四年级作文篇6
抗日战争时期，有一个孩子叫雨雨，他有爱他的爸爸妈妈，生活得无忧无虑，非常幸福。
他的爸爸是一位工人，非常勤劳。他的妈妈心灵手巧，雨雨和爸爸的漂亮衣服和美味佳肴都是她做的。他们还算年轻，妈妈29岁，爸爸30岁。
突然有一天，爸爸从工地回到家，焦急地对妈妈说：“我们得走了，鬼子要来轰炸上海了！我刚买了三张火车票，赶快收拾行李，两点半就出发！”爸爸甩甩手里的火车票。他们迅速地赶往火车站，妈妈抱着两岁的雨雨，爸爸拿着行李。正在上火车时，不料几架“大蚊子”嗡嗡地飞来，“下了几颗蛋”，“蛋”落下来后随之爆炸，把天桥炸断了，四周全是残垣断壁，雨雨被这突如其来的恐怖景象吓呆了，然而这个幸存下来的孩子却并不幸运，因为他失去了至爱的双亲，成了战争遗孤。他坐在断裂的铁轨上，无助地哭着，泪水顺着他的双颊流下来，声嘶力竭地哭喊着：“爸爸……妈……妈你们在哪里啊！不要……丢下我！”雨雨到处爬，看到了爸爸妈妈的尸体，可是已经是血肉模糊，辨不清是谁了，只能通过衣服来辨认。“轰”一声，一颗炸弹落在雨雨身旁——炸弹爆炸了，可怜的雨雨就这样从这个世界上消失了。
啊！可恶的战争，你让无数个花一样的生命就这样消失了，你带来的只有伤亡和破坏，难道人命真的这么不值钱吗？我们要的不是战争，而是和平！
四年级下册第四单元作文4：战争中的孩子
在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台上，准备接小明的姥姥。
天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到零星的枪声。 姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的姥姥。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者从天上投下了炸弹……小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸弹炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站，地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命地喊：“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……他被一位好心的大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐和和平！
四年级作文篇7
盛夏的夜晚，我们这个大家庭在太爷家的小院里聚餐。五六点钟，大家陆陆续续都到了，天色也渐渐暗了下来。
乡村的夜晚很宁静，偶尔能听到几声狗叫。我们坐在院子里，一轮明月挂在空中，像一个大大的圆盘。整个小院都被月光笼罩着，所有的物体都清晰可见。院子当中有一棵高大的核桃树，在月光下格外引人注目。树干呈银灰色，青绿色的核桃像一个个小铃铛挂在树上。院子的一个角落种着一大丛紫茉莉，一朵朵紫色的小花在墨绿色的叶子当中竞相开放。淡黄色的夜来香散发着迷人的芳香，像一只只蝴蝶在绿叶从中翩翩起舞。院子里养金鱼的大水缸静静地坐在那，月光洒在水面上，像一面圆圆的镜子。
小院儿里面不时传来欢声笑语，孩子们在小院里玩耍嬉戏，月光照在我们身上，地上的影子也陪着我们一起玩耍。我们在院子里打羽毛球，我想要是羽毛球也是亮晶晶的那该多好呀！这时飞过来一只白色的大蝴蝶，它不是普通的蝴蝶，大大的翅膀像穿着白色的衣裙，真的很美！我们都惊讶地叫起来了：“蝴蝶！蝴蝶！”妈妈跑过来给蝴蝶拍照！
我们在太爷家过了一个开心的夜晚，我喜欢太爷家的月下小院！
四年级作文篇8
1、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热，小学作文写作技巧。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
2、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
3、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等，怎样写好作文《小学作文写作技巧》。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
4、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
5、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
6、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
四年级作文篇9
亲爱的奶奶：
您好！
一年多没见了，我好想您，昨天听说您的老寒腿病又犯了，天气冷了，要多注意身体哦！
奶奶，您给我寄的棉袄棉裤已经收到了，穿上很合适，我很喜欢，看到它们我的身体暖暖的，心也暖暖的。奶奶，不是给您说了吗，我已经长成大姑娘了，不用穿那么厚的棉衣裳了，并且家里和都有暖气，您就不用操心再给我做了，再说您的眼睛也老花了，可您却不听，总是坚持自己的原则依旧每年寄来。
奶奶，在这里我要对您说声：“对不起。”两年前的一件小事，至今让我惭愧不已。那是前年，我们搬了新家，爸爸把您从山东老家接了过来。那天下午，接近傍晚的时候，我和到车站去接您，因为您晕车，刚下车就呕吐了，爸爸让我把我的水给您漱漱口，我极不情愿地把水杯递给了您，撅着嘴巴狠狠的瞪了您一眼，还不满的加上几句。奶奶，每当我想起这件事时，心里很是惭愧。
奶奶，我在这次单元中，数学和英语都是满分，您一定也会替我高兴的，对吧！爸爸常说，因为小时候家里穷上不起学，但他并不怨您，没有为当初上不起高中而后悔，因为您教会了他怎样做人，您尽力了。奶奶，您还记得吗？每当我取得好成绩时，您都会开心地笑起来，脸上像开了花似的，仿佛又年轻了许多。放心吧奶奶，我一定要学出好成绩，让您老人家高兴。
祝您健康长寿，笑口常开。
您的孙女：董一凡
四年级作文篇10
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。陶渊明写下这首诗的时候，心中一定充满了挣脱樊笼的愉悦。而我这这么的深爱着这田园风光。
我想陶渊明没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园生活。只是错误地陷落在官场的罗网中，却一直想回乡过田园生活。 田园的风光多么的美丽啊，住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。我想那一定是很古朴的房子，错落有致 榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。我想这么多绿色，中暑的人心中一定有一片净土，不然，他种的树何以那么的高大挺拔，有很绿。远远的住人村落依稀可见，村落上的炊烟随风轻柔地飘升。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。这就是那位伟大的诗人最爱的朴素生活，不是油盐不进的神仙生活，而是很普通很闲逸的生活。门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。
陶渊明是真正能领略自然之趣、真正能从躬耕劳作中获得心灵安适的诗人和哲人。 这就是他想要的生活，也是我所喜爱的崇尚的。
四年级作文篇11
正在深夜，晚上我被吵醒了，打开台灯一看，现在都晚上11点了，我爬起床到妈妈的房间一看，原来妈妈还在工作中。我又听到了妈妈的咳嗽声就知道妈妈已经生病了，我想现在让妈妈赶快休息，但是妈妈回来说我为什么还没有睡觉，我要感恩妈妈了。
我连忙走进了我的房间打开了我的药柜拿出了感冒药，走了出去和妈妈说谎要上厕所，就马上跑进了厨房拿出了妈妈的杯子把这包药倒进了杯中，拿出一壶滚烫的热开水，倒进了杯中，又拿出一支筷子，在杯中搅拌，我喝了一口感觉有点烫，又拿了一点凉开水倒入了杯中，又喝了一口还是有点烫，又倒了一点凉开水倒入杯中。我走出厨房，走向妈妈的房间，把手中的药放在了电脑桌上，妈妈的咳嗽更厉害了，我说：“妈妈我给你倒了一杯药，你喝了吧。”妈妈拿着杯子终于开口说话了：“谢谢你！”我听了妈妈的这句话，如一般暖流流入我的心中，我听了妈妈说的这句话，感到妈妈的喉咙已经哑了。我用最快的速度跑进了我的房间，打开柜子，把川贝的润喉糖浆拿了出来。拿出了小量杯，用开水烫过后，把糖浆倒入了杯中，我仔细的看着杯外面刻着的毫刻，倒了10毫升后，我拿着小杯子走入了妈妈的房间，把手中的小杯子递给了妈妈，妈妈喝了这杯药就让我睡觉去了。
今后的几天晚上，我专门被这个声音吵醒，在晚上经常睡不着，我从这件事后知道要对爸爸妈妈感恩，我在这几天学会了感恩。
四年级作文篇12
1．整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
2．如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
3．娟秀的字迹，清晰严整的结构，给人以耳目一新的感觉。
4．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网
7．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好孩子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
9．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
四年级作文篇13
“赶快，我们班和六（5）班的篮球赛马上开始了”。随着一阵阵急促的喊声，我马上放下了手中的课外书。飞奔似的跑出了教室。
下了楼梯道，就看见球场上已形成了厚厚的人墙，围观的同学把整个球场围的水泄不通。“我们能蠃，我们才能蠃”的呼喊声此起彼伏。为了看到精彩的球赛，我费了九牛二虎之力才挤到前面，只见队员们个个精神抖擞，穿着整齐的队服，六（5）班的队员是清一色的红色衣服，象一簇簇红色的火焰。我们班队员的衣服都是白色，看起来格外健壮威武。双方的队员们都站在球场一侧，个个是摩拳擦掌、跃跃欲试。
随着一声哨响，激烈的比赛开始了。只见裁判员田老师把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃开始争球，拼劲儿一点也不亚于NBA篮球赛。我们班的常伟同学发挥了个子高的优势先抢到了球，他带着球，脚象踩风一样，飞快地向篮球架跑去。到了篮球架下，正要投球，可对方一个同学突然挡在他前面。只见他猛地一转身，迅速地把球传给了自己的队员，球也好象长了眼睛似的，准确地送到了自己队员的手中。接着，这位同学大步跨到篮球架下，纵身一跃，把篮球送进了篮筐中，周围立刻响起了一阵热烈的掌声。我们班的熊焱铭激动地一跃而起，落脚时却把脚抬了起来，一下坐地上了，他又急忙站起来，拍了拍身上的灰，痛得他呲着嘴，脸上却还是笑容。可当篮球落下来时，被六（5）班一个同学抢去了。“怎么办”，我的心一下揪了起来。还好，我们班的同学“嗖”的一下蹿在他前面又把球抢了回来，然后迅速运球，左冲右突，临场如突奔离弦之箭、决堤之水，一泻千里其势难当，他攻到篮下，跳起、抬臂、压腕，那球在空中划出一道弧线，飞向了篮框正中。漂亮！好一个干净利落的“空中开花”！我们也兴奋地一蹦三尺寸高，情不自禁地边拍手边高兴地大喊：“球进了”、“球进了”！连胡老师也好像回到了童年时代，也和我们一起拍起手跳了起来。哎呀，不妙，球又被对方抢去了，队方的球员足下生风，朝前飞奔，可受到我们的队员阻挡，又把球传到了其他队员手中……。最终，我们以54：18轻松取胜。
比赛结束了，可同学们意犹未尽，仍在说着、唱着，笑声传遍了校园的每一个角落。篮球运动既能锻炼身体和意志，又能缓解学习压力，真希望以后能够多举办这种活动。
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