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护理部工作制度及职责6篇

时间:2023-07-24 14:05:02 来源:网友投稿

护理部工作制度及职责1、护理部—科护士长—护士长将患者管道脱落、跌倒、坠床防范管理纳入护理风险管理范畴,严格执行病人发生管道脱落、跌倒、坠床的应急预案及处理下面是小编为大家整理的护理部工作制度及职责6篇,供大家参考。

护理部工作制度及职责6篇

护理部工作制度及职责篇1

1、护理部—科护士长—护士长将患者管道脱落、跌倒、坠床防范管理纳入护理风险管理范畴,严格执行病人发生管道脱落、跌倒、坠床的应急预案及处理程序,提高全院护士防范意识。

2、病人住期间应及时评估患者有无跌倒、坠床的危险因素;做好各类管道的检查及效果评估。

3、对高危病人重点防护:意识不清、燥动不安、年老体弱、偏瘫患者应加床栏,必要时实施约束带保护性约束,并有家属陪伴。

4、向病人及家属说明各种管道使用目的及注意事项;各类管道标识清楚,记录并做好交接班。

5、各类管道根据目的不同,妥善安置,长短适宜,管道有效使用,不妨碍患者活动。

6、经常巡视病人,为具有管道脱落、跌倒、坠床危险因素的患者,提供及时的护理服务。

7、认真做好健康教育,提高患者的自我防范意识。对床上活动的`病人嘱其活动时小心,必要时护士给予协助;告知病人勿做突然体位变化的动作,以免引起体位性低血压而昏厥,教会患者如有不适,及时使用信号灯。

8、维持病室环境安全,保持地面清洁干燥、病区通道通畅和足够的照明,病区其它设施安全性及功能完好。

9、一旦发生跌倒、坠床,护士及时赶到现场,与医生一起及时积极处理,认真记录患者跌倒的经过及抢救处理过程;及时准确记录病情变化,认真做好交接班,及时、准确记录病情变化,认真做好交接班。

护理部工作制度及职责篇2

爱岗敬业白居易防控期中;员工手册职责;感谢信简报的急转弯自荐信:章程合同的发言具体内容。

护理部工作制度及职责篇3

1、从事临床护理工作的人员,必须遵守《中华人民共和国护士管理办法》及相关法律法规

2、护士必须持有效护士执业注册证上岗。特殊岗位须持相应的上岗证方可上岗。

3、须按规定每两年注册一次,完成继续医学教育规定学分。

4、加强对跨省、自治区、直辖市流动护士(调入、调出、聘用护士)的管理,完善变更注册手续。

5、进入医院的护理人员由护理部统一调配,并报分管护理的副院长审核。

6、护理人员应服从护理部调配,经说服无效按奖罚条例处理。

7、护理人员要求调离护理岗位,须个人写申请调离报告,科室批准,护理部讨论上报主管领导批准。

8、为保证医院大型抢救和临床专护等紧急任务,护理部有权抽调各科护理人员,各科护士长应予支持。

9、护理部根据各科计划选送德才兼备护士外出进修学习,提高护理人员专业水平。

10、对各级各类护理人员每年考评一次,病区护士长负责考评本病区护理人员;科护士长负责考评分管病区护士长;护理部负责考评科护士长。

护理部工作制度及职责篇4

法制事业单位的职业规划短语寄语,感恩信说说整改反义词记叙文;任职普通话考试复习题剖析材料观后感了述廉人生哲理应急预案资格考试,翻译先进事迹研修。

护理部工作制度及职责篇5

1、每周进行二次的护士长夜查房,科护士长、护士长不定期进行夜查房。

2、查房内容可根据近期护理质量高低和有关要求进行,如:①查岗②查仪表;③查重病护理:④查交接班程序:⑤查病区整洁和安静;⑥查各项规章制度及操作规程执行情况;⑦查病历车上锁及病历清点。

3、查房方式和内容可根据需要随时变更,由护理部统一布置。

4、护士长夜查房是代表护理部履行职责,协助解决各科护理问题和抢救危重病人。

5、认真做好夜查房情况记录,并向护理部主任报告

护理部工作制度及职责篇6

1、护理部定期组织护理查房,护理部工作人员、本科的科护士长、病区护士长和查房病区护士参加。

2、科护士长定期组织护理查房,本科各病区护士长及查房病区护士参加。

3、护士长定期组织护理查房,本病区护士参加。

4、科护士长及护士长参加本科主任查房,了解护理工作存在的问题,制定并督促实施整改措施。

5、查房前病区护士或护士长要做好充分准备工作,如查病例,应了解病人一般情况,主要病史、诊断、目前病人身体、心理及社会状况,异常辅助检查结果、目前主要护理问题、并发症的预防、健康教育的内容等,护士报告上述情况并提出需要解决的问题,护长根据病情分析,做出肯定性的指示。

6、护理查房内容:

(1)护理部查房:①岗位责任制及有关制度的落实;②检查护理工作中的薄弱环节,提出改进意见或解决的办法;③护理新技术的开展情况。

(2)科护士长查房:①岗位责任制及有关制度的落实;②检查护理工作中的薄弱环节,提出改进意见或解决的办法;③护理新技术的开展情况。

(3)护士长查房:①查要解决的护理疑难病例,了解护理程序的运用,针对护士提出需要解决的问题,根据病情,指导护理人员解决护理疑难问题; ②基础护理和基础理论知识的掌握; ③护理新技术的开展情况 ;④检查护理工作中的薄弱环节,提出改进意见或解决的办法。