航天（Spaceflight）又称空间飞行、太空飞行、宇宙航行或航天飞行，是指进入、探索、开发和利用太空（即地球大气层以外的宇宙空间，又称外层空间）以及地球以外天体各种活动的总称。航天活动包括航天技术（又称空间技术），空间应用和空间科学三大部， 以下是为大家整理的关于神舟十二号航天员乘组平安抵京3篇 , 供大家参考选择。
神舟十二号航天员乘组平安抵京3篇
【篇1】神舟十二号航天员乘组平安抵京
神舟十号乘组3名航天员公布各自任务分工
2013年17时30分，神舟十号飞行任务航天员聂海胜、张晓光、王亚平在酒泉卫星发射中心航天员公寓问天阁与中外记者见面。
新华社记者:
三位航天员你们好首先祝贺你们光荣入选神舟十号飞行乘组，现在全国人民都非常关注你们，请介绍一下在此次飞行中你们各自承担的主要任务。
聂海胜:
大家好！我是航天员聂海胜。感谢大家多年来对我的关心和鼓励！在这次飞行任务中我担任指令长，同时负责手控交会对接操作。
张晓光:
大家好！我是航天员张晓光。这次任务我将配合指令长完成飞船驾驶、手控交会对接、飞船撤离等任务。作为太空授课的摄像师，我将把优质的画面传送给朋友们。谢谢。
王亚平:
大家好！我是航天员王亚平。我在本次任务中除了常规的飞行器状态监视、空间实验、设备操控外，主要负责太空授课和乘组生活照料。
【篇2】神舟十二号航天员乘组平安抵京
神舟十一号之异星战场
时间：2017年10月17日
地点：火星
人物：小编雷锋同志
事件：
在广袤的火星某区的一小片绿地上，
发现一个人，是的，他就是小编我，
什么情况呢？
去年今日，
中国神舟十一号宇宙飞船发射成功后，
空间站意外发现火星大气在快速的转暖，
没到一个月，火星表面温度回升到摄氏25度，
两极的冰融化成千万条贯穿火星大陆的河流，
其大气也发生了翻天覆地的变化，
主要成分氮气78%、氧气20%、二氧化碳1%、还有1%的杂气，
看着是不是眼熟，
没错，跟我们居住的大气环境很接近，
这表明火星快适合人类居住了，
基于先下手为强，后下手遭殃的原则，
我被派去绿化火星土地，顺便抢占地盘，
毕竟你不能说你先发现的就是你的，
就如同你和小明在路上走着，
你突然发现小明脚下有一张毛爷爷的百元大钞，
但是小明近水楼台先拾起来装进了口袋，
难道你能跟小明理论说百元大钞是你先发现，
让他还给你吗？净搁这扯..
这都不是重点，
重点是为什么我会被指派呢？
这是值得一提的问题
因为我知道绿化土地谁家强？
锄禾草业口碑响
广告不是吹的，有图为证
这就是我们锄禾草业新引进的早熟禾-武士
它耐寒抗旱，建植快返青早，
有超强的耐践踏能力；其根茎侵占性强，
对于火星昼夜温差大，外星生物分不清绿化带等问题，
它最合适不过了。
一眨眼一个世纪过去了，
火星已经完全适合人类居住，
森林、草原、城市、农田、、、唯一没有的就是沙漠，
全世界的人类都记住了一个名字：锄禾草业
这个消息对很多买不起房子的人来说是一个天大的利好，
如同哥伦布发现了新大陆，
由于
但是你不能说，你第一个发现的那块地就是你的，
基于以上发现，更为了缓解祖国人多的实际问题，
特批火星移民计划，
计划的第一步就是要在把火星上的生态环境
峰哥，醒醒，到地了，我被好朋友俊伟拍醒，
睁开眼说道，这么快啊，我们把货物卸下来，
不远处我醒来，睁开眼第一件就发现已经进入
去年今日中国神舟十一号宇宙飞船意外发展木卫二有水
【篇3】神舟十二号航天员乘组平安抵京
“神舟”五号飞船航天员出征记
【学习目标】
1．了解人们送英雄出征太空的场面。2．理解中国首位航天员出征太空的意义。
【重点难点】
理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。
【知识链接】文体知识填空。
①通讯是报刊常采用的基本题材之一。最常见的是通讯和通讯。通讯除具有新闻性之外还具有。
②新闻这种文体，从狭义上讲，就是指，这类新闻一般有三个特点：即，，简明扼要。
③新闻通常有、、、、五个部分构成，其中、、三个部分不可少。
【导学提纲】
1、给下列生字注音
瞩（）目绥（）宁横（）空出世
问（）鼎苍（）穹（）浩（）瀚（）蕴（）含瞬（）间2、解释词语
问鼎苍穹：
寒意袭人：浩瀚：
【展示交流】
1、本文选自2003年10月15日的，从文体上讲是一篇，报道的主要内容是。我国的首飞航天员梯队由、、组成。载人航天工程指挥部总指挥是。本文记叙顺序是。2、我国“神舟”六号飞船于2005年10月12日发射成功，、为此次飞行宇航员。
3、本文主要写了一件什么事？主要人物是谁？
4、本文是按什么顺序组织材料的？请画出关键词。
5、本文只写了杨利伟出征前半个小时内发生的事，仔细阅读课文，想一想，
文章共写了几个场景？能用简要的语言概括吗？
6、文中哪些语句表现出杨利伟是一位综合素质优秀的航天员？
1
【个案补充】
1、你认为哪个场面最感人，最激动人心，请你有感情地读一读，并说说为什么？
2、找出文中议论性的语句，说一说其作用。
3、假如你是现场欢送的一员，你当时的心情如何，最想对杨利伟说些什么？
【盘点收获】
【课堂反馈】
【迁移创新】
1、学了本文后说一句此时你最想说的话，感受喜庆气氛，激起民族自豪感。
我最想说的是：。
2、阅读下面材料，写一篇不少于300字的体会。
【作业布置】
2