以下是为大家整理的关于计算机网络的毕业设计5篇 , 供大家参考选择。
计算机网络的毕业设计5篇
计算机网络的毕业设计篇1
前 言
计算机网络在初期是计算机与通信相结合的产物,它的出现和发展使计算机应用发生了质的变化。在经历了以大型主机为核心的集中式运算和以个人电脑为基本单元的分布式处理后,计算机的处理模式已发展成现在的网络计算,其应用范围已远远超出了科学计算,成为无所不在的工具。计算机网络的发展既受到计算机科学技术和通信科学技术的支撑,又受到运用计算机网络的那些领域技术的支持。如今,计算机网络从体系结构到实用技术已逐步走向系统化、科学化和工程化。
在计算机时代早期，众所周知的巨型机时代，计算机世界被称为分时系统的大系统所统治。在七十年代，大的分时系统被更小的微机系统所取代。远程终端计算机系统是在分时计算机系统基础上，通过Modem（调制解调器）和PSTN（公用电话网）把计算机资源向地理上分布的许多远程终端用户提供共享资源服务的。远程终端用户似乎已经感觉到使用"计算机网络"的味道了。在远程终端计算机系统基础上，人们开始研究把计算机与计算机通过PSTN等已有的通信系统互联起来。1969年12月， Internet的前身--美国的ARPA网投入运行，它标志着我们常称的计算机网络的兴起。八十年代初，随着PC个人微机应用的推广，PC联网的需求也随之增大，各种基于PC互联的微机局域网纷纷出台。计算机网络系统是非常复杂的系统，计算机之间相互通信涉及到许多复杂的技术问题，为实现计算机网络通信，计算机网络采用的是分层解决网络技术问题的方法。但是，由于存在不同的分层网络系统体系结构，它们的产品之间很难实现互联。为此，国际标准化组织ISO在1984年正式颁布了"开放系统互连基本参考模型"OSI国际标准，使计算机网络体系结构实现了标准化。进入九十年代，计算机技术、通信技术以及建立在计算机和网络技术基础上的计算机网络技术得到了迅猛的发展。
摘 要
当今世界，各种先进的技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。在以计算机为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术发展更为迅速，已经渗透了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与工作生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快 速。
随着网络技术、Internet的发展和CERNET(中国教育科研网)的迅速壮大，很多学校建成校园网并接入到CERNET。校园网的建设已成为学校实力与发展水平的标志。建设一个先进实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化，网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然之选。
校园网主要用于学校内部网络通信，也会利用因特网进行外部上网活动，但是，网络流量主要集中于校园网内部，因此对网络交换能力要求较高，校园网上网会有多媒体教学，视频点播等多种带宽应用。
信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。
可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。
第一章 需求分析
校园网的建设是合乎目的性和规律性的统一体，要想在网络建设的过程中始终把握设计尺度，必须事先做好充分的需求分析。需求分析的过程是网络设计的起点，跨出这一步，后面得工作才能开展。
1.1校园网建网需求
在知识经济和数字化生存时代，校园网在资源共享、知识传播、育人管理等方面发挥越来越重要的作用，校园网网络系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：
第一，当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。
第二，教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。第三，我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。
第四，现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。
第五，随着经济发展，我国各级学校对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高，大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。
1.2部门机构应用需求
公共试验楼：节点密集，上课时间对网络带宽的需求较大，其它时间基本上对网络有要求。
公共教学楼：方便教师进行多媒体教学和远程视频教育。
网络中心：管理校园网整个网络，必须确保网络中心的正常运行。
图书馆：电子阅览室，方便同学从校内或者校外查阅各种网上的书籍和资料。允许校校之间的互联，实现教育图书的资源共享。
行政楼：办公网络、特别是行政办公网络的数据传输量不大，但非常注重安全性。而在网络中传输的是大量数据文件，视频会议系统大多采用组播方式实现，因此，对带宽的要求不高。
学生宿舍：节点密集，课余时间网络流量较大，且多数为多媒体数据流，对网络带宽的需求较大。
1.3网络系统性能需求
接入速率需求：接入速率最基本的是由端口速率决定的。对于骨干层、核心层的端口速率需要支持双绞线、光纤的千兆位，甚至万兆位速率，接入层需要百兆位到桌面。
响应时间：指从用户发出指令到网络响应并开始执行用户指令所需的时间，响应时间越短，性能就越好，效率越高。局域网的响应时间通常为1ms~2ms，要求越高，所对应的网络设备配置就越高档，成本也就越高。对于一般的文字工作，通常的响应标准是可以满足的，但对于大容量的多媒体文件传输，如视频点播、远程视频教学等，响应时间就不能按正常标准要求那么高了，因为这样会对整个网络硬件，特别是服务器配置要求相当高，会大大增加成本。
并发用户数支持：并发用户数支持是指某一系统可以承载的同时访问的用户数，支持的并发用户数越多，系统性能越好，当然所需的配置就越高档。并发用户数是指对相应应用服务器的性能要求，通常是由服务器的整体硬件配置决定的。
第二章 网络系统总体设计
网络系统总体设计是一项复杂的创作，要严格遵循网络设计原则。网络设计策略是采取自上而下的方法。采用这种方法时，首先确定网络应用程序和服务的需求，然后设计能够支持它们的网络。使用这种分层结构设计思想，这在层次结构分明的以太网中，具有高度的灵活性和可扩展性。
2.1系统总体设计方案概述
2.1.1网络设计原则
校园网连接了包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生宿舍楼、教职工生活区等大量的信息点，学校管理、教育科研、电子教学、远程教育和互联网的引入以及对外技术交流与合作服务等大量的业务，要求校园网必须是一个实用的、高可靠、高效率、高扩展性、高安全性系统。
为实现校园网络高质、高效互联的目标要求，在网络设计构建中，应始终坚持以下建网原则：
高可靠性：网络系统的稳定可靠是应用系统正常运行的关键保证，在网络设计中选用高可靠性网络产品，设备充分考虑冗余、容错能力和备份，同时合理设计网络架构，制订可靠的网络备份策略，保证网络具有故障自愈的能力，最大限度地支持系统的正常运行。主干网络设备的主要部件必须支持带电热插拔，在万一出现局部故障时应不影响网络其他部分的运行，并且故障便于诊断和排除。充分体现计算机网络的高可靠性。
技术先进性和实用性：保证满足校园业务应用系统业务的同时，又要体现出网络系统的先进性。在网络设计中要把先进的技术与现有的成熟技术和标准结合起来，充分考虑网络应用的现状和未来发展趋势。
灵活性及可扩展性：根据未来业务的增长和变化，网络可以平滑地扩充和升级，减少最大程度的减少对网络架构和现有设备的调整。
可管理性：对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源。选用先进的网络管理平台，具有对设备、端口等的管理、流量统计分析，及可提供故障自动报警。
安全性：制订统一的网络安全策略，整体考虑网络平台的安全性。
2.1.2网络拓扑结构
图2-1是学校综合楼网络拓扑图：
图2-1
2.1.3 IP地址规划和VLAN的划分
使用子网划分技术，大部分网络能够获得较好的地址规划。但在校园网中，由于网络的数量与主机的数量比例不平衡，这里就需要可变长的子网掩码（VLSM）技术作为规划的依据。
VLAN用于将数据流分类和分离以及控制单个配线间和大楼内的广播数据流。
综合楼各部门及楼层间vlan的划分：
网络中心
综合楼（2楼）
综合楼（5楼）
综合楼（6楼）
综合楼（7楼）
综合楼（4楼）
综合楼（8楼、9楼）
2.1.4网络设备选型
（1）核心层交换机选择
核心交换机采用模块化三层交换机，配置1或2块交换路由板，1个双绞线业务板和若干块光接口模块业务板。对于模块化三层交换机，用户可任意选择不同数量、不同速率和不同接口类型的模块，以适应千变万化的网络需求。而且模块化交换机大都有很强的容错能力，支持交换模块的冗余备份，并且往往拥有可热插拔的双电源，以保证交换机的电力供应。
（2）汇聚层交换机选择
区域汇聚层交换机选择具有安全控制能力和QoS保障能力，拥有较多GBIC或SFP端口的三层固定配置交换机。。
（3）接入交换机选择
接入层交换机采用可网管的交换机，实现对每台接入计算机的控制，实现VLAN、PVLAN的划分，确保最大限度的网络访问安全。根据接入计算机的数量，可以灵活的选择24口或48口的交换机。
2.2交换模块设计
2.2.1核心层交换服务
（1）路由冗余：核心交换机是整个网络的核心和心脏，如果发生致命性的故障，将导致本地网络的瘫痪，所造成的损失也是难以估计的。因此，对三层路由采用热备份是提高网络可靠性的必然选择。在一个三层路由完全不能工作的情况下，它的全部功能便被系统中的另一个备份路由完全接管，直至出现问题的路由器恢复正常，这就是热备份路由协议（Hot Stand by Router Protocol）。
（2）冗余链路：通过在核心层部署冗余链路，可确保发生故障时网络设备能找到替代路径来发送数据。核心层使用了第三层设备，则除备用外，这些冗余链路还可用于负载均衡。对于一个网络的负载均衡，可以从网络的不同层次入手，由于核心层的业务量分布比较高，所以在核心层可以采用传输链路聚合。链路聚合技术为消除传输链路上的瓶颈与不安全因素提供了成本低廉的解决方案。
（3）互联拓扑：网络中的大多数核心层都采用全互联或部分互联拓扑。在全互联拓扑中，任何两台设备都直接相连。虽然全互联拓扑具有全面冗余的优点，但难以布线和管理且成本高昂。对于大型网络，通常采用部分互联拓扑。在部分互联拓扑中，每台设备至少与其他两台设备相连，这提供了足够的冗余，同时比全互联拓扑简单。
（4）安全机制：在控制平面，防止非法路由更新报文导致的网络瘫痪；在管理平面，利用SNMPv3网管协议，提供基于802.1x、AAA/Radius的用户身份认证以及分级的用户权限管理保证了设备管理的安全性；在转发平面，支持IP、VLAN 、MAC和端口等多种组合精细绑定。
2.2.2汇聚层交换服务
汇聚层是接入层和核心层之间的路由选择边界，也是远程站点和核心层之间的连接点。主要提供了用户的汇聚功能和服务质量保证的功能。在汇聚层能够真正做到通过识别用户及应用提供不同的服务质量保证。
汇聚层的多层交换机提供了众多功能，有助于实现网络设计目标，同时减轻核心层设备的压力。这些功能包括有：过滤和管理数据流；实施访问控制策略；向核心层通告路由前对路由进行汇总；防止接入层故障或中断影响核心层；在接入层VLAN之间进行路由选择。汇聚层设备还用于在数据进入园区核心层前管理队列和确定数据流的优先顺序。
（1）汇聚层的路由选择：汇聚层设备提供的三层路由功能，可以为二层上不同VLAN之间进行路由选择；另一个重要功能是路由汇总，也叫路由聚合。路由汇总给网络带来了很多好处，其中包括：路由选择表中的一条路由可代表众多其他路由，这缩小了路由选择表；减少了网络中的路由选择更新数据流；降低了核心设备的开销。
（2）汇聚层的交换：成对地部署多层交换机，并在它们之间平均地分配接入层交换机。这种配置称为大楼交换块。每个交换块独立运行，这样，单台设备发生故障便不会导致整个网络瘫痪，甚至整个交换块出现故障也不会影响太多终端用户。
2.2.3接入层交换服务
（1）接入层堆叠设计：接入层网络是纯二层交换网络，提供用户的网络接入。由于接入层设备需要部署在楼层，因此要求这些设备容易管理并且投资成本少。对于计算机机房、电子阅览室、学生公寓等接入计算机数量很大的接入场所，应当采用可堆叠交换机，以提供大量的100 Mbps端口。接入交换机之间以高速堆叠模块相互连接在一起，并借助1000Mbps链路实现与汇聚层交换机之间的连接。为了提高网络稳定性和网络带宽，可以将2~4条千兆位链路绑定在一起借助链路汇聚技术实现链路冗余、负载均衡和带宽倍增，以确保所有计算机都能够无阻塞地实现与校园网络的连接。
（2）接入层链路汇聚设计：如果接入层所连接的计算机数量较多，除了使用上面所说的堆叠技术之外，还可以使用链路汇聚的方式实现接入层交换机之间的高速连接，既增加了接入层交换机之间的互联带宽，又提高了连接的稳定性。
（3）接入层级联设计：如果接入网络的计算机数量较多，需要由多台交换机才能满足用户需求时，也可以采用最简单的级联方式。当然，如果接入层交换机拥有1000Mbps端口，那么采用级联方式也可以实现接入层交换机之间的高速连接。
2.3广域网接入模块设计
（1）静态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公有IP地址，IP地址对是一对一的，是一成不变的，某个私有IP地址只转换为某个公有IP地址。借助于静态转换，可以实现外部网络对内部网络中某些特定设备（如服务器）的访问。
（2）动态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公用IP地址时，IP地址对是不确定的，而是随机的，所有被授权访问上Internet的私有IP地址可随机转换为任何指定的合法IP地址。也就是说，只要指定哪些内部地址可以进行转换，以及用哪些合法地址作为外部地址时，就可以进行动态转换。动态转换可以使用多个合法外部地址集。当ISP提供的合法IP地址略少于网络内部的计算机数量时。可以采用动态转换的方式。
第三章综合布线
3.1综合布线
综合布线是一个能支持多种应用系统的模块化、灵活性极高的建筑物内或建筑物之间的信息高速传输通道，其组成部件包括不同系列和规格的通信介质、连接硬件（如配线架、连接器、适配器、插座和插头）以及电气保护设备等。一个设计良好的综合布线对其服务的设备应具有一定的独立性，能互连多种不同应用系统的设备，如模拟或数字式的公共系统设备，也能支持语音、数据、图形图像和视频设备。
3.1.1.综合布线模块划分
综合布线一般采用星形拓扑结构。该结构下的每个分支子系统都是相对独立的单元，对每个分支系统的改动都不影响其他子系统，只要改变节点连接方式就可使综合布线在星形、总线形、环形、树形等结构之间进行转换。综合布线采用模块化的结构。按每个模块的作用，可把它分成六个部分：工作区子系统、配线（水平）子系统、干线（垂直）子系统、管理子系统、设备间子系统、建筑群子系统。
3.1.2 综合布线的特点
与传统的布线相比，综合布线具有许多的优越性。其特点主要表现为它的兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性，而且在设计、施工和维护方面会带来许多方便。
3.1.3设计规范的确定
我们为本校的校园网设计的综合布线系统将基于以下目标：
（1）符合当前和长远的信息传输要求。
（2）布线系统设计遵从国际（ISO/CEI11801）标准。
（3）布线系统采用国际标准建议的星形拓扑结构。
（4）基于100Mbps应用需要。
（5）布线系统的信息出口采用国际标准的RJ45插座。
（6）布线系统符合综合业务数据网的要求。
（7）布线系统要立足开放原则。
3.1.4布线要求
校园网络计算机主机房位于综合楼的三楼。然后通过光缆分别连至校内的其他建筑，在各建筑内部采用五类4对5类UTP电缆连接到设备间的配线架。
3.2系统设计
3.2.1工作区子系统的设计
工作区系统又称为服务区子系统,它是由RJ-45插座和所连接的设备组成,对于校园网的用户,基本上需求不是很大,故基本型即可。
基本型,用铜芯电缆组网，每个工作区的配线电缆为一条4对双绞线,引至楼层配线架。
系统支持语音、数据、图像等功能，能随应用的需要转向更高功能的布线系统。
3.2.2水平子系统的设计
水平子系统也称为水平布线系统。水平布线子系统是从RJ-45插座开始到布线主干的子系统。由4对5类UTP组成，能支持大多数现代化通信设备。
用线采用UTP双绞线。
长度不超过90米。
UTP双绞线布线方式采用线槽管道布线方式。
综合楼一楼施工平面图如图图3-1，其余楼层平面图详见（附件1）
图3-1
3.2.3 管理子系统的设计
为了管理方便，各层的交换机统一安放在设备间的配线架，故各层交换机只需一条光缆连接即可。
管理间的设计及建设应考虑一下因素：
管理间位置
各楼层管理间一般设置在弱电竖井内
管理间环境要求
管理配线间要尽量保持无尘，注意防火，散热良好，每个电源插座容量不小于300W，并根据设备的要求及有关规定保证一定的温度和湿度。建议的最佳温度和湿度：温度 16℃～26℃，湿度 45%～65%。
配线架排列
管理间的配线间排列应遵守原则：进出线方便，跳线方便、尽量短，墙面布局合理、占用空间小。
（4）跳线管理
采用EIA/TIA 568B 接线方式，级联时若交换机无级联口，可用交叉线连接。
（5）系统接地
确保穿线金属管、金属线槽与桥梁之间及各配线架的金属外壳
具有良好的电气连接特性，所有设备间ingredients提供接地端接子。
3.2.4 干线子系统的设计
干线子系统是结构化布线系统的骨干，包括：
供干线走缆走线用的垂直通道；
设备间与网络接口之间的连接电缆；
设备间与建筑群子系统之间的连接电缆；
主设备间与计算机中心间的电缆。
干线子系统的设计必须能满足当前的需求，同时又能适应今后的发展。
综合楼垂直布线图如图3-2
图3-2
3.2.5 设备间子系统的设计
设备间子系统中的电话、数据、计算机主机设备及其保安配线设备宜设在一个房间内。设备间的位置及大小应根据设备的数量、规模、最佳网络中心等内容综合考虑确定。在设备间子系统的设计和安装过程中还需要考虑配备不间断电源UPS和安全因素。同时，建筑群的线缆进入建筑物时应有过流、过压保护设施，设备间室温保持在10℃～27℃，相对湿度保持在30%～80%。
3.3施工进度控制
施工进度控制关键就是编制施工进度计划，合作安排好前后序作业的工序，综合布线工程具体的作业安排如下：
（1）对于与土建工程同时进行的布线工程，首先检查垂井、水平线槽、信息插座底盒是否已安装到位，布线路由是否全线贯通，设备间、配线间是否符合要求，对于需求安装布线槽道的布线工程来说，首先需要安装垂井、水平线槽和插座底盒等。
（2）敷设主干布线主要是敷设光缆或大对数电缆。
（3）敷设水平布线主要是敷设双绞线。
（4）线缆敷设的同时，开始为各设备间设立跳线架，跳线面板光纤盒的安装。
（5）当水平布线工程完成后，开始为各设备间的光纤及UTP/STP安装跳线板，为端口及各设备间的跳线设备做端接。
(6)安排好所有的跳线板及用户端口，做全面性的测试，包括光纤及UTP/STP，并提供报告交给用户。
综合布线系统工程施工组织进度见下表15-1
表3-3 综合布线系统工程施工组织进度
图3-3
3.4 综合布线系统的预算设计方式
预算设计方式取费的主要内容一般由材料费、施工费、设计费、测试费、税金等组成。下表是一种典型的综合布线系统工程预算标价设计表。
布线工程报价
网络设备报价
总报价
第四章 网络系统设计的实现
在前一章中，给出了校园网网络系统的规划设计方案。通过本章，将在给出的设备上配置一系列相应的命令参数，来完成已规划好的具体方案，实现校园校的需求。网络配置拓扑图如图4.1。
图4.1
4.1配置核心层
核心层交换机通过自己的端口同广域网接入模块相连，并负责整个校园网的VLAN间的路由选择。
设置交换机名称。当需要telnet登录到多台交换机时，通过交换机的名字，方便的确认其所在的位置。
（1）配置核心层交换机的基本参数，包括核心交换机本地密码、管理IP和telnet密码配置。设置交换机名称。当需要telnet登录到多台交换机时，通过交换机的名字，方便的确认其所在的位置。
Switch>
Switch >en
Switch #conf t
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Switch (config)#hostname SW-A \\更改主机名称
SW-A(config)#interface vlan 1
SW-A(config-if)#ip address 172.16.1.1 255.255.255.0 \\配置telnet的IP
SW-A(config-if)#no shutdown
SW-A(config-if)#exit
（2）配置核心层交换机的服务器群vlan及vlan IP
SW-A(config)#vlan 100
SW-A(config-vlan)#exit
SW-A(config)#interface range f0/1-3
SW-A(config-if-range)#SW-1port access vlan 100
SW-A(config-if-range)#exit
SW-A(config-if)#no shutdown
4.2配置汇聚层
汇聚层交换机除了负责将交换机进行汇聚之外，还为整个交换网络提供VLAN间的路由选择。汇聚层共有两个三层交换机组成，分别是SW-1和SW-2.
（1） 配置汇聚层交换机的基本参数，包括核心交换机本地密码、管理IP和telnet密码配置。设置交换机名称。当需要telnet登录到多台交换机时，通过交换机的名字，方便的确认其所在的位置。
（1）交换机SW-1上的配置
Switch(config)#hostname SW-1
SW-1(config)#interface vlan1
SW-1(config-if)#ip address 172.16.1.2 255.255.255.0
SW-1(config-if)#no shutdown
SW-1(config-if)#exit
SW-1(config)#enable password 123
SW-1(config)#line vty 0 4
SW-1(config-line)#password 123
SW-1(config-line)#login
SW-1(config-line)#exit
交换机SW-2上的配置
Switch(config)#hostname SW-2
SW-2(config)#interface vlan1
SW-2(config-if)#ip address 172.16.1.3 255.255.255.0
SW-2(config-if)#no shutdown
SW-2(config-if)#exit
（2）配置汇聚层交换机的vlan及端口的分配
交换机SW-2上的vlan
SW-1>en
SW-1#conf t
SW-1(config)#vlan 2
SW-1(config-vlan)#exit
SW-1(config)#interface f 0/2
SW-1(config-if)#Switchport access vlan 2
SW-1(config-if)#exit
SW-1(config)#vlan 3
SW-1(config-vlan)#exit
SW-1(config)#interface f0/3
SW-1(config-if)#switchport access vlan 3
SW-1(config-if)#exit
SW-1(config)#vlan 4
SW-1(config-vlan)#exit
SW-1(config)#interface f0/4
SW-1(config-if)#Switchport Access vlan 4
SW-1(config-if)#exit
SW-1(config)#vlan 5
SW-1(config-vlan)#exit
SW-1(config)#interface f0/5
SW-1(config-if)#Switchport access vlan 5
SW-1(config-if)#exit
交换机SW-2上的vlan
SW-2(config)#vlan 17
SW-2(config-vlan)#exit
SW-2(config)#interface f0/17
SW-2(config-if)#switchport access vlan 17
SW-2(config-if)#exit
SW-2(config)#
SW-2(config)#vlan 18
SW-2(config-vlan)#exit
SW-2(config)#interface f0/18
SW-2(config-if)#switchport access vlan 18
SW-2(config-if)#exit
SW-2(config)#
SW-2(config)#vlan 19
SW-2(config-vlan)#exit
SW-2(config)#interface f0/19
SW-2(config-if)#switchport access vlan 19
SW-2(config-if)#exit
SW-2(config)#
SW-2(config)#vlan 20
SW-2(config-vlan)#exit
SW-2(config)#interface f0/20
SW-2(config-if)#switchport access vlan 20
SW-2(config-if)#exit
4.3配置广域网接入模块-路由器
广域网接入模块采用的是路由器，通过完成在Internet和校园网内网间路由数据包。此外还要在该设备上配置相应的ACL，实现数据包的过滤功能。
（1）配置路由器的基本参数，本地密码和TELNET的配置
Router(config)#enable password 123
Router(config)#line vty 0 4
Router(config-line)#password 123
Router(config-line)#login
Router(config-line)#exit
Router(config)#
（2）配置路由器的接口IP
Router(config)#interface f0/0
Router(config-if)#ip address 10.10.10.2 255.255.255.0
Router(config-if)#no shutdown
Router(config)#interface serial 1/0
Router(config-if)#ip address 28.28.28.1 255.255.255.0
Router(config-if)#no shutdown
Router(config-if)#exit
（3）配置静态路由功能
Router(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 10.10.10.1
Router(config)#ip route 192.168.2.0 255.255.255.0 10.10.10.1
Router(config)#ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 10.10.10.1
Router(config)#ip route 192.168.4.0 255.255.255.0 10.10.10.1
Router(config)#ip route 192.168.5.0 255.255.255.0 10.10.10.1
Router(config)#ip route 192.168.18.0 255.255.255.0 10.10.10.1
Router(config)#ip route 192.168.19.0 255.255.255.0 10.10.10.1
Router(config)#ip route 192.168.20.0 255.255.255.0 10.10.10.1
（4）配置路由器的NAT
Router(config)#ip nat pool internet 28.28.28.1 28.28.28.1 netmask 255.255.255.0 \\配置NAT公网IP 范围
Router(config)#access-list 10 permit 192.168.0.0 0.0.255.255
Router(config)#ip nat inside source list 10 pool internet overload
第五章 Server服务器
5.1 DHCP的工作过程
5.1.1提供 IP 租用地址
DHCP 服务器监听到客户端发出的 DHCP discover 广播后，它会从那些还没有租出的地址范围内，选择最前面的空置 IP ，连同其它 TCP/IP 设定，响应给客户端一个 DHCP OFFER 封包。 由于客户端在开始的时候还没有 IP 地址，所以在其 DHCP discover 封包内会带有其 MAC 地址信息，并且有一个 XID 编号来辨别该封包，DHCP 服务器响应的 DHCP offer 封包则会根据这些资料传递给要求租约的客户。根据服务器端的设定，DHCP offer 封包会包含一个租约期限的信息。
5.1.2接受 IP 租约
如果客户端收到网络上多台 DHCP 服务器的响应，只会挑选其中一个 DHCP offer 而已(通常是最先抵达的那个)，并且会向网络发送一个DHCP request广播封包，告诉所有 DHCP 服务器它将指定接受哪一台服务器提供的 IP 地址。 同时，客户端还会向网络发送一个 ARP 封包，查询网络上面有没有其它机器使用该 IP 地址；如果发现该 IP 已经被占用，客户端则会送出一个 DHCPDECLIENT 封包给 DHCP 服务器，拒绝接受其 DHCP offer ，并重新发送 DHCP discover 信息。 事实上，并不是所有 DHCP 客户端都会无条件接受 DHCP 服务器的 offer ，尤其这些主机安装有其它 TCP/IP 相关的客户软件。客户端也可以用 DHCP request 向服务器提出 DHCP 选择，而这些选择会以不同的号码填写在 DHCP Option Field 里面。换一句话说，在 DHCP 服务器上面的设定，未必是客户端全都接受。客户端可以保留自己的一些 TCP/IP 设定，并且主动权永远在客户端这边。
5.1.3租约确认
当 DHCP 服务器接收到客户端的 DHCP request 之后，会向客户端发出一个
DHCPACK 响应，以确认 IP 租约的正式生效，也就结束了一个完整的 DHCP 工作过程。
DHCP 发放流程第一次登录之后： 一旦 DHCP 客户端成功地从服务器哪里取得 DHCP 租约之后，除非其租约已经失效并且 IP 地址也重新设定回 0.0.0.0 ，否则就无需再发送 DHCP discover 信息了，而会直接使用已经租用到的 IP 地址向之前之 DHCP 服务器发出 DHCP request 信息，DHCP 服务器会尽量让客户端使用原来的 IP 地址，如果没问题的话，直接响应 DHCPack 来确认则可。如果该地址已经失效或已经被其它机器使用了，服务器则会响应一个 DHCPNACK 封包给客户端，要求其重新执行 DHCP discover。 至于 IP 的租约期限却是非常考究的，并非如我们租房子那样简单， 以 NT 为例子：DHCP 客户端除了在开机的时候发出 DHCP request 请求之外，在租约期限一半的时候也会发出 DHCP request ，如果此时得不到 DHCP 服务器的确认的话，客户端还可以继续使用该 IP ；当租约期过了87.5%时，如果客户端仍然无法与当初的DHCP服务器联系上，它将与其它DHCP服务器通信。如果网络上再没有任何DHCP服务器在运行时，该客户端必须停止使用该IP地址，并从发送一个Dhcpdiscover数据包开始，再一次重复整个过程。
5.1.4 DHCP服务的安装和配置
1、在“服务器角色”对话框中选择“DHCP服务器”选项，将计算机安装为DHCP服务器。
在“作用域名”对话框（如图5-1）中指定该DHCP服务器的作用域的名称。
2、在“IP地址范围”对话框（如图5-2）中设置DHCP服务器分配的IP 地址范围，并设置“子网掩码”和子网掩码的长度。
如图5-1 如图5-2
3、在“添加排除”对话框（如图3）中设置保留的、不再动态分配的IP 地址范围。
4、设置“租约期限”的时间，默认期限为8天。
5、在“配置DHCP选项”对话框（如图4）中选中“是，我想现在配置这些选项”单选按钮。
如图5-3 如图5-4
6、在“路由器（默认网关）”对话框（如图5）中指定网关的IP 地址。
7、在“域名称和DNS服务器”对话框（如图6）中设置域名称和DNS服务器的IP 地址。
如图5-5 如图5-6
5.2 DNS服务
5.2.1DNS概述
DNS 是计算机域名 (Domain Name System) 的缩写，它是由解析器和域名服务器组成的。域名服务器是指保存有该网络中所有主机的域名和对应IP地址，并具有将域名转换为IP地址功能的服务器。其中域名必须对应一个IP地址，而IP地址不一定有域名。域名系统采用类似目录树的等级结构。域名服务器为客户机/服务器模式中的服务器方，它主要有两种形式：主服务器和转发服务器。将域名映射为IP地址的过程就称为“域名解析”。在Internet上域名与IP地址之间是一对一（或者多对一）的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。DNS 命名用于 Internet等 TCP/IP 网络中，通过用户友好的名称查找计算机和服务。当用户在应用程序中输入 DNS 名称时，DNS 服务可以将此名称解析为与之相关的其他信息，如 IP 地址。因为，你在上网时输入的网址，是通过域名解析系统解析找到了相对应的IP地址，这样才能上网。其实，域名的最终指向是IP。
5.2.2DNS服务器的安装
1、在windows server 2003 服务器上运行“配置您的服务器向导”，在“服务器角色”对话框中选择“DNS服务器选项”，将该计算机配置为DNS服务器。
2、DNS 组件安装完毕，将自动打开“配置DNS服务器向导”对话框（如图5-7），进一步配置DNS服务。
3、在“选择配置操作”对话框（如图5-8）中选中“创建正向查找区域”单选按钮。
图5-8 图5-9
1、在“主服务器位置”对话框（如图5-9）中，当在网络中安装第一台DNS服务器时，选中“这台服务器维护该区域”单选按钮，可以将该DNS服务器配置为主DNS服务器。
2、在“区域名称”对话框（如图5-10）中输入在域名服务机构申请的正式域名。
图5-9 图5-10
1、在“区域文件”对话框（如图5-11）中选中“创建新文件，文件名为”单选按钮。
2、在“动态更新”对话框（如图5-12）中选中“不允许动态更新”单选按钮。
图5-11 图5-12
1、在“转发器”对话框（如图5-13）中选中“是，应当将查询转发到下列IP地址的DNS服务器上”单选按钮。并输入ISP提供的DNS服务器IP地址。
2、安装和配置完成后，系统提示该服务器已经成为DNS服务器。
图5-13
5.3 Web服务
1、依次打开“开始”—“管理工具”---“Internet信息服务管理选项”。
2、右键“网站”选择“新建站点”弹出对话框（如图5-14），填写对网站描述。在“IP地3、址和端口设置”对话框（如图5-15）中配置网站的IP和端口。
如图5-14 如图5-15
1、在“网站主目录”对话框（如图5-16）中选择网站所在目录。
图5-16
第六章 网络安全与防护技术
6.1 计算机网络安全
计算机网络安全问题是一个错综复杂的问题，它涉及到系统故障以及有意无意的破坏等。为了确保计算机网络安全，需要采取物理措施、管理措施和技术等多方面措施。
计算机网络安全的保护对象主要是数据、资源（硬件资源和软件资源）和声誉（用户形象）。
6.1.1 计算机网络安全的目的和功能
1、网络安全的目的
计算机网络安全就是研究如何保障计算机资源的安全，即计算机的系统资源和信息资源的安全。影响计算机网络安全的因素主要有以下几种：
实体安全、运行安全、数据安全、软件安全和通信安全。
2、网络安全的功能和措施
计算机网络安全问题是一个很复杂的问题，任何时候都不会有一劳永逸的解决措施。因为计算机的安全与反安全会一直地进行下去，故要使计算机网络具有较高安全性，需要将计算机系统的各种安全防护技术（如实体安全防护技术、防电磁辐射泄露技术、软硬件防护技术、防火墙技术、数据保密变换以及安全管理与法律制裁等）结合使用，对计算机系统进行综合分层防护，从而提高计算机网络的整体防护水平。
6.1.2 网络安全的潜在威胁
安全威胁是指某个人、物、事件对某一资源的机密性、完整性、可用性或合法性使用所造成的危害。安全威胁可分为故意威胁和偶然威胁，所谓偶然威胁是指由偶然因素造成的威胁（如信息被发往错误的地址）。而故意威胁又可进一步分为被动威胁和主动威胁，被动威胁是只对信息进行监听（如搭线窃听），而不对其进行修改。主动威胁包括信息进行故意的修改（如改动某次金融会议中货币的数量）。
1、基本威胁
信息安全的基本目标是实现信息的机密性、机密性、完整性、可用性以及资源的合法性使用。常见的4种基本威胁是：信息泄露、完整性破坏、拒绝服务和非法使用。
2、主要的可实现威胁：主要的可实现威胁可以分为渗入威胁和植入威胁；主要的渗入威胁有：假冒、旁路控制和授权侵犯；主要的植入威胁有：特洛伊木马（Torjan Horse）和陷门。
3、潜在威胁
通过对各种威胁进行分析，可以发现某些特定的威胁可以导致更基本的威胁发生，这些特定威胁称为潜在威胁。例如对于信息泄露这样的一种基本威胁，可以找出以下几种潜在的威胁：（1）窃听；（2）业务流分析；（3）人员疏忽；（4）媒体清理。
6.1.3 网络安全的策略
当安全具体化时，它有一定范围，这个范围便是属于某个组织的处理和通信资源的集合，称为安全区域。在某一个安全区域内，应该有一个关于安全问题的总体目标和规划，这就是安全策略。
以下是几种常见的网络安全策略：（是抽象策略，不是具体策略）
（1）最小特权原则。（2）多道防线。（3）阻塞点。（4）最薄弱环节。
（5）失效保护机制。（6）普通参与。（7）防御多样化。
6.2 防火墙技术
防火墙是设备在不同网络或网络安全域之间一系列部件的组合。防火墙可以分为硬件防火墙和软件防火墙两类。
6.2.1 防火墙的概念
“防火墙”是一种形象的说法, 其实它是一种由计算机硬件和软件的组合, 使互联网与内部网之间建立起一个安全网关( scurity gateway),从而保护内部网免受非法用户的侵入。 所谓防火墙就是一个能把互联网与内部网隔开的屏障。
6.2.2 防火墙的作用和特性
1、防火墙的作用
（1）防火墙能强化安全策略（防火墙是阻塞点）。
（2）防火墙能有效的记录Internet上的活动。如作日志记录、有报警功能。
（3）防火墙能限制暴露用户点，隐藏内部信息。
（4）防火墙是一个安全策略的检查站。
（5）防火墙有转换地址功能（IP地址）。
2、防火墙的特性
（1）所有内部对外部的通信都必须通过防火墙，反之亦然。
（2）只有按安全策略所定义的授权，通信才允许通过。
（3）防火墙本身是抗入侵的 。
（4）防火墙是网络的要塞点，是达到网络安全目的的有效手段，因此，尽可能将安全措施都集中在这一点上。
（5）防火墙可以强制安全策略的实施。
（6）防火墙不能防范恶意的内部知情者。
（7）防火墙不能防范不通过它的连接。
（8）防火墙不能防御所有的威胁。
（9）防火墙不能防范和消除网络上的PC机的病毒。
6.2.3 实现防火墙的主要技术
1、数据包过滤技术
数据包过滤(Packet Filtering)技术是在网络层对数据包进行选择，选择的依据是系统内设置的过滤逻辑， 被称为访问控制表(Access Control Table)。通过检查数据流中每个数据包的源地址、目的地址、所用的端口号、 协议状态等因素，或它们的组合来确定是否允许该数据包通过。 2、应用级网关(Application Level Gateways)
应用级网关是在网络应用层上建立协议过滤和转发功能。 它针对特定的网络应用服务协议使用指定的数据过滤逻辑，并在过滤的同时，对数据包进行必要的分析、 登记和统计，形成报告。实际中的应用网关通常安装在专用工作站系统上。
6.2.4 防火墙的体系结构
防火墙的体系结构可分为简单结构和复杂结构。简单结构包括屏蔽路由器结构和双重宿主主机结构；复杂结构包括屏蔽主机体系结构（应用最多）和屏蔽子网体系结构。特点：此类防火墙结构有两个屏蔽路由器和一个壁垒主机三部分构成。两个路由器运行包过滤技术，主要负责数据的过滤检查。壁垒主机运行代理服务技术，负责将合法数据转发出去。入侵者必须通过内外路由器、壁垒主机三道防线才能进入内部系统。既使壁垒主机被侵害，内部系统仍然是安全的。
优点：安全性很高（三道防线、内部网对外部不可见、代理服务）。
缺点：结构复杂，造价高。
6.2.5 防火墙选择原则
1、防火墙自身是否安全。
2、系统是否稳定。
3、防火墙是否高效。
4、防火墙类的访问控制设备是否可靠。
5、功能是否灵活。
6.3上网行为管理主要功能
6.3.1原理
上网行为管理内置国内最全的应用识别规则库，最大的网页地址库，结合深度内容检测技术、网页智能识别等专利技术，为客户解决网页过滤、封堵与工作无关的网络应用需求。
6.3.2网页访问过滤
互联网上的网页资源非常丰富，如果员工长时间访问如色情、赌博、病毒等具有高度安全风险的网页，以及购物、招聘、财经等与工作无关的网页，将极大的降低生产效率。通过上网行为管理产品，用户可以根据行业特征、业务需要和企业文化来制定个性化的网页访问策略，过滤非工作相关的网页。
6.3.3网络应用控制
聊天、看电影、玩游戏、炒股票等等，互联网上的应用可谓五花八门，如果员工长期沉迷于这些应用，也将成为企业生产效率的巨大杀手，并可能造成网速缓慢、信息外泄的可能。通过上网行为管理产品，用户可以制定有效的网络应用控制策略，封堵与业务无关的网络应用，引导员工在合适的时间做合适的事。
6.3.4带宽流量管理
P2P下载、在线游戏、在线看电影电视等都在抢占着有限的带宽资源。面对日益紧张的带宽资源，除了增加预算扩充带宽以外，企业还可以选择合理化分配和管理带宽。通过上网行为管理产品，用户可以制定精细的带宽管理策略，对不同岗位的员工、不同网络应用划分带宽通道，并设定优先级，合理利用有限的带宽资源，节省投入成本。
6.3.5信息内容审计
发邮件、泡BBS、写Blog、聊IM已经司空见惯，然而信息的机密性、健康性、政治性等问题也随之而来。通过上网行为管理产品，用户可以制定全面的信息收发监控策略，有效控制关键信息的传播范围，以及避免可能引起的法律风险。
6.3.6上网行为分析
随着互联网上的活动愈演愈烈，实时掌握员工互联网使用状况可以避免很多隐藏的风险。通过上网行为管理产品，用户可以实时了解、统计、分析互联网使用状况，并根据分析结果对管理策略做调整和优化。
结束语
我在校期间，学习了多门公共基础课、专业基础课和专业课，涉及大量的基础理论和原理性问题。学生可在指导教师的指导下，选择自己比较熟悉并有较深理解的某一理论问题，进行探讨和研究.要求学生有较好的理论基础,对某一理论掌握比较扎实,逻辑思维及分析问题能力强，同时能够做到理论联系实际，用所掌握的理论原理分析、解决实践问题。学生应当围绕所选定的理论问题，在广泛收集资料，大量阅读有关文献的基础上，总结前人的成就，分析前人的观点，找出以往研究的薄弱之处，提出自己的见解，也可对某些理论原理的应用进行更深层的研究和探讨，寻求更合理的成果和结论。
致谢
在毕业设计这段时间里，使我对所学的知识有了更深的了解，同时为了这份毕业设计，让我认识到自己的不足，不过也正因为不足，使得我每天都要查阅大量的资料，让我从这份毕业设计中受益匪浅。
所以，首先，感谢我的指导老师李巧君。从专业课学习，课题选择、开题，到作品的完成、论文写作，整个过程，李老师都倾注了大量的时间和精力。正是在李老师科学、严谨的指导下，我的毕业设计才得以顺利完成
感谢组内各成员的齐心协力，努力奋斗； 感谢我的同学、朋友及家人，是你们给予了强力的支持和鼓励，在此表示深深的谢意。
参考文献
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[14]华为校园网解决方案 2007，2
计算机网络的毕业设计篇2
计算机专业毕业论文题目
序号
毕业论文参考选题
1
多媒体教学软件的设计与制作
2
IPv6路由技术的分析与实现
3
IPv6与IPv4的互连技术探讨与实现
4
基于中间件的软件开发方法探讨
5
基于J2ME的移动终端软件开发技术分析与实现
6
局域网的安全攻防测试与分析
7
无线局域网的攻击工具的比较与分析
8
主机防火墙软件系统的开发与设计
9
主机内容过滤系统的开发与设计
10
基于Socket的网络聊天系统开发与设计
11
基于BREW的移动终端软件开发技术分析与实现
12
局域网的组建与应用
13
无线局域网的组建与应用
14
虚拟局域网的组建与应用
15
磁盘阵列的安装、设置、技巧
16
Windows Vista应用体会
17
Windows 2003 Server操作系统探讨
18
计算机病毒的正确防御探讨
19
网页的设计与应用
20
GIS中的网络路径分析
21
组件式地理信息系统基础与开发
22
基于Word的自动出题系统
23
计算机学院就业信息系统开发
24
社区医院综合管理信息系统的设计
25
在校大学生贷款管理系统的测试
26
多媒体课件或网络课件制作
27
《C语言程序设计》网上考试系统的设计与实现
28
《C语言程序设计》网上考试系统的论坛实现
29
嵌入式Internet互联网技术的应用及研究
30
Microsoft Office各组件的相互数据交换
31
《C++语言程序设计》课件和教学网站设计与实现
32
在校大学生贷款管理系统（学院级）的设计与实现
33
软件测试技术理论与方法高效率化探讨
34
《数字逻辑》实验教学网站的设计与实现
35
我国中小学信息技术教育展望
36
网络教学资源的开发在信息技术课程中的应用研究
37
中学新课程对信息技术教师的素质要求研究
38
多媒体教学技术的应用及研究
39
信息技术与课程整合的研究
40
中小学信息教师的地位危机
41
信息技术教师继续教育的问题和对策
42
信息技术环境下的教师素质和能力、角色与地位
43
西北地区信息技术教师队伍现状及思考
44
网络搜索引擎的分析与设计
45
并行环境MPI的搭建与应用
46
电脑围棋的研究与发展
47
围棋对弈程序的设计
48
国内高校计算机专业课程设计与分析
49
正规式与DFA变换算法及其实现
50
基于C/C++的SLR分析方法算法及实现
51
基于C/C++的C语言词法分析器的设计与实现
52
基于命题演算推理算法及其实现
53
集合运算算法及其实现
54
关系运算算法及其实现
55
Boolean代数在计算机科学中的应用
56
图的计算算法及实现
57
代数在计算机科学中的应用
58
xxxx课程多媒体课件设计与实现
59
新课程改革下中学信息技术课改情况调查分析
60
多媒体课件与传统教学方法比较分析
61
中学信息技术教育对学生文化素养的影响现状与对策
62
提高“多媒体课件”效果的有效策略研究
63
一个学籍管理系统设计与实现
64
一个人事档案管理系统设计与实现
65
一个小型图书资料管理系统设计与实现
66
中小学课表编排系统设计与实现
67
一个小型物资管理系统设计与实现
68
一个小型销售管理系统设计与实现
69
一个小型酒店（宾馆）管理系统设计与实现
70
几种典型的智能优化方法及其应用领域研究
71
粒子群优化算法的MATLAB实现
72
《管理信息系统》课程网站设计
73
小型电子商务网站规划
74
现代物流系统的分析与设计
75
中国智能交通系统研究现状分析
76
空中交通流量管理系统的分析与设计
77
粒子群优化算法的典型应用
78
空中交通流量管理中的地面等待策略模型与算法设计
79
图书馆资料管理系统的设计与实现
80
高校学生学籍管理系统的设计与实现
81
教学互动网站的设计与实现
82
学生就业管理系统的设计与实现
83
基于Web的图书管理系统
84
基于Web的信息发布系统
85
智能监控技术的应用与思考
86
数字水印在网络作品版权保护中的应用
87
数字作品的版权保护技术
88
图像置乱演示系统设计与实现
89
数字图像加密与实现
90
Authorware中数据库技术的应用标准
91
Authorware中多种菜单的实现
92
虚拟现实技术在多媒体课件开发中的应用
93
基于FLASH的多媒体课件设计与开发
94
基于Authorware的多媒体课件设计与开发
95
组建基于Linux的网格试验平台
96
基于Web的B/S模式的图书资料系统的设计与实现
97
基于JSP的图书资料管理系统（考试管理系统）的设计与实现
98
基于JSP的论坛系统的设计与实现
99
基于ASP技术的论坛系统的设计与实现
100
Linux操作系统的安装调试
101
基于Web的留言板的设计与实现
102
基于Web的办公室自动化（OA）系统的设计与实现
103
基于JSP的动态网站设计与实现
104
基于ASP的动态网站设计与实现
105
基于Flash 动画的二叉树中序线索化算法思想实现
要求：动画演示过程与算法的执行过程匹配，并在同页分左右显示。左边是算法的执行，右侧是相应的算法执行过程演示。
106
小学信息技术课程教学内容与方法探讨
107
小学四年级数学课中“图形的变换”多媒体教学课件制作与教学方法探讨
108
教务管理信息系统设计与实现
109
Windows系统注册表的开发实例
120
Windows软硬件资源管理器设计与实现
120
Java游戏程序开发
121
树的（图的）遍历算法动态演示设计与实现
122
Flash动画设计及制作
124
Internet技术在中学教学和教学研究的应用
125
开放实验教学管理系统的研究与实践
126
VBS类型的病毒研究和探索
127
计算机病毒解析与防范
128
中、小学校园网建设探讨
129
计算机网络安全与防范
130
网络环境下教与学的研究与实现
131
利用网络技术支持课堂教学改革
132
网络环境下教学评价系统研究
133
Blog学习方式在中小学课堂中应用的研究
134
网络视频流媒体及其教育应用
135
基于TCP/IP协议的网络聊天室的设计与实现
136
网上手机销售系统的设计与实现
137
个人网站的设计与实现
138
基于J2ME技术的教育信息手机查询系统的设计与实现
140
基于ASP（或JSP）和SQL SERVER的动态网页留言版的设计与实现
141
《数据库原理与应用》远程多媒体课件的设计与开发
142
《数据库原理与应用》CAI课件的设计与开发
143
学生成绩管理系统的设计与实现（VB/VC/JAVA+ACCESS/ SQL SERVER，VB、VC、JAVA任选其一，ACCESS、SQL SERVER任选其一）
144
西安市（或其它城市）公交车线路查询系统的设计与实现（VB/VC/JAVA+ACCESS/ SQL SERVER，VB、VC、JAVA任选其一，ACCESS、SQL SERVER任选其一）
145
西安市（或其它城市）列车车次查询系统的设计与实现（VB/VC/JAVA+ACCESS/ SQL SERVER，VB、VC、JAVA任选其一，ACCESS、SQL SERVER任选其一）
146
浅谈Internet防火墙技术
147
浅谈计算机网络安全漏洞及防范措施
148
计算机网络故障的一般识别与解决方法
149
网络攻击的方法及对策初探
150
基于Web服务的应用程序设计
151
基于Web的学生成绩管理系统
152
多媒体课件开发研究
153
中小学信息技术课程标准研究
154
下一代互联网发展趋势
155
信息系统建模方法的研究和应用
156
基于排队论的建模及应用
157
有关模式匹配算法的研究
158
入侵检测技术研究
159
网络入侵检测系统的分析与研究
160
中学生计算机奥赛的组织与培养
161
中小学信息技术课程在其他课程中的辅助作用
162
中小学信息技术课程的地位和意义
163
如何培养中小学生正确上网
164
PDA管理系统系统设计与实现 PDA管理系统系统设计与实现
165
校园漫游系统设计与开发（制作校园某一部分的游历，例如图书馆）
166
基于J2EE技术实现网上考试系统
167
基于J2EE技术实现医务管理系统
168
基于J2EE技术实现人事工资管理系统
169
Web-GIS应用开发
170
Web服务应用研究与设计
171
基于OpenGL的3D游戏开发
172
信息技术教学方法研究
173
西安市旅游信息网站设计
174
中小学教育机器人的教学策略研究
175
校园地理信息设计
176
多媒体课件开发工具对比研究
1、
企业网或校园网的实施方案设计
2、
校园区局域网规划与设计
3、
大型超市内部局域网的设计方案
4、
智能楼宇的计算机网络研究与设计
5、
无线局域网技术分析与探讨
6、
FTP协议的研究和应用
7、
Serv-u FTP服务器的分级管理模式在机房管理
8、
终端服务技术的研究和应用
9、
计算机病毒（木马）的行为分析
10、
计算机病毒的原理和防范
11、
计算机网络安全及防火墙技术
12、
网络攻击的行为分析
13、
Internet防火墙系统的设计
14、
路由器原理及在TCP/IP网络中的应用
15、
无线通讯技术热点及发展趋势
16、
无线互联网接入的优点和方式的实现
17、
校园局域网的组建与维护
18、
中小企业局域网组建和管理的实现
19、
论现代教育技术中的网络应用
20、
试述如何利用现有网络推进信息化技术的发展
21、
网络综合布线系统在实践工作中的应用
22、
利用VLAN技术为企业开创网络管理的新时代
23、
试述校园网络中的不足
24、
论网络化与企业发展的关系
25、
利用生成树协议解决网络中的循环问题
26、
大学校园网的设计与开发
27、
网络在商业中的应用
28、
企业Intranet的构建及应用
29、
中小型企业内部网络的构建及应用要点
30、
论网络对社会的正负效应
31、
企业网络的管理与维护要点
32、
网吧的组建与相关技术
33、
浅析网络安全技术
34、
计算机网络攻击及解决办法
35、
计算机网络安全初探
1、
ARM核新型智能银行排队系统
2、
“四季书房”管理...的实现
3、
“四季书房”会员、借书管理系统的实现
4、
ARM核新型智能银行排队系统
5、
C精品课程的设计与实现
6、
FLASH在多媒体课件中的应用
7、
FLASH在网页设计中的应用
8、
Flash制作
9、
FTP协议的研究和应用
10、
Serv-u FTP服务器的分级管理模式在机房管理
11、
Serv-u FTP在教学中的应用
12、
VoIP安全性分析和解决方案
13、
Web数据库访问
14、
办公自动化系统…的实现
15、
博客系统的实现
16、
超市管理系统
17、
电子购物网站的设计与实现
18、
电子商务管理系统
19、
端口扫描技术与网络攻击
20、
多媒体CAI课件的设计与实现
21、
多媒体技术在教学中的实践
22、
多媒体教学的优势、误区…
23、
多平台CAI课件的开发技术
24、
高校学生管理系统
25、
构建基于Linux的Intranet系统
26、
机箱散热原理
27、
基于Internet远程教学的多媒体CAI课件设计
28、
基于JSP网上商品导购
29、
基于包过滤个人防火墙的研究与实现
30、
计算机病毒（木马）的行为分析
31、
计算机病毒的原理和防范
32、
计算机辅助设计几何建模方法的探讨
33、
计算机网络安全及防火墙技术
34、
简易电子邮件系统的开发
35、
简易网络游戏
校园网拓扑分析与规划
企业局域网的组建
浅谈计算机网络安全
校园网应用系统规划
综合布线系统
网吧组建与管理
校园网组建与维护
办公自动化系统
分布式网络化研究中心及其在敏捷制造中的应用
中学校园网络工程方案
Windows系统安全与木马攻击研究
计算机网络故障的一般识别与解决方法
计算机网络故障的诊断与解决方法
计算机网络环境下教师网络安全意识和技术的探究
联通宽带小区设计与实现
高校校园网的组建与规划
政府机关网上办公自动化系统
网络攻击的防范与策优秀版
网络故障类型和解决方法
校园办公局域网组建
校园计算机网络系统组建
校园局域网组建与互连
校园网建设技术方案
校园网站设计
ARP攻击与防护措施及解决方案
校园网存在问题及其分析
记住，永远不要对父母说这十句话！
1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的“啰嗦”其实是一种幸福。）
2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）
3.说了你也不懂，别问了！（他们只是想和我们说说话。）
4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）
5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）
6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）
7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）
8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）
9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）
10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧……）
当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。
有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。
如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器；
如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；
如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜；
如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；
如果有一天，你发觉他们不再爱出门……也许是因为身体一天不如一天……
每个人都会老，父母会比我们先老。当父母不能照顾自己的时候，很多事情做得不好的时候，请不要嫌弃他们，并请维持他们的“自尊心”.
当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净；
当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了。
曾经听到过这样一个说法：其实，每位母亲都是一位漂亮的仙女，她们有一件非常美丽的衣裳。可是当她决定做某个孩子母亲的时候，当她准备呵护某个生命的时候，就会褪去这件美丽的衣裳，变成一名普通的女子，一辈子，平淡无奇。
计算机网络的毕业设计篇3
计算机网络实验报告
院系：电气工程学院
专业：自动化
班级：三班
实验一 Internet应用
一、实验目的：
1、在理论学习的基础上，通过本实验，理解和掌握常用软件的配置和使用，从而能充分利用Internet资源服务于工作和学习。
2、通过本实验，能更好地认识和理解网络上所提供的丰富多彩的服务。
二、实验步骤：
1、学习和掌握电子邮件收发工具软件Microsoft Outlook Express。
Microsoft Outlook Express是当前常用的一种电子邮件收发软件，包括Internet邮件客户程序、新闻阅读程序和Windows通讯簿。具有可管理多个邮件和新闻账号、可脱机撰写邮件、以通讯簿存储和检索电子邮件地址、并可使用数字标识对邮件进行数字签名和加密、在邮件中添加个人签名或信纸以及预订和阅读新闻组等多功能。
⑴配置邮件与新闻账号；
⑵使用Outlook Express发送与接收邮件和新闻；
2、在此基础上，下载并安装常用的电子邮件收发工具软件Foxmail软件，配置邮件和收发邮件。
3、下载、安装并研究常用的邮件服务器Easymail。重点理解邮件服务器的设置、邮件服务的客户端设置。
4、下载、安装并研究常用的代理服务器软件WinGate。重点理解代理服务器软件的配置。
5、下载、安装并研究常用的FTP工具软件CuteFTP。重点理解FTP工具软件的配置。
6、下载、安装并研究常用的下载工具软件NetAnts和FlashGet，并用FlashGet下载天网软件防火墙。
7、安装、配置并研究天网软件防火墙。
8、下载、安装音乐播放软件Winamp，并用Winamp播放MP3。
9、下载、安装网络收音机软件龙卷风，并用龙卷风收音机播放中文和英文电台。
10、先使用流媒体下载软件StreamBox VCR下载电影，再用RealPlayer播放。
二、实验结果
1、Microsoft Outlook Express
2、Foxmail
3 、Easymail
4、WinGate
5CuteFTP
6NetAnts FlashGet
7 Winamp
8龙卷风
9 StreamBox VCR
四、实验总结
1、在做过这次实验之后，学会了使用163，QQ邮箱之外的邮件收发工具软件Microsoft Outlook Express，虽然在软件下载过程中遇到了一些问题，但安装好后按照网上所找到的使用方法进行发邮件实验，还是很成功的。
2、下载安装FlashGet后，发现用它下载软件也非常方便，以前只知道用迅雷、搜狗什么的，原来专业的下载软件还是功能更强大的。使用FlashGet下载了天网软件防火墙，节省了很多时间。
实验二TCP/IP协议的测试及用HTML制作网页
一、实验目的：
1、在理论学习的基础上，通过TCP/IP测试，加深对TCP/IP的理解。
2、在理论学习的基础上，通过本实验，加深对HTML语言的理解。
3、通过本实验，学会用HTML语言制作简单的网页。
二、预备知识：
（一） TCP/IP是一组协议集的通称，是Internet上广泛采用的协议。目前主要使用的IP协议是IPv4（32位），新标准IPv6（128位）已投入试运行，相信不久的将来IPv4 能顺利过渡到IPv6。
Ping是TCP/IP协议集携带的最简单的网络调试工具，Ping使用了ICMP的echo请求和echo应答消息，测试是否可以到达指定的目的主机，以此判断该主机是否连入网络，检测网络是否畅通。命令格式为：ping 目的IP地址 如：ping 192.168.0.15
Netstat用来提供有关TCP/IP统计信息的工具，通过它可以查看有关TCP/IP连接的状态信息以及关于IP、ICMP、TCP、UDP的统计信息。
（二）HTML简单易学，用HTML制作简单网页是我们初步学习制作网页的重要途径，掌握用HTML制作简单网页是学习制作大型网站的基础。用HTML制作网页的准备知识如下：
1．HTML语言简介
HTML是Hyper Text MarkUp Language的英文缩写，中文含义为超文本标记语言。HTML并不是真正的程序语言，它只是一种标记语言、文本语言。用HTML语言编写的网页是一种扩展名为.htm或.html的文本文件，可以使用记事本来编写HTML代码。
2．HTML文件的结构
（1）HTML语言由HTML标记和文本内容组成。HTML标记控制文本显示的外观和版式，HTML中标记的基本书写格式为：文本内容。
（2）HTML文件的结构由头部和正文主体两部分组成。
3．HTML语法规则
（1）一般HTML文件以开头，以结束。
（2）…：标记HTML文件的头部信息，网页的标题等信息一般放在头部。
（3）…：标记网页的标题信息。
（4）…：标记HTML文件的正文主体。格式为… ，其中，bgcolor为背景颜色，color为文本颜色，n为六位十六进制数。
（5）
…
：分段标记。常用属性align，格式为…
，用于设置段落的水平对齐方式，其值可以是left、center和right，分别表示左对齐、居中对齐和右对齐，默认值为左对齐。（6）：强行换行标记，使后面的内容在下一行显示。
（7） … ：标记标题文本字体的大小。其中n的取值为1～6，当n取1时，字号最大；n取6时，字号最小。
（8）：插入水平线标记。属性align 指定水平线的位置，其值可以是left、center和right，分别表示水平线左对齐、居中对齐和右对齐；属性width 指定水平线的长度，可以用像素或百分比表示，默认值为100%；属性size 指定水平线的高度，以像素为单位； color 指定水平线的颜色，其值可以是颜色名称或十六进制数。
（9）…：字体标记。设置字体格式，属性size用来设置文字的大小，取值为1～7，默认值为3；属性color用来设置文字的颜色；属性face用来设置文字的字体，格式为 … 。
（10）…：文本加粗标记。
（11）… ：文本斜体标记。
（12）…：下划线标记。
（13）…：删除线标记。
（14）…：下标标记。
（15）…：上标标记。
（16）：插入图像标记。属性align用于设置图像相对于周围文本的对齐方式，其取值为top、bottom、middle、left和right；属性src用于指明图片文件的所在位置。插入图片格式为，插入视频格式为。
（17）：插入背景音乐标记。格式为，其中 loop用于设定循环的次数。
（18）…：插入音频文件标记。格式为… 。
（19） ... ：插入滚动字幕标记。
（20） ... ：超文本链接标记。用于设置网页中的超链接，属性href指明被超链接的文件地址，格式为超链接文本。
（21）…：插入表格标记。属性align设置表格或表项的对齐方式；属性width和height分别设定表格或表项的宽度和高度，取值为正整数或百分数；属性bgcolor和background分别设置表格背景的颜色和背景图像；属性border设置表格边框的宽度；属性 cellspacing和cellpadding分别设置单元格之间的间隙和单元格的内部空白。
（22）…：定义表格的一行。
（23）…：定义表格的一列。
三、实验内容与步骤：
1、TCP/IP测试
对于测试是否正确地安装和配置了 TCP/IP，以下几个实用程序是很有用的，通过实验要求学生能理解命令的含义，能熟练掌握和运用这些命令，包括命令格式和命令参数的含义。
⑴Ping
⑵Ipconfig/Winipcfg
⑶Netstat
⑷nbtstat
1、步骤（1）查看“本地连接”→“属性”中的TCP/IP属性，并作好记录：
IP地址;子网掩码;默认网关;DNS服务器;
步骤（2）在Windows的命令窗口中使用ipconfig查看本机的所有设置的地址，
记录物理地址（即网卡地址或称MAC地址）和IP地址：
物理地址（Physical Address）;
IP地址（IP Address）;
子网掩码（Subnet Mask）;默认网关（Default Gateway）;
DNS服务器（DNS Servers）
IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器应该与步骤（1）测试的是一样。
２、使用Ping命令测试网络的连通性
步骤（1）测试本机的TCP/IP是否正确装入
在Windows的命令窗口中运行命令： ping 127.0.0.1
若收到消息是发送4个测试数据包，收到4个，丢失0个，正确连通；
若测试出现：
Request timed out.
则说明本机的TCP/IP协议连通有问题，请检查TCP/IP协议的设置或需重新装入。
记录下你的测试结果： （填通或不通）
步骤（2）Ping本主机的IP地址
Ping 通或不通
步骤（3）Ping本地网络的默认网关
Ping 通或不通
步骤（3）Ping网络上其他主机的IP地址
Ping 通或不通
若有任何一处不通，请检查原因，解决之后才继续往下做。
3、使用Netstat命令查看有关TCP/IP连接的状态信息
步骤（1）在Windows的命令窗口中先使用Netstat/?查看Netstat使用时的参数及参数解释。
步骤（2）使用Netstat –s命令查看TCP/IP协议的状态，并记录下面所列项的消息：
2、在实验前，认真复习HTML语言的有关内容，阅读本实验原理与方法。
3、熟悉HTML语言的结构，要求在浏览器上显示“郑州大学电气工程学院”。
步骤1：打开记事本，编写html代码
图15-1 新建文本文档
郑州大学电气工程学院
4、熟悉以下Web页文本格式的标记：、、、
、
、等，
用每种标记做一个练习。例：用实现6行不同大小的字体在浏览器中显示“郑州大学电气工程学院”。
5、用链接指针建立一个链接，用鼠标在浏览器上单击“搜狐”，即可看到搜狐（>
计算机网络的毕业设计篇4
新乡职业技术学院
毕业设计（论文）
题 目 节约水资源
系别名称 电子信息系
专业名称 计算机网络技术
学生姓名
指导教师
指导教师
年 月 日
节约水资源
摘要：动画已将近有100年的历史，随着科学技术的迅猛发展，动画的表现手法也越来越丰富。二维动画是一种以为艺术形式的视觉符号，它折射了角色的性格，民族的审美文化。
Flash是Macromedia公司推出的功能强大的优秀网络动画制作软件。它具有独特的矢量图形绘制方式和强大的互动程序编辑功能，并对多种图形文件、视频文件、音频文件广泛支持，已是网络动画设计、动画片设计、多媒体设计的首选软件。Flash作为一个矢量动画的制作软件，其用途和功能已经超越了普通动画制作软件的标准，正在向一个交互平台方向前进。在全球范围内，它已经成为网络多媒体的代名词。这些都说明了flash软件的真正用途，那就是交互式多媒体，它有着信息传递效率高、受众接受度高、宣传效果好的显著优势。本论文详细介绍了flash的发展史，flash的功能特点以及flash动画在实际生活中的应用。最后以介绍制作flash动画短片的整体思路和制作流程及应注意的地方来说明实际生活中flash动画的应用
Flash的功能可能越来越复杂，如何系统地掌握这项技术就显得非常重要。系统地掌握一门技术有两个好处：一个是对其功能有清晰的认识；第二，就是能够从容应对更复杂的知识。
了解这些对于一个初入门的动画设计者是非常有意义的，正是将这些功能逻辑的整理出来，有利于用户建立正确的、逻辑的知识体系，而不是再在黑夜里徘徊了
本文档主要介绍了Flash动画短片的设计过程和实现方法。最后，在本文档的结尾部分详细的描述了《节约水资源》制作的过程与总结，并向在本次制作毕业作品设计过程中为我提供帮助的老师和同学表示感谢。
FLASH动画比传统动画在工序流程有一定简化和较多的削减，制作周期大为缩短传统动画片虽然有一整套制作体系保障它的制作，但还是有难以克服的缺点。一部10分钟的普通动画片，要画几千张画面。像大家熟悉的《大闹天宫》，120分钟的片长需要画10万多张画面。如此繁重而复杂的绘制任务，需要几十位动画作者，花费3年多时间才能最终完成。传统动画片在分工上非常复杂
传统动画片制作成本最低也要10000元/分钟，一部动画短片的制作成本至少需要几十万，还不包括广告费、播出费等。再加上市场运作与相关产品开发等，制作成本大大高于收入，也因此制约了传统动画片的发展。而FLASH动画制作成本非常低廉，只需一台电脑，一套软件，作者就可以制作出绘声绘色的FLASH动画，大大减少人力、物力资源以及时间上的消耗。在中国动画市场资金短缺的环境张下，FLASH动画非常适合中国的国情。
从市场看，FLASH动画主要分为商业用途和个人创作，包括产品广告、网站、故事短片、MTv等。FLASH作者从接到任务，到最后分布完成，差不多都是一个人。虽然FLASH动画相较于传统动画来说，在画面动作衔接上不太流畅，略显粗糙，但是有自己特有的视觉效果。比如，画面往往更夸张起伏，以达到在最短时间内传达最深感受的效果，适应现代观众的审美需要。在制作周期上，半小时的节目，若用FLASH技术制作，大约3—4个月就可完成，若用其他技术通常需用10一14个月。
关键词:FLASH动画 节约水资源 公益 环保
Water is very important in our life
Abstract: Water is very important in our life. We drink it every day and use it to cook and wash things. We can not live without water. But how can we save water?
There are several ways to save water. Firstly, take shorter showers and don’t leave the tap running when we don’t need to use water. Secondly, Try to reuse water . It’s the most important way for us to save water. At last, We should not pollute water so that we willl have fresh water for years and years.
If we do not save water, the last drop of water will be a teardrop. To protect water is to protect our life.
.Some people think there"s much water on the earth.In fact,there is only a little water for us to use now.If we don"t save it,it will surely be used out some day.
Then what should we do?
First,when we finish washing the clothes,we can use the water to clean the floor.Second,if we see the dripping tap,we ought to fix the tap as soon as possible.Third,we can have a shower instead of a bath because having a bath can waste a lot of water.
In these ways,we can save not only huge amounts of water but also ourselves
Flash is a U.S. company (MACROMEDIA company) launched in June 1996 the outstanding Web animation software, China has experienced nine years of development time. Once the rage in China, and there Flash fever. Animation is also a fashion art, the most direct simple animation is Flash. Flash has its own unique performance of methods, means, methods and flow of "flasher" life. It is a symbol of modern civilization, is a new art form, is a popular network of Internet culture. Computer replacing the traditional pen and ink, moving images and sound the same animation artists express emotions, Flash undeniable has become a new form of artistic expression, as the new things it is widely used, mainly for networking, Flash web site titles, Flash Animation, Flash Website, Flash commercials, television, PDAs, games, MTV, mobile screensavers, mobile multimedia, home appliances and so on. These are expressed Flash is indeed a very good spread of vector. It can come out of a lot of business opportunities, can form a variety of effects and to fully reflect the product or corporate image. Now the computer, network, mobile phone users are constantly increasing and so the network grow and perfect the computer more popular, more people online. So it"s fans, creators and more and more development platforms, but also have greater value and appreciation value. Keywords: FLASH software production, design, character set, sub-camera, two-dimensional animation
Animation is also a fashion art, the most direct simple animation is Flash. Flash has its own unique performance of methods, means, methods and flow of "flasher" life.
It is a symbol of modern civilization, is a new art form, is a popular network of Internet culture. Computer replacing the traditional pen and ink, moving images and sound the same animation artists express emotions,
Flash undeniable has become a new form of artistic expression, as the new things it is widely used, mainly for networking, Flash web site titles, Flash Animation, Flash Website, Flash commercials, television, PDAs, games, MTV, mobile screensavers, mobile multimedia, home appliances and so on.
These are expressed Flash is indeed a very good spread of vector. It can come out of a lot of business opportunities, can form a variety of effects and to fully reflect the product or corporate image.
Now the computer, network, mobile phone users are constantly increasing and so the network grow and perfect the computer more popular, more people online. So it"s fans,
目 录
第一章 FLASH的诞生
1.1 FLASH的诞生 2
1.2 FLASH在中国的发展 2
第二章 FLASH动画的发展前景 3
2.1 应用程序开发 3
2.2 软件系统界面开发 3
2.3 手机领域的开发 3
2.4 游戏开发 3
2.5 Web应用服务 3
2.6 站点建设 4
2.7 多媒体娱乐 4
第三章 动画制作使用到的软件 5
3.1 Adobe Photoshop CS4 5
3.2 Macromedia Flash 8 5
3.3 WaveCN 1.55 正式版 5
第四章 FLASH动画的制作过程 6
4.1 FLASH 前期准备 6
4.1.1作品策划及剧本编写 6
4.1.2 角色与场景设计 6
总 结 13
参 考 文 献： 15
绪 论
动画是从十九世纪创立并快速发展起来的一种新的复合艺术形式，自从世界动画诞生以来，中国动画片便在世界动画影视发展中占据了不容忽视的地位，并体现了它独特的魅力。不论在娱乐方面、教育方面还是广告等方面，动画都展现了极强的魅力，深深的吸引着很多人。不论是长艺术片还是动画短片，不论传统的二维手绘动画还是三维动画，都深受人们的喜爱。而绘制动作的人必须在制作人脑海里意识到镜头的存在，从镜头的远近看场景里的一草一木，然后将这些画面详细绘制出来。而特色就是用二维的场景绘制也能表现出三维的视觉效果”。
我很感谢有机会在新乡职业学院学习有关动画的相关知识，并且可以用所学的知识动动手制作自己喜欢的FLASH动画作品，本文将浅谈在Macromedia FLASH 8制作动画创作过程中遇到的问题和解决方法进行了思考和总结，以便在今后的学习生活中有更好的学习方法，有助于制造能力和意识的提升。
在本次作品中人物的制作过程我采用了，借鉴其他成功的动画作品如《人与自然》、《水资源的可贵》，期中人物的形象都是来源期中。背景与人物的位置关系，都是依据剧本的内容的关系，进行设计的。
Flash动画的三大基本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最基础的，包括：绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。这是三个紧密相连的逻辑功能，并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件（主要是影片剪辑）的混合物，通过这些元素的不同组合，从而可以创建千变万化的效果。
Flash对位图的处理功能还比较弱，因为它最初是从矢量处理起始的，加之矢量图形是Flash GUI设计之基石，所以估计还会沿着矢量处理的道路继续前进。
FLASH动画最早通过网络流通，并随着网络技术的飞速发展，深入人们的日常生活。这一优秀的矢量动画编辑工具给我们带来了强有力的冲击，使我们能够轻易地将丰富的想象力可视化。现如今，Flash已经逐渐被国内用户所认识和接受，并随之出现一大批忠实的追随者。在网络上，对FLASH动画贡献最大的要数那些“闪客”们了，无数年轻人借助FLASH技术实现了他们的创意和梦想。如边城浪子、老蒋、IM,等“闪客”们，为中国的FLASH动画事业做出了不可磨灭的贡献。中国有一千万人喜欢看FLASH，有七、八十万人喜欢做FLASH，作为MACROMEDIA中国用户联盟(CHINA；MMUG)秘书长，冯嵘认为这样的数字已经表明，一个有着大量需方和供方的市场已经形成。只有FLASH形成产业，找到自身的盈利增长点，才能使“闪客”成为一种职业，进而促进更多优秀作品的出现。一些优秀作品对于推动FLASH动画事业也起到了不可低估的作用。
第一章 FLASH的诞生1.1 FLASH的诞生FLASH最初是由美国的jonathan gay 于1995年设计出来的，原名为future splash animator。由于1995年是互联网高速发展的一年，人们对互联网的平面模式感到不足，jonathan gay凭借自己的软件设计能力和对市场的观察分析，设计出了future splash animator矢量动画软件。
1.2 FLASH在中国的发展FLASH进入中国是在FLASH 3.0版本发布之后，其进入的方式不是直接进入的而是通过国内的网页设计师，学习Macromedia Dreamweaver 时，通过“回声资讯网站”带入的。在当时国内比较出名的闪客包括边城浪子、皱锐等，他们当时对FLASH的应用基本上只涉及网页制作领域，很少涉及FLASH动画制作领域。当时国内的闪客们都是通过边城浪子川创作的回声资讯网站、eye4u网站和皱锐制作的七种兵器网站来学习FLASH的，但是他们接触的作品较少、原创更少。
1999年6月，Macromedia公司推出了FLASH 4.0版本，并且推出了FLASH 4.0 播放器，更名为 FLASH player 4.0 播放器，Macromedia公司的这一举动带给了FLASH无限的发展前景，真是因为播放器的变革，使得FLASH摆脱Director的约束，成为真正意义上的交互的多媒体软件。
1999年9月，回声咨询网站进行全面改版，更名为“闪客帝国”，将网站中关于其他软件技术的讨论全部抛弃，成为专业的FLASH社区。
1999年11月，在广大闪客的要求下，闪客帝国设立了中国第一个FLASH作品榜，这为国内的广大闪客们提供了一个展示的舞台。通过这个舞台，学习FLASH的人越来越多，FLASH的制作技术也不仅局限于网站广告，闪客们发挥各自的特长。为FLASH动画的发展奠定了基础。
第二章 FLASH动画的发展前景2.1 应用程序开发由于其独特的跨平台特性、灵活的界面控制以及多媒体特性的使用，使得用FLASH制作的应用程序具有很强的生命力。在与用户的交流方面具有其它任何方式都无可比拟的优势。
2.2 软件系统界面开发FLASH对于界面元素的可控性和它所表达的效果无疑具有很大的诱惑。对于一个软件系统的界面，FLASH所具有的特性完全可以为用户提供一个良好的接口。
2.3 手机领域的开发手机领域的开发将会对精确（像素级）的界面设计和CPU使用分布的操控能力有更高的要求，但同时也意味着更加更广泛的使用空间。事实上手机和Pocket PC的分界已越来越不明显，开发者必须为每一款手机设计一个不同的界面，因为它们的屏幕大小各有不同。
2.4 游戏开发事实上，FLASH中的游戏开发已经进行了多年的尝试。但至今为止仍然停留在中、小型游戏的开发上。游戏开发的很大一部份都受限于它的CPU能力和大量代码的管理。不过可喜的是，FLASH Player 7运行时性能提高了2至5倍；而且最新的FLASH MX 2004 Professional提供了项目管理和代码维护方面的功能，Actionscript 2.0的发布也使得程序更加容易维护和开发。
2.5 Web应用服务其实很难界定Web应用服务的范围究竟有多大，它似乎它拥有无限的可能。随着网络的逐渐渗透，基于客户端——服务器的应用设计也开始逐渐受到欢迎，并且一度被誉为最具前景的方式。但是，这种方式开发者可能要花更多的时间在服务器后台处理能力和架构上，并且将它们与前台（FLASH端）保持同步。
2.6 站点建设事实上，现在只有极少数人掌握了使用FLASH建立全FLASH站点的技术。因为它意味着更高的界面维护能力和开发者整站架构能力。但它带来的好处也异常明显：全面的控制；无缝的导向跳转；更丰富的媒体内容；更体贴用户的流畅交互；跨平台和瘦客户端的支持；以及与其它FLASH应用方案无缝连接集成等。
2.7 多媒体娱乐尽管它的发展速度没有像当初预言的那样迅速，但它仍然还在不断前进。FLASH本身就以多媒体和可交互性而广为推崇。它所带来亲切氛围相信每一位用户都会喜欢。FLASH影片的后缀名为.swf ，该类型文件必须有FLASH播放器才能打开，但占用硬盘空间少，所以现在被广泛应用于游戏。
它主要的优点是经过FLASH编辑的动画软件发布的文件本身都非常小，而是矢量图，可以无限的放大而图像质量不会发生变化，非常适合插入网页之中产生动态效果。到目前为止，互联网上用FLASH制作的网页动画数量仅次于GIF动画，但是GIF有它的局限性，最多只能显示256色，在一些需要优美的画面或者较多用到渐变色的GIF做的动画效果相对比较差，FLASH的优点还体现在它可以输出成AVI文件，在电视或者影碟上播放。那是否FLASH就可以全面取代传统手绘动画了呢？回答这个问题之前我们先来详细的分解一下两种动画的制作流程。
动画的传播需要一种更方便、快捷的方式，但却对本身质量有更高要求的形式出现。我们可以看到：传统动画与FLASH的结合是解决这一问题的绝好途径是顺应这种潮流的必然趋势。采用传统动画的前期编绘人员制作电脑无法替代的那部分动画，采用FLASH合成、演算制作其余部分，各取所长，使两者的优点得到充分结合，将制作出符合新时代传媒特点的动画产品，为多媒体动画传播开辟出一条新路.。
事实上，现在只有极少数人掌握了使用Flash建立全flash站点的技术。因为它意味着更高的界面维护能力和你的整站的架构能力。但它带来的好处也异常明显：全面的控制；无缝的导向跳转；更丰富的媒体内容；更体贴用户的流畅交互；以及跨平台和小巧客户端的支持以及与你的其它flash应用方案的无缝连接集成。在这方面的内容我想我已不用再多说什么。尽管它的发展速度没有像当初预言的那样迅速（就像计算机那样），但它仍然还在不断前进，全新功能也正在扩大它的应用范围。使用这一点无疑很优秀，并且可以为你节约大量的成本。Flash本身就以多媒体和可交互性而广为推崇。它所带来亲切氛围相信你的每一位用户都会喜欢。
第三章 动画制作使用到的软件3.1 Adobe Photoshop CS4Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件。主要用于 Flash中场景的绘制。
3.2 Macromedia Flash 8Macromedia Flash 8为网页设计人员和开发人员提供了一系列工具，包括图形效果工具、动画制作工具、文本、视频和音频工具，用于提供从桌面到手机的丰富的用户体验。使用 FLASH 创建功能强大的互动式营销、演示文稿、丰富的媒体广告、电子教学、娱乐、商业应用、互动视频体验等内容。它是动画制作实现工具。
3.3 Adobe Audition 3.0Audition专为在照相室、广播设备和后期制作设备方面工作的音频和视频专业人员设计，可提供先进的音频混合、编辑、控制和效果处理功能。 最多混合 128 个声道，可编辑单个音频文件，创建回路并可使用 45 种以上的数字信号处理效果。通过本软件可对音频数据进行编辑修改并能创造出特殊的效果。汉化程序已达到98%的信息汉化程度，直观的多文档操作，无穷步的撤销和恢复撤销，支持完全内存编辑，在具备足够大内存的情况下可以达到最大速度等。主要用于后期声音的录制和编辑。
现有具有“TC 电子响度探测计”增效工具的一个集成的自定义版本。在波形和多轨视图中均可使用，它为您提供了有关峰值、平均值和范围级别的信息。“雷达”扫描视图同样可供使用，它提供了响度随时间而变化的极佳视图。选择“效果”>“特殊”>“响度探测计”。
生成噪声现在可以通过从应用程序菜单中选择“效果”>“生成”>“噪声”使用。您可以生成各种颜色（白色、粉色、棕色和灰色）的随机噪声。可以修改噪声的参数，例如样式、延迟时间、强度、持续时间以及 DC 偏移。噪声的功率谱密度显示为预览。如果时间轴上有一个选区，则新添加的噪声会替换或重叠选定的音频。多轨视图中还支持生成噪声函数。并且，噪声在生成之后将自动插入到音轨。
第四章 FLASH动画的制作过程4.1 FLASH 前期准备4.1.1作品策划及剧本编写
故事编写是借鉴了《人与自然》和《水资源的可贵》，来编写的。
通过故事情节，编写了剧本内容如下：
《最后一滴泪水》
第一场景：珍惜水资源，由一个按键play打开整个故事情节的叙述，增加动画的互动性。
第二场景：在一片美丽的荷塘里，一片叶子正在慢慢凋落，展现了有大自然的美好和水的重要性，凋零的叶子也暗示了水资源的危机。
第三场景：在一个阳光明媚的午后，美丽的居民区，一个水龙头正在哗哗的浪费水资源，说明了人类正在浪费水资源以及对水资源浪费的忽视。
第四场景：一条鲜活的鱼躺在青绿湿润的草地上，水刚褪去，暗示水资源短缺的危机已经开始威胁人类。
第五场景：鱼突然变成了一具鱼骨头，身下的草地也变成了沙漠，表明水资源的浪费已经开始造成危机。
第六场景：视角慢慢转过沙漠，一片荒凉的沙漠面前慢慢浮现一张伤心的人脸，后悔的脸上慢慢滑落一滴泪水，人来开始后悔当初没有重视水资源。
第七场景：上一场景人脸的泪水滴落到荒凉沙漠里的鱼骨架上，证明到了那时，人类的后悔已经不管用了。
第八场景：屏幕浮现：“节约用水，珍惜水资源，否则我们就只能在梦里再见水乡，而我们的眼泪就是最后一滴水”警示人类节约水资源。
4.1.2 角色与场景设计
在本次动画制作中，由于小组成员只有两人，整个动画以简洁并能表达中心思想为主，并没有角色的设计，全部围绕一些场景来表达珍惜水资源的主题，本片有三个部分：开头、主体、结尾。
注：场景中人物的设计则是按照剧本描述使用Adobe Photoshop CS4扣出来的。
1.场景绘制：
注：应用Adobe Photoshop CS4进行场景的绘制：第一步 新建Photoshop文档，设置像素为1200*400，其他保持默认。第二步 新建图层，使用渐变填充工具，选择蓝色与白色，填充为蓝天的效果。第三步 使用钢笔工具勾画出山的轮廓，再使用渐变填充工具，填充草地的颜色。第四步 使用画笔工具，笔触为小草，设前景色为绿色，背景色为淡黄色，描绘小草轮廓。再用涂抹工具和模糊工具实现明暗效果。用同样的方法进行天空的白云。
2.新建Macromedia FLASH 8文件
注：选择”文件“、”新建”、”Flash文档”命令，建立空白文档，大小为600*400像素，背景为灰色。
3.插入关键帧
注：FLASH 文档新建完成之后，就是帧的插入，首先是新建图层，选择第一帧，单击右键选择插入关键帧。
4.制作原件
注：第一步 新建影片剪辑原件。第二步 每隔4帧插入一个关键帧在每一帧上插入一张图像。第三步 调整好元件的大小位置，这样影片剪辑的逐帧动画制作完成。
5.遮罩的制作
注：一个遮罩层可以有多个被遮罩层。第一步 新建两个图层，是其中一个为遮罩层另一个为被遮罩层。第二步 在遮罩层上用矩形工具绘制一个与舞台同样大小的长方形。在被遮罩层上插入图像和文字或是动画。第三步 锁定遮罩层和被遮罩层，在此遮罩效果制作完毕。
6.运动引导层动画
注：第一步 新建图层，单击新建引导层按钮建立引导关系。第二步 应用铅笔工具，绘制运动引导路径。第三步 第一帧将蝴蝶元件，添加到运动引导路径开始端，再在第一百二十帧的位置插入关键帧，将落叶移动到结束位置。
7.声音的插入
（1）单击【文件】→【导入】菜单命令，打开“导入”对话框，选择要导入的声音文件。
从中选取想要导入的声音文件后，单击【打开】按钮。
导入的声音会自动加载到库中。
(2)、再给动画添加声音。单击【插入】→【图层】，在时间轴中为声音加入一个新的图层，以放置声音。选择一个图层名双击，改名为“台词”便于日后的管理。选择“声音”图层，将声音从库中直接拖动到场景中，按【F6】键插入关键帧。这时就看到声音波形图。（如图示）设置声音同步。单击声音所在图层的关键帧。在“属性”面板的“同步”中设置声音播放的方式。最后在“循环”文本框中输入声音循环的次数。
8.开头片尾的按钮插入注：开头与片尾是由一个按钮完成的。第一步 新建影片剪辑元件。第二步添加元件到舞台，把元件拖入场景中，双击进入元件内部，可以看到四个部分，弹起，指针，经过，按下，点击，在弹起那里插入关键帧，然后在指针经过，按下分别插入关键帧，此时按钮就具有功能了。
选择好想要的按钮后，鼠标移动到显示的区域，见下图红色框内按钮形状，鼠标左键按住不放，拖动这个按钮到我们视频区域。这个时候我们可以通过键盘上面的“↑←↓→”键微调距离，把按钮移动到我们想要的位置。
如果你对按钮的大小不合适，可以选择“工具”栏的“任意变形工具”。鼠标选择单击按钮一次，然后单击“任意变形工具”。拖动小方框，改变按钮大小
改变按钮大小后，鼠标单击任意空白地方，即可看见按钮的大小，满意后单击“工具”栏的“选择工具”，然后再次单击一下按钮，表示选中。选中后按钮外面会出现一个不同颜色的框围绕着按钮
依次选择“文件（F）”-“导出(E)”-“到处影片(M)”，弹出的“文件名”自己任意选择输入即可，选择“保存”，最后点击“确定”即可保存影片了。
总 结这次的毕业设计完成的flash动画短片，是根据我对这段故事的领悟改编的情节，加上对其本身的感觉完成的创作。虽然这次的毕业设计并不是什么经典之作，里面还有很多欠缺的地方。但它代表的却是我对flash的一个崭新的态度。总之，对我来说，这次毕业设计对我在flash制作方面有一个提高，使我从另外一个角度认识了flash制作。这次毕业设计让我对动画设计的相关步骤和制作流程有了更进一步的了解，通过这次动画短片的设计业让我的知识得以丰富，也让我对动画产生了更加浓厚的兴趣。我的作品能够达到这种效果真的要感谢我的指导老师悉心指导，感谢他给我提出的宝贵意见和知识援助。
在设计人物、场景的时候，我知道了每个物体的一举一动 都能感染整个场景。色彩运用关系到这幅作品优劣。好的作品可以让人璀璨夺目，不好的作品让人觉得黯淡无光。每个场景都是根据剧本内容中所表达的内容来确定要用到怎么样的场景。
在此次动画设计中我用到了，在课堂上所学到的元件引用元件的方法，以及用遮罩动画和运动补间动画，按钮和脚本语言。
经过这次动画的制作，我深深的体会到每个动画的背后是需要很大的努力与付出、坚强的耐力和不怕困难的精神，才能够完成一部作品。
通过此次作品的制作，让我对FLASH 的操作更加的熟练、也在制作动画过程中深入的学习到了很多设计方面与制作构思上接触到了很多。最重要的制作动画中磨练了我的意志。我想只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考，多锻炼，就一定能够作出好的作品。
我的作品能够达到这种效果真的要感谢我的指导老师悉心指导，感谢她给我提出的宝贵意见和知识援助。
致 谢：
在这里我感谢课任老师们，指导老师：王老师。感谢您对我在校期间，给予我的指导与帮助，让我这么快的从一个不懂动画的初学者渐渐的成长为会用一些课堂上所学的制作出自己第一个由自己制作而成的FLASH 动画。
另外，感谢新乡职业职业学院给予我这样一次机会，能够独立地完成一个设计，并在这个过程当中，给予我们各种帮助，使我们在即将离校的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。再一次对我的母校表示感谢。
最后谢谢 老师们的悉心指导。
参 考 文 献：[1] 力行工作室,FLASH CS4完全自学教程,北京，水利水电出版社, 2009年10月。
[2] 文杰创作室，Web动画完全手册，北京，人民邮电出版社，1999年11月。
[3] 刘小伟 温培和，FLASH8中文版动画创作实用教程，北京，电子工业出版社，2004年4月。
[4] 成戈，二维动画设计制作FLASH8，北京，电子科技大学出版社，2008年6月。
[5] 刘涛，FLASH创意设计实例教程，北京，清华大学出版社，2003年6月。
[6] 付一君，FLASH影视动画短片设计与制作，北京，清华大学出版社，2010年6月。
[7] 赵放，蒋恩普，计算机平面设计基础，北京，科学出版社，2003年4月。
计算机网络的毕业设计篇5
计算机网络
一、教学内容分析
计算机网络是第10章走进网络世界第1节的内容，本节属于《纲要》第三阶段中“信息的发布和交流”中的一个模块，主要讲网络的意义、计算机网络的概念和常见的网络设备。本节的理论性较强，内容也相对抽象一些，因此更需要教师激发学生的兴趣，帮助学生理解。其中网络设备和功能是教学难点，需要老师精辟形象的讲解，恰当的演示和学生的仔细思考观察才能达到较好的教学效果。
二、学生情况分析
本节课面对的是初二学生，对于初二年级的学生来说，上网都经历过，但对于计算机网络的概念及功能却了解的不多，组建计算机网络所需要的设备、传输介质，学生平常很少有机会接触，更是知之甚少。因此需要通过多种教学方法，引导学生积极思考，大胆探究，从而更好地帮助学生理解知识点。
三、教学目标
（一）知识与技能
1、了解身边的广义网络及其作用。
2、理解计算机网络的概念及功能，并在日常应用中能够区分各个功能的应用。
3、理解计算机网络的分类，并能够加以区分。
4、认识常见的网络设备及功能。
5、了解常见的传输介质及特点。
6、了解常见的上网方式及特点，能够了解最常见的家庭ADSL共享上网方式所需要的硬件设备和连接情况。
（二）过程和方法
通过类比，让学生理解计算机网络的概念和功能。结合网络连接图让学生认识网络中的设备及作用，最后通过游戏的方式让学生了解家庭ADSL共享上网所需的设备及连接方法。
（三）情感态度和价值观
培养学生自主学习、合作学习的能力，通过一个搞笑的flash小短片，提高学生充分利用网络拓展知识的意识。
（四）行为与创新
采用多种形式教学，激发学生学习的热情，让学生学习从被动转变为主动。
四、教学重难点
（一）教学重点
理解计算机网络的概念和功能，了解常见的上网方式及特点。
认识常见的网络设备及功能
（二）教学难点
认识常见的网络设备及功能。
五、教学方法
类比、讲解、自主探究、任务驱动、小组合作、游戏教学
六、教学设计
过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
分组：一个圆桌上的同学为一组，规则：根据每组同学课堂的表现评出最佳小组（小组内任何一成员答对小组加1分，答错不加分也不减分）。课堂结束，最佳小组成员每人都有一个小礼物
热身游戏
请同学们以“网”字组词，看谁组说的最多？
引出“计算机网络”。
学生明确小组规则
积极思考，踊跃回答问题。
通过评比，分发奖品，激发学生参与学习的兴趣。
借此游戏，激发学生的想象力引出本节课要学习的主题。
广义网络
提问：其实我们现实生活中很多网络是运输人和物的，但随着时代的发展，信息的重要性越来越突出，信息的传输也越来越重要，我们还见过哪些传递信息的网络呢？
任务1：让学生小组讨论完成任务1 （知识抢答）
小结：在我们刚才提到的多种网络中，计算机网络作为一个新兴的网络，给我们的学习生活带来了极大的方便，今天我们就一起去探索网络世界。
学生调动思维，积极思考，回答问题。
学生小组讨论，积极抢答。
了解各种网络给人类带来的巨大作用。
明确本堂课目标
计算机网络概念
展示一个江苏省城市旅游公路交通图
提问：通过这张图，我们可以看出纵横交错的公路及辅助设施将地理位置不同的城市连接了起来，实现了相互间的流通。
引出计算机网络的概念
提问：1、计算机网络概念中的计算机好比公路交通图中的什么？
2、传输介质和传输设备好比公路交通图中的什么？
学生观察思考并认真听课。
思考并回答问题
通过类比的方法让学生更好的理解计算机网络的概念。
任务二
结合下面的应用实例，尝试归纳计算机网络的功能。
应用实例
功能描述
案例1.某校有8位老师在同一个办公室，他们人手一台手提电脑，可是办公室只有一台打印机。电脑老师于是把打印机设置为网络共享，其他老师需要打印，只要把纸放进了打印机，打印机"哗哗"地快速打印出来一份文字来。
案例2.电子邮件可以使人们在网络上相互联系。计算机中安装的MSN、QQ可以实现视频对话。
案例3. .《泰坦尼克号》在当初的动画编辑中，由于工作量巨大，利用450台计算机共同协作完成 ，有效的提高了工作效率。
注：功能描述有：A——数据通信，B——分布处理，C——资源共享
学生思考后积极抢答。
培养学生自主探究学习的能力。
计算机网络的功能
教师结合学生的回答简单讲解计算机网络的三个功能，并让个别学生站起来大声朗读三个功能的含义。
1、数据通信
2、资源共享
3、分布处理
学生听讲并参与交流
让学生进一步理解计算机网络的功能。
计算机网络的种类（任务三）
请同学们打开学件，点击左侧课堂任务 按钮下方的“任务3”按钮，先阅读材料，再完成任务三。
1、我校的网络如没有接上任何外网，属于什么类型的网络？
2、如果接上南京市的网络，又属于哪种类型的网络。
3、如果再接上因特网，又属于什么类型的网络。
学生积极完成任务
培养学生自主探究学习的能力。
上网方式
设问：我校的网络要访问到外部的网络，必须连接到什么网？
引出接入因特网的方式及特点。
教师演示讲解
学生回答并认真听讲
让学生了解常见的上网方式及特点。
网络设备
提问：组建我校的网络通常需要哪些网络设备？它们又是怎么连接的？
教师展示一张简单局域网拓扑图，结合图讲解各网络设备的作用。
学生思考并认真听讲
通过整个网络连接图，从整体上认识网络设备及其作用。
任务四
请同学们打开学件，点击左侧课堂任务 按钮下方的“任务4”按钮，运行老师的游戏，打开后尝试完成。
学生积极完成任务
反馈学生知识掌握情况。
传输介质
教师再次展示前面的局域网连接图
设问：通过刚才的学习，我们已认识了常见的网络设备，那连接这些网络设备的传输介质又有哪些呢？
教师通过课件，简单介绍各自的特点，最后利用表格比较光纤、同轴电缆、双绞线的不同。
学生认真听讲
通过表格让学生直观清楚地了解各传输介质的不同。
拓展任务
请同学们打开学件，点击左侧课堂任务 按钮下方的“拓展任务”按钮，运行老师的游戏，打开后小组讨论并尝试完成。
设问：调制解调器在网络中起什么作用。
教师通过课件讲解原理
学生积极完成任务
学生认真听讲
让学生小组讨论并通过游戏的方式了解家庭电脑共享上网的连接方式及所需设备。
让学生了解调制解调器的作用。
小结评价
根据各个小组的打分情况，评出最佳小组。
请同学说说本节课学习了哪些知识点。
学生参与评价交流
学生评价交流梳理本堂课的知识点。
开心一刻
请学生打开学件，点击左侧“开心一刻”观看一个小短片。
学生认真观看
借此动画，加强学生利用网络拓展自己知识的意识。
七、教学反思
（一）创意之处
本堂课的知识点比较抽象，如果只引导学生阅读书中的材料，学生还是一知半解，因此我根据实际的情况，提供给学生充足的自学材料，再通过很贴近学生生活的问题引导学生查看阅读资料，即由学生通过学件网站自学，不仅拓展了学生的知识面，也激发起学生的兴趣，学生能够轻松愉快地学习。这种教学形式一改以往的由“传授”到“接受”，而是成了学生通过自主探究去解决实际问题。
爱玩是孩子的天性，喜欢游戏是孩子的共性，尤其是电脑游戏具有极强的交互性、趣味性、挑战性。在检验学生家庭中共享上网设备连接情况的测验中，我没有采取以往的教师提问的方式，这样做有的学生注意力不容易集中在题目上，有的学生会想:”反正不叫我回答，就等别人的答案”，对这部分学生来说这样的教学是低效的，因此我利用authorware制作了一个填图游戏，而且当填图错误时游戏会自动报错，填图正确时会给予肯定，通过该游戏不仅能帮助学生强化知识，更能提高学生参与测验的积极性和主动性。
游戏界面如下：
（二）不足和改进之处
本堂课所有的问题回答方式我采取的是知识竞答方式，学生只要在第一时间站起来回答即可，目的是为了给学生营造一个你追我赶的学习氛围。但在实际的课堂中，各个小组的学生在回答问题时有时会出现哄闹现象，影响了课堂教学的有序进行，在今后的教学中需加强机房的课堂管理能力。另外回答的方式如果改为举手发言，效果可能会更好一些。