工会活动方案精选一、活动主题：暖春四月是一个追梦的季节，工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。为了丰富大家的业余生活，学校工会组织大家开展一次主题为“亲近下面是小编为大家整理的工会活动方案5篇,供大家参考。
工会活动方案精选篇1
一、活动主题：
暖春四月是一个追梦的季节，工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。为了丰富大家的业余生活，学校工会组织大家开展一次主题为“亲近自然陶冶情操”的春游活动。
二、活动时间：
xx年4月10日。
三、活动人员：
全校在职在岗的所有工会会员。
四、活动目的：
通过本次活动，促进会员之间的交流，加深会员之间了解；培养教职员工的团结协作能力和团队意识；让大家离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然；加强员工进行体育锻炼的意识。
五、活动方式：
以工会小组为活动单元，各活动单元制定各自的具体活动方案。
六、活动地点：
由各活动单元自行确定。
七、活动经费安排：
由学校工会按每人X元的标准下拨到各活动单元。
八、活动注意事项：
1、原则上要求所有会员均须参加活动，确因工作原因不能参加者，应向本活动单元组织者提供书面说明材料。
2、各活动单元安排的活动不能影响学校的正常工作，时间以一天为宜，地点不宜太远。
3、参加活动者要特别注意安全（饮食安全、交通安全等），一切听从指挥，禁止擅自行动，各位会员务必团结协作，互相帮助。各部处室领导为安全第一责任人，工会小组长为安全第二责任人。
4、活动时要注意保护环境，除了笑声什么都别留下，充分展示四中人的优秀素质。
5、出行时由会员根据自身情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等，以处理突发状况。如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该员工进行合理安排；若发生在活动过程中，则应及时联系负责人及医生，进行妥善处理。
6、各活动单元须在xx年4月5日前向学校工会提供以下材料：活动方案一份；活动小结一份；活动过程记录材料若干（含照片、视频、文字等）；活动感受、体会文章（至少二篇）、活动经费使用的正规发票。
7、各活动单元可邀请学校领导参加本单元的活动。
工会活动方案精选篇2
为丰富教职工的校园文化生活，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通与友谊，学校工会拟在六月底组织开展的健身趣味活动。实施方案如下：
一、活动目的：围绕学校的中心工作，立足和谐校园的建设，培养教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的校园氛围，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。
二、活动主题：强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园。
三、活动内容：
①阳光伙伴齐步走 ②盲人画像 ③车轮大战
④飞镖比赛 ⑤吸乒乓球 ⑥背向夹球往返接力赛
四、活动时间：6月29日下午
五、活动地点：图书楼、园丁楼底楼大厅
六、活动要求：在校在职在岗教职工按工会小组全员参与。
七、具体安排
1、盲人画像比赛规则
各工会小组选派3人参赛，蒙上眼睛，在原地转5圈后，每人在已画好的头像轮廓上画五官(眼睛、嘴巴、耳朵)，以五官位置画正确的小组为胜出。
评委：赵亚萍、吴殿高
2、飞镖比赛规则
1)各工会小组3人参赛，比赛时每一轮投三镖。运动员必须在不借助其他任何设备的情况下用手投掷飞镖。
2)在投飞镖过程中双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖不计分数。
评委：许明初、刘水清
4、阳光伙伴齐步走比赛规则
1)各工会小组选5人参赛，绑腿齐步走，两组并排站在起跑线上，听到哨声，各队齐出，以计时方式进行，速度最快的队伍为胜。
2)比赛过程中，如果绑腿的布带出现脱落，需绑好后再进行比赛，否则视为犯规。
评委：马红杰、孙莉英
5、车轮大战比赛规则
1)各工会小组8人参赛，8人利用报纸制作的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
2)在行进过程中，不得将报纸损坏，损坏的小组将淘汰，以计时方式速度最快且报纸完整的队伍取胜。
评委：缪志华、孙美萍
6、背向夹球往返接力赛规则
1)各工会小组4人参赛，分两组进行20米接力赛，两人为一组，相背而立，中间夹一气球，侧向移动往返接力，距离为20米。
2)如移动中出现球掉落，需捡球后在球掉处开始继续比赛。
3)以两组接力完成时间少者为胜。
评委：蒋垂生、杨清
八、奖励办法：
1、团体项目以及个人项目的成绩都计入各工会小组总分，并根据各工会小组的团体总分评出一、二、三等奖以及参与奖。
2、具体奖励办法以工会委员会决定为准。
备注：
1)各项目的得分依次为：第一名：7分、第二名：6分、
第三名：5分、第四名：4分、第五名：3分、第六名：2分、
第七名：1分。
2)1、2、3项活动地点在园丁楼底楼大厅，4、5、6项活动地点在图书楼底楼大厅。
3)6月15日前完成各组报名。
太仓市实验中学工会委员会
工会活动方案精选篇3
为庆祝20xx年“五一”国际劳动节，按照长春市公安局工会关于迎“五一”节“快乐工作 健康生活”健步走活动文件要求，制定活动方案如下：
一、活动时间
第一批：20xx年4月28日早6：30至7：30
第二批：20xx年4月29日早6：30至7：30
二、参加人员
驻局纪检组38人
机关党委8人
见义勇为办公室4人
三、活动地点
长春牡丹园（人民大街西侧3133号）
四、活动方式
着休闲装绕牡丹园健步走（每批25人参加）
五、几点要求
1、参加健步走人员要保证时间，按时到达长春牡丹园北门集合并做好签到。人员统一佩戴口罩，健步走时要保持一定距离。
2、参加健步走人员于早7时30分准时结束健步走，保证按时上班。
3、参加健步走人员于20xx年4月30日到单位领取迎“五一”节健步走活动纪念品，必须实名制领取。
六、纪念品费用明细
50人×200元／人＝10000元
工会活动方案精选篇4
一、活动宗旨
为了发扬传统体育运动项目，丰富我校教职员工的课余生活，活跃校园气氛，增进同事之间的交流，锻炼身体，以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步，学校工会决定今学期期末1月28日进行教职工趣味运动会。
二、活动主题
我运动，我健康。
三、组织单位
主办单位：中国教育工会高要市教师进修学校委员会
四、活动要求
1、比赛时间： 20xx年1月28日早上09:30~11:30
2、比赛地点：学校后操场
3、比赛形式：团体比赛。
4、以小组为单位，进行集体比赛，组长负责组织人员参加比赛。
五、比赛项目：
1、齐齐跳大绳。 2、定点投篮比赛。 3、拔河比赛
六、参加人员
我校全体教职员工
七、比赛办法
（一）团体比赛：
1、齐齐跳大绳比赛办法与规则：
（1)每组选7人参加比赛，男女不限(2人负责摇绳，5人在中间跳）。
（2）限定2分钟之内
（3）在限定时间内跳的次数最多的一组胜出
2、定点投篮比赛办法与规则：
(1) 每组选10人参加比赛，男女不限。
(2) 每人以1分钟为限进行投篮，必须在时间内投完5只球，超过时间则不计算。
（3）男子要求在罚球线处投球，女子要求在罚球线前1米处投球。以进球数量记分，一球一分。
（4）裁判吹哨后，始可拿球。
（5）必须在投篮指定处投球，若踩线或过线则不计算。
（6）可以跳投，投篮前允许拍球几下。
（7）名次是以全队10人的分数总和来排名，分高者胜。
3、拔河比赛办法与规则：
（1）每组选10人参加比赛，男女不限。
（2）一局定胜负，场地现场抛钢镚来决定。
（3）采取循环比赛的方式，每组队伍要跟其他三组队员进行比赛，赢出次数最多的组胜出。
（4）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；
5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。
（二）比赛安排：
1、9：30至10：00 进行齐齐跳大绳篮比赛，按照第一组、第二组、第三组、第四组的顺序进行
2、10:00至10：20进行定点投篮比赛
八、比赛结果及奖励办法
1、比赛结束即公布结果。
2≮≯、团体比赛按各小组排名给予不同的奖励。
九、裁判、记录员安排
裁判组：曾家其、谢卫扬、袁国威
记录组：李品妮、范怡那、张冠男、
十、运动员守则
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对手、尊重观众。
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序
3、在比赛规定时间前到达场地，超时为放弃比赛，不得请任何人代打，发现取消比赛资格。
十一、经费预算
礼品预算6000元。
工会活动方案精选篇5
一、指导思想
积极响应并继续推行安海教委办开展的教师读书活动，以提高我园教师综合素质为目标，在教师中倡导“与书为伴”的思想，树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在幼儿园中形成一种读书、研究的文化氛围，从而全面提高全园教师的师德水平和业务素质。
二、读书活动的目的
在教师中积极倡导“书香伴我行”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。营造浓厚的“书香校园”氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息。努力营造浓厚的读书氛围，建设学习型校园，培养学习型教师，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
三、读书活动领导小组
组长:洪芸
副组长:王佩璇
成员:学园全体教师
四、学习内容
安海教委办给每位教师赠送的《不做教书匠》一书
五、各阶段实施策略
第一阶段:20xx年元月份
1、举行授书仪式。
2、召开学习《不做教书匠》一书的动员大会。
3、学习形式:“个人自学”为主。
第二阶段:20xx年2月份
1、组织教师全面领会安海镇教委关于认真组织教师读《不做教书匠》系列活动的通知精神。
2、讨论本学园拟定的《不做教书匠》系列活动读书方案。
3、学习形式:“集体学习”为主。
第三阶段:20xx年3-4月份
1、要求全园每位教师在阅读《不做教书匠》的基础上，撰写一篇字数在1000字左右的读书心得或体会文章上传到“安海教育信息网在线投稿”专栏中。
2、将每位教师的读书心得纸质文稿布置成“《不做教书匠》读后感”专栏在教职工园地展出。
3、组织一次以骨干教师、年段组长为主的读书研讨会，推荐3-5篇优秀读书文章赴镇参评。
4、学习形式:“集中与分散”相结合。
第四阶段:20xx年5-6月份
1、建立学园教师读书档案，对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。
2、开展教师读书交流会议。
3、表彰读书积极分子。
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