关于初中生语文必读书目三国演义/罗贯中水浒传/施耐庵红楼梦/曹雪芹高鹗西游记/吴承恩西厢记/王实甫朝花夕拾/鲁迅呐喊/鲁迅鲁迅杂文精选/鲁迅子夜/茅盾家/巴下面是小编为大家整理的关于初中生语文必读书目10篇,供大家参考。
关于初中生语文必读书目篇1
三国演义/罗贯中
水浒传/施耐庵
红楼梦/曹雪芹高鹗
西游记/吴承恩
西厢记/王实甫
朝花夕拾/鲁迅
呐喊/鲁迅
鲁迅杂文精选/鲁迅
子夜/茅盾
家/巴金
茶馆/老舍
骆驼祥子/老舍
边城/沈从文
雷雨/曹禺
繁星-春水/冰心
芙蓉镇/古华
女神/郭沫若
关于初中生语文必读书目篇2
初一年级：
《鲁滨孙漂流记》
《格列佛游记》
《繁星。春水》
《昆虫记》
《水浒传》
《童年》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《名人传》
《西游记》
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
《海底两万里》《简爱》
初二年级：
①《青春之歌》杨沫著；
②《骆驼祥子》老舍著；
③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；
⑤《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。
初三年级：
①《家》巴金著；
②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；
⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。
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关于初中生语文必读书目篇3
①《红岩》罗广斌、扬益言著；
②《童年》(俄)高尔基著，刘辽逸译；
③《 安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；
⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著，田雅青译。
⑥《宋词选》胡云翼选注；
⑦《阿Q正传》鲁迅著；
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关于初中生语文必读书目篇4
1、培养学习兴趣---尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
2、增强语言能力---喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3、增加知识---阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
4、提升协作能力---喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
5、扩展人生经验---有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。
7、受到人格熏陶---爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
8、培养想象力---书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
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关于初中生语文必读书目篇5
1、培养学习兴趣---尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
2、增强语言能力---喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3、增加知识---阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
4、提升协作能力---喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
5、扩展人生经验---有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。
7、受到人格熏陶---爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
8、培养想象力---书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
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关于初中生语文必读书目篇6
①《红岩》罗广斌、扬益言著；
②《童年》(俄)高尔基著，刘辽逸译；
③《 安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；
⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著，田雅青译。
⑥《宋词选》胡云翼选注；
⑦《阿Q正传》鲁迅著；
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关于初中生语文必读书目篇7
朗读
出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。
阅读与背诵结合法
区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止。
关于初中生语文必读书目篇8
三国演义/罗贯中
水浒传/施耐庵
红楼梦/曹雪芹高鹗
西游记/吴承恩
西厢记/王实甫
朝花夕拾/鲁迅
呐喊/鲁迅
鲁迅杂文精选/鲁迅
子夜/茅盾
家/巴金
茶馆/老舍
骆驼祥子/老舍
边城/沈从文
雷雨/曹禺
繁星-春水/冰心
芙蓉镇/古华
女神/郭沫若
关于初中生语文必读书目篇9
初一年级：
《鲁滨孙漂流记》
《格列佛游记》
《繁星。春水》
《昆虫记》
《水浒传》
《童年》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《名人传》
《西游记》
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
《海底两万里》《简爱》
初二年级：
①《青春之歌》杨沫著；
②《骆驼祥子》老舍著；
③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；
⑤《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。
初三年级：
①《家》巴金著；
②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；
⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。
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关于初中生语文必读书目篇10
朗读
出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。
阅读与背诵结合法
区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止。
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