下面是小编为大家整理的2023县强化社区工作者队伍建设推动基层治理工作汇报,供大家参考。
随着经济社会不断发展，城市基层治理工作面临的挑战和困难与日俱增。*省*市*县深知创新社会治理，加强基层建设，实现全县基层治理高质量发展，关键要靠一支强有力的基层社区工作者队伍。
*县通过强化班子建设、分级分批培训、待遇薪酬提标、强化考评运用，着力加强社区工作者队伍建设，努力建设一支政治素质优、工作能力强、政策水平高的社区干部队伍。
一、聚焦班子建设，优化发展“生力军”
一个社区能不能管理好，社区干部的作用至关重要。*县坚持把选优配强社区党组织书记作为加强社区工作者队伍建设的关键，结合社区“两委”换届工作，坚持把政治标准摆在首位，严格人选把关，将一批责任心强、能力突出的优秀人才选拔到社区“两委”岗位上来，选举党总支书记7名、成员35名、党支部成员39名、居委会成员37名，同步选举产生居务监督委员会，社区工作者队伍不断壮大，切实把社区党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。
为全面提升“一肩挑”社区党组织书记管理科学化、规范化水平，县委组织部参照机关事业单位干部人事档案管理模式，建立社区党组织书记档案，实行集中统一管理，按照“一人一档”要求，以社区党组织书记基本信息登记表和任职文件、学历证明、教育培训、表彰奖励等材料为主要内容，建立个人档案，实行标准化档案管理。目前，全县7个社区党组织书记档案已完成组建工作，建档率达100％。
此外，2022年底，*县采取“考核＋笔试”的方式，从网格员中择优录取社区工作者55人，招聘配备网格员187人，平均年龄30岁，大专以上学历达到100％，进一步充实社区工作力量。
二、聚焦强化保障，把准激励“风向标”
*县结合社区工作者队伍现状，积极探索实施科学化、专业化管理模式，建立健全社区工作者职业化薪酬体系，持续推进员额配备和补贴落实工作，从财政列支*万元，在全市率先落实社区工作者本地最低工资标准*倍薪资，将月工资提升至*元以上，有效提高社区基层岗位待遇保障。同时，全面落实“选育管奖”措施，每年开展优秀社区党组织书记评选工作，提高相应待遇补贴，进一步调动社区书记干事创业积极性，发挥基层组织建设的“领头雁”“带头人”作用。
社区工作者职业化薪酬体系的建立，改变了以往大家对社区工作岗位的刻板印象，面向社区招聘也更具吸引力。通过近年来科学规范的管理举措，现在社区工作不仅职责更加明确，社区工作者也更有干劲，他们年纪轻、学历高、能力强，配合社区开展各项事务处理更加顺畅，工作效率显著提高。”
三、聚焦素质提升，打好赋能“组合拳”
“上面千条线，下面一根针”。上面的千条线需要社区工作者这根“针”来进行组织和传达，如何更好地穿针引线、承上启下，发挥落实方针政策、共谋百姓福祉的作用，提高社区工作者的理论素养和工作能力是关键。
现在的社区工作种类多、任务重，这对社区工作者的能力水平提出了更高的要求。通过参加一系列主题学习实践活动，我认识到担负本职工作的重要性，一定要有一颗敬业的心和扎实的业务知识水平，履行好岗位责职，做好社区每一项工作，增强为居民群众服务的责任意识，提升服务居民的工作能力。
做好社区工作，需要社会调查能力、群众工作能力、组织协调能力，抓党建的能力至关重要。在部分社区，党建工作还存在弱项和短板。实际上，抓深抓实社区党建，能够有效提升基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
*县坚持将党建工作与社区服务相结合，围绕宣传贯彻落实党的*大精神和省、市党代会精神，组织社区工作者上专题党课、参观红色基地，树牢社区工作者理想信念，让社区工作者化身为党的“宣传员”和“传声筒”。通过“一对一”帮带、教育培训、轮岗锻炼等举措，抓好社区工作者队伍素质整体提升。结合“能力作风建设年”活动，开展“十心为民”主题活动，通过业务培训、岗位练兵、能力测试等方式，累计培训700余人次、解决民生问题100余件，促进社区工作者队伍提能力、转作风、优服务。
四、聚焦科学评价，用好考评“指挥棒”
实行差异化考评以后，干好干坏不再一个样，感觉更有作为、更有成就感，工作也更有干劲了。为深入贯彻落实《全市加强基层治理工作意见》各项工作要求，*月*日，*县社区指导中心党工委召开社区工作者考核办法研讨会，进一步提高基层治理能力与水平，以更大力度推动基层治理。
通过健全完善《社区工作者考核细则》，以量化考核和民主测评权重比例7：3，进行百分制综合评价。在工作作风、组织纪律、业务素质、廉洁自律四个方面设立减分项，同步设置加分项；
围绕“德、能、勤、绩、廉”，开展民主测评，采取“月监测＋季评估＋年考核”的考核方式，引入居民满意评价机制，将考核结果作为社区工作者调整等级、续聘、奖励惩戒的重要依据，进一步提升社区工作者队伍管理效能。
*县将坚持问题导向，不断优化措施，持续推动社区工作者队伍建设走深走实，并以此作为深化党建引领基层治理的重要保障，切实提高居民的满意度和幸福指数。