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二年级小学生读的故事5篇

时间:2022-05-29 16:25:03 来源:网友投稿

【#二年级# 导语】那些优秀的故事,在吸引学生去了解其中发生的事情时,又往往能把一些具有深远意义的道理教给学生,在学生心中树立一个榜样,树立一种积极健康向上的精神,慢慢的这些品质会对学生产生影响,影响力足以贯穿一生,所以,老师家长一定要注意在这方面对学生的熏陶。以下是©[无 忧考 网]整理的《二年级小学生读的故事五篇》相关资料,希望帮助到您。

1.二年级小学生读的故事

  小酒窝的来历

  地球上诞生了两个小酒窝。它们可爱极了,戏耍玩闹,一会儿都不安静。有一天,大自然母亲问它们:“孩子们,万物都有自己的作用,你们能干什么呢?”

  “我们很快乐,这还不行吗?”小酒窝们不解地问。

  “你们看,阳光给人间带来温暖,雨水让植物生长,大家都有自己的工作。”大自然母亲笑眯眯地说。小酒窝们想了想,真是这样。于是,两个小酒窝高兴地上路,去寻找工作。

  阳光陪伴着它们,在前面引路。小酒窝们追逐着阳光,来到了树叶下;它们骑上了蝴蝶的翅膀,落到花朵上。可是,它们没有找到适合自己的工作。太阳快落山了,阳光跟它们道别,悄悄地回到自己的家。一个小酒窝说:“噢,咱们今晚还没有地方休息呢。”

  这时,小酒窝们发现一扇没关的窗户。小星星出来了,悄悄地朝着窗里瞧。月亮女神派来了银色的月光帮助小酒窝。两个小酒窝跟着月光,飞过窗户,进了屋子。月光来到一张婴儿床前,里面有一个熟睡的婴儿。

  “哇,”两个小酒窝同时说,“我喜欢在红润的脸颊(jiá)上休息。”它们各自占据了一面脸颊当作睡榻,在这里整整休息了一夜。

  黎明时分,知更鸟响亮的鸣叫,唤醒了沉睡的小酒窝。一个小酒窝说:“咱们还没有找到工作呢。”另一个小酒窝说:“咱们留在这里,先别动。婴儿正在睁开眼睛,咱们必须躲起来。”两个小酒窝隐没在婴儿的脸颊上。随后,婴儿睁开了大大的蓝眼睛,看到爬进窗户来到婴儿床旁边的阳光。

  阳光哄着小酒窝们,让它们出来玩。可是,小酒窝们只是向外看,没有出来。它们向外看的时候,给婴儿带来了迷人的笑容。

  “看来,你们终于找到了自己的工作。”阳光说。

  下次,你若是见到婴儿,就会看到小酒窝们在他的脸颊上玩捉迷藏。

2.二年级小学生读的故事

  黄鹂太太的房子

  春天来到树林里,紫丁香开了一树美丽的花,黄鹂一家从南方飞了回来。

  他们回乡的第一件事就是筑巢。黄鹂太太是位喜欢精致生活的女士,她不能忍受那种简简单单的树枝屋子。她跟丈夫说:“去找一点麻线、棉布来!马上干吧,时间不多了!”

  黄鹂先生唱着歌儿飞走了。他要飞到人类聚居的地方,寻找那些建筑材料

  一幢漂亮的农舍出现在眼前,黄鹂先生看到窗台上晾着一团红毛线,他兴奋地冲过去。

  “哎哟!”黄鹂先生惨叫一声――院子里横着一根铁丝,他的翅膀挂到铁丝上,肌肉都撕裂了!

  黄鹂先生忍着剧痛回到小树林。

  黄鹂太太让黄鹂先生养伤,她亲自去找建筑材料。她以前没做过这么辛苦的工作。没过多久,她就相当疲惫了。

  树林里还住着其他鸟。但黄鹂太太瞧不起所有的邻居,常常对丈夫说他们的“恶习”:“乌鸦那家伙,我从来没看到有鸟长得那么丑,还敢飞出来!啄木鸟太没教养,青丝雀……”

  春天过了五分之一,但黄鹂太太只用麻线编出一个悬网。

  邻居们注意到了这一切。

  乌鸦飞来了,他把嘴里的几根树枝铺在网架上,“太太,请允许我帮您做一点力所能及的活儿。”随后,他又飞走了,衔来更多的树枝。

  乌鸦的构架一搭好,珠颈斑鸠飞来了,他用最细小的树枝堵住房屋所有的缝隙。他向女邻居解释:“这样房屋会更结实。”

  接下来,啄木鸟衔来大量的木屑,把所有的缝隙填平。他说:“就像人类用水泥浇灌砖墙一样,这样的房屋不透风雨。”

  小巧的青丝雀也来了。他用最柔软的草茎把房间整体装修了一遍。

  黄鹂太太惊呆了。多么漂亮的房子啊!她简直为以前的刻薄脸红了。

  黄鹂先生激动地向她挥舞那只康复的翅膀,好像在说:“我真希望你能改改对邻居们的看法!”

  从那以后,黄鹂太太常常邀请邻居们来她家吃茶点、开音乐会。

3.二年级小学生读的故事

  荷叶雨伞

  “轰隆隆”,天空突然响起几声闷雷。紧接着,“哗啦啦”下起雨来。

  “哎呀,糟糕!”小鹿、小蜜蜂、小青蛙、小兔和小猪正在草地上玩,他们赶紧朝附近的狐狸商店跑去。

  “喂,你们买东西吗?”狐狸斜着眼睛,不怀好意。

  “我们想买把雨伞。”小兔拿出一张十元的纸币。

  “不够。”狐狸伸出三根手指头,“30!”

  “30?”小兔惊叫起来,“一把雨伞不是10元吗?”

  “晴天10元,雨天30元!”狐狸扬起脸,鼻孔都快翘到天上去了。

  “涨了两倍!我……我……”小兔哼唧了半天也没把话说完。

  “是不是钱不够?”小猪拉拉小兔,小声问。小兔红着脸点点头。

  “什么?”狐狸尖叫了起来,“没钱进来干什么?我这可不是免费避雨的地方!”

  “哼,小气鬼。”小鹿气呼呼地说,“我们凑一凑吧。”

  小鹿掏出四个一元的硬币,小猪拽出一张五元的纸币,小蜜蜂摸了半天,找到一张一元的纸币。小青蛙不好意思地摇摇头,他没带钱。

  带的钱不够,小伙伴们只好走出狐狸商店,跑到一棵大树下避雨。他们挤来挤去,怎么都挤不下。

  “大家不要挤,我们排好队就能站下了。”小青蛙提议说。

  他们紧紧拥在一起,从前到后排好队。果然,都能站在大树底下了。

  “呜呜,天马上就要黑了,下这么大的雨,我该怎么回家啊!”小蜜蜂急得哭了起来。

  “别急,小蜜蜂。”小青蛙想了想,跳到池塘边,折了四片荷叶,有大的,有小的。

  “来,大家拿着荷叶伞,回家去吧!”小青蛙说。

  “谢谢你,小青蛙!”小兔开心地说,“小鹿,你,给你这把大的。小猪,给你这把。小蜜蜂,你拿这把最小的。剩下这把是我的。”

  “嘻嘻,真好,荷叶伞,漂亮不要钱!”大家拿着荷叶伞,排着队,故意从狐狸的商店门口走过。

  “哇,好漂亮的荷叶伞啊!”小牛拽着妈妈的衣服喊,“妈妈,妈妈,我也要荷叶伞!”

  “好啊。漂亮不要钱!”牛妈妈笑呵呵地带小牛去折荷叶伞了。

  “我也要荷叶伞!”

  “我也要!”

  狐狸商店里的顾客们都走出商店,朝池塘边跑去。正忙着做发财梦的狐狸气得嘴巴都歪了。

4.二年级小学生读的故事

  会飞的小白兔和小黑免

  一天早晨,阳光明媚,小白兔和小黑兔在草地上吃青草,小马、小牛、小山羊、小鹅也在草地上吃青草。

  突然,乌云密布,天色一下子暗了下来,要下雨了,小马、小牛、小山羊、小鹅都跑回了家。当小白兔和小黑兔要跑回家时,忽然一阵狂风刮来,竟把小白兔和小黑兔卷上了天空。

  “快,抓住我的手,不然,咱俩会被吹跑的!”小黑兔大声喊。小白兔连忙抓住小黑兔的手,但两只小兔子还是被风吹得越飘越高。

  小白兔慌了:“我们什么时候才能落到地面上呀?”

  “等到风小了,我们自然就会落到地面上的。”

  当小白兔和小黑兔被卷到空中的时候,天空一下子亮了起来,太阳也出来了,小马、小牛、小山羊、小鹅又重新回到草地上活动了。但谁也没注意到天上的小白兔和小黑兔。

  突然来了一股寒风,“阿嚏――”小白兔打了一个喷嚏,地上下起一阵小雨。

  小牛抬头一看,惊讶地说:“兔子,两只小兔子在天上飞!”大家抬头一看,天空中真的有两只小兔子。

  小马大声喊:“快下来,危险!”

  小白兔哭着说:“我们也想下去,但就是下不去!”说着,小白兔的眼泪滴下去,地上又下起一阵小雨。

  地上的风小了,两只小兔子渐渐地落了下来,但眼前是一口池塘,如果落到池塘里,小兔子就有危险了,大家的心不禁揪紧了。忽然,又来了一阵风,两只小兔子又升高了。大家谁也没有说话,绕过池塘追赶着。不知跑了多久,前面出现了一棵高大的百年榕树,长得枝繁叶茂。两只小兔子一见,可高兴了,它们飘呀飘,最后竟飘到了榕树上。两只小兔子连忙抓住树枝,小心翼翼地往下爬着,终于回到了地面上。此时,两只小兔子的心还是“怦怦”地跳着,但大家却热烈地鼓起了掌。

5.二年级小学生读的故事

  曼迪乘校车

  今天早上,妈妈的车坏了。“曼迪,你得坐校车上学了。”妈妈对曼迪说。

  “我不坐校车!”曼迪哭着闹着,“车上我谁也不认识!”

  “对不起,只能这样了。”妈妈一边说一边拉着曼迪向校车站跑去。“快点儿,校车快开走了。”

  “也许校车不等我就开走了。”曼迪满怀希望地想。

  校车司机耐心地等着。最后,曼迪不情愿地跨过一个小水坑,登上了校车。

  “早上好!”一个愉快的声音说。

  曼迪看着司机的笑脸,她那紧张的心并稍稍放松了――些。她找到一个位子坐下,看了看周围。

  卡丽就坐在走道对面。卡丽和曼迪在一个班上,她对曼迪笑了笑,曼迪也对她笑了笑。

  放学后,又是早上那位司机送曼迪回家。“今天过得好吗?”他问。

  “挺好的。”曼迪回答,“不过,我种的向日葵还没发芽。”

  回家的路上,曼迪发明了一个游戏:每到一站,她都要猜一猜谁会下车。“真有趣,明天我可以和卡丽一起玩这个游戏!”

  “再见!谢谢!”曼迪下车的时候向司机叫道。

  曼迪回到家,妈妈告诉她,汽车已经被拖到修理厂去了,可能要一个星期才能修好。

  第二天早晨,曼迪又上了校车。卡丽也在车上,她把自己的书包从旁边的座位上拿了起来。

  “如果你愿意,可以和我坐在一起呀!”卡丽对曼迪说。

  她们开始聊天,唧唧喳喳地说个不停,校车到学校了,曼迪还有很多话想跟卡丽说呢。

  到那个星期结束的时候,曼迪和卡丽已经成了好朋友。她和那位校车司机也成了好朋友,现在她知道,他的名字叫“鲍伯”。曼迪还认识了好多大孩子们!

  星期六的早晨,妈妈说:“告诉你一个坏消息,曼迪我们的汽车还没有修好,所以,下个星期一,我还是无法开车送你去学校。”

  “太棒了!”曼迪叫道,“如果鲍伯在车站看不到我,他可能会以为我出了什么事。而且,我已经答应过卡丽,我星期一会和她一起坐校车的!”

  这是一篇培养儿童社交意愿的故事。在共读时,家长可以问一问孩子,曼迪为什么一开始不喜欢坐校车;最后又为什么改变了态度。然后结合生活中的体验,引导孩子想一想,自己是怎样认识新朋友的,和朋友在一起有哪些有趣的事情,又有哪些苦恼呢。

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